精选教研工作计划3篇
来源:古今学识馆 本文已影响2.93W人
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时间流逝得如此之快,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是小编帮大家整理的教研工作计划3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一、指导思想:
以学校总体工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用,以热议的“高考英语改革”为契机,以更新教育教学观念为先导,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语教研组教研工作水平。
二、工作重点:
本学期英语学科教研工作,要以课程改革为中心,围绕课改完善和深化学科教学常规,组织教师参加课改理论学习和培训,组织课改研究课和专题研讨等系列活动,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和学科教学质量的提高。把教师的自评和互评相结合,争取让每次的教研组活动都能达到研究的目的。使每一位教研组成员都有收获。
三、具体措施:
(一)加强教育理论学习,提高教师理论素养
1、英语组的活动改变单一的听课和评课形式,增加教研组学习的新内容。本学期继续重点学习《中小学英语课程标准》。领悟《新课标》中的教学理念,建立全新的教学观念,灵活的课程体系,多元、开放的课程评价标准,重视基础,适应个性需求,关注学生情感,提高学生自主学习能力,为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求,用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。真正开展好活动,让教研组的活动发挥其实际的作用。
2、积极开展教研组的听课和评课活动,紧紧围绕教研组的活动专题,重视对学生学习习惯培养的研究,重视对学生合作学习意识培养的研究,在评课和说课中,要以学生的主体作用为重点,以合作学习的实效性为重点。
(二)抓好教学常规落实,深化教育教学改革。
1、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作,组织本教研组教师学习常规,使实施常规成为全体教师的自觉行动。
2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此,教研组要积极组织集体备课,做到有计划、有目标、有实效。每次集体备课要定中心发言人,定活动主题,不走形式,不敷衍了事,切实解决教学中的一些问题,努力提高课堂教学质量,完善教学。
3、抓好新课程与新教材培训,使教研组成员对课堂教学重点及难点的确立更加明确。新教材教学心得小结,为以后同仁更好使用新教材做出贡献。
4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用,做好常规落实的检查、督促工作;定期组织教学研究活动,围绕相应的研究专题,组织相应的研究课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组教师共同提高,人人受益。
5、积极关注随班就读学生情况,依据具体情况为他们制定特定的目标及作业,使他们能够积极的参与学习中来。
四、月份活动安排:
九月份:
1、研讨布置本学期英语教研组活动计划
2、学习《新课程标准》
3、制定教学进度计划
4、英语组第一次集体备课活动(第3周)
5、进行课改听评课交流活动
6、校教学常规检查(第5周)
十月份:
1、学习新课程,进行新教材培训
2、进行学校的课题研讨
3、英语组第二次集体备课活动(第9周)
十一月份:
1、校教学常规检查(第12周)
2、期中考试
十二月份:
1、英语组第三次集体备课活动(第14周)
2、制定期末复习计划
4、进行期末测试,迎接期末考试
一月份:
1、校教学常规检查(第20周)
2、期末考试
一、工作思路
以地理课程建设为中心,以全面实施素质教育,全面提高课程实施水平,全面提高教学质量为目标,切实履行教研室“研究、指导、服务、管理”的工作职能,扎实做好教科教研常规工作,着重抓好课程改革与教学创新中的重点工作,努力为学校地理课程建设、教学改革、创建教育特色提供有意义的业务指导和专业服务。
加大对骨干教师和青年教师的培养指导力度,提高我区地理教师整体素质,全面推进素质教育,提高教育质量。
二、主要工作
(一)积极持续推进课程改革
(1)初中:以落实课堂教学常规为重点,采取参与式研讨、公开课观摩与评价、案例设计等多元活动方式,提高活动的针对性和有效性,切实提高教师的课堂教学能力。
(2)高中:加强学习和落实我区普通高中地理学科教学改革指导意见,重点研究优化课堂教学的模式与策略。积极组织开展课改理论学习和实践研讨活动,以案例为重要的研究手段,促进多样的、有效的课堂教学模式研究,挖掘教师教育行为中蕴涵的教育判断,并引领教师改善教学行为,不断提高教学效益。引导我区高中教师进一步理解高中课程标准,鼓励教师撰写有关新课程实施的研究论文、案例或经验总结。
(二)着力做好高三教学研究工作
(1)深入学校调研,通过多种形式,开展教材研究活动,交流教学心得体会和经验;组织教学示范、研讨课,抓好备课、听课、评课各个环节,保证教研活动的质量,提高课堂教学的有效性。积极做好高考信息的收集、整理、传递工作。
(2)加强对各校高三教学工作的调研与指导,经常听课,督促教师改进教学,防止垃圾课、无效课、以练代教等非符合教学规律的教学行为的出现,分析、总结教学中存在的问题,研究解决问题的.对策。注重教学效率和复习效率的提高,通过骨干教师的示范引领,加强高考教学和辅导的针对性,促进高三年级整体教学效率和复习效率的提高。
(3)组织全体高三老师参加常州市重点中学高三教学工作研讨会,着重围绕如何提高高三课堂教学的效率展开研讨,提高会议的有效性。
(4)在教研室的统一安排下,协助市教研室组织参加苏、锡、常、镇模拟考试的阅卷及评价工作,分析、总结教学中存在的问题,研究解决问题的对策。
(三)切实提升地理教师教科研水平
(1)配合做好常州市中学地理课题研究有关工作。
(2)加强我区地理学科现有课题的交流研讨工作。
三、活动安排
二月份
1、根据教研室统一安排,对部分学校高三教学工作进行调研,了解高三地理教学情况,探讨提高复习教学有效性的方式、方法。
2、召开高二地理备课组长会议,结合上学期期末调研情况和学业水平测试有关要求,交流复习应考事宜。
三月份
1、召开青年骨干教师重点指导对象座谈会,研究发展目标,确定学习研究内容,商量具体活动安排。
2、做好高三第一次教学调研测试的组织阅卷工作。
3、召开部分高三地理老师座谈会,分析第一次教学调研测试情况,研究部署下阶段复习教学工作。
四月份
1、组织全体高三老师参加大市高三地理复习教学研讨会。
2、开展初中地理教学观摩研讨活动,着重研究教学常规的落实及提高课堂教学效率问题。
3、开展《高中地理教学中增强实践与运用环节的策略研究》课题研讨活动,总结实践活动开展情况,开好研究课。
五月份
1.做好高三第二次教学调研测试阅卷的组织工作。
2、组织高三教师分析复习教学情况,讨论下阶段复习教学工作。
3、做好初中地理会考的有关工作。
4、召开地理学科区级以上课题组长会议,检查、交流课题进展情况。
六月份
1.“增强实践与应用环节”课题组学期总结会议,交流研究进展情况,汇总有关资料,制定下阶段计划。
2、做好高二地理学科期末考试统一阅卷的组织工作。
一、指导思想:本学期,我校教研工作将以“优化课堂教学常规”为主题,在课堂教学、教师队伍建设、校本教研等方面加大研究力度,以促进我校教研工作深度发展,为教师营造良好的教研氛围,全面提高课堂教学水平及业务能力。
二、总体思路:围绕一个主题:优化课堂教学常规;针对两个方面:课题研究、常规教学;加强三个环节:课前说课、课堂教学、课后反馈。
三、具体工作:
(一)召开新学期教研工作会议,明确学期教研工作目标、任务、具体安排及要求。本学期开始,将在两个教研组中开展一次贯穿学期的教研方向讨论,同时形成意见,指导本学期教研工作。在本次会议上将就上学期质量监控情况向老师做分析,同时强调教学常规工作。
总体思路:围绕一个主题:优化课堂教学常规;针对两个方面:课题研究、常规教学;加强三个环节:课前说课、课堂教学、课后反馈。
(二)深化校本研修,营造书香校园。
1、完善教研组织和教研机制。严格要求各教研组按照学校教研计划认真实施,保证教研效果,使教师在活动中研究,在研究中学习,在学习中共享,在共享中发展。
2、抓好现代教育理论的学习。要求教师把教育理论学习作为日常工作的一个重要部分,组织教师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态及教育教学形势分析,促进教师教育观念的转变,增强教师科研兴校意识。本学期计划每隔周进行一次教师群众学习,其它不定期学习;要求每位教师本学期至少读一本教育专著,写读书笔记和心得体会致少三千字以上。
3、开展听、评、说课等即时教研,搞好课例研讨,开展主题研讨。经常组织公开课、观摩课活动,做到课前有准备,课后有反思、有分析。每位教师都要参与,都要发言,都能够把新课程理念运用到教学实践中。
4、搞好先进经验的交流和学习。组织好优秀教案、课件、优秀课、优秀论文的评选工作,要让优秀教师切实起到帮带的领头作用。
(三)强化常规教学管理,夯实基础。
1、认真学习钻研《新课程标准》,严格实施《小学生常规教学管理规程》,结合我校和班级实际状况,每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。
2、组织阶段性教学质量测评和试卷分析,有针对性的改革教学,本学期我们继续坚持执行月考制度,单元过关制度等。
3、搞好教师教案的观摩学习,推广先进经验,提高教师课前准备的业务潜力;搞好学生作业的评比,提高教师课后反思的业务潜力,整体提高教师的教学水平。
四、具体安排:
四月份
1.教研组长制定教研组工作计划。
2.各任课教师制定教学工作计划。
3.展开线上教学。
五月份
1.教学常规工作检查。
2.结合理论学习,各任课教师做好教学随笔及课后反思。
3.田垟教研组集体备课《海上日出》。
六月份
1.结合理论学习,各任课教师做好教学随笔及课后反思。
2.教学常规工作检查。
七月份
1.各任课教师结合教学反思进行提炼总结,形成论文或课题。
2.教学管理重点检查月,常规执行情况检查。
3.各任课教师制定期末复习计划、做好期末复习工作。
4.认真做好工作总结,进行经验交流,为新学期的开始做好铺垫。
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