嘿，有意思作文（通用41篇）

在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的嘿，有意思作文，希望能够帮助到大家。

嘿，有意思作文 1

三月来了，多雨的季节也到了。

这雨啊，还真是有意思！

云，调皮地将太阳遮蔽些许；风，紧着身子藏在树后屋后；天，严肃地阴着个脸……雨，似乎还不急着现身，为如何演好开春第一场秀酝酿着情绪。雨，忽地一下就开始下了，开启了滋润万物的旅程。雨，太轻了，轻得如棉花落地般悄无声息；雨，太细了，细得如蚕丝挂在空中看不真切；雨，太密了，密得像纱，徐徐给大地铺上一层层纱幔。

雨就这么轻轻地、细细地、密密地下着……

同学们听到了春雨的召唤，纷纷跑出课室给春天一个热烈的拥抱。按捺不住狂跳的心，我走进了雨幕。操场上人不少，有踢球的，有跑步的，也有如我般闲逛的。雨，只是温柔地落在操场上，却无意间将跑道晕染得更加鲜红，将草坪过滤得更加翠绿，也将我们赏雨的.兴致撩拨得更加强烈。慢慢走着，微风携着清新凉爽的空气扑面而来，我贪婪地呼吸着甜润的春的气息。或是受了雨的感染，风也是轻轻的、柔柔的，像极了披着白纱女子的曼妙舞姿。

雨和风就这样默契配合着出演……

漫步，不一会儿，头发上，肩膀上，鞋面上就布满了针尖样的雨粉，感觉凉凉的，像含了一颗薄荷糖。不由自主地嗅了嗅，空气中还弥漫着淡淡的土腥味。驻足静听，耳旁是嫩芽破土而出显现的生命张力；还有穿过雨幕奔出校园的欢笑，更加清脆悦耳……这些无不使我神清气爽，心旷神怡。

嘿，这雨真有意思！是不是有仙子给它施了魔法？

就这么走着，脑中竟浮现平日使我绞尽脑汁苦背不下的古诗文。诗韵在脑海中蔓延，在心中扩散。我情不自禁地吟诵起来。“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归……”嘿，吟着诵着，眼前仿佛出现这样一番景象：一位老翁乘着一叶小舟，拎着鱼竿坐在船头；毛毛细雨使湖面漾起阵阵涟漪；老翁头顶笠，身披衣，酌着小酒，闲等鱼。颇有一番雅趣。

嘿，在雨中吟诗还真有意思！

我完全陶醉在雨中了，好像被清新的雨粉包裹着飘到了半空；我好像也变成了雨，轻轻落下又缓缓流淌。

雨，仍轻轻地、细细地、密密地下着……

嘿，这雨真有意思！

嘿，有意思作文 2

小时候，对版画这种艺术不大感兴趣。一笔一划，丝毫没有梦幻般的线条颜色，生硬得很。若不是课程要求要学习版画，我可能一辈子也不会拿起刀来作画。

一开始，老师只教我用一种泡沫做的吹塑板，用钝铅笔用力一划便是一道刻痕。我便也觉得挺好玩，像平常画画一样，划出点线面的排列。这种泡沫板刻出来的效果不大清晰，但由于简单方便，我也乐于尝试。

真正到了刻木板的时候，我顿时觉得不好玩了。再薄的木板也是坚硬的，不用刀就别想刻出一幅画来。看着老师用各种刀使劲刻画，我望而生畏。

五花八门的刀还没弄清楚用途，一块木板就横在了眼前。小心翼翼地用笔勾出轮廓后，就不知道该怎么办了。对着一块木板，无从下手。一本正经地拿起刀，又横竖刻不出一条流线的线条，实在令人茫然。由于是木板，出错了改不了，只好慢慢一刀一刀地边刻边练习，生怕出任何差错。

渐渐地，终于学会了正确使上力，刻出的东西也不那么残破不堪。掌握窍门后，我开始尝试使用不同的刀。每把刀刻出的效果的都不一样，使用的方法也不一样。每刻一下，伴随着“沙沙”的划生，可出的痕迹形态各异，仿佛还能闻到淡淡的木香透过木屑渗出。不禁暗暗感叹：嘿，还真有点意思！

纵横交错的刻痕渐渐在木板上组成一幅画卷，深浅不一相交的线条浮现出了花朵的图样，虽然用刀刻出的线条比较刚硬，但勾勒出的花朵却更有一种刚中带柔的韵味。线条有粗有细，有深有浅，轻轻触摸，更是一番奇特的质感。

到了印版画的时候，就更有意思了。版画不通普通的画，颜色没那么多，比较单一，而且是要用油墨印制。先拿沾了油墨的滚筒，均匀地在木板表面滚上一层油墨，再把木板翻转紧紧按压于纸上。经油墨刷过的表面把颜色留在了纸上，而深深刻下的'刻痕沾不到颜色，在颜色的映衬下凸显了出来，木板自带的木纹更是天然的花纹，组成一幅别有味道的花卉图。一笔一划，是力量与美的脚趾，可真是一幅有意思的作品。

摸着木板上深深浅浅的刻痕，成就感涌上心头。由一开始的不感兴趣，到乐在其中，不禁对版画创作感叹道：嘿，版画还真有意思！

嘿，有意思作文 3

古诗词真的有意思！在中国历史上千年的长河中，古诗词给我们织就了一幅靓丽的风景。

“大江东去浪淘尽千古风流人物”，句句间充盈豪情壮志。“十年生死两茫，不思量，自难忘”，字字间溢满深情哀伤。“帘卷西风，人比黄花瘦”，语言中注入愁苦悲凉。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。语句里绘成优美意境。“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草”，词语里充满乐观积极……

中华古典诗词多么奇妙，它内含的深意令人读之不尽。“十年生死两茫，不思量，自难忘”。我与你十年相隔，一个在阳世，一个在阴世，我对你的思念，你可曾知晓？就算我俩相逢，你也不再认识我，官场上的重重打击已使我早生华发。午夜梦回，梦中的你仍如原来一样梳妆打扮，我们俩相望一眼，纵有千言万语也无法说尽，只余下千万行泪水……苏轼的悼亡词深情哀伤，纵使千年之后，我们仍能从其中感受到苏轼的真情。

“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草”。春色将尽，燕儿飞舞，绵绵细流绕着多情的人家。柳絮被风儿越吹越少，且莫担心，天涯上哪儿没有美好的`芳草？少女坐在围墙中的秋千之上，向墙外行人盈盈一笑，倾城倾国，却渐渐消失。似乎多情的自己被无情的少女捉弄。诗词中，我们能体会到作者深深的精神寄托。

“庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数”。深深庭院，究竟有多深？关上了我的向往，杨柳依依，无数帘幕阻挡了我的心灵。精致的马鞍上，她看不见通往章台的路。风雨大作，纵使用门挡住愁苦的黄昏，也无法留住美好的春意。她泪眼朦胧中问花可知道自己心意？落花不答，飘飘散散，落在秋千之外……欧阳修将自己化身为女子，借古诗词写出了自己的伤感。

在古诗词中，我抚摸到了诗人的内心世界，古诗词真的有意思！

嘿，有意思作文 4

一个星期二的下午，伴随着一阵铃声，教美术的陈老师面带微笑，带着画板走进教室。“这节课我们学习画写生，请同学们到操场边上去。”老师的话音刚落，我们一阵欢呼，簇拥着往楼下走。

老师带领着大家来到操场边上，同学们各自选了喜欢的位置坐下来。向前看，是校园的一处风景，那里长满铺青叠翠的松树，周围长满了各种颜色的花朵，有蓝的，白的，紫的……偶尔，还会有一两只小鸟扑闪着翅膀飞过去。在绿树的映衬下，一座高大的教学楼印入眼帘，正是写生的好地方。

陈老师先画了一遍，示范给我们看。她先画好四周的树木，再画教学楼，蓝天上飘着几朵白云。不愧是美术老师，几笔一钩，一幅生动美丽的画便出现在画纸上。老师一边画还一边告诉同学们应该注意哪些问题，什么主次要分明，层次要画得清晰些等等。

我们亲眼看着风景，再听着老师的指导，很快便掌握了基本画法。照陈老师所说的，我一笔一画地画起来。陈老师也不闲着，仔细地巡视着每个同学作画。当她看到我同桌的画子时，不禁笑了。老师把他的`画拿起来让我们看，顿时，同学们个个笑得前仰后合。他的画可逗了：先用笔画几道弯弯曲曲的线，又画了几个圈圈，表示是一座教学楼，再一竖一圈地画，就成了树。听到大家的笑声，他早把头埋起来了。

我们将景物轮廓画好后，就要上色了。老师又开始向我们演示怎样上色，由于老师画得慢，讲得又很细致，同学们听得也十分专注。我们着色时，老师又不时地走到景物面前，告诉我们哪里要画深，那里要画浅，哪里要画虚一点，还将我们的毛病一一指出来。所以大家画画的兴致就特别高，这可是以前美术课从来没有过的。

下课的铃声响了，同学们带着自己的“杰作”回班了。

这堂课真有意思，因为我亲身体味到，画一幅写生风景怎样才能画得真实，画得生动。不用说，我喜欢这样的美术课。

嘿，有意思作文 5

不久前的一个星期天，我和妈妈，还有许多叔叔阿姨一起去向往已久的罗江白马关游玩。这里山清水秀，古柏苍翠，的确是周末踏青的好去处。但最有趣的还在后面呢！

就在我们快要走出大门的时候，我和小伙伴锦儿几乎同时发现了一种样式奇怪的车，从外形看，它很象我在农村里见过的`“架架车”，也是用木头做成的，只不过要短得多，小得多。它呈三角形，有两个粗大的扶手，但奇怪的是却只有一个轮子。在它的车身上还横着，竖着固定着几根较粗的木条。听妈妈说：在古代很长的一段时间，它都是用来运人载物的主要运输工具。经过询问以后，我还知道这种奇怪的车还有一个更奇怪的名字——鸡公车。我这才又仔细看了看，果然很象一只打鸣的雄鸡。

就在这时，我和锦儿又几乎同时产生了一个疑问：鸡公车只有一个轮子，它能载人和运粮食吗？围着这个“怪物”我俩转了好几圈，仍百思不得其解。我们决定：何不自己试一试呢？

说干就干，经过商量，我和锦儿一人推一边。可是，刚推出不到一米远，车就不听使唤地倒了，而且怎么也扶不起来。急得满头大汗的我俩干脆一屁股坐在了地上。这时，一位过路的爷爷笑眯眯地告诉我们：推鸡公车是要讲究方法和技巧的，最关键的是要掌握好起车的时间和车身的平衡。说完，他还给我们做了示范。

爷爷走了，我俩又商量起来，最后决定我在前面撑着，锦儿在后面把鸡公车抬起来，呀！车子终于立起来了。我们又调整了一下平衡，便开始往前推了。呵，神了！鸡公车果然象个听话的孩子一样往前走了。我俩都暗暗高兴，可谁也不敢松一口气。就在这时，我们遇到了一个上坡，我俩使足了劲也推不上去。我看了看锦儿，她的脸涨得通红，但我们都不愿放弃，最后，在同行江叔叔的指挥下，我俩推出了“S”路线，终于闯过了难关。我们禁不住欢呼起来。

最后，江叔叔还让我俩坐上了鸡公车，推着我们往前走呢！坐在车上的我俩抹抹满脸的汗水，迎着吹来的山风，都情不自禁地说：“推鸡公车可真有意思！”

嘿，有意思作文 6

穿着色彩缤纷花夹袄的小孩童们，踮起脚尖，伸着脖子，纯真的笑容洋溢在脸上，多有意思，空气中弥散着喜悦的味道。

清晨，在老北京巷子的一隅，一颗晶莹的水滴沿着灰棕色的瓦楞划落，抛到空中飞速下坠，落在凹凸不平的石砖上，炸裂成细小水花，像孩子们的`笑涡，“吱咯吱咯”木轮车传来的声响唤醒了这沉睡的巷子，打破了清晨的宁静。

“冰糖葫芦，红彤水润酸甜可口的冰糖葫芦了哎！”熟悉的叫卖声传来。接着你便来看，每家每户的木门争相打开，涌出一个个笑意盎然的孩童，像一个个圆滚滚的小团子从木门中挤出来，争窜着把木轮车围住。挥舞着胳膊，把钱递给卖糖葫芦的老人，心满意足如获至宝地拿着一支支冰糖葫芦走在巷子里，伸出小舌头舔上一囗，糖浆脆衣的甜腻裹着山楂的酸爽充满整个口腔，清脆如银铃般的笑声漾满整条巷子，孩童的喜悦与欢笑，让巷子里平添上了一抹别样的颜色。

每日清晨倾耳聆听的木轮车声，是孩童最期盼的声音，也是我儿时最有意思的记忆。

正月二十七，天空灰蒙蒙的，我倚在公园冰冷的长椅上，寒风又至，钻进我的衣袖，一声叫卖伴着寒风传来。“冰糖葫芦，卖冰糖葫芦了！”略有沙哑的声音越来越近，一位老人推着木轮车缓缓走来，我走过去买了一支冰糖葫芦，老人边递给我边自言自语道“哎！现在这年头生意啊是越来越不好做了！”我想说些什么但始终没有张开口，老人推着车走向另外一个方向，我回头望去，寒风中只留下一个年迈单薄的身影。

现如今在这快节奏的生活中，唯有老一辈的手艺人们传承着民间的记忆，守护着心中那一方净土。静下来，慢步于古镇的小巷，去体味那不一样的质朴趣味，使喧嚣渐归宁静。

突然间一缕阳光刺破薄雾，穿透冰糖葫芦剔透的糖衣，折射出绚丽的一道光，霎时间我仿佛看到了儿时北京巷子的一隅。

这真有意思！

让光回到人间，让质朴重返人心，让一切美好回忆与真情实景无形重叠。

嘿，有意思作文 7

在我们家里就数她最有意思。

我的奶奶年近古稀，但是依旧有着一头亮丽、干净利落的短发，使她显得比实际年龄年轻。她的个子不高。在爷爷面前显得小鸟依人，浓密的`眉毛下有双深邃的眼眸。

每当出去玩时，她总会精心挑选一付墨镜，再挑选一套她喜欢的衣服，她会在我们的眼前尽情“显摆”好看的衣服，我们常常因为她的搭配不好看而“嘲笑”她，但是她自己毫不介意。这时，爷爷会显得不耐烦：“哎，你这个老婆子年纪也不小了，成天还在哪儿装什么嫩呀？”奶奶便会回复说：“我可年轻着呢，是吧！”“是，我的奶奶最年轻。”奶奶这是便会笑得合不拢嘴，奶奶可真有意思。

冬日午后的时光，爷爷喜欢在外面晒太阳，我和奶奶在卧室里看电视。闲得无聊，我突然拿出一块黏土，想让奶奶和我一起玩，奶奶一看是黏土，就拒绝了我，我便故意发出感叹的声音：“哇，奶奶这个可太好玩啦，可以做出多种形状呢！”奶奶见我这样说，不由得偷偷地看了我几眼。我又一次把黏土递给奶奶。奶奶还是装出一脸嫌弃地说：“这是什么呀，又不能吃，也不是面团。都是小孩子玩的了，我那么大年纪了收起来吧。”我不依不饶地对奶奶讲述这个有多好，奶奶禁不住诱惑便跟我一起玩。“这个还蛮好玩的。”“是啊，奶奶我说的没有错吧，我怎么会骗奶奶你呢？”说着说着，我们俩都哈哈大笑起来，爷爷快步走过来：“干啥？你们俩声音那么吵，你看你多大岁数啦，还和孩子玩这些。”

奶奶笑着对爷爷说：“老头子，你也过来，我们一起捏。”爷爷一听板着脸说：“老婆子呀，你咋还小孩子心性啊。”奶奶拉着爷爷的手“快快，和我们俩一起捏小人。”边说边拉爷爷坐在凳子上。爷爷无奈只好坐下和我们一起玩捏泥人，你们说，我奶奶有没有意思。

在我们的家里，就算我的奶奶最有意思啦。

嘿，有意思作文 8

帮助别人是件很有意思的事，不是吗？——题记

“喂，前面的三轮车停一下！”马路上传来一声声尖叫，吓得路边野狗也叫了起来，嘿，这是怎么了？你知道我喊什么吗？

话说，今天夜幕降临，凉风急急忙忙地把暑气赶走，只留下了太阳这位油漆工，它也不甘寂寞哩！染红了半边天，还请那月亮在东边的山上参观呢！

我满面笑容地走在回家的路上。唉，别提心情有多舒畅了，要知道今儿考级的'我在考场上表现的非常好，考试轻轻松松的就过了。

正当我喜滋滋的回家时，一辆小三轮如疯狂的公牛一样冲了出来，超过了我们。俗话说的好啊“人狂有祸，天狂有雨，”你看这车开的跟跳迪斯科似的，这驾驶员不是狂是什么？

但那人估计眼里无人耳中无声，我嗓子喊破了，车也没停下来，依旧不理不睬，像蛮驴一样只顾向前冲。这会儿又掉下来一个竹子的大花篮，我顿时觉得很懊恼，我心里暗骂到：该死，这人不会真的耳聋吧，这花篮究竟是送给他还是丢在马路边呢？最终我决定了，这事不能不问呀，等到他发现丢了花再回头找，说不定已经被别人捡跑了。

我再一次喊破嗓门叫道：“对面的小三轮儿，等等，花篮掉了。”我边喊边向前追着跑，这回他似乎听见了，他的车终于减慢了速度。

我上气不接下气地追上了他，嘴里还小声重复着嘿……花篮掉了……他瞪大眼珠子看着我半晌终于明白过来，赶忙跳下车奔向花篮，然后抱起来放在车上。

正当他要上车时，我说：“那个……你花也掉了。”说完，我指了指路边的那一捆花。

可是他并没有去捡，只是笑着摇摇头说：“哦花呀，我不要了，我就是一收花篮的，你要你就拿走吧。哦对了，谢谢啊，小兄弟。”

我说：“不用谢，应该的。”说完，我们都笑了。

那天，虽然我被累得半死，嗓子喊冒烟了，但我不后悔，想想还觉得那事真有意思。

嘿，有意思作文 9

嘀嗒、嘀嗒。

墙上的老钟迈着枯燥的步伐，一遍一遍，不知疲倦。今天是春节，没有欢声笑语，没有热闹的气氛，一张张被手机屏幕映得惨白或淡绿的脸，在此刻因面无表情而显得冰冷。我望向窗外，是夜，远处几只孔明灯忽明忽暗。顿时心生厌烦，起身向门外走去。

路上行人稀少，寒风使我不禁缩了缩肩膀。光秃秃的树干在夜色中张牙舞爪地狰狞着，我漫无目的地向前走着，我孤独的影子拉的纤长。

时代的进步使“年”早已没有年味：想要新衣服？随时买。想吃鸡鸭鱼肉？随时吃。而手机，平板电脑等电子产品更是令人们沉醉其中。

“啊，真美！”一声惊叹打断了我的思绪。我停住脚步，抬头望望，整个夜空都被五颜六色的烟花点亮，美得不可思议。

一簇簇小小的火花接连不断爆出巨大的绚丽花朵，盛开在无边无际的天空，没有星星和月亮的夜，在此时竟有一种别样的美感，直接而毫无掩饰地闯荡进了我的内心。

我该怎么去形容这种撼动人心的美呢？

假如我是音乐家，我将用这世间最美妙的音符谱写一曲慷慨激昂的交响乐；假如我是画家，我将用所有鲜艳大胆的色彩画一幅浓墨重彩的画作；假如我是诗人，我将用最华丽的诗藻和最朴实的感情，写一首洋洋洒洒的长诗；假如我是个雕刻家，我将用最耀眼的'宝石雕刻出惊世之作。

然而我只是一名十二岁的中学生！我只能用我稚嫩的文本无力的描写这惊人的美。

我不敢说这美是独一无二的，更不敢说这美能胜过名胜古迹、绝色风景——这只是一场关于烟花的盛会，再无其他。或许有些夸张，但作为一个欣赏者，我只想努力的写出我所感受到的。

手机铃声响起，我知道那是家人见我不在而感到着急了。之前的烦闷已烟消云散，一丝微妙的感觉在心底蔓延开来。

我朝着家的方向奔去。

新年快乐啊！

嘿，有意思作文 10

起一声羌笛，在长城远眺瓣鳞花，没有比这更美好的风景。长城之上是千亿的明星，明星之中是皎洁明亮的月亮。

没有人会因为别一样的风景而感叹，而有人却站在巍然矗立的建筑，感叹这每日可见的夜空。没有人会因为别一样的笛声而赞美，而有人却听着千百万年的竹笛，赞美到流泪。没有人会因为别一样的努力而佩服，而有人却佩服着通过努力而成功的人们。这些使风景、笛声、努力在人们眼中以别样的姿态呈现出来时，又有多少人能发现在这些事之前的汗水。万里长城，是前辈们用血肉之躯筑成。远古竹笛，是原始人可能花费了几代人的劳力，才创造出来的。成功之路，是日日夜夜努力的结晶。

可能当你尝试着去做一件事的时候，一点点困难，你都会选择放弃，导致最终的失败。爱因斯坦曾说过一句话：“只要不放弃，就一定不会失败。”努力确实是一件很艰难的.事情，但是你如果尝试去努力完成一件事，那你就会发现，努力其实很有意思。

努力真的是一种十分神奇、有意思的事，古今中外，哪一个名人，哪一件名事，不都是一个个人努力后的结晶，也许花费了一个小时、一天、一个月，甚至更多时间，但只要有移山之精神，有不放弃的理念，就一定不会失败。经过努力，以后的日子会越来越好，经过努力，以后的风景会越来越美，经过努力，以后的成功会越来越多。

当你解一道数学难题时，全世界都认为你解不出来，当你努力解一道数学题时，世界都会为你加油。如果说人生是一场赛跑的话，努力无疑是一根弹簧，当你用尽全身力气去按动这根弹簧时，它便会将你弹得很远，很远，弹进你的梦想，弹出你的高兴，弹上你的成功之路，弹走你曾经的失败，用你的成功，来遮盖你的缺点，用你的努力，来让那些有优势的人看得起你。

但愿你今后会通过自己努力，再造一条“长城”，但我希望人们那时不会再抬头仰望星空，而会认认真真地走完这段奇迹，每一步都很沉重……因为人们也会开始明白，努力的意思。

嘿，有意思作文 11

春意盎然，传来幽幽花香，举步于斑驳石阶之上，手拂一丛玫瑰，沁鼻的是怡人清香，手指轻轻掐下轻盈的一片，透过澄明的双眼，看到的是大千世界。小花的话语，人类的凝视，那一瓣之下，何不是人生，这怎不是很有意思？

探寻自我，往往是最有意思的。穿梭于自己的梦境之中，由一片片细碎片段组成的空间尽显眼前。迈上前去，抹过绚丽的一片，一片五彩斑斓铺展开来。那还是小学的时候，我临危受命主持校庆联欢会，演出前的一天深夜，我独守书桌前，那盏台灯艰难地挤出丝丝亮光，夏夜的蝉鸣也已消退，只剩空调轻轻地吹着，这微微寒气渗进我的皮肤，钻进我的骨骼，狠狠刺在我的心上，可意志还顽强地撑着，群蚁排衙般的几大页串词折磨着我，仿佛恶魔要将我吞噬，一丝不剩。

清晨，伴着高烧的目眩与朦胧，我登上了舞台。如今什么都不记得了，只记得舞台好绚烂，好璀璨，观众的掌声好热烈，此般经历不负我，这感觉好有意思，也好有意义。

退出这华丽的一幕，转头瞥见熟悉的笔墨，嗅到久违的.书香，不禁走上前去，原来，这是书法考级的前夕，还有不到十天的时间，从最基本的书法知识到对临创作，一切都在紧锣密鼓地筹备着，一笔平捺，想写精到着实不易。那天，我来到书院，潜心研究行楷的基本笔画，就这一平捺，从灼日当空伴我至星光璀璨，写出犹如蚕头凤尾的效果实在太难了，无数次的尝试，结果总是要么画出一个黑疙瘩，要么行笔颤抖不断，当我终于写出满意的效果时，推门而出，已是满天星斗，颈椎仿佛已经卡住，与肌肉的酸胀交相辉映。不过，这也很有趣，很有意思，不是吗？那种潜心，那种忘我，令人陶醉......

再次踏出这一片碎影，梦境中似有金光闪烁，我将这两片握在手中，藏在心中。它们将是我人生中的光，它们曾带给我快乐。退出梦境，久久凝视着手中的一瓣玫瑰，似有光在闪烁，我将永远珍藏。

这，很有意义。

这，也很有意思。

嘿，有意思作文 12

记忆的铃音轻轻摇响，碎了一地金色的阳光，在这宁静的午后，聆听荷花绽放的声音，聆听书中跳动的音符，寻觅天籁之音。

一杯茶，一卷书，这是最和谐的乐章。风轻云淡中，悠悠茶香钻入书中，书中灵动的音符在跳动。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”这么美的诗，不正像一曲美妙的乐曲吗？隐约之中，感受到春姑娘那温柔而细腻的心。春的精灵似在轻轻地欢笑，跳动。百花欢乐地绽开，闹着；细细的雨丝在茶香中飘着，洒着，在脑海中肆意欢笑，可爱之至。春天的旋律在心中编织着。真有意思，原来阅读也是一种享受。

一支笔，一卷书，这是最温暖的乐曲。粉红色的温暖从笔尖在书上漫开。“临行密密缝”，慈母在昏暗的烛光中为将远行的.孩子缝衣，一针一线密密地织入那细腻的爱，暖暖的温情在心中漾起动人的乐曲，笔尖在书上跳起优美的舞蹈，盘旋，轻盈地落下……与心中的乐曲映成一道绝妙的风景。粉色的笔在书上倾诉内心的声音：“谁言寸草心，报得三春晖”。这是孟郊的诗，是万千儿女内心最质朴的音色。《世上只有妈妈好》与此诗交相辉映，不同的时代，不同的风格，却有着同样的爱与美丽。阅读，教我感恩父母，感恩生活，让我们的生命绽放耀眼的光芒，奏响美妙的乐曲。阅读，真有意思。

一首歌，一卷书，这是最曼妙的乐谱。贝多芬的《小步舞曲》在书海中翱翔，抚平内心的忧伤，宁静，和谐。“由思念的沉默走向沉默的思念”，境界的提升，源于阅读。每个字都是那么平实、简单、自然，然而，串起来却成为最高雅的艺术，最曼妙的乐谱。诗中轻飘飘的语言轻飘飘的飘过心间，凝聚着金灿灿的哲思，比音乐更像音乐，这是最曼妙的乐谱。阅读，真有意思。

在辽辽书海中徜徉，漫天的思绪飘扬，这是最美好的意境，这是最有意思的。

听，阅读正是那苦苦寻觅的天籁之音……

嘿，有意思作文 13

太多接触人世间的是是非非，不免让我劳累的喘不过气来。而每当回到家，我看到那一片绿色的小植物海时，紧张与压力都纷纷被抛之脑后。一下子变身成了小园丁，细心地呵护它们，这很有意思。

放学回到家，我就会先去探望一下我的成果们。在水珠和阳光的沐浴下，它们显得格外生机勃勃。有时，叶子也会枯黄，我就小心地把叶子连同长在上面的茎条一同剪下。于是整盆植物都又恢复了原有的气势，似乎因为少了一片吸收营养的叶子，它们把更多的力量用在争抢上，一片片都愈发强盛。

有一次在浇水的时候，可能由于水力太猛，它们无助地东躲西藏。脆弱的.那些被连根暴露在泥土之外，似乎是在抗议我如此粗暴地对待他们。我也很不知所措，只好又再一次把它们的根须一点点的埋回土中，却不知它的生命力有了减弱的趋势。

经过了多年的培育，我家的植物角俨然成了一座迷你植物园。到我家来的人们对我赞不绝口，却不知我在它们身上学到了许多许多。

暑假是出游的好时光，我总是与家人相约一同出行。而每次植物们便没有了机会，它们似乎很懊恼我不带它们游山玩水，便总会耍耍小脾气，把土壤总的水分大量吸收，在我回来的时候让我看到干裂的小土。我只好后悔地给它们浇很多水，但也恢复不了从前了。我突然发觉这与人生的许多方面是相同的。就如同学习，不认真了一段时间，如果是想要突击一下子就能够学到很好的程度，是不可能的。所有的优异都是因为有了时光的积淀而才会够或取的，短时间的努力是无法换取真正的成就的。

每当我见到绿色，心情便会疏朗很多。这真的很有意思：植物不仅能培养我的动手能力，开发我的智力，还能教会我一些人生哲理，告诉我该如何做、如何想。就让我把植物也种在心中，把绿色的好心情当做我每天伴随我的伙伴。

嘿，有意思作文 14

“我们赢了！我们赢了！”教室里发出了男生的欢呼声，而女生们则垂头丧气。原来，505教室的同学们正在进行着别开生面的“看数猜词”游戏。

一进教室，许多同学看见黑板上的四个大字：“看数猜词”。有的问：“看数该怎么猜词呢？”有的问：“今天不是上作文课吗？怎么改成上数学课了呢？”还有的说：“真是丈二和尚摸不着头脑！”大家都诧异地看着那四个大字。

第一关猜是什么成语，男生还没反应过来，女生已报出答案：半斤八两。男生不甘心，于是，老师又给了我们一次反超女生的机会，这次的题目数字变大了，是3和2。开始了，同学们又一次眉头紧锁、冥思苦想：有的.紧张得额头直冒汗；有的睁大眼睛盯着天花板，仿佛答案会从天而降；还有的一手托着腮帮子，一手挠着脑门儿······突然，两个大个子男生同时举手，脱口而出:“三心二意、三三两两。”一下子得了二十分，当前比分是25：20。高了5分，虽然反超了女生，但是还很危险，一旦她们多赢一局，我们就完了。

正想着，第二关比赛又开始了，大家大为吃惊，数字竟然是1、2、5，这可难倒了全班同学，只有最后一排的三个女同学在讨论，不一会儿，那些女生说：“缺三少四。”老师微微一笑，说：“再说详细一点！”“嗯，丢三落四。”“加十分。”老师说道，“还有更好的答案吗？”过了很久，老师给了我们一些提示：形容认为不正经的成语。我马上有了灵感，站起来说：“不三不四。”老师听了满意地给我们队加了十分，现在比分是35:30。

接下来，我们的分数越来越接近，但最后，我们男生获胜了。

游戏已渐渐进入尾声，但我们仍意犹未尽。“看数说词”游戏不仅让我们积累了更多的成语，锻炼了我们的思维能力，还培养了我们的团队合作意识。这样的作文课可真有意思！

嘿，有意思作文 15

最近，我们班实行“变法”政策，由两节自习课都可以随意下位去问问题改为一节课严禁说话，而另一节则可以随意问题，探讨。

新政策一出，同学们都不大高兴，毕竟经过这样一改，能和别的同学聊天儿说话的时间明显减少，自习课不能“问题”加“讨论”的话，还有什么意思可言，那这两节课将会多无聊！

但没办法，胳膊拧不过大腿，就算再不情愿，你也得照办。

以前的自习课，是这个样子的---几个关系好的同学椅子一搬，聚在一起，名义上是在讲题，但实则却不知道在瞎聊些什么，而且还时不时爆笑一阵。在这样的环境影响下，大家都无心学习，纷纷跑去聊天欢笑，课堂效率可想而知有多低。

说来也奇怪，自从新政策上台后，本以为同学们会闲的无事做，但好像事情发展趋向却拐了个大弯……

刚开始的时候，有些同学还不太适应，在座位上左顾右盼，抓耳挠腮，好不容易能静下来写点题，但没过一会儿就又原形毕露，撑不住了。

但过了几天后，大多数同学都能稳当地坐在椅子上写题了，大家都各忙各的，互不干扰，非但没觉得乏味，反而更能专注学习了。我觉得，这样的自习课效率更高，第一节自习课的时候基本可以把所有科目中的基础题写掉，留下的难题刚好第二节自习课时可以讨论。因为只有平日的一半时间进行讨论，所以大家肯定会格外珍惜时间，这过程中也会省下许多废话，集中精神，用心思考，探讨解决问题的最佳方案。

这样的两节自习课下来，学校作业基本上就都能完成了。同学们对“变法”的态度，也从刚开始的'抱怨连篇转为赞不绝口。

真的有意思，当事情乱成一团时，我们往往不会做出什么。但当有了科学的方法后，我们却会做出许多事情。也许我们有的时候缺少的不是别的，而是科学的方法。

嘿，有意思作文 16

那年春天，樱花开得正艳……

一片樱花在纸上开得绚烂，绽放娇艳。

“这块颜色怎么了？怎么涂得这么死？你看看外面的世界，它是鲜活的，要表现它们，你的画笔，你的思想，都决不能是一滩死水！”老师的责问在耳畔回响，我望那被丢弃的画作，似乎感受到了它的弱小，可怜又无助，整颗心渐渐下沉，十分沉闷，似被人从头顶浇了盆冷水，一股不甘蔓上心间。老师转头去指导别的同学了，我一声不吭，站在原地，在无人注意的瞬间悄悄流出了画室。

晨雾尚未散去，奶白色的雾气里，精灵般的粉白花瓣飞向我，我不由得停下脚步。不远处几颗樱花树，宛如一片粉红的美丽云霞。走近，花瓣白里透着红晕，几片花瓣间嵌着鹅黄色花蕊，细腻柔软，一朵挨着一朵，一丛丛、一簇簇，好不热闹。再凑近些，一股若有若无的香味沁人心脾。

花儿们千姿百态，有的还是花骨朵，粉红的花瓣似少女娇羞的脸庞，让人急切地想一睹她的`芳容，有的才开了两三瓣，花蕊若隐若现，有的则傲立于枝头，褪去先前的羞涩，粉白的花瓣随风起舞，大大方方地展示自己独一无二的美丽。清晨的金色阳光缓缓洒落，在花间闪烁、跳跃、迸溅。轻轻摇动枝干，满树芬芳，微微一颤，便下起了花瓣雨。

一阵轻风徐来，驱散了我心中的不甘和压抑，我转身折回了画室，对周围惊讶的眼神视若无睹，箭步走回座位，翻出彩铅，铺开白纸，灵感如潮水般涌来，再起笔时，便胸有成竹了，单一的白纸上很快浮现出了樱花的轮廓，经过几节课的雕琢，终于，潋滟彩幻的樱花在纸上绽放，老师端着这幅画，而后微信着调侃我：“你这是‘开花’了啊！”

纸上的心永不凋谢，一直定格在它最美的一瞬，心上的花又何尝不是？不觉间，心田早已成了花海。心中那执着的花，愿望的花，激励我不断前进，这难道不是很有意思吗？

那年春天，是被色彩渲染过的，也是被花朵簇拥着的，开在室外，开在纸上，开在心中。

那年春天，樱花开得正艳……

嘿，有意思作文 17

谈到“参与活动”，我的话可就多了。掐指一算，十个手指头也数不完，拔河比赛、慈善活动、乐器比赛……不过，我最喜欢的还是“护蛋行动”，这活动真有意思。

“哒哒哒”，语文老师走进教室，笑容满面地说：“同学们，我们学校准备举行一场活动，你们开心吗？”“开心！”这时，急性子的小辉，迫不及待地问：“老师老师，是什么活动？”“对啊对啊！”同学们随声附和。“这个活动是——”老师故意拉长了声音，“护蛋行动！”“啥是护蛋行动啊？”哦，原来是让想我们体验一次当宝爸宝妈的不易，在五天内要完好无损地护住自己的鸡蛋。很快，我领到了一个鸡蛋，并把它取名为“橙子”。

回到家，我给它一个安身之处——一个特别精致的'塑料盒子。不仅我这样，几乎每个同学都给他们的儿女，上了保险。瞧，我们的小辉过于显摆，居然把他的儿子顶在了头上，说要让他做飞机。结果一不小心，飞机失事了，“啪”的一声，鸡蛋碎了。小辉的儿子，已卒。我不禁伸手摸了摸自己的鸡蛋，小声嘀咕着：“还好，还好！‘橙子’，我们低调一点，千万不要做那些危险动作，不然，后果就摆在眼前。”

三天过去了，不少同学的儿女光荣牺牲了，他们各个哭丧着脸，一副失意的样子，似乎都在深刻地反省着自己。

终于挨到了第四天，现在，孩子都健在的已为数不多。我难掩内心的狂喜，情不自禁地抱着我的儿子跳起了舞。这下，马上招来了许多失儿丧女的同学的白眼。就在这时，我一不小心被什么绊倒了，那颗鸡蛋一下子飞了出去，那距离，离我是那么近，又是那么远，它要弃我而去了，“砰”的一声，鸡蛋落了，碎了一地。我只好耷拉着脸，去为它收尸了。

唉，护个蛋都这么难，就更别说当爸当妈的了，精心呵护儿女成长，该付出多少的时间和精力呀。我一定要好好学习，不能枉费了父母对我的照顾，辜负他们对我的殷切期望。

嘿，有意思作文 18

满心欢喜地拿到化学作业，翻开一看，嗬！诺大几个血淋淋的红叉刻在上面，如同一记晴天霹雳，我后背一凉，颤巍巍跌坐到椅子上，课间的欢声笑语仿佛凝固在空气中。“得找老师面谈了”，心一顿，方才翻江倒浪般的心绪平复了，风平浪静之后，归于死一般寂静。

我不敢相信自己的眼睛，只感到一股窒息般的压抑。

化学老师蛮凶的，她做事雷厉风行的，从不拖泥带水，那双深邃的眼睛，总投射出炽热的目光，她嗓门高高的，总有一种，说话如吹小号的气势，虽然最近感冒了，但仍失不掉她对课堂的掌控力，丢不掉她在我们心中威严的形象，我对她，是又爱又怕的敬畏。

拎着作业拿着笔，我几度在办公室门口徘徊，不敢进去直视她的那双深黑的眼睛。无奈，本着对自己负责的态度，我还是主动地去了。

“你给我看，这个蜡烛燃烧的话……”她带一腔口音的给我讲题，只不过，对于主动上门的我，温柔了许多，那双深黑的眼睛中，充满着真诚的鼓励。我认真地听她讲题，时不时地抬眼去接触她的目光。“视线的碰撞难免会带来些不一样的感悟”，我对她逐渐有了一个新的意识，她的眼中不只是黑，除了那高深幽邃的`黑，还有似水的柔情，明亮地如同蔚蓝的天空般，是澄澈的，是包容的。我们之间逐渐拉近了距离，不再有之前我的抗衡与躲避。眼睛是心灵的窗户，她对我这般细致入微的关爱，让我又有了前进的动力，我再次微笑地看向她，这次，我在她那深黑的眼中，看到更多的是期盼，还有春天般的生机盎然。

出了办公室，冷凛的风再不能奈我何，我寻觅到了世间最美好的事物，世间最温暖人心的色彩。翻开作业，全是她讲解勾划过的痕迹，红黑蓝交织一片，“这真有意思”，我嘀咕道，“我一定会学好化学的！”我的心中又重新点燃了努力奋斗的火焰，我将带着这份期望，努力书写更加精彩的人生。

不忘这似水的明眸。

去吧，勇敢地面对自己的错误，勇敢地和人交流，这其间的美妙滋味，可真的有意思哦！

嘿，有意思作文 19

一年级的暑假，妈妈带我跟她们单位的同事一起去庐山游玩。庐山的树、庐山的雾还有庐山的瀑布，都给我留下了深刻印象，但让我觉得最有意思的就是漂流了。

第一次玩漂流，我以为是坐着充气橡皮艇从上游往下游缓慢地漂下去，到了三叠泉才知道，原来是从很高的`瀑布上通过人工搭建的滑道急速的往下冲，当时我的心就悬了起来，感觉非常害怕。

但是我看见别人兴奋的样子，自己还是忍不住想试试，穿上救生衣，戴上防护帽，工作人员把我们送到了充气橡皮艇上，还给了我们两个桨。由于第一次划橡皮艇，橡皮艇一直在原地打转转，总也划不到漂流的通道口。前面很多人都从通道口冲了下去，发出一声声的尖叫，这时我的心更紧张了，但是我还是没有停下手中的浆，急切地想赶紧冲一次。到了通道口，才发现瀑布的两边都是保护设施的，就是坡度比我想象的大多了。我紧闭双眼，手紧紧地抓住保护杠，冲了下去，随即也大喊了起来：“啊！”。很快橡皮艇就冲到了一个平静的小池潭里。非常刺激，感觉心都要踹出来了似的。由于速度快，冲起的浪花有一米多高，把我们全身都弄湿了，虽然觉得随时都有可能掉下来，但还是很安全的。

还没有等我缓过神来呢，我们的橡皮艇就被后面的人冲到了第二个“滑梯”上，随着又一次的尖叫，漂到第二个池潭里，虽然好点了，但是我的两只手还是紧紧抓住护栏，不敢有丝毫的放松。后面的几级瀑布，胆子越来越大了，眼睛也睁开来了，我的精神放松了很多，看着冲下去的感觉更好。哇，这漂流真是刺激、好玩！就这样，我们共漂过了十几关。我回头看了看，水流落差达200多米，真是一漂难忘啊！

漂流结束了，我的心却还沉浸在刚才的冒险经历中。虽然全身都湿透了，但是这次漂流锻炼了我的胆量。漂流真是很有意思，我下次还想漂流。

嘿，有意思作文 20

中华上下五千年，流传诗篇数百篇。在泱泱五千年的中华历史中，诗词是一颗璀璨明珠。于我来说，诗词远比看上去更有意思。

你眼中的诗词，是怎样的呢？也许是拗口难背，也许是枯燥无味，又或许是晦涩难懂？对我而言，诗词看上去就有一种感觉：有意思。无论是唐诗、宋词还是元曲，不管意思如何，读来总有一种趣味蕴含其中。唐诗中有巧妙绝伦的韵脚，宋词里有骈散不一的长短句，元曲便更有趣味，杂剧与散曲交互期间，形成了妙趣横生，韵味十足的元曲。总之，诗词天然带有一种节奏感与音韵美。

除去读出的韵味，诗词中描绘的画面也是栩栩如生，令人神往。透过“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，我们看到了活泼可爱的孩童在春季争放纸鸢的童趣；从“采菊东篱下，悠然见南山”中，我们仿佛身处田园野间，不远处便是南山，流露出一种闲适恬淡悠然自得的闲情逸趣；通过“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，我们看到了边塞奇特壮美的冬季景象，一朵朵雪白的冰晶仿佛就在眼前绽开。古诗文中潜藏的.自然美景，向来为人称道，令人心生感慨。

然而，诗词远比看上去更有意思。也许你会认为《出师表》长篇大论，晦涩难懂，可透过书页，呈现在我们眼前的便是身为忠志之士的诸葛亮对于后主刘禅的谆谆教导，流露出的也是身为贞良死节之臣的忧国忧民，这其中蕴含的情感远比看上去更有意思；也许你认为白居易的《卖炭翁》颇有夸张之势，可从底层人民的苦难生活中我们也看到了唐朝繁荣之下的腐朽落没，这远比你所认为的更加耐人寻味，也因此更有意思。

诗词的意趣从不只流于表面的音韵与画面，真正的妙趣横生之处往往要细细品味，反复推敲。对我们来说，诗词不止是学习中的必经之路，它更应该成为我们发掘古代文学之韵味，看到古代社会的不同光景，体会古人之高尚品质的媒介。

相信在你我的细细品味，求知若渴的过程中，终有一天会发现，作为古典文化载体的诗词，真的远比看上去更有意思。

嘿，有意思作文 21

昨天，妈妈告诉我有个沙盘游戏，问我要不要去参加，我高兴地说：“当然要了！”

今天，我怀着好奇、兴奋的心情来到了石家庄学院。在大哥哥的带领下，我们到了综合实验楼，上了六楼，我们看到了照片，然后进去。我一下子就被那些“玩具”吸引了，后来才知道原来那是“沙具”！

我开始很奇怪，为什么那么多沙子呢？后来才知道可以在沙子上面放自己喜欢的沙具。大哥哥首先说：一个人一次只能拿一个沙具。我是第二个放沙具的。我先放了一顶小屋子，后来我才发现屋子里的家具们都被我刚刚的晃动弄乱了。于是，我重新摆了一遍。然后，我又拿了一只小狗，我把它当做看家狗；又拿了一只三角龙，我想让他保卫大海；又拿了一匹小马，我想让他运货；最后我又拿了一个小三角龙，因为我想让那只三角龙有个小伙伴。可是没有大三角龙了，我只好拿了个小三角龙当他的伙伴。

我们一组共有五个小伙伴儿。他们有的拿我叫不出名字的恐龙，有的拿变形金刚里的汽车人，有的拿了桥，有的拿了大树，还有的拿了小院儿的门......我们还做了大海。我最喜欢我们摆的桥、小动物和房子了。我们做的'沙盘是一个既有保卫者，也有侵略者的沙滩。我和我的小伙伴们都很喜欢我们合作摆成的作品。

我们还采访了心理老师。我是第一个提问题的小记者。我问：为什么叫沙盘游戏？老师有点不懂我的意思，我又详细的跟老师说：沙盘为什么不是盘子里装着沙子呢？别的小记者插了一句：用吃饭的盘子装的沙子就是沙盘！老师说：天圆地方！我想了想说：天是圆的地是方的？小记者们纷纷提出了各自的问题。提着提着，我发现，咦？什么时候变成科学课了？我赶紧问老师，老师说：我也不知道。于是，我们的“科学课”就继续上了。

我好喜欢玩沙盘游戏啊！我希望每天都能玩沙盘游戏！

嘿，有意思作文 22

“嘿，有意思！”这一句感叹，总在生活中不经意间就被说出口，一件有趣的事，一个有趣的话题，一个有趣的人，都会让人觉得很有意思。

记得那一次，我和姐姐一起在大街上游玩，繁华的街市上，到处都挂着彩色的灯，灯光一闪一闪的，好不漂亮啊！我一路上蹦蹦跳跳的，拉着姐姐东看看西瞧瞧。

突然，远处一声吆喝传到我的耳边：“卖花糖喽！现场制作哦！又香又甜又脆哦！包你喜欢哦！”我们循声音找去，果然看见一群人围着一个卖糖的小贩。

我拉着姐姐挤近小贩，只见那个做糖的师傅娴熟地勺起一勺糖，然后在炸糖板上一提一重一划一斜，一下子一只蝴蝶便出来了，紧接着师傅在糖上放个竹棍子，又铺上一层糖，糖花便做好了。“嘿，还真有意思！”我不禁感叹道，很想要试着自己也做一根。

师傅看见我两眼放光，便笑着问：“小姑娘想吃花糖吗？”我点点头，对师傅说：“师傅，我想吃，但我更想自己做。我多给你点钱，你教我做可以吗？我觉得很有意思。”师傅皱了皱眉，但又见我一脸真诚地望着他，便说：“好吧！不过你要小心，我教你啊！”我一下子跳起来，开心地勺起糖，跟着师傅的指点，一点一点地在板上画出一只小狗：“看着就觉得很有意思，做起来果然更有意思啊！”我笑着拿起竹棍放在糖上，又铺上了一层糖。“成功了！哈哈！”我高兴地拿起我做的花糖，在姐姐面前炫耀。姐姐看着我的样子，一脸无奈又欢喜地把钱付给师傅后拉着我继续逛街，我满足地吃着手中的`花糖，开心地说着：“真有意思，姐姐，真的好好吃啊！”“知道啦！知道啦！走啦！吃就吃，别感叹了！”姐姐一脸“嫌弃”拉着我走着。

制作花糖是我觉得非常有趣的一件事，自己亲手制作的花糖更香更脆，至今我还要感叹一句：“嘿，真有意思”！

嘿，有意思作文 23

我经历过许多有意思的事，但仔细回想，记忆最深刻的，我认为最有意思，有意义的还是一次表演。

那是初一时候的事了，开学不久，音乐老师就与我们直笛团的成员说：“这个学期又有一场硬仗要打了，以后你们每周三最后一节课来训练。”说完又把乐谱发给我们。我看了看，曲子并不难，我也满心期待着演出，希望能够为校争光，也盼望欣赏别校精彩的表演。

练习可不是什么有意思的事。我们练习了大半个学期，但是三个音部演奏起来的效果还是很差劲。高中低三个音部同时吹时，更是给人一种“魔音绕梁”的感觉，无比嘈杂。终于到了演出那天，我们都穿上了漂亮的服装，带着精致的淡妆，坐上了开往表演场地的车。车上，我看见队友们都一脸严肃，我也有些紧张，认真的背着谱，生怕表演时出差错。过了大半个钟，终于到了目的地，音乐老师站在我们面前，说：“练习了这么久，终于要上战场了，我希望你们都打起十二分的精神，以最好的精神面貌参加这次演出！祝演出顺利！”

临近表演前十几分钟，我走出了会场大厅，想要独自练习一下。那时太阳很大，让人睁不开眼。我适应了之后，睁开眼，发现队友们都站在大太阳下练习着，那一刹，我无比激动，兴奋。似乎周边都撒上了金色的光芒，队友们都是那么的耀眼。我欢快的蹦跳到了她们中间，与她们一起练了起来。我想，这实在太有意思了。

演出完美结束，在舞台上吹的那一次，是我们吹的最好的`一次，我也十分满意自己的表现。虽然最后只拿了二等奖，但在我看来，辛苦练习的过程可比奖牌有价值多了，奖牌只是对我们辛苦练习的结果表示肯定。奖牌可能会被弄丢，但那段美好，有意思的回忆我却永远不会忘记。当时练习的时候觉得很辛苦，很折磨人，但当一切结束后，我却又会怀念那段时光。

嘿，那真有意思。

嘿，有意思作文 24

世上有许多有意思的东西，比如中国的方块字，中国的方块字真的很有意思！在几千年历史的滚滚车轮下，他们具有很多的文化，我觉得中国的方块字真的有意思。

记得一天早上，艳阳高照，白云姐姐悠闲地在空中踱步。我们大家都兴高采烈地坐在教室里，因为这节课是心理健康课，刘老师会让我们玩游戏。果真，一上课，刘老师就在黑板上写下了四个大字“拆字游戏”。我们全班都沸腾了，大家都议论纷纷。我一开始想：“中国方块字的.游戏肯定没意思，不好玩。”

老师先说明了游戏规则。她说：“你们先把这个字拆开来，然后再连成一句话。比如‘好’这个字吧，你就可以说是：一个女人和一个儿子在一起，家里就会有好运来临。”原本以为，有关中国方块字的游戏肯定不好玩，但是我越听老师说的话就越觉得中国方块字的游戏就越有意思。然后，我们迫不及待想开始玩了。

这时候，刘老师示意大家安静下来，在黑板上写了个“夫”字。同学们一个个抓耳挠腮，百思不得其解。突然，有个人说：“两人同行，结成夫妻。”同门们都哈哈大笑。老师的脸上闪过一丝微笑，对大家充满笑意。之后，刘老师又在黑板上写下好几个字。其中一个字是“犬”，有位同学只想了半分钟，就站起来说：“一个人用一跟绳子牵着一条狗。”他一说完，班级里就一阵哄堂大笑。随后，刘老师高兴地笑了，说：“你答对了！”

然后，老师又在黑板上写了个“朋”字。几秒钟后，我很快抢答说：“左边一个月亮，右边一个月亮”老师用充满鼓励的目光看着我，对我说：“你答对了！”在那一刻，我才从拆字游戏中，体会到了中国方块字的有趣，和她们的文化。我才发现中国方块字真的有意思！

在世界上，每一样东西也许都会真的有意思，只要你细心发现，就会发现它是真的有意思。我从拆字游戏中就体会到了中国方块字的文化和它的趣味。中国方块字真的有意思。

嘿，有意思作文 25

“嗬！可真有意思！”我兴奋地叫道。

事情发生在上周末，我在家吹着空调，打着王者，那可真是一个“爽”字了得啊！可一个“小家伙”打扰了我的美好生活。那个家伙就是邻家的孩子，她来到我家对我说：“哥哥，你陪我一起玩过家家可以吗？”我直接拒绝了她：“幼稚。”拒绝她后，邻家的小妹妹没有了声音，我感到不好，就看了看她，她的眼泪盈满了眼眶，我有些不安，就说：“我答应你可以了吧！”她瞬间不哭了。呀！这变脸变得比天上的云还快。

我走到外面，邻家的小妹妹把我叫了过来，那边还有她的朋友，都很小，只有四五岁。我答应她的`事也是要做到的。

游戏开始，她们叽叽喳喳的，像极了一群小麻雀。有人说要当妈妈，有人说要当爸爸，还有人甘愿当他们的孩子，我为他们的幼稚忍俊不禁。其中一个孩子说：“我和孩子玩，你去做饭。”我和他的游戏是“迷卡特工队”，我当坏人，他当特工队。他说：“迷卡特工队变身。”我看他在手舞足蹈着，我假装被打死了，看他那得意的小眼神，我知道他可高兴了。

随后，邻家小妹妹说：“准备煮饭了。”我走过去一看，呀！真的太“可以”了。她做好的菜分明是：狗尾巴草炒花瓣，多肉的花瓣和草一起搅的食物，喝的就是自来水。小妹妹说她正在做“肉汤”，只见她从家中拿来一些自来水，放在碗里，又从花丛中摘了一朵花和捉了一只蝴蝶，看见她们用木头棍儿在里面搅着，我看得也很恶心，他们却一本正经的样子。做好后，她们又没有说“开吃”，就说吃完了。其实，那东西也不能吃。我说：“就到这里吧，我回家了。”

在回家的路上，我一直在想：嗬，可真有意思！这些孩子是多么天真无邪啊！他们拥有丰富的想象力和创造性，拥有这样一段童年生活，还真的蛮有意思的。愿天下所有的儿童都拥有健康美好的童年。

嘿，有意思作文 26

在每个人的心里，有趣的事情是不一样的，有千奇百怪的，也有平凡无奇的。有的人心中有趣的事情是打篮球，有的人心中有趣的.事情是踢足球，也有人心中有趣的事情是跳皮筋。而在我的记忆中，我曾经觉得恶作剧真有意思。

我在我们班里，从一年级到五年级都是很捣蛋的一位学生，我很喜欢去捉弄别人，因为我觉得捉弄别人能使我开心。

“叮零——”学校的上课铃声响了，老师走了进来。我抬头一看，是我们班的科学老师，我顿时心慌。李老师站在讲台上说：“今天，有点儿潮湿，所以我要带你们去楼下的花园里去，捉几只蜗牛来看看。”于是我们随着老师的脚步，来到了楼下的小花园。我突然想到可以捉几只蜗牛来捉弄人，想想便是觉得开心。于是我约好了刘芷茵一起去捉弄一下我们班经常教训我的老师。

中午休息的时候，我和刘芷茵拉着手偷偷走到了我们午休老师的身边。由于老师在学校经常教育我们，动不动就让我们去门外罚站，我们就都非常讨厌他，我想正好把新仇旧账给他一起好好算一算。

首先，我们用一张纸折起来当做一个盒子，把几只蜗牛放到了盒子里面，然后我们悄悄来到了老师午休的地方。我们把盒子里的蜗牛小心翼翼的放在老师油得发亮的额头上，几只蜗牛在慢慢地爬啊爬……

下午，午休铃响了，老师也走了。我和刘芷茵悄悄地跟了上去，当老师走进了办公室的那一刻，同学们都用诡异眼神看着他。老师愣了一下，便不以为然地走到了镜子面前一照，发现自己的额头上有几只蜗牛，还以为是自己搞的，便去厕所把蜗牛弄掉。我们看到了这一幕，迫不及待地跑回班里把事情的来龙去脉告诉了全班同学，同学们听了之后，便哈哈大笑起来。

那时，每当看到同学们被我的恶作剧逗笑，我就觉得恶作剧是太有意思了。不过，每次恶作剧时，我的心里总会有点忐忑，我也说不清为什么。随着年龄的增长，我才知道那种感觉叫后悔。有句话说：浪子回头金不换，希望他们能原谅我。

嘿，有意思作文 27

暑假的一天，烈日炎炎，我和爸爸妈妈一起来到常州博物馆，博物馆里各种展品琳琅满目，令我眼花缭乱。我还看到了许多精美的饰品。有亮闪闪的首饰，有纯手工雕刻的木像，还有透彻的玉和难得一见的宝石，其中有一件精致的荷花绣品吸引我的注意。

它看起来似乎在发光，看着那一根根线的走向，看着那一根根细小的线的配色，给人一种高贵的感觉，之前都是在电视上看到过，看那些绣娘一个个都端坐在那里，只有手在慢慢地挥动，应该很无聊吧。有人说这个刺绣少则四个月多，多则两三年才能做好，当时觉得这个真没有什么意思？

今天看到了如此栩栩如生的荷花绣品，真是叹为观止，眼前这个本是普通的一块布，却变得精美绝伦，她们肯定是花了很多精力吧！

回到家后，我拿起了妈妈的针线盒，拿出针线，找出一块布，绣什么呢？我最喜欢小动物啦，绣个小兔子吧，我先在布上画了个小兔子的形状，然后学着电视上绣娘的手法，一针一针地开始缝起来，一针针在那薄薄的布块上来回穿梭，但是缝出来的图案并没有想象中那么好看。有时针会扎到手指，有时那细细的线会打结，然后导致这一根线缝的图案全部要重新缝制，还有的时候，缝错地方，会导致兔子的样子变形，让整个图案看起来凌乱，每一针都要在它应该在的位置。经过慢慢的领悟，终于绣出了一只不算太完美的小兔子。这是一件需要耐心的事情，当缝制起来时虽然有许多困难，但是带给我无穷的快乐，它像给人施了一种魔法，一旦开始就停不下来。晚上妈妈下班回来，我把作品拿给妈妈看，妈妈说我绣得真好，听了妈妈的`夸奖，我的心里美滋滋的。

它是那么有意思，当双手拿起针线挥舞时，似乎成了一位高明的画家，用妙手勾勒出有趣而优美的画作。每一笔都蕴含了不同的感情色彩，那鲜艳的色彩又合成了一个不同的世界。

刺绣是一件多么有意思的事啊，无知的我却曾以为这是一件枯燥的事。我们只有亲自去实践，才能体会到其中的乐趣。

嘿，有意思作文 28

“你在桥上看风景，看风景的人在楼上看你……”卞之琳一首《断章》总是在我的耳边缠绕，掀起我生命中那一段段美丽的回忆，而这段回忆中恰好有你！

初见你，冷若冰霜！

步入初中，兴奋的我早早地来到教室寻找三年的栖息之所——座位，零星的几个人里，最不起眼但最夺目的莫不过你吧！你坐在后排的角落，却聚精会神地看着书。我心中一阵奇怪：难道这就是传说中的学霸？看着她那冷峻刚毅的神情，仿佛一道无形的墙挡住了我的热情，我猜这个人一定不好接触！后来，我才知道我猜对了一半：学霸是真，不好接触却有待斟酌了。

再见你，乍现关怀！

不巧，刚入学，她正好是我同桌。一开始，我总觉得自己身边坐了个“冰块”，周遭的空气都是零下。可不经意间，冰块剥落，折射出一道热情的光。“唉，这道题怎么写啊，我刚没有听明白！”我试探性地把求助的目光递给她。他粗略地瞥了一眼题目，就转过身子开始在我的习题本上指点江山了。“懂了吗？”“嗯，这个……”“我再讲一遍哈，认真听！”一遍、两遍、三遍……当我终于恍然大悟的时候，她竟长吁了一口气，叹道：天呀，你可算懂了，我的口水都没有补给了！旋即爽朗一笑。这一刻，我看到你了凡尘之中的人间烟火味，心中感叹：这人还挺有意思！

相处中，独特可爱。

后来，我和你越走越近。我也愈发感受到了你独特的可爱。你擅长“干饭”，只要是第四节课老师不拖堂，你会拉着我的手以百米冲刺的速度朝着食堂进攻。我被你拖着前行，耳边全是风肆意的欢笑。吃饭时，你觉不会放过我盘子里的肉，我的'饭盆刚一放下，你那“罪恶”的筷子就鬼使神差地往我碗里一掠，一落一起，红烧肉便和我就此别过，去你的嘴里开启新的江湖。你还会美其名曰说上一句：“帮你减肥，别感谢我哈！”此刻，我简直哭笑不得！

两个春秋，初见你的冷早已化作了现时的暖，不论是肉里的江湖，还是“冲刺”的潇洒，我想，这定会幻化成一段独特的回忆，缓缓在友谊的时光中沉淀，沉淀……

嘿，有意思作文 29

“哗”水龙头被姨婆拧开，清水注入了下面的玻璃瓶中，冲刷着瓶中的水仙。清水在玻璃瓶中回旋、翻转，最终却归于平静。

小小的我站在姨婆的身边，扯了扯她的袖子。我抬起头，脸上应该是一脸天真吧。

“姨婆，为什么水仙还不开花呀？”

“傻丫头，快开了。”

每次我得到的都是这相同的答案，可我却迟迟未见到水仙花开。

水仙是姨婆过年时买来的，与其它花不同，它生长在水中。不如罗腾的摇曳多姿，也不如兰花的清新秀丽，水仙除了那绿色粗壮的茎，就没什么引人注意的地方了，实在是太过于平淡，太过于寻常了。

有一天，姨婆牵着我的手去小院玩，她指了指角落，笑着说，水仙开了。

浅白色的小花微微张开，还没有完全绽放。近闻有淡淡的清香。不如桂花般的锦簇，也不如腊梅般的傲然。水仙的花彼此隔了些距离，不太近也不太远，就像夜里的星辰，美得平淡，美得素雅，美得像小院的日子，美得更像我们的人生。

“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕。一蓑烟雨任平生。”姨婆搬了只小板凳，坐在树荫下，又开始吟诗，见我一脸的不解，她笑着把我抱坐在膝上，轻轻摸了摸我的头。“每个人的人生不同，可大都就像水仙一样平淡而美丽。”她轻轻地开口，却凝望着远方，“生活中的趣味只有自己去寻找，才能发现自己独属的那一份乐土。”

回头看看，水仙好像不仅仅是一种普通的花，它更像是一位历经沧桑的智者，告诉我，无论再平淡的'生活，都有它的乐趣，只不过要自己去找。

原来，小小的一株水仙，竟代表了我们的人生，也包含了这么多哲理。这么有意思的水仙，我却从未在意，把它遗忘在了流年的尘埃之中。还好，我抓住了它，把它紧紧地攥在手心中，感受人生的美好。回首，映入眼帘的，却是那株水仙。浅藏在深处，却惊艳了时光。

“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”我好像又听到了那熟悉的诗声，她转过身，冲着我笑，你瞧，水仙真的很有意思。

其实，有意思的不仅仅是水仙，还有我们的人生。

嘿，有意思作文 30

“同学们，咱们师生一场，老师想知道你们中考语文成绩，你们能到时发个短信给我吗？”

我在黑板上写下自己的手机号码，“花费大家一角钱，你们得写上自己的姓名，如果还有什么要对老师说的，也可以写在后面……”

“课桌上的青春！”没等我说完，学生异口同声地叫起来。

“什么？”我没听清楚，问道。

“课桌上的青春。”他们都笑了。

“哦，现在不行，以后你们会在某个平台上看到的。”

《课桌上的青春》是我一直没有分享给学生们的一篇文章。他们已经说过好多回了，迫切希望听到这篇文章。可是我却不愿意读，因为我不希望某些同学被其他人用有色眼镜看待。我曾经分享过很多文章，几乎每星期都有一篇，学生学习累了，读一篇自己写的，既调节身心，又能激发他们写的兴趣，而且在潜移默化中学习写作方法，融洽师生关系。每当这时，学生们都是兴致盎然。这种做法几乎成了我的一个教学法宝。

真的有意思，学生时时想起这篇不曾听到的文章，他们也关心老师到底是怎么写他们的，在老师的眼中老师的笔下自己是个怎样的学生。

说老实话，我希望我的每一个学生都能健康成长，都能学业有成。我曾在开学第一节课对学生说过不会放弃任何一个学生的话，以后的日子里也是这样做的。可是，在现实生活中这是不可能的。每一届学生中总有那么些学生最终掉队，甚至有极个别的辍学。虽然知道这是优胜劣汰的自然法则，却依然会心痛。某次上课，又看到有学生趴在课桌上，不想学习，与他谈心之后，萌发写《课桌上的青春》的想法，便一直注意观察他这类型的'学生的表现，以及老师们对他们的教育。

令人窒息的是我无法改变病入膏肓的学生，看着有人对课桌的日益依恋，我只能用文本记录，记录这种疼痛，希望不再有后来者，希望作为教者的我们能够记住他们，也希望通过努力能改变这种状况。我觉得这样做真的有意思。

嘿，有意思作文 31

一直坚信，历史始终比看上去更有意思。

初中开始开设历史课，从小便对历史感兴趣的我可谓是高兴至极，每周的两节历史课总会让我兴奋不已。

历史到底是什么？肯定不只是书上的黑白文本，真正的历史要比历史课本更有意思。

历史是一幅油画，越久就越让人好奇。有张骞通西域，开辟丝绸之路的一路烟尘；有徽宗和钦宗被俘虏的凄风苦雨；有林则徐亲自在海边虎门销烟的惊涛骇浪……历史，就如一双皮靴，被时间磨损，却又被时间擦亮，浸润着雅致的色泽。从一幅幅画中，我们似乎读懂了它的一部分，但悠悠岁月，斗转星移，又岂是一朝一夕所能参透？

历史是一曲长歌，越久就越令人动容。悲壮而又激昂。面对日益腐败的'大唐王朝，看着成千上万无家可归的黎民百姓，杜甫唱出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的悲悯之歌；面对南宋朝廷偏居一隅的无能，岳飞唱出了“臣子恨，何时灭”的悲壮之歌；面对沧海横流，征帆杳杳的革命新征程，毛泽东唱出了“萧瑟秋风今又是，换了人间”的慷慨之歌。历史的每一个音符，都是一个纵横捭阖的故事。

历史是一面镜子，越久就越催人自省。屈原投身汩罗江，我们看到的是国破家亡，百姓颠沛流离的伤感之景；大秦帝国二世而亡，我们看到了“仪义不施而攻守之势异也”的千古教训；苏武出使，我们看到在北海风雪中的民族气节永不凋落。这面镜子，比任何镜子都要通透，从历史这面镜子中，不只看到我们的过去，还可以照鉴我们的当下与未来。

大地辽阔，岁月的风尘已被愈来愈远的马蹄声踏碎。而历史恰似一部黑白的默片，唤起我们遥远的记忆；它恰似一条飞溅的瀑布，本就十分壮观，但若穿过瀑布，则更会发现藏于瀑布后面的福地洞天。

历史就是这样，比我们手中的历史课本更有意思。

嘿，有意思作文 32

长着长耳朵的小兔子和有着大尾巴的小松鼠去旅行。它们带了很多食物，小兔子带了20根红红的大萝卜，小松鼠带了10颗大松果、两个帐篷、两个睡袋和两个枕头。

它们骑着各自的小自行车，车上放着食物和用品，高高兴兴地出发了。路上的风景可真美，它们见到了蓝蓝的小湖、茂盛的树木和五颜六色的花儿。小兔子一边采花，一边骑车。它们走走停停，不一会儿，天就黑了下来，小兔子和花环也做好了，它把花环送给了小松鼠。小松鼠说：“时间不早了，我们做饭吃吧！”“嗯，好！”小兔子流了口水说，看来它早就饿了。

小松鼠在树林里捡了一些树枝，没想到，在回来的路上，它掉进了一个大坑里。小松鼠伤心极了，它哭了一会儿，想想不是个办法。它就在大坑里，用它捡来的树枝，点起了一堆火。那时，小兔子正想着小松鼠呢，觉得不对劲，就跑进树林里，看见了小松鼠点亮的`火光。它见小松鼠掉进了大坑里，就把长长的耳朵丢下坑去，好让小松鼠顺着耳朵爬上来。

果然，小松鼠很快就带着没有用来烧火的一些树枝，爬了上来。小松鼠非常感谢小兔子，说了声“谢谢！”就和小兔子，拿了树枝，烧烤去了。它们又点了一堆火，用小兔子找的又细又硬的树枝把箩卜、松果串成一串，放在火上烤熟了，就开始吃了。小兔子因为肚子太饿，一口气吃了5个箩卜。它钻进帐篷里，很快就睡着了。

第二天，它们见到了一个很深很深的，细长细长的大坑，对面好像有一个村子。小兔子拉着小松鼠的手，慢慢地走过去。可是因为雾太大，看不清路，小兔子的脚一滑，掉了下去。小松鼠也被拉了下去，它灵机一动，把自己的大尾巴当做降落伞，平安地落到了地面上，它拉着小兔子，发现前面就是自己的村子，高兴极了。

小兔子对小松鼠说“谢谢”，然后就回了自己的家。每个人都有长处和短处，有时，说不定还能帮别人的忙呢！就像这对好朋友——小兔子和小松鼠。

嘿，有意思作文 33

当远离城市的喧嚣，来到山中的农家乐，与自然相伴，这很有意思。

当踏进山间小道时，两旁的大树已经映入我的脸帘，它们像士兵镇守在这片安静的土地上，小跑向上，迎面而来的是阵阵清风，闭上眼，深吸一口气，“呼”有花香，但不知名儿，有草香，却不知从哪儿来，有叶子香，但不知是哪一片散发出来的……说是置身于仙境，也一点不夸张，有山、有水、有花草，让人一下子就爱上了这里。

缓步向上登，路边的'野花似星星散在草丛里。“叮咚，叮咚”不疑是小溪在歌唱，寻声向前走，只见一条蓝色的绸带在山间流淌，水清澈见底，还有鱼儿在水中嬉戏，一会儿窜到那，一会寸窜到这儿，无拘无束、自由自在。刚想起捧起它们，却又不忍心破坏这安静祥和的画面，捡起一片落叶放在水面上，似一叶小舟迎着水流向下飘去……

“沙沙，沙沙”走在有落叶铺成的小道上，继续寻找着那一片美好的画面。听，山中也是鸟虫的天堂。“啾啾、吱吱、喳喳……无数的声音混在一起，组成了一支自然音乐队，在山中演奏着音乐，风是伴奏，树和大地是舞台，它们就是歌手，在这里尽情歌唱。

走累了去吃一点山间小菜。盛上满满一碗香气喷喷的鸡汤，喝上一口汤吃上一块鸡肉，那感觉用两个字形容———美味。吃一片笋，口中顿时充满了清香，特别享受。这里的美食应有尽有，边看美景边吃饭，悠然自得非常开心。

太阳快要下山了，整个天边，仿佛像燃烧的熊熊火焰，连云朵也换了红色的礼服，站在一棵树下与自然合个影，“咔嚓”一声，我与大自然留下了一张美丽的照片。随后我便和农家乐告别了，虽然有些依依不舍，但还是期待下一次的相遇。

朋友，亲近自然，很有意思，有时间来大山里，呼吸呼吸新鲜空气，品尝山里美食并与自然相伴很有意思。

嘿，有意思作文 34

时光飞逝，转眼间，我在小桔灯已经学了四年了。四年中，我上了无数节课，有一节课让我记忆犹新，历历在目。

那天，阳光明媚，我早早的来到教室里，津津有味地读起了书。“砰！”地一声，李老师一手推开门，把我吓得魂飞魄散。我好奇地放下书，悄悄走过去问她：“今天我们学什么呀？让我先预习一下呗。”李老师朝我眨了眨眼睛，说：“今天我们上一节有意思的课，保证你想不到！”我疑惑地看了看老师，不知她葫芦里卖的什么药。

上课了，校长打开门，手上捧着一个大盆子。经过我这里时，我抬头一望，顿时明白了老师说的“有意思”是指什么了――要抓鱼了呀！我小时候最讨厌吃鱼了，我觉得鱼儿很丑，而且，鱼是一条生命，我可不想吃了它，更何况大盆子里是四条活生生的大黑鱼呀！

老师看了看盆子里活蹦乱跳的`鱼，说：“今天，我们就来进行一场抓鱼大赛！”听到这儿，有人唉声叹气，到处埋怨声一片；有人欣喜若狂，兴奋不已。

开始了，第一个同学闭着眼睛，伸手去抓鱼。鱼儿好像吃了安眠药似的，乖乖地一动不动。于是，同学不费力地抓了四条。站在后面的我心在“怦怦”地直跳，心想：万一过一会儿，鱼不听话怎么办？

时间过了十分钟，同学们一个个都抓完了，只剩下了我。我深吸一口气，手伸入水中，动作十分安静，教室里也一片寂静。我心里默默地祈祷：千万不要不听话呀！刚摸到鱼尾，鱼儿似乎受了惊吓，“哗哗哗”的水花溅起，把我淋成了一只“落汤鸡”。我鼓起勇气，伸出双手，使劲一捏，鱼不动了，我费了九牛二虎之力才把它弄到了桶里。

比赛结束后，我心想：别人抓的鱼都比较乖，顶多只甩一下，到了我，鱼儿好像把我当敌人一样，毫不留情地“拍打”我，可能是前世我跟它有仇吧！

这节课在我脑海里历历在目，现在想起来都想笑呢！真是一堂有意思的课。

嘿，有意思作文 35

善恶到头终有报，人间正道是沧桑。

——题记

世上有善恶公正，人间有七情六欲。但对与错，是人们最容易混淆的。

还记得有一年，报纸上有这样一则新闻。某一天，同村的五个孩子出去游泳，一个孩子不小心落水了，这突发的情况将其他四个孩子吓在原地，他们眼睁睁的看着落水的伙伴沉入水底，却没有想办法救他。他们相互商量谁也不能对家里说出这件事，一条鲜活的生命就这样消失了，本可以获救的他，成了谎言之下无辜的牺牲品。

这不是人性的沦陷，也不是道德的丧失，只是人类的天性，也是人类和动物唯一不同的地方---谎言。我们发现，当一些谎言在进行的时候，他们撒谎的原因大多是害怕，他们不愿去承担一些事情的后果，但他们没想到谎言被戳穿后的后果更加严重。有的谎言是为了利益、有的谎言是为了掩盖罪行、有的谎言是无心之失当谎言被戳穿的瞬间，有的人会失去不该拥有的一切，陷入万劫不复的境地；有的人会受到应有的惩罚，即为说谎所要付出的代价；有的人无意之间给别人造成伤害，有错而不自知反倒倍感委屈当然，也有一些是善意的谎言，在这里，应另当别论。

俗话说：人在做，天在看。当你做了违心的事，虽然一时能逃脱惩罚，但一定不会过得那么心安理得。与其逃避，不如勇敢的去面对。鲁迅先生说过：伟大人格的素质，重要的是一个诚字。诚实是美好的.品德，但能做到的人又有多少？在我们的生活中到处充斥着谎言，每个人都带着虚伪的面具，时间久了，恐怕都不记得自己的真实模样了。

撒谎真的有意思吗？没意思！那只是自欺欺人罢了，假的就是假的，终不能长久。我想撒谎亦不是人们的本意，做人，做事，还是要以诚为本。正像高尔基所说：走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿。

愿世上少一些谎言，多一些诚实，人们都能走上这条正道！

嘿，有意思作文 36

三岁那年，我从老家返回上海，之前由于爸爸妈妈一直工作忙，我和爷爷奶奶在一起生活，到了上幼儿园的那一年，我回到了满是高楼的上海。

在老家的时候，爷爷奶奶，还有大姑、二姑，天天带我爬爬小山，逛逛小公园，虽然小城市的生活简单，但胜在城市小，大家住得距离短，串门很方便，一大家子常来常往，热闹非凡。

回到了上海之后，每天放学后，却只有爸爸妈妈和我。大城市的生活紧张而忙碌，爸爸上班通勤的时间就有1个多小时，每天下班回来后，都满满的疲惫的样子。那时候，我总在想，我们一大家人生活在一起不好么，为什么分别居住在不同的城市？有人才温馨，人多更温馨。

如果爷爷奶奶、外公外婆、大姑二姑、爸爸妈妈都生活在一个城市，我们何必每年逢年过节都要四处奔波，给铁道部、航空公司捐钱呢？

后来，随着我知识的积累，我忽然发现，上下五千年，中国、世界历史之所以如此地丰富精彩，正是因为这种流动，才是推动历史发展的原动力。

所以，一个人、一个家庭的流动，其实就是整个社会的缩影。

这样看来，其实并不简单。

闲暇时听爸爸聊天，爸爸也不是从小就生活在小城市，太爷爷及太爷爷之前都是农民，改革开放之后，才举家迁到城市，参与到整个中国城市化的进程中。爸爸大学毕业后，来到上海，从零开始，工作买房、结婚生子。这难道不是中国近40年城市聚集化发展的缩影么？

一个家庭的.流动其实是整个社会发展、流动的缩影，历史是人创造的，人不流动，历史谁来写成呢？

所以，我一个学生的人生流动，看上去也不那么简单了，更有意思了。

苏东坡、李白、鲁迅等等，放眼历史任何一个人物，哪个是从小到死，就在一个城市不动的？

所以，要更努力的学习知识，让自己有更广阔的视野，能在将来的历史发展进程中，做一个更重要的螺丝钉，参与更多国家建设和进步的工作中去。

嘿，有意思作文 37

现在已是深秋，树叶已发黄，太阳光也没有那时灿烂，但每当想到奶奶，心中依然热乎乎的。那次她那有意思的举动温暖了我。

那是一个夏日的晚上，天气十分闷热。知了趴在树上，叫个不停，让人心中不免有些躁热。我看着夏日里的那一轮明月，无所适从，不是个滋味。我躺在床上，等待着倦意上门。突然，一阵细小的声音传来，急促但响度很小。我循声瞧去，在月色朦胧间看不清是何方神圣。一会儿，声音变得更大了，我仔细一看，原来是奶奶在蹑手蹑脚地走进房门啊。她丰腴的身材配合小心的动作看上去真有意思。

“睡不着吧？"她小声地说。一边走到一个椅子边坐了一来。在月色映照上，她慈祥的脸庞格外清晰。我没回答，慢慢起身，坐了起来。皎洁的月光也透过窗户洒了进来。奶奶从口袋里掏出了一个手电筒，打开开关试了一下。接下来就给我拿着，一束奶黄色的光照射到墙上，马上就有一块区域格外特别，黄色令人温暖。她举起她那饱往风霜的一双手，示意我向那儿看，还记得就是那双大手，在我摔倒时扶我起来，给予了我动力。奶奶张大两只手，两根大拇指靠在一起，放大在灯光前面，马上墙上就投了个大螃蟹的影子。

我不以为然，摆摆手说不稀奇。接下来，奶奶就拿出了她的真本领。一双勤劳的手在光影下如变魔术般变出了许多小动物，连鸽子她也毫不畏惧，轻轻松松摆出了样子。最奇特的就是那兔子，几乎每根手指都要改变位置，在光的照射下，竟然活了起来。她动动手指，兔子便跳了起来。她的头发中已沁出汗水，但手指仍是如此的灵活，丝毫没有躁热的`现象，脸上却仍洋溢着慈祥的微笑。那时的黄光更比月光美丽。

秋时，她那双大手仍在为我做饭，奶奶的手也是如此有意思。灯光中的影子犹如是另一个世界，令我流连忘返。

嘿，有意思作文 38

黑白交错，长短纵横——是画板夹上的组合体；低首的，扭捏的——是散落在画板旁的大卫像。

推开素描画室的门，我坐在半人高的画板前，画板上那小女孩的模样已微微显型。我端详了一会儿，提起画笔。长短的线条在暗黄的纸上来回交错，抬手，长直线描画出她的姿态；转动手腕，短斜线勾勒出她的神韵；偏过头去，将阴影晕染在她如黑夜般澄澈的瞳仁下。我用画笔为她勾画出细致的脸庞，用橡皮擦去她所有的不完美，这是多么有意思啊！她仿佛就在我的前方，为我的画扮演着一个尽职的模特，脸上是藏不住的稚气与天真。我是多么高兴啊——能用画笔描摹她的模样，能把她眼底的.光芒，上扬的嘴角定格在我的画纸上！

耳边突然听到一阵不停歇的低语，我疑惑地转过头去，看到一个新生正念着老师教她的口诀，身前的画纸上是长短不一，歪歪扭扭的线条。我一下想起我刚刚来到画室那会儿，每天对着画板，百无聊赖地练习线条，枯燥的三个小时课对我来说简直是一种折磨，我盼望着这没意思的课程快快结束。

可后来，就在我第一次用那些自认为毫无美感的长短线画出第一幅组合体时，我被深深地震撼了，我看着眼前棱角分明，阴影均匀的素描画，简直不敢相信这是由那简单的长短线构造出来的美丽，这可太有意思了！从此我深深地迷上了素描，素描里的每一个线条都有生命，每一幅画都充满着活力。

我收回我的思绪，继续涂改着画板上交错的线条。是啊，线条本枯燥无味，努力去感受它，利用它，或许它能创造让我意想不到的美丽。用心去创作，去描绘，我们就是在赋予素描生命，我们就是在绘画生命，这多么有意思！

下课铃打响，我恰巧停下最后一笔。看着眼前童真可爱的小女孩，我高兴地笑了，我又绘出了一幅画，又绘出了一张线条汇成的美丽，这真的有意思。

嘿，有意思作文 39

周日下午，闲来无事，便和老妈打开公众号，看看什么有意思的文章。正巧，屏幕上方弹出一个链接——科学与生活，老妈点开了它。

映入眼前的是一组组让人目不暇给的动图，定睛一看，图中的小球竟然是往高处走的，怎么可能？我揉了揉眼睛，再次看去，真的是向上走的，我心想，这可不得了了，牛顿的棺材板都要压不住了，按理说物体是受重力影响，向下走的，这是怎么做到的呢？一瞬间，我脑中涌现出无数理由，是弹力，亦或是磁力，还是……手指上滑，又是一个图片，不过是换了一个角度，随着图片角度的转变，我瞪大了眼睛，竟然是这样！原来，这是几个棱搭建起来的，灯光和角度使本应向下走的小球看起来是向上跑的，这可真神奇，真有意思！

我迫不及待地伸出手去，拨动下一页，却看到更令我称奇地，一个向右的箭头，不管怎么转，指向的'方向都是右。这次我和老妈都没动手，静静地思考着，还是角度的问题吗？不一定吧。是摄像头倒放了吗？有可能。是双面箭头？还真有可能。向下翻，一个设计图出现在眼前，是曲线的奥秘。原来箭身是不平整的，将它旋转便是在同一个方向了。“真有意思！”老妈感叹。“这就是科学的一部分吧！”多么神奇。

一组组动图看下来，我看得还意犹未尽，大脑像是刚刚做完体操，轻松愉悦，眼前的世界像是变了一个模样，到处都充满着奥秘，等待我来发现。我浑身充满干劲，迫不及待地干一些有“意思”的事，充实我的大脑，我不禁感叹，科学真的有魅力！

一组动图引发了我对世事的思考，在对那些现象进行猜测的过程中，我体会到了探究的乐趣。我发现，由不同角度来观察事务，便会有新的发现，新的感悟，就像一个著名的故事——苏格兰黑山羊一样，那么我们可否持续这种探究、角度运用到学习和在生活？那就去试试，我想大有裨益。

这样的阅读，这样的思考，嗯，真有意思！

嘿，有意思作文 40

今天，是去往容县都桥山的日子。经过一个小时的路程，终于到达都桥山山脚。这里的景区门票价格很贵。单单景区的门票就是80元一张，景区加玻璃天桥就是178元，我、妈妈和舅舅三人一共花了534元，比张家界的还要贵。我们进入景区，都桥山绿树成荫，树木十分茂盛，看不见一点黄色的泥土。我们坐着观光车经过了玻璃天桥的底部，那玻璃经过阳光的反射，显得十分明亮。经过几座高山，来到了“佛”的圣地。我们往高处看，山坡上印着大大的.“佛”字。

接着我们来到摆放五百罗汉的地方。一个个金子刻的菩萨坐在地上，数一数，还真是500个。仔细一看，你会发现每一个菩萨的神态动作都不一样，没有一个重复的。我们继续往山下走，有一个庙，里面有一个巨大的佛，每一个来到这里的人都会拜一拜这个大佛，我也拜了拜。这个时候突然下起了雨，微风吹过，格外的凉爽。雨停了，我们直奔玻璃天桥。

我们走上了玻璃桥，桥上摇摇晃晃，感觉很恐怖！因为桥是透明的，走在上面就像在高空中行走，没有任何的依靠，所以感觉有些害怕。我尝试往下看并慢慢走过去，好像也没什么恐怖。我从一开始有一点点害怕，到后来慢慢的就不怕了。我还在玻璃桥上跳舞了呢！真好玩！

傍晚，我们去与表舅他们一起吃饭，过程中，大家说说笑笑，大家都很快乐，虽然我还小，听不懂他们在讲什么，但我也会跟着笑，仿佛我被“笑”感染了。

晚饭过后，我和姐姐一起做了个黑暗料理。我把生抽倒在杯子里，放辣椒、糖和水，就成了个咸辣甜可乐(因为颜色像可乐)。我还胡言乱语：喝了就可以长生不老，一滴就可以减10斤，四川辣度。燃烧我的卡路里。我尝了一滴，辣到嗓子眼了！肚子拼命的燃烧，这可真辣，没准真的可以减几斤！

这真是一次有意思的旅途，你说呢？

嘿，有意思作文 41

古文化中总会有些这样的东西：很有年头，古老却风华不减，传承至今——有时是古董，有时是非遗。它们见证了千百年风雨，比看上去更有意思。

“排好队，安静一点儿……”老师的声音渐渐隐没在一片窃窃私语中。门口挂着大牌子：非物质文化遗产（剪纸）。“吱——”门开了，走出一位老奶奶，面上布满岁月刻痕，双眼炯炯有神。似乎感受到什么肃穆的气息，骚动的.孩子们静了不少。

进门，四周墙上、窗上粘着不少鲜艳的剪纸，有双喜、两条大鲤鱼，还有金元宝、玫瑰花……我们落座后，她开口：“今天我们剪‘喜’。”话音落，一把剪刀、一张红纸出现在她手中。“咔嚓咔嚓”连声响起，剪刀纵横穿梭，纸屑片片掉落，不多时，一个方正的、红艳艳的“喜”诞生了。

好像……不太难啊。观察一会儿，我如是想。

自己动手总比看要困难。因为是第一次剪纸，我们得在纸上画格。铅笔、直尺齐上阵，一毫米一毫米地测量、勾画，“沙沙沙”声中，纸上平添出灰色的沟壑。剪刀出场，轻巧地顺着沟壑滑动，稍不注意就剪过了头，留下扎眼的缝。桌上纸屑愈堆愈多，展开，“喜”字依然通红，只是横粗竖细，左短右长。呵，这么“简单”的手艺，原来也是个精细活儿，有意思。

数十个“喜”摊开在桌子，大部分都有瑕疵，少数几个俊美的，比起老奶奶的“喜”逊色不少。老奶奶好似早已料到这结果，她把自己的“喜”和我们的放在一起，娓娓道来：她打小从父亲手里接过这手艺，一做就是几十年，虽未能将其发扬光大，也算是完完整整地保留下来。现在是她儿子接过剪纸手艺往下传，剪纸从古代流传下来，属实不易。老奶奶叹口气，转而讲剪纸的知识：双喜用在结婚时，两尾鱼是说“年年有余”，金元宝和财神爷指“招财进宝”……

剪纸很美，而它的故事更美，更有意思！