热爱生命作文(合集15篇)

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在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的热爱生命作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

热爱生命作文(合集15篇)

热爱生命作文1

前几天,我学习了一篇课文,叫《生命 生命》。我被文章里的主人公吸引住了,我思绪万千,心潮澎拜。

这篇文章主要通过飞蛾求生、砖缝中的小瓜苗和静听自己的心跳,展示了生命的意义:虽然生命短暂,但我们要让有限的生命体现出无限的价值。

课文中,令我感悟最深的是:虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的'价值。这句话让我明白了:生命是短暂的,人生是有限的。但是,我们却可以通过不懈的努力,去创造无限的生命价值。

有很多逆境中生长的也很热爱生命。我们班的刘宇诗虽然脚伤了,但她坚持回到学校学习,她上厕所、睡午觉都很困难,但她没有让时间白白流失,没有糟蹋生命,而是珍惜生命,热爱学习。

读完这篇文章,我受益匪浅、收获良多,它让我明白:虽然生命短暂,但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

热爱生命作文2

有位人说:“爱是一条条淙淙的小溪,因为有它,才汇成了那生命的海洋;爱,是一根根青青的小草,因为有它,才镶成那生命的绿色;爱,是一份份热心的传递,因为有它,才集成了生命的完整。”

张海迪从小就患上了几岁血管瘤,高位截瘫,不过她并没有自暴自弃。而是坚持下去,她没上过学校,而是在家里自学,学会了针灸。她和爸爸妈妈来到了一个小村庄,张海迪在那不怕艰苦,不久在那里教书了。随着她学会针灸的进步,给那里的村民治病,几个月后,张海迪大约给村民治了一万次病,并被村民赞誉了她。

我被张海迪的不向命运屈服、热爱生命的精神所震撼。一个患上了这么严重的人,仍然还是那么快乐、高兴地坚持地活在了这个世界上,只有接受和肯定自己就能快乐。其实,在这个世界上,每个人都会遇到不幸的'事,只要你看待和对待自己所遇到的不幸,就会有坚强下去的决心,无须抱怨命的不济。

热爱生命作文3

我的一生始终保持着这样的一个信念:生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。—巴金。的确,像这位伟大的作家所说的,生命的意义是在与付出和给予,而不是接受和争取。但是我们也要热爱生命,珍惜生命,这也是我们在一生当中必须做到的。

在学校,我们经常会看到这样的场景,走廊上,几位同学横冲直撞,根本不去顾及身边的同学;栏杆前,有同学踮起脚尖,甚至爬上栏杆,好奇地向下张望。

每当看到这样的情景,我的心里嘭嘭直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢?在走廊上飞奔的'同学一旦相撞,往往鼻青脸肿、头破血流。

人的一生是脆弱的,生命一旦发生什么意外,会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去,将永远无法挽回。在这里,我要提醒那些人,热爱生命吧,生命如时间,一转眼就没了。我们应该珍惜生命,热爱生命!

热爱生命作文4

在第五组课文中,有许多热爱生命的例子:《生命生命》中香瓜子、飞蛾为了自己的生命即使自己要死了也要做最后的挣扎,《花的勇气》中小花为了自己的生命在风雨中傲然挺立,《触摸春天》中安静虽然是个盲姑娘,但她的内心世界依然是积极乐观的。这些都是热爱生命的例子,可是生活中人们却不以为然。

有一次,在我家的大杂院里,我一不小心往石头与地面的细缝中掉了一棵草籽,过了几天竟然发芽了,那小小的种子里包含着一股多么强的生命力啊!到现在已经有20多厘米了,在它的周围还有许多的小草围着它,好像小宝宝围着妈妈似的,每当有人想要破坏它时,我会立即上前阻拦,因为我认为它不止是一棵小草,还是一个让我们热爱、珍惜生命的'启示,警钟!

是啊,如果你只有三天可以生存,你将如何使用你的生命?看!小草都那么热爱自己的生命,我们就更应该热爱自己的生命了!所以,我们在有生之年让生命焕发出光辉吧!

热爱生命作文5

我每个人都需要热爱生命,不能白白的浪费生命。

有一次我种了一盆蒜苗,往里面浇了点水我以为这些水已经足够了,就回屋,过了两天,我和朋友正在屋子里玩游戏,玩着玩着我突然想起了那盆小蒜苗,我赶紧去看小蒜苗,我看到这情景惊呆了,小蒜苗竟然没有事,而是昂首挺立,茁壮成长,不向强烈的阳关屈服。

有一年冬天,我去村里和小伙伴打雪仗我看到了村子里的树的叶子都掉光了,可是只有一片还是有一片绿,我走近一看原来是一片松树,他们的叶子还是在枝头上密密的挤挨着,他昂首挺立,不向那凶猛的、残暴的大雪区服,在这寒冷的天气中生活,顽强的.生活不屈向上,茁壮成长。

这次冬天因为爸爸妈妈他们放假了,所以带我去公园玩,我看到了公园里很多花都谢了,还有些花是一直坚持着生长,不怕冷,而梅花是开的非常旺盛,开得非常美丽,梅花那种精神让我感动了,我们人在大冬天冻得不敢出来或者把身上穿的厚厚的来敢出来,可是梅花却就几片薄薄的花瓣竟然不怕冷,他跟松树的一样都有不怕寒冷不屈向上、茁壮成长不向大雪屈服,珍惜生命。

那些动植物都做得到珍惜生命,我们也能做到,我们要珍惜生命。

热爱生命作文6

大家都知道,在世界万物中,唯有生命最为珍贵,没有生命就没有一切,失去生命,就失去自我,失去生活权利,我们要热爱生命。

一粒种子,一只蚂蚁,都联系着一条小小生命,在中华五千年文明历史中,是人类用一颗热爱生命恒心,编制了一条文明生命之河。自强不息海轮·凯勒终身残疾,残而不废刘侠,双耳失聪却创作出世界名曲贝多芬,都在向我们诉说着生命真谛,是什么力量让他们变得伟大?有什么力量让他们自强不息?哦,是生命,是生命那火一般力量,让对他们而言不公平命运变得熠熠生辉。

生命是一种神秘力量,说它脆弱它就像薄冰一样不堪一击,说它坚强,它又如大山一般坚忍不拔。海轮·凯勒是一位双耳失聪、双目失明不幸残疾人,但她凭着自我坚强毅力和信念,凭着对生命热爱,先后掌握了四门外语,成为哈佛大学一名残疾学生,你能不说这是生命奇迹吗?

生命是短暂,我们去热爱生命、珍爱生命,用短暂生命,绘出一幅绚丽多彩画!

热爱生命作文7

生命是什么?生命是大海中的一粒粒金黄的细沙,一点儿不起眼;生命又是像一颗颗璀璨的'夜明珠,珍贵无比。因此,我们要热爱生命。

今天,老师给我们看了一个视频,是关于肯尼的。那个肯尼在刚出生的时候患了一种疾病,使他没有了下半身。

如果是我的话,肯定会自暴自弃,不肯出门。而肯尼却不会因为下半身没有而伤心,反而格外的开朗,会做平常人会做的很多事。比如说:开车、打羽毛球、举重、骑自行车。

记得有一次,我一边吃桂圆,一边把桂圆扔在了垃圾桶里,突然,一粒桂圆子掉在了石头的缝隙里,过了几天,那一粒桂圆子竟奇迹般地长出了幼苗,虽然只活了几天。我不禁大吃一惊,这么脆弱的小树苗的生命力竟是那么的顽强。看来我是小看它们了。

通过这几件事,使我深深地懂得了生命的可贵,它们时而像薄冰一样不堪一击。需要我们珍惜对待。热爱生命吧,让我们用短暂的生命,努力绘出一幅幅绚丽多彩的画吧!

热爱生命作文8

热爱生命是人类的基本,像一些患了重病就自杀等死的人就是不爱生命,像张海迪这样得了重病也不放弃生活的就是热爱生命。

张海迪五岁时就得了脊骨髓血管瘤,高位瘫痪她因此不能上学,她就开始了顽强的毅力自学知识,他先后自学了小学。中学。大学的专业课程,张海迪15岁时随父母去聊城革县的一个贫穷的小山庄,但它没有惧怕艰苦的生活,而是以乐观向上的精神奉献自己的青春,在哪里给孩子们教书,并且客服种种困难,学习医学知识,热爱的给乡亲们和孩子们看病打针让很多人恢复了健康,张海迪在聊城革县的当医生的期间她无偿的为乡亲们治病一万多次,受到了村里人们的.热情。

张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊,其实是她靠自己的思考:我有好好的生活下去,不能患了重病就等死,那就没有了生活的意义,像张海迪这样热爱生活的人还有海伦凯勒。

我一定要好好的热爱生命不要让它白白流失,不要让它失去了生活的价值,不要放弃,要坚强要,不要得了重病就白白的等死。

热爱生命作文9

读了一系列热爱生命的故事,我知道了什么是热爱生命。热爱生命就是:在残疾或什么不好的命运降临时,依然竖立着改变命运的信念。海伦凯勒在双眼盲、双耳聋等的情况下依然不放弃,并更加努力学习,最后她终于考上了哈佛大学,如果海伦凯勒放弃的话,她的父母会多么痛苦。

但再想想看,一个平常人未必能够这么努力地学习,并考上一所好的大学,所以海伦凯勒的故事告诉我们残疾人往往比我们有出息的原因是热爱生命。桑兰在胸以下失去知觉,已没有多大希望能够康复时,她并没有垮掉,而是努力配合着医生治疗自己的'伤,最后因为她那颗热爱生命的心打动了天地,所以她渐渐恢复了知觉。桑兰告诉我们只要热爱生命,就什么都能实现。热爱生命的人是能够成就大事的,在我身边,也有一些热爱生命的人。每天起早贪黑读书的人、每天认真做事的人……其实珍惜时间就是热爱生命,不要虚度光阴。

热爱生命作文10

在一次上网查资料时,突然看到了一篇有关于贝多芬的资料,看过后,我被他那种坚持不懈的精神深深感动了。

贝多芬在四岁的时候,便每天不停地练习钢琴和双管琴,完全达到了废寝忘食的地步,在八岁时就已经在一些大型的舞台上展示自己的才华了。可是在二十六岁时,一种病却缠上了他并且每天都在这折磨他,那就是——耳聋。他在这种情况下,却还是不愿放弃自己喜爱的音乐,一直坚持着练习,并且写出了不少的.著名乐章,为音乐的发展做出了卓越的贡献。

看过贝多芬的事例后,我又想到了与他很相似的一个人——张海迪。

张海迪出生在一个贫苦的家庭,并且身患重病。可是她居然在自己的努力下,先是自学完了小学所有的课程;十五岁时居然又可以给更小的一些孩子来讲课;在之后的生活中,她更是自学了初中、高中、大学的课程,并且对于很多国家的语言她都十分精通。她这样的生活、学习的态度,让我很是敬佩。

这两个名人的事例,让我懂得了一个道理:只要能够坚持不懈为理想而努力,终会让自己绽放出最美的生命之花。

热爱生命作文11

生命不仅仅属于人类,也属于大自然中的生命体,动物植物是我们最常见的生命体,我们也应该关注它们,呵护它们。

风,轻轻地吹着,草,慢慢的摇着,我在小区内散步,发现生活中的一点一滴。

我哼着小曲儿在楼下等着,突然我听见了砰的一声,回头望望是从我口袋里蹦出来的一个校徽。正在我要捡起来的时候,发现地上有一些小圆点,仔细看了一看,原来那些是一些蚂蚁,这时,我看见了一只大一些的,认真观察一下,这两只小蚂蚁的身上背着一只小蚂蚁。我跟随着一个整齐的队,来到蚂蚁的家它们把背上的`那只蚂蚁放在了地上,然后其他蚂蚁,围成了一个大圆圈,让这只小蚂蚁在中间,它们好像在哭泣,因为它们的伙伴死了,我知道它们因为失去朋友而伤心。这一刻一个小朋友过来,抬起脚准备把那些蚂蚁弄死,我制止了这个小朋友。

这一刻让我懂得了一个合格的小学生,就应当爱护各种小动物!(指导老师:李纪伟)

热爱生命作文12

一只蚊子,一只苍蝇的生命非常的短暂,可是当我们用手企图拍死它们的时候,它们却飞走了。我觉得,它们很热爱生命,虽然它们的生命很短暂,但它没有不想活着的心理思想,而是珍惜生命。我们好好想想,一只苍蝇,一只蚊子都能那样热爱生命,那我们人呢?

在学校,我们经常会看到这样的场景,走廊上,几位同学横衝直撞,根本不去顾及身边的同学;栏杆前,有同学踮起脚尖,甚至爬上栏杆,好奇地向下张望;楼梯上,一位同学不是走下楼,而是坐在扶手上滑了下去……

每当看到这样的情景,我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢?在走廊上飞奔的.同学一旦相撞,往往鼻青脸肿、头破血流;栏杆上的同学一旦掉了下去,后果是可悲的;从扶手上往下滑,只要稍不注意,就会跌落,导致骨折、脑震荡……人的生命是脆弱的,生命一旦发生什么意外,会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去,將永远无法挽回。

在这里,我要提醒那些人,热爱生命吧,生命如时间,一转眼就没了,所以我们应该珍惜生命,珍惜时间,热爱生活和学习!

热爱生命作文13

生命是什么?生命是什么?生命是坚强的,也是美好的,是金钱无法衡量的。它是砖缝中成长的绿芽,是努力求生的飞蛾生活中点点滴滴都在警醒着我们珍惜生命,但你做到了吗?

有一天,老师给我们听了一首交响乐,我一听,这肯定是一位有才华,身体健康的人所作,但看到作者时,我沉默了。这首歌的作者是贝多芬,才华横溢,但身体健康却并没有拥有。

贝多分,想必不用我多说,大家都知道吧,他可是个著名的音乐家呢,但他在22岁时,耳朵的听力就开始逐渐下降,50岁时双耳已失聪,失去了聆听声音的.机会。一个音乐家失去了耳朵,就等于一个画家失去了双手,一个运动员失去了双脚

如果是我,我肯定会自暴自弃。世界已经没有欢乐的声音,已经没有存在的意义,为什么还要活着?活着多么痛苦多么累。

但他并没有这样,他虽然听不见外面的声音,但依然快乐坚强地创作了一首又一首的曲子。给大家带来了快乐。

生活不可能处处有鲜花和掌声,人生路上也总会遇到挫折,但只要你永不放弃,就会越挫越勇。

生命是有限的,但我们却可以把有限的生命创造出无限的价值,让每一天都活得有意义。

热爱生命作文14

我常想,生命到底是什么呢?

一天,我去虎门公园玩,于是就看见了那绿油油的'小草。突然,一个小孩子走进草地,在上面来回滚动着,我很气愤,心想:那里不是有一个牌子吗?难道他看不懂吗?我越来越气愤,甚至想冲过去制止他。不过他爸妈也在,我便没有理他。他出来以后,我迅速奔向草地,看了看小草,咦?这些小草怎么又立起来了,这是怎么回事?我挠了挠后脑勺,便跑去问妈妈。可妈妈说了一句话:“野火烧不尽,春风吹又生。”这是什么意思呢?原来这小草那么顽强,就算被火烧,也可以重新生长。

这样顽强的植物还有很多,比如:仙人掌、瓜苗、向日葵……它们可以冲破巨大的岩石,长出小苗,然后开花结果。它们顽强不屈的精神,是我们人类的楷模。

生命只有一次,虽然都会有生、老、病、死这个过程,但是我们一定要好好珍惜它

热爱生命作文15

1. 整体的结构,描写都还不错。

2. 这篇文章总体来说写的还可以,语句通顺,用词恰当,字体工整,写出了自己的感受,望以后继续努力。

3. 神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

4. 叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的`个性特征。

5. 内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。

6. 与时代气息不符,内容过于陈旧老化。

7. 重点突出,中心明确,立意鲜明。

8. 观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。

9. 主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

10. 主题严肃,思想高尚,进取心较强。

11. 中心不够明确,立意不够清晰。

12. 主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。

13. 虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。

14. 主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。

15. 情节:情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

16. 情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。

17. 情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。

18. 情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。

19. 情节变化平淡无奇,缺乏新意。

20.情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。

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