用于课堂小结的“三句半”
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1)题海战术
苦战三年陷题海,
只见树木识林难 ,
动手创新成空谈,
完蛋!
2)理解、整理、原理
概念理解多举例,
公式记忆找联系,
题型总结求变异,
悟在理。
3)同角三角函数公式的记忆
同角关系要熟记,
勾股倒数与比例,
正六边形显联系,
统一。
上弦中切下是割,
左边正来右边余,
六角连心写个 1,
好记。
倒三角形有勾股,
对角线上是倒数,
相邻三个成比例,
有趣。
4)诱导公式
诱导公式一大叠,
横不变来竖要变,
确定符号看象限,
小菜一碟。
5)一元二次问题
一元二次问题组,
判别式法用处多,
韦达定理是近路,
脑子清楚。
十字相乘简单用,
求根公式终结用,
还有配方灵活用,
不用白不用。
方程函数不等式,
相互关联勤帮助,
开口顶点对称轴,
形中有数。
闭区间上求最值,
方程讨论根分布,
两大题型要搞熟,
向难题说不。
谜语:“着三点式的是舒淇”“哪一个?”(打一成语)
噩梦似的“小蜜蜂”三天打工生活
“学富五车”与“才高八斗”
谜语:爷爷说:“你要赚大钱啊。”小孙子:“我要赚他个几亿!”(打一诗词句)
“旋转”中的“转”的读音是三声还是四声?
谜语:以“武力解决”回应“全民公决”、“一边一国”(打一体育词语)
谜语:课内开小差,课后罚留堂(打一常言俗语)
“托物言志”和“借景抒情”
复元音“uan”和“üan”、“un”和“ün”读法区别与训练
巧用三维,提高品德课堂课堂效率
“被”字句的形式和用法
谜语:“表示衷心感谢!”“点滴之举,不用感谢”(打一人名)
初识“冲浪者天堂”
用于课堂小结的三句半台词
谜语:“艳阳春树”对“幽野阴都”(打一诗词句)
“把”字句的形式和用法
谜语:“梅香,泡茶!”“晓得,去泡哉”(打一诗词句)
用于课堂小结的简单的“三句半”
“炙手可热”:一个炙手可热的“旧词新用”
谜语:方丈向东坡道:“坐”,又向小和尚喊:“茶”(打一离合字)
谜语:“汝才学如何?”“惟忧思满腹!”(打一诗词句)
“凸现”、“凸显”和“突显”的区别
少用纸巾多用手帕(三句半)
关于“宽容”的名言警句