教務處年度工作計劃合集8篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。相信大家又在爲寫計劃犯愁了？下面是小編精心整理的教務處年度工作計劃9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

教務處年度工作計劃 篇1

根據區教委20xx年“內涵發展深化年”工作要求，緊緊抓住“課程、質量”，貫徹落實學校工作計劃，制定本學年度教學工作計劃。

一、推進“卓越課堂”行動計劃，加強課程建設，提高教學質量

根據區教委和進修學院推進“卓越課堂”行動計劃，貫徹執行“卓越課堂”，重點在課堂上使用導學精要，推進課堂教學變革。組織教師認真學習“卓越課堂”有關理論，總結一年來的經驗教訓，樹立推進學本式卓越課堂的信心，力爭工作出成效。

1.在語文、數學、英語學科中開展導學精要運用研究。導學單是指教師依據課程標準、現行教材、學生認知水平而開發的引導學生課堂學習方向的簡易課程資源。首先語文、數學、英語學科落實使用進修學院開發的導學精要。語文三至六年級，數學三年級首先使用導學精要，透過教師獨立試用教研組研討骨幹教師示範引領試用年級全面推開，開展實踐運用研究，真正發揮導學精要教學輔助作用，努力提高課堂教學質量。

2.加強教學質量評價監測。根據區教委學本式卓越課堂工作推進評估方案，做好區級部分年級和學科實踐能力測查和紙筆測查，促進學生素質全面發展。改進學校教學質量監測體系，全部學科和全部年級開展校級質量監測，認真落實質量監測方案，引導教師、家長樹立正確的`質量觀，增強監測工作的科學性、規範性，充分發揮監測工作的評價導向功能。

3.做好各學科“學本式”卓越課堂新授課賽課準備。本期進修學院將組織語文、數學、英語、科學、品德、綜合實踐、音樂、體育等學科賽課，做好校內選拔推薦出賽課人選，組織各學科賽課團隊，爲參賽教師服好務，爭取賽出好成績。

二、繼續執行《沙坪壩區小學質量監控與評價方案》和《沙坪壩區小學課堂教學規範》

1.執行《沙坪壩區小學質量監控與評價方案》，從學生學業水平、教學管理、教師工作三個方面進行質量監控與評價。

學生學業水平評價由教研組長負責組織學習實施，期末形成每個學生的評價建議，建立學生素質評價檔案，教導處做好歸檔工作。

2.執行《沙坪壩區小學課堂教學規範》，根據學科特點落實各學科教學規範，值周行政巡課時督查記錄，對違規行爲提出改進建議。

三、打造書香班級，認真開展經典誦讀，推進特色學校建設

1.繼續書香班級的評比，各班級要按照書香班級評比條件落實執行。

2.繼續開展經典誦讀，每天下午安排20分鐘時間保證誦讀，任課教師要嚴格落實，學校不定期抽查，按常規課程和明德項目具體要求進行管理。

3.加強書法教學工作，3-6年級書法輔助課程安排專任教師任課，保證上課內容和時間，規範書法課程教學。不定期抽查書法輔助課程教學情況，改進書法輔助活動課教學。

四、做好招生工作，規範學籍管理，搞好特教學生教育管理

做好新生招生工作，規範招生手續，正確使用沙區招生管理系統。加強學籍管理，落實責任，維護使用好“重慶市中小學學籍資訊化管理系統”，做好學籍異動、數據統計以及資料整理歸檔等工作，及時完成上級佈置的各項工作。嚴格控制流失生，確保輟學率爲0。教導處及時掌握各班學生流向。搞好特教學生和借讀學生的教育管理，確保隨班就讀。

五、做好實驗教學工作，加強教育技術裝備的管理與使用。

科學教師要積極開展實驗教學和探究性學習活動，實驗室管理人員必須爲實驗教學服好務，落實實驗準備工作。科學教師和實驗員要嚴格按照《沙坪壩區中小學實驗教學工作績效考覈評分表》各項要求落實實驗教學工作，做好資料的收集整理，分類歸檔，爲實驗教學工作績效考覈做好準備。

圖書室全天對學生開放，班主任要作好課外閱讀的指導工作。充分發揮六大功能室、教室教育技術裝備的功能。

本期主要工作安排：

20xx年9月：

1.擬定學科教學工作計劃和各學科教師研修計劃

2.卓越課堂研討活動

3.語文、數學導學精要使用培訓

4.語文、科學、品德、綜合實踐、音樂、體育等學科卓越課堂新授課賽課

20xx年10月：

1.語文、數學導學精要使用培訓

2.數學、英語“學本式”卓越課堂新授課賽課

3.新教師培訓

20xx年11月：

1.期中考試、教學質量監控

2.教學開放日活動

3.義務教育基本均衡迎檢

4.卓越課堂研討活動

20xx年12月：

1.區質量監控

2.迎接上級對學校教學常規工作檢查

3.卓越課堂研討活動

20xx年1月：

1.組織期末考試，做好質量分析

2.教師教學常規考覈

3.學生學業評價總結

教務處年度工作計劃 篇2

本學期教務處將根據學校工作計劃，以建設文明和諧的新二中和淮北市一流的初級中學爲目標，不斷更新教育觀念，狠抓教學常規管理，積極推進課程改革，進一步提高我校的教育教學質量。

本學期教學時間共20周，除去五一長假、中考、高考及期中、期末考試外，實際教學時間不足18周，即不到90天。時間緊、任務重，主要工作安排如下：

一、做好教務常規工作：

1、做好開學前的各項準備工作，如：教材、教本、備課簿、磁帶、教研記錄本及課程安排的準備與發放。本學期課程表基本不動,需要調整的作另行通知。

2、開學初，嚴格按程序做好學生的轉學、借讀、休學工作，做好記錄並及時更新學生登記表，及時提供準確的班級學生人數以及學生情況，堅決杜絕私自安插學生進班現象。要根據《關於轉學、休學、退學、親屬就學的幾點規定》[～]3做好初一、初二、高二年級轉學及借讀生的考試、選取、收費、分班工作。

3、學籍室要加強學籍管理，嚴格執行休學、復學制度。

4、認真組織好各級各類考試。本學期我校將主辦淮北地區十六校期中聯考，要求各項準備工作要嚴謹細緻，尤其是試卷印刷要絕對保密，儘可能避免在試卷印刷質量及試卷分發上出現問題。

5、電教室、實驗室、語音室設備要管理維護好，使用好，發揮其應有的作用。

6、圖書室要認真做好教材以及教學資料的徵訂、裝運、分配、發放、調劑工作。同時對公共圖書嚴格執行借閱制度，安排好借閱時間。

7、醫務室要認真做好常見病預防工作，依據常規對全體學生進行體檢和“三防”教育，積極做好學生身體的保健工作。

8、文印室要認真完成教師教學所需的各種練習、資料、試卷的印製工作以及學校所需的各種計劃、表冊、制度的印製工作。

9、認真做好高三畢業班學生的資訊採集、體檢、報名、志願、填表、塗卡以及畢業證書的填寫、驗章、建擋等各項工作。

10、做好課務協調工作。教師外出開會、進修、學習、聽課等，教務處要主動爲他們安排好課務，以保證教學秩序正常。同時要認真做好工作量的統計與覈算。

二、加強教學常規管理

本學期教務處將繼續以“三化”（即制度化、科學化、規範化）進行教學常規管理。以“團結合作、勤奮務實、嚴明紀律、規範行爲、優質高效、富於創新”爲常規管理的指導思想，努力實現各個教學環節的最優化。

1、備課本學期繼續落實備課制度。教師備課要有兩節的提前量，同一年級組要統一進度、統一重點難點、統一作業。每位教師都必須認真備課，撰寫好教案，堅決杜絕無教案上課、照抄照搬教案、使用舊教案，提倡寫電子教案。工作五年以下的'教師，要寫詳案，注重規範；工作五年以上教師，可以採用簡案，在規範的基礎上注重創新。每節教案後，應有教學反思筆記（此項作爲一項檢查考覈內容），反思筆記簡明扼要，但至少應有一點感想。教務處在學期初、期中、期末對教案進行檢查或抽查，將檢查結果在全體教工會上進行通報，並作爲頒發教學質量獎的依據之一。

2、上課本學期將繼續深化課堂教學改革，更新教師的教學觀念，轉變教育思想，變教爲誘，變學爲思，在課堂教學中發揮教師的主導作用，樹立學生的主體地位，讓素質教育佔領課堂教學的主陣地。在整個課堂教學中，本學期將倡導“精講、善導、激趣、引思”的課堂八字要求，推行“設問、研討、答疑、訓練、反饋”五步一體的教學模式。積極探索運用啓發式教學法、導學教學法、情境教學法、愉快教學法等先進教育方法，利用現代化教學媒體優化教學活動，使教學過程達到最優化。

3、輔導本學期學校將加強對學生早晚自習的組織管理，科任教師要增強管理意識，保證良好班級秩序，教師輔導期間禁止外出和在走廊內逗留，切實履行早晚輔導的職責。

4、作業與批改從學校實際出發，減輕學生的課業負擔，教師要佈置適量的書面作業並做到及時批改。提倡面批。作業要有恰如其分的批語，以促進師生之間的交流。

5、教學反饋本學期教務處將組織有關人員繼續深入課堂聽課，加強檢查，召開學生座談會、家長座談會，發放教師教學評價表，對教師進行客觀、公正的評價。召開教師座談會，反饋學生對教學的意見、建議，提倡教師在教學工作中以各種形式收集學生建議，努力提高教學業務水平。教務處將根據期中、期末考試及抽考分析教學情況。考試是教學反饋的有效手段之一，教務處再次提出如下要求：①嚴明考風考紀，嚴禁無故缺考，嚴控應付考試提前交卷現象，確保考試起到促進學習推動教學的目的。②本學期七年級、八年級的期中、期末考試都將繼續採用聯考試卷，要嚴把監考、評卷、核分、成績彙總、質量分析五關。

6、教師考覈。

學期末，依據常規檢查、教師工作態度、學校檢查、教研組活動情況，將對所有教師進行考覈、評定，對優秀教師要給以表揚，對存在不足的教師給予批評。

三、認真搞好教科研工作

1、繼續完善“教研活動日”制度。每個教研組要根據“校本培訓”的具體要求制定出切實可行的計劃，活動要有具體內容，並認真做好活動記錄。

2、繼續舉辦展示課、彙報課、公開課、觀摩課、特色課來提高教師課堂教學水平。

3、選拔一部分優秀教師上好專題課、示範課，並向上級教研部門推薦，儘快推出一批有影響的名師。

4、繼續落實聽課、評課、議課制度。實行不定時抽查聽課，要求校級領導聽課25節，中層以上領導、教研組長聽課20節，其它教師聽課15節以上。

5、教研組要開展適合本學科，能提高學生學習興趣的活動或比賽。七年級、八年級要繼續搞好英語、數學、資訊技術等奧賽輔導活動。提倡學科競賽，以提高學生的學習興趣及參加比賽的能力。

6、做好上級有關部門開展的學科競賽指導工作，力爭在競賽中獲得好成績。

7、教研組要加強對教學理論的學習、交流，加強對新方法、新資訊的學習研究以指導自身的實踐。

8、鼓勵教師外出參加各類教學教研活動，如省、市教研部門或兄弟學校舉辦的各類教學教研活動。外出學習要上彙報課。

9、舉行教學教研論文評獎活動，鼓勵教師向各類報刊、雜誌投稿。

10、加強教研課題研究，教研組要認真選擇課題，填寫教研課題計劃表、實施表，並向省、市教研部門審報。

四、加強師資隊伍建設

1、組織好理論學習：組織教師學習教育教學基本理論，提高教師理論水平；學習教育方面的法律法規，提高教師依法從教的意識；學習教育發達地區的先進經驗，提高教師的業務能力和教育教學水平。

2、注重師德建設。在二中發展的關鍵時期尤其要在全體教教師中加強職業道德建設，弘揚“愛崗、敬業、奉獻”精神，把“講團結、講大局、講穩定，講協調、講正氣”、“熱心、專心、虛心、愛心”貫徹到一切工作的始終，反對誇誇其談、夜郎自大、麻木不仁、不學無術、誤人子弟的行爲和作風，堅決杜絕內訌與內耗，防止不穩定因素的存在與曼延。本學期繼續舉行學生測評教師活動，並將測評結果作爲教師考覈、聘任的主要依據。

3、重視青年教師的培養。我校近幾年新分配的大學生教多，爲儘快使他們勝任教學，本學期將爲青年教師成長進一步營造優良環境：（1）教務處選派業務精英，爲青年教師舉辦業務講座。（2）組織青年教師自訂提高業務能力的短、中、長期規劃，推行“一、三、五”（即一年入門、三年過關、五年成熟）培養目標。短：任教一年，教學各個環節基本過關，學生基本滿意；中：任教三年吃透教學內容，成爲教學新秀；長：任教五年，勝任從初一一到初三的教學，五年以上成爲學科內教學骨幹。（3）教務處組織有關人員對青年教師定期跟蹤聽課，並指定專人面對面評議，規範教學的各個環節。（4）教務處組織青年教師跨學科聽校內市以上骨幹教師的課，做到學有樣板。（5）開展“以老帶新結對子”活動。師徒共同備課、聽課、評課，師傅還要把好傳統、好校風、好教風傳授給青年教師。

4、透過努力，使教師整體水平提高，推出一批在市內有影響的骨幹教師、學科帶頭人。

五、高三畢業班工作

1、加強對畢業班工作重要性的認識，努力提高畢業班質量。

2、制定切合實際的教學方案和複習計劃。

3、分管領導配合年級組長，制定可行的管理制度、工作計劃

4、抓住尖子生，提高中等生，管好後進生。對尖子生的學科強弱、思想動態、意見要求要做到心中有數。

5、發揮月考制度應有的作用，做好每次的考試安排及總結工作。

6、注意資料的認購、蒐集、儲存和使用，注意高考的動態、資訊等。

7、做好畢業班學生反饋工作，開好學生座談會、家長會、全體學生大會等。

8、注意對畢業生學習的指導和心理疏導。

9、做好畢業生的考試、報名、體檢、填志願、建檔等工作。

10、力爭在今年高考中有所突破，取得滿意的成績。

本學期任務重，時間緊，請各位教師根據教務處計劃，對教學、教研合理做好安排，使我校的教學工作出現一個嶄新的局面。

教務處年度工作計劃 篇3

本學期堅持以提高教學質量爲中心，以高考、中考、會考爲工作重點，狠抓常規落實，規範管理，不斷提高教學效果，主要做好以下幾項工作：

一、新學期的開學準備工作

1.各年級的教師工作安排。

2.學生教材、教師用書、教學進度安排表等的發放。

3.開學初的教案檢查，工作計劃制定檢查。

4.開學後的各項常規工作檢查。

二、認真抓好初三、高三畢業班工作。

1.畢業班工作歷來是學校工作的重中之重，學校將20xx屆畢業班工作領導小組，將加強對畢業班工作的領導和常規管理。組織初、高三教師認真學習、研究新教材、新課標及新的中、高考考試《大綱》、《試題分析》和《說明》，進一步明確初、高三教學工作的指導思想、目標任務並制定切實可行的措施。

2.教務處組織畢業班教師在抓好每輪複習的同時，注重資訊分析與整合，注重團結合作，協同作戰，相互配合，認真做好學生思想工作，培養學生的`應試心理和應試能力。

高三

（1）一模、省模、二模結束後，分別組織召開高三年級質量分析會，根據學生學情，及時調整複習計劃和複習策略，提高複習備考的效率。

（2）根據《xx市普通高中20xx屆各學校高考上線人數預測》表，認真落實指標的分解，將任務指標落實到各班、各位任課教師頭上，力求完成指標。

（3）抓好術科合格的體藝特長生的文化複習，術科考試前組織學生召開思想動員會。

（4）注重對高考資訊的蒐集，爲一線教師作好後勤服務。

（5）認真組織高三學生的高考填報志願工作，召開學生、家長志願填報指導會。

（6）召開高三年級學生和家長的思想動員大會。考前組織召開誓師動員大會。

初三

（1）組織好初三學生中考報名及體檢工作。

（2）認真組織好學生進行體訓備戰體考。

（3）認真組織好初三學生進行適應性考試。

（4）認真組織初三學生的高考填報志願工作，召開學生、家長志願填報指導會。

（5）召開初三年級學生和家長的思想動員大會。考前組織召開誓師動員大會。

三、認真抓好高二年級學業水平考試工作。抓好20xx屆高二年級的學業水平考試複習工作，提出明確要求，安排摸底排查考試，開展學困生幫扶工作。

四、組建專家團隊。爲了加快學校教師成長，提高教師業務能力，提高教育教學質量。本學期特聘請貴州省教科院，xx市教科所及雲巖區進修學校的專家團隊，指導我們的教育教學工作。同時組建校內督導團隊。

五、作好20xx年秋季招生工作。3月份制定出我校20xx年秋季的招生計劃，並做好各項招生宣傳。

六、認真組織高考英語聽力考試、高考、會考、中考等一系列重大考試，嚴肅考風考紀，確保考試順利進行。

七、繼續抓好學校的教學常規管理工作，加大檢查力度，注重對課堂教學的監管，不斷提高課堂教學的實效性。

八、提前做好20xx屆高一年級文、理分班的工作，5月份做好文、理分班的意向性統計，期末考試結束後進行文、理分班。

九、按照上級教育部門要求，在學科教學中，進行健康教育、環保、法制、德育等的滲透教育工作。

十、合理安排好教研活動、教師培訓、繼教培訓工作。

十一、及時完成學校佈置的其他臨時性工作。

教務處

20xx年2月19日

教務處年度工作計劃 篇4

一、指導思想

緊緊圍繞學校“爭創四星、躋身三強、打造九品”的十三五目標，弘揚“愛我達明，二次創業”的精神，落實“高中打造精品，高中再上臺階，學校提升品位，師生和諧發展”的具體辦學目標，推進素質教育，實施課程改革，立足課堂主陣地，堅持校本教科研，在校長室的領導下，積極工作，創新工作，爲學校的發展作貢獻。

二、工作目標

1、抓教學常規，加大教學流程的監控，促管理走向精細化；

2、抓教師發展，加大教學活動的安排，促教師個體快速成長；

3、抓校本教研，加大教學研究的力度，促課改實踐產生效能；

三、工作措施

——在教學常規中，以教學“五認真”爲抓手，以精細化管理爲要求，在“求真”、“務實”上狠下功夫。

嚴守教學“五認真”。一是每位教師必須樹立責任意識，要對學生的發展負責，對學校的發展負責，對自己的發展負責，因而工作中就必須把好教學的各個環節，不能打絲毫的折扣；二是每位教師必須樹立質量意識，質量是生命線，質量要上去，因而工作中就必須有高標準，高要求，不能降低標準，放鬆要求；三是每位教師必須樹立競爭意識，進位爭先光榮，落伍退後恥辱，因而工作中就必須嚴守教學中的規範要求，不能有絲毫的懈怠。

嚴格執行課堂常規，要求做到的，堅決做好；嚴令禁止的，堅決不做；堅持正確的教學原則，一切教學行爲都以學生的發展爲前提；講究課堂教學藝術，努力營造平等、民主融洽的教學氛圍，創設啓迪思維、激發學生興趣的教學情境。

認真做好課堂教學的研究。所有教師都應把研究的精神投放到課堂教學中，關注課堂，關注教學，關注學生。所有教師都應致力於營造和諧、融洽的課堂氣氛、讓課堂教學最優化，讓課堂成爲學生最大的期待。

在完成各項工作的流程中，要求：課任老師把好知識遷移關，備課組把好教學研究關，教研組把好學科競賽關，年級組把好教學管理關，教務處把好教學反饋關。

本部門將加大督查的力度，採用定期普查和隨機抽查的形式，力促上述措施落到實處。

——在教師發展中，以適應新課改爲突破口，以敬業愛生，德教雙馨爲主攻方向，開展以促進教師成長爲目的的各項活動。

本學期的擬定在全校範圍內開展兩次活動。

第一個是：“命題競賽”活動

該項活動設定兩個子項活動：一是試卷評價，即就一份試卷的知識覆蓋，能力要求，分數權重等方面作出自己的評價，寫成書面材料，以此衡量教師評價試卷的能力；二是命制試卷，即給定範圍，在規定時間內製作一份試卷，先在教研組內進行初評，而後由學校組織專家進行復評，評出各個獎項，這項活動的目的在於引導教師關注教學評價，關注試題的研究，關注教學活動的實效，進而提高教師評價試卷、命制試卷的能力。這項活動的時間定在三月份進行。

第二個是“公開課展示”活動。

當年“公開課展示”活動的人選設定爲準備審報高一級職稱，審報“學科帶頭人”、“教學能手”的教師。學校將組織聽課，作出評定，排出名次，作爲審報工作的必備材料。在審報工作中如遇名額限制，則按從高分到低分依序排定。這項活動的目的在於引導教師關注課堂，關注課改，關注自身能力的提高，我們設想將“公開課展示”作爲學校每年四月份必須開展的活動。讓它成爲一個視窗展示優秀教師的風采；讓它成爲一個平臺，提供鍛鍊隊伍的機會，從而打造一流教師隊伍，推動教師個體的快速成長。

上述兩項活動的'具體細則將另行通知。

——在校本教研中，以課堂教學爲主陣地，以培養學生創新精神和實踐能力爲目的，開展以提高教育質量爲歸宿的教科研活動。

繼續深入學習兄弟學校實施課堂教學的經驗。首先深入學習，領會其精神實質，領會其操作要點；其次根據校情，學情加以實驗；第三在實驗中加以改進完善。

繼續深入開展好各級課題的研究，已開題的課題應按照計劃有序進行，準備結題的課題應進一步總結，按期結題。

繼續開展好教研組內聽評課活動。各教研組應堅持已有的好的做法，杜絕流於形式走過場等不實之風。教研組應根據本學科的特點，開展好組內的各項特色活動，爲提高學科質量做一些實實在在的事情。

加大對高三考試學科的研究。研究考綱，研究高考中出現的新情況，發揮團隊作用，人人獻計獻策，爲完成學校下達的高考指標而奮力拼搏。爲學校有更大的發展作出我們應有的貢獻。

四、主要工作安排

2月份

開學各項準備工作

教研組長、備課組長會議

審覈並公示符合高水平運動員資格的考生名單

隨機抽查各備課組老師“教學五認真”情況

3月份

命題競賽

高考體檢

高二資訊技術考試、高三資訊技術補考

高三英語口語測試

4月份

公開課展示活動

高三體育高水平運動員考試、中考體育加試報名

高三體育專業統考

高二學業水平測試，高三學業水平補考

高中資訊技術考試續考

上報高三各類資訊表

期中考試

5月份

高二地理、生物學業水平考試

部分年級教學工作視導

“教學五認真”普查

6月份

高考

高考填報志願、軍事類院校軍檢、面試報名

期末考試

7月份

學期各項結束工作

各類資料整理歸檔

教務處年度工作計劃 篇5

本學期教務處以全面提高教育教學質量爲目標,以”創新、規範、提升”爲主題,以學校工作計劃爲指導，以規範教師教育教學行爲、以確保我校教育教學各項工作有序地開展、以不斷提高我校教師教育教學水平爲着力點，充分發揮教務的指導、管理和服務職能，切實抓好各學科常規教學的檢查和監督，加大科研力度，務實求真，勇於創新，力爭實現各年級、各學科成績在花都繼續保持領先地位。教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設，樹立“以人爲本”的教育理念，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作。

一．工作思路

全面落實教學工作“八字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，考覈要“嚴”，輔導要“勤”，質量要“高”。要把此方針作爲我校強化教學中心意識、形成辦學特色的重大舉措，並在教學活動的各個環節與層面加以體現。其具體做法如下：

1、教學過程繼續抓好教學“三個環節”、

（1）備課：

強調“三個結合”即教材內容、教學大綱與學生實際相結合；基礎知識、基本技能與學習方法相結合；知識體系、心理素質與德育滲透相結合。

（2）上課：

強調三個避免，即避免上無教案欠準備的課；避免上無啓發重灌輸的課；避免上無密度重要求的課。

（3）作業批改：

強調“三精”（即精心選題；精心批閱；精心講評）、“四必”（有發必收、有收必改、有改必評、有差必補）。

1、教學評價做到“二個落實”

（1）日常檢查落實：

早自習安排處室人員下班檢查；上課、教研活動安排處室人員巡查；週六日培優補差安排人員值班。

（2）教學要求落實：

對各年級組、教研組、備課組要求做到“四落實”（時間、地點、人員、內容）；做到“五有”即有學期教研活動記錄，有學科課改項目，有固定的教研時間和制度，有教研組活動記錄，有學校集體備課檢查記錄；做到“五統一”（要求同年級要做到教學要求統一、教學進度統一、單元檢測統一、閱卷標準統一、使用資料統一）。

2、教學管理實現“四個優化”

（1）優化管理途徑：

做到請示校領導——教務處具體負責督促安排——年級組、教研組具體操作執行鏈條式的管理模式。特別強調發揮年級組、教研組的核心作用。

（2）優化課程建設：

在加強基礎性課程開設的同時，開好校本活動課，同時做好培優補差轉化工作，確保教學質量的提高。

（3）優化考試組織：

以良好的考風促進學風建設，確保考風嚴格，學風嚴謹，校風嚴明。從命題保質量，出卷保安全，組織保科學提升教學質量。

（4）優化管理方法：

在教學管理過程中，以人爲本，講究工作方法，注重工作方法的藝術性，工作從調動教師的積極性入手儘量避免死板的工作作風。

二．主要工作任務和工作措施

1、強化常規教學的環節管理，加強對課改的監控，突出學情與教學質量提高的結合

（1）依據學部教學常規管理規定：堅持做到在教務處的指導、督促下做到教案抽查，作業批改抽查，聽課記錄檢查，考試環節檢查，上課秩序調查。

（2）密切關注教師教學過程中存在的問題，特別是透過期中期末各備課組質量分析及時找出問題，協助教師及時調整教學方法，制訂應對措施。

2、做好教學保障服務工作，協調好各種關係

教務處要正確傳達和領會上級主管部門的各種精神和意圖，安排和協調好各種教學活動，積極爲教師的成長提供服務平臺，鼓勵教師進行業務進修和繼續教育培訓。認真協調好以下關係：如教學與教研、個體教學與集體教學活動、正常文化課與課外活動興趣小組、教師自我成長與各種幫帶活動之間、年級與年級之間、特別是年級組和教研組之間、教務處與其他各處室等力求各種關係之間有序而和諧。

3、遵循課堂有效教學“五原則”

⑴目標性原則。每堂課要有明確的思想教育目標、知識教學目標、能力培養目標。

⑵針對性原則。教學過程、內容、方法的設計、確定與選用，要有極強的針對性，要考

慮全班和各種層次學生的認知水平和接受能力，要講其所“需”，練其所“要”，讓全班

每位學生有所收穫，有所提高。

⑶主體性原則。要變“講堂”爲“學堂”，變學生被動聽課爲主動積極參與課堂教學活動，

在發揮教師主導作用的.同時，體現學生在教學過程中的主體地位，突出學生的參與。

⑷思路教學原則。在講知識點的同時突出思路教育，教會學生規律與方法，培養學生舉

一反三，觸類旁通的學習能力。

⑸精講精練原則。要講練結合，以練促學，透過練習，促進學生主動學習，達到掌握、消化、鞏固當堂教學內容的目的。

4、切實做到教學“六認真”

(1)、認真備課。

教案內容完備(目標、重點、難點、內容、方法、作業、板書等)，應一課一案，有時間安排。中、老年教師可備略案，年輕教師應備詳案。每學期檢查備課本四次，並評選優秀教案，給予相應的物質和精神獎勵。

(2)、認真上課。

課堂教學中應貫徹“啓發式”教學原則，應以教師爲主導，學生爲主體，重視學生的“非智力因素”，注重培養學生的創新意識、思維能力，反對“注入式”、“滿堂灌”。教學目的明確，重點突出，板書工整，條理清楚，難易適度，效果良好。教師上課規定用普通話，不遲到、早退，不私下調課或代課。

(3)、認真批改作業。

認真安排好課內外練習、作業，對作業要作規範要求精選，要按照基礎性、層次性、探究性和激勵性原則來設計和佈置各類作業，要做到科學、規範、趣味、多樣，督促學生認真作業，按時交作業；作業批改方式豐富多彩。可以全收全改、小組互評、自批自改，適當進行眉批等多種方式穿插進行，作業中的共性問題應集中評講。繼續執行作業批改次數制，本期檢查學生作業情況四次，學校將定期和不定期檢查作業佈置和批改情況。使作業成爲交流資訊和促進教學的有效途徑。

(4)、認真輔導。

按安排準時到班輔導，既備問，又負責紀律；課餘時間的輔導也應熱情、耐心，注重發展學生的個性特長。

(5)、認真實驗，確保必做的實驗問題全面落實和開展課外活動。

使用新教材年級的教師要大膽探索、使用好新教材，外語班教師要利用集體智慧，認真鑽研、使用好特殊教材。課堂演示實驗，要求現象明顯，能用較簡單的實驗現象說明或總結出應有的規律。實驗時間安排合理，實驗方法科學；能使學生了解、掌握實驗內容，明確實驗目的，掌握實驗過程，瞭解各儀器的用途、性能、大概結構、使用和保護。引導組織學生參加課外活動(各類興趣小組、科普活動)，開闊學生眼界，開發學生智力，培養學生的實踐能力、創造能力，使學生成爲“合格＋特長”的新型人才。

(6)、認真組織檢測、考試。

教師均有命題的責任，預判命題難度值、區分度應恰當，不得有知識性錯誤；應按教務處和年級組的安排嚴格監考；應按評分標準認真閱卷，客觀公正，寬嚴適度，確保成績信度；應作質量分析和試卷評講。

5、認真執行教學“四個必”：講必練，練必閱，閱必評、錯必糾。

6、加強聽課，發揮團結協作精神，互助互導，至少每位教師要聽各教研組課一遍。

教務處年度工作計劃 篇6

一、指導思想

本學期教務處在校長室的領導下，以學校工作的總體思路和工作目標爲指導，進一步深化課堂教學改革，強化學生的課堂主體地位，全面推進素質教育。充分發揮教務處的“管理、服務、指導、檢查、評價”職能，加強教育教學流程管理和目標管理，努力提高管理效益，提升教育教學質量。

二、工作重點

1、認真貫徹省“五嚴”規定，開足開齊課程。做好健康、環境、安生、法制教育，開展好“每天一小時陽光體育活動”；促進學生德智體全面發展。

2、嚴格執行市教育局《關於義務教育階段學校班額控件和均衡分班的指導意見》，規範操作，在全校三個年級中實行班額控制，學生均衡分班，師資均衡配備。

3、狠抓教學常規管理。結合《丹陽市中小學“教學五認真”實施意見》加強教學管理，規範教學行爲，提升我校教學質量。積極創建xx市教育現代化先進初中。

4、加強青年教師的培養。以課堂調研、教研組組內賽課和“小組合作研討課”爲平臺，充分發揮學校行政、教研組長和各級各類骨幹教師的示範引領作用，促進青年教師更快、更好的發展，提升學校教師的整體水平。

5、進一步深化小組合作教學模式改革，打造高效活力課堂。本學期將繼續在初一初二年級開展小組合作課堂教學改革，引導教師學習全新教學理念，更新教學觀念，提高課堂教學效率。

6、結合年級和學科特點，加強學習方法的指導，強化學生良好學習習慣。1）重視和加強七年級英語教學，做好小升初的英語教學的銜接工作，爲今後的英語教學和學生今後的發展打下紮實的基礎。2）重視和加強初二物理、初三化學的入門教學。讓每位學生從思想上充分認識到學好新學科的意義和重要性。

7、尊重學生個體差異，關注每位學生髮展。重視後進生的轉化和優生的培養，全面提高教育教學質量，力爭全校三個年級期中、期末質量調研中各學科平均分、合格率、優秀率均有在全市名列前茅。

8、關心弱勢學生，建立健全隨班就讀制度。做好隨班就讀學生的心理輔導工作，使隨班就讀的學生素質較以前有提高，與學生和老師的關係更加融洽，促進隨班就讀學生健康成長。

9、加強教學五認真的`落實與檢查。根據市教育局《教學五認真實施意見》，我們制訂了適合我校實際的校本化教學“五認真”考覈評價表，並與教師的績效掛鉤。

三、主要工作及措施

（一）、從四個方面，加強學校師資隊伍建設，促進教師全面發展

1、繼續開展好組內賽課和“小組合作研討課”活動，營造良好的、積極向上的教科研氛圍，促進教師教學技藝的錘鍊和教學水平的提升。

2、積極組織、合理安排教師到兄弟學校觀摩學習，並積極邀請專家來校指導，拓展教師視野，豐富教師體驗，提升教師水平。充分藉助xx市小組合作共同體這一平臺，不定期派教師進行交流學習，並請共同體學校教師到我校研討指導。

3、加強流動教師的管理和考覈。本學期我校有8名外校教師到我校進行教學交流，教務處將透過隨堂聽課、教學五認真檢查、期中期末考試數據分析和問卷調查等方式加強對這些教師的管理和考覈。

4、大力加強青年教師培養力度。學期初我們將爲新分配教師、教學薄弱教師和新教畢業班教師配備教學質量較高，教學經驗豐富的教師，透過師徒結對這一形式，促進這些青年教師的快速成長，爲我校的可持續發展提供不竭動力。

（二）從九個方面，狠抓教學常規的落實、嚴格執行教學五認真。

1、強化集體備課。

教師要在自主備課的基礎上，參加集體備課，坦誠發表意見。青年教師要虛心向同行學習，要在交流、碰撞中不斷豐富、完善自己的備課。集體備課做到“五定五有”：定時間、定地點、定內容、定要求、定中心發言人；有計劃、有落實、有記錄、有檢查、有反饋。集體備課每週一次，提前一週準備備課內容。集體備課後，對原教案要進行修改、調整，進行二次或多次備課。

集體備課遵循“獨立思考、集體研討、資源共享、切合實際”的原則；集體備課要在個人提前鑽研教材的基礎上，先行自備，然後帶着問題和看法，參加備課組活動，集體研討教材、教法、學法；明確教學目標、重點、難點，選擇符合學生認知規律的教學方法；集體備課必須有重難點內容剖析的環節，真正做到輻射、分享和交流碰撞。學校領導認真參加相應學科的集體備課（包括各類教研活動），對每次集體備課作好檢查記錄，並把該記錄作爲對備課組的考覈依據之一。

課時教學完成後，還要根據教學情況第三次對個人備課進行反思、修改、寫出教學反饋，及時進行教學反思，認真撰寫教後記，一學期不少於20篇；及時記錄教學典型案例，一學期至少4篇，從而不斷提升教師個人業務水平。教學案中的例題、練習要優質、高效，不得將教學案變成習題冊。教務處將定期或不定期進行檢查，並及時反饋檢查情況。

教務處年度工作計劃 篇7

爲了切實提高我校的教育教學質量，依據縣局和北趙中學校委會的有關精神，我校本學年教務處的工作計劃如下：

一、抓學生

爲了是學生更加充分的利用時間進行學習，本學期將從一下幾點做起

1、重新修訂《課堂考覈表》。在原來的基礎上將學生在課堂上的種種表現進行考覈，目的使班主任、年級組、教務處、政教處掌握學生的具體表現，形成齊抓共管的合力。

2、強制學生進行預習，建立“預習本”制度。要求各教師每節課對學生出示下節課的預習提綱，貼在教師牆上，實行“勤檢查、勤批閱、勤督促”的機制。目地使學生放學後的空餘時間得到充分利用。

3、在八年級進行飯後練試點。從上午放學後的12：40--13：20規定爲飯後練時間，教師對學生進行“單盯單”的輔導。目地是有效利用學生的在校課餘時間，解決一些科目學生沒有時間做作業的矛盾，同時在最大的限度上杜絕學生抄襲作業的現象。

4、對7-9年級學生實行“雙週考”制度。要求教師以備課組爲單位對學生進行階段性的檢測，具體檢測時間由備課組自行確定後上報年級組，年級組負責做好各科檢測時間的協調工作，在第二週週三以前將各科的檢測結果統計情況上報年級組，統計結果包括各班各科的前10名學生、後10名學生、進步較大的2名學生。目的是透過對學優生和進步學生進行表揚，是優生更加拔尖，進步生恢復信心，同時對各班各科後10名學生進行分析原因，做好動員，爭取最大的進步。

二、抓管理

1、實行統一集體備課制度，加強備課組的職能。要求各備課組按照安排進行以備課組爲單位的年級統一備課，各備課組的活動時間每次不得少於40分鐘，確因客觀原因不能參加備課組活動的教師提前向教務處請假。同時要求各備課組長做到合理安排，確保備課組活動的質量和效率。目的使備課組職能得到提升，加強集體備課對課堂教學的推動力，從而加強課堂教學的有效性。

2、加強考覈力度，增加公示頻度，嚴格處罰制度。本學期凡是教務處規定的事務，一定進行嚴格考覈，並及時公示或通報考覈的結果，並將考覈結果納入到學校的平時量化中去。目的使教務處的工作做到“有規定必考覈，有考覈必公示，有公示必量化”。以實現教師“多勞多得，優勞優酬”的管理。

3、加強課堂管理，提高課堂效率。要求各教師對學生的管理從小事入手，從平時教學的一點一滴入手，對學生實行有效管理。教務處在加強學生管理力度的同時加強對教師在管理學生的`積極性方面也採取一定的措施，提高課堂的時間有效利用。目的是提高學生學習的自覺性，有效利用課堂的45分鐘，切實提高學生的學習成績。

三、抓反饋

1、將學生作業中錯題是否糾正作爲重點檢查。要求教師注重學生作業批閱的質量和教師指導學生糾錯的過程，同時學生作業的上繳率必須達到95％以上。目的使教師重視教學的過程管理，提搞對學生的以帶動學生重視平時的學習過程。

2、嚴格考試製度。考試時儘可能採取學生單人單桌的形式，加大考試巡查的力度和頻度，對考試中違紀學生從嚴處理。對考試結果進行以學生-教師-班主任-年級組-教務處爲主線的層層分析，爲學生的學習提高提供有力、可靠的第一手資料。目的使學生體會成績的優劣是必須從平時一點一滴、一堂課、一節輔導、一道題積累起來的。

四、新教師的培養。本學年教務處將把新教師的培養作爲重點工作來做，透過經驗豐富教師帶動、到兄弟學校參觀學習、講座等方式提高新教師的業務和學生管理能力。目的是爲每位教師都能成爲教學骨幹創造條件，實現三個年級教師的正常任課交替，以提高本校教育教學水平的不斷提高。

五、九年級工作。具體思路爲：

1、教學中充分關注學困生，輔導切實實行分層輔導，重點做好“拔尖”和“扶困”工作。

2、在平時的教學中注重學生分組，提高“兵教兵”的效果。

3、加強九年級教師的試題研究，提高教師對中考的駕馭能力。

4、爭取家長等各方面的密切配合和大力支援。

5、做好九年級學生各個階段的心理指導工作。

目的是在充分調動九年級教師的積極性的同時增強學生的學習自覺性、積極性。是我校的中考成績再上新臺階。

爲了我們的學生，爲了我們的學校，爲了我們自己。我們要努力、要堅持、要用心做好每一項工作。

　　教務處

　　20xx年9月

教務處年度工作計劃 篇8

一、指導思想

本學期教務處將圍繞學校的中心工作開展工作，進一步創新理念，育人爲本，加強科學化、規範化和精細化管理，深入推進課程改革和評價制度的改革，努力促進教師專業發展、提高學生綜合素質，使外中教育沿着更加科學的方向發展。

二、工作思路

立足常規，研究課堂，減負增效，科學評價，提升質量。

三、工作目標

1、以管理創新提升學校品位，從而實現學校的持續進步。實現教風、學風的良性互動，促進外中優良校風的傳承和發揚。

2、以制度創新營造和諧氛圍，以更科學的制度保障學校和諧發展，教學管理高效執行，使之適應外中新的發展需要。

3、以理念創新打造品牌，構建以學校精神文化爲指導的、體現外中特色的校本課程體系。進一步穩妥推進課程改革，確實落實好新課程目標，全面提升學生的綜合素質。組織好各類教學教研活動，舉辦好“教學節”、“體育節”、“科技節”、“學科競賽”等活動。

4、以教法創新推動有效教學，創建民主、和諧的高效課堂。狠抓教學質量的思想不動搖，特別是畢業班的'教學工作要做到科學備課，優化過程，提高績效。

四、主要措施

1、提高質量是教學改革和教育發展的核心任務。在教學管理過程中必須緊抓提高質量這個核心不放鬆，依照“備課要深、講課要清、作業要精、輔導要勤、反思要敏”的基本要求，抓好教學中的每一個環節的落實。並以“檢查”促“要求”的落實，以“反饋”促“反思”的推進，使常規管理落在實處，收到實效。

2、以人爲本，育人爲本，努力營造和諧、高效的教學氛圍。在教育教學工作中，要注重凝聚老師們自己的智慧，發揮大家的主動性，重視組內濃郁研究氛圍的形成，挖掘每個人的潛能，切實加強教研組建設，創造“人人研究教學，個個爭當先進”的局面，配合學校做好“智慧型”教師創建活動。教務處將一如既往地積極創造條件，組織教師參加各級各類學術交流研究活動、教學大賽、教學開放日等活動，拓展教學教研平臺。進一步更新教育觀念，使“學習”成爲教師的一種習慣，使“研究”成爲教師的一種狀態，使“反思”成爲教師的一種工作方式。

青年教師的培養工作是促進學校發展的一項重要工作。對青年教師按照“拜師結對引成長，敢於重用促成長，自加壓力速成長”的思路，進一步完善教師選、聘任制度和考覈體系。希望能夠鼓勵青年教師走“學習、實踐、教研”的名師之路。並讓我校名師發揮在教師專業發展和青年教師培養中的示範引領效能。

3、狠抓課堂教學，促進有效教學目標的實現。在積極推進新課改、開展各類活動的過程中，我們要高度重視課堂教學，要明確做到突出學生的主體地位，要積極引導教師吃透新理念，調整教學態度；除了進一步加強集體備課外，更注重加強與名校的交流合作，要藉助北京四中網校平臺，採取多種措施培養學生自主學習能力。使教學不僅侷限於教材、教室、課堂，更是網絡資源、報刊資源、電視資源等的優化組合，最佳呈現。立足發展觀，不斷優化教學設計。本學期，希望在各位老師的理解支援下，專門開設研究課，進行數字網絡教學及微格教學教室錄播系統實驗設備使用等的教學研究，積累經驗，逐步推行。並特別關注學生情感，激發學習興趣。使師生彼此形成一個真正的“學習共同體”和“發展共同體”，努力打造民主、和諧的高效課堂。繼續推廣“教學案”，特別重視提高學案的質量及使用水平。

4、堅定信心、恪盡職守，確保20xx年我校“中考和學業水平測試”成績再上新臺階。我們要進一步強化目標意識，注重過程管理，七、八、九各年級各學科的教學，重視對“課程標準、考綱、考試說明”的集體研究，繼續抓好“兩考”的“周練月考”工作。包括從命題制捲到考試評卷全程都要把關抓實，以期進一步提高複習的績效，使複習迎考工作做到有的放矢，確有實效。

5、進一步提升教務處服務質量。我們將強化教務處工作人員的服務意識，明確並履行好各自崗位職責。服務工作要做到主動積極、熱情周到，服務過程要做到規範有序。要充分發揮好學籍、圖書館、閱覽室、實驗室等科室的服務教學的功能和作用，努力提高服務工作效率和管理水平。

外中教學享譽揚中，教務處將與全校教職員工一起，團結一心、與時俱進，創造人才培養模式，爲把我校辦成“具有正確辦學質量觀、促進學生可持續發展、從升學領先到特色發展”的人民滿意的學校而努力工作。