【熱門】校運會作文三篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的校運會作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校運會作文 篇1

在一個平凡的星期四，我們茅小可不平凡。因爲我們迎來了一年一度的春季校運會。

早上，我早早地到了教室，老師發了各自的號碼牌後，我們便來到了我們看比賽的場地——攀爬區。坐在老師給我們安排的位置上，我必須讓自己平復一下自己的心情，因爲今天，我有三項比賽：兩項班級的接力賽和一項60米的女子短跑賽。

時間過得很快，一不留神就到了20＊60的.班級接力賽。100名選手都準備好了，我是我們班的第一棒，槍聲一響，我們猶如幾支離弦的箭，飛快地跑向接棒的同學。目前，我們班是第二名，可是好景不長，有兩名同學掉棒了，所以最後只有第四名。

下午，60米女子預賽開始了，只聽一聲響，什麼都不去想，一個勁地往前衝。小組第一，能進決賽。過了一會兒，決賽開始了，我又飛快地跑，最後是第三名，一枚銅牌就這樣到手了。

今天還剩最後一個項目——女子4＊100的接力賽。

我們在第二跑道：章人允第一棒；朱可妍第二棒；朱汀怡第三棒；我是最後一棒。槍聲一響，章人允和朱可妍兩棒都保持着第三名。但是在朱汀怡遞給我接力棒時，一不小心把我的一隻鞋給踩掉了，我的腦子瞬間變得一片空白。我真想把鞋子穿上再跑，可是這樣以來，我們班必定是最後一名，不行，堅決不能最後一名！我咬着牙，拼命向終點線衝去。跑到了，我的腳好痛，但沒關係，因爲我們不是最後一名？

第二天，因爲星期四跑得太猛，造成腿痛。在女子100米跑時，我連決賽都沒進。

下午，校運會結束了，我們班是文明班隊。這兩天真開心！

校運會作文 篇2

“……下面入場的是四(三)班加拿大隊……，走向主席臺的是四(12)班哥倫比亞隊……”，4月11日上午，這嘹亮的聲音在江寧實驗小學晴朗的`天空中迴盪。這是我校舉行“迎青奧會”第33屆學生運動會。因此，學校安排以班級爲單位分別代表不同的“國家”參加比賽。本屆運動會，我班代表的是哥倫比亞隊。

在鼓號隊的音樂聲中，各個隊伍有條不紊地入場，當廣播裏傳來哥倫比亞隊進場時，我的鼓敲得更響了，我一邊敲鼓，一邊注視着我的“國家隊”進場，只見同學們個個神采飛揚，臉上洋溢着燦爛的笑容，高喊着“揮動激情，放飛夢想，唯我風采，盡在四(12)”口號。同學們今天穿着格外漂亮、格外精神，特別是男生頭上戴着黃色具有哥倫比亞民族特色的帽子格外引人矚目，女生穿着波西米亞的花裙子，彷彿把人們帶到了南美洲。

走在隊伍最前面的是舉旗手陳天樂，只見他把隊旗高高舉起，並不斷在空中揮舞着，這好像是在告訴人們，我們隊有信心、有能力在本屆運動會賽出成績、賽出風格來。

各個隊伍陸續進場，來自“世界各國”的運動員整整齊齊排列在主席臺前，說是微型版的青奧會最恰當不過了。這也是我見到過最精彩的運動會開幕式。

校運會作文 篇3

這幾天可真不是平凡的日子，因爲我們學校正舉行一年一度的校運會，所以大家個個情緒高昂。當然啦，在這衆多的比賽中，最令我難忘的還是我們班男女集體跳繩。

首先是男生跳繩，看我們班的男生們，個個雄赳赳的，氣勢不凡。隨着一聲響哨， 甩繩的人，立即使出全身的力氣甩了起來，他們手中的繩子如一條巨龍似的，時而騰空而起，時而平穩降落。與此同時，跳的人隨着繩子的上下襬動都輕盈地跳了起來。可是，情況進展並不樂觀，因爲，在上次訓練時，胡容瑋把腰扭了，還不能劇烈運動，可能會死繩，果然不出我所料，不一會兒，他跳得並不像其他人那麼輕盈了，而是顯得非常的吃力，好象正馱着一個千斤頂似的。並且甩繩張星雨由於體力不支，爲了省力，只好彎着腰甩繩。結果，繩甩的十分低，只有一米左右，而我們最高的有一米四，最矮的也有一米三，所以大家必須半蹲着跳，這怎麼能跳好呢？

男生跳繩的結果可想而知，由於三番兩次的死繩，僅僅只跳了三十八個而已。而最令人傷心的`是這個分數居然排倒數第一名，哎！男生是沒有希望了，還是把希望寄託在女生隊吧！

女生隊比賽開始了，“噓”的一聲，繩子就吧吧吧地落地了，大家都歡快地跳着，像一隻只輕盈的小燕子。只是，女生隊承受的壓力並不小，不僅是要爲女生贏，還由於男生輸了，班級爭光的光榮使命便落到了她們頭上。瞧，宋亞萍臉上都出現了豆粒大的汗洙，羅雁鳴緊皺着眉頭，眼睛直直地望着甩繩的人，一臉的堅定。而甩繩的龔麗微和劉源都筆直地站着，讓繩子儘量甩高，她們臉上寫着嚴肅，唯恐出現一絲閃失。繩子甩了一個又一個圈，分數得了一分又一分。數分老師的嘴巴不停地動着，眼睛越睜越大，這次我們班竟然一個繩也沒有死，這可是破記錄呀！當然啦，我們這些啦啦小將們也在緊張地，小聲地要數着，隨着女生隊的分數越來越高，心中的石頭也正慢慢地降落。數分老師說：“六十六，六十七，六十八，六十九，七十，七十一，七十二......”同時，數秒老師說：“五十五，五十六，五十七，五十八，五十九，六十，stop！總分——七十二個！”

“太好了！”我們歡呼雀躍，七十二個，第一名呀！這分數可真是來之不易呀！

隨後，我們又比了拔河，接力賽，五十米短跑，但都只得到了一個字——輸。

啊！有喜也有憂的校運會呀！我爲你歡呼，也因你而哭泣。 簡評：動態描寫中充滿把握了人物的特點，展示了運動會的激烈歡快。