初中生的作文

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的初中生的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生的作文1

敬愛的的郵遞員叔叔：

您好！

這是我第一次給您寫信。提起筆，我思緒萬千，不知該從哪說起，就從那次雨天說起吧！

那一天，大雨傾盆，老天爺像發了威似的，雨滴毫不留情地撒在我們身上。即使是遮了雨傘，也會被狂風吹來的雨滴濺到。我和媽媽因爲沒帶雨傘，在一個屋檐下避雨。但是雨滴好像沒有要停下的意思，依舊瘋狂地下着。過了許久，雨才慢慢減弱。我和媽媽冒着小雨回家，在路上，我看見了一個綠色的、朦朧的身影。走進仔細一看，原來是您。您披着帶有中國郵政的雨衣，在雨中艱難地騎着車。您想到顧客在家裏焦急地等待的神情，您不由地加快腳步。雨還在下着，您的腳步沒有停歇。我看見您到了一座居民樓裏，用鑰匙開啟郵箱，把那還帶着油墨香味的報紙雜誌放進郵箱。我清楚地看到那報紙上沒沾上一滴雨，還看到了您沾着雨水的臉上露出了燦爛的笑容。

郵遞員叔叔，我要向您表達我深深的歉意。以前，我總以爲您只是一個小小的郵遞員，瞧不起您。看見您辛苦地送報，心裏想：不就是送報嗎？有什麼了不起的。我也行。透過這件事情，我才知道您的偉大。

郵遞員叔叔啊，您的精神真令我敬佩啊！您冒着暴雨還給我們送報紙，您的敬業精神多麼讓人感動啊！每當

您把報紙放進郵箱時，我真想對您說一聲：“謝謝！”，但是我卻沒有勇氣對您說。今天我斗膽對您說了，希望您能接受我的感謝。

沒有您，我們就不可能飽覽外面豐富的世界；沒有您，我們就不可能坐在沙發上閱讀書信；沒有您，我們的溝通無法連接……您是光榮的使者，您是交流的橋樑，您的足跡遍佈世界各地。

這次就寫到這裏，再次祝您工作順利！

　　一名小學生：xxx

　　20xx年1月20日

初中生的作文2

春天，校園在沉睡一冬之後，隨着陣陣春雨煥發出活力，伴隨着絲絲春風散發出魅力。你看，梨花、桃花、蘋果花……都競相開放，散發出醉人的香味。惹人喜愛的小草從泥土中鑽了出來。樹木們也剛剛發出嫩芽。有這麼美麗、漂亮的風景線，怎麼不能激起大家的學習勁呢?

盛夏時節，太陽變得火辣辣的，把大地照得熱乎乎的。樹上的葉子變得更加茂盛、更加翠綠，果樹上的花都掉了，結出了果實，綠綠的。下課了，同學們在大樹下休息、玩耍，開心極了!啊，大樹給我們帶來了多少樂趣啊!

酷暑消散的時候，秋天來了!校園一片金黃，葡萄葉、柿子葉……都變成了金黃色，一陣風吹來，葉子就隨風兒下，像一隻只蝴蝶翩翩起舞，慢慢地落到地上，樹葉積少成多，不幾分鐘，就織成了一塊金色的“大地毯”，好看極了!

當北風呼嘯的時候，冬天來了!大樹落光了葉子，光禿禿的，只有松柏還是綠色的，它依然是那麼綠?那麼強壯，一場大雪過後，松柏就好像穿了一身雪白的衣服，可愛極了!操場上同學們熱鬧非凡，他們堆雪人、打雪仗，玩得開心極了!

你看，我們的校園漂亮吧!校園是多姿多彩、生機勃勃的，他一年四季向我們展示不同的風采，學校的名字你們還不知道吧，告訴你們，我的學校就是子弟二校。我愛我的校園，請大家有時間到我的校園做客。

初中生的作文3

冬日午後，我漫不經心地整理着書桌，一張已泛黃的照片從厚重的書本中滑落。彎腰拾起，照片上的你慈祥地對着我微笑。指尖觸及你的臉映，不經意間淚珠滑落，溢進腦海，激起沉澱已久的回憶。

春日，風清。喜歡在你的陪伴下，到田野放風箏，蹦跑在一大片油菜田中，望着天空中高高飄起的紙鳶，時升時降，翻飛出美麗的弧線。和熙的春風喜歡在你的懷裏撒嬌，因爲那是最溫暖最安全的地方。

夏日，蟲鳴。在風清雲淡的夏夜，高懸着圓盤似的明月，將夏日的清暉慢慢地傾瀉。蛙鳴蟲啁中，繁星頑皮地眨着眼，快樂地欣賞着婆婆的樹影。我依偎在你的懷裏，尋找你指尖的方向。我認識了牛郎星、織女星，以及銀河中流淌着的美麗神話。

秋日，葉落。親眼目睹你裹滿泥巴的褲腳，汗水浸溼的衣背，黃昏下田野中勞作的你的身影，生長萬盛的禾苗將你弱小的身軀掩埋，白絲悄然爬上來你的髮髻，歲月又在你的臉上刻下幾道皺紋，是啊！我們從你身上奪走了太多太多。第一次有了回報你的感覺，第一次感到了愧疚，第一次祈盼長生不老不是神話……

冬日，風寒。風，是無形的使者，亦有着刺人的寒冷。當得知你的噩耗，我冒風前行，淚水似乎已在眼角凍結，心疼到了極點。凋零的花無法再綻放，折翼的鳥兒無法再飛翔，逝去的光陰無法再重拾，事物只有一次。然而在這美麗的冬日，你卻選擇離我而去。爺爺，失去了你的懷抱，我能到哪裏尋找溫暖？到哪裏尋找快樂？誰又能向我敘說那不朽的千古神話？

淚珠滑落，輕輕拭去。擡頭，無垠的天際，一片湛藍，是你在天國望着我嗎？冬意濃，我仍念你如初。

初中生的作文4

開學後的那些課堂和作業以及大小禮拜的格式讓我還是很驚訝。

那天美術老師把我叫過去，讓我畫畫，我太驚奇了，不僅是初中還要畫科幻畫，更因爲作爲一名美術老師，她很清楚我的水平。但是，我還是興奮不已。我從抽屜的最底層拿出那些小學二年級後就被棄置的工具。

當我再次拿起畫筆，懷着準能獲獎的心情時，卻不得不承認，我的水平還是那個樣子——那樣拙劣，不比以往可愛；那樣粗糙，不比以往生動；甚至，所有的畫畫技巧都忘得一乾二淨。我忘記了畫面的比例，忘記了人物的線條，忘記了顏料與水的搭配，忘記了畫筆的塗抹方向……而且，還忘記了兒童畫這個概念。

當我花了三個小時之後，成形的畫面吞噬了我最後的幻想。但是，我沒有什麼自責，反而又像五年前那樣喜歡上了畫。不敢喜歡畫畫是因爲我在藝術這方面不具備應有的天賦，所以欣賞是我唯一能夠得到滿足的。

那天晚上要在學校自習，於是我匆忙來到教室。第二節自習課開始，就沒有了多少任務，大家在各做各的。而我，很奇怪地拿出了一本草稿本，想寫點什麼，卻不禁開始練起字來。可惜以前有機會時卻不珍惜，現在卻連字也寫不好。

我很奇怪自己的變化——對藝術，對文學作品，對花和金魚，突然地着了迷。

不得不說，我們的學校競爭太激烈了，我喘不過氣來，對它們的喜愛要埋在最下面，沒有什麼工夫去抖出來。當老師拍着我的肩膀說“要像上學期期末那樣認真”時，我終於明白不能把它們都放出來的原因，不過，我依舊覺得它們美麗，就買了本以抽象畫爲封面的英語反思本。那是在與那些美麗告別嗎？

當父母用驚奇的目光看着我開學的競賽成績時，我就下定了決心，按下那些美麗。也許按下它們，生活會更美，至少現在適用於我。

初中生的作文5

跨越時空的斑斑點點，我穿梭在銀河粼粼。試想在幾千年前，孔子的儒家思想在當時可謂是別出心裁的改革，影響了很多的人。雖說孔子有當官的願望，但是由於當時社會的環境和人際關係的複雜，孔子最終沒有實現他個人的政治藍圖。但孔子那博學深思、論言精廣的儒家思想卻代代相傳推廣延伸。

我想成爲這樣的人，博學多才。有着自己獨到的思想，把高尚的思想和品德傳播給羣衆，益而使更多的人受到影響。在日常生活中，不受外界的言語評論的影響，做自己想做的事，對於任何事情都有着個人獨特的.見解。

我想成爲這樣的人，有着成功的決心。不必說心中的雄心壯志，也不必說談吐舉止的文雅，單是那種對夢想渴望的勇氣就值得一提，最起碼這是成功的第一步驟。

我想成爲這樣的人，有着號召力，能使別人感知你號召的動力，欣賞你的決策，萬可不必孤芳自賞，居功自傲的人往往是個失敗者。

我想成爲這樣的人，能吸取失敗的教訓。不被困難所打倒，失敗後能勇敢的爬起來，重新振作，時時刻刻要有着蓬勃的朝氣，向着成功的頂峯攀登。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

我想成爲這樣的人，不斷地學習，不斷地汲取知識，做一個有知識的學者。試問，如果沒有知識，那些偉人的豐功偉績又從何而來？沒有知識，那些尖端技術的發明也就無從問知了。沒有知識，那些影響着我們的思想也就不復存在。

我想成爲這樣的人，這不是空談，需要實踐，需要努力。並不是在這裏翹着二郎腿三言兩語幾句說說就算了。

別了，從前的我，現在的我已有了新的努力目標，久違的空談將消失地無影無蹤。現在的我已更新換貌，昔日的往事是繽紛的花瓣，那落英飄落的地方正是我重新崛起的時候。

初中生的作文6

可能您們會很吃驚吧！因爲您們就在我的身邊，根本沒有必要寫信。可是我今天有一件很重要的事情要跟您們說哦！

暑假即將到來了，而今年的暑假我也正式滿10歲了，算是一個大孩子了，爸爸媽媽，今年的暑假能不能讓我自己安排呢？因爲往年的暑假都是您們在安排的，我也想體驗一下自己安排是怎樣的感覺，可以嗎？我現在已經把計劃都定好了，您們來看看吧！

七月份，先把暑假作業做完，然後我們去長沙姑姑家，順便去長沙的植物園和動物園玩。接着就去湖北看外公外婆，想念那裏清甜可口的香瓜和一眼看不到邊的綠油油的稻田！還有和表弟妹們一起看貓的時光！聽媽媽說宜昌有可以坐遊輪過葛洲壩船閘看沿江的夜景，我還沒坐過遊輪呢！所以我也好心動想坐坐遊輪。

八月份去爸爸工作的地方——深圳，去了那裏有一個每年暑假都必去的地方，那就是——海邊，這個暑假當然也不例外啦！接着就是湘西的鳳凰古城，五一的時候因爲時間關係沒有看到夜景和吊腳樓。最後就是回老家看爺爺奶奶，在那裏可以吃爺爺自己種的無污染的蔬菜，和小夥伴們一起玩水追魚想想都好開心，一定可以愉快的結束這個暑假！

當然啦！您們也不要以爲我就只想着玩，我還給自己佈置了另外的作業呢！

這個暑假我計劃：閱讀4本課外書，並標記好詞好句，並寫讀後感，將這個學期沒完成的《口算題卡》《默寫能手》做完，還有寫作文4篇，因爲接下來要進入小學高年級，還想做一本《奧數題集》。每天堅持寫日記和寫一篇小字！關鍵的是古箏不能帶着走也就不能天天練了，但我會每天熟記琴譜，等回到家裏時加倍練習！

爸爸媽媽，您們對我的安排滿意嗎？

初中生的作文7

生活像一個五味瓶，裏面裝滿了酸甜苦辣鹹。初中的生活像一個盛滿上百隻千紙鶴的許願瓶，帶在無數的理想遨遊在知識的海洋。我愛學校，更加愛初中的生活。

初中的生活是快樂的。在初中的生活中我們可以認識到很多的新同學，與他們探討學習和探討生活。與他們共同進步，共同學習，共同生活；與他們共同遊戲、互相幫助，不也很快樂嗎？

初中的生活也是像吃黃連一樣苦的。記得有一次，我每天都要提水上去洗澡，胳膊不小心被扭到了，沒有一個人幫助我，我感到很孤獨，感到很害怕。初中的生活真苦呀！

初中的生活是酸的，滲夾了許多委屈和不滿。“誰偷了我的襪子，”只見小明在找他的襪子，忽然，不知誰說了一句，可能在小文的被子底下，只見小明怒氣衝衝的去翻我的東西，結果被他找了出來。小明二話不說，去給了我一巴掌，真是太委屈了，明明是小東放在我被子下的，爲什麼卻怪在我身上。

初中的生活是鹹的，像一鍋湯放進許多鹽一樣鹹。我親身經歷這個“鹹”的味道，記得那是一個下午，我把水提到五樓，差不多快到宿舍了。忽然，一個身材高大的人撞了我一下，水一蹦一跳的跳了出去。不過這不算什麼，那個男的還破口大罵：“你走路不長眼睛呀！”明明是他不對又怪在我身上。真是“啞巴吃黃連——有苦說不出呀。”

初中的生活像一棵大樹，我們是那棲息其中的小鳥，在歡樂的遊戲，初中的生活像那五彩繽紛的殿堂，我們是其中一個微不足道、看不起眼的石子，初中的生活更加像廣闊無垠的大海，我們只是一滴水。

我愛初中的生活。

初中生的作文8

月亮缺了，有再圓的時候；太陽落了，有再升的時候；潮汐來了，有再落的時候。但是，雖然人生如戲，但它並不會像戲一樣能夠一模一樣地重演。就像花兒落了，重新開出的再不會也不可能是原來的那朵了。

光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，我就將要從襁褓中的小嬰孩變成一個初中生了，剛開始時，我覺得這種日子挺快樂的，沒有什麼煩惱和壓力。但是，隨着年齡的增長，時間一長，我就發現，除了快樂，又多了自己對新生活的憧憬，對將要告別童年美好生活的不捨，還有因發現時間的一去不復返的感嘆。

可是，我又能如何？幾乎所有人都希望自己能夠長壽，希望上天給自己的時間多一些，再多一些，好讓自己能做更多的事情。可又有幾個人能做到不浪費自己現有的時間？洗手時磨蹭一下；工作時往窗外看幾眼；出神時，時間又在你的眼皮子底下溜走了。這可不容小視，日積月累，便會浪費很長時間呢！

時間是公平的。它不會因任何想法和舉動放慢或是加快自己的腳步，也不會出現任何差錯，總是有條不紊地邁着步子，分辨不出任何快慢。

在已經度過的四千多日裏，過去的日子似乎已漸漸被我淡忘，蒙上了一層塵埃，我又在這個世上留着有誰知道的痕跡呢？或者說，是什麼也沒有留下嗎？

爸爸說：“新陳代謝是萬物生存的根本，我們做父母的總希望一代更比一代強的啊！”

人生如戲，如戲的短暫與長久。然而，我們能夠決定的，則是這齣戲的精彩與否。於是，就讓我們用有限的時間來演好這出“人生戲”吧！

初中生的作文9

我喜歡雨，因爲它晶瑩剔透，潤澤天地。但我更喜歡夏天的雨，在它的咆哮之中又帶有親切感，它與風結合，帶有無形的力量，像一個戰士，掃開一切阻擋它前進的障礙，從來沒有害怕過任何困難。

夏天，烈日總是當頭照。空氣中，四處都是熱的精靈，他們作弄人們，令人們汗流浹背，甚至心煩意亂，直到下雨時，我覺得總會有一種說不出感覺，令我心情頓時輕鬆了，好比放下了千斤大石。幾道霹靂劃開天空，烏雲立即蓋住太陽，天上閃電再一瞬之際將風雨合奏的交響曲前奏打響。"轟隆隆！轟隆隆！"令人驚恐，令人瘋狂。下吧！下吧！不像春天那時的一滴兩滴，而是百萬大軍從天而降，洗刷了這個充滿精疲力竭的城市，振奮人心。打在水泥地上又重新彈起來，彷彿擁有着無限的活力，分成無數部分，好比大自然的煙花。落在水塘裏，整個水塘沸騰起來，跳躍起來，打破以往的寧靜，脫胎換骨，就像水與水之間的熱舞，無懈可擊，全世界都跳躍起來。"噼哩啪啦！"這種聲音那麼好聽，不和諧之中的瘋狂，不停的飛濺，不停的飛濺，那一種無法形容的美，只有大自然纔有這種能力。

戰士永遠不會疲憊，戰士永遠不會倒下！天地結合之後所產生的神的聲音，世界煥然一新，無以倫比。我愛夏天的雨，就愛她的狂熱，她的飛舞，充滿着無限活力，彷彿令人重生，這是上帝賜予的恩惠。這種力量永遠都會激勵着我，每當看到雨，我就會重新充滿精神的力量，令我不再懼怕任何困難，我將會和雨一樣，掃開一切阻擋我的障礙。

我愛夏天那無法形容的雨。

初中生的作文10

生活就像一杯茶，只有細細品嚐才能體會到苦中的甘甜；生活就像一幅畫，美輪美奐，讓人遐想無限；生活就像一首歌，旋律起伏，迴轉悠揚。

我們的生活是幸福的，是美好的，是和平的，是那些生活在戰爭中的孩子們所向往的。回想戰爭年代，它們的生活，哪來的高科技，哪來的山珍海味，哪來的汽車洋房，現在的人們擁有了這些東西應該感到慶幸。現在的孩子，不知道珍惜，更不懂得珍惜，只知道想要什麼就必須得到。不然就大哭大鬧，讓家長束手無策。

生活，是需要人們珍惜的，是需要人們追求的，是需要人們創造的。我們中學生的生活是積極的，向上的，每天的每天都能做一些有意義的事情，過着有意義的生活。慵懶的人，就只知道吃、喝、拉、撒、睡，毫無意義；積極向上的人過着截然相反的生活，做一些有利於自己，有利於社會的事情，過着充實而又快樂的生活。生活並不是上天安排的，是自己創造的，要看你怎樣對待，怎樣創造。

我所追求的生活是向上的，幸福的，快樂的。每天做着一些有意義的事情，看一些有利於自己的書籍充實自己，上網瞭解新聞開闊自己眼界，偶爾也會找朋友玩，放鬆放鬆，增進友誼。過的清淡卻不缺乏色彩。

有人說，平平凡凡，清清淡淡地過日子，什麼都不想，什麼都不做，就這樣安靜的過一輩子不久好了，管他有沒有意義。我認爲平凡到什麼也不想，什麼也不做，這樣太乏味了，畢竟做一些有意義的事情，有利於自己，有利於社會的事情，何樂而不爲呢？生活不正是這樣的嗎？自己創造，自己對待，不同的態度過着不同的生活。

初中生的作文11

這天，我回家晚了。

一進家門，母親就扯着我的耳朵把我拉到房間，狠狠地朝我扇了一個巴掌。父親也過來用手重重地拍我的腦袋。我忍着痛，努力平復着自己的情緒，可軟弱無助的我，眼淚終於還是掉了下來。

夜深人靜，我蜷縮在被窩裏，瑟瑟發抖。想到母親的無情，父親的冷酷，淚水止不住地滑下來，滴在枕頭上，浸溼了一大片。腿上長長的紅腫的印子，如同蛇一樣把我的心狠狠地絞了起來。

昨天，是期中考試的日子，也是最後一搏的機會。兩天的考試結束了，努力的複習換來了一份巨大的收穫：數學99分，英語98分，滿分120分的語文試卷拿了102分，在班裏排名第五。從未拿過高分的我，創造了奇蹟，心情真的好激動。終於能拿個三好學生的獎狀回家了，母親和父親終於可以誇我一句了。

但命運總是喜歡捉弄人，跟我的總分一樣的竟然有三個人。我開始有些擔憂，三個人的競爭，最終要根據全班的投票數來決定勝負。我的性格太活潑，口無遮攔的，因此總是得罪人。果真，另外兩個女生的票數超過了我。我落選了，盼望已久的“三好學生”就這樣被換成了“學習之星”，最多隻能算個鼓勵獎。我跑進了廁所，嗚咽了幾聲，強忍着沒讓淚水流下來。

放學了，我突然感到從頭到腳的涼意。我害怕，害怕母親會爲我跟同學的那點差距而生氣，咒罵我；害怕父母毫不顧及我心靈的承受能力，破碎我僅存的那一點點欣喜；害怕母親會毫不顧及我的尊嚴，站在門口大聲數落我……

我往家走，緩慢地，走走，停停……將十分鐘的路程走成了一個小時、兩個小時……

初中生的作文12

從小學到初中的時候，其實心裏有很多顧慮。從小學到初中，不知道有多少精英，但不能讓父母失望。杭州以外的錯誤讓我無法走出她的陰影。

我想，在我的初中生活中，我遇到了很多以前沒見過的人。但是，在這短短的一個學期裏，我交到了小學從未有過的知心朋友，但是每次在學校感到不開心的時候，我從來沒有想過要告訴別人，回到家就埋在心裏，免得讓父母擔心。這輩子找不到人聊，也不想讓父母擔心。初中處處充滿無奈。

第一次月考結束，我以爲自己已經完全盡力了，但是考不好。那一刻，我的心裏真的不開心。後來發現自己每次用的力和心都是一樣的。

但是每次都變好。其實我很擔心我這次考試或者某次考試會再考下去。這也是無奈。

但是當我從高一的角度看初中的時候，就像從高一看小學的時候一樣，我在想三年到底有多長。但我怕，不知不覺，這三年已經過去了。我要珍惜這三年，就像那六年一樣。我知道三年會像那六年一樣遠去，所以我抓不住他們，只有回憶。現在看到小學生，不認識，擦肩而過。有時候，我回頭，卻再也不去想。初中的時候，我設法有了這麼好的老師和同學。我怕過了三年就像小學了。相見不如不見。這一點，是無可奈何的。

不知道爲什麼我好像從來沒有難過過，卻有那麼多無奈。這就是初中的生活。

初中生的作文13

空氣裏躲着什麼

有點浪漫的心動

我偷偷看你

你也偷偷看我

世界上多了什麼

好像變得很不同

站在你身邊

這一切都好寬闊

……

----庾澄慶《靜靜的》

靜靜的，我喜歡在夜裏靜靜地站在窗邊，擡頭望着天上閃爍的星星，望着高高在上的月亮，偶爾還有流星從我眼前劃過，加上一點音樂，有點悲傷有點快樂，我喜歡這樣靜靜的呆着，靜靜的。

靜靜的，我喜歡在夢中靜靜地坐在楓樹下，靠着舊老的樹幹，吹着清涼秋風，那已成熟的楓葉飄落在空中，有點瀟灑有點隨意，靜靜的。我，我的心隨着這些楓葉飛揚，靜靜的，靜靜的，我喜歡這樣靜靜的生活。

靜靜的，我喜歡一個人靜靜地躺在草地上，想着在夢幻中的我，擁有一雙天使的羽毛，擁有一支魔法棒，永遠童話故事裏的王子和公主般的幸福，像沒有傷痕的水晶球，是那麼的完美。而我也喜歡這樣靜靜的，靜靜的躺在草地上。

靜靜的，我喜歡一個人靜靜的流淚，“難過”的影子隨着眼淚而去，忽隱忽現的“傷心”隨着眼淚漸漸模糊，我喜歡這樣一個靜靜的流淚。

靜靜的，我喜歡一個人靜靜的想你，想你對我的溫柔，想你對我愛，想你對我的鼓勵，我喜歡這樣一個人靜靜的想你。

靜靜的，我喜歡一個靜靜的回憶以前美好的時光，一羣天真的女孩子，一陣陣發自內心的笑聲，偶爾一兩聲搞怪的聲音。我喜歡這樣一個人靜靜的回憶......

·我喜歡靜靜的,靜靜的........

初中生的作文14

童年像彩虹，色彩斑斕，充滿奇幻的色彩，讓人不由的心情愉快。童年像美麗的夜空，有影影綽綽的小星星作點綴，有被縹緲的浮雲遮住的殘月。童年永遠都那麼美好，真希望我能永遠的不長大，永遠的擁有童年。

童年，就是一個快樂無止境的天然遊樂場。

記得，小時候的我，扎着兩個小羊角辮，翹翹的羊角辮似乎成爲我童年的標誌。秋天，我會蕩着鞦韆，鞦韆漸漸停下來，我會憨憨入睡，嘴裏呢喃着呢喃着兒歌。冬天下雪的時候，即使天再冷，我總是怯怯的拽着大人的衣角，央求他們和我一起堆雪人。在奶奶家的院子裏，曾經就有三個雪人，是我親手爲它們插上了紅蘿蔔、黑釦子，我甚至依稀清楚地記着，自己那一串串銀鈴般的笑聲。可是，那三個雪人化了，天真的我對着父母哭鬧，想讓雪人永遠的留在自己身邊。

是啊，雪會化，楓葉會飄落，彩虹會消失，夜空會變亮，早晨初升的太陽和花瓣上的露珠悄悄告訴我，不要再留戀，你已經告別了童年。

一次，妹妹到家裏來玩，她才三歲，和小時的我一樣，扎着兩隻羊角辮，看見她就如同看見兒時的我。爲了招待這個調皮的妹妹，我不得不把自己的房間弄亂，只爲給她找一件玩具。我真的很驚訝，難道就連一件玩具也沒有了嗎？時間過得真的很快呀，我告別了童年，我經常玩的娃娃不知何時也隨童年而去。有時，我做夢會哭，夢到自己在一條路上追逐一件東西，那東西很模糊，我追不到，只知道失去它，我的心會很痛，直到哭泣得醒了，才感覺追逐的那是童年啊！它不會回來了。

告別童年，我們會失去一些東西，偶爾拾起童年的五彩貝殼，依然會感到快樂。即使告別了童年，只要擁有一顆童心，童年就還在我的身邊，人生就會充滿快樂。

初中生的作文15

我喜歡烈日炎炎的夏天，金風送爽的秋天，瑞雪紛飛的冬天，但更喜歡的還是桃紅柳綠的春天。

你瞧，春姑娘披着輕紗，邁着輕盈的腳步向我們走來了。“呼啦啦”、“呼啦啦”，這時誰在唱歌？哦！原來是風姑娘在唱歌啊！一陣風吹過，萬物都甦醒了。他們露出了小腦袋，探望着這美麗的世界。這柔和的春風吹紅了花兒，吹綠了小草，吹來了許許多多可愛的小動物，也吹來了辛勤的農民伯伯，田野裏一片生機勃勃的景象。

“滴答”、“滴答”?這又是誰在作響呢？仔細一瞧，她正是雨姑娘。雨姑娘不像夏天雷叔叔來得轟轟烈烈，而是無聲無息來到這個世界上的。雨還在淅淅瀝瀝地下着，她滋潤着萬物，大街上開滿了“花朵”，這花不是一般的花，而是那些在外面撐的雨傘，這些花傘五顏六色、五彩繽紛。難道這些花傘不是一道奇觀嗎？雨後的景象煥然一新，令人心曠神怡。花兒草兒樹兒，所有的萬物都被這雨水洗淨了，而我的心情好像也被這雨水沖洗過一樣，忘記了所有的煩惱，變得愉快起來。

我望着窗外，看到了令人回味無窮的景象：花兒草兒沾了水珠，個個挺起了背，精神抖

擻地向着太陽。鳥兒們也不知從哪兒鑽了出來，你追我趕，給蔚藍的天空又增添了幾分活力。這柔和的春風，柔和的春雨，不正是春天的使者嗎？