關於讀書的作文(14篇)

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在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的關於讀書的作文,歡迎大家分享。

關於讀書的作文(14篇)

關於讀書的作文 篇1

書是知識的寶庫,當你開啟五彩繽紛的圖書時,你便在知識的世界遨遊。動人的小說,美麗的詩歌,感人的童話……讓你看得愛不釋手。書不僅是知識的寶庫,也是我們的良師益友。寂寞時,它會給我們安慰;有疑難時,它會給我們解答;遇到挫折時,它會給我們鼓勵和力量。

當你在書的世界遨遊,你會發現一股新的力量,那就是知識的力量!

高爾基曾經說:書籍是人類進步的階梯。是的,書可以帶領我們穿越時空,使我們通古曉今,暢遊未知世界,使我們瞭解大千世界的奧祕。好好讀書,好好學習就能成爲知識淵博的人。

讀書的過程,是審美的過程,應當全身心地投入,不受環境的影響。書讀人,會越讀越死;只有人讀書,纔會越讀越活。

優秀的書籍是撫育傑出人才的珍貴乳汁,它作爲人類財富儲存下來,併爲人類生活的進一步發展服務。書籍是全世界的營養品,生活裏沒有書籍就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。書籍是培育我們的良師,無需鞭笞和棍打,不用言語和訓斥,不收學費,也不拘形式。

要學會知識,第一件事就是讀書。讀書遠遠比學會知識重要的多。

關於讀書的作文 篇2

高爾基曾經說過:“書記是人類進步的階梯。”莎士比亞說過:“書是全世界的營養品。”我也這樣認爲,因爲讀書不僅能使我們收穫知識還能使我們得到快樂。

書對於我們來說很重要,就像人離不開水,食物一樣。

愛看書也是一種好習慣。長時間看書,不僅會記住很多好詞好句,還能巧妙的運用,這比死記硬背要好多了。古人曾今說過:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”的確,只有好好讀書,思想集中在書上,才能輕而易舉的達到目標。以前,我只是盲目地讀書,從來沒有記過書中的好詞好句,也不去體會作者的思想感情與寫作方法,這才導致我的寫作能力並不理想。後來有一次機會,使我讀到了高爾基的《童年》中的高爾基認真讀書態度是我才知道了原因。它告訴我,讀書不要太盲目,要細細品味,將書讀透了,這樣才能達到真正讀書的目的。

我越來越喜愛讀書,每次借到或買到好書都迫不及待地想翻開看一看。漸漸地,我學會了讀書,並懂得了很多寫作方法,例如倒序,例數字,打比方等寫作手法。我覺得讀書很快樂,很輕鬆。只要你有好的方法,書中的知識就一定不會忘記。

我愛讀書!

關於讀書的作文 篇3

我是一個三年級的小學生,今年十一歲了,屬馬,性格像小馬一樣活潑開朗。

我愛唱歌、畫畫,最大的愛好就是讀書。

讀書,是一種愉快的享受,捧起它,它是聖潔的,翻開它,他是萬能的,閱讀它,它是美妙的。

記得有一次,我在書房裏找到《愛的教育》這本書,津津有味的讀起來,媽媽叫我吃飯,他大聲喊了兩遍,我卻沒有聽見,後來媽媽發火了,把握從書房拽了出來。我才知道該吃飯了,沒吃幾口,就又去讀書了。我還常常請小朋友和我一起讀書,發現一本好書,就愛不釋手,寧可不吃不喝也要一睹爲快,大家都叫我“小書蟲”。

書是無窮的寶藏,爲我增添了豐富的知識,提高了我的寫作能力;書是愉快的天堂,讓我忘記了所有的憂傷;書是冬日裏的陽光,帶給我春的溫暖;舒適沙漠裏的綠洲,給予我新的希望。

讀好書,使我有了很大的進步,小朋友,你愛讀書嗎?這就是我——一個愛讀書的女孩。

關於讀書的作文 篇4

這個暑假,我擁有了世界上獨一無二的書架,雖然並不精緻,卻飽含着爸爸對我濃濃的愛。

我是個小書迷。記得剛上一年級時,爸爸在牆上爲我釘了一個簡易的書架。隨着書越來越多,媽媽一直說要爲我買一個大書架,爸爸卻“小氣”地說:“花那錢幹嘛,我來做一個唄。”剛開始,我和媽媽都半信半疑,但現在來我家看過這個書架的人,無不點頭稱讚。

我的爸爸不是專業木工,只是一名普通的裝修工。書架所需的材料都是爸爸在工地上撿來的廢棄料,工具也不齊全,只有一把鋸子,一把錘子和一些釘子。別看工具少,但爸爸頂着酷暑,利用下班的時間,用他的一雙巧手,變廢爲寶。每次爲我打造書架時,爸爸汗流浹背,衣衫盡溼,還有兩次不小心傷到了手,但爸爸一直默默忍着,從未有半句怨言。

功夫不負有心人。經過兩個月的努力,書架終於完工了。看着它,我欣喜不已,爲我有勤勞能幹的爸爸而感到驕傲!

關於讀書的作文 篇5

書是人類的夥伴,也是我們的老師,所以,它可以伴隨我們一生。

我有很多書,可最讓我記憶猶新的是一本名叫《奧茨國童話》的書,你可別小看它是童話,其實它是一本能讓你捧腹大笑的一本書,這裏面講述了一個名叫多蘿茜的小女孩進入了奧茨國的仙境。認識奧茨瑪女王,併成了那裏的公主,而且還結識了很多朋友、餓虎、小膽獅、木馬、橡皮熊……等等。這本書的內容讓我知道朋友之間應該相互關愛,每一個人都要做一個善良的人。

文中的多蘿茜無論是對怎樣的人,她都用一顆火熱而熱誠的心去善待他人,在仙境裏是沒有錢的,書中有句話讓我深有感觸:“錢這東西,會讓人變得驕傲無理,自欺欺人。”這不就是舊社會,地主對待窮苦百姓的一句真實寫照嗎?

我想:“如果這個世界上沒有錢,那就不會有人吃不飽穿不暖,那大家就可以相互關愛,不用去算計着錢,那麼世界上就不會有富人和窮人之分,任何人想要的東西,大家都會盡量滿足他,讓他幸福、快樂、那世界上各個人都不會有過分奢望,那該多好啊!”

期待童話能夠變成現實,讓我們共同努力,使這一天的早日到來!

關於讀書的作文 篇6

俗話說的好“書猶藥也,善讀之可以醫愚”我們五(一)班的班長——金徽就是這樣的。

金徽從小愛看書,她讀過《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》,她可不是匆匆看過,而是仔細的看,她每次都把好詞好句記下來,所以她的嘴巴比我們厲害,我們大家都說不過她。

不過我們大家都很喜歡她——我們的班長金徽。

每次選舉三好學生、師範生,是的黑板上總有他的名字——金徽!上班隊活動課,也總是她在朗讀,聲音大聲、洪亮,同學們在場下直鼓掌,她露出了微笑。

彷彿在說謝謝! 她個子高高的,又會拉丁又會恰恰,還會彈古箏,都有5、6級了。

她那大大的眼睛,長長的黑髮,可愛極了!他一回家就看書做作業,都成了一個“小書迷”了哈!哈! 這就是我們班的一個“小書迷”怎們樣,不錯吧!她就是這樣滴水石穿、積少成多,一步一步的登向山頂我要向金徽學習,就算山再高、再遠,我相信總有一天我可以爬上那座山的頂峯。

關於讀書的作文 篇7

讀書,是我們每個人都要做的事情;讀書,能把我們帶到浩瀚的天地;讀書,能讓大腦更加豐富;讀書,能讓我們的知識更加豐富多彩。高爾基曾經說過,書是人類進步的階梯。所以,請熱愛書吧!

讀書,要一絲不苟,全神貫注和聚精會神,這樣就能讀好書。其實,書猶藥也,善讀之可以醫御。告訴你一個讀書的小竅門吧!上課認真聽講,做好筆記,做作業的時候就能非常輕鬆,而且是又快又對,然後每天晚上再來複習一下,到了考試的時候就能取得不錯的成績。一句話:只要你有認真,那麼一切就沒有問題。

我讀書的時候也是這樣的:注意聽老師的講課,下課有不懂的及時問老師,只有這樣,你纔會懂得這個爲什麼這樣做,那個爲什麼這樣做。其實,讀書最最重要的'是方法,只要方法掌握了,他在出什麼樣的題目你都不怕,因爲你懂了,題目雖然是千變萬化,但是方法是永遠都不會變的。到了晚上覆習的時候,要把老師講的再搞懂一遍,就沒有問題了。

讀書,其實就這麼簡單,只要你努力了,就一定會有收穫的。有一句話是:一份耕耘一分收穫。

同學們,讓我們一起來讀書吧

關於讀書的作文 篇8

高爾基說過一句話“書籍是人類進步的階梯”,我體會到了讀書之樂。

讀書之樂有三種,讀書之樂之一:可以教我們做人的道理,不要爲了金錢而失去誠信的《有一種誠信叫財富》。

讀書之樂之二:在學習和生活中,我們常常會遇到一些疑難問題,討厭讀書的人肯定想不到去查閱書籍,通常把問題放在一邊不去管它;而愛書的人就不同了。他們首先想到的就是書,在書中去尋找解決問題的辦法,去尋找問題的答案。書,是我們學習和生活中快樂的小夥伴。

讀書之樂之三:多讀書,肯定會讓自己得到一些別人不知道的知識,當有人想你請教疑難問題的時候,你不假思索地告訴他,他準會佩服得大叫:“老兄,厲害呀!”這時,你準會自豪萬分,也會因幫助了別人而高興不已!

以上爲讀書之三大樂趣。看了之後,你一定愛上讀書了吧?予爲讀書

關於讀書的作文 篇9

讀書已經成爲我的一種習慣。一年級開始,老師就要求我們多看課外書,告訴我們多讀書,能提高寫作能力。我回到家,不甘情願地看起《格林童話》來。看着看着,我被書裏的情節給深深吸引了,內容是那麼精彩,我彷彿看到另一個五彩繽紛的世界。從此,我天天讀書,成了書蟲、書迷,書變成是我形影不離的好朋友了,變成我每天要吃的大餐。

有一天晚上,已經快九點了。媽媽叫我上牀睡覺,可這時的我正在書的海洋中航行呢,媽媽的話我沒聽見。媽媽見我沒什麼動靜,走過來,看到我看的不是語文、外語,大喊一聲: 趕快睡覺!!! ,天啊,這一聲猶如晴天霹靂一般,把我從書的海洋中拉了回來。我只好躺了下去。媽媽見我躺了下去,就關上門走了。我見媽媽走了,又開燈看書。不好,有腳步聲向這裏靠近,我趕緊關燈,佯裝睡著。媽媽見我睡了,又關上門 就這樣,我和媽媽打起游擊戰。最後,疲倦的我,也不知什麼時候就睡着了。醒來時,手上還拿着《愛的教育》。

其實,爲了多讀課外書,我和媽媽打了幾年游擊戰。她時常抱怨家裏電費開支多,我知道,我讀書多了,開燈多了,電費自然多了。我經常把吃早點的小費用來買書,因爲,我讀書,我智慧,我快樂。

關於讀書的作文 篇10

我的性格有些古怪,有時開朗有時孤僻,因此,我的朋友對我也時冷時熱。只有它,是我永恆的好友,那就是——書籍。書籍,充實着我的靈魂;書籍,陶冶着我的情操;書籍,讓我與偉人對話;書籍,讓我從目不識丁的毛頭娃成了能行文斷字的“小文人”。著名作家高爾基曾經說過:“書籍籍是人類進步的階梯。”而我卻要說:“書籍籍,爲我的人生鋪設了一條金光大道。”

記得五、六歲的時候,我鍾情那精彩紛呈的漫畫書籍,時不時地要父母給我買上幾本。我漸漸長大,對那些寫童話的拼音讀物產生了濃厚的興趣,每天都愛不釋手。到了五年級,我已經不滿足於看那些書籍了,於是,一本本世界名著在我眼眶裏打轉。現在,我還準備看《哈利波特》呢!當然,書籍要讀得進還要用得出。上課時,只要有關那些書籍,我都能侃侃而談;下課和同學聊天時,豐富的知識又使我大顯身手;寫作文時,文思泉涌,一瀉千里,真應了那句話:“讀書破萬卷,下筆如有神。”

書籍,不僅讓我知識豐富,還讓我明白許多奧祕。我從《夏洛的網》裏找到了生命的真諦,從《堂吉訶德》裏看到了人性的光輝,從……書籍給了我的數不勝數,它將使我終生受用。

關於讀書的作文 篇11

我喜歡閱讀,因爲閱讀就像甜美的水果,每當我開啟書,裏頭的文字全部都不再死板,瞬間活了過來。

每個人都是被童話故事灌溉長大,童話也給了我警惕,像:白雪公主啓示我不吃陌生人給的東西、七隻小羊告訴我不亂開門……喜愛閱讀的人,他的世界精彩且神奇;相反的,不愛閱讀的人,他的世界就像枯燥的沙漠,既單調又無趣。閱讀讓我充滿知識,也讓我感受到人們的貪得無厭、人生的悲歡離合……

沉浸在閱讀的樂趣中,讓我無法自拔,我也常常爲了看書而忘記睡覺、刷牙、吃早餐……如果少了閱讀,我會整天無精打采、無所事事。閱讀也幫我指引方向。閱讀的滋味,就像蜜糖一樣甜,總使我毫無招架之力,一嚐到就令我無法自拔!

書可以開啓我的靈魂之窗,在黑夜裏爲我點亮一盞燈,幫我開啟心底的一扇窗,使我像小鳥一樣展翅飛翔;書也是我一整天精神奕奕的精神食糧,使我的世界成爲包羅萬象的萬花筒。

關於讀書的作文 篇12

春雨細小,使人溫馨,她清新而不嫵媚,纖小而不失豪勁,她總是細細地訴說,訴說春的幽遠和煦。 夏雨的豪爽讓人痛快,她像驚世駭俗的佳作美文,忽而高山流水,忽而一瀉千里,忽而崇山納壤,忽而大海吞流,讓人暢快淋漓。 秋雨悽悽怨怨讓人愛憐,她忽而淺吟低唱,忽而如行雲流水,忽而欲說還休。 冬雨不再矜持,但她儀態端莊雍容典雅。傾聽着四季的雨聲不覺感慨鏡花水月,滄海桑田。 雨是有靈性的,她似乎順乎人意“隨風潛入夜,潤物細無聲”。 雨同樣是溫柔的,不見“沾衣欲溼杏花雨,吹面不寒楊柳風”。 雨還是妖豔的“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”每當寒暑易節,總感慨世界險惡,紅塵滾滾,於是便更向往那“青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。” 寫出了四季的雨,都具備不同的特色。如:春雨溫馨;夏雨豪爽;秋雨悽美;冬雨寒冷……

簡單評語:這篇文章運用富有詩意的語言描繪了四季的美好雨景,表達了作者對雨由衷的喜愛之情。多次引用古詩詞,使得文章充滿古典韻味。語言含蓄雋永,富有感染力。

關於讀書的作文 篇13

我是一個三年級的小學生,今年十一歲了,屬馬,性格像小馬一樣活潑開朗。

我愛唱歌、畫畫,最大的愛好就是讀書。

讀書,是一種快樂的享受,捧起它,它是聖潔的,翻開它,他是萬能的,閱讀它,它是美妙的。

記得有一次,我在書房裏找到《愛的教育》這本書,津津有味的讀起來,媽媽叫我吃飯,他大聲喊了兩遍,我卻沒有聽見,後來媽媽發火了,將握從書房拽了出來。我才知道該吃飯了,沒吃幾口,就又去讀書了。我還常常請小朋友和我一起讀書,發現一本好書,就愛不釋手,寧可不吃不喝也要一睹爲快,大家都叫我“小書蟲”。

書是無窮的寶藏,爲我增添了豐富的知識,提高了我的寫作能力;書是快樂的天堂,使我忘記了所有的憂傷;書是冬日裏的陽光,帶給我春的溫暖;舒適沙漠裏的綠洲,給予我新的希望。

讀好書,使我有了很大的進步,小朋友,你愛讀書嗎?這就是我——一個愛讀書的女孩。

關於讀書的作文 篇14

每年的4月23日是“世界讀書日”在這一天裏我們每個人都要讀書,讀一本好書。

根據媒體報道,每年中國人均讀書0。7本,與韓國的人均7本,日本的人均40本,俄羅斯的人均55本,中國人的讀書量少的可憐。在這個世界有兩個國家的人最愛讀書,一個是以色列,另一個是匈牙利。

中國人不愛讀書有四個方面的原因,一是國民文化素質偏低;二是從小沒有養成良好的閱讀習慣;三是“應試教育”讓孩子們沒有時間和精力去讀書;四是好的書越來越少了。

我愛看書,每天晚上我都會讀一會兒書,小說、科普知識、生活、作文,我都愛看,看書可以讓我瞭解到許多課外知識。我的成長離不開書,書使我成長地更快,書可以開拓我的視野,書可以使我懂得做人的道理。讀一本好書可以讓我們分清美醜、明辨是非。歌德說過:“讀一本好書就是和許多高尚的人談話。”一本好書將使我們受益終生。

書是人類的階梯,是它幫助我們不斷提高、不斷進步。書是快樂的源泉,是它帶給我們幸福,帶給我們滿足。擁有書我們就擁有美好的明天。

讀書吧!讓書伴隨我們成長!

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