有關植物作文600字合集八篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的植物作文600字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

植物作文600字 篇1

桂花，秋是黃的，它染黃了莊稼，鍍金了菊花，秋風枝頭的果子也逐漸露出陽光般的色彩。在這諸多被金風染黃的景物中，桂花並不算奪目。她不似莊稼的黃滿目可見，亦不似菊花的黃金光耀眼，更不似果實的黃令人垂涎。她深藏在枝頭葉底的碧綠中，你不留心，不細找，斷然發現不了她的存在。可她又以自身獨特的氣息提醒着你——她已走來！她正燦爛！由不得你不去駐足，仰望，霽顏。

有時稍加思索，這花香得似乎無理：那麼一丁點兒的微花小朵，怎麼能夠釋放出那麼多的清香？經涼風的滌盪，山嵐的滋養，花香四散開去，竟把這古銅色的酒爵裝得滿滿蕩蕩，並從這高山溢向凡間，真正的香滿溢清。彷彿秋風不再是秋風，而是新烹的積年的雨水；丹桂也不再是丹桂，竟是焙炒正香的新茗；這山窩也不再是山窩，恰似一捧碧綠的“瓠爮斝”。秋風似水，從天外注入斝中，衝蕩得金桂釋放積蓄了一年的清香，在碧玉斝中升騰、擴散、翻騰、瀰漫。竟浸染出滿斝的芬芳，沁潤得滿山滿谷盡是桂香。即隨秋風流下塵世，亦不見其芳香有所失。雨滋霧繞，其芳香愈加清雅；日蒸月釀，其芳香愈加醇厚。

仔細思之，這滿斛的`清香又深爲有據：桂花雖小，然葩衆則香自然濃。細看滿枝的四瓣小花，排擠得密密麻麻，每一朵都想用自己的清香吸引來者的注意，都希望自己比周圍的花都香一些，於是更加努力地盡情釋放着秋的訊息。衆葩競芬芳，這清香匯合在一起，自然醇厚，其吸引力遠遠大於一朵鵝黃嬌英，引得每一個過客都在樹下留步。再者，這青山綠水間靈秀之氣比比皆是，四季不絕。盡賦予此山水間的奇花異草，桂樹得之者比別樹又多，所以其他花香原比不得桂花香。鍾靈獨毓此一根秀苗，她再不香是沒有道理的。桂花果然不負鍾靈之育，努力地揮發自己終年所儲的清香，盛滿這靈秀的如斝之澗。這孕育何等心苦、盡力，這揮發又何等的虔誠、盡情！每次桂樹下過，總要駐足品悟；每次駐足品悟，總是感動滿腹！

植物作文600字 篇2

我們寶雞市有許多美景，這些美景中最美的當屬植物園。

植物園是一個植物們的樂園，走進植物園四季，你一定能感受到大自然美麗清新的氣息。

植物園的春天是一幅五彩斑斕的畫。當春風輕柔的腳步邁進園子裏時，各種花兒們次第睡醒了。池邊和崖邊的迎春花吹起了金色的小喇叭，一串串歌哨應和着鳥兒的鳴叫聲，叫醒了園子裏其他的花兒們。

她們像一羣早來的仙子們，宣告着春的到來。緊接着，桃花們開放了，粉嘟嘟的臉龐溫柔可愛，像嬌羞的少女在羞澀地微笑。池邊的柳樹們穿上了綠衣，將她們柔長的手臂伸進春水中，似乎在和水兒做遊戲。

到了五月份，陽光變暖變熱了，這時，國色天香的牡丹一大片一大片開放了，紅的一片，白的一團，還有紫色的`牡丹，她們雍容華貴，絢爛地迷人的眼。這時，植物園裏充滿了絢爛的顏色，充滿了各種花的香，遠遠望去，真像一幅迷人的水墨畫。

植物園的夏天是一曲綠色的讚歌。夏天到了，植物園裏的草木長得特別茂盛。竹林裏一片青翠，一陣風吹過，一株株竹子發出了綠色的交響樂。往裏面走，還能看到一排排青松綠得挺拔高大，發出碧綠碧綠的光芒。最吸引人的是池塘裏綠色的荷葉上，開出的那一朵朵荷花，她們亭亭玉立，如一個個優雅的女子，爲這綠色的林子增添了幾份優雅的韻味。

植物園的秋天充滿着成熟的氣息。到了秋天，植物園裏最美的是那銀杏林和楓樹林。銀杏葉子們變黃了，它們像一片片金子落滿了地面。枝頭上的銀杏果，黃黃的在陽光下閃光，特別的可愛。楓樹林變成了一片紅色的海洋，一片片變紅的楓葉像小火苗在枝頭上燃燒。

植物園的冬天是靜謐的。一場大雪，讓植物園的樹木披上了潔白的大衣。那粉妝玉砌的樹木世界，靜謐得無聲無語，彷彿植物們睡着了，在做着春天的夢。

植物園的四季都是美的。我常常想，如果能在植物園裏同時看到一年四季的美，該是多麼的神奇！

文/祁子云

植物作文600字 篇3

我喜歡許多的植物，有着香氣濃郁的桂花；有亭亭玉立的荷花；還有那如同翡翠一般碧綠的竹子。然而，我最喜歡，還是那梅花。

梅花大小不一，顏色深淺有別，樣子則大有不同：有的小巧玲瓏，非常秀氣；有的端莊大方，無比美麗；有的羞答答，不敢露面；有的超凡脫俗，像一位千金大小姐；還有的與衆不同。

許多花朵都在春天，夏天，秋天綻放，梅花並不在春天，夏天，秋天含苞欲放，而是在冬天綻放。人們把梅竹鬆稱爲“歲寒三友”。梅花不會與其它花草爭奇鬥豔，而是迎着寒風刺骨的冬風微笑，其他的花朵包括國色天香的牡丹也不敢這樣子做，它們一定會向冬風低頭。

紅梅，在潔白的'冰雪世界裏就像一團一團燃燒的火焰，她又像燃燒之後的岩漿，慢慢流淌進我們的心田。一陣陣東風吹來，我們也會很暖和。

白眉，在冬天裏並不怎麼起眼，如果你仔細欣賞就會發現渺小的它。它在這裏彷彿是一朵冰雕花，是冰雕師傅們用自己那長滿老繭的雙手一點點雕刻出來的。

風吹花落，這個詞不是和堅強的梅花，因爲梅花迎面而來的可是寒風，寒風都無法把它吹落，更何況春天的和風，夏天的薰風，秋天的金風。爲什麼你不落？因爲你堅強。吹你的風是一陣陣的寒風；養育你的水是雪融化後的水；照耀你的陽光是冬日裏的一點殘陽。

“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，爲有暗香來。”每一次聽到這首詩，我都會情不自禁的想起你，梅花，你勇敢，你美麗，你婀娜多姿，你的不向寒風低頭的精神真值得我們學習！

植物作文600字 篇4

陸地植被遭到嚴重破壞，本來鬱鬱蔥蔥的大地突然變成風沙、塵暴，樹木枯死。洪災、旱災在世界各地時有發生，使得人民流離失所，慘不忍睹。月球上有一顆神奇的種子實在看不下去了，就來到地球。種子到處流浪，去到哪裏，都被地球的人們嘲笑，地球人把種子扔到塵土飛揚，污水橫流的地方，不僅如此，還用石頭壓在種子身上，種子覺得非常沉重、自卑。

蚯蚓從地底把巨石旁的空地鑽了一個洞，把種子推了出去，蚯蚓再幫它找朋友，蚯蚓帶着種子去見自己的朋友小精靈，種子把自己在地球上的遭遇跟小精靈講了，小精靈非常同情神奇種子並和他成了形影不離、日夜相伴的好朋友。種子慢慢變得自信了。可是好景不長，種子不幸再次被丟到廢墟里，那兒樹木枯萎，空氣散發着很臭很臭的氣味，土地乾裂，河水有很濃的劇毒，但種子想到自己來地球的使命，便頑強地生根、發芽。

過了不久，種子變成神奇的植物，葉子比大象的耳朵一般大，葉子中間長着像人的眼睛一樣的東西，熠熠生輝，它的葉子散發出一種香氣。樹皮上有一些粘粘的液汁。神奇樹日長過米，很快便成參天大樹。他全身發光。他身上的每一部分都可以脫離身體去幹自己該做的事。之後神奇樹又自動復原。人們發現了這棵神奇樹後，孩子們高興極了，整天圍着他又叫又跳；大人見了很好奇，議論紛紛，並請來植物專家“會診”，但科學家也沒見過這般神奇的.樹；一些老人認爲那是神的化身，提着祭品去參拜。

神奇樹發誓一定要保護環境，半夜裏他把被污染的空氣淨化成新鮮的空氣，它把自己的液汁滴進河裏，河水變清了，它能幫助花、草、樹生長。

漸漸地，人們發現一切都都變了，空氣清新，呼吸起來舒坦極了。天空總是藍藍的，空氣中再也見不到塵埃。本來枯萎的小草、樹木變得生機勃勃，春意盎然。人們疾病減少了。環境學家大惑不解。

後來人們發現這其中的祕密——這棵有強大力量的神奇樹，他成爲了人類的好朋友，小鳥把它當作自己的家。

植物作文600字 篇5

"小婕，快看，槐樹又開花了。"姐姐說，望着窗外的一片潔白地世界，往昔的日子又浮現在我的眼前，模糊的視線裏只剩下滿滿的白色。

於是，記憶的長河又把我拉到了四年前。當我還只有四歲，就知道園子裏那棵開了花能蒸着吃的樹叫槐樹，而那滿樹的白花就是槐花。每年花開，一家人都要摘下一些花，蒸着吃。於是，我在園子裏玩耍時，總要抱着那棵粗大的老槐樹，信心滿懷地說："你要多多開花呀，這樣我每天多給你澆水、施肥，"老樹好像聽懂了似的，枝杈隨風搖洩着，我的話也隨風消失在空氣中。

又一年，槐樹開花了，一嘟嚕一嘟嚕的花，就像一串串的風鈴，風一起，吹起了滿樹的潔白，好像一片潔白的雪。

也許是小孩子的`虛榮心吧，有一天中午，我帶了好多小朋友來家裏玩。不知是誰，看見了那棵老槐樹，正值花開，煞是美麗。於是，每個人都抱着槐樹又蹦又跳，都吵着要槐花，我沒有反對，反而幫他們摘了許多。爬樹的一剎那，我覺得自己像個英雄。一串串的風鈴摘了下來，花兒被小朋友們握得很緊，似乎有些喘不過氣。他們在下面搶着，我就不停的摘，把槐樹枝也掰下來許多。

晚上，他們走了，這時，窗外又起風了，老槐樹晃動着枝杈，好像在呻吟，我似乎懂得了許多。

以後的日子，我放學回家，窗外空蕩蕩的，那一片熟悉的綠消失了。我發瘋般地跑到園子裏，迎接我的只有凌亂的躺在地上的樹枝樹葉了。老槐樹沒了，那片曾爲我遮擋了無數個烈日的綠蔭也不見了，那粗壯厚實的樹幹也沒有了，那甜甜的槐花更不見了……

"小婕，對面的槐花，你看見了沒有?"姐姐的問話把我拉回了現實。"走，姐姐領你看花去。"這時我看到一個小弟弟正在摘花。我勸說他，請求他不要摘花，說着，我的眼淚奪眶而出！

植物作文600字 篇6

教學要求：

1、 指導閱讀例文，透過分析內容及行文特點，知道寫植物要觀察它的莖、葉、花，並注意其各自的特點，然後準確生動地寫下來。

2、 指導閱讀習作要點討論，並結合例文，進一步明確敘述的植物要有層次感，有側重點，有本屬性。

3、 指導學生進行定性。這次習作要讓學生寫點，儘量避免涉及面。

4、 指導學生進行選材，應當選熟悉的、喜愛的、獨特的植物來寫，便於寫得出，寫得好。

教學過程：

一、匯入新課，明確訓練要求

1、 寫植物

2、 細緻觀察

3、 寫莖（或幹）、葉、花（或果實）

4、 寫出特點

5、 由說到寫

二、讀析例文，感知說法

1、 讀例文，知外形

2、 析內容，抓要領

（1） 小作者是從幾個部分寫桑樹的？

（2） 他是怎樣介紹各部分的'特點的？

（板書）葉子：大、翠綠、鮮亮

果實：顏色變化

生命力：葉子生長較快

（3） 總結

三、觀察盆景，即興練說

1、 仔細觀察，如實敘述

2、 加入想象，錦上添花

四、討論注意點

1、 觀察順序

時間順序。（四季，早、中、晚）

方位順序。（立足點）

動用感知器官的順序。

整體到部分，部分到整體，部分到部分。

由靜到動或由動到靜。

2、 寫出特點。

抓住要點，考慮周到。

觀察細緻，全方位地感知體驗。

用詞恰當，表達清楚。

發揮想象，形象生動，增強美感。

五、動手試作，巡迴指點

1、 選材，自己熟悉的、喜愛的或與衆不同的。

2、 提綱，把握好各個方面。

3、 準確表達。

相互交流，共同提高

自改互改，直到滿意爲止

認真謄寫

板書： 葉子：大、翠綠、鮮亮

果實：顏色變化

生命力：葉子生長較快

植物作文600字 篇7

在植物王國這個大千世界裏，有着許許多多耀眼的植物：芬芳迷人的嬌嫩鮮花；青翠挺拔的參天大樹；頑強不息的碧綠小草……但我最喜愛的卻是那最不惹眼的仙人掌。

它如一位傲然挺立的戰士，守衛着祖國的邊疆；又像沙漠裏的一葉扁舟，爲口乾舌燥的人帶來生的希望。它就像一位無私奉獻的工作者，只求儘自己最大的努力，爲這片不毛之地增添一點綠色和生機，也正是這個堅定不變信念，使它能夠如此釋然地佇立在這片荒涼貧瘠的土地上，成爲這裏最耀眼的“明星”。

仙人掌是黃沙中的碧玉，是枯海中的島嶼，是荒漠上的英雄；它們給熾熱如焚的沙漠，帶來了生機，帶來了繁榮，也帶來了神祕的希望的色彩。著名的挪威詩人易卜生曾經說過：“不因幸運而故步自封，不因厄運而一蹶不振。真正的強者，善於從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時時校準自己前進目標。”這不正是仙人掌的真實寫照嗎？“從逆境中尋找光亮”這句話簡直是神來之筆，頃刻間將仙人掌的形象描繪得淋漓盡致，在如此險惡的地方依舊能夠很好地存活下來，誰能不說這是一個奇蹟呢？是的，這本身就是一個奇蹟，而且是一個我們難以想象的奇蹟，在這麼荒涼的地方能夠生存下來，仙人掌要比其他植物多付出多少倍的心血啊！

也有人試過將仙人掌搬到城市裏來，當然，仙人掌在城市裏也知道養尊處優，也會生存的很好，但是在城市裏生長的仙人掌卻缺少了那股韌勁，和別的花花草草一樣，如果將它重新再放回沙漠，不出三天，便會枯死，因爲仙人掌在城市中呆的時間長了，便會失去原有的.生存方式，在這樣的狀態下如何能夠很好的生存下去呢？

我承認，是有許多人很討厭仙人掌，確實，它沒有名花的美麗，而且容易傷人。但論起品質來，仙人掌有哪點不如它們呢？仙人掌它比牡丹、君子蘭、月季更加頑強，更加無私奉獻，在我眼中，只有仙人掌纔是最美妙、最可愛的。其它的花在它的面前都會黯然失色。仙人掌，我愛你，愛你的堅韌不拔，更愛你的無私奉獻！

植物作文600字 篇8

草，雖然平凡、渺小，但卻有堅韌不拔的生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對生命的渴望而得來的力量！草，不管閃電雷擊，不管狂風驟雨，不管嚴寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，於是又站了起來！我漫步在小路上，看着路旁那一棵棵嫩綠蔥鬱的小草，陷入了沉思……

也許，有很多人都把小草當成是弱小、無能的象徵，認爲它們那矮小的身軀經不起一點兒風雨。但，我卻不這麼認爲，因爲在我眼裏的小草，是那樣的頑強，那樣的富有生機，而最重要的一點，是它們本身具有的生命力和精神！一到春天，小草們就睜開朦朧的雙眼，爭先恐後地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖。它們散滿大地，爲這塊撫養它們的“母土”鋪上了綠地毯……

這千千萬萬的小草組合起來，才讓人們看到了生命的偉大。當然，小草的可敬之處不單單是在這裏，它們身上還閃耀着一個亮點——頑強不屈的精神。小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔，也沒有花朵那樣的鮮紅美麗，但是，它們的精神足以蓋過這一切，足以讓人們重新去認識並驚歎它們。暴風雨裏，高大挺拔的大樹被連根拔起，五顏六色的花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種比物質的`力量更加有力的力量贏得了勝利……等到暴風雨過後，花樹都變了樣，只有小草依然昂首挺胸地站在那兒，享受着雨後的陽光……

正因爲此，它們纔對得起大詩人的一句“野火燒不盡，春風吹又生”。我想：在漫長的人生旅途中，人人都會遇到崎嶇與坎坷，只要我們具有小草的精神，絕望之雲終會驅散，希望之花將會常開。我永遠不會忘記那一叢新生的小草，更不會忘記媽媽滿含期望的笑臉！