實用的三年級的作文合集9篇

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無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的三年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級的作文篇1

有她在的日子，我很安心，我很快樂。

她在我難過時，總是第一時間就來安慰我；在我受傷時，總是心疼地看着我；在我高興時，她總能陪我一起笑，一起鬧；在我迷路時，她總是一臉嫌棄地看着我，卻又耐心地帶我回家……

她是我一生中最忠誠，最信任的伴侶。

清風和煦，有你真好。

記得那天，天氣很好，陽光很明媚，天空很藍，白雲悠閒地飄着。我的心情卻極其低落——考試沒考好。

中午吃完飯，你約我出來，我十分不情願，但還是答應了。我們漫無目的地走在街上，與其說我們一起走，不如說是你在拖着我走。你把我帶到了一個不算太大的花園裏，那裏有長椅，你我一同坐在上面但都不說話。我左看看右看看，忽然在一個不起眼的小角落裏發現了一株開得極其美麗，及其嬌豔的月季花。我好奇的走過去，因爲我從未見過開得這麼美，這麼豔的.月季花。你跟着走了過來，我看了幾眼月季花後，擡頭望着你，也許是多年的情誼和默契，你猜到我想問什麼了，便看着那株月季花說：“它能開這麼豔，這麼好是因爲它經歷了風吹雨打，它有過想放棄，但是它有一個信念——我要綻放出美麗的人生。所以它如此美麗。”

我聽懂了她的話，她是想告訴我，挫折再多也要堅持下去，因爲美好的明天就要靠堅持，付出就會又收穫。

我釋然了，看向她，朝她笑了笑。我們走出了花園。

清風和煦，有你真好。

有她的日子真好。

三年級的作文篇2

我的家門口有一條清澈見底的小河。小河一年四季都很美。尤其是每當風颳來，它那可愛的樣子跟討人喜歡。春天，小河捧出一面鏡子，讓它旁邊的柳樹姐姐照照她那美麗動人的樣子。一陣陣春風颳來，小河上的波浪就像以爲天上下凡的'仙女在跳着迷人的舞。夏天，天氣雖然很惹。但是小河就像一位調皮的小孩子在水中游來游去。傍晚，我和村長的小朋友們都跳進了小河裏。洗了一個舒服的澡秋天，天氣很清爽。小河邊的更可愛了。

一陣陣秋風刮來，小河旁邊的大樹哥個的樹葉情不自禁的飄了下來。於是，我和小朋友們拿了一張紙，把自己的心願寫在上面。然後把這張紙放到小河裏。讓它隨着風飄到心願神那裏，幫我們的願望實現。冬天，天氣非常冷。小河上結了一層又一層的冰。我和小朋友們在河上滑冰，雖然有時候不小心滑倒了，但是我們爬了起來，雖然有點痛，但我們任然高興的一起滑冰。因此，我愛我家鄉的小河，愛它那一年四季的美，愛它那清澈見底的河水，愛它那給我童年帶來的快樂。這就是我家鄉的小河。

三年級的作文篇3

今天，老師說她手上有“眼睛”！我可不相信，手上是不可能有眼睛的。難道老師是妖魔鬼怪嗎？難道老師是在手上畫了一隻眼睛嗎？難道神仙給了她一隻眼睛嗎？

爲了證明手上有“眼睛”我們決定拿一樣東西放在別人手上，也就是做一個小小的實驗。我轉過身去，這時我非常緊張而且害怕。心想，只要不是活的東西就好。同桌放了一個東西在我的手上，我摸了摸它，感覺好冷啊！就像冰塊一樣，是六角形的兩邊是平的.，我戳了戳感覺綿綿的滑滑的，就像棉花一樣。原來是粉筆，我手上真的有眼睛呀！

爲了找到手上的“眼睛”在哪裏，我們再一次做了實驗。我再次閉上了眼睛，做出那連貫的動作，但是這一次同桌把我的手指抓住了，我緊張極了使勁的掙扎。她放了一個東西在我的掌心，它很冷，想冰塊很輕，像棉花。沒有其他任何感覺，這時我非常着急，她終於放開了我的手指，我摸了摸，它是長方形的，很光滑，像摸在地板上的感覺。原來了是餐巾紙，實驗證明手上的眼睛在手指上啊！

其實手也可以做很多事情，大家要好好分配手的功能哦。

三年級的作文篇4

每當我和老媽去買烤雞，就想起同學們給我起的外號：嘰嘰喳喳。老媽問我：“爲什麼給你起這麼難聽的外號呢？”我說：“因爲我每天早上都像母雞一樣嘰嘰喳喳呀！”

晚上，我安安靜靜地躺在牀上，心想：老媽不知道，同學還給我起了好多外號呢。

有一天，同學來我家玩。我問：“你還給我起了什麼外號呀？”媽媽聽見了，就問我：“你還有什麼外號？”我趕緊說：“沒有，沒有。”媽媽說：“不要瞞我。”我說：“好的'，我不瞞你了。還有丫丫、可樂、西瓜、檸檬、火影、……”我的話還沒說完，可把老媽給氣慘了。老媽把我同學都給嚇跑了。

爲什麼老媽會生氣呢？啊，原來我的外號太多，又太難聽了。嗯，對了，我的同學又給我起外號了，叫“濛濛細雨”，好聽吧。可這次我再也不告訴我老媽了。

三年級的作文篇5

那是在一個陽光明媚的午後，我和媽媽帶着“威虎”（我家養的一隻博美犬）一起去爬山，原本我很開心，但是接下來發生的事卻讓我十分難過，那就是無論我怎樣呼喚“威虎”，它都好像沒聽見似的，絲毫沒有想要跑到我身邊的樣子，而是一隻粘在媽媽的身邊，我十分氣憤和嫉妒地看着媽媽問：“媽媽，爲什麼威虎只愛理你，而不愛理我呢？”媽媽笑着輕輕地反問了一句：“你說呢？”媽媽又摸了摸我的腦袋說道：“孩子，好好想想，愛是相互的！”我含着委屈的淚說：“難道我不愛它嗎？我很愛它的呀！”媽媽沒回答我，只是微笑着搖了搖頭。

我十分鬱悶地坐在石凳上遠眺高山，陷入了沉思中，仔細比較了一下我和媽媽對待“威虎”的.態度……是啊！媽媽每天都給威虎準備着豐盛的食物，隔三差五地給它洗澡，還經常陪它玩遊戲……而我呢？想起來我就餵它吃點東西，或陪它玩一會，除了它開始來我家那會兒，我幾乎沒給它洗過澡，甚至覺得好玩時還把它擠在縫隙裏，從來沒有體會過它的感受，沒有在意過它乞求的眼神.……想着想着，我不知不覺得感到了慚愧，於是輕輕地走到威虎的身邊，溫柔地抱起它，愛撫地摸着它，我多想告訴它：我將學會好好地去愛它，也希望它能原諒我從前的過錯，好好地愛我！

這件事給我一個深刻的教訓，也讓我明白了，爲什麼愛是相互的！

三年級的作文篇6

如果我是一張照片，那麼班級就是一本相冊；如果我是一架飛機，那麼班級就是大大的飛機場；如果我是一條江河，那麼班級就是一片海洋；我們在這個大家庭裏幸福地成長。

星期二的早晨，陽光明媚、萬里無雲，我踢着路邊的礦泉水瓶，嘴裏自言自語“真是不公平，讓我掃操場，今天又那麼熱，這麼大一個操場掃到什麼時候去，真討厭！”我踢開路邊的礦泉水瓶，心中充滿了不快。

第一節課下，我無聊地拿着掃地工具來到操場，憤怒地向落葉踢去。“呀！往日溫柔的.公主，如今怎麼變得那麼爆燥了！”我會頭一看，哈！“週週和貝貝，你們幹什麼來？”“我們看你無聊就來幫你了！”我還沒說聲謝謝，她們便掃了起來，我看着她們的行動開心的趕緊拿起掃把使勁掃向路邊，我能夠得到朋友的幫助同時也感受班級對我的關心，很快操場掃趕緊了，她們倆拉着我走出了操場，我看着她們心裏頓時涌起了一股熱浪。

在我的班級體中還有許許多多這樣暖心的人和事。當有人需要幫助時，同學們會立刻出現；當有人失落時，同學們會讓她重拾信心；當有人成功時，大家都會獻上最真誠的祝福；這就是我的班級體——一個溫暖的大家庭。

三年級的作文篇7

有些花兒雖然美麗，但不會給人類帶來方便；有些花兒雖很漂亮，卻無法在惡劣的環境中生長；有些花兒雖很無瑕，卻沒有頑強的生命力；而萬年青卻可以開出美麗的花兒，更可以給大自然增添許多絢麗多彩的美景。

有人問你什麼話最好，你肯定會毫不猶豫地說：漂亮的水仙花，鮮豔的玫瑰花，誘人的荷花……但你不會想到四季常青的萬年青。萬年青雖然不漂亮，也沒有芬芳撲鼻的香氣，但它四季不會枯萎，凋落。萬年青長得很高，豐富的葉子下長出紅紅的像小果子般的花。在太陽的`照耀下，顯得格外可愛。

萬年青中在花盆裏，好似一個小孩子喜愛陽光；他身上也會長蟲子，你要及時給他消毒；他也會口渴，你還要經常給它喂水喝。他會很聽話，很乖巧，變成乖乖女。

萬年青喜歡陽光。春天享受冰爽的風，夏天熱不用脫外衣，秋天依然濃郁，冬天寒冷也不用添衣。

我愛絢麗多彩的玫瑰花，我愛誘惑人心的水仙花，我愛晶瑩剔透的荷花，但我更愛青春永駐的萬年青！

三年級的作文篇8

望着天空中的一輪明月，我不知不覺的想起了月宮中的美麗的嫦娥姐姐，於是我便和嫦娥姐姐打起了電話。

我對嫦娥姐姐說:“嫦娥姐姐月球沒麼不美啊！你只有玉兔陪着，一定很孤寂吧！”嫦娥姐姐說：“月球可美了！沒錯，我是很孤寂，要是你來陪我，我就不孤單啦!”“行！”我說，“眀天就去。”“歡迎你來到月宮！”嫦娥姐姐說。我接着問：“那吳剛叔叔還在砍樹嗎？”嫦娥姐姐說：“吳剛已經不砍樹了，他已經知道自己錯了，現在他開始植樹了。”“嫦娥姐姐，當初，你爲什麼吞下了那顆藥丸呢？爲什麼不跟后羿叔叔一起過日子呢？”我接着問。“爲了人類的幸福，我願意犧牲自己的'幸福！”嫦娥姐姐說。我接着問嫦娥姐姐......就這樣，我和嫦娥姐姐說了一整天。在晚上十二點的時候，我們就開開心心的分手了。

到了第二天，我開始坐着火箭，飛向朝月宮的方向。這一路上，我一直在看太空的那些奇異的景色。突然，火箭發生了一些問題。火箭要墜落下來了！在這生死危機的關頭。我突然驚醒，原來是一場夢啊！害得我虛驚一場！我多想去月宮裏參觀一番啊！