《小學生之友》優秀讀後感（精選21篇）

讀完一本名著以後，大家心中一定是萌生了不少心得，這時就有必須要寫一篇讀後感了！到底應如何寫讀後感呢？下面是小編整理的《小學生之友》優秀讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

《小學生之友》優秀讀後感 篇1

上小學後，我有了一位新的小夥伴--《小學生之友》，從一年級開始，它就一直陪伴着我，豐富了我的課餘生活，增長了我的知識，給我帶來了許許多多的快樂。我喜歡看《小學生之友》，因為裏面有很多精彩的文章和精美的圖片，它通過一個個的故事，教育我們怎麼待人接物。我對其中的一篇文章--《今天我當家》印象深刻。

《今天我當家》講的是小明一家，爸爸、媽媽和小明輪流當家，每人500元，每10天換一個人當家。小明總覺得爸爸媽媽摳門，什麼都要計算後才能買。終於有一天輪到小明當家了，小明想：我有500元錢，可以自己做主，買自己喜歡吃的.零食和玩具。

第一天，小明請爸爸媽媽去去吃肯德基，吃完肯德基後，小明又讓爸爸媽媽帶他去買了玩具和零食。晚上一家人去吃火鍋，小明覺得很開心，因為他想買什麼都可以買，想吃什麼都能吃。可是，到了第八天，小明只剩50元，桌上只有一個麪包和一盤鹹菜。

這個故事讓我知道了一個道理，不能要節約和合理使用每一錢，不能浪費，因為每一分錢都是用每一滴汗水得來的。

《小學生之友》還有很多的文章，只要我們認真讀，用心思考，它一定會成為我們的良師益友。

《小學生之友》優秀讀後感 篇2

我第一眼看到《小學生之友》後，就對她情有獨鍾，並深深的愛上了她.

此書共分為十二章節，分別是“奇趣自然”、“智慧魔法”、“小巴掌童話”、“歡樂數學”等。其中，我最喜歡“奇趣自然”了！

“奇趣自然”就講了動物捕食方面的奇招。比如海洋裏有一種噪音高手，在一定的距離內能把獵物“吵”昏。但這麼厲害的噪音高手竟然是一種毫不起眼的小生物——鼓蝦。

小時候我經常看名叫《葫蘆娃》的一部動畫片，裏面有一條修煉了上千年的'青蛇精常和葫蘆娃作對。它非常狡猾，也很厲害，還會起死回生術。但在看小學生之友的時候，我驚奇地發現這不是一個天馬行空的事情，世界上竟然真有一種這樣的蛇！

在我國神農架自然保護區，有一種叫碎蛇。當它從高空掉下來時，會斷成5-6節，並在地上活蹦亂跳。十分鐘之內，它又會重新組合起來，並爬走。這也是我從《小學生之友》裏看到的呢!

《小學生之友》這本書是一位“老師”，它教了我許許多多的知識。我相信它一定會教我更多的知識。我愛《小學生之友》！

《小學生之友》優秀讀後感 篇3

《小學生之友》是我們成長的夥伴。如果把我們比作幼苗，它就是温暖我們的陽光。如果把我們比作小樹，它就是滋潤我們的雨露。如果把我們比作花兒，它就是呵護着我們的大地媽媽！

從小，我都非常喜愛看法制頻道，因為我們可以用法律這一把利劍維護自己的權益，幫助他人，使這個社會更加和諧，更加美好！

《法律大課堂》這一冊書我十分喜愛，它的內容很豐富，有“知法你我他”“以案説法”“法史翻翻看”“小法官判案”“法律小博士”………都十分有趣，而且十分有用，我從中學到了不少東西呢！

我覺得《我的肖像我做主》這一篇文章最令我不能忘懷。我一直以為，在影樓裏照了藝術照，他們就能隨意地使用了，原來，他們不可以這樣做，這是侵犯了我的肖像權呀！

還有《非法拘禁要不得》一個綴學了的孩子小東，他愛順手牽羊，總幹些偷雞摸狗的事情。有一次，小東被保安隊長抓住了，保安隊長把他關了起來，不但捆住他審問，還不給他吃飯。後來羣眾報警，警察來了，不僅帶走了小東，還把保安隊長也帶走了。我一讀到這，很疑惑呀，保安隊長抓小偷也有錯嗎？我帶着疑問繼續往後讀，原來保安隊長不懂法，非法拘禁了小東，侵犯了他的人身自由權。原來是這樣呀，我煥然大悟。

以後，我一定要多讀法，多記法，多用法律保護自己。

《小學生之友》真是我們成長中的知心朋友，生活中的貼心小夥伴，學習中的得力小助手！

《小學生之友》，它是一把雨傘，在狂風暴雨中為我們遮風擋雨，它是一盞明燈，在人生長長的.道路上為我們照亮前方的路，它是一粒種子，在我們幼小的心靈中播下文明，誠實，陽光的種子！

《小學生之友》優秀讀後感 篇4

“天哪！他們的文筆真好！”我看着同齡人所著的短文，在驚歎之餘臉上流露出幾分慚愧。我生個懶腰，將那本精彩絕倫的《小學生之友》放至一旁，愜意的躺在牀上閉目養神。回想着書中的內容。

書中有着不可計數的小故事，如偵探類的《偷碗賊的腳印》，詩文類的《想像》，漫畫類《校園P小隊》……琳琅滿目，歎為觀止。

想着想着，腦海忽然浮現出了一則關於閲讀的故事，裏面都講的如何靜心來閲讀。媽媽教導我的一句話也縈繞在耳旁“寫作來源於生活，而閲讀是為了更好的感受生活。”我同樣如此認為！

世中有許許多多的.名人也無比注重閲讀。莎士比亞説過“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就像是沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”故人也曾説“讀書破萬卷，下筆如有神。”由此可見閲讀是多麼重要。

我還想到呂蒙的一個故事。故事中講到：三國時期吳國的軍師魯肅嫌大將呂蒙讀書少，是個粗人。呂蒙十分羞愧，寒窗苦讀，懸樑刺股。在三日以後，令魯肅刮目相看。留下了一個“士別三日，當刮目相看”的千古佳話。

先人的前車之鑑，名人的身體力行，無不告訴了我們要多加閲讀，積累知識，才能“積跬步”，才能“日行千里”。所以，閲讀是人生最好的禮物！

《小學生之友》優秀讀後感 篇5

本週我學習了《小學生之友》的這本書，《小學生之友》最讓我感動的一篇文章是《螞蟻的'食蟻獸朋友》，一隻食蟻獸向螞蟻求助，螞蟻竟然好心的答應了，後來螞蟻和食蟻獸成了好朋友。

這真是一件奇怪的事。食蟻獸吃螞蟻怎麼會向螞蟻求助？螞蟻也敢答應？它們不怕食蟻獸吃了它？食蟻獸還是螞蟻的朋友？這篇文章真是又奇怪又有趣！

讀了這篇文章，我明白了再強大的人也有弱點，它也需要朋友的幫助。

《小學生之友》的每一篇文章都有一個做人的道理。我喜歡《小學生之友》，它是我的良師益友。

《小學生之友》優秀讀後感 篇6

Hi，告訴大家，我最近認識了一個新朋友。説起他呀，真讓人捉摸不透。他時而開心，時而悲傷，時而幽默，時而嚴肅。你肯定不知道他是誰他就是《小學生之友》

我和《小學生之友》相處都快三個月了，記得剛見面的時候，是九月份。讓我們結下不解之緣的是故事《皮皮夢遊記神祕的石洞》。

這個故事既神祕又有趣，故事大意是這樣：

在南山山腰的一個灌木叢後面，傑克、傑米和皮皮發現了一個奇怪的石洞。在洞壁上畫着九個大小不同的正方形，每個正方形內都寫着一個數字，它們分別是1、4、7、8、9、10、14、15、18。九個正方形下面刻着一行字用這九個正方形拼成一個長方形。走出洞口向前走等於長方形的長邊那麼多步。向左轉，再走短邊那麼多步，停下。這些數字代表什麼？長方形的長邊和短邊各是多少？故事就是這樣牽引着我去思考、實踐、尋找正確解決問題的方法和答案。你説，我的這個新朋友是不是非常了不起呢？他教會我，遇到問題要善於觀察、勤于思考，切不可遇到攔路虎就逃跑。

《小學生之友》裏還有許多故事，在每個故事裏都有很多知識，只要我們認真去看，就能使我們變得更加聰明。

從我踏入小學的第一天起，到現在我即將小學畢業，在這二千多個日子裏，有一本書它整整伴隨了我六年，給予我無私的幫助，使我從懵懂無知的少兒成長為一個知書達理的少年，它就是我們小學生的良師益友《小學生之友》。

每次一發下《小學生之友》我就會愛不釋手地捧在手中，如飢似渴地讀起來，不想錯過一篇作文甚至一個字詞。在奼紫嫣紅的春天，《小學生之友》就像一朵奇葩在朝陽中盛開。

《小學生之友》的`內容真是數不勝數呀！有吸引人的故事大餐；有讓我一個字也不想錯過的品味名著；有耐人尋味的迷你連環畫和趣味英語；還有我酷愛的大手牽小手和大記者大擂台真是讓我眼花繚亂。

《小學生之友》總是為我打開一扇扇大門，讓我走進充滿奇趣的大千世界；總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀；還贈送我一支生花妙筆，讓我寫出生活中的繽紛色彩。

我最喜歡的還是《作文大擂台》了，在那裏，我不僅欣賞了別人寫的好文章，而且當中還有有名的作家，大記者進行點評。更好的是作家和大記者能在學習中為我導航引路，手把手教我如何寫出精美的作文。我可以追隨他們成才的足跡，放飛理想，也成為一個小小作家。

《小學生之友》謝謝你！是你教我如何寫作，如何做人，如何感恩你帶我的到知識的海洋遨遊，載着我駛向理想的彼岸，揹着我攀上知識的高峯你幫助我太多太多，千言萬語都描繪不出你對我的幫助，只能説一聲謝謝你！

《小學生之友》優秀讀後感 篇7

高爾基説“書籍是人類進步的階梯”。書籍是天才留給人類世代相傳的珍貴遺產。

對我們來説，擁有一本好書，就等於擁有來一位良師益友。我熱愛讀書。我讀過許多許多的書，有令人捧腹大小的《湯姆索亞歷險記》，也有情節驚險曲折的《綠野仙蹤》，還有神奇的《科學幻想》，但我最喜歡的一本書，是《小學生之友》。奇妙的大千世界隨着它裏面精煉的文字和生動的插畫呈現給我，讓我體會到了學習無窮的樂趣。《小學生之友》的'內容豐富，每個欄目我都很喜歡。《歡樂數學》加深我數學的興趣，讓我動腦筋思考，《小巴掌童話》裏教會了我怎樣寫童話，《橡皮擦》讓我明白了很多道理，教會了我怎樣做人。《智慧堂》讓我打開視野，《紅泥巴村》教會了我做手工。可我印象最深的還是唐衞東改寫的《假如給我三天光明》。

海倫凱勒，是一位美國殘障教育家。他在19個月大的時因為一次高燒而引到失明失聰。後來她的導師安沙利文的努力，使他學會説話，並開始和其他人溝通。並且畢業於哈佛大學。

這主要講述了海倫凱勒，一個又盲又瞎好的成長經歷。他的一生只有三天的光明，第一天她要去看看那些給予她幫助過的人們，記住那些善意的眼睛，第二天他要在黎明起身，去見證黑夜變成白晝的奇蹟，那該是多麼令人激動呀！第三天，她將在忙碌中讀過，她要親自去體會那些勞動人民的快樂。鼓舞和激勵着世界上成千上萬的人勇敢地面對生活的不幸，哪怕身有殘疾，也身堅不殘戰勝人生的一切困難。

《小學生之友》是一把金鑰匙，幫我開啟智慧的大門，使我從一無所知，逐漸領悟科學的奧妙。它還告訴我，只有付出才有收穫，只有耕耘才有碩果，它讓我變得勇敢，充滿毅力的去迎接各種挑戰！《小學生之友》是一艘船，為我張開只是的風帆，放飛科學的夢想，帶着我駛向無限廣闊的理想之岸！

《小學生之友》還是一輪太陽。它指引着我前進的方向我人生的未來！

我愛有趣的《小學生之友》。

《小學生之友》優秀讀後感 篇8

《生之友》中的l探尋先峯r使大家知道了科學祕密。l奇趣自然r使大家知道了當然中的信息內容。l國防探祕r使我們瞭解相關國防中的事兒。l數學課故事會r能夠使大家數學課發展，使大家的演算更中高精密。

就拿那第十一期的.美夢草而言吧！小仙女為了更好地謝謝它，送了蹦蹦兔一株美夢草。隨後，蹦蹦兔各自將美夢草的葉子各自送了給了山貓，小熊貓，小鹿，青蛙和小熊。但是，那晚，蹦蹦兔卻幹了一個高興的夢：它身背郵包，在雲朵中穿梭。他們落在地面上，很多動物都出來，蹦蹦兔與大夥兒一起玩遊戲，小仙女也來啦，帶著一顆顆小星星來啦。大夥兒在一起唱着跳着，可高興了！

如何還會繼續做那樣美麗的夢？

啊！

這個故事告知大家：有好東西一定要和大夥兒一起共享，就可以得到友誼。

《小學生之友》優秀讀後感 篇9

總有一本彩蝶般的書本在我的思想的國度裏飛馳。如魚鈎般牽起我的心，高高懸掛……自從，我讀了《小學生之友》這本雜誌後，我的心已經給予了你。每當夜深人靜，我的思緒飛馳在這深淵的閃着知識璀璨之光的《小學生之友》中。

你總是給了我一次次文學的澆灌。我躺入你寬大的胸膛，柔柔的，彷彿置身於雲彩之上；我靠在你高高的肩膀旁，美美的，似乎跟朋友互相談心；我深入你之高的靈魂裏，輕輕的，宛如領悟到人生的真諦。

《小學生之友》，你為我打開了心靈的一扇窗，給予了我春天裏的陽光，夏天裏冰涼的細涓，秋天裏豐富的.果實，冬天裏白雪的純潔。

《小學生之友》，你各式各樣的題目如一盞小燈指引我，千萬點光點亮我前進的帆船。《作文打擂台》讓我領略各式美文佳作，打好紮實的知識底藴；《笑掉了牙》讓我開懷大笑；《美德連環畫》讓我深受思想教育，感受人生道德的洗禮；《校園科技風》讓我崇尚科學。

花開花落，風起雲湧，你讓我深深地知道，道路的前方不是風雨就是豔陽。您告訴了我只有付出才有收穫；只有耕耘才有碩果。《小學生之友》你是創造奇蹟的園丁，雖然不能染綠一片沙洲，但是，卻創造了一條靈感的源泉。

《小學生之友》你就像遠航的燈，永遠為我指引光明的航向，伴我成長。

《小學生之友》優秀讀後感 篇10

從我拿起《小學生之友》這一本書起，我就喜歡上了它。

每當我拿起它時，就會被它陶醉。喜歡它裏面的童話。喜歡它裏面的漫畫。喜歡它的封面。喜歡它的詞句。喜歡它的笑話，喜歡它的`種種。其中，我最喜歡的就是第10期啦！因為裏面寫了一些有關於名人的故事，比如：生物學家童第周十分愛國，雖然出身於貧窮家庭，但卻像經歷了風雨的小草一樣，挺了過來。不但這樣，他還獲破折了布朗教授研究了多年的問題—怎麼把青蛙卵切割出來。

1934年，童第周謝絕了專家和同學們的挽留，毅然回國任教。抗戰期間，他隨學校來到四川宜賓一個村鎮。在緊張的教學之餘，他很想繼續生物學研究。可是，這裏連一架顯微鏡也沒有。怎麼辦呢？有一天，他在小鎮舊貨攤上發現一架舊顯微鏡，但要價太高，他和妻子掏光家裏的積蓄也只夠一半，最後只好把衣服拿去典當，才買回這架舊顯微鏡。就在所住低矮的小土屋裏，童第周撰寫出了一篇又一篇具有很高學術價值的論文，震驚了國內外生物界。

這一篇文章讓我明白了一個道理不要因為貧窮而放棄，要相信自己，就可以戰勝一切，獲得成功。這一本雜誌還有許多對我們有意義的東西，我還會繼續看下去的，同時我也推薦大家看這本雜誌。

《小學生之友》優秀讀後感 篇11

從我踏入小學的第一天起，到現在我即將小學畢業，在這二千多個日子裏，有一本書它整整伴隨了我六年，給予我無私的幫助，使我從懵懂無知的少兒成長為一個知書達理的少年，它就是我們小學生的好朋友——《小學生之友》。

每次老師一發下《小學生之友》，我馬上就會停下手裏的活，如飢似渴地看起來，恨不得一口氣就把這本書看完。

這本書，薄薄的，卻有着許多有趣的東西：有趣的寓言故事、語句優美的詩歌、美麗的童話故事、笑料不斷的漫畫？令人看得津津有味。

在小學生之友中，有着各種各樣的專欄，有：兒童詩專欄、童話專欄、漫畫專欄？而我，最喜歡的就是作文雨專欄了，為什麼呢？因為，在那裏，我不僅欣賞了別人的好文章，而且當中還有有名的作家進行點評。更好的是作家能在學習中為我導航引路，教我怎樣才能寫出精美的作文，得到作家的幫助，作文當然也可以寫得更好。是因為小學生之友，所以我的寫作能力才大大提高，通過閲讀，才能積累了很多好詞佳句，這一切，都是小學生之友的功勞啊！

書中不僅僅只有作文能讓我受益匪淺，還有許多許多，如：數學智力遊戲可以讓我的思維更加敏捷，一題多解的解題方法讓數學更加與眾不同；各種各樣的`手工製作不僅可以做出精美

的物品，更可以考驗我們的動手能力；小故事大道理通過一個有趣的漫畫，來展現一個深刻的道理。這樣，不看書只看漫畫的孩子不都一樣會明白這些道理嗎？

啊！我心愛的《小學生之友》，你提高了我的寫作水平，豐富了我的情感，開闊了我的視野。希望大家能喜歡《小學生之友》，這“位”小學生的成長伴侶。

《小學生之友》優秀讀後感 篇12

書就是我的家，《小學生之友》就是我的伴，我喜歡它，它也喜歡我。

《小學生之友》中的‘探索先鋒’使我們知道了科學奧祕。‘奇趣自然’使我們知道了自然中的信息。‘軍事探祕’讓我們知道有關軍事中的事情。‘數學故事會’可以使我們數學進步，使我們的演算更中精密。

《小學生之友》給我們來了不僅僅是學習和生活的快樂，還有許多有用的，有幫助的'知識及一些深刻人生道理。

就拿那第十一期的美夢草來説吧！文章寫的是蹦蹦兔為小仙女送信，走了很長很長的路。小仙女為了感謝它，送了蹦蹦兔一株美夢草。然後，蹦蹦兔分別將美夢草的葉子分別送了給了山貓，熊貓，小鹿，青蛙和小熊。可是，那天晚上，蹦蹦兔卻做了一個開心的夢：它揹着郵包，在雲彩中穿行。它們落在地上，許多小動物都出來了，蹦蹦兔與大家一起做遊戲，小仙女也來了，帶着一顆顆小星星來了。大家在一起唱着跳着，可開心了！

天亮了，蹦蹦兔想：美夢草不是送人了嗎？怎麼還會做這樣美的夢？

啊！蹦蹦兔大叫了一聲，不知何時，那株美夢草，又長出了幾片新的葉子

這個故事告訴我們：有好東西一定要和大家一起分享，就可以獲得友情。

《小學生之友》似一位朋友，也似一艘小船，帶着我，向成功的方向努力駛去。

《小學生之友》優秀讀後感 篇13

有一本書，它是一盞指路明燈，在我迷茫時指引我走上正確的道路；有一本書，它是一艘飛船，帶我遨遊智慧和充滿魔法的天地；有一本書，它是一匹神奇的駿馬，帶我探索奇妙的大自然……

這本書就是我們身邊最好的夥伴——《小學生之友》。翻開《小學生之友》就是打開一個神奇的世界。一個個精彩萬分的故事映入眼簾，一篇篇經典的文學作品讓人眼花繚亂。《小學生之友》讓人愛不釋手。

今天，我又翻開了《小學生之友》第465期。第一個欄目“探索先鋒”深深吸引了我：它講的是中國首位女航天員劉洋的故事。劉洋1978年10月6日出生於河南鄭州一個普通的'工人家庭。她從小就是一名全面發展的好學生，並且有着不服輸的韌勁。正因為如此，她才成為中國首位女航天員。看到這，我不由得為她豎起了大拇指，如果我們也像她一樣永不言輸，我們的理想何愁不能實現呢？

“科幻營地”非常有趣（這可是我最喜歡的一個欄目喲）。在這期《小學生之友》裏寫的是《胖胖治懶的故事》：胖胖是一個很懶的小孩，一隻懶蟲附在了胖胖身上，所以胖胖變得更懶了。後來，胖胖被送到了治懶醫院。在這裏，“病人”的一切事情都要自己做。最後，胖胖變得非常勤快，懶蟲也就只好飛走了……

我看的這期是上旬刊，《小學生之友》一個月會更新三次喲。它就像一幅連綿不斷的畫卷，總是把最美的世界呈現給讀者，讀着一個個精彩紛呈的故事，我時而興高采烈，時而淚落如珠，時而緊張萬分，時而……

《小學生之友》——它伴隨我的成長，是我最好的朋友，讓我在探索中增長智慧，為我在知識的世界裏打開了一扇神奇的門。

《小學生之友》優秀讀後感 篇14

《小學生之友》那裏面的精彩文章和精美插圖令人讚賞不已。這本書的內容可豐富了！那裏面既有優美的“兒童詩”，又有圖文並茂的“豆豆的生活日記”，還有精彩有趣的“小巴掌童話”、“歡樂數學”、“超級遊戲戰”、“橡皮擦”、“個個字和句句文”現在請與我一起來領略——《小學生之友》的魅力吧！

首先喜歡寫作的同學請跟我來看看“個個字和句句文”，看着那些同學們的作文，我心裏可是無比羨慕，當然我也會虛心地學習他們的寫作技巧，摘抄他們的好詞佳句，並運用到自己的作文中去，讓我的作文變得更生動優美，希望在我的不斷努力下，有朝一日我的作文也能出現在《小學生之友》上，那該是一件多麼令人開心的事呀！同學們，你們也來為我加油吧！

其次請跟我翻到“歡樂數學”，那細緻的講解可以加深同學們對抽象的數學學科的`興趣，讓我們更樂意開動腦筋思考。好了，動腦時間到了，讓我們翻到“超級遊戲戰”，認真琢磨那些智力遊戲和“IQ歡樂谷”中的問題吧。你知道嗎，每當我經過一番苦思冥想終於得出答案時，那是我最幸福的時刻啦！

哦，還有：“小巴掌童話”，讓我們展開幻想的翅膀，自由地飛翔在童話的王國裏，那有趣的故事一定會讓你流連忘返；“成語故事”呢，圖文並茂，生動形象，讓我們瞭解古人的聰明智慧；“豆豆的生活日記”“百事老爸可樂了”“橡皮擦”則能增加同學們的日常生活小常識，讓我們養成良好的生活學習習慣，教給我們許多如何做人和做事的道理。

《小學生之友》不但讓我豐富了知識，增強了智力，更陪伴着我健康、快樂地成長，它是我的良師益友。

《小學生之友》優秀讀後感 篇15

我讀您呀，《小學生之友》！是讀您千遍也不厭倦，讀您的感覺像春天，暖人心扉；像冒着熱氣的香茶，醇香幽遠，沁人肺腑。

我讀您的美呀！您是一個奼紫嫣紅的美麗大花園：詩歌踏着鼓點激情騰跳；散文伴着旋律翩翩起舞；童話張開翅膀飛越山川；故事敞開心扉訴説綿綿的心事……在這裏，一篇篇美文任我一飽眼福，一道道美味佳餚邀我盡情品嚐。我揹着行囊在您的園裏流連忘返，把快樂裝滿了我的行囊。在《故事百花園》是，我行走在七彩虹上，聽一聽美妙的故事，讓祖國最美的古典詩詞文化把我薰染，去品味名著，去英語園樂此不疲地與有趣的“小蝌蚪”打一打交道。在這裏，曾經膽小的我拾到了自信。記得在學校舉行講故事比賽時，老師為了幫助我克服膽小的.毛病，選我去參加比賽，這可嚇壞了我：上帝呀，救救我吧！我可是一點兒信心也沒有，老師這不是要我的命嗎？我再三推脱，在老師軟硬兼施下，我硬着頭皮接下了這要命的活兒。正當我束手無策之際，是您救我於水深火熱之中，伸出手來幫了我。我從您那兒精心挑選了一篇故事《逃跑的烤豆樹》去參加比賽，在老師的細心指導下，我獲得了成功，我在同學們的熱烈掌聲中找到了自信心。軍功章裏也有您的一半呀！我去《作文大擂台》敲敲門。它是我的良師益友。曾經的我為寫作愁斷了三千青絲，覺得作文是那麼樣的高不可攀，是“難，難，難，難於上青天。”現如今，因為有了您給我鋪橋引路，我才能在寫作的樂園裏心靈飛揚呀！我登上《無限探索》車，去做一做探索先鋒，探索奇趣的自然。我吹一個開心的泡泡，舉起《智慧魔法》棒，去借一點智慧，噹噹小小的偵探，過一把偵探的癮……

我讀您的甜呀！您無私地奉獻出您甜美的果實任我採摘，自從有了您，我不斷地收穫着甘甜。“媽，我語文期末考試得了全鎮第一名！”我迫不及待地把這個特大好消息告訴了媽媽。媽媽笑得合不攏嘴，奶奶在一旁也嘖嘖稱讚，我捧起您親了又親，笑嘻嘻地説：“您是我大大的功臣，寶貝！以後我會更愛您的！”因為有了您，我在大家的眼中，是小巧手、故事大王和小作家，笑容越來越甜地綻放在我的臉上，我的心也整天像喝了蜜一樣的甜。

我讀您的苦呀！這個“苦”是指編輯叔叔阿姨們的辛苦和苦心。因為有了他們的不辭勞苦，才會有您的華麗出爐，這使得您這朵花越開越絢麗。因為有了他們的苦心，我們才能享受到這豐盛的精神營養品。在成長的路上，我們與您一起沐浴着快樂之雨，和您同呼吸着潔淨的空氣，循着您的足跡，靜心聆聽花開的聲音，慢慢地長高長大。

我讀您呀，親愛的《小學生之友》，是越讀越有味，越讀越沉醉。我會永遠記得您的——我成長路上一盞暖人心的明燈！

《小學生之友》優秀讀後感 篇16

從成為一名小學生開始，我就認識了一個新朋友－－＜＜小學生之友＞＞。

當我第一次看到它，就被它深深吸引住了，裏面有“奇遇自然”、“噹噹偵探社”、“科幻營地”等豐富有趣的欄目。我最喜歡的還是“智力樂翻天”欄目，因為那兒既可以考驗我們的智慧又能鍛鍊我們的眼力。在《小學生之友》中我還認識了調皮可愛的“噹噹”和善解人意的“燕子姐姐”。

三年級了，隨着閲讀能力的提高，我更喜歡《小學生之友》了。每當發下新的一期《小學生之友》，我總是愛不釋手，如飢似渴從頭到尾每個欄目、每篇文章欣賞個夠。在《小學生之友》陪伴下，我開闊了視野，豐富了知識，明白了做人的道理。通過閲讀，我的寫作水平也得到了提高。

我喜歡《小學生之友》，和它交朋友，可以探索科學獲得快樂；和它交朋友，可以增長見識獲得智慧，和它交朋友，可以豐富詞彙提高成績。我希望有一天，我的'作品也能發表在上面；我也希望《小學生之友》能一直伴我度過美好的小學時光。

感謝您，我的好朋友－－《小學生之友》。

《小學生之友》優秀讀後感 篇17

從上小學後，我就有了一位新的小夥伴——《小學生之友》，它一直陪伴着我，豐富了我的課餘生活，增長了我的知識。

每次老師一發下《小學生之友》這本書，我就會馬上放下手中的事兒，如飢似渴地看起來，恨不得一口氣把這本書看完。

《小學生之友》是我的良師。它每期都有精彩的範文和精彩的故事，當中還有有名作家的點評，引領着我學習，通過閲讀使我積累了好多很好的詞彙，對我的'寫作水平的提高有着很大的幫助。

《小學生之友》還是我的好朋友。書中不僅有引人入勝的科學故事、趣味十足的智慧宮還有耐人尋味的卡通連環畫和許多貼近生活的好作文。每一次老師發下來，我都愛不釋手的讀了一遍又一遍，裏面都是我喜愛的文章、喜歡的文字，觸動着我的心靈。

《小學生之友》，謝謝你陪伴我成長，豐富了我的知識，開闊了我的視野，讓我明白了更多的道理，你將會一直是我最好的良師益友。

《小學生之友》優秀讀後感 篇18

在快樂的小學生活中，我結識了一位好朋友，在我快樂的時候他給我智慧，在我迷茫的時候給我啟迪。他在生活中給我指導，在學習中給我幫助。每個月我都迫不急待的等待他的到來，每次他來到，都讓我如飢似渴。他就是——《小學生之友》。

孩童時他把我帶入了一個童話般的世界，讓我在小松鼠、醜小鴨的可愛善良中，在獅子、老虎的高大威猛中，在狐狸的狡猾奸詐中時喜時悲。再長大些他又把我帶進入了名人的世界裏，在名人的世界裏感受他們的成長足跡。愛問為什麼的牛頓，在蘋果樹下發明瞭地心引力，成了世界上最偉大的科學家;李時珍爬山涉水嚐遍百草嘔心厲作，才有了《本草綱目》;還有居里夫人、魯迅、……這些名人有古代的，現代的，有中國的，外國的，拔開他們的足跡，讓我懂得了一個深刻的`而又簡單的真理：天才不是與生俱來的，它藴含在平凡的生活中，是依靠自己的智慧與勤奮，不斷地探索和進取，才獲得成功的。

《小學生之友》欄目特別多，內容新。有“米娜娜的安全故事”，“國學啟蒙動漫”，“外國精品童話”，“歡樂數學”等等。每一個故事，每一道題目都讓我在愉快的心情中得到學習的方法，從而解決了許多的難題;增長智力，讓我喜歡上了動腦，愛上了學習。

媽媽説我是《小學生之友》的忠誠粉絲，我想一點兒也不為過，我真心希望《小學生之友》成為天下小朋友的粉絲。

《小學生之友》優秀讀後感 篇19

今天，我讀了這樣一篇文章《請給他們自由》。

我喜歡讀《小學生之友》，我們班的童鞋都知道我是一個愛捉昆蟲的小男孩。因此我被大夥兒稱為“小法布爾”。聽到同學們這樣叫我，我心裏美滋滋的。可當我看了《請給他們自由》後，我不再捉昆蟲玩了。

文中的一些描寫場景至今還深深地刻在我的腦海裏：一頭座頭鯨正歡樂地在大海里遊着，還唱着歌。可不遠一張巨大的網網住了水中正在遊戲的生靈…..當讀到這裏，我心跳加速，真希望這些水中的精靈們能夠僥倖逃脱，遺憾的`是他們不能，它們永遠地失去了自由。

這篇故事讓我知道了海洋生物的命運是這樣，我們平常所捕捉的昆蟲生命何嘗不是這樣呢?大千世界的所有動物都是人類的朋友，它們渴望生存，自由。我們必須保護動物，還它們自由。

《小學生之友》優秀讀後感 篇20

自從讀了《小學生之友》，我有很多感想，《小學生之友》是一本很有趣的書，那裏有笑話，有腦筋急轉彎，課文等等，《小學生之友》裏有智力探索版和閲讀寫作版，智力探索版是提高腦部的智慧，閲讀寫作版是提高我們的閲讀能力，這2種書都非常好看，所以，我們家一直訂《小學生之友》我也一直看《小學生之友》。

我先講智力探索版，智力探索版是一本有趣的.書先翻開，會有一個借點智慧，講述着一個有趣的故事，然後就是目錄，接着就是奇遇自然彷彿讓我們看到大自然，接着就是探索先鋒，讓我們知道一些名人的故事，然後就是科技營地，講述了科學的發達，後面就是數學樂園，也就是講述了一些數學故事，最後，就是燕子信箱，就是寫信。

接着是閲讀寫作版，翻開，就是太陽雨，講述了一些故事，然後就是目錄，接着是美文氣彩虹，就會有詩在你們面前還有一些故事，接着就是故事大餐，比如，穿過那條馬路等等，然後就是品味名著，講述了童話故事，接着就是迷你連環畫，就是一些連環畫，然後就是等你敲門，講述了一些作文和故事，接着就是大手牽小手，講述了奧運會的故事，最後就是記者大擂台，講述了記者的故事。

小學生之友讓我提高了寫作能力和閲讀能力，還有智力，所以，我愛看小學生之友。

《小學生之友》優秀讀後感 篇21

在最近，我又一次拜讀了《小學生之友》，《孔雀王的詛咒》這篇童話深深感動了我。

在這裏面，有許多刻畫的栩栩如生的人物，文中的我，是個善良，有勇氣，堅持的人。他愛着七色山谷，即是山谷遭受到了災難，也堅持在山谷裏守護着，後來，他不怕困難，去龍蝦洞裏取七色珍珠，還願意為了山谷獻身。白衣女孩也很善良，冒着自己變成雪滴花的危險拯救山谷。還有龍蝦王，也為了七色山谷獻出自己的眼睛。而由孔雀之王變成的大魔法師，竟因一句話遷怒於山谷，結果為自己付出代價，灰飛煙滅。

這些人物中，“我”，白衣女孩和龍蝦王都精神可嘉，尤其是文中的“我”，如“‘我再問一遍，你願做我的僕人嗎？’‘好吧，我願意！’我終於下了決心”這句話充分體現了“我”的善良和勇氣。

對呀，我們所有人都要善良，有勇氣。不管遇到什麼挫折，什麼困難，都不能退縮。退縮，就是懦弱；懦弱，就是失敗；失敗，則以後毫無前途。我們，要有像飛蛾撲火的信念，才有可能成功。

除了勇氣，我們還要有一顆善良之心。一個人，如果是冷血動物，縱然他多麼勇敢，在公眾的心理，也只是個性格粗暴，待人冷淡的怪人。善良，不需要任何理由。只要有顆善良的心，奉獻出自己的愛，不論大事小事，只要幫助了別人，你就是善良的。

一個人，要善良，要有勇氣，要有愛。這並不是軟弱，因為愛的力量巨大。一個囚犯，或許縱然用什麼武力，也不能讓他認識自己的錯誤。但用一句善意的`話，就能感化他。

只要一個人既善良，又有勇氣，還有愛，那麼，他的世界就是美麗的。就像《孔雀王的詛咒》中最後所描繪的一樣：“很快，太陽也緩緩升了起來，它是那麼美麗，那麼温馨。”