【精】一次實驗作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的一次實驗作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

一次實驗作文1

有一天，我洗雞蛋，發現雞蛋沉在水底。我忽然有了新想法，想探究一下浮力與密度的`關係。

我先取了適量的蒸餾水於小燒杯中，將雞蛋放進了水中，雞蛋沉在水底。接着我加了些氯化鈉，雞蛋依然沉在水底。我奇怪了，密度變大，浮力在重力常數、排水體積不變的情況下變大，為什麼還沉下去呢？莫非密度還不夠大？

然後我繼續加入氯化鈉，加了約25克再攪拌，雞蛋終於浮了起來游泳。

於是我得到結論：密度變大，在同一地區排水體積相同時，浮力變大。

一次實驗作文2

上課了，我們的老師説：“用一張紙對摺不能超過九次。”“怎麼可能呢，應該能對摺九次吧。”我們説。

不過，我們都不知道是老師説得對還是我們説得對，所以我們就拿出來了一張紙。開始對摺起來，前三次很容易的就對摺好了。可是，第四次就有一點吃力了。到了第七次我們用牙齒咬也咬不動，就像一地石頭一樣。

我們班的一個同學説：“用衞生紙對摺，一定會超過九次的.。”“好呀，那讓誰來做這個實驗呢？”小紅舉手了，老師就讓小紅來做這個實驗。小紅就用衞生紙來開始對摺了，前三次還是很容易的對摺好了，居然第七次她用牙齒也咬不動了。老師就讓小紅回到了她自己的座位上。“怎麼可能，結果不應該是這樣。”我們説道。

“想對摺的次數比九次多，是和紙的厚度沒關係的，和紙的長度有關係。”老師笑着説道。原來要很長的紙才能對摺的比九次多。“這個實驗實在太有趣了！”我們説。

一次實驗作文3

今天上午，我和爸爸一起做了一個試驗，叫做“口吞烈火”。不過，十分危險。

寫完了作業，我覺得沒什麼事兒，就拉着爸爸和我一起做個試驗，我想了一會兒，説︰“做個口吞烈火怎麼樣？”爸爸滿肚子問號，説：“烈火怎沒能口吞？”我狡猾的一笑，説：“待會兒你就知道了。”

我在桌子上擺了一小杯白酒，一個杯子、一小杯水、一些梨塊和一盒火柴。首先點燃火柴，再把白酒和水倒進梨塊中，然後用叉子叉一塊梨，放到火柴上點燃，接着立刻屏住呼吸，把嘴裏的空氣呼出，塞入梨塊，過幾秒鐘就可以吃了。我正要給爸爸講解，悟性極強的爸爸自己就一下子説出了原理：“泡梨塊的液體是白酒和水的'混合體兩者混和後，濃度鋭減，包裹在梨塊酒和水的混合體兩者混和後，濃度鋭減，包裹在梨塊的表面，點燃後，屏住呼吸就等於滅火，一旦沒有空氣，火就會熄滅，那時就可以吃了，對吧？”

這次試驗讓我明白了一個道理：處處留心皆學問。

一次實驗作文4

一天，我在看電視。當我看到<<走進科學>>這個節目時，裏面講到雞蛋可以在含有鹽的水中浮起來。我半信半疑，於是我就想做個實驗來證實這個説法，就這樣我就忙碌了起來。

實驗開始了。我拿了幾樣道具：一盆水，一包鹽，一個雞蛋，一個勺子。首先我把雞蛋放到水裏，不一會兒它就沉下去了，然後我再往水裏舀了一大勺鹽，可它一動也不動；就像一塊大石頭放到水裏怎麼浮也浮不上來。我急了，我又舀了幾勺鹽，它還是不動。哼！今天老子不把你搞上來我就把你砸了（説得太過激了，請各位網友不要誤會~~）。我來氣了，把一包鹽都倒了進去，這盆水都白了看不見水底。突然雞蛋浮起來了，我一蹦五尺高，因為我實驗成功了。

我後來才知道如果水含鹽百分之五十，就能讓任何物體浮起來，就像死海一樣。經過了這件事我知道了做實驗不僅能提高動手能力還能增長知識。

一次實驗作文5

在這六年裏，我留下的遺憾實在太多了…最讓我遺憾的理應屬那次考試。那是一次語文小考，從上學以來我一直都是以語文為傲的。這次考試我也沒當回事。正當我一道一道題寫過去的時候，一句補充詩句的題難住了我。苦思苦想了半個鐘頭。看着時間一分一秒的過去，我不由得着急了起來。用句老話“熱鍋上的'螞蟻”我想到了“抄”可以現在是單人單座啊~無奈…最終，無情的鈴聲拉響了。我也因此丟掉了那可惜的2分。從失去的2分裏我體會到了很多很多……

兩分代表着什麼？我認為是自信，是父母的一番誇獎，是同學們的羨慕……這兩分也同時代表了我的不仔細，馬虎。要知道馬虎是要不得的。但我卻重複着同樣的錯誤。如果再讓我做一次小學生。我想我會認真對待每一件事。擁有一個完美的小學裏程碑。

但這已是不可能實現的願望，過去的6年不再有…我們應該回憶過去。珍惜現在。展望未來。

一次實驗作文6

聽説針在水面能浮起來，我想做個實驗。

於是，我開始準備材料：一杯水，針和鑷子。

實驗開始啦！先用鑷子夾起針，放進水裏，可是我剛剛捱到水面，針就沉下去了。我又夾起第二根針，又失敗了，連續試了五次，都失敗了。我開始灰心喪氣，不想再做下去。媽媽似乎看出了我的心思，教我該怎麼放。她説我一開始針夾的太斜了，應該平行一點。我夾起剛剛沉下去的針，再次把它放在水面上，結果又沉下去了。媽媽説表面有水的針，也會下沉的。我繼續夾起一根剛從盒子裏拿出來的針，奇蹟出現了——針居然浮起來了。媽媽也夾了幾次，依然沒有沉，這是為什麼呢？

我上網查了查，這是受液體表面張力的'影響，抵消了重力的作用，使其不下沉。正是因為這些張力存在，有些小昆蟲才能無拘無束的在水面上行走自如。

通過這次小實驗，我明白了只有多做小實驗，才會懂得更多的科學小知識。

一次實驗作文7

今天，我要去科技館參加巴斯夫小小化學家的紫外線大搜查活動。

我們早早的.領好票，開始做實驗。實驗工具有茶匙、白色小勺、燒杯、小量杯、測試卡、紫外線手電筒、護目鏡、油基和水基。

我把測試卡放在了紫外線手電筒的下面，打開手電筒，過了30秒，將測試紙拿出來，我有了驚奇的發現：卡片變成紫色了！

老師告訴我：防曬霜能擋住紫外線。我們開始做防曬霜。我們先用白色小勺舀了一勺油基放進了大燒杯，又小心翼翼地倒了100毫升水基，最後放了一茶匙增稠劑，我們的防曬霜完工了。

我們把防曬霜塗在半張測試卡上，重新做了試驗，結果發現塗了防曬霜的一半顏色比較淺，沒有塗的一半，顏色比較深，看來，防曬霜真能阻擋紫外線的。

我喜歡這次活動，我不但嘗試了做防曬霜的感覺，還獲得了很多知識呢！

一次實驗作文8

今天上科學課中，我從科學書上看到有一個實驗可以讓水中的雞蛋浮起來，回到家後，我想：讓雞蛋在水中浮起來，怎麼可能？於是，我決定做一下這個實驗，我先準備好生雞蛋、玻璃碗、鹽水、小蘇打、筷子等。

先把水倒入玻璃碗中，接着在水中加入雞蛋和小蘇打，觀察到雞蛋有沒有浮起來？我再放一勺鹽用筷子攪拌均勻，可雞蛋一動也不動，我再放兩勺鹽，可雞蛋還是紋絲不動，氣的我的'火冒三丈，我又放了四勺鹽，雞蛋慢慢的浮到了中間，我高興的跳起來，我又連續放了幾勺鹽，雞蛋冒出了頭來，蛋殼外面有許多透明的小泡沫。我問媽媽，雞蛋為什麼加上鹽後可以浮起來？媽媽説：“當雞蛋的密度和鹽水的密度一樣時，就會浮到中間，當雞蛋的密度小於鹽水的密度時，就會冒出來。”

實驗真有趣，科學真偉大。

一次實驗作文9

你見過摔不碎的雞蛋嗎？今天我就帶你去看一看摔不碎的雞蛋。

今天，老師要把雞蛋從高處往下掉，然後又摔不碎，這怎麼可能呢？大家驚訝不己。老師問大家：“你們有辦法讓雞蛋從高處落下來不會碎嗎？”大家聽了七嘴八舌地説開了，有的同學説：“給雞蛋做個降落傘，讓它成為‘降落傘兵’讓它安全着陸”……同學的'辦法真多啊！真是奇思妙想。

老師要用一張紙生個雙面膠來保護雞蛋，讓它從高處掉下來不會碎，老師把紙剪成了一個圓筒，再用雙面膠固定住，把雞蛋放在裏面，雞蛋就像一個乖娃娃一樣躺在裏面，老師讓我們喊：“三二一放！”老師放開了手，只聽“啪”的一聲，我們想過去看一下成功了沒，可是蛋清流出來了，我們失敗了。但是我們不甘心，又試了一次：“三二一放，”雞蛋就像一個娃娃一樣跳着舞跑了出來！我仔細一看，哇！竟然沒有摔碎！真神奇了。

這個實驗告訴我們，生活中的奧妙可真多呀！我們要留心觀察就會更多的發現。

一次實驗作文10

上課鈴聲響了，唐老師手裏拿着教具快步走進教室。只見他不動聲色地在講台上放下東西后，拿起粉筆就在黑板上寫了靜電這兩個字。

教室裏靜悄悄的，同學們都豎起耳朵等着聽他講課。而他卻叫了一位女同學上台去，要她把自己的尺使勁往頭髮上摩擦後，再把它伸向一堆細細的碎紙屑。霎時間，奇蹟出現了：許多紙屑立即粘到尺上。正當我們看得目瞪口呆時，唐老師問道："同學們，你們説，是啥東西使紙屑粘到尺上去了？”

“靜電，靜電！”同學們立即爭先恐後地大聲回答。教室裏像油鍋裏落進了鹽似地炸開了。他緊接着又問道：“哪來的`靜電呢？”多數同學入了沉思，只有幾個小機靈試探性地小聲回答：“摩擦的唄。”

一次實驗作文11

對摺，對摺，再對摺。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一節科學課結束了。同學們一聽到下課鈴的聲音，就像一隻只剛剛被從籠子裏放出來的'小鳥一樣興奮。但科學老師一把將跑出去的同學揪回了教室説：“請大家回去準備一張白紙和一張抽紙。”

第二天上科學課，老師對大家説：“今天我們要解答一個問題，這個問題就是：一張紙能不能對摺9次？”全班除了班長所以人都説：“肯定能。”只有班長一個人説：“一定不能。”科學老師故弄尋虛：“到底是能還是不能，這個問題只能用你們的雙手去解答。開始吧！”同學們一個個聚精會神地做實驗。一開始很順利，但到了第5次時同學們就不得不採取一些手段了，他們有的砸，有的擠，有的壓，有的捏……但都沒有人折到了第9次。所以班長是對的。

經過這件事我悟出了一個道理：事情往往都不是人們想象得那麼簡單。

老師點評：語句通順流暢，敍述順序清楚，過程中的細節描寫生動。

一次實驗作文12

今天，老師在課堂上給我們做了一個科學小實驗——漂浮的小人。

我回到家，便迫不及待地找來實驗材料：一隻馬克筆，一個碟子，半杯水，準備也動手試試。

我先把碟子洗乾淨，然後放在陽光底下曬乾，接着拿馬克筆在碟子上畫了一輛小汽車。最後，等筆墨幹了，我把水輕輕的倒在碟子裏，可小汽車沒有漂浮起來。於是，我又試了一次。這次我畫了一隻小鳥，等我把水倒進碟子以後，發現墨水沒幹，筆墨都融化在水裏了。我不甘心，再試一次。這次，媽媽幫我畫了一些小蝌蚪，我輕輕地把水倒進碟子以後，小蝌蚪依然不動，我的實驗徹底失敗了。為什麼會這樣呢？我絞盡腦汁。我一定要找到原因，一定要把實驗做成功。

第二天，我回到學校，請教了老師。老師説我的馬克筆不是水性的'，而是油性的。只有水性的馬克筆才添加了一種剝離劑，以致筆墨遇水會剝離。這就是我的實驗失敗的原因，我決定，回家後買一隻水性的馬克筆，再試一次。這次一定能成功！

一次實驗作文13

今天我在家裏很無聊，忽然，媽媽用一個杯子放滿了温水，還有鹽和兩個雞蛋、一雙筷子。

媽媽又走過來説：”我們來做一個實驗吧！“説完，我直接回答説好。媽媽又説：“我把雞蛋放到温水裏面再放鹽後，再攪拌你信不信雞蛋會浮起來的。我搖搖頭説：”不信。“

然後我像媽媽説的`去做，把兩個雞蛋放在温水裏，跟着再放兩勺鹽，再用筷子攪拌，雞蛋過了一會兒就很慢很慢地東倒西歪的飄上了水面，這是我才相信雞蛋可以浮上水面了。

這個是我第一次做的小實驗，這個小實驗真有趣啊！”也是我最開心的小實驗，今天真開心！

通過這個小實驗我學會了在生活中有很多的知識是靠實驗來認識的。以後我要在生活中做很多的小實驗，學會更多的小實驗，學會更多的知識。

一次實驗作文14

今天，我在家閒着沒事幹，於是看起書來，突然，我看到了兩篇奇怪的實驗：藍色的牛奶和浮起來的雞蛋。

我對浮起來的`雞蛋更有興趣，看完文章，我決定親自手來做一做。

我先把喝剩下的可樂瓶拿出來，剪下3／4，並裝滿清水。然後，放上雞蛋。最後，加鹽，我小心翼翼地加了一勺、二勺、三勺、四勺，可它四勺後沒有任何反應，我急了，抓起一大把鹽放進水裏，又攪拌了一下，可雞蛋像跳起了芭蕾舞似的搖擺，可就是浮不起來。我見有些希望，又加了六勺鹽。

終於，雞蛋慢慢悠悠擺動着肥胖的身子露出了臉蛋，像一個游泳的胖娃娃。

我歡呼着：“上來啦！終於上來啦！”媽媽聞聲走過來，得知原因後問我：“清晨，你知道這是什麼原理嗎？”“這――”“告訴你吧！這是因為清水的浮力小，雞蛋重，就沉下去。而鹽水的浮力大，雞蛋就浮上來了。”

這次實驗又讓我多了一個新知識。

一次實驗作文15

對摺，對摺，再對摺。

今天，老師帶我們做了一個有趣的實驗。

上課前，老師問了我們一個問題：“一張紙對摺能否超過九次？”頓時，教室裏像炸開了鍋。我説：“當然能。”有人卻説：“不能。”老師拍了拍手：“請同學們拿出昨天讓你們回家準備的白紙。讓我們來做個實驗就知道了！”

我們拿出白紙開始對摺。在折第一次時我覺得特別容易，再折第二次、第三次時我得意洋洋，覺得超過9次簡直是一件輕而易舉的事情。第四次我就不是那麼信心滿滿了，因為紙慢慢地變硬了……到了第七次我已經徹底的'折不了了。我轉過頭環顧四周發現同學的情況都差不多。有的同學用拳頭捶，有的同學用課本砸，有的用手拍，還有的……

“時間到！同學們都對摺了幾次呀？”

“六次。”

“七次。”

“八次。”

但一個九次的都沒有。

這時我才明白任何事不能淺嘗輒止就下結論。

老師點評：生動地寫出實驗過程中的心理體驗，記敍順序清楚完整。