描寫我的同學的作文四篇

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的描寫我的同學的作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫我的同學的作文 篇1

我的同學王馨睿是一個全面發展的好同學。

她長的很漂亮，頭上梳着個馬尾似的辮子，兩顆炯炯有神大眼睛非常晃眼，小鼻子嵌在瓜子臉的中間，她的小嘴如鮮血一樣紅。

她在家裏非常懂事，有一次劍橋少兒英語要考試了，她的媽媽必須要帶小弟弟，王馨睿就主動自己去找英語捲紙。所以，我要向她學習自立的精神。

她在學校裏也很懂事。有一次，老師讓王馨睿去系暖氣帶，她就去繫了，系完後，老師還誇王馨睿系的真好。所以，這一點我也要向她學習。

她在學校裏，是老師得力的小助手，每回考試完，老師總是找她批捲紙。有一次，老師讓王馨睿當值日班長，我們班同學都被她管的鴉雀無聲。我希望她以後要幫老師做更多的事情。

她學習非常的優秀，無論是數學·語文·英語，她都能考的.很好，這一點我要多多請教她。

她的書寫非常的工整，老師每次看着她寫的字，就會連聲誇她：“你書寫非常工整。”雖然我寫字也很工整，但是我還是要向她學習。

她還有一顆善良的心，比如，有一次我鞋帶總也系不好，她看見了，就立即對我説：“我來幫你係鞋帶吧！”説着，她就把我的鞋帶系的立立整整。我連忙説謝謝，她還説：“樂於助人也是我最應該做的。”通過這件事，我知道了王馨睿是多麼有愛心呀！

這就是我的同學——王馨睿，一個全面發展的好學生。

描寫我的同學的作文 篇2

我最討厭的人是我的同班同學——小科。他長得黝黑黝黑的，一雙小眼睛，有着硬硬的頭髮，臉上永遠掛着不屑一顧的表情，冷冰冰的。別人不小心碰了一下他，他就罵人家神經病。每當老師説他的時候，他總是要為自己找藉口，強詞奪理。不錯，這就是我討厭他的原因。

那一次，他和我們班的小恆打架。起初是因為小恆説他這裏不好，那裏不好，他當時就給了小恆一個白眼。我看着他們心想：男孩子都這樣很正常。但第二節下課後，小恆去找同學玩的時候不小心碰到了小科。小科就惡狠狠地説：“你幹嘛呀，煩不煩呀。”

小恆也生氣地説：“我還想問你幹嘛呢，我又不是故意的。”小科揚起手，張嘴想説什麼，但周圍同學的勸告聲，以及恰好響起的上課鈴聲，讓他放棄了打架的念頭。

但是到第三節課下課時，他再也忍不住了。首先裝作友好的態度友對小恆打招呼，趁小恆放下警惕心的時候，露出詭異的笑容，從後面擊了小恆一下，這可把小恆惹怒了，他反手過來就是一拳。我們旁邊同學都在勸他們不要打了，有些同學立馬跑上辦公室找廖老師。

廖老師一下來，就把他倆拉了上去。隨後廖老師問是誰先打的`，兩個人都委屈的低下頭，又突然抬起頭指了下對方。小科一個勁的為自己辯解説是小恆先罵他的，他沒有幹什麼事。小恆也不甘示弱説是小科先打他，他沒有動手。就這樣，兩個人吵了足足10分鐘。廖老師也無可奈何，罰了兩個人各寫一份檢討。

這就是我最討厭的人——小科。看完這個事例，你們更加熟悉這個人了吧，如果你們看見他，也會像我一樣討厭他。

描寫我的同學的作文 篇3

我有一個同學，我為什麼要講他（她）呢？因為他（她）很特別，他（她）的特別之處在哪呢？因為我叫周珈伊，他（她）好像我的影子一樣，也姓周，名珈伊。而他（她）也是女的呦！

她有點胖，不過她在學跳舞，馬上要跳完時，她的舞蹈老師最後來了一個很難的舞，周珈伊開始苦練！最後，她瘦了兩斤！對了，忘了説我們是一個學校的哦!不過偶們不是一個班級的，她在二（2）班，我在二（3）班哦！我們見面時會給另外的人開個玩笑，那就是：“周珈伊，你好！。”我也會説：“周珈伊，你好！”別人就會説：“你們叫什麼來着？”我和周珈伊會異口同聲地説：“叫周珈伊！請你記住！”那人會説：“你們倆個真有緣分啊！”我和周珈伊就會説：“是呀！”總之，她非常幽默！和我也很配哦！

我非常佩服她，她有點驕傲，不過也算是我的同學！因為我們在一起跳舞，所以她也是我的.朋友！

描寫我的同學的作文 篇4

我剛進入我們這個新學校，新班級時，我對我們班一無所知，對於他們的實力我也不清楚。只是走一步看一步。但在開學兩個月後，我發現我們班上的同學真是高手如雲，藏龍卧虎，稍有不慎名次就會被人給擠下去。我們班同學不僅有實力，而且很有趣。

（壓縮餅乾）

“濃縮的就是精華”。咦？這不是潘長江的至理名言嗎？你看，那邊幾位壓縮的餅乾——曾慶彪、劉濤、何寧。“小大，小大，人小鬼大’’，這不是正好對應了這幾位積極分子嗎？曾慶彪在數學方面尤為突出，幾乎滿腦子都是算術題目的解，如果有人在他做題目的`時候碰他一下，那個人就倒黴了，二十多句令人聽的發老繭的陳詞濫調，真令人毛骨悚然。何寧和劉濤是一對形影不離的歡喜冤家，歡樂時他們兩個人在一起寫文章，那水平，叫絕！就連鄧老師也説他們是當作家的料,稱讚他們倆人為奇才、怪才。兩人不高興時，一場惡戰就開始了，可他們卻不大打出手，而是動動嘴皮子：“朱門酒肉臭，路有劉濤骨”“關於你是豬這個想法…….’’。唉，這兩個歡喜冤家又要鬧到啥時候才能消停會兒，讓我耳根子清靜清靜，成不？

（花枝招展的小姑娘）

他的名字叫鄧江紅，是我們班的數學天才，同時也是活血湧動的籃球少年，為什麼説他是花枝招展的小姑娘呢？因為除了數學、地理、英語他大聲叫以外，其餘課程他答問題都是喜歡趴在桌子上，聲音小的像蚊子一樣答問題。很多同學會問為什麼鄧江紅會趴在桌子上呢？因為這是看他的把握有多大，數學、地理、英語是他的強項，遇到問題自然會囂張起來，畢竟這是他的強項。可對於那些他的弱項還有不會的題目自然會低聲哈氣，所以在他讀《春天》第九自然段“春天像花枝招展的小姑娘時，大家笑了，老師也笑了，他正是一名花枝招展的小姑娘，害羞着哩！

（上等兵）

説到成績老大，大家無不談之變色，他，太厲害了，他太牛了，他就是——張子健。作為學習老大，他有着一點小缺點，就是他和鄧江紅、姚淇都太自戀了，但我不得不承認，他長得很帥。他的成績，不是一般人所能及，七門功課全面開花，各個科目都有奪第一的可能，但環環相剋，也不是沒有能打敗他的人，譬如：數學有鄧江紅、陳聰睿與他較勁，語文姚淇和他拼，英語第一陳欣蕊和他PK,歷史有陶鳴鳴，政治有陶鳴鳴，地理有……當然，張子健也不是完全不可超越的對象，只要聚我們六人之力，齊心協力就能打敗他，但概率只有60%，上等兵就是上等兵，與眾不同，非同凡響嘛！

同學們，見了我們351班的精兵強將，我猜，你一定會佩服得五體投地的，哈哈！