不速之客作文(彙編15篇)

在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的不速之客作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

不速之客作文1

不速之客？人嗎？男的？女的？長什麼樣？如果你這麼想，我只能告訴你， 你可大錯特錯了！那是一羣長着翅膀的飛蛾們。因為不知道是班上哪個同學走得太匆忙，晚上忘了關燈，所以它們呼朋喚友，不請自來了……

早上一進教室走廊，就聽到我們班的同學嘰嘰喳喳的聲音，還有扔東西落下的啪啪聲，好不熱鬧。我趕緊加速跑進教室，就看到一些膽小女的同學把書本頂在頭上就像無頭蒼蠅一樣抱頭亂竄，而一些男同學靠在牆壁邊抬頭看着天花板一動不動的，還有些同學站在旁邊指手畫腳，議論紛紛……這場面讓我想起了“孫悟空大鬧天宮”。

天花板怎麼了？我抬頭一看，不看不知道，一看嚇一跳——天花板上粘滿了一隻只大大小小的飛蛾。我趕緊拉住一位我身旁的同學連連問：“怎麼回事，這是怎麼回事？”他把雙手一攤説：“不知道，一來就是這樣子了”。

“快看哪！風扇上還有一隻大飛蛾！”一個男同學高聲喊道。我趕緊循聲看去，大飛蛾張大着翅膀緊貼着風扇。據我目測，它張開翅膀，從左到右大約10釐米長，身長大約7釐米，這是我有史以來見過最大的飛蛾。有些同學想把它趕下來，就打開電風扇開關想把它甩掉，“呼啦、呼啦……”風扇飛快的轉了起來，可是那飛蛾就像磁鐵一樣吸住風扇，怎麼也甩不開。另外一些同學趕緊關了風扇，只見一個高個子男生手裏拿着掃把，站在了桌子上面，揮舞着掃把去碰觸風扇上的飛蛾，揮來揮去，飛蛾紋絲不動，原來這位同學的`個子還是稍微矮了點，連飛蛾的“汗毛”也沒夠着，只能掃興地跳下了課桌。同學們一個個還在絞盡腦汁出謀劃策，議論紛紛。

突然我想起了我書包裏有媽媽給我準備的防蚊的“蚊不叮”噴劑。我趕緊從肩膀上卸下書包，拉開拉鍊，掏出了“蚊不叮”，高舉起右手，大聲喊道“我有法寶！我有法寶！”全班頓時鴉雀無聲，一個個都瞪大眼睛看着我，緊盯着我的“法寶”。

我驕傲的舉着我的法寶説：“用這噴劑噴，準能把它們趕走。”我猛得跳上離飛蛾最近的課桌，左手捂住鼻子，右手高舉着噴劑，對着飛蛾們左哧哧右哧哧的噴起來，頃刻間附近的飛蛾們開始紛紛落地，遠處的小飛蛾慢慢飛走了，只見飛蛾王呼扇了一下翅膀就掉到了後排的桌子上，有一個膽大的同學連忙用掃把，把它掃到地上。然後，抬起腳“咚”的一聲，把它踩爛了，接着掃到了垃圾桶裏。同學們都開心的歡呼起來，為這些“不速之客”送行。

第二天早上，“不速之客”們似乎都走了，再也沒有同學們一驚一乍的了。

不速之客作文2

午休剛結束，我正苦思冥想着一道閲讀題，突然傳來同學們驚恐的叫聲：“啊，救命啊！它跑到這裏啦！”“啊呀，又飛到這裏啦…….”我順着同學們的目光看去，一隻足足有三釐米長的大黃蜂正在教室裏東飛西躥呢！大黃蜂一會兒在燈上轉着圈，一會兒停在牆壁上，“呼呼”地喘着氣。不好，大黃蜂審視了一下教室，竟然朝第四大組俯衝下來，嚇得幾個膽小的女生落荒而逃，幾個膽子大的男生，也害怕地站起來，揮動書本把大黃蜂往外趕，希望它識相地飛走。我嚇得趕緊躲到桌子底下，用椅子緊緊地擋住身體。我緊閉着雙眼，雙手緊緊地抱住頭。由於太害怕了，我全身顫抖起來——我以前被大黃蜂蜇過，那刺骨的疼痛一輩子也忘不了……

大黃蜂停在窗户上。一個男同學眼疾手快，把另一扇窗户一合，大黃蜂被關在兩扇玻璃窗之間。“呼——”，我終於鬆了一口氣。我和同學們幸災樂禍地擁到窗户旁看大黃蜂，心想：這下好了，這個大壞蛋，一定得懲罰懲罰它。只見它一個勁地在狹窄的'窗縫裏撲騰着，不時移動身體，震動着翅膀，企圖尋找出口逃離。看了一會兒，我覺得無聊，便回到座位看起了書。

不知過了多久，我突然想起關在窗户裏的大黃蜂，便又跑到窗户旁。只見大黃蜂依舊不停地掙扎着，奮力向上爬着。只是沒了先前的精氣神，動作緩慢了許多，似乎還向窗外投去無助的目光，那是希望同伴來救它吧。這樣的“銅牆鐵壁”，渺小的它是斷斷逃不走的，然而它卻沒有放棄過。它是多麼想活下去！我被它那種強烈的求生慾望震撼了！

忽然，它摔下來了，掉到了窗户底部，像死了一樣一動不動。我不禁有些擔心它了，那畢竟是一條生命啊！我們怎麼能置一條生命於不顧呢？對於我們來説解救它是輕而易舉的事啊！它一定是因為好奇才飛到這裏的吧！它沒有傷害我們啊！

同學們也開始同情起大黃蜂。

“它累壞了。”有人説。

“它真可憐！”有人附和着。

“我們放了它吧！”

“對，放了它！放了它！”大家紛紛説道。

幾位同學急忙上前打開了窗户。大黃蜂緩緩起身，動了動疲憊的身子，揚了揚翅膀，便頭也不回地向窗外飛去。教室裏爆出了熱烈、經久的掌聲。我久久地凝望着已經遠去的大黃蜂，輕輕地舒了一口氣。

不速之客作文3

我家的陽台種着幾盆草莓。看着那一顆顆小果子變大變紅，我心裏美滋滋的，馬上就能吃到美味的草莓啦！

這天，我盯着那幾顆成熟的草莓，心想：再等一天，讓你們再成熟一點。

第二天早晨，我滿懷希望地去看草莓時，那幾個草莓都已經鮮紅欲滴，只是--那個最大最紅的草莓，有一個大缺口，像是被誰咬了一口！是誰？是誰偷吃了我的草莓？我十分惱怒，百思不得其解。沒辦法，我只好把幾個成熟的果子摘下來吃了，還留下幾個草莓，準備作誘餌。

傍晚，我在可以看見陽台的'窗口邊學習。一聽到風吹草動就立即向陽台望去。一切佈置停當，只等這位偷吃草莓的“罪犯”現身。我這位“偵探”馬上就要大展身手了。

不一會兒，猛然間被一陣嘰嘰喳喳警醒，抬頭望向陽台--只見一隻黑影閃過，正落在陽台上。是隻小麻雀！原來它就是偷吃草莓的罪魁禍首！

我忍着沒喊叫出來。屏住呼吸趴着窗口繼續盯着。那小麻雀在陽台上蹦蹦跳跳，一看見草莓，喜得兩眼都放出光來。不住地扇動着小翅膀。它很謹慎，不停地左右張望着。見它的頭就要轉到我這邊了，我趕緊離開了窗口，當我又回到窗口時，正瞧見小麻雀對着草莓狠狠地啄了一口。看見我，它似乎受到了驚嚇，拍了拍翅膀，飛走了。我感到心裏空落落的，後悔不該把它嚇咆。

想不到，兩分鐘後，那隻貪吃的小麻雀竟又飛回來了！看到這一幕，我真是哭笑不得，這個“賊”心不改的傢伙！它在陽台上試探性地走了兩步，警惕地盯着我看，眼珠子滴溜溜地轉，我們僵持了差不多一分鐘。見我並沒有傷害它，小麻雀才放心地飛到草莓邊，痛痛快快地吃起來，邊吃邊發出快樂的啾啾聲。直到吃得幾個草莓都坑坑窪窪，它才理了理羽毛，咂咂嘴，滿意地飛走了。臨走前它還戀戀不捨地望了望幾盆青草莓，望望我，彷彿在納悶還有幾個草莓怎麼不見了，又彷彿在對我説：“夥計，你招待得不錯！下一次草莓成熟，我還上你這來吃！”

望着小麻雀漸行漸遠的身影，我笑了。我一直以為只有我心心念着草莓成熟的那一天，哪裏知道，這隻聰明的小麻雀，同樣也在等着那一天。

小麻雀，下一批草莓成熟，我請你吃！

不速之客作文4

“泰山之陽，汶水西流；其陰，濟水東流……”温馨的教室內，同學們大聲朗誦着古文……

“啊……”

“那是什麼。”一位同學大聲叫着，我們一同看向她手指的地方。只見一隻黑色的東西飛了進來，像風扇一般在我們頭上盤旋。

“啊，那是一隻燕子呀！”萌豆説道。（ps：萌豆指李梓萌）

“啊……”

女生那不要命的尖叫把男生嚇一跳。

“啊……”

男生那獅吼般的大叫把女生嚇三跳。

那燕子飛到了風扇上，四處張望，它似乎看到了門，想飛出去，但沒有那麼順利。門為兩截，一半大，一半小，小的是窗户，大的是門，那燕子似乎不想從下面飛出去，它好像怕如果飛下來，我們會把它抓起來。它不停的嘗試，不斷地用力揮舞着翅膀……

“把所有窗户都打開，給它所有的生命通道。”範老師説到。幾個男生把窗户都打開了。

“王浩然，你去把那邊的窗户打開。”那邊的窗户是最高的了。我本以為燕子會從那個窗户飛出去，但它沒有。它還是盲目地在教室的天上“表演”。

最後，它落在了播音器上面，不再飛了，它似乎已經絕望了。這時候，範老師發話了：“同學們，你們説一下，你們贊成它留下，還是不留下？”

有那麼五六個人舉手。

“王鵬程，你來説一下。”

“我覺的他應該不留下……”

“李梓萌，你來説一下。”

“我覺的`它應該留下……”我去，傻子都知道燕子應該飛走的，萌姐佩服你……

“同學們，給它指路。”範老師説到，我們一同指向前門。

那燕子飛了起來，但並沒有從前門飛出去，而是從後門飛了出去。

剛飛出去後，教室裏一片歡呼，似乎是為了燕子歡呼。

“有鳥屎！”白豆説了一句。一瞬間，課桌上的人空空如也，全都擠到了“案發現場”。等大家都回到位置上後，範老豆也講了她的親身經歷，説什麼一隻鳥從天上飛過，拉了便便，正好落在了範老師的鼻樑上。説到這裏，範老師和我們都忍不住笑了。説是天分，準確説應該是“天糞”，嘻嘻。

但願小燕子早點找到家人，和家人團聚。

不速之客作文5

星期四的上午，天氣晴朗。屋外那一縷縷温暖的陽光透過玻璃窗灑向教室，暖和極了。我們正專心致志地聽着許新皓小組給我們帶來的《品德與社會》課的精彩演説。

突然，教室裏隱約有了一些騷動。我好奇地將目光轉向聲響最大的第一小組，定睛一看，原來是一隻“猖狂”的馬蜂正在教室裏“興風作浪”呢！只見它迅速地揮舞着翅膀盤旋在空中，時而飛到課桌上，時而飛在同學們的頭頂與大家周旋，東飛飛、西瞧瞧，惹得同學們陣陣尖叫。女生們有的被嚇得趴在同桌的肩上，有的躲在了桌下，還有的雙手緊抱住頭，生怕馬蜂跟她們有什麼“親密接觸”！此時，就連台上的“小老師”也有些惶惶不安了。見這肆無忌憚的傢伙徑直朝他飛去，他連忙左躲右閃，躲避它的“追擊”。馬蜂也不甘示弱，追着他不放。他又以迅雷不及掩耳之勢跑到台下的桌邊，趴伏在女生王旭寧的腿邊，那小鳥依人的模樣引得我們鬨堂大笑。我笑得前俯後仰，肚子都笑疼了。

可是，這自以為是的傢伙卻不以為然，見大家“失魂落魄”的樣子，在教室裏飛得更起勁兒了！我似乎都看到它那輕視着我們的小眼神，好像在説：“哈哈！你們這羣膽小鬼，見到我嚇成這樣，該有多膽小啊！真是不堪一擊！”想着想着，宋老師突然從圖書角旁的椅子上站了起來，安撫我們説：“大家不要慌！第四組的同學們，請把你們旁邊的'窗户打開，馬蜂一會兒就會飛出去的！” 他們豁然開朗，趕忙打開了窗户，果不其然，這囂張的傢伙在空中來回盤旋的時候，一不小心飛了出去。大家見狀，立刻關緊了窗户。哈哈，馬蜂終於被關在了窗外，得意不起來了！它此刻只能在窗外暗自神傷，估計正在為自己剛才的誤闖誤撞而連腸子都悔青了吧！

同學們一陣歡呼雀躍，為宋老師的聰明才智鼓掌，為大家的團結協作點贊。宋老師還為我們普及了相關知識：馬蜂是不會主動攻擊人的，但是如果有人攻擊它，它就會奮起來攻擊對方！原來如此，我們此刻多麼慶幸沒去攻擊它，躲過了一“劫”，以後遇到這樣的事還是要臨危不亂，用智慧來解決問題啊！

不速之客作文6

當然，這個不速之客是我帶來的。

那天下午，我很早就到校了，在校門口逛了一陣。順便説一句，我們校門口什麼都有賣的，文具用品不用説了，零食之類的也不用説了，最好玩的是賣一些新奇的東西，比如蠶呀，桑葉呀，蝌蚪呀，當然還有金魚螃蟹什麼的，甚至還有才孵出來的小雞呢。就在我樂滋滋地東張西望之際，我發現了它，一隻小青蛙，嘿，多麼活潑的小東西呀，呆在塑料袋裏還一蹦一跳的呢。我毫不猶豫地把它買了下來。想想看，先在家喂幾天，然後約上幾個同學到郊外去放生，該多麼好玩啊。

在書包的掩護下，我安全地把它帶到了教室，連同桌都沒發現。這讓我得意了好一陣，可接下來我卻越來越坐立不安，它在塑料袋裏會不會悶啊，要是它悶死了，豈不是“我不殺伯仁，伯仁卻因我而死”嗎？趁董老師轉身在黑板上寫字之際，我低下頭，悄悄地打開塑料袋，哈，它在裏面正坐立不安呢，我忍不住對它伸出手去，呀，它竟跳了出來，我急忙去抓，它又調皮地蹦到了前一排的桌面上。本來前一排的庹穎是我的死黨，攔網是一流的`，我就指望她了，誰知她竟臨陣脱逃，還發出一聲刺耳的尖叫。這下麻煩了，小青蛙來了個三級跳，一步一步跳到了講台上，全不理會大家詫異的目光和紛紛的議論。唉，它懂不懂要遵守課堂紀律呀。

要説還是董老師才是高手，一把就撈個正着：“誰的？”我慢慢地站起來，只覺得視死如歸也不過如此吧，“為什麼要帶到教室裏來？”此情此景，此時此刻，除了實言相告我還能怎麼樣呢。説完之後，我又重重地低下頭，等待着又一場暴風驟雨。

教室裏靜極了，我象是等了一百年才敢抬起頭，卻發現老師的眼睛那麼柔和：“保護環境，珍愛生命，人人有責。大家説，她做得對嗎？”

我的臉一下紅了，以至於老師請我坐下，我都沒反應過來，還是同桌拉了我一把。董老師索性打開大屏幕，讓我們細細觀察青蛙的色彩，紋理，姿態，形狀，又講解了它的習性和生長環境。然後説了句讓大家對我義憤填膺的話：“今天的家庭作業就以青蛙為題，寫一篇作文吧。”

下課鈴響了，我捧着我失而復得的小青蛙，百感交集。同學們卻不讓我們有獨處的時間，一下子圍了上來你爭我奪，這個説“讓我看看！”那個説“讓我摸摸！”我一鬆手，呀，我的寶貝青蛙，又一次跳了出去，那麼多人硬是沒逮住，一下子從窗台蹦了下去。

我親愛的小朋友，我好想你，現在的你，一定早在媽媽身邊了吧？

不速之客作文7

今天晚上，我正準備洗臉，突然，從臉盤裏竄出了一位不速之客——一隻蜘蛛。

我被這突如其來的蜘蛛嚇了一跳，連忙後退了幾步，我退出衞生間，驚魂未定，在門口捂着心窩子，才看清楚這位闖入我家並嚇了我一跳的“不速之客”的真面目，原來是一隻黑蜘蛛，她長着八條壯實的腿，賊溜溜的大眼睛正不懷好意地看着我，它大得出奇，大約有一個大人的掌心那麼大，正站在臉盤的邊角上，揮舞着兩條毛茸茸的前腿，好像是名威風凜凜的大將軍，又好像在説：“你膽敢闖進我家，我要打敗你！”

我看了，心想：啊喲！你個小蜘蛛，還有理了，闖進我家，先嚇我一跳，這還不夠，現在又囂張起來，真是“初生牛犢不怕虎”。今天，我可要好好會會你，讓你也嚐嚐苦頭。我先拿了一個棉製的棒子，對着他狠狠地敲了下去，只聽“啪”的一聲，我以為它已經死了，就放下棒子，定睛一看，牆壁上什麼也沒有，又一看，棒子上也沒有。那會去哪兒了呢？我有點兒摸不着頭腦，正在冥思苦想之際，忽然，一團黑影從鏡子的'間隙之間閃了出來，它停在那裏，好像在説“打不着！打不着！”我氣急敗壞，掄起棒子就打，一心只想把它打得灰飛煙滅。可是，每當棒子落下之時，蜘蛛就會以迅雷不及掩耳之勢，迅速躲開。十幾棒之後，蜘蛛毫髮未傷，跑到了浴室門的夾縫中。而我，卻被它搞得暈頭轉向，精疲力盡，無力地靠在門邊，心想：我就不信你一輩子不出來，一輩子在裏面當縮頭烏龜。可過了十幾分鍾，它依然沒有絲毫反應，我心想：這樣耗下去可不行啊！得想個辦法速戰速決。我想來想去，腦子一片空白，根本想不出辦法來。我無聊地東張西望。忽然，我看到了頭上掛的花灑器，便靈機一動，一拍手。“嗯！就這麼辦！”我拿起花灑器，把温度調到最高，便向夾縫中噴去，只見，一隻毛茸茸的大腿露了出來。我樂開了花，心想：哈哈！你完蛋了，果然，不能強攻，只能智取。不一會兒，蜘蛛支撐不住了，從夾縫中衝了出來，像個逃兵似的逃走了。Yeah！勝利了，我高興地一蹦三尺高。

果然，正如老師所説，面對困哪，只要你勇敢地面對，就能絕處逢生。

不速之客作文8

數學課上，教室後門響了一聲，我和同學們都不約而同的將頭轉到後面，原來是跑進來一隻貓……

這隻貓，身上毛黃白相間，好像老虎的斑紋，顯得十分霸氣。眼睛一隻藍，一隻黃，十分特別！全身肉嘟嘟的，可愛極了！這隻小貓踩着舞步，甩着尾巴，大搖大擺，向教室前面走來。小貓啊小貓，你以為你是在逛街哪，我們可是在上數學課啊！趕快出去吧！

忽然，貓停了下來，伸出腦袋，用鼻子嗅了一下，好像發現了什麼！它盯着小胖，你看着我，我看着你，大眼瞪着小眼，我們誰也不知道小貓想幹什麼。突然，它從地上一躍而起，鑽進了小胖的書包，從書包出來時，肉嘟嘟的小爪子上多了一包方便麪，它一縱身，跳到一個空位置上，喵喵……直叫，吃起面來！

這下可好，所有的同學注意力都轉移到貓身上了。“太好了，這貓一來，我們就不用上課了。”“瞧這貓，是怎麼進來的啊？保安呢？”“快看，老師都驚呆了，不要告訴我老師怕貓哦！”同學們議論紛紛。“安靜！”數學老師厲聲喊道。同學們似乎並不買賬，心思都在小貓身上，老師忍無可忍，拿着講台上的'一米長尺，走向小貓。“去去去，小花貓，趕快出去，我也教不了你！”正吃得津津有味的小貓，看見突然伸過來的長尺，嚇了一跳，全身毛髮豎起來，前肢伏地，後肢半蹲，這架勢似乎想向老師撲過去！“老師，快躲開，小貓要攻擊你啦！”話音剛落，小貓騰空而起，從老師的肩頭擦過。伴隨着一陣尖叫，逃竄的小貓，滿臉通紅的老師，敲桌子的敲桌子，起鬨的起鬨，抓小貓的抓小貓……教室亂成了一鍋粥。

就在這時，只聽“啪啪啪”，老師擊掌示意同學們安靜，“今天教室來了位不速之客，數學課改成語文課。我們觀察小貓，並且把它記錄下來，讓他‘名垂青史’！”“耶！數學老師你真是太有才啊！”我們語文老師一直説要寫好作文就要學會用心觀察，生活中處處有話題可寫。瞧，現成的好題材。

一向作文都不太好的我，離小貓咪最近，我觀察的最仔細，我的筆尖刷刷地在紙上跳舞，一會功夫就寫了。感謝不速之客——小貓，希望明天會有小鳥、梅花鹿、河馬、大象……能來我們班級做客。

不速之客作文9

不速之客？人？男人？女人？長什麼樣？如果你這麼想，我只能告訴你，你錯得很離譜！那是一羣長着翅膀的飛蛾。因為不知道班裏哪個同學走的匆忙，晚上忘了關燈，就打電話給朋友，不請自來

早上一進教室走廊，就聽到同學的嘰嘰喳喳聲，還有摔東西的啪嗒聲。非常熱鬧。我快步跑進教室，看到一些膽小的女生頭上頂着書像無頭蒼蠅一樣亂竄，而一些男同學靠在牆上抬頭看着天花板一動不動，還有同學站在旁邊，指指點點，議論紛紛。這一幕讓我想起了孫悟空在天宮裏的大驚小怪。

天花板怎麼了？我抬頭一看，不知道，震驚地看到天花板上爬滿了大大小小的飛蛾。我趕緊抓住旁邊的.一個同學，一遍又一遍的問：怎麼了，怎麼了？他攤開雙手説：“我不知道。一開始是這樣的。”

看那個！風扇上有一隻大飛蛾！一個男同學大聲喊道。我趕緊低下頭，大飛蛾展開翅膀，緊緊抓住風扇。據我目測，從左到右約10cm長，7cm長。它是我見過的最大的蛾子。有同學想去掉，就打開電風扇的開關去掉。草裙舞，草裙舞的風扇轉得很快，但是蛾子的成分像磁鐵一樣吸着風扇，無法擺脱它。其他同學趕緊關掉風扇，卻看到一個高個子男生站在桌子上，手裏拿着掃帚，揮舞着掃帚去摸風扇上的飛蛾，揮舞着它，飛蛾卻紋絲不動。原來這位同學還有點矮，連飛蛾的毛都夠不着，失望地從課桌裏跳了出來。一個個學生還在絞盡腦汁，提建議。

突然想起書包裏有媽媽準備的驅蚊噴霧。我趕緊從肩膀上取下書包，拉開拉鍊，拿出蚊子，舉起右手，大喊我有法寶！我有法寶！全班頓時鴉雀無聲，睜大眼睛盯着我，緊緊盯着我的法寶。

我驕傲地握着我的法寶説：你用這個噴霧噴，就能把他們趕走。我左手捂着鼻子跳到最近的桌子上，右手拿着噴劑，左噴右噴陣陣飛蛾。一瞬間，附近的飛蛾紛紛開始落地，遠處的小飛蛾也慢慢飛走了。只見蛾王扇動翅膀，倒在後排的桌子上。一個膽大的同學趕緊用掃帚掃到了地上。然後，我抬起腳砸了一下，然後掃進了垃圾桶。所有的學生都高興地歡呼着為這些不速之客送行。

第二天早上，不請自來的客人似乎已經走了，再也沒有學生感到驚訝或詫異。

不速之客作文10

今天我們班來了一個“不速之客”，還是一隻“死皮賴臉”的“不速之客”。

早上，我的心情和陽光一樣燦爛。一是因為老媽沒有把我早早的丟出來讓我睡了個飽覺。二是因為今天天氣不是一般的好，所以我的心情自然也很好。

我邁着輕快的步子來到了教室。教室裏的同學和往常沒什麼兩樣。趁着範老豆還沒來，我悄悄地從包裏拿出一點糖花生來，（嘿嘿！這是作為一個吃貨的本質）。

“範老師駕到！”某個班級探子悄悄地説到。可是，還沒等他説完，範老師像土地公公一樣不只從哪裏冒出來，把我嚇得把嘴裏的花生糖一下子嚥下去了，差點沒噎死我。什麼時候班級探子在臨“地震”時才通報“地震”了？就在本寶寶剛剛回過神來並吃着一個糖花生時，突然有幾個女生有不下100分貝的聲吼道：

“天上有個東西！”

這下可好，又把我這個吃零食吃得正香的'傢伙噎了個半死，外加嚇了個半死。等我回過神來，發現一個似蝙蝠還似飛蛾的不明物體飛到我的上空。我以史上最快速度（我覺得可以破吉尼斯世界記錄了）竄到了桌子下面。

咦！教室裏怎麼突然安靜了，我小心翼翼地伸出頭來，發現不明物體降落在廣播台上。過了一會，又在上空轉了幾個華麗的圈。

“同學們，把窗户和門打開，給燕子留出安全通道。”範老師急迫地説。

不一會，高效率的同學們就把安全通道全部打開了。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我看見燕子要在我們班安家似的。

範老師一看，大事不妙，就和同學們一塊用手勢把燕子往門外趕。這時身後傳來了兩道不應景的聲音：“天靈靈，地靈靈，各路神仙顯靈靈，千萬別讓小燕子走。”

“阿彌陀佛！阿彌陀佛！阿彌陀佛！燕子大神，你老人家千萬別走。”

我丟過去一句話：“你倆是不是不想上語文課啊？”

這倆傢伙，居然齊點頭，我無語了！

這時範老師生氣了，把她那掃把拿了出來，“嗖”一下，燕子通過掃把的指引被“掃地出門”。

不知這隻“死皮賴臉”的“不速之客”什麼時候再來我們班“做客”呢？

不速之客作文11

過年了，我想大家家裏一定都來了很多很多的客人。媽媽説，來家裏的都是我們的親戚或者朋友。可是，我們家卻來了一位我們都不認識的朋友，朋友們，你們想知道是誰嗎？

它身穿一件紅黑相間的外衣，紅紅的花冠戴在頭上，一雙圓溜溜的眼睛不停地到處看。它是鄰居送給我們的，我們都不在家，鄰居就係在我們家的.鐵門上，等到我們晚上從外面回家的時候，才發現了它。

媽媽説，這是鄰居奶奶送給我們家的新年禮物！可是我和姐姐都覺得好奇，禮物不是能直接吃的或者別的嗎？送這個怎麼吃呢？媽媽説，讓爸爸到菜市場讓別人給殺，給我們熬湯喝。

我和姐姐都沒説話，只是不停地圍着它打轉，它張大眼睛，忘着我們，也不説話，很像平時我們做錯事情站在那裏被媽媽批評一樣。爸爸很細心地給它找了一隻桶，作為它今晚的牀，然後還給它餵了一些吃的和水。

想着明天爸爸就要把它殺掉，整個晚上，我和姐姐怎麼都睡不着。 姐姐説：“那雙眼睛感覺好可憐，要不我們明天勸勸媽媽不要殺，我們不喝湯，行嗎？”我默默地點了點頭，想到它不會死，我們有點開心了，不知不覺，我們進入了夢鄉。

等到我們醒來的時候，爸爸已經帶着它出去了。我和姐姐都很傷心，我們很自責，平時都醒得很早的，偏偏今天睡過了頭，錯過了保護它的時間，媽媽做的早餐，我們也沒胃口吃了。

這時，我們聽到爸爸的車回來了，想到它要被媽媽做成湯，我的眼淚嘩嘩地流，爸爸還沒進門，就大聲地喊着，今天菜市場沒有開門，所以不能殺生。我和姐姐衝到門外，看到那個小傢伙安全地躺在袋子裏，高興得跳起來。

我望着媽媽，哀求着：“媽媽，我們可不可以養它？你看它好可憐的樣子。”

媽媽回答説：“好吧。可是誰來照顧它呢？”

“我！”我和姐姐不約而同地回答。

就這樣，我和姐姐、爸爸一起，為它建了一個簡單的房子，還拿了一個盆來給它裝食物，一個小碗給它當水杯。到了下午，我和姐姐再去看它的時候，它給了我們一個大大的驚喜：它居然下了一個蛋！我和姐姐開心地跳起來了，像撿到一件寶物。姐姐説：“留着這個蛋，説不定還會多下一些，這樣就可以孵出更多的寶寶。”姐姐又説：“要是有隻公的，一隻給我們家下蛋，一隻早上用它美妙的聲音叫我們起牀，那就最好了……”

小朋友們，你們知道我們家這位不速之客是誰了嗎？

不速之客作文12

叮鈴鈴…上課了，同學們陸陸續續進了教室，雖然是自習課，但大家還是很快安靜了下來。緊接着老師走了進來，滿意地看了一眼坐姿整齊的同學們，就坐在講台邊開始批改作業。

靜靜的教室如月下的池塘，偶爾有翻書的聲音，彷彿是小蟲穿過草叢。突然窗外傳來了“撲稜撲稜”的聲音，接着又是幾聲清脆悦耳的鳥鳴。這個窗外傳來的響動顯然吸引了同學們的注意。幾十秒後有幾個同學忍不住側過臉往窗外看去，又過了一會兒，更多的同學不由自主的把腦袋偷偷轉向窗外……

這是一隻漂亮的小鳥，羽毛五彩繽紛，像穿了一件彩虹衣裳。它站在窗台上，晃動的腦袋上有一雙烏黑的眼睛，又大又亮猶如黑寶石，正炯炯有神的打量着教室。眼睛下面是橙色的尖尖嘴巴，那悦耳的鳥鳴聲就是從那裏發出來的。

課在繼續，同學們看這小鳥沒有更多的舉動，也就漸漸轉回頭去。但這位不請自來的客人，看似也是個好奇寶寶，烏黑的眼睛四處打量。它可能在想這些方方的書本，端坐着的同學們，他們究竟在做什麼、看什麼？只見它雙翅輕輕一撲，竟然飛到了電風扇的一片扇葉上。這個動作引起教室裏一陣小小的騷動，在講台邊認真批改作業的老師忙抬起頭來用眼神掃了一遍下面的同學們，於是同學們紛紛端坐，不再出聲。扇葉上的小鳥也是靜靜的站在那兒，用嘴邊梳理自己的羽毛，邊四處打量。

又過了一會兒，小鳥似乎耐不住寂寞，居然離開扇葉，在一個女同學的椅背上落了下來，女同學“哇”的'一聲尖叫，從椅子上彈了起來。小鳥也是一驚，雙翅一振，飛到了講台上。老師聽到響動，抬頭一看，確是一隻漂亮的小鳥正在眼前。而小鳥看見老師嚴厲的眼神盯來，似乎慌了神，一個鷂子翻身，掉頭飛回扇葉。同學們這時忙不迭的開始報告老師，於是教室就像將要開的水，慢慢沸騰起來。扇葉上的小鳥也更加不安起來，只聽見“啪”的一聲，同學們忙向兩邊讓去，“呀”鳥打屎了，噁心……。這下也把教室徹底推入到興奮、鬧哄哄的氣氛裏。

老師無法再批改作業，指揮同學們開窗趕鳥。有同學揮舞着書本趕鳥，有同學蹲在窗下，學着鳥叫引它，還有膽小的同學只遠遠避開，仔細的看着小鳥，和旁邊的同學討論着它美麗的羽毛……終於下課鈴聲響起的時候，小鳥被趕走了，結束了“不速之客”的拜訪。

不速之客作文13

今天，我的家裏來了不速之客——兩隻麻雀。

今天下午，我和媽媽回到家，一打開門，突然聽到尖鋭的鳥叫聲，只見兩隻麻雀在客廳裏飛來飛去。我和媽媽馬上關好門，被眼前的一切驚呆了。我們看見餐桌上全都是散落的米飯，牆上有的地方留着被麻雀啄過的痕跡，地上到處是牆漆掉落地碎片，放在廚房的青菜被啄地七零八落，曬在陽台上的衣服和被子上沾滿了鳥屎……

看到眼前的情景，我和媽媽簡直就是晴天霹靂，剛剛回家的好心情一下子煙消雲散了。為了制止這兩個“搗蛋鬼”的搗亂，我們立即關好陽台上和房間的窗户，我和媽媽就與它們展開了一場鬥爭，想方設法把它們抓起來，好好地教訓一頓。我們使勁的追呀、抓呀，用了好多方法去抓，如：用掃把打它，用玩具弓箭射它，用抓魚的網兜網它……卻怎麼也抓不到麻雀，因為這兩隻麻雀實在是太機靈了。我和媽媽累的精疲力盡，可這兩隻麻雀的力氣好像還是很多，嘰嘰喳喳的叫個不停，像是在跟我們挑釁地説：“來追我們呀，來抓我們呀！嘿嘿！你們抓不到我們的！”我們真是氣不打一處來。這時，我看到一隻麻雀正站在水桶邊上，我突然想到了一個好辦法。我馬上趴到媽媽的'耳根旁，悄悄地把這個想法告訴她。媽媽聽了之後，會心地笑了笑。我和媽媽悄悄地走過去，冷不丁地去趕了一下它，它還來不及展開翅膀，撲通一聲剛好掉進了水桶裏。我們馬上跑過去，把它從水桶裏撈上來，放進袋子裏，繫好袋口，總算抓到一隻了。另外一隻，被我們逼到陽台的角落裏，不知躲到哪裏去了，找了很久還是找不到，可能趁我們不注意，偷偷地逃走了。

我們費了很大的力氣，才逮到這麼一隻，我心裏想：要不要教訓它一下呢？誰叫它把我家弄的這樣一團糟的！可是，我看到這隻麻雀唧唧地叫着、掙扎着，很可憐的樣子。到底是教訓還是不教訓呢？我猶豫不決。我想：它的媽媽這時如果找不到它，肯定是非常着急的。於是，我甩了一下袋子，對着它説：“小麻雀，下次不要到我家裏來搗亂啦！”我走到陽台上，解開袋子，小麻雀嘰嘰喳喳地叫了幾聲，立即飛走了，消失在房子前面的樹林中。

這兩個“不速之客”終於被我們送走了。

不速之客作文14

“嗡嗡嗡”正在專心致志上課的我，突然聽見一陣聲音，忍不住偷偷朝窗户邊望去，“嘿”原來是一隻黃蜂飛了進來。我假裝坐得端正，手指卻悄悄地戳了戳同桌的胳膊，小聲地説：“快看，黃蜂！”同桌是出了名膽小鬼，他抬頭一看，果然看到一隻大黃蜂正朝這邊飛過來，嚇得大叫一聲：“媽呀，黃蜂！”這樣一來，全班同學都扭過頭來，教室裏一下子亂了起來……

數學老師也暫停了上課，拿着書，四處尋找着黃蜂。教室裏亂成了一鍋粥。有的同學拿書本遮着頭，還有的女生脱下上衣矇住頭，有的學生甚至躲到桌子底下……教室裏尖叫聲一片，此起彼伏……

這時候，黃蜂突然停止了飛行，停在了一位女生的課桌上，她比較膽小，本來是站着的.，剎那間迅速躲到了自己的課桌下。邊上一位男生隨手拿起了課本砸向大黃蜂，只可惜沒砸中，讓它給逃走了。

“呀，不好！黃蜂飛向講台了……”只見王老師手拿課本悄悄繞到黃蜂后面，做了一個示意我們安靜的肢體動作，頓時，喧鬧嘈雜的教室立刻變得異常寧靜，隨後，王老師用他事先準備的武器——“課本”，只聽見“啪”一聲，可惜的是這次還是沒有拍到，又讓它給跑了。大家都垂頭喪氣，耷拉着腦袋……正當大夥感到心灰意冷的時候，呀！黃蜂飛到了班級圖書角的邊上並停在那兒了……只見王老師小心翼翼靠近它，再次拿起課本在距離大黃蜂處稍作了一下停留，然後從它的側後方迅速一擊，終於被就地正法了！

這下同學們長吁了一口氣，有的摸着胸口，安撫下驚魂未定的心，有的探出頭去瞅瞅那個“罪魁禍首”，還有的從桌底下慢慢鑽出來，想到自己剛才狼狽的樣子，羞澀的笑了笑……

“這麼一隻小小的黃蜂，就把你們嚇成這樣，你們還真是一羣膽小鬼啊！”王老師停了停又説，“好了，繼續上課……”經歷了一場虛驚，我的心情怎麼也平靜不下來，都不知道後來講了些什麼內容，一節課就這樣過去了。

這件事情過去了幾天，同學們在課餘還是經常會談論，有的同學還會惡用劇的騙大家，“大黃蜂來了”，這聲音一出，又弄得大夥人心惶惶，這黃蜂還真是害人不淺哪！

不速之客作文15

一隻碩大的老鷹歪歪扭扭地朝他們飛了過來。這隻老鷹的部分羽毛都被一些液體·打濕了，渾身散發着酒味，嘴裏還不停地在嚷嚷：給給我再來幾杯冰凌汁（當時鳥類喜歡喝的一種果汁，類似於酒）！

雖然這老鷹飛行姿態很像艾森，但他的臉已説明了一切，艾森的臉已傷痕累累，沒有一處是完整的，就像由被玻璃刀劃過的的碎片拼接而成的，醜陋而又殘暴。但那隻老鷹，他不！他的臉完好無損，羽毛很順暢，只不是紗格汁的酒性下才飛得如此糟糕。而且林隱也發現這隻老鷹的背上揹着一把長長的，用堅冰製成的一把彎刀。這刀在烈日下不僅沒有融化，還閃爍着刺眼的光芒。

一位久經沙場的戰士。斯林輕笑着扭過頭，對林隱説道。

林隱不由得有些驚愕：斯林的觀察力可真敏鋭！

驚愕之際，林隱也仔細地端量了一下這位滿身酒氣的不速之客。的確，這位不速之客背上的冰刀，迷迷糊糊的醉話，都把他指向一個地方：一位莽撞愛喝冰凌汁的戰士.

可是，一位戰士怎麼會來到這片偏僻的`小樹林呢？自從鳥類第三大戰爭結束後，王室依然沒有重建，邪惡勢力雖還沒被完全沖垮（如正捲土重來的邪靈族、影族等），但大家都過上了和平的日子，都能有個安寧的生活了。在參加戰爭後存活下來的戰士們，都集中在一起居住在一片叫冰川森林裏的一些較大且舒適樹洞內，吃喝玩樂、懶散無力。成桶成桶的空冰凌汁桶堆積在樹洞裏，迷人的酒香從樹洞中飄出來，瀰漫在冰川森林的上空。因此，冰川森林，也被稱作為酒香之森戰士之森等等。這位戰士看樣子也是經歷過戰爭的洗禮，林隱細細觀察了一下這位戰士的背部，發現有一道又長又深的傷口，這就是戰爭給他留下的創傷吧。

林隱和斯林把這位戰士接了下來，想問問一些關於他的事情。但這位戰士一站穩腳跟便倒頭大睡，林隱和斯林都沒有任何辦法叫他起來。

就讓他睡吧斯林朝着林隱淡淡的笑了一下，也許他已經很累了呢。

林隱雖然心中有無數個問題，但她聽了斯林的話後，也就不再去打擾那位戰士了。她和斯林用一塊光滑的大理石牆壁碎片墊在了地上，然後鋪上一些樹葉和絨羽，把這位戰士抬到了上面。安頓好戰士後，斯林和林隱也要去睡覺了。

幽藍的天空的東方出現了一抹淡橘色的霞光——很快天就亮了。