有關事物的作文500字（精選10篇）

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的有關事物的作文500字（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

事物的作文1

新學期，新面貌，的確是這樣呀!你看班裏湧現出了許許多多的好人好事，有關心集體的，有拾金不昧的，有熱心助人的，還有。

提起班裏的高亞柯，誰都會説他紀律不好、學習不好，是個壞學生，可是這學期，同學們都親眼目睹了他的閃光點—愛護公共財物。

“這個破插銷，都不管用了!”“是呀!插上吧，要開門又不好開。不插吧，門又關不嚴，真夠彆扭的”這兩天同學們都在議論着教室門上的插銷，你走過來看看，他走過來摸摸，都説聲“沒辦法”，走開了，再看高亞柯呆立在門前一副若有所思的神態，很快又是一副胸有成竹的樣子，然後他轉身跑開了。

第二天，高亞柯自己帶來插銷、鉗子等工具。一下課便組織幾個同學把壞了的插銷卸了下來，敲敲打打修好後，再安到原來的位置，對正比齊，分毫不差。沒有錘子，他就用石頭把釘子一點兒一點兒地釘進去。一個課間沒安好，他便等下一個課間接着修，出了問題，他仔細檢查，查出問題後，便又“叮叮噹噹”地敲個不停。那聲音好像是一曲動聽的歌，融進同學們的歡歌笑語中，好似一曲悦耳的交響樂。只用了兩個課間，高亞柯就把插銷修好了。同學們都感到進出教室比以前方便多了。

公共財物要大家愛護。高亞柯這種愛護公物的好品質是值得我們學習的。

事物的作文2

古時，人們都很喜愛動物。據説民間流傳着一個名叫“虎兒子”的故事。

傳説在一個村子裏，有一片樹林。樹林裏住着許多兇猛而高大的老虎。有幾個獵人準備到那片林子裏去打獵，到了林子，找呀找呀，並沒有找到任何獵物。他們灰心地準備離開了。這時候，一隻威猛的老虎跑了出來，獵人們可開心呢。

他們費了九牛二虎之力把這隻老虎打昏了過去，得意洋洋地把老虎扛在肩上。這時，一位老婦人正好路過，看見了老虎，懇請獵人們把那隻老虎給她。獵人們猶豫了一會，隨後同意了。

回到家，老婦人小心翼翼地處理着老虎身上的傷口。

從此，老虎就像是老婦人的兒子。每一次吃飯，她總是把最好的東西給老虎吃，自己只吃很少的一點食物。過了幾年，老婦人死了，老虎一直守在她的墳墓旁邊，不吃也不喝，沒過幾天，也死了，村裏人把它埋在老婦人的墳墓旁邊。

許許多多的動物都面臨着滅絕的危險，要是人類再捕殺，它們就會越來越少。我請人們不要再去捕殺野生動物了。一來不用頂着犯法的壓力，二來可以讓它們更加長久生存下去。若是有一種動物滅絕，那麼整個生物鏈都會斷掉，生物鏈一旦斷掉，你想過後果？

保護動物，從我做起。

我們是動物的朋友，愛護它們便是愛護自己！

事物的作文3

我是古代遺留下來的壁畫，在古時候我只是平凡的不能再平凡的一幅畫。可現在，‘物以稀為貴’。我可是價值連城了，許多貪婪的人都想把我佔為己有，想要來把我搶走。但總會有幾個好心人把我送回國家保護院，在那之前我真的是每天都心驚膽顫的。

我確信我真的是一張普通的畫，我也是多麼希望我是一張普通的畫啊！在被運回保護院的路上，我本是十分欣喜，因為我馬上就可以回到自己的家了。忽然，幾個金髮的男人衝出來，説時遲那時快，他們以迅雷不及掩耳之勢的把我搶到手，那些好心人居然沒有發現？那時我就已經發覺，這些人不是什麼好人。

後來才知道，我被運到了英國的保護院，哦！原來他們是外國人。但，我是中國的文化遺產啊！！你們怎麼可以這樣？

我在那生活了很久，直到現在我都在那裏，因為我不會走，我多麼希望我有一雙手腳，那樣，我就可以走回自己的家。每天都會有金髮碧眼的人來觀賞我，但，我想哭！

為什麼？為什麼你們要如此卑鄙，我只是一張畫，一張古代的畫，一張中國古代的畫！為什麼？為什麼要摧殘我，我的精神受到了屈辱。——我只想回到我的家。

星空還是如此明亮，我望着窗户透過的那碗似的圓月，看着周圍那些陌生的人，心想——何時才能回到我的祖國！

事物的作文4

星期一，張老師説下一節課由葉老師首先來給我們上課。我非常的期待。

到了星期三，我們走進實驗室。葉老師首先讓我們用看、聞、摸、吃來辨別兩塊豬肉中哪一塊是生肉，哪一塊是熟肉。我們首先來看，生肉中的瘦肉是紅的，而熟肉中的瘦肉是淺花色的；然後我們來聞，生肉有一股腥味，而熟肉很香；然後我們來摸了，熟肉有油，生肉沒有油；最後我們要來吃了，我們小組裏一個人都不敢來吃，最後我們一致決定由蔡帥帥來吃，他吃完後，覺得生肉很難吃，而且還有一股強烈的臊味，吃完後都快吐出來了。而熟肉吃起來有點香，很有嚼勁。

在後半節課裏，老師讓我們親自來爆玉米花，老師還給我們一張記錄表，讓我們把這個的過程寫下來，老師先要我們把酒精燈點亮，再把鐵碗放到酒精燈上，最後再把放了油的玉米放到鐵碗裏去，然後我們就要開始觀察了。觀察了一會兒，我覺得有點香了，突然，我們發現玉米出現了一道口子，還露出了一點乳白色，過了半分多鐘後玉米花寶寶從鐵碗中跳了出來，我們小組裏的每一個人都很激動，特別是蔡帥帥，他都把口水流到桌子上了，最後還把好不容易爆成的爆米花給吃了，可把我給氣死了。

後來，張老師説這樣的爆米花吃起來不衞生，還説要給我們爆一點乾淨、衞生的爆米花。我們全班人都激動地跳了起來，最後我們每一個人都拿了一點爆米花來吃。

一想起這節科學課我就更喜歡這門課了。

事物的作文5

剛上完科學的《光與顏色》那一節，也知道了許許多多的知識，聽老師説綠色植物最不適應綠色的光，難道這是真的嗎？我真的很好奇，如果真的不適應綠色的光那會適應怎樣的光呢？

我找來了一些一樣的種子，等種子發芽了，長出了一些綠色的葉子，我找了7盆差不多的植物，分別放在紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫7種顏色的燈光下，每天放入一樣多的水。

過了幾天，我把放在不同光的植物拿出來，看見了在綠色光裏的植物果然是長得最差，又黃又弱，都快死掉了，可我有發現在藍色和紅色燈光下的幼苗長得最好，又粗又壯，長的可好了。

可這是為什麼呢？我查閲了許許多多的資料，原來是因為一種顏色的燈光只能讓同色的光透進罩內，其它各色的光都被燈光吸收了，所以一個燈光裏的豆芽只能得到相應的一種色光。這個小小的實驗證明了植物最喜歡藍色和紅色的光，不喜歡綠色光；因為不透明體的顏色是由它反射的色光決定的，植物的葉子呈綠色，説明植物反射的是綠光，也就説明綠光正是對植物生長無用的光。只給植物照綠光，植物就會因為缺少所需的其他色光而生長緩慢，甚至枯萎。

看了這些資料我頓時恍然大悟，原來是這樣啊！

晚上的時候，我正在看新聞聯播突然看見了農民伯伯用塑料大棚種植蔬菜時，使用藍色或紅色的塑料薄膜，哦，原來農民伯伯是用這個來大大增大產量的。

事物的作文6

吃過晚飯，媽媽神祕兮兮地對我説：“有一個快遞到了，你去拿吧。”我好奇地問媽媽：“是什麼東西啊？”媽媽笑眯眯地回答説：“是你的生日禮物，你拆開自然就知道了。”

我聽了，欣喜萬分，一路向門衞飛奔過去。我找到了一個長方形的小包裹，急忙把它拿回了家。然後用剪刀小心翼翼地將它拆了開來，我看到了一個精緻的有着漂亮圖案的盒子，可是我還是不認識這是什麼東西。於是媽媽把盒子打開，哦，原來是一本藍色的帶着小鎖的日記本啊！日記本的封面上畫着一彎弦月和點點繁星，一隻小熊正蹲在一個玻璃瓶裏聆聽星空，多麼美麗的畫面啊，我都看得入了迷。

接着，我好奇地拿起了那把小鎖，小鎖上方是搭扣，下面有三排有着“0-9”幾個數字的密碼輪，原始密碼是三個0，只有密碼正確了，搭扣才能打開。我仔細研究了一下小鎖的説明書，並且按照説明書的步驟，設置了新密碼。

媽媽對我説：“這是屬於你一個人的日記本，你可以把你的喜怒哀樂全部記進你的日記本里。你可別忘了自己設置的新密碼，我們可都不知道呢。”我點點頭，興高采烈地説：“嗯，我會記住的。”

我拿着這本嶄新的日記本，如獲至寶，立馬跑到了自己的小房間，把這快樂的心情記錄了下來，並且上了鎖。這可是我的小祕密哦！

事物的作文7

今天，陽光明媚，天氣晴朗，我從家裏看到了朵朵白雲飄浮在蔚藍的天空中，我們家沒芹菜和糖塊兒了，媽媽在廚房喊到：“兒子，咱家沒芹菜和糖了，你去超市給我們買點兒回來。”我隨口答應了一句：“啊,好的。”我拿我媽給的零錢去了離我們最近的華潤萬家超市。過馬路的時候，我看見來來往往的車輛在馬路上穿梭着。我一看是綠燈，就安安心心的過了馬路。

到了超市，我把錢裝到了我的口袋兒裏，就推了個車子，進了超市。到了超市裏，我看見超市裏的人是人山人海的，貨物都整整齊齊的擺在貨架上，叫人看得眼花繚亂。因為我媽常帶我到這裏來買東西，所以我很熟悉這裏。我推着車子往電梯的方向走去，到了第二層，我就到了蔬菜區，我一時找不到芹菜，就想起媽媽對我説：“你如果你找不着你想要的東西，你就可以問售貨員阿姨。”我隨後就去找售貨員阿姨，售貨員阿姨給我説了我要的蔬菜去哪裏，我很順利地買到了我要的芹菜。我離開了蔬菜區，來到了副食區，我這次一眼就瞄到了我要的糖塊兒，就推着車子飛快的跑到了那裏，我拿了一包糖塊兒，就推着車子坐電梯到了一樓來到了收銀台，快到收銀台的時候，我看到了一個非常漂亮的鑰匙扣，就非常想買，但又害怕買回去被媽媽扔了，就心想：“我還是不買為妙比較好一些。”我就加快了步伐。到了收銀台，售貨員的電腦上準確的顯示出了我買的貨物價格，我付了錢，拿上了貨物，高高興興的回家了。

到了家，媽媽誇我真是一個能幹的小夥子。

事物的作文8

星期六上午，我寫完作業，家裏的糖用完了，媽媽讓我去超市買包白糖，我心想：這也太簡單了，不用費什麼力氣，便爽快地答應了。因為是我第一次單獨去超市購物，媽媽又叮囑了我半天。我滿不在乎地出發了。

當我氣喘吁吁地跑到小區的超市裏，我抬眼一瞧，哇，貨物琳琅滿目，各式各樣。“白糖在哪裏呢？”我嘀咕着。這個超市不像家樂福那樣劃分得有條不紊，貨物擺放得有些雜亂，要找到白糖，簡直是不可能完成的任務。

我看到有位售貨員阿姨站在那裏，心裏想：該不該問她一下呢？我有點心虛了，只覺得臉上陣陣發燙，從旁邊的鏡子一瞧，就像個紅蘋果。猶豫半天，最後還是決定問下這個阿姨。

於是我走過去，問道：“阿姨，你知道白糖在哪裏嗎？”“先往前直走，然後左拐，右手邊第二排就是。”阿姨回答説。

我飛速跑過去，按照阿姨的指引，我很快找到了白糖，於是我拿起一包，直奔收銀台。“三塊五。”收銀員叔叔對我説。我拿出一張5元的鈔票遞給叔叔，叔叔找回我一元五角。

我拿好白糖，接過找回的錢，往家走去。我邊走邊想：今天收穫可不小，不僅買到了糖，而且還讓我明白了要大膽嘗試自己沒有做過的事，要不然什麼也學不到。

回到家，媽媽一個勁誇我能幹，還説我親手買的白糖一定特別甜。我心裏美美的，就像開了一朵鮮豔的花一樣。

事物的作文9

仙人掌想必大家都知道是什麼吧！但是，我每次觀察仙人掌心頭不知為什麼總會一震。

仙人掌披着一件綠色的外套，綠色大衣的上下都長滿了尖尖的利刺，一看比荊棘還要可怕。我家仙人掌的四周有幾顆仙人球，把仙人掌襯托得更清秀，更加的氣派，就像眾星拱月一般，把仙人掌變成了一個更偉大的`人。仙人掌開花時十分好看，紅紅的花瓣裏滿是黃黃的花粉。身邊的小球也會開出紫色的小花，每當花都開的時候家人們總是讚不絕口。

仙人掌的作用十分的多，仙人掌的皮能夠使皮膚變得更加的清爽。仙人掌還能夠防止輻射，還能夠當做花來裝飾房屋。我對仙人掌又愛又恨。

小時候看見仙人掌時充滿了好奇心，好想上前撫摸一番，可是爸爸媽媽卻阻攔我。終於有一次，我大膽的上前摸了摸仙人掌。才摸到那些尖刺，我的手已經起了一個個紅色的小包。那時候我對仙人掌充滿了怕與恨。夏天蚊子送了我一個個紅包。媽媽給了我一點仙人掌的皮，我小心翼翼地擦在癢的地方，沒想到竟不再癢了。我又喜歡上了仙人掌。

看着一個月都可以不澆水卻頑強生長的仙人掌，我想到了那些紮根邊疆建設邊疆的邊疆建設者們。他們像仙人掌們那樣在惡劣的環境裏無私建設着邊疆，他們在邊疆付出邊疆，任勞任怨，不僅如此他們還讓自己的兒女們完成建設邊疆的使命。

我敬佩仙人掌的頑強生命，更敬佩任勞任怨的邊疆建設者們！

事物的作文10

自然界是個奇妙無比的世界，自然界中有很多神奇的植物，含羞草、吊蘭、大王花、一品紅，然而在這些植物中，我感覺向日葵是一種很神奇的植物。朝陽中向日葵綻放着金燦燦的笑臉對着太陽似乎充滿了謝意和感激。我望着向日葵那金燦燦的笑臉，感覺它放射出來了耀眼的金光，像是第二個太陽。

夕陽中，向日葵仍然對着太陽笑，好像捨不得它離去，目送着太陽漸漸離去，我望向向日葵的背影，直髮呆，疑惑的想，向日葵的頭難道也像人一樣會動嗎？我帶着一顆十分疑惑的心去觀察向日葵，便目不轉睛地看着向日葵，朝陽在慢慢移動，向日葵金燦燦的笑臉也隨着慢慢移動，我疑惑不解打開書，坐在向日葵旁邊，我讀到了書中有關向日葵的有趣的小故事，傳説向日葵是太陽的媽媽，它就護送着自己的孩子，生怕它跑丟，這個故事充滿了幽默，但向日葵的確是目不轉睛的盯着太陽。

書中還説，向日葵莖部含有一種奇妙的植物生長素，它害怕陽光，所以一遇到光線照射就背對着太陽，同時，它還刺激背光一面的細胞迅速繁殖，等太陽移動，它們也隨即移動，永遠背對着太陽，所以我們看着就感覺向日葵像人一樣會搖動小腦袋。哦，原來是這樣啊，我恍然大悟！

望着向日葵金燦燦的笑臉，微風吹拂着，撫摸着向日葵的腦袋，感覺好親切，自然界中確實有很多知識需要我們挖掘，需要我們認真的鑽研，努力去探索自然界的奧祕吧！