我們班那些事作文（精選28篇）

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我們班那些事作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我們班那些事作文 篇1

我的生活中有很多事，有的令我難忘，有的令我開心，有的令我煩悶，有的令我傷心，它們如絢麗多彩的泡泡，飛在我們的教室，“啪”一個泡泡破了，泡泡水落在我們的身上，使你我一起分享。

（1）搞笑

“叮鈴鈴”上課了，同學們像小鳥般飛入教室，等着老師，等一會兒老師還沒有來，大家就談的熱火朝天，“咚、咚、咚”“不好，老師來了！”一個同學説到。一聽“老師來了”這幾個字，同學們立刻變了臉，嚴肅起來 ，可迎接我們的卻是一個熟悉的`面孔——我們班同學，我們大家呼了一口氣，那位同學説：“咦，你們見到我反應那麼大，是不是想拜見拜見我呀？”同學們聽了有的哭笑不得，有的一臉不屑，有的捧腹大笑，可這時班長説：“叫喊什麼叫喊？”一個同學説：“我們是高級的人類又不是動物，我們是説話不是叫喊，OK？”“你敢頂嘴，你……你……你……”“你什麼你，我怎麼了，長得太好看你醉了是吧！嗯，你一定是被我英俊瀟灑玉樹臨風、風度翩翩的外貌吸引了，嘻嘻！”班長被氣得啞口無言，而我們也就肆無忌憚地笑着，笑聲充滿了教室……

（2）唉！體育課！

説起體育課我既歡喜又無奈，開學時，我們的體育課很準時，可月考之後——“體育課，又是體育課。”“煩死了，這節體育，肯定又沒戲。”“對呀！上次星期四上午應該是我們最HAPPY的一堂課，可竟被數學老師安排了考卷。”“對，最可恨的是我們明明一堂都能寫完，老師竟説兩堂。”可讓我們竟料之外的是——哈哈做廣播操，做完之後竟又是數學，唉！體育課！

（3）充滿“魔音”的音樂課

哈哈，這節是音樂課，我很高興，同時又很氣憤，為什麼呢？你聽我細細道來：糟了，六三班的人來了，裏面站了一個人看上去，簡直如鶴立雞羣！知道那是薛一凡，是“魔音”創造者。你一定會很驚訝！上音樂課時，先由我們女生唱。然後接着是男生，後面的一羣男生很抱勁地在唱龍的傳人。可是他們不知道，他們唱的是“魔音”。把我們的耳朵都震碎了。下課後，一羣女生都在談論他們的“魔音”。唉，充滿“魔音”的音樂課。

我與你分享了我們班的趣味泡泡，你們班一定也有吧，快來吧，也與我分享一下你們班的趣事吧！

我們班那些事作文 篇2

我們班發生過許多事情，有感人的，有搞笑的，有煩惱的……天，我就給大家講兩件搞笑的，兩件感人的。

第一件，就是本週星期五早晨，做完早操排隊打飯，劉嘉深挑食，不肯吃黑米粥。李老師隨口編了一個順口溜：“劉嘉深，真挑食。黑米粥，不肯吃。”劉嘉深打了黑米粥，回到座位上，卻哭了起來，還大喊着：“我不喜歡吃甜食！”後來，在李老師的一番悉心教導下，劉嘉深還是把黑米粥給吃了。下午提到這件事時，他還哈哈大笑呢！

第二件，是同一天下午的午讀時間，我在履行勞動委員的職責掃地，忽然聽見幹天一在説：“打桌子，擺凳子，撿垃圾。”我立刻糾正説：“是打凳子，擺桌子，撿垃圾。（這是我們班課間、體育課、音樂課、科學課、放學的`衞生準則。）”幹天一可來勁了，笑着説：“擺凳子，撿桌子，打垃圾。”我乾脆和他同流合污，邊掃地邊創作。忽然，只聽馬寧衫説：“撿幹天一，打胡馭重，擺……”然後擺的部分隨便找個人來充數。我不禁大怒，馬上威脅馬寧衫：“如果你敢把這件事寫進《我們班的那些事》裏，有你好看的！（為了不讓她搶我的專利權。）”於是，為我繼續邊掃地邊創作，直到上課鈴打響。

第三件，是早晨做早操之前，具體哪一天記不清了。我、吳鵬城、石家駿、萬鬆禾、汪孟然在玩“殭屍斃人”，萬鬆禾想拉汪孟然玩踢球遊戲（有一個瓶子可以充當球），本來想踢那個瓶子，卻不小心踢到我的鼻子，流了一點血，還摔傷了腿，萬鬆禾、石家駿連忙湊過來，説要帶我去醫務室。我説沒事，然後就繼續玩了

第四件，也是早晨做早操之前，記不清楚是那一天了，我、吳鵬城、萬鬆禾在躲避汪孟然，他扔了我一個巨型沙彈，有一粒沙子進了眼睛，我立刻大喊：“汪孟然，你扔到我眼睛裏去了！”萬鬆禾連忙湊了過來，我説我沒事，不用去醫務室，但萬鬆禾死拉着我去，最後我掙脱開了萬鬆禾的手，回去玩了。

我們班還發生了什麼事呢？

我們班那些事作文 篇3

我的班級是五年四班。有温柔可親的老師，活潑可愛的同學們，在這個温暖的大家庭中，自然有許多事兒啦。

運動會“風波”

記得在四年級的運動會上，同學們一個個精神飽滿地準備着，我沒有報什麼運動項目。所以幫那些運動員們加油！可是我們班沒有拿幾個冠軍。我們的嗓子都快喊破了，可那些運動員們好不爭氣，去時神采奕奕，回來時都像霜打的茄子—蔫兒了。這時候我聽到後面的高蘭冰，自豪地對同學們説∶“他們幾個太菜了，本大神出馬，一個頂倆，讓那些嘲笑我們班級的人佩服的五體投地。”結果到了跑道上他卻“五體投地”，原來是別的選手故意撞他，使他摔倒在地上，其他的女生都氣哭了，我卻不以為然地對身邊的同學説∶“怎麼啦，跟辦喪事似的，有這時間還是祈禱一下其他項目能奪冠吧！”我對高蘭冰説：“你不是説你能行嗎？關鍵時刻掉鏈子，説別人佩服的五體投地。可實際行動呢？讓別人把你弄成五體投地！“他説：“奪冠不重要，重要的是參與，不像某些人只能充當啦啦隊，運動會上一個項目都沒有。本大神可是為班級而受傷的！不像某些人從來沒有為集體受傷過！”説完大搖大擺地走了，根本沒有看見在後面氣得火冒三丈的我。

勞技教室裏的樂趣

前幾天我們去了一次勞技教室，那兒有許多小動物——鴿子，烏龜，倉鼠……還有許許多多的蔬菜植物。我最喜歡那兒的小動物，同學們養的倉鼠非常可愛。鴿子的.羽毛像是鋪滿了棉花雪白雪白，每次到那我都特別開心，因為總能看到一些有趣的事物。比如：吊蘭又長密了，烏龜又長大了，小多肉的葉子汁水又多啦，綠蘿，茄子等植物的葉子都長大了……每次我去那兒都像是到了植物天堂，動物的樂園。

這些小學時光裏難忘的事情我可要一直記在腦海裏，伴隨着我慢慢長大。

我們班那些事作文 篇4

班級就是一個集體，在這個小集體中，同學們之間有太多的摩擦引起了不少的火花，或是温暖，或是難忘。我們的班的那點事，趣味無窮。

進入九年級以來，我們的學科學習都大不一樣了，就看這第一節化學課吧，我還記得。第一次化學課，同學們都懷着好奇的心情，認識化學方法，就像一個將拆開禮物的好奇的孩子充滿對知識的渴望，新上任的課代表，幫老師拿來了一個神祕的盒子更引起了我們的好奇心。

“好，上課。”清亮的女聲劃過空氣傳到每個人的耳朵。“老師好。”同學們，有禮貌地回答着，鞠了一個躬。面相親切的化學老師做完自我介紹，開始了我們第一節化學課，看來這第一節的化學課內容並不難，同學們滿懷期待。

老師讓我們把課本放在一邊，仔細觀察就夠了，然後展出了一個實驗道具，一個個新奇古怪又十分華麗。老師二話不説把兩瓶無色的水混合在一起，輕搖了一下剛才的“水”，一下就變成了紅色，我們的`眼睛都大得像兩個乒乓球，百思不得其解，同學們也不敢相信自己的眼睛，有些同學則激動地站了起來，想看個究竟。

驚訝之餘老師告訴我，我們這些東西的原理和化學的神奇之處，原來這門學科，就像老師一樣平易近人。如果沒有化學，我們會不會相信“燒不壞的手帕”？沒有打火機也可以點火？一個個小實驗，就激發了我們對化學學習的興趣，激發了我們對知識的渴望，試探地打開了學習，這扇大門，遨遊在知識的天堂。

漸漸地我們同學們都互相接觸，互相瞭解，互相鼓勵，在學習上進步，體育課上中藏寶我們互相加油，堅持下來；班級同學一起努力，我們取得了第一；班主任在冬日裏的一杯開水，送上一句關懷温温暖人心……

這點事，就像秋天裏落下的樹葉化為泥土，看不到它原來的模樣，但他仍然存在，值得我們去回味和珍藏。

曬曬我們班中的那些事，是簡單樸實又珍惜難忘。我是不會忘了這個集體，曾經充滿歡聲笑語的地方。

我們班那些事作文 篇5

鮮豔的紅領巾，在胸前飄着；歡快的少先隊歌，在嘴裏唱着；敬禮的手在頭頂上舉着。小學五年級悄然逝去，我不禁放慢前進的腳步，回首遙望那些令我記憶猶新的事情……

那一片銀白，是同學們嬉戲的身影。還記得那天第二節課下課後，我們全班都陸續走出教室，不知是誰喊了一聲：“下雪啦！”全班同學聞聲，立刻都興奮起來，竄到操場上。打雪仗，堆雪人。我像一個專業人士，在潔白的雪地上團了一個巴掌大小的雪球，趁徐同學不備，朝她扔去。她尖叫一聲，來不及躲閃，被雪球糊了一臉。我又在雪地裏抓起一把雪，正準備選擇目標時，卻提前中彈了。等我轉過身來時，那個扔我一身雪的周同學正在一旁偷偷的樂着呢！我悄悄地拿起了雪，趁他不注意時朝他頭上扔過去！哈，雪在他頭上別提有多好笑了。就這樣，伴隨着尖叫聲和歡笑聲，校園熱鬧起來了。

那一抹淺紫，是友誼的剪影。藍天之下，我們班的男生與其他班進行了足球比賽。伴着啦啦隊此起彼伏的加油聲，他們個個聊足了勁，漲紅了臉。但也許是因為很少練習踢足球，不太懂得踢足球的技巧，很是吃虧，只能盡力把足球踢向對方。奈何對方守門員死守球門，不讓我方進球。哎，體力不如人，最終還是輸給了別的班。回到教室，他們一臉疲憊，把頭埋下去，輕輕哭了起來。聞聲，有許多同學都過來安慰：“哎呀，沒關係啦，我們雖然沒有進入決賽，但我們的表現都很棒呀，都在為班爭光。”“是呀，比賽貴在參與，結果並不重要，只要盡力就好。”“就算我們輸了，但今天的表現，在觀眾看來，是最棒的'……”大家互相安慰的美好畫面定格在回憶之中。

那一片湛藍，是讓我們“嗨翻天”的“六一”聯歡會。“六一”那天上午，老師鼓勵同學們自願表演節目，大家都積極參與。表演開始了，同學們有的表演唱歌，讓人陶醉；有的講笑話，讓人笑得前仰後合；有的跳舞，讓人嘖嘖讚歎……這場活動，讓我看到同學們的才藝。

回憶着過去的往事，我感受頗多。展望未來，我充滿期待。我期待着六年級更多豐富多彩的校園生活。

我們班那些事作文 篇6

他個子高高的、胖胖的，臉上總帶着笑容。他媽媽開着奔馳，爸爸是個老闆，家裏非常有錢。他是誰呢？是我們班的小明同學。

我們班的同學建了一個微信羣——百吃不厭羣。小明是我們班的富豪，他時不時就在羣裏發紅包，二十塊、三十五塊……通通被搶個精光，我總是搶的最多，哈哈！

有一次，小明突然連續發了好幾個紅包，第二天上課時，我們聽説他和爸爸吵了一架，為什麼呢？因為我們班同學都在不停地催促小明發紅包，他被逼無奈只好發了三十元。紅包一發出，所有人都開始搶，搶完後還是催他，這個時候小明根本不想再發了，因為他爸爸規定他每月只能發三十元，可他又受不了同學的催促，只好繼續發了一百多元，被他爸爸批評了一頓。

聽他這樣説，我非常同情他，就在班裏吐槽了一下。老師聽見了，把同學們吵了一頓：“那些錢是他爸爸媽媽辛辛苦苦賺回來的，你們怎麼能亂拿他們的錢呢？”我們聽了老師的`話後，心裏都非常過意不去，想想看，覺得老師講得挺有道理，於是全體同學都向小明表示了深深的歉意。我們認識到了自己的錯誤，悄悄地把微信羣解散了，把心用在了自己的學習上。

小明不僅有錢，而且非常喜歡炫富。

有一次，我下課的時候正在休息，小明直接衝過來，手裏握着手機，挑着眉毛對我説：“你看我手上的東西，見過嗎？這是一部嶄新的中國第一大名牌手機呢！不僅拍照功能出色，而且屏幕也大得很，沒有聲音按扭，用感應裝置控制音量，如果想視頻通話的話，它的攝像頭還會站起來呢，怎麼樣？厲害吧，買的起不？”看着他財大氣粗的樣子，我只好發出一聲歎息。

這就是我們班最有錢的小明。我雖然有時候很羨慕他，但又覺得父母的錢畢竟是他們自己掙的，等我們長大了，讓他們花我們的錢才是真本事。

我們班那些事作文 篇7

我們班美女如雲之無懈可擊帥哥如雲之太為可惜。

一對對都是苦命冤家，不歡而散。

比如小毛毛吧，呃，她和五班的王八蛋在一起了，王八蛋是一個到處撒蜜的壞人，欺負了咱家小毛。他人品不咋滴，外貌嘛，在咱校也算不錯的，籃球技術數一數二。

最後，畢竟不是一對，和平分手了。也算是不歡而散之皆大歡喜吧。

恩，還有另一個人。哦呵呵呵，這個人，説來太好笑了，他得不到愛情也是活該訥訥！

誰讓他老欺負我來着？先姑且叫他不要臉吧。

話説不要臉啊，他對咱家的小林林可是熱烈追捧啊！小林林是什麼角色？她可是眾多男生心中的偶像啊！漂亮，知性，成績出類拔萃，粉絲眾多！哼，不要臉想追到小林林還得看看我們答不答呢，看看那些有病啊，奇葩啊，四眼仔啊（以上全是男生）貌似長得都比他帥吧？下輩子投胎做回高富帥再來鬥爭吧！

呃，再非常不好意思地説説我吧。

我，看過我寫的作文就知道我是什麼人，反正平行端正，為人不錯。

可像這麼優秀的`我，居然還有人跟我對着幹！還是明着的！他們有一個共同的名字：二，貨！24k純騷！欠揍訥！

比如某某吧，那天考試，小生的答案和旁邊的康康很相似，老師碰巧路過問：“李思雨，你的答案為何與她很相似？是否作弊？老實交代，坦白從寬，抗拒從嚴！”

畢竟沒有，於是心生委屈，帶着一點哭腔説：“沒有！你什麼意思？”

於是，僅僅説了一遍的這句活被某些小人記下了。一遇到我，就裝腔作調，陰陽怪氣，怪聲怪氣，刁聲浪氣，嬌生嬌氣的説：“哎呀~沒有嘛~你什麼意思嘛~”我快吐血了！

或者呢，就是某次唱歌，不小心唱錯了，原本“東邊太陽轉”，唱成“冬天太陽轉”。然後每次唱這首歌那些人都唱“冬天太陽轉”。氣死了！

我們班的這些破事（讀重“破”）還有太多，下次再説啊！

我們班那些事作文 篇8

我現在是一名6年級的學生了，很快就要踏出這熟悉的校門。回憶班級點點滴滴的往事，我彷彿又看見了那歡樂的場景。

腦洞大開的“綽號”

江依冉有隻倉鼠，它是一隻灰色的、身體肥肥胖胖的小傢伙，有着粉紅色的小嘴巴，圓溜溜的小黑眼睛以及可愛的小爪子。這隻倉鼠一到班裏，就吸引了我們班所有同學的眼光。為了它，我每天下課都去排隊，只為看一看、摸一摸那個可愛的小精靈。當這個柔軟的小毛球在我掌中動來動去時，我的心都融化了。有一天，不知哪位同學説了一句“倉鼠老孃”，全班一陣鬨笑。從此以後大家記住了這句話，那個可笑的綽號“老孃”就在同學們中傳開了。“江子，‘老孃’在班上嗎？”“把‘老孃’給我摸摸好嗎？”一下課，班裏就會響起此起彼伏的叫聲，同學們反而把倉鼠原來的名字忘記了。

晚上，我把這個故事當成笑話講給媽媽聽，“媽媽，你知道嗎？我們班上有隻倉鼠叫‘老孃’！”不料媽媽聽後“勃然大怒”：“你們竟然管一隻倉鼠叫娘，讓我們這些當孃的情何以堪！還有沒有天理呀！”我不禁抱頭鼠竄，逃之夭夭！

打不死的“小強”

週四下午我們班上隊會課，同學們為這次隊會課準備了一台精彩的演出。台上的同學認真地表演，台下的同學聚精會神地觀看。忽然，台下傳來一些不和諧的笑聲，偶爾還有些驚呼。作為主持人之一，我頭腦中立刻響起了一級警報，我迅速走向台下，向發出聲音的.男同學呵斥道：“幹什麼呢？想造反呀！台上的同學表演了什麼，你們一個字也沒聽到吧！”我連珠炮式的提問，搞得他措手不及，他只得乖乖承認：“我們在打蟑螂！”説完，他遞給我一包餐巾紙，裏面是一隻蟑螂。這隻倒黴的蟑螂好像還沒死透，還在蠕動。我驚得往後一跳，驚叫道：“扔出去！扔出去！”這下可捅了馬蜂窩，台上的同學停止了表演，大家都驚異地看着我。我不禁心虛地説：“沒事！沒事！大家繼續！”心裏卻想着：哎！一隻蟑螂壞了我們一台演出！

602班發生的那些事兒，給我的小學最後一年增添了不少笑料。回想起那些事，讓我開心之餘，又留給我陣陣的酸楚。小學生活馬上要結束了，我又要開啟新的征程了，但小學生涯中的這些事兒將永遠在我心裏留下烙印。

我們班那些事作文 篇9

在五年四班這個大家庭裏，每天都發生着各式各樣的事情，它或許是有趣的，也可能是歡樂的。現在，就讓我們一起走進五年四班那些事吧！

no1：數學課

記得有一次上數學課，講的是鋪地磚問題，講完例題後，楊老師問大家：“都學會了嗎？”“學會了！”我們大聲回答道。於是，老師便給我們出了幾道類型題讓我們練習，沒想到在做題的時候，我們班裏竟“湧”出一大批“土豪”！一些不細心的同學開始不計算面積，直接鋪“邊”或鋪“周長”。楊老師發現了，便指着題上的已知條件和列錯的式子説道：“你家真有錢啊！鋪邊？！把中間都挖了啊！？”聽了老師的話，那些“土豪”急忙低頭改正，不好意思地朝我們我們笑笑。

no2：語文課

“五位壯士屹立在狼牙山頂峯，眺望着羣眾和部隊主力遠去的方向……”從五年四班的教室裏傳來了一陣陣朗朗的讀書聲，原來是我們班級里正在學習《狼牙山五壯士》這一課。謝老師為大家找了一段狼牙山五壯士英勇跳崖的視頻，使同學們更加深刻地體會到了五壯士不怕犧牲、無所畏懼的'精神，課文讀的更有感情了，課堂的氣氛也因此活躍了起來。正是因為有了謝老師，我們的語文課永遠是豐富多彩的，也永遠是歡樂的。

no3：英語課

説起英語課，使我不禁想起了温柔的missli，她在上課的時候經常會與我們分享一些發生在她身上的一些真實的故事，每一個小故事都十分生動有趣，常常使我們大家捧腹大笑。上她的課會感覺十分輕鬆，沒有一點壓力。

no4：熱心團結的班集體

五年四班是一個熱心團結的班集體，這離不開幾位好老師，優秀的班幹部，在他（她）們的管理下，我們的班級井然有序，團結向上。

……

五年四班那些豐富多彩的事兒，總是説也説不完。

我們班那些事作文 篇10

有這麼一個班級：這裏高手如雲，每次考試，班裏十幾個人都毫不客氣地把“年級前一百”收入囊中；這裏也充滿歡樂活力和温暖。

笑料百出的自習課

“已經上課了，請安靜！如果違反紀律，我就會記名交給老師處理！”經過一身正氣的班長李京彥這麼一吼，班裏靜了下來，開始上自習。我正在研究一個數學難題，那紙上的a、b、c讓我眼花繚亂，我不厭其煩地在紙上寫着一個個令我麻木的符號，充滿了睏意。正在我昏昏欲睡之時，後面突然“轟”的一聲，使我的睏意瞬間消失。一位好漢坐在地上，眉頭緊鎖，齜牙咧嘴，痛苦地呻吟着。這宛如“平地一聲雷”，全班爆發出持久而熱烈的笑聲。“哈哈，摔倒了！”那一個捂着肚子，手不住地捶打桌子。“抄作業遭報應了吧！”這一個幸災樂禍地看着他。班長“安靜！安靜！”的聲音淹沒在笑聲中……

活力滿滿的課間

隨着悦耳的鈴聲，勞累了一節課的同學們像鳥兒飛出籠子一般飛出教室。我和眾女生一起拿着跳繩來到門外，準備玩“跳大繩”。首發隊員是謝汶妤，她的頭隨着跳繩一起有節奏地點着，忽然，她的眼神犀利起來，只見她一個箭步衝了進去，輕盈一躍，那跳繩在空中劃了一條美麗的弧線後，剛好從她的腳下溜過，她又用小碎步衝了出來，在對面笑盈盈的看着我們。“厲害哦，謝汶妤！”“教教我們吧！”我們歡樂的笑聲和那輕盈、充滿活力的身影都在操場上雀躍着……

温暖瀰漫的體育課

我站在起跑線上，頭髮被風調皮的'撩起又放下，一想到下面的是600米跑，我就心裏打鼓。“嗶——”哨聲響了，同學們都像離弦的箭一樣衝了出去。原本計劃放慢速度的我看着一個個身影從身邊閃過，我當然不甘落後，不由得加快了腳步。到第二圈時，我感覺四肢無力，彷彿邁出一步都要像一灘泥一樣癱在地上，心臟在猛烈地跳動，似乎下一秒就要跳出來……我已聽不到任何聲音，只是用走的速度往前前進着。我眼前一黑，差點跌倒，一隻手拉住了我，是好朋友謝汶妤！她用堅定無比的眼光看向我，朝我點了點頭，我回報了她一個微笑，抓着那隻温暖的手，在身邊眾多朋友的關懷下以及旁邊同學們的吶喊聲中跑到了終點。那一瞬間，我感受到了家的温暖……

我愛我的班級——這個充滿歡樂、活力和温暖的大家庭！

我們班那些事作文 篇11

“團結就是力量，團結就是力量……”傳來微妙，飄飄然然的歌聲，但聽起來確實那麼鏗鏘有力，富有節奏。隨着歌聲漸入腦海，眼前浮現的都是我們班的那些事兒。

秋之落葉，記憶就像那潺潺的秋水從腦海中流淌出來……我們尾隨秋的身影，在秋的陪伴下展開了那激動人心的運動會。説到精彩，就50米接力最令人驚心動魄了。

我們全班同學在老師的`帶領下，一路奔跑到操場上。上一場比賽已接近尾聲。不知不覺大家的心撲通撲通地直跳，我們站在跑道上準備着，心裏緊張得很。老師從一旁過來了，説：“不用緊張，我們班這次肯定能有好成績的，跑的時候要小心，不要摔倒，掉棒了，加油!”

有了老師的鼓勵自然心平靜許多。看着裁判手揮紅旗，第一棒開始接力了，手持接力棒的同學，如光速一般地像另一個同學跑去。越來越近，越來越近，第一棒成功的交手了。有了好的開始，後面的同學也自信十足。第二棒也成功了，第三棒，第四棒，第五棒……在吶喊聲，鼓勵加油聲中，最後一名同學之間的比拼開始了。我們班的那位同學他手握接力棒，箭步如雲，以離弦之箭之勢，向着終點狂奔而去。吶喊聲更加激烈。近了近了更近了，最後一棒終於完成了使命，我們做到了。

老師在我們的陪同下也來到戰場。這是老師們之間的拼搏之賽。“預備，開始。”老師們個個腳套大布袋，全力往前跳。到了到了，輪到我們班的班主任了，他迅速完成了接力，在跑道上，他的身影一隱一現，完美的在跑道上笑着，跳着，我們也不甘示弱地吶喊着：“加油!加油!加油!”我們的加油聲合這老師的步伐，有節奏地衝向終點。最後一跳，老師完美的完成了。歡呼聲中，有我們的努力，有汗水，但他們的付出換來的是整個班集體的榮耀與歡樂。這就是“團結”吧!

團結的力量，歡聲笑語，努力付出，這便是我們班的那些事。雖然平凡，但永遠不會被遺忘，即使冬去春來也會被秋知，會被夏月蟬歌，被春風化雨。

我們班那些事作文 篇12

一個班級裏，每天都會發生新的事，像新聞一樣，每天都會更新，班級時常颳起陣陣“流行風”。

網絡社交風

不知何時起，班級裏半數的人有了qq、微信等社交工具。一台手機不只被用來玩遊戲，還用來聊天。一個個羣建立起來，一個個好友加起來。同學們聊天聊得十分激烈，打字特別塊的“話嘮”比在現實生活中説話還快！消息也十分靈通，上學期期末考試，老師只發了個人成績，沒有排名。但很快，qq羣裏議論起來，各自發表了成績與心情，有難過的、有滿意的、有開心的，也有失望的。我根據成績排名，自己是第五，沒想到結果僅有一點誤差，自己是第六。雖然在老師的一句不許私下建羣與家長的隨時監督下，這股風卻依舊沒有減弱。

唱歌追星風

明星們有許多粉絲，包括我們班的這羣小粉絲。同學中，歌星是最受歡迎的'，如我的偶像周杰倫，吳語西的偶像王俊凱，王雅旋的偶像易烊千璽……既然是歌星，那粉絲一定會聽它們的歌。音樂老師讓我們玩遊戲，比如猜歌名，就是同學們大展歌喉的時候了。我猜出了何逸凡唱的《完美世界》，又唱了rap説唱經典—《公公偏頭痛》，“我説道可道，你説非常道……”有節奏地唱着。同學們起鬨道：“杰倫式吐辭不清啊！聽不懂！”但一唱完，吳語西又猜了出來，接着唱《不完美小孩》。這一股時尚風颳個不停，在音樂課展現了出來，在課間更展現了出來！

議論背書風

不久前老師頒佈了新規，考試未達到分數而且書寫亂者，背五首古詩。於是，考試後，總會有一羣要背書的人。這股風使許多人背書，這些人，總擔心着自己將來會去背古詩，心生畏懼，於是議論紛紛。有人説：“努力學習，認真學習才是真正能解決這一擔憂的辦法。”有的人説：“天下本無事，庸人自擾之。自己正常發揮，像上學期一樣，沒規定背書也能考上90分。不必擔憂。”也有人調侃道：“未雨綢繆，只要背下整本書，考試鴨蛋也不怕。”雖然議論紛紛，但真的沒考好也只能背，這股風吹得我們有氣無力。

股股風吹到我們班，讓我們的課外更有趣，這就是我們班的那些風、那些事！

我們班那些事作文 篇13

每個班都有各自的特點，咱們班也不例外，下面就讓我來介紹咱們班吧。

咱們班是一個自控能力較差的班級。我們班的科任老師都説我們班是挺好的，就是自控能力差了點，即使是一件很小的事，全班都會轟動起來。就拿數學課來説吧，數學老師本來就幽默，而咱們班自控能力較差，數學老師的幽默語言常常使咱們班上課的時候轟動起來。記得上星期五的下午，我們班最後一節課是數學課，上完這節課就放學了，同學們的注意力自然就分散了。剛開始，老師在講練習，同學們是風平浪靜的`，但有絕大部分的同學注意力不集中，老師看見後，説：“同學們，注意力要集中噢不得的話就要‘槍斃’咯，三，二，一，我看誰還不認真聽課。”這時，同學們的注意力馬上集中了，認真地聽課了。但這種情況持續不了多久又死灰復燃了，忽然，老師説：“你看你看這個同學的靈魂飛了，這個也是，這個，這個也是，我要用‘勾魂招’把你們給勾回來。”頓時，同學們大笑起來，其中一位同學説：“老師，我看你勾不了，反而還給我們把你一起勾走哩”這時，課堂上就像市場那樣吵，吵鬧聲持續到下課，老師也沒辦法了，苦笑不得。

咱們班是一個策劃能力強的班級。在教師節那天，同學們精心佈置，打算給老師們一個驚喜。我們把教室裝扮的五彩繽紛，牆壁上掛着氣球和綵帶。當然，這些還不足夠給老師們一個驚喜，所以我們還策劃了一個內容：當老師進教室時，一位同學用小提琴拉出一首歌，另一位同學就將花束送給老師，而其他的同學就站起來，念出黑板上寫着的對老師表示感謝的詩。於是，這個計劃就這樣就這樣實行了。當老師進教室後，老師既驚訝又感動。而這就是我們想要達到的效果，真是“皇天不負有心人”啊。就這樣，老師和同學們開開心心地度過了這個教師節。

這就是咱們的班了，一個自控能力較差但策劃能力強的班級。

我們班那些事作文 篇14

我在一個充滿快樂的學校裏，幸福地學習。而我們班的趣事呢，就像天空上的繁星一般，多得數不清，每一顆都是那麼明亮，美麗，值得大家回憶。那麼，今天就讓我來給大家分享一下我們班的那些事，帶領大家一起品嚐一下我們經歷過的那些快樂，感動吧……

記得那一次我感冒了，因為早上和媽媽吵了一架，所以就忘了帶水去上學。一早上我沒喝水也沒覺得口渴，但是到上體育課的時候，因為圍着操場跑了五圈，所以才覺得口渴的`要命。正當我嗓子快冒煙時，一個身影出現在我的面前——是蘭婷賀，她拿着一個紫色的水杯，這不是她新買的水杯嗎？我想，我正在生病，而且這還是她新買的水杯，在不久前，我還跟她鬧過彆扭，她能把水借我喝嗎？正在我心裏盤算的時候，讓我想不到的是她竟然把水杯遞給了我：“我知道你很渴，你用我的水杯喝點水吧。”我一時説不出話來，過了好一會兒我才説：“謝謝你，蘭婷賀。”雖然這是一件小事，但也體現出我們同學之間深厚的友誼。

在上個月學校舉辦了5——6年級“小小建築師”搭塔活動，需要用牙籤和胡蘿蔔丁在規定時間內完成造型美觀、高而堅固的作品。我們班級進行了初賽，同學們熱情都很高，每兩個人為一組，我們每個人都積極開動腦筋，手腦並用，每組你爭我奪。有的同學因為搭建的很高，結果一激動蹦高，剛搭建好的作品倒了，雖然很多人無緣學校的決賽，但是我們也在初賽中體驗到了合作的愉快和成功的喜悦。最終我班的王一凡、高澤奇獲得五年級組胡蘿蔔搭塔比賽第一名，為我們五年四班爭了光，全班同學都為他們高興。通過這次比賽，使我們從中學會合作，進一步增強了我們動手動腦的能力。

希望我們的五年四班越來越好！

我們班那些事作文 篇15

有些感情是深深的，有些行動是悄悄的。

——題記

近日，我總覺得教教室中帶着些詭異的氣息。不僅僅是因為同學之間的學習氛圍忽然好了起來的奇怪，更因為我發現了班中的一些“靈異事件”：值日沒掃到的紙回到了垃圾箱，粉筆忽然整齊的擺放在粉筆槽裏，掃帚不知道什麼時候立了起來……這是怎麼回事?我滿腔疑問，於是裝着膽子做了一個決定——早上，提前定好的鬧鐘準時響起，我一聽鈴聲，便一溜煙的開始洗漱。在餐桌前啃了幾口麪包就破門而出。一出樓，一股寒氣直從我腳下鑽上來——因為下了幾場雨天氣轉寒了。颳着風，僅有的黃色樹葉“嘩啦啦”的響。天不是很亮，為此添了幾分陰森。我拉了拉衣服，小心的騎上車出發。

到校了，我用鷹一樣的眼搜索着“奇異物品”，生怕漏下什麼重要線索。忽然，一個人影閃過，我嚇了一跳，但這個影子怎麼那麼熟悉呢?我疑惑的跟着“它”，探着班級透明的玻璃窗——哦，我看到了，原來是她啊!我頓時開朗起來，這可不是什麼幽靈，而是班裏的同學。只見她輕輕拿出掃帚，把一些殘留的垃圾掃起來。再取一塊濕布，微皺眉頭，很小心的把粉筆槽裏的粉筆末擦出來。最後完成，拍了拍手，走回自己的座位時不忘正桌椅……我想“靈異事件”已經解決，但是，第二天我竟然發現了新的.身影，輕輕的，悄悄的……

我坐在教室裏，那之前有些恐懼的心平靜下來。黃色的葉子終於被風吹落。我卻不感淒涼，因為我知道，在這個秋天，當它從窗前飄落時，記載了美麗的畫面。

靈異事件還在繼續……

我們班那些事作文 篇16

“叮鈴鈴-----叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響了，同學們依依不捨地告別了豐富多彩的課間，安靜地坐在教室裏，翻開書，等待老師來上課。“老師來了!”不知是哪位調皮的學生輕聲説了一句。老師滿臉笑容站在教室門口，然後邁着輕盈的步子走上講台，

“上課!”“起立”“老師您好!”也許是中午沒有休息好吧，我比同學們慢了半拍。坐下以後，我搖了搖腦袋，希望能清醒一點。坐端正，背挺直，準備上課。“同學們，請打開書。”我上課前已做好了準備，所以沒有動。“同學們，昨天我們學了......”這是老師上課前的一段引出課文的話。我也不知道為什麼，有點發愣，“張霄騰，你怎麼發呆呢?”“嗯?”我被老師一句話把我的思緒拉回來了。全班七十六雙眼睛一起看向我，我面紅耳赤，語無倫次，“我....嗯.....是......”“認真聽講。”“哦!”我毛手毛腳拿出筆，老師又接着津津有味講起課來，下一次上課，我可不會再發呆了，萬人矚目的注目可不好受。

我的同桌可是出了名的'調皮搗蛋。那天上課時，他不好好聽講，還非要打攪我的聽講。他故意衝我怪叫“喔---喔”還沒等他叫完我就轉怒為喜了，因為他的椅子向前斜，一下子摔倒了地上，真是“罪有應得、天助我也”他把椅子扶起來，面帶不知所措又有幾分尷尬的笑容。他這可笑的表演惹得大家哈哈大笑起來。看他以後還敢不敢打攪我上課了。

音樂課上，老師讓我們讓自習。作業都寫完了幹什麼好呢?我和好朋友玩起了傳紙條的遊戲，我們在紙上高談闊論，暢所欲言，玩的不亦樂乎。

這就是我可愛的班級，每天都發生着很多有趣的故事。我們快要小學畢業了，我一定好好i珍惜這可愛的班級帶給我的快樂生活!

我們班那些事作文 篇17

開學了，我上七年級了，可是沒覺得有什麼變化。只是老師換了，又新來了幾個同學可是那一個個熟悉的面孔還是那樣熟悉。

我的班上一共有58位同學，轉走了一人，又來了3人，正好60人。先不説新來的，説説以前的吧。我們班在五年級的時候就有58人，在五年級的時候我有一位好朋友，她的父母離婚了，她有了一位後爸，她原來住在銀川，姓張。後來跟她的'後爸搬到我們山東來住在華家嶺姓華。轉到我們的班裏，一直過着和我們一樣的生活。直到有一天，她老是和老師在説話，而且老是不來上課，我覺得她好像有事瞞着我。終於，在我的“嚴刑逼問”下，她説，她的親爸爸來找她了，要把她帶回銀川。她媽媽不同意，她爸爸就要來學校找她，她也不想回去，於是就躲到老師家裏。我和同學們都知道了她家裏的情況，並答應為她保守祕密，而且她爸爸來找她的時候説不認識她。就這樣過了幾天後，在一天的晚自習，一個男人到我們班裏來了，他拿着一張照片。我的第一反應就是她爸爸來了。果然，這個男人向我們打聽她，我們配合的很好，都説不認識她。可是百密必有一疏，外邊的牆上貼着她的照片，因為她是“十好”她爸爸還是看見了，最後她被她爸爸接走了，以後我就再也沒有見過她。就在她走之前，我們班也出過一件大事。我們班有一位姓宋的同學，平時很老實，就在一個平常的週末，他去世了。是因為那是農民都在田裏忙着收穫花生，他有兩位叔叔，兩位叔叔都有一位兒子，他們三個孩子在河邊玩，結果一個掉下去了其他兩個人救那一個孩子都掉下去了。《拉呱》上都演了，我們這個班的事很多，先不聊了，該睡覺了，總結一下。

我們這個班很普通，發生的也就是那些事，等過上一段時間，我們再聊聊我們班的那些事。

我們班那些事作文 篇18

我們710班，可謂是人才輩出。有永遠沉浸在自己世界裏的豆豆們，也有深藏不露的武林高手。只要一有機會，高手便會果斷出手。

記得剛入學時，初中嚴明的紀律讓我們班的大多數人措手不及，罰單也因此常常光顧。在班主任曹老師的耐心勸導下，不遵守校規的人少了，粗心大意、不認真勞動的`人也少了。第二週、第三週……我們班彷彿和檢查人員較上了勁兒，終於，三面流動紅旗插在了班級門口。

一個多學期過去了，豆豆們還是一如既往地調皮搞怪，我們十班依然會鬧出許多烏龍。但我知道，只要我們想，就能做到。這不，慢慢的，驚喜多於“驚嚇”了。課堂上，語文老師循循善誘，同學們冥思苦想；數學老師學識淵博，幫助同學們攻克難題；英語老師和藹可親，與同學們積極互動；科學老師風趣幽默，使同學們在笑聲中增長見識。還有治學有方的社會老師，他別出心裁地開設了公眾號聽寫，有助於我們牢記知識點。

在課外，宣傳委員們聯合各路美術高手，精筆細描，用幾支粉筆、一盒顏料，以一面班級文化牆，給了我們全新的視覺享受。體育委員在運動場上健步如飛，勇奪獎牌，其他運動健將也不甘示弱，奮勇拼搏。偶有同學馬失前蹄，大家也不會責怪。在大家的努力下，我們一雪前恥，在校運會上得了非體育班的第一名。不僅如此，大課間跑操、寒假實踐活動……我們班都是榜上有名。黑板一側的榮譽牆上，貼滿了我們集體努力的成果。

或許，我們班的每個人都是一滴水。有的清澈，有的斑斕，有的堅持着自己的色彩，那都不重要，重要的是我們能在710這個班集體裏融為一體，攜手共進，最終，匯成一道小河，奔向前方。我相信，只要有目標，有方向，總有一天，我們這條小河就能奔流入海了！

我們班那些事作文 篇19

我們班的數學老師經常説我們班陰盛陽衰，主要是女生在課堂上非常活躍，男生卻呆若木雞。“叮鈴鈴”下課鈴一響，男生就跟打了雞血似的，一個個神氣十足。

這不，大家吃過午飯，來到“作戰一線”（教室），都希望快點消滅“敵人”（作業），教室真安靜啊！突然，一陣尖叫聲打破了沉靜的局面，“楊思琦是暴力女！”原來是秦義朗在惹事生非，居然惹了我們班的女漢子楊思琦，這下上演了一場精彩的武打片了，只見楊思琦怒氣衝衝地朝秦義朗走過去，然後狠狠地掐了他一下，令我們意想不到的是，秦義朗居然用矯情的語氣説：“哎喲，討厭，幹嗎掐人家呀！”説完，用他那“嫵媚”的眼神挑逗，微翹他那蘭花指，真叫絕！在場的同學沒有一個不笑的東倒西歪，有的笑的.直敲桌子；有的笑的腰都直不起來；更有的笑出了眼淚。一陣喧鬧過後，大家繼續埋頭苦幹。

還有一次不用出操，同學們在班上自娛自樂。秦義朗的一句“女生真是沒用，就是一個個地道的傻子”，引起了大家“公憤”。隨後，一場男女大pk正式開始了。這不是一場武力比賽，而是一出脣槍舌戰。比賽正式開始，男女生互不相讓，唾沫星子滿天飛，互揪對方弱點和不足，有的揪住身高不放，有的向身材發起攻擊，還有的向智商進行挑戰等等，大家口乾舌燥、筋疲力盡後，這場大戰漸漸消停。

大家肯定會問，誰贏了？結果是戰成平局。因為只是遊戲，雖然在賽場上脣槍舌劍，攻擊、詆譭別人，可結束後大家和好如初、團結一心。

你聽——我們班男女“pk”賽又開始了。

我們班那些事作文 篇20

還記得前幾天，温度忽然降低，我以為和昨天的温度差不多，就只穿一件中袖衫，便沒再穿外套了。

下了樓，一出電梯，一陣強烈的寒風朝我吹了過來，我頓時雞皮疙瘩掉了一地。可是回家再加一件衣服已經不行了，我馬上就要遲到了。於是，我就只好這樣去上學。當刺骨的寒風向我吹來的時候，我忍不住哼起了歌：“小白菜啊，地裏黃哪，兩三歲呀，沒了娘喲……”

到了班級裏，暖和了許多，但還隱隱約約感覺到涼意。看看班上的人，大多數穿的都很保暖，只有幾個和我“同病相憐”。我的同桌，夏文皓（以下簡稱“天天”）身上的衣服就很厚。我開玩笑地更他説：“你把你的外套給我穿吧！”沒想到天天竟真的要把身上外套給我穿。我連忙搖搖手，説：“你沒聽説過‘男女授受不親嗎’？我要是生病了，沒什麼！要是把你也凍病了，我可就有罪了！”於是，夏文皓便沒説什麼了。

到了上體育課的時間了，我們在室外上。天上漸漸下起了小雨，愈來愈冷了。我迫不得已，只好向旁邊的張宇堃借衣服，她正好剛運動完，很熱，這樣就合理利用資源。跑完步，許多男生都熱得脱下了衣服，於是我便向他們借衣服。還有好多女生同樣是這樣，最後換換換，變成了這樣的局面：顧琳萱穿着李豪然的.背心；張彧涵穿着吳其的外套；陳書雯穿着夏文皓的外套；我呢？穿着張彧涵的毛衣背心，套着陳書雯的外套。下了課，天氣稍微好了一點，我便把身上的衣服還給了她們的主人。

通過這件事，我深切地感受到男生們不光紳士，而且還有愛心。雖然平時看不出來，但在關鍵時刻還是很讓我感動的！

我愛我的班級，我愛我的同學，我愛所有人！

我們班那些事作文 篇21

要説我們班的事，那可就多了。今天，我就給大家講講吧！

先説一件最近發生的事吧。幾周前，李小斌在滑樓梯時不小心摔斷了腿。第二天，大家看見他的腿成了這樣，都大吃一驚。明白事情的經過，才恍然大悟。老師趁這次機會，教育我們不要滑樓梯。最重要的是，我懂得了“友愛”：每天上學、放學，總有人扶着他；每節下課，都有人安慰他。李小斌很感動，他帶來許多書給大家讀。大家一聽説有書看，都一哄而上圍着他借書，那場面真是“壯觀”。我們都以為他一定不會借書給張林，因為，張林曾經嘲笑過他。可是張林向他借書時，他毫不猶豫地把書借給了他。從此，我們更尊重他了。

説真的，我很不想提這件事情。四年級初，我們換了一位數學老師，姓馮，我們叫她“馮老師”。她教了我們兩個月，讓我們這些日子充滿快樂。但兩個月後，蔣老師回來了，馮老師也要退休了。那節課，我們哭得很厲害。所有的同學，包括男同學，都哭得很傷心。最後，馮老師被我們感動了，留在四（5）班代了課。以後，我們只要見到她，總是要親切地叫一聲“馮老師”。

最後，再説一件事吧。王明是一個公認的好班長，所以發生在他身上的事，也不會少的。去年捐款，大家都捐得很少，有的`捐十幾塊，有的捐一兩塊，有的根本就沒捐。但是，我們的班長王明，竟然忘記自家的房子是租的，忘記家裏還有個重病人，捐了500塊錢呢！500塊錢！對當時的他來説是一個天文數字！從這件事上，能看出他是一個好班長。

希望我們四（6）班的明天更美好！

我們班那些事作文 篇22

在小學生的世界裏，也有屬於自己的流行。有時是大家爭相學唱的歌曲；有時是一到下課就聚在一起討論劇情的電視劇或手機遊戲；或是一有時間就要一起玩的遊戲與活動……等。一段時間就會換一種流行，讓我們的校園生活充滿了樂趣。

升上五年級後，我們班流行過很多東西，例如：因為體育課教打羽毛球，所以那時流行打羽毛球；因為班上有人蔘加紙飛機比賽，而開始流行玩紙飛機；還有人因為要上台表演扯鈴，而開始流行玩扯鈴。記得那時流行的時候，只要一下課，同學們就會湊在一起到走廊或操場上玩了起來。教室裏顯得空蕩蕩的一片寧靜。最多，教室裏面只留下三兩個學生，再加上一個老師。甚至有些人連作業都沒有做好，就跑出去玩了。

但現在本班最流行的就是—玩蛇板！為什麼會流行玩蛇板呢？讓我來慢慢道來。剛開始只有一位同學帶蛇板到學校，接着其它的同學就接二連三的`把蛇板帶來，之後蛇板就變成本班的流行了。每到下課，同學們好像商量好似的，一下課都不約而同地到走廊集合，有蛇板的同學就馬上到走廊溜，沒蛇板的人就快速地去跟有蛇板的人借，就連看似文靜的女生，也一起加入，技術高超的很呢！所以每到下課，要從副走廊經過，就像過馬路一樣，要隨時注意左右來“車”。

我喜歡玩蛇板，為什麼我會喜歡玩蛇板呢？我喜歡玩蛇板的原因有兩點，原因一是因為溜蛇板的時候會有一陣涼風吹過，讓我覺得很舒服。原因二是因為溜蛇板時，有一種速度感，讓我覺得很痛快。

流行五花八門，每一班都有不同的流行，雖然流行是一時的，但是與同學共同樂在其中的記憶，是永遠不會遺忘的。不知道下一次的流行是什麼，但我期待着！

我們班那些事作文 篇23

他的臉上瘋狂肆虐，他的臉也因此失去當年的光彩，只有那兩個小小的酒窩總是相陪於他。

和老爸在一起散步，往往也很多的收穫。收穫知識，收穫生活，收穫快樂。

和老爸在一起散步，話題總是很多，學習，生活，工作，社會，和老爸散步時總是對某一個話題辯上很久很久，説上很多很多，沒有爭吵，只有辯論。走一路，辯一路。辨完了，彷彿自己長大了許多。和老爸在一起散步，歡聲笑語總是縈繞在我們的身旁，他會講他讀書時代的故事，講講他的同學，將各種稀奇古怪的事總是讓我充滿了新奇感，很期待，很快樂，有時他會駐足於樹林，深呼吸，感受當年那熟悉的氣味，彷彿兒時的場景一下子全映在了他的眼前，感歎時間的飛逝。

和老爸一起散步，感悟總是很多，那寂靜的片刻，總是使我陷入思考之中，直到鳥兒歡快的叫聲，打破了那寂靜，我覺得自己漸漸從幼稚走向成熟。

和老爸一起散步感覺真好。

“老爸，電腦開不了機。”我嘟着小嘴。只見他拿着一個工具盒，嫻熟地擰開主機箱蓋子的`螺絲，“要幹什麼，老爸會修嗎？”我像丈二和尚一樣摸不着頭腦低聲地嘀咕，一個刷子伸進了裏面，我凝神一看，原來老爸在打掃裏面的衞生，把裏面的灰塵打掃乾淨了，重新開機，成功，老爸特自豪地拍拍胸膛。“啊，這算什麼啊？”我瞠目結舌的。老爸老生常談地説：“這就是技術啊，你別以為就你要打扮的漂漂亮亮，整整齊齊的，其實電腦也是有生命的，他也需要……”我早聽的不耐煩了，偷偷在一旁玩電腦了。

後來，我才發現，其實老爸也就只會這一招。

我們班那些事作文 篇24

你們問﹕“小學六年的時光，有什麼最值得你留戀？”我説﹕“是和你們在一起的回憶。”我親愛的同學們，我們在一起有三年了，三年，足以讓一個人改變許多。我變了，從無知天真變成了成熟大方，可有誰注意到在變化的過程中我們的感情也改變了，從素不相識到彼此關心再到時刻的掛念，變了許多。三年來發生的每一件事都見證着我們的`友誼，我最忘不了的是那件事……

那是一個炎熱的夏天，火紅的太陽肆意的展露它的火熱。可正是在這火熱的夏季學校突然停水了，所有的人都渴的口乾舌燥，大家想去買水可沒開校門，學校也不允許私自出去買水。大家急得像熱鍋上的螞蟻，大家都擔心有人中暑，所以大家開始分水。你們知道我在看到那一幕的時候有多感動嗎？明明是炎熱的夏季，明明每個人都很渴，明明自己都那麼需要水，可還是與大家同甘共苦。

難熬的上午終於過去了，老師買來了水，我原以為大家都會上去直接拿，甚至搶。可大家並沒有，每個人都自覺地拿了一瓶水。我原以為事情就這樣完了，可是並沒有。老師沒有拿水，可所有人都明白老師也很渴，大家都把自己的水拿了上去給老師喝。那時，老師的表情我永遠忘不掉。老師嘴角向上揚起，眼內還閃着淚花，我看到了，那是欣慰的淚，是感動的淚。

馬上要分離了，我會記住我們之間的一點一滴，記住我們的友情。請你們也記住，我們之間無可替代的友誼。

我們班那些事作文 篇25

在我們班上課，你絕對不會感到累，反而會傳出一陣陣能把房頂都給真踏的笑聲，這是為什麼呢？告訴你吧，我們班有幽默大師和一個個搞笑的同學。

今天上午老師檢查王治博的數學集訓時，他沒有寫。老師隨即説道：“豬，你把腦子放高老莊了？你的耙子哪去了？”高老莊？耙子？這哪跟哪呀？什麼意思？聽旁邊同學説，王治博被老師稱為了豬八戒！楞了兩秒，同學們爆笑。

下午剛來到教室，薛博宇一直唉聲歎氣，我問他怎麼了。他説他完了。原來，下午薛博宇來的比較早，他在二樓跟同學玩。這時，就在班主任辦公室門口，薛博宇的另一個外班同學大喊他的.名字。班主任對他特敏感，三令五申不讓他到二樓去。不管是玩兒還是勾引女同學。這下，可好了，班主任馬上出去看。而薛博宇也看到了班主任，就灰溜溜地逃上來。果然，在數學自習課上，班主任説道：“我中午在辦公室吃飯，跟幾個同事都聽見了一個驢在召喚他的同伴呢！…….”並意味深長地看了薛一眼。同學們也知道了，都笑他，而他只顧傻笑，臉都漲紅了！我呢，也笑得沒有了眼睛。

我的好朋友胡譯文下午戴了一條特別大的三角形白圍巾，剛一進教室門，大家公認的垃圾王——王厚勝就大叫了起來，“喲，聖誕爺爺“打架”光臨了！哦，不對，是聖誕奶奶！聖誕爺爺是誰啊？啊？”“你——！”王厚勝捱打了（胡譯文追着他打了起來）！

我們班那些事作文 篇26

“啊！”隨着一聲海豚音的出現，我就知道，我們班的“暴力女”又在欺負男生了。

雖然疫情限制了我們的接觸，可女生們的功力資深，各種“獅吼功”、“木棍功”層出不窮，更有一些女生直接上手，沒有什麼是一副手套解決不了的。

一次，我們上《我們家的男子漢》這課的時候，老師説：“做男子漢的要保護女生。”一聽到這個“保護女生”，我們的男同胞臉色顯得異常難看。“當代女生太強勢了！”男生們異口同聲地哀嚎道。“那是你們太弱了！”老師反駁道。連老師都開始嫌棄我們了，嗚嗚嗚，我們男生太難了。

雖然男生們的武力較弱，但我們會逃，且逃得飛快。因此，我們跟女生就形成了一副針尖對麥芒的局勢。但是我跑得慢，還很“肉”，她們打不動，只好跟我“稱兄道弟”。這時候你可能會問：“哎，其他寫打架的'文章都有寫他們的動作，那你為什麼不寫呢？”因為因為真的沒有什麼好寫的，接下來我們就用20秒的時間，瞭解一下男同胞從散步到入土的階段：某男同胞正在散步，突然從暗處伸出來一隻手，把他抓了過來。接着他會看到一個面目邪惡的女生把他按在地上左一拳右一拳，然後又是一頓驚雷通天修為天塌地陷紫金錘然後就沒有然後了。

“啊”男同胞又在被捱打了，我得去圍觀了。

我們班那些事作文 篇27

星期一到了，校長一如既往地站在國旗下演講。”由於現在學生的安全問題已經讓越來越多的'人重視起來，所以，我們要做到以下幾點，不追，不跑，不打，不鬧。同學們要牢記這四不。”

”啥，不追？不跑？不打？不鬧？還讓人活嗎？我才不管什麼四不呢，有什麼了不起的。”井豆芽嘴裏嘟囔着。“哎，你嘀咕啥呢，學老太太唸經呢。”李課甲衝着井豆芽的耳朵大聲喊道。“去去去，你才唸經呢。我要是會念經，先把你説一頓。”井豆芽大喊。結果引得大夥都駐足觀看。“哈哈，今天天氣真好，太陽多麼明媚，空氣多麼明朗啊——”井豆芽把手一背，望向天空。“大哥，今天是陰天，哪來的太陽。再説，今天空氣嚴重污染，還有重霧霾。”“討厭，你每回都揭穿人家，好討厭的啦。”井豆芽用娘娘腔怪聲怪調地説，結果被老師白了一眼。“看！天上有飛碟！”只見老師不動聲色，一下就把他抓出來。拽着他耳朵，説：”井祕書，你當我是白痴呀！““哎呦。哎呦，饒了我吧。”“想得美，去後面罰站。”“不用捏臉啦，太好嘍。”“你倒是提醒我了，快去，兩隻手一塊捏。”

“哈哈哈”井豆芽站在講台上，被同學們笑話。他的臉又多了倆紅印。王樹高説：你去演小丑都不用化粧了。哈哈哈，同學們笑得肚子都疼了，可還是止不下來。

我們班那些事作文 篇28

光陰似箭、歲月如流，霎時間，我在五年級下學期已經有四周了。這四周裏我們班發生了很多事情，讓我映象最深的就是：週四的運動會。

終於到了週四，我們的學校的一年一度的寨裏中心小學的春季田徑運動會就開始了，我們班裏比別人班裏更激動萬分，因為我們班裏首先是：儀仗式，運動員入場，接下來就是“王春紅”老師宣佈田徑運動會，就升國旗，奏國歌，然後就是“趙洪茂”老師致開幕詞致完開幕詞，就是王凱老師代表裁判員宣誓，接着是朱顏凱代表運動員宣誓，宣完誓，儀仗隊和運動員都退場，比賽開始了。

比賽開始了，我們班的同學都沒興趣，因為，我們都在等待快點到中午，我們快吃老師燉的雞，可是，時間就不聽我們的話，卻慢悠悠的`過去了。終於到了中午，我們可以吃飯，雞老師燉的真好吃，在吃飯的時候，王澤清哭了，他的哭有兩個原因，第一個原因是：他的凳子找不到了，第二個原因是：他想吃雞的翅膀，所以他就哭了。

到了下午，到了五年級四乘一百米的接力賽，我們班都是趙順帆、戴辰希、王榮珍和王澤清，但是我們班拿了個倒數第一，但是我們並不傷心，因為老師説：“我們拿一個倒數第一也沒關係。”我們的體育不好沒什麼，因為學習在級部拿一個第一就行了。

這就是我們班的事。