關於讀後感 15篇

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認真品味一部名著後，大家心中一定有不少感悟，是時候抽出時間寫寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的關於讀後感，歡迎大家分享。

關於讀後感 1

讀過這本書的人們，你們是否還記得那個夏天，在朱克曼先生的那個倉庫，那個農場，還有善良的小豬威爾伯和他在倉谷裏的第一個好朋友蜘蛛夏洛……

這本書講了在朱克曼先生的農場裏，生活着一羣快樂的動物，小豬威爾伯就是其中之一。在這裏，他們幸福、快樂、和平的生活過着。但是，一天，一個可怕的消息打破了這幸福、快樂、和平的生活：威爾伯將來是要被殺掉。他十分害怕，又手無足措。但是，這時毫不起眼的夏洛説“別害怕，我幫你”夏洛是個決不食言、守信的蜘蛛。它果然説到做到，用特殊的方式救了威爾伯，但自己，卻正走向死亡的路上……

讀完這本書，我的心情又高興又低落，我的`心又感慨萬千。

夏洛一隻小蜘蛛，毫不起眼，但它卻為了朋友的生命，願意犧牲自己一生的光陰，而不是想着：“我這毫不起眼的小蜘蛛，能有什麼用？根本就是不自量力嘛，還不如去織網捉蟲度過一生呢。”就馬上走掉……

關於讀後感 2

其實能當上官的大部分都是有野心的人，慾望強，控制不好，就是傷到自己，連帶身邊的人。他們大部分人的技能是屬於社會工程和運籌學的範圍，真正做基礎理論研究的'幾乎沒有。所以沒有探索欲，只有佔有慾，而且認不清形勢，18大之後依然不收手，所以結果可想而知，這叫有聰明沒智慧。

最後那個老省長，他是真看懂了，至於作者本人嘛，只能算一箇中層幹部吧。不過總體來説，能把這些人的想法直接傳遞出來，而不是通過影視作品或者小説去反應，也是不錯的一件事。

關於讀後感 3

我讀過《小幽靈》故事後，我覺的我應該向小幽靈學習的東西太多了。

首先小幽靈好奇心強，沒接觸的東西總是想方設法去體驗，在體驗的過程中，總會有想不到的意外出現，出現麻煩能很好的處理，真是一個活潑的小幽靈。

可是小幽靈渴望在白天醒來。有一天，小幽靈終於在白天醒來，看到了五彩繽紛的`世界，太陽把它變成了黑色，給人們帶了不少麻煩。在大家的幫助下，小幽靈終於在黑夜醒來。

在我們現實生活中也是會出現這樣的麻煩，只要我們正確面對，生活就會有很大的變化。

關於讀後感 4

《白鷺》這篇韻在骨子裏的散文詩，雖沒有華麗迷人的詞藻，也沒有濃粧豔抹的渲染，顯得那麼樸素無華。

但是，它正是運用瞭如白鷺一般樸素的句子，讓我們感受到平常事物中藴含的美！作者僅僅對白鷺寥寥數筆的描繪，就揭示了它平常的美。先是同白鶴、朱鷺和蒼鷺作比照，彰顯了白鷺“全身的流線型結構”，這就突出白鷺一種無與倫比的獨特的美，頗有點兒“百鳥之中我為首”的意思了。不是嗎？白鶴“增一點兒則嫌長，減一一點兒則嫌短；素一點兒則嫌白，深一點兒則嫌黑”。文末説“白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子裏的散文詩。”“白鷺是詩”，這一不尋常的.比喻，特別是結尾具體化為“散文詩”，突出了白鷺的平凡而美好、樸素而高潔的特點，讚頌了白鷺的美。

關於讀後感 5

經過一個寒假的時間，我終於將巴金的《家》讀完，這是一本反映時代變遷的書。巴金以嫻熟的藝術手法，把書中的每個形象都寫得有血有肉、個性鮮明、栩栩如生。

巴金爺爺透過對一個大家庭的描寫，折射出對舊社會制度的厭惡與憎恨，通過對三兄弟的不同性格和對未來社會的不同看法進行了深入的分析，讓人眼前一亮。

三兄弟中的老大覺新是舊社會、舊體制的擁護者；老二覺民有着沉穩的性格，對於進步、先進思想十分接受，但意志不堅定，卻在必要時積極主動的爭取幸福；老三覺慧對前途、未來充滿信心，堅定不移的相信舊社會一定被新社會所替代。

現在，那個黑暗的'年代永遠的過去了。但《家》在批判那個時代的同時也昭示着青春的可愛，在青春的歲月中，充滿激情，心中洋溢着愛！

只要心中還有夢，只要心中還有愛，那就離快樂很近，離幸福不遠了。

關於讀後感 6

我看了《騙子》這個故事後，明白了一個道理，騙子騙了人，總會有報應的。故事是這樣的：有個人卧牀不起，病情十分嚴重。已經吃了很多藥，可都不見效。他絕望地禱告眾神，説若能使他病癒，他一定奉獻一百頭牛。眾神想試驗他一下，便用靈丹妙藥，使他康復了。他病好下牀後，沒用真正的牛來酬謝眾神，而用麪糰做成了一百頭牛，放在祭壇上燒了，並唸唸有詞地禱告説：“諸位神明，請接受我所許下的'承諾吧。”這時，眾神們認為他用騙術褻瀆了神靈，便在晚上託夢告訴他，要他到海邊去，説在那裏可以找到一千塊雅典錢。他醒來後，高興極了，直往海邊跑去。結果在那裏遇到海盜，被他們抓去賣了，賣了一千塊錢。

這個故事是告訴人們，騙了人，一定會有嚴重的後果的。

關於讀後感 7

今天，我們已經完成了“釣魚的靈感”一課。這篇文章太生動了，我非常喜歡看。

文章主要講述作者在鱸魚垂釣開放日的前一天晚上釣到了一條美麗的鱸魚。父親讓作者放鱸魚，作者不肯放，最後放了大魚。三四十年過去了，作者覺得父親説的是對的。

三四十年後，作者啟發了父親的選擇：道德是一個簡單的是非問題，但很難實踐。如果一個人接受了把抓來的大鱸魚放回湖裏這樣嚴格的`教育，他就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

通過研究這篇文章，我意識到父親對作者要求很嚴格，但他做的是對的。道德寫起來簡單，做起來卻很難。如果我們做一些像把抓到的魚放回湖裏的事情，我們會獲得道德實踐的勇氣和力量，作者的啟示深深地印在我的心裏。

關於讀後感 8

《文明美德伴我成長》這本書裏有很多小故事，故事雖小，卻意義不同，讓我印象最深的是《天堂裏，你還是老師》一文。

這個故事講了一位老師捨己救人的事例。讓我體會到了人性無私的一面，可也有人是自私的。生活中有許多這樣的情況，有一個小孩子不慎落入河裏，一位大學生路過看到了，毫不猶豫的下水把他救了上來，可自己卻走向了另一個世界，這種捨己救人的精神是值得我們好好學習的，長大後也要做一個有用的，善良的人，回報祖國！

可也有一小部分人卻恰恰相反，他們不但不懂捨己救人，還袖手旁觀：有個地方發生了火災，有一名學生被困在了裏面，外面有人看到了不但不救這個孩子，連119也不打，就眼睜睜地看着這個可愛的.孩子離去！看着這麼自私的人不禁要問一句，如果那裏面的孩子是你的兒女，你還會這麼冷漠嗎？

所以就讓我們從現在起做一個無私的人，對社會有貢獻的人吧！

關於讀後感 9

在作家司湯達筆下展現的，首先是整個法蘭西社會的一個典型的窗口——小小的維裏埃爾城的政治格局。貴族出生的德瑞那市長是復辟王朝在這裏的最高代表，把維護復辟政權，防止資產階級自由黨人在政治上得勢視為天職。貧民收容所所長瓦爾諾原是小市民，由於投靠天主教會的祕密組織聖會而獲得現在的肥差，從而把自己同復辟政權栓在一起。副本堂神父瑪斯隆是教會派來的間諜，一切人的言行皆在他的監視之下，在這王座與祭壇互相支撐的時代，是個炙手可熱的人。這三個人構成的三頭政治，反映了復辟勢力在維裏埃爾城獨攬大權的局面。而他們的對立面，是為數甚重，擁有巨大經濟實力的`咄咄逼人的資產階級自由黨人。

司湯達一方面向人們描述了保王黨人的橫行霸道，一方面又讓人們得出這樣的結論：握有經濟實力的資產階級，在政治上也定將是最後的勝者。《紅與黑》成書於一八三零年七月革命以前，充分體現出了歷史政治格局的統一格調。

關於讀後感 10

昨天，我們學習了《母雞》這篇閲讀。這篇閲讀講的是：

我一向討厭母雞，因為它總是亂叫，不亂叫的時候，又細聲細氣地叫，還有另一個原因是：它永遠不反抗公雞，卻總是欺負那忠厚的鴨子，遇到別的`鴨子，它也要狠狠地咬別的鴨子一口，下了一個蛋，也要咯咯地叫，好像恨不得讓全世界都知道它這點成績。但是自從它有了孩子以後，我就不討厭它了，因為它變得負責、慈愛、勇敢、辛苦了。

讀完後，我首先感覺那隻母雞沒孩子之前，很壞，很令人討厭，但它自從有了孩子後，就變得像一個真真正正的母雞媽媽了，不再令人討厭了，甚至我還有點欽佩它，因為沒一個媽媽不偉大。然後，我還想到了我的媽媽，她沒生我之前，是自由的，可以幹任何事，但她生了我的哥哥和我後，就只能照顧我們了，所以，我的媽媽也很偉大，我想對媽媽説：“媽媽，你是世界上最偉大的人。”

這就是我學完《母雞》以後的感想。

關於讀後感 11

翻開書本，三個黑漆漆的黑影映入眼簾，隨着芬妮被強盜抓住，我們的心都揪了起來…之後的故事可以用峯迴路轉來形容，三個強盜居然華麗麗的轉身，變成了可憐孩子們的養父，並且化身為三座高塔被人們永遠的銘記！

合上書本，我們不禁要問，是什麼帶給強盜們如此大的轉變？是可愛的小女孩芬妮？只是為了回答“財寶是做什麼用的”這個問題？不是，是奉獻的快樂改變了他們，當他們看到流浪孩子們的笑容，當他們被人們愛戴，當他們被人們銘記，強盜們的心在改變，他們找到自己的人生價值所在，從此他們有了人生的'目標，不再迷惘。

奉獻是不求回報的，奉獻本身就是快樂的，而且是那種發自內心的快樂，我們不要做披着斗篷的強盜，那會迷失自己，我們要做那三座高塔，在奉獻中快樂的生活！

關於讀後感 12

剛看這本書的時候，我以為這本書主要講了青鳥在天空中飛過的故事，但看完後我才知道，主要講的是兩個小孩去尋找代表幸福的青鳥的.故事。

這書的作者是比例著名作家梅特林寫的，書中主要講了主人公們——琪琪爾和安琪爾穿越於“回憶之國”、“夜之宮殿”、“幸福花園”之間，努力的尋找着一隻能代表幸福的青鳥，經過一番挫折後，他們終於找到了青鳥。

幸福是什麼？幸福就是一家人團聚的那一刻；幸福就是父母對你那無微不至的照顧與疼愛；幸福就是……

生活中，也有許多像琪琪爾他們那樣去尋找幸福的人。記得那是我四歲時一個雪花飛舞的晚上，我感冒了，爸爸媽媽趕緊送我到附近的醫院。儘管路程不是很遠，但是路上結了厚厚的冰，一不小心就會滑倒。但爸爸媽媽卻不過一切地把我送到醫院，那一刻，我感到無比的幸福。

幸福無處不在，但我們卻身在福中不知福。所以，讓我們尋找幸福，留住幸福，感受幸福吧！

關於讀後感 13

錢學森是中國導彈之父。他出生名門，小時候就聰穎過人，父母從小就教育他：學習知識，貢獻社會。他熟讀經書，愛好廣泛，多才多藝。青年時期就是數一數二的高材生，他考取了清華大學飛機設計專業，後來公費留美，他的人生之路從此開始。

他一旦覺得知識不夠用了，就跑進圖書館裏“充電”。他曾經留下一句話：如果沒有圖書館，就沒有現在的錢學森。

在他20多歲時。在海外他功成名就，但從沒忘記報國的理想，當得知新中國成立的消息時，他放棄舒適安逸的生活回國。30多歲時，在艱苦的環境中他帶着大批的人員一起成功發明東風一號，東風二號以及東風二號甲等殺傷力很大的導彈。還發射了東方紅一號衞星。真是了不起。

晚年的.錢學森。並沒有因為身體不好而放棄投入到中國航天事業的發展。他寫了大量的文章，激勵下一代人成材。

他是科學的巨人，更是愛國的典範，他的名字將永遠銘刻在中國人心中。

關於讀後感 14

“這五點乃是孔子”仁“的思想核心，它就體現每個人的舉手投足間，自己待人時恭敬，別人也就會尊重自己，人與人之間的交往也就是建立在互相尊重的前提下，恭敬之心帶來寬和的態度，擁有寬廣的胸襟和眼界，眾人自然樂意和你相處，當你已經和他人了交往後，誠信就是你和他人相處的`潤滑劑，是友好關係的保障卡。

接下來，你要學會的就是抓住機遇，敏捷做事，如此，你將建立成就，在這一切之後，似乎你已經達到做人的高度，但這時才是你體現仁愛的集中，身居高位而不自傲，仍然施惠與他人，與他人分享，最終行五者於天下，為仁矣。