初中《青銅葵花》讀後感

當閲讀了一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的初中《青銅葵花》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

初中《青銅葵花》讀後感1

近日裏，我讀了曹文軒寫的一部小説：《青銅葵花》讀完後，令我感觸很多。同時，也為文中青銅那一家子的故事所感動，在讀到一個特別感人的地方，我情不自禁的流下了眼淚。

這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大，並能互相關心，如同親兄妹一般。可是，在葵花十二歲那年，她被命運召回了她的城市男孩青銅從此常常遙望着遠方，遙望着葵花所在的地方……

這是一部讀後能讓人震撼的書。字裏行間無不充盈着感人肺腑，震撼人心的真情真性。作品寫盡大美，大愛和苦難。它將苦難寫深刻，將美好寫極致，將大愛寫到充滿生機與情意。牽引着每一個人去對真善美的永恆追尋。

讀完這本書，我覺得它告訴我們的道理是：應該尊敬痛苦，正視痛苦。歡樂和痛苦是一對姐妹。她們讓人展開心魂。只有兼受歡樂和痛苦的'人，才能懂得人生的價值。文中體現出的美和愛，都建立在苦難的基礎上。沒有苦難，美和愛就不會那麼深刻了。

初中《青銅葵花》讀後感2

近期，老師讓我們開始借圖書，我借是由中國著名作家曹文軒寫的《青銅葵花》這本書，讀完後，我被青銅和葵花這兄妹的情意所感動了。

這本書是曹文軒的代表作之一，主要寫了青銅和葵花兄妺倆的.故事，青銅為了葵花寧可自已被別人嘲笑，也不願意讓葵花受—點委屈，連放學都要去接她，青銅給葵花做燈籠、冰項鍊等，還帶着葵花去看馬戲、去採蘆花、捉魚，—起去看葵花田。葵花教他認字和寫字。但奶奶又得了重病，葵花為了給奶奶冶病，葵花故意把成績考的非常差，又瞞着家人去江南撿銀杏，奶奶去世後，最後葵花又被人接到城裏，不知道為什麼又回來了，這吋，青銅正好在河邊看到，又如奇般的會説話了。這是—個很真實的故事。讓我很感動。

連青銅和葵花這—對兄妹都能互相謙讓，難道我們就不能做到嗎?我記的有—次，我和弟弟因為—些小矛盾而打了起來，後來想想，兩個人都有錯，在後來的日子裏，雖然，我和弟弟還是經常吵，每當我和他吵起時，我總會想起青銅謙讓妹妹的樣子，讓我毫不猶豫的謙讓他。

讓我們一起學習青銅和葵花互相謙讓的精神，讓我們在實際生活中體現我們的謙讓精神吧!

初中《青銅葵花》讀後感3

最近我讀了一本叫《青銅葵花》的長篇小説，主要寫了一個男孩和女孩的故事。一個特別的機緣讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起長大、一起生活。12歲那年命運又將葵花召回了她的城市。從此男孩常常遙望蘆葦蕩，想念女孩葵花。書中的葵花是個不幸而幸運的女孩，不幸的.是她的爸爸來到農村為她畫葵花田而去世;幸運的是她因禍得福，來到了幸福青銅家，雖然青銅家條件不太好，但他把葵花當做妹妹來照顧，給她温暖，給她幸福。

如今，在現實生活中，人與人之間關係冷漠，利益至上、享樂至上之風盛行，讀了《青銅葵花》後，使我覺得人們之間需要和諧相處，要相互關心、相互愛護。在生活中，歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌!痛苦無時不在就我們、能不能面對痛苦，苦難永恆的人類的歷史就是一部苦難的話劇，我們應當正視痛苦、尊敬痛苦、戰勝痛苦。快樂與痛苦這兩者是姊妹都是聖者。他們是力，是生，是神!追求歡樂是無可非議的更是無罪的，問題是這種追求所謂享樂的歡樂在真正的災難來到的時候又有多大用處??

在此告誡人們“我們要追求面對困難時的風度”!!要在克服困難中體會快樂。

初中《青銅葵花》讀後感4

這是一個啞巴男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉下男孩青銅成了一家人，也成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大，一起經歷磨難，一起感受快樂與悲傷，青銅的家人更是把葵花當成了手心裏的寶，青銅把上學的機會也留給了葵花。12歲那年，命運又將她召回了城市。青銅思念自己的妹妹葵花，坐在高高的草垛上，等待着葵花，最後啞巴青銅竟然開口説話了。

《青銅葵花》這本書給我帶來了很深的感觸，雖然葵花不是青銅媽媽親生的，可是他們對葵花非常好。這使我覺得，我們都有爸爸媽媽，平時他們對我們這麼好，無微不至的照顧着我們，有吃有喝，想要什麼有什麼，我們還會閒爸爸媽媽多管閒事，為什麼不好好感謝他們呢?

一次，我和媽媽吵架了，那天正好要上課，媽媽讓我自己去上課。我在去的`路上不時的望望後面，看看有沒有媽媽，可我怎麼也找不到她。結果，過了一段時間，我看到了媽媽寫的一篇博客，原來她一直在後面悄悄的跟着我，感動迎面而來，我真想馬上對媽媽説一聲“我愛你”。

希望我們每個人都能學會彼此珍惜，珍惜你愛的人，愛你的人。