【實用】心得作文錦集五篇

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的心得作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

心得作文 篇1

又一次半夜醒來，清醒無比，很想能趕快入睡，可對我來説這絕非易事。暗示自己靜下心來，冥想，想遼闊天空，想大海的青藍，想沙灘的鬆軟，想想自己是一片白雲，漂浮在青青的草地上。。。可這也無濟於事。

看看熟睡的枕邊人，不想打擾他，可是又心煩氣躁，喊了幾聲沒有一點回應，吸取以往的經驗教訓，我不再期待他能陪我聊天，索性起牀，如其躺着煎熬，不如找點兒事做做，也不讓時間白白流走。

上網是個不錯的注意，進進説吧聊吧什麼的`，只需潛水就會覺得有趣，還可以瀏覽各個網頁，要麼咱也淘個寶 ，也可以看看電影，打打遊戲。。。

如果還不能心平氣和的面對失眠，不是想找人聊聊嗎？那就把想説的寫下來，想象着有那麼一個人在聽你訴説，鬱悶煩惱想到多少都説出來， 或許會舒暢一點。

一個小時，兩個小時，管它呢，別去看時間，熬到困了累了自然就睡着了。有時候很害怕早上起來會有熊貓眼，上班了會堅持不住，千萬不能想，想也無濟於事，之前的工作就白費了， 還弄得心情糟糕，人的精力其實超乎想象的，那SS發明家不是一天一兩個小時睡眠就夠了，有時還連續幾天不休息嗎？

不就是少睡幾個小時麼?有什麼大不了的?況且這也是自願的。平常心對待自己的失眠，或許不再失眠。

心得作文 篇2

老爺山又稱石盤山，位於汾陽市城西７．５公里處，海拔１０６６米，背倚呂梁山，眺望汾孝平原，與汾陽市東南方的文峯塔遙遙相望，因最早建有一座關老爺廟而得名。這是遠足之後，我所瞭解到的老爺山。

只是驚訝自己雙腳走過的路途，今天起來渾身上下各種疼痛。空間裏的説説，大家都在抱怨着這兒疼那兒疼，其實我深有感觸。

昨天５點半多起來，不到６點就集中了，６點２５開始出發，回到學校的時候已經１２點４５了。去的路上一邊吃一邊聊，遠遠地就看到了山頂，卻感覺好遙遠，沿着彎曲陡峭的路，越來越累了，汗水打濕了頭髮。快到山頂，已經筋疲力竭。我和楠楠相跟爬樓坡的時候，還一邊數着階數，真心是有氣無力了。抬頭看着已經到達山頂的同學，聽着放鞭炮聲，終於走完了１００多階樓坡，真的不容易啊。往回走的時候，數我們班最熱鬧了，在我們幾個的帶領下，大家唱的不亦樂乎，現在感覺那時候的笑容是最純真最開心的。

當停下來領略沿途的風景時，那舒心的一笑；當和朋友們聊着有趣的事時，那快樂的感覺；當到達山頂俯視汾陽美景，仰望白雲時，那幸福的滋味，第一次有了真正成功的'意味；當唱着自己喜歡的歌時，那無比舒暢的心情；自己累了，有人幫着拿衣服和書包，感覺別人的心也是挺好的；還有當今天全身疼痛的感覺……

這次經歷，痛了，快樂了！！！

心得作文 篇3

中國是世界文明古國之一，中國的歷史很悠久，在漫長的歷史發展過程中，出現過很多有意義的事和許多的優秀人物。讀後增長了不少見識看擴了我的眼界。如果有人提起哪段歷史時期的人和事，我總是能插上幾句，為此我甚至有點自豪。

書中給我印象深的人和事真是數不勝數。其中，我最敬佩的是南宋末年的民族英雄文天祥。

南宋末年，朝廷腐敗無能，元軍入侵時，很快就投降了，一些將領也紛紛投降。讓文天祥寫勸降書時，文天祥冷笑説：“我自己不能救父母，難道會勸別人背叛父母嗎？”隨後他寫下了：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青！”的名句。敵人勸降不成，就把他押進牢房，在那裏他又寫下了千古傳誦的《正氣歌》。詩中寫道：“天地有正氣，雜然賦流形。下則為河嶽，上則為日星。於人曰浩然，沛然塞蒼冥……時窮節乃見，一一垂丹青。”元世祖知道勸降沒有希望，就下令處死文天祥。這位民族英雄，在民族危亡的時刻，表現了浩然正氣，他的'英名流芳百世。

歷史上也出現的重要事件也很多，有不少為人們所熟悉，如：“火燒赤壁”、“官渡大戰”、“鴻門宴”、“岳家軍大破金兀朮”等，不勝枚舉。

我讀過着部書後，感受很深，歷史上中華民族是個多災多難的民族。從奴隸社會到封建社會，老百姓在統治階級的壓迫下，過着水深火熱的生活。由於封建王朝的奢侈腐敗，我們這麼大的國家，居然經常遭受外族侵略。近代清朝政府，更是軟弱無能，跟外國訂立了很多不平等條約，割地賠款。實在令人氣憤！它們輸入的毒品，毒害了我們，卻要聯合起來進攻中國。正因為如此，中國比歐美等國，在經濟技術上落後了很多。所以，現在我們就要努力提高科學技術，發展生產，鞏固國防力量，爭取早日成為世界強國。我們作為下一代的接班人，就應該從小努力學習各種文化知識，為祖國強大，出自己的一份力。

心得作文 篇4

那是我讀二年級時的事情了，那次過“六一”兒童節我們玩貼鼻子的遊戲。

首先老師在黑板上畫了一隻很漂亮的熊貓，但美中不足的是可愛的熊寶寶沒有鼻子，原來是陳老師故意不畫的！目的.是要我們把鼻子貼上去。遊戲規則是：不準偷看，不準指點，誰把鼻子貼的最準誰就是勝利者！

遊戲開始了，同學們都躍躍欲試。首先上場的是陳輝，只見他用一條黑布蒙上了眼睛，手上拿着老師剪好的鼻子動倒西歪的走到黑板前，兩隻手在黑板上亂劃，一會兒想貼這，一會兒想貼那，一直拿不定主意，我們都為他着急。最後他下定決心貼了上去。拿下布一看鼻子貼在了耳朵上了！同學們看了都哈哈大笑1 接着同學們一個個上場，不是貼在了頭上就是貼在了眼睛上，還有的更是貼在了胸前...

輪到我上了，我把熊貓的臉上的各個位置都看的很清楚，都默默記住！但我心裏還是很緊張，手彷彿被電打了一樣僵硬的不聽使喚，但由於我把它的位置記的很清楚，最後還是把鼻子貼上去了！而且是最好的一個！同學們給我一陣熱烈的掌聲，我高興極了！

通過這次遊戲我學會了一個道理：做任何事情都需要仔細的觀察才能取得勝利！

心得作文 篇5

記得孩子剛上一年級的時候，我給他準備了一個記作業的小本子，我見上面寫着“QZ”，我不明白是怎麼回事，就問他這是什麼，他告訴我是“簽字”的意思。我故意問籤什麼字？他説是每天寫完家庭作業老師讓家長檢查後簽字。於是我就每天檢查完作業，認真地簽上字。一段時間後，我告訴他作業要自己先檢查，然後媽媽再檢查，他嘴上説好，但我發現他根本沒檢查，只是做一次性的作業。

我雖然嘴上沒説什麼，但心裏想着孩子還小，以後慢慢就好了，就檢查後簽了字。到了二年級，我發現他還是沒有養成自己檢查作業的習慣，於是就告訴他，每天簽字可以，但是我要改變一下，他問我怎麼改變，我説，作業你自己檢查，我只籤“自查”，就是你自己檢查，預習、背書，你做了，我會如實籤的。他開始不同意，看我一直堅持，也就只好同意。預習，必須按照老師的'要求查字典擴詞，讀課文5遍；背書，如果當天晚上背得不太熟，那麼沒關係，再讀幾遍，臨睡前背一遍，第二天早上起牀再背一遍，做到一字不錯，我立刻簽字，然後上學的路上再背一遍，這樣課文就會背的很熟了。我時常告訴他，在考試中，你運用了課文中的好詞好句，保證沒有人説你是抄的，反而老師還會表揚你，説你會靈活運用。在數學作業上，我發現了錯誤，會讓他再仔細檢查，有時檢查出來了，就改正，檢查不出來就交上去，讓老師給他指出來，這樣作業就得不了滿分，可以讓他自己去好好反思。

在簽字的問題上，我認為現在的知識更新很快，到了高年級孩子所學的知識並不是每個家長都可以輔導的，還是要靠孩子在課堂上消化、理解。我告訴我的孩子，你現在的課程我可以幫着你輔導，但是你到了高年級，到了初、高中我不一定能輔導得了，還是要靠你自己，一定要養成自己檢查作業的好習慣，這樣在考試中你才會認真檢查，穩操勝券。同時，這也是一個自己對自己認真負責的良好習慣，如果你自己對自己都不認真負責了，那麼誰還會對你負責呢？