跳繩的作文(合集15篇)

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的跳繩的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

跳繩的作文1

上週三，我們學校舉行了跳繩比賽，讓我非常難忘。

下午第三節課，我們班的同學排着整齊的隊伍來到了操場上。呵，操場上真熱鬧，站滿了參賽的運動員和觀眾。觀眾們一再鼓勵運動員，給本班運動員端水遞帕，鬧哄哄的。

我們來到指定的位置站好，運動員們也都各就各位了。隨着裁判老師的一聲哨響，“嘟”比賽開始了。

一聽到哨響，我們班的二十名運動員立刻揮動自己的長繩，跳了起來。離運動員近些的觀眾都聽到了“呼呼”聲，那是繩子揮過發出的響聲。

那是我們班的吳昕怡，只見她奮力揮動着繩子，輕盈的好像小燕子一般，腦後的馬尾辮也一跳一跳地。她表情輕鬆，好像這些並沒有什麼難度。

再看我班的男生運動員李海峯奮力揮繩，努力地跳着。仔細看，你就會發現他的額間滲出了密密的.細汗。他貝齒輕咬着嘴脣，雖然不到一分鐘，可看樣子他很吃力。儘管如此，他還是努力堅持着......

我班的二十名運動員都在奮力跳動，都鉚足了勁想奪個第一名。在這二十名運動員裏，有的輕鬆，有的吃力，“呼呼”的風聲不斷從耳邊刮過，就好像那大風過境一般。

放眼整個操場操場，人頭攢動，人山人海。所有觀眾們為運動員們的吶喊聲、助威聲，此起彼伏，一陣高過一陣。

我們班裏，只要有哪個運動員慢了下來，同學們立刻就會為她(他)加油，心中暗暗焦急;見她(他)又恢復快速度時才又送了口氣。

到了比賽最後，大家乾脆都歡呼起來：“五零一班加油!”“吳昕怡加油!”“楊子洋加油!”一浪高過一浪。

跳繩比賽在歡呼、吶喊聲中結束了，同學們都戀戀不捨地排隊向教室走去，心中還在回味比賽時的一幕幕場景。

跳繩的作文2

我們平時空閒時間，玩的項目種類很多，如跳繩、捉迷藏、拍皮球、放風箏、老鷹捉小雞……最近，我最愛好玩跳繩。

星期日上午，媽媽約我到小區裏的籃球場跳繩，我非常高興，連忙將跳繩準備好，來到操場上。

首先，媽媽做好了跳繩準備，只聽我喊了一聲“跳”，媽媽輕快地跳了起來，她跳的姿勢很優美，彷彿像小燕子那樣。我目不轉睛地看着媽媽跳，心裏不停地數着：一下、兩下……五下……二十下……五十下……一百下……媽媽的精彩表演，我情不自禁地為她鼓掌。

輪到我跳時，媽媽説：“一、二、三，開始。”我就使勁地跳起來，哪知道腳根本不聽使喚，沒跳兩下，腳被繩子絆住了。媽媽見狀後，告訴了我一個方法：“站在原地不動，把手拃開，雙腳邁到繩子的前面，而且在跳的時候手不要舉上去。”於是，我按照媽媽的要求跳起來，果然一會兒，就會跳二十個了。媽媽看了，又在旁邊不厭其煩地指導我，不斷地鼓勵多，我也堅持虛心地學，反覆練習跳。經過長時間的努力，我終於掌握了跳繩的要領和方法，而且姿勢優美，動作好像機靈的小松鼠一樣自如。

通過這次跳繩的`經歷，我明白了在平時玩中，應該鍛鍊動手，提高動腦能力，只要留心觀察、善於思考，就會增加玩中的樂趣，並有一定的收穫。

跳繩的作文3

傍晚，天氣微涼。吃過晚飯，我和齊芹準備趁着這大好時光，去圖書館門口的廣場跳繩。

我們來到了廣場，已經有人在打羽毛球了，媽媽幫助我們找了一個寬敞的角落。我和齊芹先做了熱身運動，防止腿抽筋。我和齊芹拿好跳繩，做好準備動作，只等作為裁判的媽媽一聲令下：“3、2、1開始！”我飛快地甩動繩子，繩子劃出一道道優美的弧線。我看了看齊芹，她也不甘示弱，繩子也“呼呼”地響着。我跳着跳着，手腳有些不協調，弧線於是變得有些凌亂。時間到，媽媽宣佈比賽結束，我跳了123個，齊芹竟然跳了160個，真是令人佩服。

太陽漸漸隱藏到了山後，帶走了身邊的雲彩，它們也似乎在嘲笑我，我鼓起勇氣，爭取打破這個局面。

第二輪比賽開始，我屏住氣息，打敗齊芹是我心裏唯一的想法，我沉住氣，穩住心，平靜下來。我再次揮舞起跳繩，腳步跳躍的節奏也愈來愈快，我的耳旁只有風的聲音。“時間到！”隨着裁判員的.一聲令下。“165個！”我報出了我的成績，我很害怕齊芹跳得比我多。“156個。”齊芹報出了自己的數字。我喜出望外，朝着媽媽做了一個“耶”的姿勢。

走在回家的路上，馬路上燈火通明，高大的路燈照着我倆，把我倆的身影拉得越來越長。徐徐的微風吹過，我感到一陣愜意，路邊的花草搖擺着身姿，像是在為我喝彩。

跳繩的作文4

每當我看見跳繩比賽時，同學們輕鬆自如得像只小鳥時，我心中不由得生出一種羨慕的情感，我如果可以學會跳繩這一項本領，那該多好呀。

這天下午，我仍像往常一樣求媽媽讓我學跳繩。媽媽心軟，哪裏經得住我這一而再，再而三的請求呢。不到一會兒，媽媽就不耐煩地對我説：好的，好的，找你爸爸學去吧。”我一聽，高興得奔向爸爸，爸爸簡直跟諸葛亮一樣神機妙算，算到了我一定會去找他學跳繩，早早已經給我買了條全新的繩子。

很快，學習跳繩的旅程開始了，我興奮又激動。爸爸異常嚴肅地對我説：學習一項本領可沒有那麼容易，更何況是跳繩，一定要堅持不懈，你可想好了？”

我對跳繩的興趣太濃了，在那不停地點頭。爸爸讓我雙手拿住跳繩的兩端，手輕輕搖晃，在搖晃的同時腳輕輕躍起，真是説來簡單做來難呀，我甩跳繩的同時，那一雙平時會跳會跑的腳像中了邪一樣變得一動也不動，而繩子也不是吃素的，你讓它停它就能停嗎？我甩的力氣很大，只聽見呯”一聲，我的腿立刻出現了兩條蚯蚓似的.傷痕，疼得我哇哇大叫，爸爸裝作毫不知情，説：那個地方不好跳嗎，來這邊。”我也沒有辦法了，只好過去，這一次，我聽取了爸爸的教導，跳過去了一個，我很高興，又跳了一個過去，前面有個小石頭也渾然不知，我又跳了第三個，繩子剛好打在石頭上，我那太用力的毛病也沒有改，因為太用了，摔了一個狗啃泥，摔得我皮都破了。我有點不不想學了，可我又想起了我答應爸爸的事情，硬着頭皮堅持了下去。

天色暗下來了，可爸爸還以有我回去的意思，我堅持咬着牙跳繩。終於，我學會了跳繩。

現在，我不僅會跳繩，還學會了花樣跳繩，這事也讓我明瞭無論做什麼事情，都需要堅持。只有堅持，肯定會有收穫。

跳繩的作文5

老師走進教室對大家説：“我們今天玩跳繩比賽。”首先我説一下游戲規則；我們先進行初賽，全班分為兩大組，一大組的人先幫跳的那一組數跳了幾個。進行完後從中選出兩名跳的最多的同學參加決賽，進入決賽的人可得貼畫一張，最後的獲勝者得貼畫兩張。我興奮極了，我又看了看手上的跳繩。它的顏色是黃色的，身上沒有什麼花紋，可是手把上有幾個英文字母。它是用塑料做的，如果不看把手，像一條黃色的小蛇。我又拎了拎，它的重量比我的鉛筆盒還輕一點，把手是深藍色的，形狀是圓柱形。它的長度大概有2米長。握起來很舒服。

比賽開始了，只聽老師喊一聲；“預備”我把繩子緊緊的握在手裏，雙手端平。正等喊“開始”就在這時老師忽然喊道開始，我便跳了起來，我的雙手快速的甩着，剛開始跳的很快。聽見了跳繩刷刷的聲音，還聽到了風呼呼的`聲音，就在這時我斷繩了，當我從新開始跳的時候，我就開始抱怨為什麼倒黴的總是我。我又開始跳了起來，聽到跳繩拍打地面的聲音。當老師喊道50的時候我漸漸的累了，當老師喊道60時我把跳繩交給了另一個同學。

只聽老師喊“預備”的時候他和我一樣都是雙端平跳，開始跳了，他一直都是笑眯眯的。紅紅的嘴脣，鼻孔剛開始很小，到最後越來越大。我看他像一個大笨熊，到最後他一共跳35個。

決賽到了，決賽是在小徐和小宋之間展開。小徐同學穿着深藍色白色和黃色條紋組成的服裝。而小宋同學穿着黑色的白色組成的賽車衣服，看起來很有精神。看覺得小徐會贏，因為他在初賽跳的時候是最多的。比賽開始了。小徐緊張地顫抖起來。開始跳了。小徐快速地跳了起來，他的袖子拉的很長，像一個唱戲的。他的鞋帶也斷了，像個狼狽的小猴子。最後結果是117比104。小徐贏了。

我覺得這堂課非常有意思。

跳繩的作文6

我非常喜歡跳繩。在一年級的時候，我還在運動會上獲得跳繩比賽的年級第一名，為一（4）班爭得了榮譽。

記得我剛剛開始練跳繩的時候，正在上幼兒園。每當我看到別人在跳，就很羨慕。於是，我就對爺爺説：“爺爺，我想學跳繩，你能教我嗎？”“當然可以”爺爺撫摸着我的頭説：“不過這可是很艱難的哦。”第二天，爺爺給我買了繩子。我剛一接過繩子，就拉上爺爺到廣場上去練習。一開始，我不是繩子甩早了，就是腳跳早了。看着這樣的“成績”，我乾脆一屁股坐石板凳上“嘀嘀咕咕”起來，爺爺見狀，走了過來：“怎麼，打退堂鼓啦？”我不好意思地站了起來。“你先把繩子甩到腳前，然後再跳過去。”就這樣，爺爺每天讓我跳100下。一條晚上，11點了。爺爺早已入睡，而我卻還有10個沒跳完。好婆心疼地説：“孩子，你就不要跳了，早點休息吧。”我倔強地説：“不，我就是要跳完嘛。”98，99，100！耶！我終於跳完了，之後，我又練了一遍又一遍。漸漸地，我熟練了。爺爺又讓我練跑跳。“你邊跑邊甩繩邊跳。”有一天，我終於在原地跳成功了一個！經過刻苦努力，我跳成了五個，十個，直到一百個，兩百個！功夫不負有心人，我終於嚐到了成功的`喜悦。

跳繩是我的一項愛好和特長，也是一項樂趣。因為跳繩，使我跳高顯得很輕鬆；因為跳繩，我的跑步也有了很大的進步。我為我能跳繩而感到自豪！

跳繩的作文7

一個陽光明媚、萬里無雲的一天，小猴和小豬約好了在那棵最大的樹下會合，小猴和小豬到齊後，小豬拿出了繩子説：“我們來跳繩吧！”小猴説：“好呀！好呀！可是我們只有兩個人，該怎麼跳繩呀！”小豬説：“對！也是呀！”小猴抓耳撓腮地想辦法。突然小猴靈機一動説：“小豬你來栓繩子，因為你比我大。我們把繩子拴在那棵蒼天大樹上。我這辦法好嗎？”小豬説：“好呀！好呀！”小豬把繩子拴好後，拿着繩子搖啊搖。小猴開心地跳起了繩子。還做起了花樣，還喊着口號：“一二一、一二一、一二一……”小兔子站在一條清澈見底的小河的.對岸説：“我想和你們一起玩可以嗎？”小猴和小豬都聽見了！小猴説：“好呀！好呀！”

小兔説：“可是這條河太深了我過不來！”。小豬説：“也對哦！”大家左思右想。但是都不知道該怎麼辦！小猴抓耳撓腮還是想不出什麼好點子來。還拔了好幾根毛。小豬突然靈機一動大聲説：“我知道辦法是什麼了！”

小猴説：“小豬你就別賣關子了！快説呀！”小兔子説：“對呀！你就別賣關子了！快説呀！”小豬清了清嗓子説道：“就是呢！我和小猴子去找一個木板。而你就在原地不要動知道了嗎！”小兔説：“知道了”

小猴和小豬找了老半天才在一棵大樹後面找到了一個又長又結實的木板。他們“嗨喲！嗨喲！”的扛着木板到了河邊。小兔從獨木橋上下來，過了岸説：“現在我們可以玩了吧！”小猴説：“好呀！好呀！”大家一起開開心心地玩了起來。

時間過得飛快，不知不覺中要回家了，大家依依不捨地回家了。

跳繩的作文8

學校舉辦期末班際體育競賽，老師宣佈：“三年級比賽的項目是跳繩。”全班同學聽了都很興奮，但是我卻開始緊張了，因為我不會跳繩。

一到下課，好多同學都拿着跳繩往操場裏衝，我也跟着大家一起練習，這才發覺好多人都是深藏不露的跳繩高手，我最佩服的是我們班的一個小女生，她會前後交叉跳，還會各種跳繩特技，技巧出神入化。我鼓起勇氣去請她教我跳繩，她同意了，我好高興。

首先是調整繩子的長度，太短會打到腳，太長會估錯跳起來的時間。再來練習雙手甩繩的力量要平均，速度要適當，一開始不可以太快。知道技巧後我就開始練習，最困難的是拿捏跳起來的時間，和甩繩的'速度配合不好的話，繩子會打到腳。經過一段時間的練習後，我進步明顯，真是“皇天不負苦心人”。

到了比賽那一天，學校廣播傳來一陣讓人緊張的聲音：請三年級各班帶隊到操場集合，準備跳繩比賽。我們急急忙忙的排好隊伍，帶隊到操場，我是第一組。

才剛站定，突然“嗶”一聲，哨音響起，大家開始跳了，我也使出“急速狂飆技”，一下、兩下、三下……“嗶！”尖鋭的哨音一響，每個同學都停了下來。我趕快去看成績——八十三下，我高興得不得了，這是我跳繩以來最好的成績。比賽結束後的第二天，我在中廊看到公佈的成績，我們班是第一名！大家開心的回到教室報告這個好消息，我也很開心，苦練的成果終於展現出來，令人好欣慰。

這次的跳繩比賽對我來説是很重要的經驗，我親身體會到：凡事努力的練習，會讓人表現更好。

跳繩的作文9

今天下午，我們六年級在操場上舉行了一次緊張激烈的跳長繩比賽！

當第二節下課鈴響過，我們便爭先恐後地來到人聲鼎沸的操場，同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試，充滿信心地等待比賽的開始，跳繩比賽作文。

比賽雖然還沒有開始，但場上的叫喊聲很大，我們班有24名同學參加。12名男生，12名女生。我和其他同學分外激動，我們都要為班級爭光，因為我們有一個信念：無論勝利還是失敗，無論是歡笑還是淚水，我們都要發揮自己最好的水平，去爭取最好的名次。

伴隨這個信念，長繩比賽開始了，搖繩的老師認真的甩了起來，裁判員按下了計時器。在一旁的一位老師正仔細地數着我們班跳的個數。第一名男生衝了進去，以他輕快的步伐，一上一下，打好了頭陣！第二名同學也緊接了上去。

起先，我們班跳得很好，沒有停下來一次。但隨着氣氛的漸漸上升，心情不由自主地緊張起來。就在這時，我反應稍微遲鈍了一下，錯過了衝進去跳的最好時機。終於，我的腳被繩子絆到了。接下來，失誤也就接二連三的發生了。我真恨自己當初為什麼不好好集中注意力跳繩，拖了班級的`後腿。

時間飛快的過去了，裁判員吹響了無情的哨聲，比賽結束了，我們男生組失誤九次。我們後悔莫及，可是世上沒有後悔藥呀！我們全班不再像比賽沒開始時那樣的高興~快樂。

回到教室，老師看我們心灰意冷的樣子，便開了一個玩笑，説："同學們，我們是全年級第一名呢！”我的同桌吳浩浩笑着説：“我們獲得的第一名肯定是倒數第一。”我們全班鈍時開朗起來。

這真是一場難忘的比賽啊！忘不了同學們奮勇拼搏的身影，忘不了老師為我們吶喊助威的聲音。今天的比賽多麼有意思啊！雖然得了“第一”但我們毫不泄氣，因為我們已經努力了。

跳繩的作文10

我站在三米的長繩的左側，沉靜自若，蜻蜓在我的頭頂飛過，微風輕拂了我的頭髮，鳥兒掠過了我的身旁，這是一場跳大繩比賽，我是最後的關鍵，屏息斂聲的一剎那。

我輕輕彎肘，緊盯着前方，準備向前跑去。一瞬間，我想閃電一樣衝到繩子的最高點，動作疾如流星，又瀟灑自如，2秒的時間似乎對我特別慷慨，讓我從容不迫的展示矯健的身姿。

還沒等隊友們反應過來我已經像一隻輕盈的兔子一樣，“嗖”地一下從右上方衝了出去。温和的陽光擁抱了我，彷彿也在慶祝我的勝利。後面的隊員努力地踮起腳來看我得分的樣子。

“妙啊！太棒了！”在旁邊計數的一名隊友激動的跳了起來，至少有三尺高。

這時，整個隊伍全都沸騰了起來，隊友們用震耳欲聾，響徹雲霄的掌聲和歡呼聲，來向我表達由衷的讚賞。我最後精彩的收尾，將我們隊的氣氛推向了高潮。我和隊友們激動的擁抱着跳了起來，臉上寫滿了高興。

我的這個完美的收尾，讓裁判宣佈了我們隊是第一名，並超過第二名幾十個。我的'對手們臉上寫滿了羨慕嫉妒恨，有的氣到抓頭髮，有的氣的直跺腳，還有的特別生氣的摔東西。

聽到幾位裁判在説：“那個隊伍得第一名不愧是第一名，中間都沒有斷過，太有默契了！”“那個最後收尾的也很好啊，她跳過去我都激動半天。”

我們隊伍贏得了最後的勝利。

跳繩的作文11

“注意注意，六年級各班男生請到籃球場進行跳繩比賽。”體育老師拿着話筒，大聲喊道。

聽到喊聲，我們班的男同學立刻排好隊，來到參賽區。大家一字兒排開，平時嬉皮笑臉的男生們一個個面露嚴肅之色，雙手緊握跳繩手柄，雙眼凝視前方。

“三，二，一”，裁判員一聲令下，響亮的哨子聲一響。“嗖，嗖，嗖”，一聲聲繩子與地面發出的拍打聲便湧入了耳中。

我們班的趙達耀可是鼓足了勁兒，雖然身材略胖，但他跳起繩來特別靈活。只見他抿起嘴巴，眯着雙眼，緊握繩柄，動作輕快地跳了起來，兩條腿就像小車輪子一樣來回轉動着，看得同學們眼花繚亂，臉頰兩側的肉也跟着節奏跳動着，不一會兒，臉就如同一個熟透的蘋果，額頭上的金豆豆一個勁兒地往外冒，他卻不肯停歇。

滕恩宇則絲毫不遜色於趙達耀，鉚足了勁兒拼命地跳。他的頭髮活躍至極，隨着雙腿跳離地面的高低和繩子的舞動速度而不斷變化，他蓬鬆的頭髮像是一個巨大的煙花，在空中綻放消失，消失綻放，往復不停。棕褐色的頭髮在陽光的照射下，灼灼生輝，璀璨奪目，汗水早已涔涔流下。他的速度卻更快了，繩子像流星一樣從他的腳下一閃而過，那姿態似雄鷹展翅，輕如燕飛。

腳尖動作變化最多的要數孫逸鑫了，他的.腳底像安了兩個彈簧，更像一台高速運轉的打印機。腳尖在空中不斷地旋轉跳躍，一會兒擺出交叉狀，一會兒單腳跳躍，一會兒雙腳跳躍，一會兒向前，一會兒向後……卻又絲毫不影響他的速度。各種高難度的動作在他的腳尖下層出不窮，讓人目不暇接。

我們班級裏的啦啦隊員們在台下個個漲紅了臉，鼓着腮幫子大喊：“六（5）六（5）威武、六（5）六（5）最棒”……洪亮的加油打氣聲使同學的步伐更加堅定有力！

最終，我們班贏得了全年級第一名，同學們個個歡呼雀躍，歡樂的笑聲在教室裏久久迴盪。

跳繩的作文12

跳繩是將來中招考試的一個項目，這學期我們便開始進行了訓練。近期又到了期末，為了緩解同學們的壓力，培養團結協作精神，學校舉行了一場別開生面的跳繩比賽。

這場比賽對於我來説有非常特別的意義，因為這場比賽有我的參加。説起來這還是我第一次參加學校舉行的比賽呢！以前不管是運動會或者是類似的比賽我都沒有參加過。一方面是自己並沒有體育方面的特長，另一方面是不夠自信，害怕取得不好的成績而遭到同學們的責備。但是不管怎樣，這次我終於勇敢的邁出了這一步。

比賽分為兩部分，一是個人賽一跳雙搖，二是團體賽，我參加的是團體賽。隨着體育老師的一聲令下，比賽開始了，同學們個個神采奕奕，快速的搖動着跳繩，有的甚至滿臉通紅，青筋暴起，都竭盡才能的想要為班級爭光，看着同學們都這樣努力，我不禁開始緊張起來。

終於到我上場了，我十分的緊張，快速的搖動着跳繩，卻頻頻失誤，我急的滿頭大汗，像熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉。這時班主任走了過來，衝我喊道：“穩住，別急。”話音剛落，人羣中傳出一陣同學們的吶喊聲：“加油！”有了同學們和老師的信任和鼓勵，我感覺全身充滿了力量。開始平靜下心來慢慢的調整好了自己的`狀態。

伴隨着體育老師響亮的口哨聲，比賽結束了。

比賽成績出來了，我們班並沒有取得特別優異的成績，但是我們並不因此而氣餒，因為從這場比賽中，我們感受到了同學們的頑強拼搏，團結一致的精神。

從這場比賽中，我也悟出一些道理，對待任何事情都必須嚴肅認真，這樣才有可能取得成功，而那跳繩過程中的一次是失誤，又何嘗不像考試中的那一次次錯誤和失利呢？只有及時的改正調整，才能不斷提高自己的成績，不斷完善自我。倘若你次次都只是對它置之不理，你只會停止不前。

跳繩的作文13

自從上了小學，我就有了一個很大的缺點：門門成績都好，就是體育不行。什麼立定跳遠啦，立卧撐啦，跑步啦，幾乎都全班倒數前五名。但是，體育其他項目我不好，唯獨跳繩跳得很快。這是為什麼呢？讓我來告訴你吧！

早在上幼兒園的時候，老師就讓我們跳繩。那時，同學們都一學就會，唯獨我怎麼都學不會。當時我和老師都沒太在意。到了快放假時，老師給我們組織了一個跳繩測試。一分鐘跳30個就有一顆糖作為獎品。幾乎全班同學都合格了，就我一人可憐巴巴地望着別的同學津津有味地吃着糖。別的同學吃完了糖，正好這時老師叫我去再跳一次，説再給我一次機會，希望我能珍惜。我只好去了，別的同學正好閒着沒事幹，便和我一起來到了操場上，看我跳。當他們看到我一分鐘只跳了5個時，有的哈哈大笑，有的圍在一起對我指指點點，還有的在一旁歎氣，為我感到惋惜。我看着一幫同學們，不知怎麼的，眼淚像斷了線的珠子，紛紛落了下來。老師見了，忙過來勸我，還哄開心，給了我一顆糖。我心裏暗暗地想：我一定要好好跳！老師對我那麼好，我一定不能辜負她對我的期望，想着想着，不知是一種什麼力量支持着我，我一下子從地上爬起來，拿起繩子跳了起來。一個，二個，三個……斷了又跳，再斷了就再跳……幼兒園下學了回到家裏跳，晚上的散步改成了跳繩，玩捉迷藏的'早自休也改成了跳繩……

終於在我的努力下，終於合格了！老師向我豎起了大拇指。

現在，跳繩已經成為了我的強項，我對跳繩也從討厭變成了喜愛，我希望我的跳繩成績能更上一層樓，爭取得到全班number one！

跳繩的作文14

童年就像一本多姿多彩的日記，記錄着我們的歡聲笑語，喜怒哀樂。現在，就讓我們打開這本日記，分享我學會了跳繩後的喜悦。

跳繩，是許多同學的拿手絕活，但對我這個學習成績名列前茅，在體育方面卻是個“低能兒”的人來説，簡直是白日做夢。看着同學們甩動着跳繩，隨着繩子的節奏上下跳動，動作舒展而輕盈，身輕如燕，靈活自如，我羨慕極了。於是我下定決心，要學會跳繩。

週末，我和媽媽精挑細選，買到了一根質量很好的跳繩。回到家裏，我搬開茶几，騰出一塊空地，迫不及待地在騰出得空地上學起了跳繩。我笨手笨腳地跳了兩下，繩子就把我的腳纏住了。我並不灰心，在手忙腳亂地解開纏在腳上的跳繩後，又開始跳繩了。沒想到，這跳繩竟把我絆倒了，我摔了個四腳朝天。我一骨碌爬起來，揉揉被摔疼的屁股，把氣全撒在跳繩上：“這可惡的'跳繩！算了，不學了！”我灰心喪氣地坐在沙發上，看起了電視，看的津津有味，不一會就入了迷，早把跳繩的事拋到九霄雲外了。這時，媽媽見了，嚴肅地對我説：“你怎麼可以半途而廢呢？失敗乃成功之母，不經歷失敗，怎會獲得成功？來，媽媽教你。”説着就把跳繩遞給了我。聽了媽媽的話，我頓時信心百倍。“來，用手腕甩繩，腳步輕盈，手腳配合要自如，你試試。”我領悟了媽媽的話，來了個突飛猛進，擺脱了“兩下”之苦，初嘗“十下”之甜了。以後，我每天練，堅持不懈，現在能夠一口氣挑100多下了。我開心極了，我終於學會跳繩了！

現在我明白了，只有勇於戰勝困難，百折不饒，不懈努力的人，才會走上成功之路。這個道理使我受益無窮。

跳繩的作文15

光陰似箭，日月如梭。歲月匆匆而過，驀然回首，我已經走進小學校園生活近六年了，念及往事，不勝唏噓。那人生道路上的無數個第一次就像波濤起伏的海浪，盪漾在我的心頭，是那樣的親切而熟悉，又那樣的美好而和諧。第一次學跳繩的經歷一直使我不能忘懷。

六歲的我，一點兒也不懂事，整天在幼兒園裏嬉鬧，一天到晚除了玩還是玩。每當我看見姐姐在跳繩的時候，我也很想去跳，可是我不會呀！怎麼辦呢？學唄！從那天開始，我就把玩的時間放到了學跳繩上了，我決定一定要學會跳繩。於是，我請求姐姐教我跳繩，姐姐也非常樂意，就答應了。可我玩萬萬沒想到，學跳繩這麼難：姐姐拿出繩子，然後教我怎麼跳。看見姐姐的'示範，我也試着跳了一下，居然跳過了，我高興極了。姐姐誇我很有進步，然後説先休息一會兒。學會了跳繩的方法，我想：跳繩真簡單啊！我便拿起繩子，自己一個人跳了起來。沒想到我沒跳過，反而甩到手了，甩得都紅了。“疼死我了，好疼！”我大叫起來，姐姐從屋裏跑了出來，問我怎麼了。我傷心得説：“我自己跳繩，甩到手了，疼死了！”姐姐説：“等你手好了，我們在跳吧！”我點點頭。第二天，姐姐又教我跳繩了。姐姐讓我連續着跳，可我跳過了第一個，就跳不過了。我練了好幾次，可還是跳不過去，我沒有信心了，好想放棄。姐姐鼓勵我説：“功夫不負有心人，你不要放棄，要有自信，如果沒有自信就做不好是！”我聽了姐姐的話，又重新有了信心，繼續練了。才兩天功夫，我就學會了跳繩。

世上無難事，只怕有心人。事後，我一直在想：有信心不一定能夠成功，但是，如果你充滿自信，就有成功的希望。自信是飛向藍天的翅膀，是航行的船槳。在任何時候，自信都會助你一臂之力，到達成功的彼岸。讓自己成為一個充滿自信的人吧！如果沒有信心，你怎麼會有無數個“第一次”呢？