浪花朵朵作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的浪花朵朵作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

浪花朵朵作文1

頭頂的白鴿在上空飛翔；一朵朵小浪花在臨平一小中開放，和諧又美好。

今天，我們臨平一小迎來了“商貿節”，到了廣闊的操場上，‘攤主們便擺開架勢，大聲叫賣了起來，“快來買呀！快過來看啊！”叫賣聲絡繹不絕，我被吸引了過去。鑽進了擁擠的人羣。小貨攤上擺滿了琳琅滿目的商品，有可愛的毛絨玩具，有打成蝴蝶結的五顏六色的絲帶，有可愛，透明的各種形狀的小盒子，還有精緻的小禮品……讓人看得眼花繚亂、目不暇接。

我來到“花鳥市場”，眼前一片繁榮的景象，花兒向陽開。有的舒展着枝葉，伸着懶腰；有的耷拉着腦袋，還在睡着懶覺；有的挺着筆直的腰桿，像一個戰士守衞着邊疆。小烏龜在透明的小缸裏“沙沙”地爬來爬去，好象永遠不知疲憊。小腦袋輕輕地晃悠着，一副悠閒的樣子。圓溜溜的小眼睛微微眯着，享受着陽光的温暖。這看上去有點呆的小烏龜惹得同學們紛紛慷慨解囊，排着隊購買。

來到“美食一條街”，哇！真是人山人海啊！聽，身邊傳來一浪高過一浪的叫聲，“我要餅乾！草莓味的`！”“姐姐，有奶茶嗎？我要原味的！”“十元十元！找你兩塊！拿着！”……這些各種各樣的副食品勾起了我肚子裏的饞蟲，我摸着“咕咕”叫的肚子，我毫不猶豫地買了一個奶油麪包，哇！雪白的奶油，加上酥軟的麪包……真是美味！我忍不住了，剝開包裝袋，一陣狼吞虎嚥，它便被我消滅了。

夕陽把最後一束光輝灑向大地，我們在操場上揮汗如雨，歡快地蹦着跳着，一朵朵小浪花在校園裏隨處綻放。

浪花朵朵作文2

漫步海邊，傍晚淡藍色的天空廣闊無垠，幾朵白雲點綴其中，金色的太陽懸掛天邊。清涼的海水拂過腳面，偶爾濺起的水珠調皮地掛在小腿上。繾綣微風縈繞心頭，喚起初中三年的點點記憶。

我踩在細軟的沙灘上，像走在輕飄飄的雲端，忽地，調皮的海風吹起了我的裙裾，裙角翩躚，飛入初一那年的暑假。媽媽向我下達任務———將店中的護膚品推薦給陌生人。這對於不擅長和陌生人打交道的我是個大挑戰。我走在馬路邊，忽然一輛汽車從水窪旁疾馳而去，濺起的水花弄濕了我的裙子。我又急又惱，臉頰漲紅，一時不知所措。出乎意料的是，車緩緩停了下來，一位阿姨走下車向我道歉，瞭解情況後，微笑着成了我的第一位顧客。那一次，我體驗生活，收穫了“温暖”這朵浪花。

我哼着輕快的'歌謠，踏着浪花，隨之共舞，記憶飛回義工活動那日。初二時班裏組織義工活動，我有幸參與其中，這次活動是為進城務工人員的子女送上一份新年禮物，我的任務是為其中一個素不相識的小孩兒購買故事書。他是一個靦腆內向的小孩兒，我和他打招呼時他羞澀地躲在大人身後，手裏還緊緊地攥着什麼。當我把書遞給他時，他雙手接過書誠懇地向我道謝，並把手裏緊攥的糖果遞給了我。那一次，我幫助他人，收穫了“快樂”這朵浪花。

我彎下腰將雙手浸入海水中，浪花温柔地纏繞着指尖，心底泛起一片漣漪。初三測試跑步時，我獨自站在跑道上，心跳逐漸加快，緊張的心情使身體緊繃，屏息凝神待哨聲響起便如離弦之箭向前奔跑。第一圈比較順利但消耗了我大部分體力，我拖着沉重的腳步半跑半走，放棄的念頭在腦海中越發強烈。最後一百米，身體的每個細胞都因疲憊在叫囂，跑道在前方延展，似乎沒有盡頭。“加油，衝過來！”是來自前方同學們的吶喊聲！我調用全身的力氣邁開步子向前加速，迎風奔跑，衝過終點，與她們相擁，感受着她們手心傳來的温度。那一次，我突破自我，收穫了“堅持”這朵浪花。

回首望去，大片的火燒雲盤旋在海天相交處，粼粼波光撲向岸邊，碎成濺起的金色水珠。初中三年的時光轉瞬即逝，細細回味，“温暖”“快樂”“堅持”，一朵一朵浪花逐漸匯成我的整個青春，成為生命中最美好的回憶。感謝你，浪花，出現在我的青春裏！

浪花朵朵作文3

炎熱的暑假到來了，因為游泳可以鍛鍊身體，也是我最喜歡的運動，所以爸爸會在這個夏天帶我去游泳。

這個星期，爸爸和我去游泳了。在車上，我一會兒坐一會兒站，興奮極了！“等會兒你要聽我的話，不要亂跑。”“哦。”在水裏怎能跑得起來呢？我開心地想。到了游泳館，我迫不及待地跑進裏面，爸爸怎麼叫也叫不住我。裏面還開了空調，真涼快啊！我馬上走出門外，對着爸爸大叫：“老爸快來！裏面的空調涼快死了！”“哦，馬上！”爸爸剛才比蝸牛還慢的速度一下子快了起來。我先去了0.8米深的水池，一不小心腳下一滑，“撲通”一聲掉進了水裏。這水好冷啊！我好像被凍住了一樣，膝蓋也被碰青了，有點疼。我苦笑了一番，就開始游泳了。我把手伸直，然後向外劃；腿先彎曲，再往後使勁地蹬；遊兩下把頭抬上來呼吸一次。爸爸説這很像“狗爬式”。我在淺水池裏遊了一番，覺得有些無聊，就跑到爸爸正在遊的1。6米的'水池。

這時，爸爸游到我這邊來了。“下來啊！我接住你”“好的。”我縱身一躍，跳到了池底，這個池的池水比較温暖。爸爸把我抱了起來。我扶着水線，開心的玩着。爸爸要我從泳池的一頭游到另一頭，我心想：“這有什麼難的？”預備——開始！

我使勁地遊着、撲騰着，水花被我打得高高的，掉到水裏的水珠激起微波擴散出一道道水紋。有些落在我頭上，像下小毛毛雨一樣。哈哈！真有趣！

我手腳越遊越酸，連牙齒都在那耍脾氣！快到終點啦！還差十五米！十米！五米！終於到達對岸了！我幾乎要蹦起來！可這是在水裏。我不停地喘氣，太累了！只不過汗水被游泳池裏的水沖走了。我扶着水線休息，爸爸突然來一句：“去2米……”“好哇好哇！”還沒等他把話説完我就插嘴了。我馬上游上岸，飛奔到2米的深水池。我又遊了五十米……

“回家了！”又得離開游泳館了。我在水裏泡了一會兒，然後依依不捨的離開了。

游泳，給夏日帶來了清涼；游泳，讓暑假變得更有趣！真是水裏的浪花一朵朵！

浪花朵朵作文4

生活中的美，如一朵朵潔白的浪花一樣讓人心曠神怡；中華傳統的美德，更如永不停息的浪花在湧動，讓我們永遠嚮往。

一朵浪花，一個跳躍的音符。

記得，那一次。我興高采烈地在大街上跑着，因為媽媽給了我一張新嶄嶄的二十元錢，讓我去隨便花花錢，隨便買點兒東西。在我正開心的時候，我就看見一個“可疑”人物，因為他把頭低着，然後又把頭往旁邊轉了轉，好像在看什麼東西，看完了，他又把頭低下來，嘴裏一邊發出“呸、呸”的聲音，一邊吐出幾小堆髒髒的、讓人感到噁心的口痰，一轉身，就飛快地走了，好像剛才什麼事情也沒有發生一樣。就在這時，一位打扮時尚的阿姨走了過來，看見有幾小堆噁心的口痰，便立刻從小巧的包包裏掏出了一張香型餐巾紙，然後迅速彎下腰，用手輕輕地把地上髒髒的口痰擦乾淨了。她的舉動使我明白了：彎腰，是美麗的.。如果人人都能像這美麗的阿姨一樣，我們的環境應該處處都是美麗的風景，人人都是名副其實的地球主人。

一排浪花，一組快樂的旋律。

上一次，我在學校里正在和小夥伴們一起玩遊戲，玩着玩着，就看見旁邊有幾位大哥哥手裏都拿着一瓶蘋果味的汽水，就在大哥哥它們喝完的時候，就隨手把汽水瓶往地上一扔，只聽得那幾聲小小的聲音，“噹噹”“噹噹”，汽水瓶落地了。我急忙跑過去，撿起汽水瓶就往那幾個大哥哥那兒走，當走到大哥哥那兒的時候，我就一邊説：“你們怎麼能隨便丟垃圾呢？”一邊想：啊！糟了！如果他們打我怎麼辦？我是哇哇大哭？還是馬上跑去告訴校長？哎！怎麼辦呢？還好，那幾個大哥哥只説了句：“哦！我趕緊去把這垃圾丟了。”這才對嘛！我心裏暗暗想到。大家要愛護環境喲！

一海浪花，一羣歡樂的生命。

美，就像一朵朵順風而動的浪花，就像一朵朵開得正豔的花朵，需要人類多多去愛護。快樂的浪花一朵朵，在陽光折射下發出五彩光芒，在無邊大海中盪漾翻滾，激昂的旋律在每天晨曦奏響。

浪花朵朵作文5

歲月無情的從指尖流過，悄無聲息，留下一片讓人窒息的空白，我們能做的唯有拿起畫筆在這片空白上，畫出最絢爛的風景——自己美好的未來！在記憶裏，有很多東西難免是刪除的，好想有一點陰影在你心間來回的撞擊，那種感覺，如烈火焚身一般，心情久久不能平靜！

那一天，正是下雨之天，我和人們撞個滿懷，看見一位老大爺，正帶着一個小孩，衣衫襤褸、風餐露宿。那老人眼裏有一點暗黃，滿臉弧紋，不曉得他已經經歷了多少風吹雨打。再看看那孩子，骨瘦如柴，如飢似渴地瞅着着繁華大街來回過往的人們，憤恨之情油然而生》我的'心如刀較一般，從口袋裏那五角錢在做掙扎，但我還是猛的拿出它，放在他們跟前》他們驚呆了，被淋濕的雙手微微顫抖起來。一雙泥手從地上抓起那五角錢，用枯燥的聲音吶喊着：“喂！孩子，你的錢！”我回頭一笑，“這是我給你們的”，我喊道。老大爺磕磕巴巴的説：“我們不苦，不需要你物質上的給予啊！”老大爺給了我深深地感觸！我説不管怎麼樣我都要給，可他們偏不要，就這樣推推搡搡，五角錢有回到了我手，他們把錢還給了我，因為他們不想欠的更多！他們悄悄的離開了這個地方，我凝望他們遠去的背影，在心裏默默的祝福他們，有更好的明天！

在我回家的路上是多麼的漫長呀，它使我懂得了許多道理，在那雨傘上有無數的小雨滴，滴滴答答，為這世界清唱一曲動聽和平的歌，使我受大了恩惠，不知不覺就已踩着雨滴走向遠方！

古人云：“人窮志不窮”，我們應該堅定這種立場，繽紛世界，讓我們的世界充滿美好，去營造自己的未來，充滿繽紛的世界——自己的未來！它激起了我心裏的那朵浪花！

浪花朵朵作文6

勤奮學習，就是在成績面前永不滿足，不斷追求更進一步的指示，擴展更廣泛的課外積累，不斷對自己提出更高的學習目標。勤奮學習就是面對學習作業，能一絲不苟的完成面對學習中的困難，能積極找出困難的原因，勇於克服，不解決困難時不罷休。

卡萊爾説的對，天才就是無止境刻苦勤奮的努力。是啊，如果你想成為有用的人，就一定要立起自己生活的.目標，一輩子的目標，一段時間的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個星期的目標……一個人只有心中有了目標，才會朝這個方向努力，最終才能取得成功。同學們一定知道劉天華吧！劉天華出生於江蘇省江陰市一個清貧的知識份子家中。剛進中學，他被學校軍樂隊的演出吸引，非常向往成為一名校軍樂隊隊員。他設法借了一把小號，拜能者為師，勤學苦練，不久就掌握了吹奏方法，被軍樂隊吸收為正式隊員。劉天華並沒有滿足，又進行了新的追求。他憑着頑強的毅力和鍥而不捨的精神，先後學會了多種樂器的演奏方法。為進一步提高自己的音樂理論水平，他向民間藝人學習民間音樂藝術，向外籍教師學習作曲理論，向一切懂行的人學習各方面的音樂知識，終於成為我國樂壇上的著名教授。成名之後，劉天華仍不停步，為了弘揚中華民族音樂，又向更高的殿堂攀登。經過他的不懈努力，民族音樂成為我國高等音樂院校的正式課程。我想：正是他這種頑強毅力和鍥而不捨、勤學苦練的精神，音樂殿堂的大門才向他敞開。

中國現代數學家、中國科學院學部委員華羅庚，就是一位不甘落後，頑強拼搏的人。他初中畢業後，因家庭困難輟學在家。但他不安於現狀，定下了自學的目標和計劃，一步一個腳印地向前邁步。他先後被邀請到清華大學讀書，到國外研究，被聘為清華大學的教授，最終成為享譽世界的數學家。從初中畢業生到著名的數學家，華羅庚的成功道路上不，佈滿荊棘，也深深留下了奮鬥進取的足跡。

我們可見，勤學不僅要有頑強的毅力，鍥而不捨的精神，而且還要積極向上，要有目標有計劃。同學們，大家都知道，現在我國由於人口的急劇增加，已經造成了就業難、行路難、住房難、看病難、上學難等很多社會問題。而我們卻能比那些吃都吃不飽、想上學不能上的人幸福多了，所以，我們更應該好好珍惜，更應該勤奮學習，不辜負老師、家長的期望。

浪花朵朵作文7

一朵朵浪花彷彿一個個調皮的小娃娃，蕩呀蕩，蕩呀蕩……

“水上樂園”這個詞跟“衝浪”緊緊相連，我們説是來游泳的，但其實就是來衝浪玩。可不曾想，也有人是抱着和我們同樣的想法來到這裏，在衝浪節目開始前半個小時，我們便起身去為衝浪找個好位置但，我們“輕敵”了。幾乎所有遊客都聚到這兒來了，還有什麼好位置，我們只好厚着臉皮讓別人給我們讓位。

“各位朋友朋友們……”廣播突然想起，把我們所有人都嚇了一跳，接着在中心舞台上出現幾個穿戲服的人，音樂響起，他們開始了自己的表演，廣播裏進行了倒計時：“十，九，八，七……二，一！”台上的一位演員突然就噴出來一團火。然後所有的聲音消失了，表演結束了，音樂停止了。大家的.心，都在“砰，砰，砰”地想，彷彿都要從嗓子眼兒裏蹦出來了。好好期待啊，會有多大的浪？怎麼還不開始，不是已經倒計時完畢了嗎？我忍不住探頭去望。“嗞——”從衝浪口那兒傳來一聲奇怪的聲音，我在水中踮起腳尖朝衝浪口望去，只見一大團水浪朝我們襲來，浪尖上冒着白色的水花，如同一個巨大的水怪向我們走來，不，應該是“捲來”，它前後翻騰，有一種要把我們捲進去的感覺。

“啊！”只聽見前面有人驚喜的叫了一聲，所有人朝那裏望去，只見站在最前面的幾個人飛——起來了，被捲入浪花中了，迅速變為九十度，一點兒也不滑雪差。更刺激！浪花突然襲擊，給我們了一個措手不及，那一刻，我們彷彿粘在它身上了，無論它怎麼擺動，揚起多高，我們都沒有任何恐懼，只是覺得有一種坐“海盜船”的感覺，蕩呀蕩，蕩呀蕩……

一朵朵浪花彷彿一個個調皮的小娃娃，把我們搖來搖去，一浪接着一浪，我們一會兒往上揚，一會兒往下降，一會兒又往前衝，一場下來，真有一種上吐下瀉的感覺。等到我們緩過來，才意識到一個問題，嚴重的問題，我們居然被浪衝到那麼遠的地方了，我們的好位置呢？“你哭着對我説，童話裏的故事都是騙人的！”

大浪阿大浪，你太調皮了，還我們的好位置！

浪花朵朵作文8

燭光撥動一縷縷沉思，沉香撩起一段段回憶，啃着剩餘不多的青春，品味着生命中青春浪花的味道席捲味蕾。

第一朵：午夜奮鬥

點一盞孤獨的燈，獨坐桌旁，執筆奮追。時而，媽媽的目光將這燈光變得温暖柔和，揉了揉疼痛的雙眼，在紙上用剛勁的字體寫下，努力，我要努力，讓我的青春變得充實，不辜負媽媽的支持，自己每一次的挑燈夜戰。起身，望着父親看着沒有聲音的電視，周圍只有鄰家的幾聲犬吠迴盪，我似乎習慣了這温暖而又安靜的時光，如此美。

月兒彎彎，灑下一縷銀光，透過月亮，我望見了青春，正是因為有你，我才有此刻的幸福。

第二朵：遠方夢想

青春年少，總願與好友暢談。許下諾言，要考一所大學，要去用一個城市，拿相機，來一場説走就走的旅行，要做一輩子的好朋友。為了這個諾言，我們共同奮鬥，相互鼓勵，我們怕的不是失敗，怕的是自己從未努力過。成功時，你會告訴我，不要驕傲，驕兵必敗；失敗了，你會告訴我，如何生活讓一個人遍體鱗傷，那麼傷口長出來的一定是翅膀。

諾言聲聲，青春的奧祕太過無窮，我們只有努力，堅持，珍惜。

第三朵：師恩難忘

冬日寒冷，老師卻如暖陽，暖上我的心頭。放學等車，大雪紛飛的'天氣，狂風已然將我吹透，明亮的閃光燈，一輛車停在面前，車窗緩緩搖下，老師。老師叫我上車，我拂去身上的雪上了車，頓覺一股暖氣，我靜靜的坐着，一路上我一直在望着老師，平日裏嚴厲的她，此刻如此温和。下了車連一聲謝謝都沒有説上，老師便已走遠，後來才得知老師還有去接自己的孩子。

陽光微微，春風驅散了冬日的寒冷，老師温暖了心中的冰冷，撫慰青春時期那躁動不安的心。

青春，是一首主旋律；青春，是海浪上的朵朵浪花，它時而高者時而低音；她時而狂暴，時而也平靜。

拾起朵朵浪花，挽住縷縷陽光融為青春！

浪花朵朵作文9

莎士比亞説：把痛苦告訴你的朋友，痛苦就會減輕一半，把快樂分享給你的朋友，快樂就會一分為二。的確，友誼的作用就是這麼神奇。我的初中生活就像一條河，它不時激起的浪花撥動着我的心絃。

一張紙巾送來的關愛

剛開學的前幾周，有些同學就掌握了我的弱點——怕蟲子，於是，就有一些調皮的男生，經常捉蟲子來嚇我，我時常想方設法的躲過一次次的劫難。

但是，人算不如他們算啊！他們將蟲子放入我的衣服裏。當時，我先是愣了一下，緊接着眼裏閃爍着淚花，最後放聲大哭了起來。當我在哭泣的時候，小方——那個有着女孩細膩心思的男孩出現了，緩緩的像我遞來一張紙巾，對我加以安慰，這一張小小的舉動使我倍感温暖。

一張飯卡帶來的温暖

我堅信拿人手短，吃人嘴軟，所以自己即使有什麼困難，也不會輕易去求別人。

一次在我身無分文的情況下我的飯卡丟了，正在我心裏盤算着不去吃飯，熬過這頓時候。裝稀飯（一男孩的外號）知道後二話沒説的拉我去吃飯，把他的飯卡借給我。一開始我死活不肯，後來在他的再三勸説下，我答應了。

吃飯時候，覺得今天的才多了一份主料，那就是愛，那就是友情，那就是一份細膩的心思。

一次安慰帶來的力量

第一次歷史考試，由於種種原因，導致我考的十分不理想。我懷着忐忑的.心情接過試卷，一看到試卷心就涼了，猶如一盆涼水從天而降潑到了我的頭上，這時候，我的內心糟糕透了，王志遠走過來了，他是我的損友，我以為他這次考第一會在我面前得瑟，結果卻用十分温柔的口氣對我説：失敗神馬都是浮雲，不要一味的悲傷，不要一味的沮喪，我相信你可以在失敗中找到方法，下次會考得更好的，youcandoit！

我聽了這句話，猶如我在沙漠中行走時，找不到方向時，一個人拉了我一把。

一張紙巾，一次幫助，一聲安慰，一次給予……這一朵朵浪花，我會把它們串在一起，當做我最珍貴的回憶，讓這些浪花成為我生命長河裏的前進的力量。

浪花朵朵作文10

日子的剪刀剪出一枚枚芬芳的請柬，把陌生的情感裁剪得鮮明而雋永。

在日曆的扉頁，慢慢升起的是鮮紅的太陽。日子的眼簾是那樣清新，滿眼裏流動的是憧憬的嚮往。因為，在這個充滿美好和向上的世界裏，用你的意志和堅韌，播種希望和夢想，你將在日子的酒杯裏，收割到幸福和芬芳。清晨就是浪花一朵。

在日子的書頁裏，溪水和山泉在放聲歌唱。漫步在開滿鮮花的大地上，腳下是嶄新的土地，你可以放眼遠方，儘可以放飛想象的翅膀；你也可以舒展的躺在軟軟的嫩草細心鋪就的小牀上，什麼都可以想，什麼都可以不想，就這樣，任憑小螞蟻自由的漫步在你的臉龐，那裏是她廣闊的運動場；任憑小蝴蝶在小蜜蜂的.伴唱中自由的飛翔，那裏是她們的舞場和琴房。而你呢，就是自由的公主，就是生活溪流中的香甜的浪花一朵。

在日子的封底，黃昏的交響樂正在播放。你把毛筆隨意的擲到畫板旁，讓腳丫在拖鞋裏鬆鬆垮垮的遠行。一個個個性化很強的想法在思想的草地上瘋長。在月亮村裏蓋一座別墅，和嫦娥做鄰居，每天都能聞到吳剛先生釀出的桂花酒的清香；在火星上，掛一條自由的光速軟梯。可以自由的在地球和火星之間往來穿梭，讓擁擠的地球騰出大一些的空間，好早日稀釋難些貪婪政治家們無休止的慾望。讓和平交響樂和命運交響曲在世間的每一個角落裏隨風飄蕩。你的思維的河流還在自由的流淌，螢火蟲已經用俏皮的小燈籠挑來迷人的月光，在夢境的花籃裏，你的生命的浪花是那樣的芬芳。

日子的琴絃在隨風彈撥，生活的樂章在隨風奏響，你已經走向自己設計的餐桌，哪道菜色澤鮮豔、哪道菜味道可口、哪道菜營養豐富，最終還是要考靠你自己品嚐。上帝給每個人的杯子都是一樣的，關鍵是要看你如何往裏面放鹽還是放糖。

指導教師 點評：文章一貴新，使人看了長精神。小作者把火熱的生活比喻成一本清新的書，早晨、白天、夜晚分別是封面、書頁、封底。給人一種巧妙新穎的感覺。文章二貴巧，使人看了動魂魄。小作者讓小螞蟻小蝴蝶在自己的筆尖下任意展示。在月亮上蓋上別墅，在火星和地球之間用光速軟梯來往，多麼大膽新奇的相像？文章三貴深，發人深省動人新。在結尾之處，小作者大膽的告誡同學，你眼前的世界是什麼色彩，畫筆就掌握在你自己手中的這樣的一個哲理。

浪花朵朵作文11

我駐足海岸。赤腳沙灘，任海浪朵朵在我的腳背上輕輕拂過，天際的餘暉倒映在海面上，泛起圈圈金黃，海鷗不時從頭頂掠過，此情此景，在我心中不免留下了海面餘暉之景。

我渴望前行，去赤腳追逐遠方的山脈河流，永隨浪花，去見生命之所見的美好，會四時之景不同的喜悦。至此，心潮已泛起浪花朵朵。

那是家人細心照顧

“去到學校多吃一點啊，才有力氣去拼搏！”“不要那麼大壓力，多放鬆放鬆！”

這是回到家中，縈繞於我耳畔邊的唸叨。每每回家，母親都炒我愛吃的菜，煲我愛喝的糖水，這一碗碗温熱，流入我的心房，在心潮激起浪花朵朵，這一碗碗温熱，也陪伴我走過了多少努力的時光。我將帶着那股暖流不斷前行。

那是朋友暖心陪伴

書海中遨遊難免身心俱疲，怕哪天難以支撐卻也有同學暖心陪伴。

那天，也不知道是奮鬥的第幾天或是第幾百天，我在課桌前“沙沙”奮筆疾書，手已不知痠痛好似已經麻木瞭如牽線木偶，此時我的心緒如海浪般起伏不斷，心潮湧緒。突然，我把筆一丟，便埋下了頭，我覺得我快堅持不住了，緊握拳頭，淚水如斷線的珠子順着我微微泛紅的臉頰不斷滑落，滿滿筆記的課本也已被淚水浸濕。這時，有一個小小的臂膀將我擁入了懷裏，我不知道我哭了多久，她胸前的衣襟已被我的淚水打濕，她仍不斷的安撫我：“你已經堅持到感動自己啦，願你努力之事皆有所成！”她的温心細語，使我如沐春風般，我擦乾淚水拿起筆又繼續全力的拼搏。

那是老師不斷的鼓勵

茫茫人海，九年義務教育，授予知識的人民教師如繁星點綴星空，如此偉大又是那麼繁多。恰是她——似姐姐般不斷的鼓勵。

她，是温暖人心的向日葵，又似毛毛細雨的温柔，她是我的科任老師。有一次，我的.語文成績並沒有拿到我想要的分數，在與老師交談的過程中我始終黯然神傷，她似乎走進了我的心，一眼便清楚我的憂愁，“我比誰都瞭解你，別不開心啦！下次繼續努力，我會一直期待你拿到120分的！”説完，便用手拍了拍我的後背，隔着衣服，我的心好像都受到震撼，一股熱血上心頭告訴我永不言棄。

身邊的愛意將我永遠包圍，我願意繼續前行，去追尋這朵朵浪花，不負往日的陪伴與關懷。

“希望你生命中有足夠的雲翳來為你營造美麗的黃昏……”我會不斷砥礪前行，為生命中朵朵浪花營造一個浩瀚的大海。