關於老師作文合集15篇

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的關於老師作文，歡迎閲讀與收藏。

關於老師作文1

我們班的雷老師是一名武術達人，他的武功可不一般。

雷老師人長得帥，個子高，喜歡穿西裝，帶着一副黑框眼鏡，看上去很精神，但是眼睛很小，笑的`時候就神奇般地消失了。

記得那次，我們國慶放假回來，雷老師高高興興地來給我們上課，而我們個個都死氣沉沉的，就像霜打的茄子一般，一點精神也沒有，趴在桌子上，一言不發。

雷老師看見我們這樣，鼻子都氣歪了，沒辦法，他使出了招術無敵黑板擦。

他用那如門板一樣的大手拿起黑板擦使勁的往桌子上拍了幾下，那聲音如同八級地震一般，只聽到咔嚓一聲，黑板擦碎了。

我們提心吊膽，面如土色，生怕雷老師使出更厲害的一招閃電巴掌，我們趕緊挺直腰板，豎起耳朵，認真聽雷老師講課。

雖説這幾招厲害，但是在我們班的董淘氣面前效果不是很明顯，不到幾分鐘，董子浩又趴在桌子上了，雷老師使出了他的絕招病貓笑。

下課後，雷老師對董子浩笑着説：小董，請來我辦公室一趟。過了一會兒，董子浩從辦公室出來了，從他滾動的淚珠就知道，剛才肯定降臨了一場天大的暴風雨。老虎不發威，你當雷老師是病貓呀！

雷老師雖然是武術達人，對我們很嚴厲，但有時還是非常和藹的，好多次，雷老師批評完我們後都非常後悔，責備自己為什麼要懲罰我們，之後雷老師就會來安慰我們。

我想，雷老師嚴厲不都是為我們好嗎，俗話説得好，不打不成才。

關於老師作文2

鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它展翅高飛；小草感恩大地，因為大地讓它生機勃勃；而我一直感恩從一年級直到三年級當我們的語文老師的王老師。

記得剛跨進小學之門時：膽小、恐懼。一切對我而言，都是那樣陌生。可我卻看見了一縷温暖的光線，那就是您——王老師。

剛開始，我每聽到老師提問，我真是又緊張又高興。因為我很想回答老師的問題，但是我又害怕答錯了，同學們會嘲笑。可上到《村居》這課時，老師忽然叫我讀一遍。我想。啊，老師竟看穿了我的心思！

“金羽！來，開始讀吧。”也許聽到了親切的鼓勵聲，我信心大增，就朗讀起來：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙……紙。”哎呀！紙什麼來着？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。

這時，有幾個同學都已經在私底下竊竊私語：“切！這都不會。”“就是嘛！”我的`臉“唰”紅了。

可是王老師您卻在一旁温和地説：“嗯！讀得不錯！以後不懂的字一定要查字典！”這時，我才大大地鬆了一口氣。可林老師又轉過頭來對我一笑。我想，林老師那種鼓勵的眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已經成為了對我最大的動力和鼓勵！從此，我不再膽小，每次回答問題，我都會大膽地去舉手發言。

雖然這件事已經成為永久的回憶，我再也不會犯這種錯誤，但我還是要真誠地對林老師説一聲：“老師！謝謝您！”

關於老師作文3

我喜歡的老師有很多，有語文老師，數學老師，還有英語老師……但是我今天要介紹的是我的幾位特殊的老師，他們分別是書、電腦和小草。

先説書吧。有一次我要寫作文，我絞盡腦汁，不知從何下筆。於是隨手拿起一本作文集看起來，直到我看見一篇作文，靈感馬上來了。我趁熱打鐵，憑着這張“路線圖”，終於我找到了“出口”了。一篇優秀的文章在我的筆下誕生了！書，難道不是我的老師嗎？

電腦也是我的老師。一次數學作業裏有一道難題，我百思不得其解，便去問媽媽，媽媽説：“自己想。”問爸爸，爸爸説：“不會。”怎麼辦呢？沒辦法，我只好查電腦了。我把問題輸入到電腦裏面，過了一會兒，問題的答案和解析在電腦屏幕上出現了。我看了答案，茅塞頓開，心裏高興極了！電腦不就是我的老師嗎？

除了這些老師，我還有一個特殊的老師——小草。在我還是稚氣的年齡，那年冬天，我曾在老家看過小草被火燒沒了，當時我只覺得很好玩，沒有很難過，也沒有在意。但來年春天的時候，我發現這些被火燒沒的'小草又重新長出來時，我十分震驚。只是過了半年時間，這裏居然又長出了密密層層，又綠油油的小草來。真是“野火燒不盡，春風吹又生”啊！小草不就是我的老師嗎？

一個是給我思路的“書”老師，一個是給我智慧的“電腦”老師，一個是給我啟發的“小草”老師，我非常喜歡我的老師。我相信在生活中，你只要仔細去發現，一定能找到更多的老師。

關於老師作文4

我們的老師我都喜歡，我最喜歡的老師還是王老師和英語老師。王老師是我們班主任，是個女的，她很認真負責的檢查我們的作業。最近我們發生不安全事故很多，老師很關心我們，就拿這件事來説吧！

我和同學楊爍在老師辦公室練習朗誦，剛要開始讀，有一大羣人急急匆匆的説：“玻璃碎了，玻璃碎了。”王老師趕快問了一句：“有沒有人劃傷”有一位同學説：“有”王老師着急的問：“誰”那位同學又説：“錢安如”老師趕忙去看，我們也很着急，也急匆匆地跟老師去了教師，一到教室，我們看，門上那玻璃碎了一大片，我們嚇得都不敢靠近，老師馬上把錢安如送到了醫務室，包紮好以後，親自送她回家了。

還有一個老師，是個男的，就是我們的英語老師，他可是個搞笑版老師，我們都很喜歡這位老師。有一次，我們正讀英語着呢，我們都拿手指頭指着英語單詞，就一個同學不指，在那邊吃指頭，邊讀英語，老師並不生氣，老師説：“雞爪好吃麼”我們一聽都笑了，那個同學就有點羞愧了，他以後就沒有吃過手指頭，我們上老師的課，都很高興，老師從不罵人，只搞笑，每次課上，我們都要笑一笑。老師對待每個班都是一樣的'，每次我經過別的班級的時候，我就會聽到笑聲。

我很喜歡這兩位老師，一個關心人，一個愛搞笑，希望他們永遠留在我們班級裏！

關於老師作文5

在我們班上，管紀律最嚴格的老師恐怕只有數學老師黃老師了，她的“河東獅吼”和“四川變臉”可是出了名的，下面我就來一一介紹吧。

一團黑影從門口迅速移向講台，大家一看才知道是黃老師，黃老師陰着臉，嘴巴慢慢浮出一個冷笑，大家都知道這是“暴風雨之前的寧靜”，所以大家都不吭聲，教室裏連一顆針掉到地上的聲音都聽得見。黃老師的“審訊”開始了，她的“河東獅孔”也開始了，“你以為你們考得好啊！七八十分的一大堆，九十分的呢？就幾個人，簡直是屈指可數！”黃老師氣得臉都脹成豬肝色了，同學們更是嚇得面如土色了。當然，黃老師並沒有放過口算做錯的人，送了他們一個“大禮包”---口算抄一百遍。

“四川變臉”就拿上一次公開課來講吧。那一次，黃老師的臉笑成了一朵花，不停的表揚我們，並且還説每個人可以獲得一份獎品。突然，黃老師話鋒一轉，“不過，在你們表現好的同時，也應該大度一點兒，今天，我收到一份信，信的內容先不透露，你們不要因為一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計較，我也不是批評寫信的'同學，可是他破壞了同學之間的友誼呀！同學們，友誼才是最重要的。”大家都點點頭。

儘管黃老師兇巴巴的，可是她的嚴厲提高了我們的成績，讓我們不再犯同樣的錯誤。

這就是嚴厲的黃老師，黃老師的“河東獅孔”和“四川變臉”你體會到了嗎？

關於老師作文6

在小學五年的學習生活中，我認識了許多老師。他們教會我知識，幫助我成長，令我受益匪淺。其中讓我印象最深的是四年級時教我語文的楊老師。

楊老師中等個子，長得肥肥胖胖的。他的肚子很大，臉上也有很多肉。他喜歡穿棕色的燕尾服，看起來真像一隻大企鵝。

楊老師幽默風趣，特別是上課的時候，經常用誇張的.語言把我們逗笑。有一次語文課上，楊老師叫鬱宇陽站起來背誦古詩。可他揹着揹着就不對了。這首古詩的作者是一位唐代詩人，但是在鬱宇陽口中卻變成了宋代的人。楊老師聽完他背誦後，並沒有責怪他，反而開玩笑似地説：“我真佩服你，是不是你讓這首詩的作者坐上了時空穿梭機，穿越時空，從唐代跑到了宋代？”

鬱宇陽聽了楊老師的話，臉一下子紅了，不好意思地撓撓頭説：“哦，對呀，作者應該是唐代的。”全班同學聽了他倆的對話後，都狂笑起來，有不少人肚子都笑痛了。笑聲中，我們牢牢地記住了這首詩的作者是來自唐代的。

有人認為越嚴厲的老師教學生教得越好，我可不覺得這句話是對的。如果我們開心地上課，學到的知識也許會更多。楊老師對我們不是很嚴厲，可是仍然教得很好。雖然楊老師只教了我們短短的兩個月，但在他的教育下，我們更加喜歡語文了。謝謝您。楊老師！

希望所有的老師都像楊老師一樣幽默風趣，讓我們在輕鬆的氛圍中汲取知識，獲得進步！

關於老師作文7

有一棵大樹，我們在春天倚着她幻想，在夏天倚着她繁茂，在秋天倚着她成熟，在冬天倚着她沉思……這棵大樹便是給予我們無限關愛的老師。

記得有一天，外面下着傾盆大雨，而我忘記帶雨傘了，就在書店避一下雨，而我沒有想到的是雨越來越大，我眼看着時間一分一秒的過，生怕上學會遲到。突然，有一位漂亮的老師，温柔地對我説：“你好，小朋友，你這是沒有帶雨傘嗎？”我吞吞吐吐地説：“是的，我原本以為今天會出很大的太陽，結果呢？又下雨了，就害得我沒有帶雨傘。”老師親切的回答：“小朋友，來，跟我一起走吧！我送你去上學，剛好我從你學校那兒經過。”我温柔地答道：“這，這不太好意思吧！老師又摸了摸我的`頭，對我説：“這有什麼不好意思的呀！沒事，來吧。”説着，那位老師就把我送到了學校。

到了學校，我的心裏總是浮出那位老師的身影，心想：那位老師可真善良啊！她不僅把我安全的送到了學校，還給我打了一會兒傘。長大以後，我如果再見到了他，我願用我無私的關愛來温暖她的心。經過這件事後，我一直把那位不知名地老師銘記於心。

老師您的身體是一座橋樑，引我們來到這個充滿寶藏的知識世界;老師您的臉龐是永不落的太陽，給我們生生不息的能量。

老師您把愛給了我們，讓我們踏着健康，充滿關愛的成長。感謝您老師，感謝您對我們無限關愛，感謝！

關於老師作文8

老師是我們心中的“知識博士”，每個人心中都有自己崇拜的偶象，要説我這心中的偶象是誰，那我可以自豪地告訴你們那就是我的數學老師——孫老師。

笑話孫老師

孫老師上課講得很生動，而且他在每一堂課必須給我們講一到二個笑話。哦，忘了，我還要和你們説一個孫老師的小祕密，這個祕密祕密武器就是趁我們上課不注意的時候，突然來個地雷爆炸（指的是轉移我們的'注意力給我們講笑話），這樣突如其來的爆炸差點把全班同學炸亂了，就象炒豆子一樣呢！

生氣的孫老師

“丁鈴鈴……”上課鈴響了，孫老師板着鐵青的臉走進課室把教科書和學生的作業本重重地往講台桌上一摔，説：“這次作業有很多同學的要訂正，唸到名字的馬上給我站起來！”老師這麼獅了吼，把全班同學都震得大氣不敢出，生怕撞上槍口唄！老師唸完名字後那些同學只好乖乖地站起來，接着就是一陣“河東獅吼”地教育了一翻才開始給我們上課，其實每個老師都是為了我們每個同學能認真地學習。

瞧，這就是我的偶象——孫老師，不賴吧！

關於老師作文9

我有一位令人驕傲的老師，她是賈老師。賈老師今年20多歲，賈老師最迷人的地方就是眼睛了，長睫毛，雙眼皮，閃亮的眼珠，就象兩顆水晶紫葡萄，老師的眼睛多美啊！老師的'眼睛不但美，而且還有一項特異功能，就是能看出人的心思。不信的話請聽我慢慢道來。

第二節語文課一開始，我悄悄地注意起賈老師的眼神兒。這雙眼睛是有特別的地方：亮，特別的亮。當賈老師的目光轉回來時，跟我的目光相對，我趕緊低下頭來，真的，那目光照近了我的心底了。這時，我想起了電影裏的探照燈，想起了童話裏的寶鏡。

賈老師的眼睛不但特別，講課也很有魅力。如果你在班上做調查同學們哪個老師的課想必同學們肯定異口同聲地回答：“賈老師！”賈老師講起課來滔滔不絕，好象一個電視播音員；賈老師寫的字方方正正，一筆一畫，就象用刀子刻在黑板上。這時，誰要是在底下做小動作，即使她面對黑板寫字，也能叫出你的民字來。課後，同學門都説她有一對“天眼”。

這就是令我驕傲的語文老師，也是我的班主任——賈老師。

關於老師作文10

我有一位好老師，她教我們數學，她中等身材，不胖不瘦長，長得很漂亮，還很關心人，特別是學生的學習方面。我們班的同學都很喜歡她，我們都親切地叫她“葉子老師"。

葉老師有一頭烏黑亮麗的短髮，一雙大大的眼睛，葉老師很愛乾淨，每天換一套衣服，穿着還非常的好看。老師字寫得很好看的，而且對我們寫的字非常的嚴格，比如今天有幾個同學寫的字很醜，葉老師就讓他們刪了重寫。

葉老師也特別的大方。就像我們上次過聖誕節了，葉老師可花了一些錢，不過一些家長也出了錢，葉老師定了氣球，窗花，扇子和一個大蛋糕，其他的人都很羨慕我們，我們也很開心，因為基本上我們班是最安逸的。

葉老師很有愛心，上次我們班有一個調皮娃把一隻蝙蝠打死了，葉老師知道了很生氣，狠狠的批評了他，然後葉老師帶着我們全班和那隻可憐的.蝙蝠來到了花園裏，把那隻蝙蝠給埋了，讓我們全班為那隻蝙蝠祈禱。

葉老師的懲罰也很獨特。上次那個調皮娃破壞小草，葉老師讓他為小草澆水，用他的水杯一杯一杯的到來為小草澆水，我們全班都哈哈大笑。

這就是我的好老師，她是那麼優秀，我堅信每個學生都會為這樣一位優秀的老師而感到驕傲。

關於老師作文11

老師，在我們的眼中，您是最尊貴的“聖人”不管是頂天立地的班長還是調皮古怪的“小霸王”都十分害怕您，您應該覺得您管理的很好，但是，您真的錯了。

在學校裏，在您的課上大家是那麼的和諧相處，和藹可親，其實，一大部分人的真是外表卻令您驚訝萬分。

記得那一次上課，您在上邊為我們辛苦的判着卷子，我們在下面認真的寫作業，不知什麼時候，我聽見“滋”的一聲把我從安靜的`寫作業中帶了出來，我向那邊望去。班裏學習最好的班長張瑩正在桌子底下玩兒自己的手錶，我碰了碰她的肩膀，提醒她一下，誰知道，她卻對我小聲的説“噓~不要讓老師知道了，否則，我扣你那組的分！”

我不由得點了點頭……最後，班長的分數從100高分降到了80多分。看到卷子的時候，張瑩竟然對我説“都怪你，當時不提醒我，你看我的分數，還沒有你的高呢！”我剛要解釋，張瑩又説了一句“解釋就是掩飾！我才不聽你的話呢，哼！”我心裏有種説不出來的話。

老師，暗地裏告訴您一聲，其實啊，您留的卷子（作業）咱們班的許多人都互抄，我對他們的行為十分生氣！老師，您真的應該管管了。

老師，其實我想對您説的話還有很多很多……

關於老師作文12

頂着一頭黑乎乎的頭髮、大大的眼睛、高挺的鼻樑上架着一副黑框眼鏡。這就是我們的'科學老師——高老師，他可是一名很有責任感，又極具幽默感的老師。

“負責任”這個詞用在高老師恰如其分！我們這學期要科學質檢，他每天都急急忙忙地抱着一沓沓練習跑到我們班，帶着我們一起做題，下課後，還要一張張地批改我們的試卷。每到科學課上，高老師就唾沫星子四濺，提醒着我們哪裏要劃重點、哪裏要圈數字、哪裏要記筆記……

高老師上的課沒有一節不是在我們的歡聲笑語中結束的。那天是教師節，老師們都收到了各種禮物，高老師也不例外。那節課，我們學習的是《土壤與鮮花》。他講着講着隨手拿起桌面上的一朵“紙花”，下一秒就把它捏成一團了。他本想繼續講課，突然，一位同學大聲説道：“老師，那是真的花呢。”“啊？這是真的花嗎？”高老師大吃一驚。隨後，他又“冷靜”下來，“你們就當什麼都沒有發生啊，什麼都沒發生。”我們隨即爆發出一陣震耳欲聾的笑聲。

這就是我們的科學老師，一位集責任感和幽默感於一身的高老師。

關於老師作文13

聶老師是我們班的班主任和語文老師。我想為負責任的她點一個大大的贊。

雖然聶老師在一個月前就回家休產假了，但在她休假前的那段時間裏為我們班同學做的事卻令我印象非常深刻。

那時，聶老師已經懷孕6個月了，肚子很大，像是在衣服裏塞了個皮球。為了這個“皮球”，聶老師走路要往後仰，一搖一擺的。雖然行動不便，但聶老師對我們的要求沒有絲毫鬆懈：作業書寫不好的要重寫，書本沒帶的要追查到底，紀律不好的要靜坐……雖然很嚴格，但我們知道聶老師是為我們好，何況一個懷孕的人每天這麼努力地工作非常不容易。所以，我們對聶老師的愛戴又多了幾分。

在聶老師休假的前一天下午，她把身為語文課代表的我叫去辦公室。聶老師看到我來了，就停下手頭的工作，語重心長地對我説：“許文菲啊，你是語文課代表，要對我們班的語文學習多關心關心。如果新老師有什麼地方和我們班的習慣不同，你們不適應，你可以發微信告訴我，我來和新老師溝通。好了，沒事了，去玩吧，我會把大部分事情和新老師交代清楚的'。”聽到這番話，我已經熱淚盈眶。聶老師在完全可以撒手不管的時候，卻還是想着我們班的學習，這種負責任的精神是多麼得令人感動啊!

我要為負責任的聶老師點贊!

關於老師作文14

尊敬的王老師：

您好！

今天，我偶然又想起了你，你慈祥的面容和温柔的眼神又出來了，於是一種説不出的感激湧上心頭。老師，你把我引入了知識的異常，教會了我做人的道理，教會了我上進的知識。

你怎麼能忘記你對我的教導！記得那次期末考試，成績一落千丈，之後就像變了一個人。是你的話讓我找到了自信的支點，揚起了自信的風帆。老師，我忘不了你生動有趣的課。學生最喜歡你的課。你的課堂充滿了笑聲和樂趣。你用那種獨特的方法激發學生的思維，你用那種生動有趣的'語言告訴我們豐富的知識。你的努力沒有白費。每次考試，我們都會取得優異的成績。

俗話説，一日為師，一生為父。你是我們學習的引路人，是人類文明的傳播者。當我們遇到挫折時，你會耐心地幫助我們，為我們揚帆前進。當我們取得了一些成績而沾沾自喜時，你總會及時叫醒我們。你是嚴冬的火爐，炎夏的樹蔭。你的愛比太陽温暖，比樹蔭涼爽。

人家説——你是紅燭，人們還説，你是園丁。我説，你就像我們的父母，總是激勵我們成長。

關於老師作文15

在學校理由教育我的老師，在家裏也有老師，那就是我的爸爸和媽媽了。我在家裏和爸媽玩時總能學到許多許多的知識，讓我有了更多的`認識。

有一次，我和爸爸出去吃飯，在路上走時，爸爸遇見了他的同事，而我卻在邊邊玩手機，爸爸示意的推了推我，我卻沒有任何反應，可能是我玩的太入迷了吧，爸爸叫我時，我就隨隨便便的“嗯”了一下。等爸爸和他的同事聊完後，我望了望爸爸，發現他一臉的憤怒，爸爸很生氣地説：“你剛才怎麼能這麼沒禮貌，只顧着玩手機玩手機，手機有什麼好玩的。”

我突然間嚇了一跳，他的憤怒使我感到很內疚，讓我就連回他話的勇氣也沒有了。

爸爸壓了壓氣説：“你剛才沒跟叔叔打招呼，這樣很沒禮貌。”

我一邊抽泣一邊説：“我又不認識他我幹嘛和他打招呼啊!

爸爸又説：“那你也要有禮貌啊，就算是不認識的也要打聲招呼吧，這樣會讓人覺得你是一個懂禮貌的好孩子，知道了嗎，為了懲罰你，沒收你的手機一個星期。”

“啊。不要啊老爸，我知錯了，能不能不要這樣懲罰我啊。”我説。

“沒得商量。”爸爸堅定的説。

經過了這件事後，我變得跟加有禮貌了，那也得感謝爸爸的教導啊。我不僅在學校裏有教我學習的老師，在家裏還有一個讓我受益匪淺的“老師”，在生活中，我做錯了事還能糾正我呢。