小學生寫景作文15篇

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在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的小學生寫景作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

小學生寫景作文1

1）先寫“”，再寫“”，又寫“”，末了寫“”，寫作思緒何等清楚，形貌何等精緻，你看，用適當的比喻，把“”寫得形象，逼真，突出春天的`美景，別的“”局面也寫得生動逼真，突出了一個“樂”字，有景有情，何等美好。

2）寫出了特點，寫出了新意，景美―――天然美；人美―――可愛靈活無瑕的美。

3）偷偷的畫面充滿了生機盼望和活力，大天然的美景，有靜，另有動態呢―――都是美，沒有動態怎麼辦？於是你又遐想到了。

4）春天寂靜的來了，在不經意中就充滿了各個地方，春天的腳步真是擋也擋不住。

5）“”引得我們駐足撫玩，視察何等細緻，寫得有何等有層次，真好！

小學生寫景作文2

今天，我和爸爸去了孤山看雪景。我聽我的父親唱一首明代詩人林和靜寫的雪梅詩。整首詩都是用量詞寫的.。它就像一場暴風雪後讀到的：“一場雪是兩場雪，三場雪是四場雪，五場雪是六場雪。”九，十，許多，沒有一個飛進李子。”

一路上，父親背誦了幾首用量詞寫的詩。我對它們很感興趣，我回來把它們寫在日記裏。

宋朝邵雍：“一至二或三裏，四或五燕村，六或七亭，八十或九十花。”

清代紀曉蘭：“竿、船、漁、鈎。”一個微笑，一個微笑，一個人專屬河秋。”

看看這些簡單的量詞。他們在詩人的作品中描繪了一幅多麼豐富生動的圖畫啊！

小學生寫景作文3

我是一條髒兮兮的小河。我原來是一條清澈見底的小河，河裏有許多快活的魚兒游來游去，每天人們都會來散步，小朋友也會來玩耍，發出的是開心的笑聲。可是現在，小魚、小蝦都像逃難似的離開了我，我變得很孤單。我的.身上堆積滿了許許多多的垃圾，有塑料袋礦泉水瓶、包裝紙等。人們經過這裏，都不約而同地説：“太臭了，太臭了！”原本的笑聲變成了埋怨聲。

大家難道不知道，一條小河也是有生命的嗎？你們亂砍樹，山上裸露的土地會不斷擴大，沙石從山上滾落下來，打在我身上，啪啪啪！痛極了！如果你們在破壞環境的話，必將會收到大自然的懲罰。別讓世界上最後一滴水成為我們的眼淚！！

小學生寫景作文4

在一座黃山上，有許多奇形怪狀的巖石。

比如説：“金元寶石”吧，他好像是人們挖出來的巖石，人們看見金元寶就像把肚子吃的快要爆炸似的，肚子真圓啊！人們把他兩邊的東西當做了他的耳朵，真有趣啊！開來一輛大吊車，大吊車把金元寶掉到了山頂上。

在陡峭的山峯上，有一隻小烏龜，小烏龜趴在地上，望着藍天，説：“藍天你真美啊！”小烏龜還吃着他美味的'飲食。這就是有趣的“烏龜看月”。

在一個懸崖峭壁上，有一塊巖石，他很像一個姑娘把手放在空中，緊挨着，還有一塊巖石，這塊巖石是小姑娘的琴，他彈呀彈呀，把我都吸引住了，我趕緊跑去，小姑娘彈琴彈的真好聽，聽的我都入了神，這就是傳説中的“仙女彈琴。”

小學生寫景作文5

北縣的風景真的很美。

北縣的樹很美。這裏有許多銀杏樹。冬天來了，風一吹，許多銀杏葉就像黃色的蝴蝶一樣飄落下來。這裏還有新種的柏樹，長得像小孩子。

北縣的草很美。太陽照在草上，草上的露水如珍珠。我很想摘珍珠，但看到兩個提示，分別是：“護綠，加一點美”，“踏進去想想，草在長”，我就停了。

北郡的`人很漂亮。這裏的人們非常喜歡運動。他們在健身器材旁鍛鍊。這裏的人們裝扮成北郡。我拿起一張偶爾丟棄的紙，扔進了垃圾箱。我也給北郡加了風景。

小學生寫景作文6

我和小姨、媽媽去襄樊玩的時候，我們到諸葛亮廣場看了音樂噴泉。

看音樂噴泉的人真不少，一支由6、7個人組成的樂隊正奏着優美的樂曲，噴泉隨着音樂的節奏上下起伏，聲音大時好幾米高，聲音小時也有1米多高。並且噴泉在水下彩燈的照射下顯得格外美麗。隨着燈光的變化，噴泉也隨着變成紅的、綠的.、黃的、藍的等五顏六色，好看極了。

我被這美麗的景色迷住了。站在旁邊衣服都讓噴泉噴濕了，要不是媽媽拉我往後退，我還不知道呢。

我喜歡這美麗的音樂噴泉。

小學生寫景作文7

我們的生活充滿陽光。到處鶯歌燕舞，柳綠花紅。田野的風景，海邊的美景，校園的風光，都給我留下了美好的印象。學校的花壇裏有許多花兒，春天到了，百花盛開，花兒爭鮮鬥豔，美麗極了。最引人注目的.是各種顏色的玫瑰花，有紅色，黃色的，粉紅色的，還有藍色的，它們的香味吸引了許多蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞，到了秋天，許多花兒都凋謝了，菊花卻開得很美麗。

學校的花壇真美啊！

小學生寫景作文8

開心的暑假又來到了。八月份，我和爸爸媽媽坐上了開往遠方的火車，來到高原湖泊---青海湖。我被它的美麗驚呆了！

湛藍的天空，綠色的'草地，成羣的牛羊，還有那油菜花，象一片金黃色的海洋。湖水清澈見底，波光粼粼，黑色的“黃魚”在水中游來游去，似乎在和遊人相樂；羣山倒映在水裏，岸邊五顏六色的小花朵更讓人心曠神怡。來到湖邊，有人戲水，有人騎馬，有人在不停地照相留念，我在那裏情不自禁地高聲大喊：啊…。.青海湖！啊……美麗的青海湖！

夕陽西下，青海湖披上了一層紅紗，如一位含羞的少女。我和爸爸媽媽依依不捨地離開了美麗的青海湖。

小學生寫景作文9

我房間的後窗正好有一條小河。小河的不遠處有一座小巧玲瓏的四角亭子。亭子本來就很美了，在綠草和河水的'映襯下，越發顯得美麗。近處的河面上有一座拱橋。小橋倒映在河水中，橋洞和倒影恰好成一個圓形，就像個圓圓的“O”。小河左邊楊柳依依，右邊綠草如茵。每到傍晚，這兒便成了小區人們散步、聊天的場所。

坐在房間的飄窗上，一邊看書，一邊欣賞美景，真是幸福啊。難怪大家都説我們家是景觀房。

小學生寫景作文10

我們家門前有一棵蘋果樹，春天的時候，蘋果樹上長了許多小白花。雪白雪白的，十分可愛。

今天的`蘋果樹上，可不是這個樣子了。蘋果樹上結了幾個小蘋果，青澀的小蘋果把蘋果樹裝扮的十分俏皮。我摘了一個，咬了一口，呀，好酸呀。媽媽説，蘋果還沒熟呢，要等到秋天才可以吃呢!

從這以後，我經常去看望蘋果樹，盼着它快快長大。

小學生寫景作文11

近了，近了，春姑娘邁着輕盈的步伐悄悄地來到人間，春回大地，萬物復甦。

春雨從天而降，滋潤着大地，宛如根根細細的`銀針。雨過天晴，小草偷偷地伸出頭來，窺視着周圍，好像在跟誰捉迷藏呢!很快，原本光裸裸的大地，被鋪上了一條綠地毯，這是誰鋪的呢，肯定是春姑娘。

小學生寫景作文12

春天來啦！小朋友們脱掉棉襖，走出家門，去尋找春天。

田野裏，小草從地下探出頭來，柳樹發芽了，蝴蝶和蜜蜂飛向一朵朵美麗的花朵。

春天吹到哪裏，哪裏就洋溢着快樂，不信，你看小河裏的'魚兒自由自在地游來游去，小青蛙呱呱地叫着，小鳥唱着甜美的歌。呼吸着春天美好的空氣。

春天來了，它喚醒了這一切，給大地帶來了生機。為大自然增加了光彩！

小學生寫景作文13

早飯後，我和爸爸出去散步。天灰濛濛的，很快毛毛就開始下雨了。我們很快就回家了，一到家就開始下大雨。

豆雨滴從天空落下，打在樹葉、玻璃、汽車和地面上.發出“啪啪”的聲音，濺起水花。洗後葉子變得更綠；洗後玻璃變得更亮更白；汽車洗後變得更乾淨；雨越下越大，地上的.水越來越多，形成了一股水流，把骯髒的地面沖刷乾淨。

菜地裏下起了雨，胡椒樹在喝着新鮮的雨水，突然精神煥發；黃瓜藤在雨中快樂地沐浴，沖走了身上的灰塵，讓葉子更綠；小豆子在棚子裏悠閒地晃着，開心地説‘:’真舒服，真爽！“謝謝你的大雨帶走了我的悶熱，”

雨把我們整個湘潭洗得漂漂亮亮，漂漂亮亮。

小學生寫景作文14

今天早晨，天氣晴朗，陽光明媚。我高高興興地來到校園，忽然發現校園路旁的松樹上有一隻可愛的小麻雀，一雙紅色的`小爪子緊緊地抓住樹枝。頭上的羽毛像咖啡色的頭巾，身上的羽毛像紅褐色的外衣。它站在樹枝上東張西望，也許正在尋找食物。霎時間，它兩腿一蹬又向另一棵樹上的枝頭上飛去，叼起一條小蟲，一下子飛走了。它的出現給這春天的早晨帶來了無限的樂趣。

我想小麻雀都知道利用早晨這美好的時光，作為少先隊員的我們，也更應該加倍珍惜，珍惜這美好的生活，珍惜這充滿生機的早晨！