下課了作文（通用40篇）

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的下課了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

下課了作文 篇1

叮鈴鈴，下課了，同學們像劍一般地衝出教室，來到操場，操場上立刻變成了歡樂的海洋。小美認真地練習跳繩，一下、二下——小明專心致致地拍皮球，一個、二個——小麗開心地玩起單腳跳的遊戲，別的`同學看着她跳。

操場上一片歡聲笑語，有時還有掌聲，操場上可熱鬧了！叮鈴鈴，上課鈴聲響了，同學們才依依不捨地離開了操場回到了教室。

下課了作文 篇2

叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了，同學們滿面笑容有序地來到操場上，三五成羣地組織課間活動，有的玩遊戲、有的跳繩、有的跑步、還有的.打羽毛球……大家盡情地玩耍。

我和小夥伴們不約而同地來到操場上，一起玩“老鷹捉小雞”的遊戲。我是“老鷹”，曉蘭做“母雞”，小紅和其他夥伴是“小雞”，我一會兒撲向左邊，一會兒撲向右邊，曉蘭拼命地張開雙臂護着“小雞們”，我捉了很久很久，終於繞開曉蘭捉到了一隻“小雞”。雖然我們累得滿頭大汗，但是玩得非常開心！忽然，一陣急促的上課鈴聲響起，結束了我們的遊戲活動，我們不得不急忙跑進教室，等待老師來上課。

我們學校的課間活動真熱鬧啊！

下課了作文 篇3

下課了，操場上十分熱鬧。同學們在廣闊的操場上做遊戲。有的在跑步，大家一聽到口令，就離弦的箭一般，飛快地跑出了起跑線。跑得最起勁的就是小明瞭，他使出了吃奶的勁，如草原上的一匹駿馬在奔跑。有的在玩老鷹捉小雞，小軍當兇猛的老鷹，小紅張開了大大的'翅膀當母雞，可是，可怕的老鷹毫不費力就吃了小雞。還有的同學們三五成羣地聚在一起搭積木，一會兒城堡，一會兒大森林，一會又是小火車……

微風吹了過來，大樹的枝葉跳起了美麗的舞蹈，小動物們也跟着手舞足蹈。

下課了作文 篇4

丁零零，丁零零，是誰拉響了下課鈴？靜悄悄的校園裏，立刻有了歡騰的身影。

你看，幾個小女孩在跳繩，跳得飛快，繩子像活潑的小孩在地上蹦來蹦去。

幾個男孩子在玩鬥雞，聽説可好玩啦！他們把腿翹的.老高的，跟對方用力撞擊，撞到地上的算輸了。

玩啊玩啊，我們盡情地玩，用十分鐘的一身輕鬆，為下一個四十分鐘的學習做好準備！

下課了作文 篇5

下了課，操場上十分熱鬧。

樹枝搖了，鳥兒叫了，蝴蝶在花中翩翩起舞，如同一片片楓葉飄落下來。

同學們在操場上玩耍着，有跳繩的，有跑步的，有跳高的，還有拍球和盪鞦韆的。“一，二，三……”是誰在數呢？原來是跳繩的`小組在比賽誰跳得多，就讓他當組長呢！“加油！加油……”這又是誰在喊呢？原來是跑步小組的啦啦隊在喊加油呢！

這就是我們可愛的校園，一所充滿歡樂氣氛的校園。

下課了作文 篇6

因為顧及到其他家長的.感受，媽媽好久沒有送我去跳舞了，今天媽媽送我去跳舞了。我落下了不少課，所以去之前我就決心要更加用心、用功地跟着媛媛老師好好學，一個動作不會，我就跟老師提出來，仔細地看媛媛老師和其他小朋友的動作，認真地練習，一一牢記在心間。

月底就要去演出了，我即使站在隊伍的最後一排，我也不能輕易出錯，影響到整個舞蹈的協調性。加油，加油哦！

下課了作文 篇7

下課了，操場上十分熱鬧。同學們像離弦的箭一樣衝出教室，興奮地玩起了各自喜歡的活動！有的同學踢足球；有的'跳繩；有的踢毽子；還有的追逐打鬧……

你瞧！蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像在為同學們喊“加油”！最有趣的是跑來了兩隻小兔子，一蹦一跳的，好像也想跟大家一起玩遊戲。大青樹的枝幹輕輕地搖晃着，它們一定也在為這場課間遊戲吶喊助威。

啊，多麼有趣的課間活動！

下課了作文 篇8

今天上午，第二節下課鈴打響，我像野馬一樣的狂奔出教室。我正想和同學們玩瘋跑的遊戲，想起老師剛説過讓我們玩有意義的活動，就和我班的禹欣當起了一場激動人心的象棋大戰。不一會，我的`一步好棋把禹欣打蒙了。他覺得我太厲害了就説："我不和你當了"。

朋友們，你知道我的棋藝為什麼這樣厲害嗎？是和我姥爺學的。

下課了作文 篇9

上課的時候，大家都想着下課，總有些同學上課不專心聽講，分散注意力。伴隨着下課鈴聲的敲響，同學們一個個急急忙忙的跑出教室，像放出鳥籠的小鳥一樣。他們有的去上廁所，有的跳繩，有的玩遊戲，有的準備下節課的`資料。遊戲的節目有老鷹捉小雞、切西瓜、吹泡泡等等五花八門，花樣百出。下課的情景真是熱鬧極了。

由於下課時間只有十分鐘，所以，每個同學都非常珍惜這難得的時刻。十分鐘的時間真的很短暫，以為只玩了五分鐘，卻沒想到已經玩了八分鐘了，同學們都是在爭分奪秒的搶時間玩耍。

伴隨着上課鈴聲的響起，同學們一個個往教室裏飛奔而去，繼續新的課堂學習。

下課了作文 篇10

下課了，同學們到操場上玩遊戲。有的提着一隻腳快樂地踢毽子，有的飛快地跳繩，有的'彎着腰在拍皮球，有的像小猴子一樣機靈地爬竹竿，還有的找了一個小夥伴來打乒乓球。我最喜歡跳繩，叫一個夥伴來幫我計時，一分鐘能跳八十多下。同學們，你們喜歡什麼課外活動呢?

下課了作文 篇11

“丁零零……”清脆悦耳的下課鈴聲響了。同學們像河流一樣歡快地流到了操場上，操場上頓時人山人海。

操場上熱鬧非凡，同學們參加了自己喜歡的活動。有的同學在爬竹竿，爬得可起勁了；有的同學在跳繩，跳得可快了，把同學看得眼花繚亂；有的同學在踢毽子，踢得五花八門；有的同學在拍皮球，拍得可重了，把皮球拍得高高的；有的.同學在打乒乓球，打得不分勝負……

我最喜歡踢毽子，一隻腳輕輕一踢，毽子就隨風飛舞，像一隻只美麗的蝴蝶在天空中飛舞。我一會兒向左踢，一會兒向右踢。

下課的操場上，可真熱鬧呀！

下課了作文 篇12

“丁零零——”下課了，同學們像一羣快活的小鳥飛出教室，來到操場上玩耍。

安靜的操場立刻變得熱鬧起來。有的同學在跳高；有的同學在打乒乓球；有的同學在跳繩；還有的在跳遠。

你瞧，跳遠的同學們一個個精神抖擻，像戰士一樣蹲在那裏。他們蹲下身子，手前後擺動，縱身一躍，一下子跳了老遠。有趣的是打乒乓球的同學：發球的.同學把球拋到半空中發了一個漂亮的球，接球的同學也不甘示弱。只見他向右跨了半步，把球穩穩的接了過去。就這樣，他們你推我擋，激烈的“戰鬥”了起來——操場上載來了他們愉快的笑聲。

下課了作文 篇13

今天，天氣晴朗，春光明媚，下課了，育才二小的學生都在操場上玩。

小明和小紅也來到了操場上玩起了雙槓，他們抓緊課間十分鐘，玩得可認真呢！在學校的學習園地裏，可以看到高年級的大哥哥大姐姐們在出黑板報呢！他們畫的畫，寫的'字真漂亮啊！還有的同學在給學校裏的花澆水呢，這些花朵就好象是祖國未來的花朵一樣，在陽光的照耀下茁壯成長。體育張老師在一邊耐心的教着一些班上不會跳繩的同學，一個，兩個，三個，數着，一邊看的同學都在為他們喊加油，早日讓他們跟上大部隊。

"叮鈴鈴。"課間十分鐘結束了，同學們都紛紛的回到了自己的教室。每個學生都又認真的學習了起來了。

下課了作文 篇14

“哎，又要去上文藝課了！”我一邊歎着氣，一邊和小夥伴們慢騰騰地來到舞蹈室。換好了練功服，剛走出更衣室，那調皮的鈴聲就響了起來，“丁零零，丁零零……”“真是的，這次還是期末考試呢！”“是呀，我都還沒有準備好呢！”聽到小夥伴們的.對話，我這才恍然大悟，想起今天還有期末考試，不由地緊張起來。要知道，我一緊張，小肚子就開始“搗蛋”，翻江倒海起來，剛上課就等待着下課。

快下課吧，快下課吧！我在心裏暗暗乞求道。“現在你們先去活動一下，把軟開度打開，等一會兒就開始一個一個考試。”老師説。什麼？一個一個考試！我的心緊張到了極點，砰砰亂跳，我的小肚子也自然更瘋狂地“搗蛋”。哦，不，那35分鐘的課，變得像一小時那麼漫長。一個個輪着考試，我焦急地等待着，可還是沒有輪到我。終於，老師説了聲，“下課！”我趕緊扭頭向衞生間衝去……

終於鬆了口氣，可是回來就輪到我進行期末考試了！

下課了作文 篇15

“現在，開始報聽寫。”老師用響亮的聲音説。唉，怎麼還沒下課呀，我都快憋不住了，這個老師，到底讓不讓我上廁所呀。我急得直跺腳，同桌悄悄説：“你怎麼了？” “沒事。”説完，我就坐在椅子上蹭來蹭去，好像有蟲子在身上爬。

“老師，我要上廁所。”一個同學站起來，飛快的往外跑。我這張嘴緊緊地閉着，可把我憋壞了。因為我怕被同學笑話。所以一直盼着下課，要是沒有別人，就我一個人，我肯定會馬上跑出教室的。終於，我的救星班主任來了。“英語老師，您都拖堂半小時了，怎麼還在上課？”説完，班主任立刻就走了，英語老師也走了。我衝出教室，以百米衝刺的.速度跑到了廁所，又高興地走出了廁所。

走出廁所，我心想：班主任可真好，不然我就會被憋死的。

下課了作文 篇16

“叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課時間到了......”廣播裏播着下課鈴聲，可是大家毫無反應，紋絲不動，沒聽見似的。你問為什麼?此刻班上最高權力所有者——語文老師大王沒説下課，可就不是下課。這便是我們這些“斯巴達學生勇士”默認的鐵律。

“請大家翻到第三單元，我再講幾分鐘。”語文老師“耐心”地説，每逢此時她總能擁有一種臨危不亂的淡定能力令人刮目相看。 “唉，又拖堂。”教室裏一片抱怨。

語文老師依舊慢慢説，慢慢講，説成了唐僧唸的經，講得其他班的學生都快走得寥寥無幾。而我們就像熬過了幾個世紀，下課卻彷彿還有幾萬光年。

“要是有個同學叫夏克就好了，這樣，老師點他的名就下課了啊!”同桌津津有味地向我訴説他發現的`“新大陸”。

前面聽到的同學立即站起來高喊：“有誰願意改名叫夏克啊?”

“哈哈哈!"大家捧腹大笑。

什麼時候，語文老師才能真正下課啊?

下課了作文 篇17

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴響了，同學們像剛出籠的小鳥，飛快地跑向操場。

平靜的操場一下子變得熱鬧非凡。看，操場上，同學們有的在踢足球，有的在打羽毛球，還有的在玩老鷹捉小雞，他們玩得可開心啦！

快看，那邊就有兩個女同學在打羽毛球，羽毛球在空中飛舞，就像是蝴蝶在天空中飛翔一樣。她們倆的'球技可真好啊，觀看的同學們一陣歡呼！

瞧！那邊還有玩老鷹捉小雞的人呢，老鷹一會兒跑到東邊，一會兒跑到西邊，老鷹跑來跑去。突然，老鷹猛地一衝，老母雞連忙把雙手展開，保護小雞們。老鷹想了想，就左衝右撞，把老母雞跑累了，直接過去抓住了一隻小雞。就這樣，比賽結束了，最終，老鷹獲勝了。同學們哈哈大笑。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學們依依不捨地回到教室，這是最短暫、最快樂的十分鐘。

下課了作文 篇18

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，同學們已經按耐不住，要衝出教室了。

學霸們是從不出教室的，你瞧！教室裏還有幾個人呢！他們一邊寫作業，一邊討論。有時還為着錯題爭論不休；還有的拿起筆，在語文書上覆習了。

來到走廊，走廊已經圍滿了人。有的在走廊上津津有味地看着書，時不時還拿筆畫一畫；有的在傳神貫注地玩着卡牌，看他得意的樣子，好像勝券在握了；還有的'在一起討論着剛學的課文呢！

操場上就更熱鬧了。瞧！這不是我們班的“足球小將”嗎？他正在和別的班的“足球迷”solo呢！只見我們班的“足球小將”左衝右突來到球門前。他卯足了勁，用力一踢，球直勾勾地飛進了球門。我激動地把旁邊的人一拍，開心的説：“我就知道他能贏！”我們班的男生和女生也大聲歡呼着：“球進了！球進了！”

“鐺鐺鐺，鐺鐺鐺！”上課鈴聲響了，就像一盆冷水似的撲滅了同學們的熱情。同學們回到教室，希望下一個下課鈴的到來。

下課了作文 篇19

我生活在一個幸福的家庭。我的房子很大，有一個小角落是我最喜歡的。雖然他很不顯眼，但我覺得他是最顯眼的角落。

這個小角落裏有一個簡單的衣櫃，裏面裝滿了我漂亮的衣服。但這不是最重要的。我最喜歡的是長輩表。它天天呻吟抱怨，求我幫它減輕負擔，可我呢？我一直不明白。我每天放學都坐在他面前，把書堆在他背上，好像對它的感情比誰都深。

雖然一聽到它叫我就會哭着要新桌子，但我還是忍不住。畢竟你和我在一起很多年了嗎？

真的很懷念長輩的桌子！

我記得我把他和撫琴者送下車的時候大吵了一架，我還覺得那個角落沒有它真的不習慣！新桌子雖然結實，從不抱怨工作太累，但我知道它會變老，會有呻吟抱怨的`時候。

我愛你！雖然你已經化為塵土，隨風而逝！但是每當我仔細看哪個角落，就聽哪個角落！我會看到你的身影，聽到你痛苦的呻吟聲，意識到你的抱怨很可愛。

下課了作文 篇20

“唰唰唰”，粉筆聲緊張地充斥着整個教室，如雨點般，你不讓我，我不讓你，擠在了黛色長牆上，濺起了下方50滴雨珠。帶着香味兒的樂曲送走了這場單調的夏雨。

地下的泉水，衝破了，都湧上來了。扯壞了沉悶的衣裳，到外面貪婪地呼吸着新鮮的空氣，大腦緊緊繃着的弦這時候才有所鬆弛，上空是一望無垠的藍天，綴着幾朵涼涼的、甜甜的`雲，前方的山害羞地帶上了面紗，微笑着，注視着。

有幾滴雨珠則趴在石頭上，養精蓄鋭地等待着下一場雨的到來，享受着這短暫的間隙；還有的則從抽屜中匆忙地抽出一本厚厚的書籍，利用着這十分鐘囫圇吞棗地掃着，聞着淡淡書香，可謂一目十行；又或者奮筆疾書，總心心念念地想着快人一步且更加專注了。

心中還念着春，在臉上便盡顯無疑了，殊不知夏的氣息已鋪天蓋地的捲來，推快了前進的軸輪。沒有聲音，也沒有影子。緊張急促着。

下課了作文 篇21

叮鈴鈴，下課了，操場上課真熱鬧！原來同學們都在玩“老狼老狼幾點鐘”。

我當小羊，當遊戲開始後，我們“小羊”就跟在“狼”的`後面，一邊走一邊大聲喊：“老狼老狼幾點鐘？”“三點鐘！”老狼笑眯眯地回答。我心想：還好沒説“十二點”，不然我一定被抓住了，因為我離老狼最近了。就在我們得意的時候，老狼轉過身惡狠狠地説：“‘十二點’了！”羊羣東奔西跑，我連滾帶爬地跑進了安全地帶，可還是有“小羊”被捉住，就變成了狼！不過一會兒又有幾隻“小羊”中了狼的圈套。只見狼越來越多，羊越來越少，大家都害怕極了。看着幾隻“老狼”流着口水，血紅的眼睛盯着我們，嚇得我的心都跳出來了！

這時上課鈴響了，雖然遊戲只玩了一半，但我還是很開心。

下課了作文 篇22

叮鈴鈴，下課了，小朋友們飛快地跑出教室，到操場上去參加自己喜歡的活動，操場上真熱鬧了。

操場中間是排球場，幾個同學在雙人排球賽，他們你發一個球，我扣一個球，排球在空中來來往往，飛過來，跑回去，打得非常激烈，就像是一隻小燕子，在空中飛來飛去。

排球場的後面是籃球場，一羣愛運動的小男孩們打得可高興呢。看他剛搶到一個球，後面的`同學追了上來，他連忙把球往籃球加上投去，“投中了，投中了!”他高興地歡呼着。

排球場的右邊是一(1)班和一(2)班的小朋友正在拔河比賽呢!他們每一個小朋友拉住繩子，使勁地往後拉。旁邊的小朋友也在為他們不停地加油。只聽見“哈哈”一聲。一(1)班的小朋友獲勝了。他們蹦呀跳呀，好高興呀。

排球場的左邊，有的小朋友在拍皮球，有的小朋友在打乒乓球，還有的小朋友在練跳高……大家都玩得很開心，很快樂。

下課了作文 篇23

下課鈴聲響了，同學們在操場上玩遊戲。

同學們在操場上做各種各樣的遊戲。有的在踢足球，有的在打乒乓球，有的`在拔河，還有的在跳繩。

只見踢足球的同學，你傳給我，我傳給你。有一位小同學使勁一踢，球就像飛一樣進了球門。他們歡呼着，説：“進球了，我們贏了！”再看看打乒乓球的，有兩個小男孩在打乒乓球，球好像搖籃，往左搖一下，往右搖一下，兩個人打得都非常激烈。

還有一個小男孩，一個小女孩在滑冰。兩個同學，往左一滑，往右一滑，像不倒翁。我們再看看拔河的同學，哇！太激烈了。還有好多好多小同學在喊：“小明加油，小明加油！”最後小明隊贏了。

我們再來看跳繩的同學，他們像小兔子一樣，上躥下蹦。不一會兒就累得氣喘吁吁。

這就是他們豐富的課餘生活。

下課了作文 篇24

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲早已響起，但卻遲遲不見馮老師下課，我期盼着，但馮老師毫無反應，硬是把下課時間磨光了才能罷休。

已經是上課時間了，馮老師讓我們休息五分鐘，不要到外面瘋玩，上趟廁所，喝點水就行了。

當馮老師走出教室的那一刻，我們瞬間就把馮老師的話拋到了九霄雲外，同學們徑直衝出教室，奔向我們的“戰場”。

我們玩的不亦樂乎，殊不知日記已經悄悄向我們逼近。我來到走廊，發現有一堆人圍在旁邊，我也湊進看了看，發現扶手的`一根鐵欄杆“骨折”了，它無助地倒在地上，在冬日陽光的照耀下顯得楚楚可憐，而扶手也像極了缺失一顆大門牙的嘴。

尤馨月拿起骨折的欄杆，就像馮老師走去告狀，馮老師面帶微笑，走進了教室，但這次的微笑並非往日那麼燦爛，令人毛骨悚然，果然，“一人做錯，萬人受罰”每個人一篇日記，真是“不聽老師言，吃虧在眼前”那。

下課了作文 篇25

“鐺！鐺！鐺！”下課鐘聲響起，大家的心早已不知去向，腦子也只想着要趕快衝出去，根本不理會老師，但我就不一樣了。

“看書！看書！”我心裏想着，還沒等到老師説下課，我就已經從抽屜拿出書本，津津有味地看了起來，其他同學都在操場玩躲避球和鬼抓人，我偶爾也會下去跟他們一起玩，但是大部分的時間我都在教室看書。

操場是所有全校同學的聚集點，就像是一座大舞台，有的`打球，有的玩鬼抓人，有的玩踢足球，其實，這兒也可以叫作“遊戲天堂”呢！籃球場的人也不少，每節下課都有人去打籃球，好不熱鬧喔！

哎呀！”鐺！鐺！”上課鐘聲響了，魔鬼的召喚有如海嘯般侵入學校，大家無精打采地返回教室，恨不得馬上再下課一次。

下課是在天堂的一段時間；上課卻是在地獄的四十分鐘，但是這樣卻讓校園生活更充實更有趣。我好喜歡下課十分鐘，可以看書、玩遊戲，更可以讓我變得更活潑！

下課了作文 篇26

下課了，同學們像關不上的水龍頭從教室裏跑出，有的在教室裏走來走去。

走廊裏，有兩個同學在玩劈叉。他們先背貼着牆，用石頭剪刀布決勝負，贏得同學挪一小步，輸的同學一隻腳不動，另一隻腳緊靠贏家的腳。結果幾次後，一個同學的腳夠不到另外那個人的腳，他輸了。贏得同學笑得合不上嘴，輸的'同學羞紅了臉，氣的雙眼也發紅。

我最喜歡玩鬥尺。我和兩個同學玩，“看我的泰山壓頂！”説完，我尺子的“肚皮”壓住了另一把尺子，那尺子的主人哭笑不得。“小李飛刀！”第二個人用筆壓住了尺子的一角，尺子像貼地的龍捲風一樣轉來轉去，居然把我尺子肚皮下的囊中之物給打飛了。第三個人急中生智“啊！”叫了一聲，在尺子飛出桌角的那一刻，用筆從桌邊向上一抬，來了個“雙壓”，飛到了我和第二個人的尺子上，我倆異口同聲：“哇塞！”吃了一驚。我逃離後，“衝啊！”一聲，用筆打飛了我的尺子，把他倆的尺子打下了桌。我贏了，真爽呀！

下課了作文 篇27

“鈴、鈴、鈴”下課鈴響了，同學們都跑出教室，像風一樣衝向操場去做遊戲。同學們有的打乒乓球，有的踢毽子，有的跳大繩，還有的.跳短繩。大家玩得可真開心啊！

玩得最開心最嗨的要數操場中間跳大繩同學，你看他們一組有五個人，兩個同學有節奏地甩着繩子，一，二，三，跳，這時，小強第一個跳進去，一下，二下，三下……然後跳出來，接着小東跳進去，跳三下之後又跳出來，就這樣輪着跳，他們玩得高興極了！這時，一旁孤零零跳短繩的小明，看見他們玩得這麼開心，他就對小強説：“小強，我也想參加到你們隊伍，可以嗎？”小強説：“當然可以，你快過來吧！”於是，小明參加到了他們的隊伍裏。大家玩得更開心了。

下課了，同學們玩得可真開心啊。

下課了作文 篇28

“叮鈴鈴”下課鈴響了。同學們像風一樣奔向操場，他們有的在打乒乓球，有的在踢毽子，有的在跳大繩，還有的在跳短繩，大家玩得真開心。

玩得最開心，最嗨要數操場右邊踢毽子的同學了，踢毽子有3人，你看，有兩個同學在踢毽子比賽，比誰踢得更高，一個同學在為他們加油，毽子飛得老高老高。高得像一隻會飛的小鳥，五顏六色的羽毛，真漂亮。旁邊的乒乓球比賽打得也很激烈，有兩個同學在幫他們加油，小強和小剛使出全力，你打我接，打得熱火朝天，一旁的同學眼都看花了。操場左邊有五個同學在跳大繩，旁邊的`小明覺得很無聊，就説：“能跟你們一起玩嗎？”小黃説“好呀！好呀！快過來呀。”小明排在第三個跳，他們玩的真開心啊。

下課了二十分鐘，是同學們最輕鬆的時候。

下課了作文 篇29

“叮鈴鈴”下早讀課了，背了一個早晨的同學們，可算是解放了。有的站起身打起了哈欠，有的`背書背累了趴在桌子上小憩一會，突然，教室的西南角爆發出一陣笑聲，原來是“故事大王”在給同學們講故事呢！瞧！只見他唾沫橫飛，張牙舞爪（多音字）的樣子，把同學們逗得哈哈大笑。班裏的活寶又活躍起來了，只見他們跑到了講台上，模仿各位老師，王某某演語文老師，：“同學們要好好學習呀。”大家哈哈大笑起來。

這時，負責偵查的“小靈通”説話了，：“大家快坐好，老師來了。”教室裏頓時鴉雀無聲，大家都裝模作樣的讀起書來，數學老師來了，見大家這麼安靜，就説:“不要太緊張了，要放鬆心情。”同學們聽了，都捂着嘴笑了。

這就是我們的班集體，一個奮發向上，充滿快樂的班級，

我愛我的班集體。

下課了作文 篇30

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響起，同學們向老師告別後，都飛一樣地衝出了教室。只見男女生馬上變成了兩羣人。

女生們堆在一起決定玩老鷹抓小雞的遊戲，她們先圍在一起剪刀石頭布，輸得人當老鷹來抓人，贏的人的來當小雞，只見女生們排成一條長隊，老鷹開始抓人了，她們努力的躲着老鷹。老鷹那兒跑跑，這兒跑跑，結果一直小雞也沒有抓到，反而累的滿頭大汗。

男生們的遊戲很刺激，只見每個人都在拼命的奔跑着，嘴裏還在大叫，好像是在抓人，他們在跑老跑去，走廊上一下子就變得很熱鬧了。

男生女生們都玩的可高興了，每個人的`臉上雖熱都是汗，可是他們還是笑的很開心。

十分鐘在遊戲一下子就過去了。鈴聲響起，同學們以最快的速度衝進了教室，一下子又變得很安靜了。

下課了作文 篇31

鈴聲一響，學生們瘋狂地跑出教室，而飢餓的學生們在教室裏做作業。

課間10分鐘我會做什麼？我會寫功課。老師不佈置作業，我就出去玩放鬆。我會和同學玩1m，2m，3m，上山，送你下地獄。我一節課玩的最開心的`事就是玩殭屍。這個遊戲主要是培養團隊精神。我和劉志遠，朱陳宇和李正波都是人，而周雨澤，莊加林，於瞬傑都是殭屍。剛開始，我和朱承宇沒注意的時候躲在教室裏。當我們往外看的時候，我們驚呆了。李正波被抓了，我和朱立刻躲了進去。我説，喪屍來了，趕緊躲起來，進教室就喊，他們來了，我以為被發現就好了。朱陳宇被抓是為了掩護我。快到上課時間了。他們還有三分鐘來逮捕我。我被他們發現了。我和他們打過架，但是我是唯一一個上課前被抓的其他人。

這是我最開心的課後遊戲。

下課了作文 篇32

每個學生都會在上課的最後一分鐘想着下課，我也不例外。上次下課玩的`不夠開心，只好繼續玩這個課。

“叮”的一聲響起，我們的毽球比賽又一次半途而廢，真是令人失望。我期待着上課的到來。

上課的時候，我總是東張西望，亂逛，搞點小動作，玩一會兒這個玩一會兒那個。我坐不住了。我能想到的只有踢毽子，踢毽子。

“蘇清河，你會回答這個問題嗎？”“我.我.我不知道。”“哈哈哈.”教室裏傳來一陣陣嘲弄的笑聲。

“叮”門鈴響了。這真是太好了。“蘇清河，來我辦公室。”“哎，這個可以，還得補課，但是不能踢毽子。”老師問我：“你怎麼不專心上課？”“我.想踢毽子。”聽了老師的話，我説：“學習不能三心二意，要循序漸進。邊玩邊玩，想不到學習。學上學想不到玩。”我聽完點了點頭。

從此我只想上課學習。

下課了作文 篇33

今天任老師讓我們全班同學都穿上校服，我很納悶，為什麼要穿校服，平常只是週一才穿，要不就是今天又有什麼活動吧？

第二節課快下課的時候，一位叔叔扛着攝像機，後面跟着兩位阿姨，我看見攝像機上面寫着“cctv1”，這一看就知道是中央電視台的.標誌，叔叔跟任老師説了幾句話，任老師點了點頭説：“同學們，我們來演習一下上下課。”原來是拍電視，隨着老師一聲的上課，我們全班同學唰地一下起立，用洪亮整齊的聲音説：“老師，您好！”然後又拍下課，再拍我們上課的過程，任老師給我們講課，全班同學都特別的認真，很快就拍攝完了。

班上有的同學拍完之後説好緊張，生怕自己表現不好，可拍電視對我來説並不是很稀奇，因為我上幼兒園時很多次上電視了，所以也不緊張。可就是不知道什麼時候能播，也不知道什麼節目播，也許老師到時會告訴我們吧！

下課了作文 篇34

清脆的下課鈴聲終於響起，我的屁股便不由自主地蹦出了課椅，我的雙腿也不顧一切地衝向操場！

我的眼睛本能地告訴我：不要迷戀課本上老師的表揚，不要留戀黑板上美妙的數學公式，要快點去室外，要快點去摸摸藍天，去抓抓白雲。要快點去校園的小樹裏尋找發呆的蝸牛，在操場邊的草叢中搜索蛐蛐的身影……

我的嘴巴喃喃地自語道：除了回答問題，我已經緊閉了整整一堂課，我要放鬆我靈巧的嘴脣，露出我潔白的牙齒，在下課的空氣裏製造出一片又一片歡聲笑語……

我的.鼻子、巧手和小腳禁不住一起打趣道：我們也要去陽光下伸展拳腳，呼吸春天的花香和秋天的清新氣爽……

一片喧譁中，我的頭腦冷靜地放話：合理安排下課時間，安全地享受休息時的美好時光，是我們每個同學都應當謹記和苛守的行為準則，否則就會像我一樣被罰寫作文。

下課了作文 篇35

星期一的下午，煩悶的教室籠罩在一片焦熱的空氣裏，小同學按納不住那焦急的心早已飛到九霄雲外。窗外藍天雲捲雲舒庭前落葉紛飛，好一派愜意。

終於，鈴聲響了，孩子們像脱了韁繩的馬，個個似猛虎下山，如潮水般蜂湧而出，飛奔到那樹木蒼鬱，蜂飛蝶舞的小花園裏，夕陽餘輝撒落在綠油油的葉子上，流光溢彩，樹影斑駁，風移影動。花兒、草兒向小夥伴們點頭微笑。在這美好的春光裏，呼吸着這清香濕潤的空氣，不由得心清氣爽。孩子們個個心花怒放，手舞足蹈，有的`歡快地跳起了繩子，有的拍起們手中心愛的小球，有的興致高昂，甚至玩起捉迷藏呢。叫感聲、歡笑聲、風聲、鳥聲，紡織成一曲快樂童年之歌，讓這金色童曲旋律飄蕩在綠色校園上空。

春光可以見證，童年是美好的。

下課了作文 篇36

下課鈴未響，教室裏就越來越吵了。有些人甚至激動地叫出了聲。因為下節課是微機課。“啾-啪”有位同學已經開始“嚎叫”了，霎時，教室裏鬨堂大笑。

“叮……”下課鈴打響了！我們班的“瘋牛大王”李旭天已經把舌頭伸出嘴，眼珠轉着圈，腳在擦地了呢！我已經做好了跑的準備，像馬拉松選手一樣蹲着。求您了老師，您不要再壓堂了呀！有一節“微機”呀！我着急地想。老師瞄了眼全班，又去念課文了。瘋牛大王已經等不及了，似乎心已經飛到微機室了 。老師轉身寫板書時，他已經衝出教室了。我們也一窩蜂地跑出了教室。頓時教師裏空無一人（除了老師），不知誰的`桌子上有一條紙片慢慢地搖擺着飄到地上。老師説“算你們狠，拜拜！”老師走了。站在門外偷看的我，立刻逃到四樓躲避了。

狠呆了的下課鈴！

下課了作文 篇37

叮鈴鈴，下體育課了，那些早就等在操場邊的男生們發狂的奔進了教室，快速的拿出水杯。

説時遲，那時快，王鑫一個箭步衝到飲水機前倒起水來並把手護在水杯邊，防止別人來搶水。果不其然，還真有人來搶水。只見孫凱把王鑫一推，大聲吼道：慢的要死，還不快讓給我！王鑫不服氣，推開孫凱的水杯，惡恨恨地説：我先來的你搶我揍你！孫凱見勢不妙，趕緊排到了後面。

還有一些又熱又渴的男生們，乾脆直衝洗手間洗手池，好不容易搶到水龍頭後，便不顧一切地喝起來。女生們可斯文多了。她們把脱下的.外套穿好，三個人一羣，五個人一夥，不急不慢地走到教室，拿出早就準備好的涼開水，津津有味的品嚐起來。

不一會兒，飲水機裏原本的水被先來的男生一搶而空。那些後來的男生也顧不上面子了，像個乞丐似的，在有水的同學面前賣乖，討水喝。

叮鈴鈴上課鈴響了，同學們收拾好東西跑回座位。教室又恢復了往日的寧靜。

下課了作文 篇38

每當鈴聲一響，有的同學會安安靜靜地看書；有的同學會像風一樣跑出教室；有的`同學找其他要好的同學聊天、玩遊戲……每個同學都做自己想做的事，課間十分鐘對我來説非常珍貴。

記得有一次，我立刻跑下樓，叫同學們玩遊戲。我想了一個遊戲，叫老鷹捉小雞，我來當老鷹。

遊戲開始了，我連忙向後飛快地跑，“母雞”就也轉了一個圈，擋住了我。但是“母雞”跑得太快了，把一隻小雞甩了出去。我趁機會捉住了那隻小雞，“母雞”提高了警惕。我跑左，他擋左；我跑右，他擋右，真讓我無機可趁。

我停下來想一想，光只顧着追不行，看來得想個辦法。突然我眼睛一亮，想到了一個好方法：就是我先轉圈圍住他們，把他們轉暈就可以，將他們一網打盡。果然，我又捉到了一隻小雞。我高興得一蹦三尺高。但這時，上課鈴聲響起，我們只好結束了遊戲。

課間十分鐘既讓我放鬆心情，又增加了我和同學之間的友誼。課間十分鐘，對我們來説是必不可少的。

下課了作文 篇39

“叮鈴叮鈴……”下課了，眨眼間琅琅的讀書聲沒了，就剩吵鬧、玩耍聲了，小朋友玩得可高興了。

你瞧，這邊的小朋友在玩跳長繩，跳跳這兒跳跳那兒，跳累了，換人，沒跳累得絕不罷休。這裏的.小朋友在跑步，跑啊跑，跑了一圈又一圈，可開心了。那邊的小朋友卻在玩貓捉老鼠，好幾只老鼠都被抓住了，最後一隻眼看就要被抓住了。還有的小朋友在踢足球，踢得可起勁了，突然有個小朋友來了個大射門，守門員倒了。我呢？我就在玩老鷹捉小雞呢！我是一隻勇敢的老鷹，我常常會來個急轉彎，可母雞太聰明瞭，就是死死的保護着小雞，老讓我抓不到。捉了一次又一次，一隻也沒捉到，氣急敗壞的我就直接向最後一隻小雞撲去，嘿，竟然被我捉到了，我高興極了。

真是個熱鬧的課間啊！

下課了作文 篇40

叮鈴鈴下課鈴聲響了，聽到鈴聲，我在整理文具，心想：我的神呀!終於下課了!同學們有的看書，有的寫字，還有的把凳子賽裏邊準備往外跑。

鈴聲響過後，老師沒有宣佈下課。這時我想：真是的，連下課十分鐘也霸佔我們的，其他的`同學則把整理好的文具又拿了出來。

呵呵，原來老師是跟我們開玩笑。

老師終於宣佈下課了，我飛快地跑出教室，找了小朋友玩《歡天喜地七仙女》的遊戲，其他的同學有的看着書走出教室，有的邊玩玩溜溜球邊走出教室，還有的擁擠着往外走。

不一會，煩人的上課鈴聲響了，我飛快地跑進教室，生怕老師罰我留堂，其他同學也是一秒也不敢遲到飛快地走進教室。

我想：為什麼全國的學校是上課40分鐘，下課10分鐘呢?為什麼就不能顛倒過來呢?