有關讀書的作文四篇

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的讀書的作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

讀書的作文 篇1

記得我七、八歲時，非常愛看童話書和漫畫書。

當時，我覺得這類書很有趣，每當我拿起一本這類的書時，總是一口氣讀完才捨得放下。

後來，爸爸發現了我的這個偏好，雖然沒説什麼，但他找了一本曹文軒的作品《草房子》給我看。

開始，我想，這種書有什麼意思呀，全是字，太無趣了！所以，我只是偶爾翻翻而已。

誰知，有一次，我讀到一些有趣的片段時，禁不住哈哈大笑，這也激發了我的好奇心讓我越讀越想讀。我彷彿進入了主人公桑桑的生活時代，和他以及他的夥伴一起玩耍。

爸爸知道我愛讀書，常對我説，“讀書要慢慢來，一口氣讀完讀不出其中的道理。”

我聽了爸爸的建議，讀書時認真、仔細地去尋找書裏面的`好東西。

偶然的一次，我看到書房裏有一本沈石溪的動物小説《和烏鴉做鄰居》，我認真地讀了很多遍，幾乎都能背來。

現在，我十一歲了，看的書也更厚了。我總結了一條讀書口訣：讀好書，想三條，好詞好句要記牢，讀後筆記不能忘，多度善讀長大腦。

我相信，多讀書、讀好書會使我終身受益。

讀書的作文 篇2

書是人類進步的階梯。書不僅是人類發展的驅動，更以渙然一新的方式給我們一方暢索未來，渺若辰星，撲朔迷離的幻想之境。也許就在我與它心與心的觸摸，體及之中，我已展開了一對以智慧為羽翼的翅膀，在忘我的書海中飛翔……

生命的形式不僅僅是滿足於，在平實的路地上默默無語的度過空虛的寂寞時光。而應該在潛移默化中昇華自己的肉體，更重要的是提高自身靈魂的高尚情操。我思故我在，人只有在讀書中思索，在思索中讀書，在不知高深處的湖水中漫逆，從而達到另一種生命形式的誕生。也就這樣靈魂從混沌的塵世中超脱出來。《愛蓮説》中的荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”在渾濁之中，不受污染，以潔身自好的品格立足於塵世中，亦稱之“君子者也”。在不盡的'書海中，無數傾吐芳香的荷花，在文人墨客的筆下。更顯其高貴從容之色。也就在文學氣息的充溢間，這個世界的紛繁事物都被淨化了，絲絲渺渺浸潤着這香氣四溢的空靈之境。人在書中，也就更像是飛翔，毫無束縛，隨心所欲，在不盡的大自然中也能嗅之清靈之氣。在書中的一隅，奏響了春之聲，綿柔細滑，清新怡人，恰似一位出浴的少女身着粉裙，在柳葉間翩然起舞，無怪乎有詩云：“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰栽出，二日春風似剪刀。”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書中的世界令人神往，如痴如醉於詩情畫意之中。楓葉寄託着人的思念故人之情，秋風瑟瑟，楓葉飄飛，滑落於你的指尖，你是否會想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”當讀到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天時。”是否會為瀑布的壯闊雄渾所嚇倒，要知道假若瀑布退縮於巖壁之上，而不邁出騰空飛越之舉，瀑布又怎麼會有今天之奇觀呢？

我不是一棵乾枯的蘆葦，而是在書香的雨露中沐浴長大的青翠欲滴的幼苗。在不斷的暢想中飛翔，又在不斷飛翔中昇華。只有與書心與心地觸及，才會感受到生命竟是如此豐富多彩。如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。這種境界恐怕只能在徜徉於書海時，才能真正體會，也因為如此生命才能得卓的飛越。

讀書的作文 篇3

書，是階梯；書，是海洋；書，是窗口。它帶領我們告別xx 的過去，去迎接美好的未來。從我們出生到現在一直都受到書中知識的薰陶。

長大以來，一直在我腦子裏有個疑問：我們為什麼讀書？要有出息必須讀書嗎？在這13歲叛逆的時期，我有時不想讀書。看到其他和我們差不多大的都做上小買賣，還賺了些錢。

我十分羨慕她們，小小年紀就有了自己的天空。當我向媽媽提起的時候，她只説了一句話，好好讀書才是王道，我並沒有放在心上，經常做錯事，讓媽媽雷霆大怒。

晚上把我叫到客廳，讓我陪她看電視，大概知道了媽媽會怎麼做了。她把右手放在我的手上，意味深長地説：“你看到很多美好的，可是你有知道背後的辛苦嗎？你去做就一定會成功嗎？我們以後總要面臨自己動手談生活的時候，現在好好把書讀好，以後你也比較順利啊。我是過來人，我過過這樣的生活，因為沒有一技之長，沒有那些招我。我們的眼界雖然小，只在四川飄，我們知道的也不一定少。我想你去世界到處去轉轉。前提是你的好好讀書！”

這樣的話語久久繞在我的'耳邊，仔細揣摩媽媽的話。確實我們的生活先苦後甜。沒有一下就成功的，加油！

讀書的作文 篇4

古之有字之書，為四書五經，書生窮其一生研讀，只為一日金榜題名，同時古之書也讓書生明白了處世之準則，處世之法，處世之妙。人們常説：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。吾認為，此之喻也別有味道。古之書生，金榜有名者莫不才華橫溢，表裏如一，所做之事皆有理有據。此恐怕便為“腹有詩書氣自華”之體現吧！今之大千世界，為古代所不能比，今之書，好者甚多，但去研讀者卻少，不禁惋惜《水滸傳》中的忠勇智，不能為人人所知，所學。

若只讀有字之書，而不去讀無字之書。便是紙上談兵。講古代，有一人，飽讀兵書，在其打仗之時，並未實際瞭解戰場之地形而排兵佈陣，最後也只能含敗而歸。古之聖人，遵循知行合一。而行便為無字之書，我們常説“讀萬卷書，不如行萬里路”，説的便是如此。讀生活中的悲歡離合，讀大千世界的`新奇美妙。讀無字之書，能使我們洗盡鉛華，找回自我，明悟生活之奧妙，人生之哲學。

人們或許沒有時間去讀一本有字之書，而有時人們對於生活之書，無字之書也只是微微一嘗，並未去領悟，去感受，轉化為自己知識。可曾知，有字之書變為那些書，讀無字之書之人所留下的結晶罷了。

讀人之三書，有字之書，無字之書，心靈之書。而心靈之書卻是最接近自我的書。古之儒學者，王陽明曾説：“吾心便是天理，吾心便是宇宙。”明己，明己心，明白自身缺陷，明白自身感悟，才能做出不違本心，正義之事。讀心靈之書，能使吾等明志，堅志，達志。月有陰晴圓缺，人也不能十全十美，讀心靈之書能使我們面對挫折而不喪志。面對利益，而不迷失。

讀書，讀有字之書使吾氣自華，讀無字之書，使吾洗盡鉛華，讀無字之師，使吾不墜吾志。