渴望得到作文（通用77篇）

無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的渴望得到作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

渴望得到作文 篇1

每個人心裏都有一種渴望，有的人渴望成名，有的人渴望成為富翁，還有的人渴望有至高無上的權力……同樣，我心裏也有着自己的渴望，我渴望得到幸福……

幸福既不是萬貫家財的富二代，也不是眾人曙目大名人，我所渴望的幸福只是全家人在一起開開心心地生活，那怕是過着十分平凡的日子，

渴望得到幸福作文500字。我的爸爸在外地工作已經十五年了，每年他就回來一兩次，呆在家的時間也少之又少，平日裏只有我和媽媽生活在一起，我與爸爸越來越生疏了，近來聽説爸爸得了高血壓與心臟病，這個消息好似一道有力的閃電，重重地劈痛了我幼稚的心，爸爸怎麼會這樣，我不敢相信自己的耳朵……時不時，我發現媽媽偷偷在的角落裏掉淚，我看在眼裏，心裏頓時間猶如吃了一個巨大的苦膽，苦到了心窩裏去……

爸爸雖然與我呆在一起的時間不長，但他仍然是我最最親愛的爸爸，是我生命裏不可缺少的人，我只希望上帝能把我的父親變成為一個健康的人，與我和媽媽開心地生活在一起，可爸爸的病是祖輩遺傳，很難根治，我的爸爸病了已成為一個無法改變的事實，願我的爸爸健康——這將是我最美好的願望！

渴望得到幸福，幸福，蒼天啊！請憐憫我吧！讓我得到幸福！給予我幸福！讓我成為一個幸福的小孩，把“幸福”這兩個字眼大大地印在我字典的第一頁！

渴望得到作文 篇2

我是一隻被囚禁在籠子裏的小鳥，有一雙翅膀，卻不能在蔚藍的天空中翱翔。

我渴望得到自由，我不想做一隻囚禁的小鳥。一到週末，本來是放鬆的日子，可堆在我面前的是一摞厚厚的資料。望着窗外的小夥伴，陪伴我的只有題深似海的書和作業以及一支筆，僅此而已。好不容易做完了作業，還得上培訓班，整個週末，我沒有一點放鬆的時間，對自由的渴望也越來越強烈。

我們已經是中學生了，對一些事得有自己的主見了，我們也可以安排自己的生活，父母也不用一手操辦，我們的青春有我們自己的顏色，父母不能對我們管得太緊了。

每個父母都希望子女成風、成龍，但也不能總讓我們遨遊在“書海”中吧。

一次，放學了，我飛似的奔回家，把作業寫完後，我看了一會書，便打開電視，看起了動畫片。正當我津津有味的看時，媽媽“啪”的一聲把電視關掉，瞪紅了眼説：“一回家就知道看電視，你就不會寫作業嗎？”我對媽媽説：“作業我在就寫完了，休息一會兒。”媽媽吼道：“寫完了就去讀英語，你知不知道現在英語有多重要？”我不敢再説什麼，悻悻地走進房間，讀起英語來。

看着窗外那快活的似小鳥的小夥伴們，我不禁想哭，我彷彿是籠中鳥一般，渴望着有一次能飛向藍天。

自由，意味着解脱了束縛；自由，意味着翱翔於天穹；自由，我渴望得到自由！

渴望得到作文 篇3

星期六收拾房間，順便整理書櫃。發現大多的書都是“小兒科”，沒有幫助我文學方面獲得多大知識。俗話説得好：“三日不讀書，便覺得面目可憎”。更何況説我呢！於是我懇請父親為我買一本好書——西遊記。

坐在窗台，伸直腿，書擱在腿上，“細嚼慢嚥”吸取知識的營養。我細緻認真翻閲起來，感覺字字句句猶如清水般灌溉着我乾枯的心田。午後的陽光透過玻璃籠在書上，文字構建的美妙意象和感覺瞬間滲入全身，陶冶心情。彷彿書中人物栩栩如生的圍攏在我旁邊，久違的親切感油然而生。

知識，是最好的滋補品，使人精神舒緩，愉悦充實。一本書看完了。我回想起論語中的“温故而知新”——温習學過的知識，得到新的理解和體會。又聯繫起一句名言——多讀幾遍，記憶如新。於是我又拿起《西遊記》反覆的看上幾遍，果然越看越能理解書中人物的性格特徵，雖然我們不能像孫悟空那樣神勇無比，但至少我們要強健體魄，學習科學知識，用科學技術來增強自己。

不知道為什麼？時間彷彿長了翅膀——過得飛快。“哧溜”一下就“飛”了過去，這可能是因為我的心靈已走進書的意境中了吧！

知識，是對書的“營養”獲取，更是書中的精神內涵。我渴望對知識的獲取，體驗讀書的樂趣，知識是智慧的泉源，我渴望得到知識。李大釗説過“知識是引導人們看到光用和真實境界的燈燭”。高爾基説過“沒有知識就不可能對生活做出正確的解釋”。雨果説過“知識是認識旅途中的糧食”。我説“知識可以改變命運”。並且也將改變往常一成不變的生活方式。

我渴望得到知識，也更需要“營養”。

渴望得到作文 篇4

的確，人生就是那麼一段時光，它擁有着過去和未來，而在過去和挽回之間，我們都擁有着一種感覺，無論，是幸福還是心酸，我們只會覺得刻骨銘心而值得難忘。這，就是我們的淚，當我留下這一滴淚的同時，我想了很多，我也希望能用壓抑的力量把它流回心裏，但終究，我還是忍不住再一次奪眶而出……

從小，媽媽對我的要求就很高，每當我失敗時，媽媽總會以嚴厲的目光責備我，數不清的批評，每當閉上眼睛時，總會浮現在心頭……記得有一次，在我7歲那年，我剛認識了一位朋友，她叫小婷，我們在同一個班，有一次考試，我得了第一，而她，卻不及格，媽媽知道後，馬上對我説：“以後別和那個小婷在一起玩了……”我剛想反駁，可是媽媽又説：“媽媽是為了你好，不要因為一個失敗的朋友而影響你的學習，要知道，前途是要靠爭取的！”就這樣，在這12年來，我真的沒有一個確確實實的朋友，而這，我也不想説這完全是媽媽造成的，我也知道，媽媽是在為我着想。可是，自由不是一種實感，也不是一種單純，而是一種沉默的釋放……

我已經長大了，處處已經不需要別人的控制，別人的想法。而我，更希望別人能夠站在我的角度上想一想。媽媽，我多希望您能放手讓我飛翔；讓我得到一個真正屬於自己的空間；有有一個實在的花季與純真的燦爛！

渴望得到作文 篇5

這一巴掌打在了我細嫩的臉上，頓時，臉像被火燒過一樣，火辣辣的，我不知如何是好。一瞬間，頭腦像被水衝了進來一樣，搖晃起來。鼻子一酸，流出了眼淚。眼睛紅紅的，像小白兔一樣。

生活中，每個人都有自己的渴望。有的人渴望長大、有的人渴望理解、有的人渴望和平……但是，我最渴望理解。

星期四那天晚上，我和媽媽展開了激烈的爭吵。我寫完作業後，把試卷和作業本拿出來，讓媽媽簽字。媽媽簽完作業本之後，一看到那張試卷練習題的分數是B—，她馬上暴跳如雷。她嚴厲地説：“為什麼又得B—，前幾次聽寫又得B或者B+之類！”我大聲地説：“我並不是得B—。組詞那裏之所以有幾個空着的括號沒填是因為有別的同學在搞鬼。我本來填好了，後來被別擦了！”她聽完後，用兇狠的目光注視着我，接着，“啪”的給了我一巴掌。這一巴掌打在了我細嫩的臉上，頓時，臉像被火燒過一樣，火辣辣的，我不知如何是好。一瞬間，頭腦像被水衝了進來一樣，搖晃起來。鼻子一酸，流出了眼淚。眼睛紅紅的，像小白兔一樣。也不知怎樣的，我就和媽媽器頂起嘴來。你一句，我一句。媽媽盛怒之下，就把字寫在了語文夜課本上，讓老師批評我。我是多麼渴望媽媽理解我啊，那張試卷只是一時失手，寫錯了幾題，但是，她並不理解我，還説我多開電腦，影響學習。我每次開電腦都是查找一些資料的，又不是玩的。而且我也很努力學習啊，我已經盡力了。考成這樣只是一次失手啊！

理解，是人與人之間情感交流的橋樑；理解，是人與人增進感情的良藥；理解，是溝通的核心。作為一箇中學生，我有自己的想法，想別人理解自己的做法，明白自己。

渴望得到作文 篇6

其實我非常想得到自由，即是有下課的十分鐘和放學時間，我也還是感覺不自由，因為由此證明了剩下的時間就是不自由的時間。放學了還要做作業，放暑假放寒假還要做作業，感覺每時每刻都在寫作業，只能擠出一點時間來玩，要是玩過頭了，作業也就完了。因此我非常渴望得到自由。

我渴望得到我們自己的選擇權，因為自己計劃做什麼着能在有空的時間執行，其他都沒時間，好不容易一輕鬆，卻又要寫作業，好像一輩子都活在作業中，幾乎沒一點自由，只有趕快把該做的事做完，才有自由。

想要得到自由並不那麼容易，不好好把握住機會，時間就一分一秒地過去了，自由也就沒了。

要是有自由的話，我就可以想幹嘛就幹嘛，像小鳥一樣自由地穿梭在雲朵之間，快快樂樂的生活着，不用每天揹負着幾百斤的重任，想飛都飛不起來。

要是我能得到自由就好了，這樣我就有自己的選擇權，來做我想做的事。

渴望得到作文 篇7

知識是人腦裏最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機，貝爾的電話，愛迪生的白熾燈，愛因斯坦的相對論…這些等等都是用許多知識鋪墊起來的，知識是連接成功的橋樑。由此可見，知識是人不可或缺的東西。

我渴望得到更多的知識，因為知識是實現理想的翅膀。人類有了知識，才有了現在的一切。

現在我是一名初中生了，懂的知識也不少，但有些知識我還是沒有，我想得到跟多的知識。

記得有一次，我哥哥問我：“零上七度記作什麼？”我脱口而出：“正七攝氏度。”他又問我：“零下七度呢？”“負七攝氏度。”他又問我：“它們相差多少度。”

這時，我不知該怎麼回答，因為那時還沒有學過，心裏怦怦直跳。“不知道了吧。”他説。心想：自己學得太少了，應該多學習，獲取更多的知識。我哥哥説：“我書上有，你自己去翻書看看吧。”於是，我跑到他書桌前，翻開了他的書，找到了計算方法。我便回答：“我知道了！它們相差十四攝氏度，對不對？”他回答説“對，我再出幾道題考考你。”我心想：又學會了新知識，太好了。他又出了幾道題，我都對答如流。他又説：“好了，你太厲害了，幾道題都答出來了，我甘拜下風。”我很自豪，也很高興。心想：我的知識越來越多了。

知識對人來説非常重要，對此，我如飢似渴地想獲得更多知識，將來成為一個有用的人。

還有一次，媽媽問我：“土豆為什麼要在水裏浸泡一會才可以炒？”我不知道，但我很想知道。於是，我迫不及待地在網上查了查，得到了答案：土豆裏有澱粉，有水可以把它泡出來，炒的時候才不會變色。“哦”我恍然大悟。看來知識無處不在，在生活中也有很多。

有了知識，才有了車水馬龍的城市；有了知識，才有了美好快樂的生活。知識是一把金鑰匙，打開成功之門；知識是一塊五彩石，鋪就成功之路。知識是多麼的重要啊！我渴望得到更多的知識！

渴望得到作文 篇8

前年夏天，我們家飛進來了一隻小鳥。

我們好不容易才把它給“捉”住。仔細一看，它的小腳受傷了，怪不得它只會飛，不會跑呢！

我把小鳥放在我親手做的“小籠子”裏——只不過是紙箱而已。紙箱上面挖了很多一般大的孔，用來觀察小鳥的“動機”。

今天，我又來觀察小鳥的“動機”了。我給它喂點米粒——這是小鳥最喜愛的食物。誰知，它連看都不看，那雙明亮的眼睛一直望着那藍藍的天空。我想，它想要自由。但是我捨不得把它放走。

又過了幾天。這次，他連看都沒看我一眼。它的表情彷彿在咒罵我、在討厭我。有一次，我要把它拿出來曬太陽，它還不領情，竟然狠狠地咬了我一口。

第二天，小鳥的上已經完全康復了。

我看着那上渴望自由的眼睛，萬般無奈之下，才把他放了出去。下午，我又來到了鳥窩前來回憶小年的樣子和與它生活的那段往事。忽然，我感到肩上一陣癢，回頭一看，那隻小鳥站在我的肩上柔和的蹭着我的臉蛋。之後，就飛向了天空，慢慢的影子越來越小，消失了。

每當我看到鳥窩，我都會想起那雙渴望自由的眼。

渴望得到作文 篇9

我是12的少年，今年臨近畢業，但是在校園的快樂傷心我無法忘記，因為是它讓我這童年充滿生機，我也渴望我的將來是美好，我渴望我在中學有個好老師，但我更渴望我的學習成績好，把那些壞毛病統統改掉。我們渴望長大，渴望老師的一笑，渴望走上領獎台的那一剎那。我們還年少，我們更渴望得到所有人那一思思理解與包容。歲月給我們記上了12個年輪，我們再也不是父母眼中的“小不點兒”，我們有了自己的思想、自己的主見，所以我們更渴望得到父母的理解。一次小小的測驗，由於種種原因，考砸了成績的我們坐在校園的一角獨自悔恨。因為我們深知，回到家便是一場責罵，我們渴望得到父母的理解，或許這依次不小心的考砸是由於緊張。生命樹上的紅葉紛紛飄落，我們有了強烈的自尊心。我渴望得到老師的一絲理解。由於貪玩，天真的我竟忘了完成老師佈置的作業。第二天，因為在我前面已經開了許許多多的“先例”本子被撕破，在眾目睽睽之下挨批評……所以我只能以此來保衞我的自尊心。

我是一個天真、充滿生機的少年，我渴望得到理解。

渴望得到作文 篇10

理解是一種寬容，理解是一種尊重，理解是一種能夠解決人與人之間的矛盾的東西……我渴望得到理解，我渴望得到父母的理解……

我從小喜歡看各種課外書，而爸媽卻不讓我看課外書，只讓我看語文書、數學書和英語書。我只好寫完作業，看完1小時數學、語文、英語書年，在房間裏偷偷地看，一頁、兩頁，我猶如一頭餓狼貪婪地讀着，最後大吸一口氣，彷彿要把所有的知識都吸進去。我很快樂也很害怕，害怕被爸媽發現我不務正事，看課外書。

我之前被發現了，我也曾經反抗説：“老師説，多看課外書可以增長知識、開闊視野，我們班很多同學都很喜歡看課外書，為什麼我不可以看。”媽媽卻雷打不動地説：“不准你看，就是不准你看！快去看語文書。”我只好悶悶不樂地拿起語文書看了起來。我納悶道：“為什麼媽媽那麼不理解我，我只是想看課外書而已，又不是漫畫書，憑什麼不讓我看。每當我看到同學們滿懷開心閲讀課外書時，我心裏別提有多嫉妒了，為什麼爸媽不能理解我？為什麼？到底是為什麼？我渴望被爸媽理解。”

我除了讀課外書這個愛好，還喜歡看電視。每當我打開電視的時候，爸媽就會馬上走過來，説：“作業寫完了嗎？書讀了嗎？課文預習了嗎？”每次我看電視的時候，我都會被爸媽各種冠冕堂皇的“理由”所擊敗。好幾次，我都叫爸媽讓我看會兒電視，而且他們給我的任務全部做完的時候，可還是不能給我看。説是為了我好，看多電視沒用的。上學時，我經常聽到別人在聊什麼電視的節目，聽着他們討論得那麼開心，我也想加入進去，可是，我都沒看過。我十分惱火地想着：“爸媽既不讓我讀課外書，又不讓我看電視。這到底是要我怎麼樣？為什麼那麼不理解我？為什麼他們眼中只有分數？

我渴望被爸媽理解，哪怕只有一會兒，都能讓我滿足。

渴望得到作文 篇11

春回大地，萬物復甦，柳枝吐出了新綠，在微風中搖曳着它引以為傲的婀娜身姿。小巧玲瓏的黃鸝從這個枝頭竄向那個枝頭。婉轉靈動的歌唱着屬於它們的歡歌。啊，他是多麼自由，多麼無拘無束呀！它們振翅飛向那浩瀚的藍色之海······

望着窗外的美好藍圖，我不禁愣出神，憧憬着不屬於我們的美好我的思緒很快被教室裏的朗朗書聲拉回。臨近考試。我們不得不臨陣磨槍。希望能在考試中多得幾分，所以，我們每天的時間幾乎都是在教室裏度過的。彷彿它就是我們另一個家。

考試的緊張氣氛使我們異常壓抑。我猜，大家也強烈希望到外面的天地酣暢淋漓一番吧！但這注定只是遙不可及的幻想吧。這幾天我們經歷了許多許多，體會了十年寒窗苦讀之久，但也收穫良多。縱使書自有黃金屋，書中自有顏如玉也抵不過霎那的自由！

盼星星盼月亮，終於將那神聖的一課盼來了。我們漫步在操場上，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻，使勁吸吮着雨後泥土與花香交雜的芬芳氣息，頓時，心中的壓抑不禁一掃而光了。操場的的新綠讓人眼前大為一亮，迎面吹來春姑娘的訊息。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。不錯的，像母親的手撫摸這你的臉，是那樣柔和人那樣令人眷戀，我們就如那出籠的鳥兒，振動翅膀，向天空飛去，向自由去。我們更加珍惜這一點一滴，彷彿恨不得要長久的把它烙印在我們心頭，時間一點一點從我們手中溜走，從我們的歡聲笑語中溜走。絲毫沒有駐足的痕跡。

叮鈴鈴。上課了，我張開雙臂，用心感受每一寸土地。我在心中嘶聲力竭道：我渴望自由！我從來沒有如此珍惜過自由。

渴望得到作文 篇12

打開記憶之鎖，翻開記憶的一頁，我曾幾何時被人理解過？一切都如此的無奈。我渴望得到理解，我揹負着學習的壓力，我承受着成績的波動，為何沒有人來理解我？為何父母總覺得我在“遊蕩”每一天？我在努力，誰不想自己有出息，只是時間上的問題，與情緒上的波動。我渴望得到理解，我希望自己有一片藍天，我希望我是一隻無憂無慮的小鳥，我活在被愛與不被愛的矛盾體中，我不求一切，只好希望你們能放手，讓我去飛翔，讓我去追足，但是又有誰理解過我的無奈？我渴望得到理解，一篇篇妙筆生花的作文，是我自己寫的，大量的好詞好句，是我自己積累的成果，為何將其寫成一篇篇大作文時，周圍的人怎麼都用奇異的目光向我投來，懷疑着我，嘲諷着我。

我渴望得到理解，跑道場上總有我撒下的汗水，一張張榮譽證書都凝聚了我的血淚，哭過之後，我總是勇敢的面對，為何換來長輩的莫不關心，而且去斥責我？不支持我？我的心一次次涼了，你們問過嗎？我渴望得到理解，每每與你們聊天時，你們有在傾聽我的訴言，你們有理解我深層的含義麼？我想找到知心朋友，但是為何每一個朋友都如此不講信用？都如此的不尊重，而我卻被忽略了，我不理解，誰能給我答覆？我渴望得到温暖，渴望得到愛護，渴望得到幸福，但是我更渴望得到父母的理解，老師的理解，同學的理解，我想説：“不是每一個人都不需要理解，不是每一個人都不渴望理解，但是沒有一個人比我更渴望得到理解。”一個人能被他人理解是一種幸福，當在絕望時想起理解你的人，相信你會機遇拯救那更是一種幸福！

渴望得到作文 篇13

“希望是本無所謂有的，無所謂無的。就正如地上的路;其實地上本沒有路，走的人多了，也就成了路。”是的，這是不錯的。正如我，如果沒有那日夜不懈的努力，潛心走在“不克英語不罷休”的這條攻關路上，我的英語現在根本不會有如此成就。

英語，對於我的學習來説是一道“硬傷”，不管怎麼考都還是考不好。這是同學們對我最大的否定，對我的總成績造成了嚴重的影響——我其他科目還是不錯的。每當英語考試成績發下來後，同學們都會不約而同的向我投來嘲諷的眼神，老師也是苦笑着搖頭。我的同桌更是大笑出聲，皆因他是班上英語成績最好的。“嘿嘿，其他科考這麼好有什麼有?還不是在英語上栽了?咯咯咯……”他總是如此，搞得我異常尷尬。可有一次我再也忍不住了，我鼓足勇氣和同桌立下“賭約”：以後的每一次英語考試我準能考及格以上!否則我就心甘情願地給他洗三天衣服!下課後，我便跑去了辦公室向老師請教如何學好英語。老師悠悠的説：“只要你肯努力沒有什麼是不可能的，人類沒有翅膀不也還能上天嗎?”我不解，難道我之前還不夠努力嗎?老是笑罵道：“你這小傢伙如果你能把對語文、數學的熱情放到英語上的話那你的英語不可能那麼差。你在努力，別人比你還努力哩!”我曉得了，我之前只是在應付式的學習英語，根本沒用半點用心，全把心思放在其他科目上了。於是，我暗下決心，暗中努力，課間、午睡、自由活動……凡是能利用的時間我都沒有放過，甚至連上廁所也在背單詞!一週下來，我發現同學們看我時眼裏有一種“異樣”的眼神，連我自己也不敢相信我竟然這麼拼。終於，考試到了，我細心地做完了整張試卷。第二天公佈成績，我的卷頭上赫然寫着“89”兩個鮮紅醒目的阿拉伯字，我居然考到了89分!同桌卻一臉淡定：“我的激將法終於成功了。”繼而遞給我一個會心的微笑。我誇張的還給他一個笑臉：“我現在可要和你爭第一的位置囉!接受我的挑戰嗎?”沒想到，我倆都不約而同地向對方揚起了緊握的拳頭。我們都笑了，笑得很開心。

通過我不懈的努力和堅持，我成功了，我終於得到了同學的肯定!

渴望得到作文 篇14

日出東海落西山，愁也一天，喜也一天，遇事不鑽牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。——題記

童年的時候，我笑着跳着，什麼都若無其事。可是，長大後的我的歡樂卻在逐漸減少。煩惱如懦弱、膽小如同一個深淵向我襲來，我的臉上常常愁眉不展，僅有的一點歡樂都被剝奪了。我是多麼渴望得到歡樂啊!

就在這樣的氣氛中，我度過了幾年。只是當你出現，我的生命才重新出現了陽光。你，潔白的面孔帶着一種温潤，一襲白裙讓我目光迷離!

她是我的一個朋友。在我經歷一次沮喪時，給予了我莫大的幫助。那是在練習聲樂的時候，我的音準稍稍跑調，老師怒目看着我。反覆地練習，卻一遍遍地出錯，我的內心忍受着巨大的壓力，台下的同學們嘲弄不休，我的心靈受到了打擊，那一刻，我只想放棄!

她一臉擔心地看着我，她想讓我放鬆一下。然後她一句話也沒説，在放學的路上拉着我一起去了遊樂園，刺激、好玩、驚悚，讓我頓時忘卻了一切不快。講講爆笑笑話，看看漫畫，在她的陪伴下，我忘記了那些愁苦，只留下了一段快樂的記憶。

之後，我每一次面對困難，總是以歡樂面對。我渴望得到的歡樂又重新回到我的身上。我記得她説的那句話，“愁也一天，喜也一天，以歡樂面對，人也舒坦，心也舒坦。”

一個朋友給予給你的可能不是物質上的幫助，但是她給予你的，可能是你最最渴望得到的精神上的幫助——給你快樂。

渴望得到作文 篇15

今天，星期天，本來是個美好的日子，就在早晨那一刻破滅了。

早晨起牀，洗漱，着裝完畢，我們一家要去杭州動物園。

媽媽和奶奶去買菜了，我等得無聊便和弟弟玩起了板，一會兒功夫，平板玩膩了，我把平板往沙發上隨手一放，起身去開電視機，正是這一會兒功夫，不妙的事發生了：只聽見“啪”的一聲。雖然很輕，但已經足夠讓我回頭，我心頭一震，回頭一瞧不懂事的弟弟竟笑嘻嘻地站在平板上，剛修好的平板屏幕瞬間又變得四分五裂。

我急忙跑過去，拉開弟弟，把平板捧起來，望着破裂的平板，不禁冒出一身冷汗。正巧，爸爸做完早餐，走了出來，他瞥見了臉色煞白的我，又瞅了瞅我手中破碎的平板，把手裏的碗筷往桌上用力一放，臉色由白變青，從紫青變通紅，他怒氣衝衝地大步向我走過來，一手搶走我手中的平板，高高舉起，再重重摔下。接着，他指着我的鼻子，大罵起來：“這是不是你乾的，以後再也不給你玩平板了，你自己看着辦!”

“這是弟弟踩碎的……”我還沒把話説玩，他便打斷我“弟弟弟弟，每次都是他的錯，你做姐姐的，為啥不把平板放好呢!”爸爸就像只老虎，恨不得把我吃了。我扭頭衝進房間用力關上門，大哭了起來，回想着弟弟引起的一件又一件事。

為什麼，不管什麼事都要聽弟弟的，為什麼就必須讓姐姐來承擔一切呢?我多麼渴望得到爸爸的理解!

渴望得到作文 篇16

天上的風雨來啦鳥兒躲到它的巢裏；心中的風雨來啦我只躲到你的懷裏。

——題記

如果問你，唯一能讓你感到温暖的地方是哪兒？相信你必定回答：家。沒錯，家對你們大多數人來説就是那個温暖的巢，就是一個二十四小時有熱水的地方，家是讓你忙藏祕密的基地。而我卻認為家是冷酷的，家是讓我痛感傷心的地方。

這和大多數人的思想截然不同。有人會問：為什麼你和大多數人的思想差距如此的大，難道你不愛你自己的家嗎？面對這樣的問題，我的回答是：不是我不愛而是這個家沒有讓我愛的理由，包括他的成員。

從小時候起媽媽們就給我報了一系列的補習班，如主持、舞蹈、模特、書法、古箏等。有一次我實在忍受不了媽媽口中的“全面發展”，於是我大哭大叫，為的只是不上舞蹈課，主持課。沒想到，媽媽竟從廚房拿出一把菜刀，冷冷的問我：“你去不去？”我看到菜刀嚇得直打哆嗦，頭也不聽使喚似的猛地點頭。從這刻起我感受到了這個人，這個家的冷酷。

還有一次指揮考級，因為當時的我還小，只能算業餘選手最高4級。而因為一個拍子打錯，也就只考到啦3級。當時一個朋友和我一起參加比賽，她只獲得了一張一級證書，她的媽媽給予了她鼓勵，並送給她一個愛的擁抱。看到這一幕，我想：媽媽一定會像我同學媽媽一樣，給我鼓勵。可沒想到，當我興高采烈的拿着證書給媽媽時，媽媽竟看都沒看一眼。又從這一刻起，我的心碎啦。在之後的日子裏，我人生舞台劇中再沒出現過“温暖”一詞。之前，也就是曾經的曾經，我曾問過媽媽，可不可以改變一下她的思想，可迎來的是一頓爆批。

媽媽，為什麼每次都那麼冷酷，你的寶貝女兒不是木頭，能不能給我一絲温暖，哪怕一絲？

我曾拼命幻想你給我温暖時是怎樣？但都只能被我鎖進深深的回憶裏，我要對往昔説再見，不是我不想留戀，是我留不住。即使，我渴望温暖。

渴望得到作文 篇17

風扶搖影，輕歎流年去而無還，幾許往事浮沉，幾多記憶痴纏。

曾經，有一份真摯的友情擺在我面前，我沒有去珍惜，如果上天肯再給我一次機會，讓流年倒轉，回到過去，我一定會牢牢看住那份友情，不會讓讓他從我指邊溜走。

小曼是我兒時的好友，跟他在一起的日子是我最美好的回憶。曾經的我們，可以吃同一碗飯，穿同一條褲子，剪一樣的髮型，甚至，他會陪我剪掉睫毛陪我一起二，這僅僅是一些瑣事。我們曾學者桃園三結義的樣子跪在香案前，口中念些煽情的誓言：今日我們義結金蘭，從今往後，有福同享，有難同當，不求同年同月同日生，但求禍福與共，姐妹之情，無可比及。然深情地念着：君若是一枝花，我原是一片葉，花葉相親不相離;君若是一片雲，我願是一絲風，風雲變幻緊相隨，君若是一棵樹，我願是一株草，默默無聞也無悔的肉麻詩句。我把小曼視為我的一生知己，誰都無法想象，當時我們的友情之花是多麼耀眼，引來多少人的羨妒……

只是，如此的默契也未能得到上天的眷顧，無論多麼豔麗的花朵都會隨着時間的推移，人事的變遷容而變得黯淡，我和小曼的友情也隨着落花的凋零而走向枯萎。

一場突如其來的意外打碎了我們的友情花瓶。那天小曼讓我去幫她掏耳朵，她對我那麼信任，掏左耳的時候沒有任何問題，可是我掏右耳朵時由於我一時疏乎，把掏具深深插入了她的耳朵，她當時尖叫一聲，我也慌亂極了。等她藏醫院出來，我才發現她的聽力出了問題，我意識到了事情的嚴重性，由於我一時的大意而毀了小曼終生的幸福，我無法解釋我的愧疚和自責，雖然小曼小曼依然和我在一起，但我明顯感受到了她跟以前的不同，甚至，有的時候，她開始刻意疏遠我，我也知道了我們的友情不會再長久，小曼現在或許還在痛恨我吧，畢竟，如果不是我，他也不會輸了幸福的賭注，如果可以，我寧願當時輸的是我，可是，有誰會承諾我一個不切實際的如果呢?我開始害怕，害怕失去這份友情，為了不讓小曼看到害她的人，也為了不在傷害小曼，我選擇了逃避，不僅逃避了學校，也逃離了擁有童年美好會憶的故鄉，我來到另一座城市，卻為想到我終究是難逃束縛，更令我不安的是，我自以為是的逃掉了友誼，終究，我還是失去了可悲的事，者份友誼，我還未來得及珍稀，去享受，便已失去……

我用十年的時間去經營了一份友情，卻團一朝的失心了十年的心血，小曼是我生命中最為重要的一部分。她的到來，使我的生命變得陽光燦爛;她的離去，又使我的生命黯淡無光。

渴望時光倒轉，至少，我可以彌補當年的過失，挽回那一段未被原諒的友情，然而，吝嗇的時光老人，何時給我一次彌補過錯的機會?

渴望得到作文 篇18

我們是一羣十四五歲，充滿朝氣與活力的青春少年，我們渴望長大，渴望老師會心的一笑，渴望走上領獎台的那一剎那。我們還年少，我們更渴望得到所有人那一思思理解與包容。

歲月給我們記上了14個年輪，我們再也不是父母眼中的“小不點兒”，我們有了自己的思想、自己的主見，所以我們更渴望得到父母的理解。一次小小的測驗，由於種種原因，考砸了成績的我們坐在校園的一角獨自悔恨。因為我們深知：回到家便是一場無休止的責罵，我們渴望得到父母的理解，或許這依次不小心的考砸是由於緊張由於……作為21世紀的父母，一個合格的父母不能只會責罵，應該從根本尋找原因，幫自己的孩子改正錯誤，並給予一定的鼓勵和安慰。

生命樹上的紅葉紛紛飄落，我們有了強烈的自尊心。不希望在大庭廣眾之下挨批評、受數落，所以我們渴望得到老師的一絲理解。由於貪玩，天真的我們竟忘了完成老師佈置的作業。第二天，自尊心特強的我們便選擇了逃學，因為在我們前面已經開了許許多多的“先例”：本子被撕破，在眾目睽睽之下挨批評……所以我們只能以此來捍衞我們的自尊心。在我看來作為一個真正理解學生的教師應該加以正確引導，不該傷害我們那脆弱、稚嫩的心靈。

我們是一羣熱情、純真的青春少年，我們渴望得到理解！

我渴望得到真正的友誼

在豐富多彩的學習生活中，你一定常常萌發出許許多多的渴望。比如：渴望得到一種兒心愛的東西；渴望有一位好朋友；渴望父母師長的關愛和理解。而我渴望的，是十分珍貴的————友誼。

許多人一定會問我，這是為什麼？我應該有許許多多的朋友才對。其實我一二年級的時也是這麼想的。可是後來我才發現：有些同學表面上和我很要好，可實際上卻不是。

於是，我的朋友圈縮小了一半兒還多，我卻不以為然。到了現在，我真正的朋友只剩下很少很少的一部分了。我感到有些孤獨了，便開始回想自己以前做事兒的態度了。

我知道了自己的性格：做事兒有些魯莽，經常發脾氣，並且不計後果地發脾氣。我這才知道同學為什麼疏遠我。其實我也是有苦衷的啊！我一般是：人不犯我，我不犯人，可是就有些沒事找事的同學故意找我的事。再一再二不再三。我總不能被這些同學當成玩具吧！因此我才發脾氣，一時的衝動，是同學們疏遠了我。

其實，我也有好的一面：經常帶糖分給大家；和朋友們互幫互助；經常給別的同學講題………等等，可都被別人忽略了！

有不少優點卻沒有很多朋友，這是一件多麼令人苦惱的事！

我渴望得到真正的友誼，拋棄虛假的友誼！

我渴望得到真正的友誼，他會使人得到温暖！

我渴望得到真正的友誼；他是朋友之間重要的東西！

我渴望得到真正的友誼；他是鏈接心與心的紐帶！

我渴望得到真正的友誼；因為它構成了一個生命，他是一個人生命的全部！

與其説我渴望500分，不如説我渴望上大學。但是沒有500分，大學夢何能圓。所以我還是渴望500分。

我熱切地渴望500分，為了這個渴望，我失去了自由，放棄了愛好，沒有了娛樂時間……為了這個500分，我亦成為家中每個人關注的角色，總是受到些莫名奇妙的盤問；為了這個500分。我……

與電視説拜拜

還記得一天晚上，我正打開電視收看“中央新聞聯播”，突然電視機“閉了幕”，既而是一雙嚴厲眼睛盯着我，好像我犯了什麼罪似的。接着好像是高音喇叭在響：“這次又沒上500分，還想偷看電視！”“可是老師説可以適當收看新聞之類的節目。”我毫不示弱。“那行啊，除非下次月考考上500分。過半個月就月考。”哎，就因為我沒達“額定指標”嗎？

哎，我渴望500分！

禁止與友通信

許多天以來我一直在納悶為什麼我那些“莫逆之交”都沒給我回信，還有家裏人見了我好像都神神祕祕的，真是怪哉。一天，我從題海中跳了出來，想起該和我的朋友交流交流了，也隨便問問她們在忙啥而不給我寫信。拉開抽屜，發現信紙，信封以及郵票都不翼而飛了，怪呀！從來沒誰擅自動我的東西？敲敲腦袋一想，我連忙跑進媽媽卧室，委屈地問：“是不是你把我的信件藏起來了？”沒想到媽媽卻平淡地説：“這有什麼大驚小怪的，等下個月的月考上了500分，我一起還給你，並給你多買些，還不行嗎？你現在就只管讀書，年紀小小的，交什麼亂七八糟的朋友呀。”天呀，難道這是下“禁止令”嗎，我張着大大的嘴卻啞口無言。

哎，我渴望500分！

渴望得到作文 篇19

星期天，我和爸爸去書店買書。我左瞧右看，選中了一本《科學世界 》與此同時，爸爸也抱着幾本厚厚的參考書和資料從另一間屋子出來了但看到我手中的書後，面部表情立刻“由晴轉陰”一把奪過我手中的書，大聲訓斥我：“你都不快畢業 了，還看這些沒用的書。再説，你數學成績那麼差，這本《奧數點撥》正適合你。”説着從書架上抽出一本書放在我手上。頓時，書店裏的人紛紛把目光轉向我們兩人，那是一種怎樣的目光啊，疑惑裏帶着憤怒。我沒有説話，拿着書走出了書店的大門。

回到家，我憤怒地將書往牀上一扔——我也不知道為什麼會那樣做。因為我對書向來都是很愛惜的。我重重的倒在牀上，耳邊又響起爸爸的聲音 ：“今天晚上把《小考總複習》第一頁做完，做不完別想吃飯！”我無奈 地從書堆中抽出書拿筆準備做，覺得薄薄的一本書在我手中顯得那樣沉重。

我輕歎了一口氣：誰讓我是畢業生呢？我盲目的做着作業，不知不覺已經做完了兩三張，封面被淚水打濕了一片。走出屋門，發現媽媽 已經做完了飯，看見了我説了句：“過來吃飯吧。”我淡淡的回答了一句：“我不餓”徑直走進了卧室。

整整一天的，我都呆在卧室裏看電視，沒有和父母 説一句話。內心 卻心潮起伏：爸爸，我知道你盼子成龍的希望是迫切的，但我畢竟不是機器人，也需要休息。你們呢什麼時間 才能理解我，還我一方自由 快樂 的天地呢？

渴望得到作文 篇20

不知從何時起，自由不再是擁有，變成了渴望。

那是個雨夜，獨自一人行走在放學回家的路上，大雨瓢潑似得一瀉而下，但狂爆的大雨影響不了我激動的心情。因為，今天學校選拔籃球隊員，很幸運我入選了。從小喜愛籃球的我自然非常高興。懷揣着無比激動的心情上完了晚自習，迫不及待的想把這個消息告訴父母，希望得到他們的鼓勵。

那落在地上迸濺的雨滴，如同我現在的心情，激動不已。回到家急忙把消息告訴父母，沒有想象中父母驕傲的眼神，沒有想象中的鼓勵。有的只是父母變天似得表情，有的只是一句：還這麼貪玩。我不甘心的解釋，但父母只一字否決，不容我多説一番思想教育開始了，這些我早已倒背如流的經典教育台詞有一次光臨了我的耳朵，只不過這次刺穿了我小小的心靈。最後這場結局早已註定的“戰爭”以母親一句：“回屋學習去”結束。

我無奈的如殭屍般回到屋裏，早已在父母口水中麻木的我，對着白牆黯然落淚，儘管已無數次告訴自己男兒有淚不輕彈，儘管已無數次發過誓不再流淚，可淚水依舊不爭氣的落下。那僵硬的身體在白牆上流血的影子煞是驚人，但此刻卻沒有那份害怕，有的只是對自由的渴望，和對父母獨權主義的氣憤。實際上我並不是父母口中的貪玩，我只是想在緊張學習之餘給自己一個放鬆的時間，況且又不影響學習，可……

不知不覺睡倒在牀頭，直至第二日清晨一縷陽光射進小屋把我喚醒。天空已經晴了，太陽公公也又開始工作了，只有那未乾的窗台證明昨夜下過雨，可卻沒什麼證明昨夜有個男孩曾對着白牆流過淚。我望着窗外自由自在飛翔的小鳥，心裏充滿了渴望，多想像它們一樣自由自在的飛翔，多想能自己決定做一次自己喜歡的事，可那又是多麼的奢侈。

對於自由的渴望，我從未停息，並且將永不停息。

如果非要在渴望後加上得到什麼，那我想説；“我渴望得到自由”。

渴望得到作文 篇21

我站在夏季的清晨，聆聽到美妙的聲音。我聽到太陽撫摸大地的聲音，聽到花與花的絮語，葉與葉的喧譁，聽到流水的輕吟淺唱，聽到小草睡醒香睜開眼睛的聲音。

我渴望與大自然交流。大自然將告訴我，春的萌動，夏的熱烈，秋的靜美，冬的寧靜，大自然將告訴我，天的遼闊，山的偉岸，海的博大，溪的明淨。而當我種下一棵小樹，它將見證我的成長。我善待它，它會回報我濃濃的綠陰，甚至婉轉的鳥鳴。

我渴望交流。書架上，整齊的書就是千年的國度，萬里的疆域。我跨越千年，盡情地馳騁在這片土地上，從中國到外國，從現代到古代。隨時隨地，我可以聆聽錢鍾書“婚姻是一座圍城”。的深奧見解，可以見證伽俐略在斜塔上的實驗，可愉乘風飛到蘇格拉底身旁，聽他“人，看清你自己”的教誨，可以踏入唐詩宋詞，領略李清照的“物是人非事事休，欲語淚先流”，李白的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，杜甫的“露從今夜白，月是幫故鄉明”……我渴望與書本交流，它告訴我很多很多。

我渴望交流。在現實生活中，交流讓人與人的心靠得更近。小時候，媽媽常常給我講故事，那些故事中做人的道理，至今我也未能敢忘記；長大後，我給父母講學校的各種趣事，讓他們工作了天的心一掃疲憊。我們交流着，一起撐開家的大傘。在學校，與老師交流，學習上的困惑解開了。豁然開良的感覺真好。與朋友交流，一個人的快樂成了雙份，一個人的憂愁減去了一半。

在社會中，雖然物質文明進步的，可是人們卻用縮短的距離拉長了距離。儘管交通工具和通訊工具都很普遍，可人閃交流起來卻仍有困難。因為人們沒有將心與心之間的那堵牆推倒。人與人只有互相地對待、真正的交流才會出現。我是多麼渴望，我們的社會會有融融春水般的交流啊。

生命因交流而多彩，思想因交流而豐富，生活因交流而充滿真誠。

年輕的心渴望交流，沒有交流的心是一潭死水。所以，我渴望交流！

渴望得到作文 篇22

在生活中，你也許常常被他人誤解。也希望得到他人的理解。這種情況經常發生在我們身邊。而我，也被誤解過。

在傍晚，我照常回家，推開門。我發現媽媽悶悶不樂地坐在沙發上，我有預感，馬上就要“陰轉大雨”了，於是我就一個箭步衝向房間。“陣地”還沒到，就被媽媽叫了過去。“你是不是拿了我的100元錢？”媽媽問。因為我知道那100元錢對媽媽來説意味着什麼。答到：“沒有。”“是就是，老實回答。”媽媽的表情更加凝重。“我沒拿。”我説到。“那我放在電視機上怎麼會不見呢？”媽媽再一次問。過了幾分鐘，我含着眼淚説：對不起。

到了晚飯時間，媽媽才對我説：“對了，我拿錢去買賣了，你道歉幹什麼？”我沉默了一下，一下子，我衝進了房間哭了起來。我真想早一點得到媽媽的理解啊！

我家有個寶貝——電腦。它是我每天都要碰的東西。就因為那天，那件事，我被爸爸誤解了。

在某一天的晚上，表妹來我家做客，正巧，爸媽不在。表妹要玩電腦，唉，來者是客。只好讓她“放肆”了。而我，只有在旁邊看了。過了許久。表妹不見了，我就“先下手為強”佔了電腦。一看屏幕，死機了。我只好在電腦前報怨。不巧，我爸爸回來了，還走進了我的房間。“你看你，又把電腦弄壞了。”爸爸生氣地説。“不是我。”我辯解道。“還頂嘴！”爸爸氣勢洶洶地説。而我，只好把委屈塞在了我的肚子裏。

唉！生活就是如此，小誤會都可以鬧成大矛盾。我也渇望得到理解啊！可現實，就是那麼殘酷。我只想説一句：

我渴望得到理解！

渴望得到作文 篇23

秋風捲起枝頭一團搖搖欲墜的黃葉，將它投在我的鞋尖。

站在家門口，我將一側的書包帶脱下來，翻找着鑰匙，找着了，將它插入鎖孔，“咔吧——”一聲，門開了。將腳上的運動鞋踹掉之後，我走進了家門。只一眼，我就看到了坐在沙發上的那個人——我爸。他聽見聲響，抬頭看了是我，便招呼我快去洗手，“你媽今天在外面吃，不用等她了！”待我從洗手間裏走出來，爸爸還在那兒玩手機。他的指尖在屏幕上飛速地滑動，看也不看我一下。

手機手機，手機比我還重要嗎？火氣不知道被什麼點燃了，“噌”地燒到頭頂，我攥緊拳頭，依稀回憶着上週的情形：説好爸爸會來接我，可我在校門口等了將近二十分鐘，都沒見着人影。最後我穿着磨腳的涼鞋一路走回家，才接到電話：“抱歉啊女兒，爸爸學校突然有事，你現在已經到家了……”如此如此。呵呵，原來是這麼回事，這是我親爸啊，什麼事再忙也可以抽空給媽媽打個電話，讓她來接我啊。可是事實呢？不提也罷。又有誰知道，我多麼渴望愛護呢？

回過神，爸爸已經進了廚房。他出來的時候，手裏端着兩碗飯。他拉我坐下，把那碗尖得像小山丘的飯推到我跟前，還往我碗裏夾了一塊肉。我連忙咬住那塊即將滑落到地面“光榮殉國”的肉片，責怪道：“爸！我吃不了那麼多！”

他樂呵呵的，叫我多吃點兒，長得快，還説要比他吃得還多，將來長得高高的。我知道我個子矮，説得難聽點就是像武大郎那樣，看着爸爸，我的心沒來由地温暖，“我才不吃那麼多呢，吃多了像你一樣胖！”

“胖就胖唄，胖了爸爸一樣養你！”他一把將我摟進懷裏，粗糙的大手把我的捲髮越揉越亂。

我沒有回答他。我想我大概明白了。我很愛爸爸，不管如何怪他不在乎我，我依舊愛他。而那像小山尖一樣的飯和那雙大手，又何嘗不是他對我無聲的愛？這就是親情，你不必説出我愛你，我也知道你在意我。

“爸爸愛你，丫頭。”

將臉埋進爸爸懷裏，我心裏渴望得到的愛護，在那一刻向我湧來。

渴望得到作文 篇24

每到除夕之夜，我和媽媽、爸爸總因為家裏不放煙花而跑去舅舅家玩。末了，還坐車到四周閒逛，看着漆黑的夜空被點綴上絢麗的煙火，別有一番滋味。

今年也不例外，只是爸爸“忘”了買煙花。説來也真怪，以前除夕爸爸總會買一大箱的煙花來放，去年就買了一小袋，今年就直接不買了。好在舅舅家還有些去年的“存貨”，但也一下子就放完了；還有那一桌子豐盛的年夜飯，在今天也失去了往常的滋味；只能等春晚了，可是還沒開播。我任性地耍起了小性子，要求媽媽的手機玩。媽媽説：“到了12點，就讓爸爸開車帶我們去看煙花，不鬧。”

於是我就坐在電視機前，等啊等，盼啊盼，終於盼到了12點——也就是大飽眼福的時候了！按照往常的路線走，先到一個熱鬧的小區：“啪啪啪”幾聲爆竹，然後“呼呼”幾支煙花上天，沒了。爸爸説：沒事，前面的`工廠肯定會放煙花。不信，你瞧———呼，咻———轟！真的放了！我高興得手舞足蹈，可還沒兩分鐘就沒了。爸爸也急了，説今年沒看着煙花就不回家了！於是我們就像在尋找主人的小狗般在偌大的縣城迷失了，卻被一次又一次地點燃希望，然後破碎。

只得垂頭喪氣地回家了。回到家，已經不是那個自稱除夕“熬夜貓“的我們，倒頭就睡。

“噼噼啪啪……”搞什麼啊？我不禁埋怨道。尋着聲音，爬上四樓的天台——只見爺爺手裏一串爆竹，奶奶拿着香像個小頑童一樣點她所説的“一點就飛，還會爆炸”的沖天炮，點完還學着那些小孩子叫着跑進房間裏。伴隨着噼噼啪啪的鞭炮聲，我彷彿回到從前。

頓時，淚流滿面。

渴望得到作文 篇25

抬頭仰望天上的白雲，我會渴望得到那潔白無瑕的棉花糖；窗前眺望無邊的遠方，我會渴望得到這富饒美麗的世界；海邊俯視奇妙的海底，我會渴望得到這神祕有趣的海底世界……然而，我更渴望得到那些我本該幫助卻沒有伸出援助之手的人的原諒。

窗外，淅淅瀝瀝的雨在玻璃上劃過，天上的烏雲卷着強勁的風俯壓大地，人匆匆而過。窗內，人們摩肩接踵，你擠我，我擠你，各種各樣的吵鬧聲喧嚷開來。我厭煩地看向窗外，突然，一個人的身影映入眼簾。那是一個佝僂的老爺爺，滿頭白髮，滿臉滄桑，手裏拄着一根舊了的枴杖，他沒有打傘，任憑風雨吹打，他的速度不慢也不快，但卻似努力地跑着，好像害怕追不上這輛車。突然，他栽倒了，坐在地上，想起來卻不行，路過的人卻冷眼旁觀，他緩慢的站立，不管身上的污泥，繼續向前，終於追上了這輛車。他上來後，車猛的一開，他向身邊人倒去，那個人抹着口紅，穿着盛裝，見此情景，嫌棄地別開臉。老爺爺連忙説對不起，那人卻不屑一顧。周圍的人看向他，如那個人一樣，嫌棄、不屑。有人要下車，我坐了上去，看向旁邊的老爺爺，心裏很矛盾，但我很累，所以，我並沒讓座。一路上，也沒有任何人給老爺爺讓座，老爺爺一手拄着枴杖，一手扶着車上的柱子，艱難的支撐了一路。我看着他的樣子，心怎麼也無法平靜下來。

我回到家，望着外面還在下着的小雨，我心潮湧動，像做了虧心事一般良心難安。那個老爺爺如果回想起來：他栽倒時周圍人的冷眼旁觀，他上車後的被人嫌棄，他一路上的無人讓座，他應該會心寒吧！

想到這裏，我愧疚難當，也替那些人愧疚，所以，我想對那個老爺爺説：“對不起，我不應該為了一己私慾就喪失自己的品性，而他們也不應該那樣做，我替自己和他們向您道歉，懇求得到您的原諒。”

這世間有太多的原諒，但我希望我渴望的原諒永遠不要再有，因為這種原諒往往是永遠不能彌補的。

初二：龐妤雯

渴望得到作文 篇26

“肯定”顧名思義為確定、認可。別人對你的肯定證實了你的實力與水平。得到別人的肯定或許是為你增添了幾分自信。

在別人眼中我一向是個乖孩子，值得肯定的人。而我的父母卻不這麼認為：“她不值得肯定，因為她總是不能接受別人對她的批評只能接受表揚這種心態不健康的人不配得到肯定！”聽了父母的一番話，我咬着牙，氣不打一處來，咆哮道：“憑什麼啊！別人家的父母都是在別人面前誇耀自己家的孩子，為什麼你們不行？我也要得到肯定！”

天那麼藍，連一絲浮絮都沒有，像被過濾了一切雜色，瑰麗的熠熠發光。媽媽拿着錢對我説：“孩子，家裏沒油了你下去樓下超市買一瓶。”我接過錢，興沖沖地往樓下飛奔。買了一瓶油急衝衝地往家跑。

媽媽接過零錢，眉頭微皺，不滿的撇撇嘴問：“你是不是自己拿了幾塊錢當小費了？”我一聽就一臉無辜的看着媽媽，説：“我沒拿啊，媽您別冤枉好人啊。誒，真是比竇娥還冤啊！”媽媽挑一挑眉毛，鄙夷的看着我，説：“你最好不要讓我知道你偷拿。”説完，便走進房間。

過了一會兒，媽媽從房間走了出來，我瞄了一眼，她憤怒的臉扭曲成暴怒的獅子，温文爾雅慣了的面龐，燃起火來格外的恐怖，如同優雅的貓忽然尖叫着露出尖利的牙。不妙，我聞到火藥的味道。只見她雙手叉腰，口水在空中四處飛濺，指着我，破口大罵：“你真是長大了，翅膀硬了，開始學會説謊了，是不是？”説完，她的餘光在周圍掃視結果從桌子上抄起一根衣架倒轉過來拿，衣架在空中一掄，就發出了“咻、咻、咻”的聲音，我捱打了。我泣不成聲道：“難道得到別人的肯定就那麼困難嗎？我真的沒有偷拿！”我那不爭氣的眼淚像斷了線的珠子，吧嗒吧嗒的往下落。

事後，媽媽温和地走過來，略帶歉意的説：“好孩子，那天是媽不好，都怪媽太沖動了。是媽媽錯了，媽媽不知道油漲價了，原諒媽媽好嗎？”我失聲一笑：“您這叫什麼意思？我不需要您的道歉，我只要得到肯定，難道在你和爸爸心目中我就真的不配得到肯定嗎？”“不，不是的。在我和你爸心中你一直是我們的驕傲，只是你太容易驕傲了，一誇你你的尾巴就翹得老高了，我和你爸爸迫不得已才這樣做的！”媽媽略有頹喪的説。我訕訕的説：“媽，對不起！”在那一瞬間，我感受到了世間最美好的感情—親情。

在那一次，我得到了肯定。

渴望得到作文 篇27

星期六收拾房間，順便整理書櫃。發現大多的書都是“小兒科”，沒有幫助我文學方面獲得多大知識。俗話説得好：“三日不讀書，便覺得面目可憎”。更何況説我呢！於是我懇請父親為我買一本好書——西遊記。

坐在窗台，伸直腿，書擱在腿上，“細嚼慢嚥”吸取知識的營養。我細緻認真翻閲起來，感覺字字句句猶如清水般灌溉着我乾枯的心田。午後的陽光透過玻璃籠在書上，文字構建的美妙意象和感覺瞬間滲入全身，陶冶心情。彷彿書中人物栩栩如生的圍攏在我旁邊，久違的親切感油然而生。

知識，是最好的滋補品，使人精神舒緩，愉悦充實。一本書看完了。我回想起論語中的“温故而知新”——温習學過的知識，得到新的理解和體會。又聯繫起一句名言——多讀幾遍，記憶如新。於是我又拿起《西遊記》反覆的看上幾遍，果然越看越能理解書中人物的性格特徵，雖然我們不能像孫悟空那樣神勇無比，但至少我們要強健體魄，學習科學知識，用科學技術來增強自己。

不知道為什麼？時間彷彿長了翅膀——過得飛快。“哧溜”一下就“飛”了過去，這可能是因為我的心靈已走進書的意境中了吧！

知識，是對書的“營養”獲取，更是書中的精神內涵。我渴望對知識的獲取，體驗讀書的樂趣，知識是智慧的泉源，我渴望得到知識。李大釗説過“知識是引導人們看到光用和真實境界的燈燭”。高爾基説過“沒有知識就不可能對生活做出正確的解釋”。雨果説過“知識是認識旅途中的糧食”。我説“知識可以改變命運”。並且也將改變往常一成不變的生活方式。

我渴望得到知識，也更需要“營養”。

渴望得到作文 篇28

鼓勵是一句温暖的話語，給人以前進的動力；鼓勵是一抹善意的微笑，給人以堅持的希望，鼓勵有着振奮人心的力量，人人都希望擁有朋友的鼓勵和支持。

曾經的我，不願意在別人面前開口唱歌。一開口唱歌，心裏就七上八下，喉嚨像被堵住了似的，腦子裏一片亂碼，唱出來的歌聲磕磕絆絆，有人評價我的聲音低了一個八度。於是我不願在大庭廣眾下丟臉，只把自己的歌聲悄悄地掩埋在心裏，像埋下一粒種子。我渴望得到鼓勵，渴望得到支持。

學校的音樂考試越來越近了，我越來越不安，我擔心唱得不好，我擔心會被嘲笑，我心裏像壓了一塊石頭，沉甸甸的。

輪到我考試了，我選了一首簡短的歌曲，祈禱快些結束考試，結束音樂的“煎熬”。我忐忑不安地走到講台上，埋下頭，有細弱蚊蚋的聲音唱了起來。快點唱完，別出差錯，我緊張得幾乎頭腦一片空白。這時我聽見了一陣輕輕的掌聲，在隨着音樂的節奏打節拍。我抬頭望去，我的好朋友正在拍着手，微笑地望着我，她們的眼睛在告訴我：不要緊張，加油！看到我望着她，她嘴角微微上揚，露出一個燦爛的笑容，我的心裏觸動了一下。她的鼓勵像一個悦耳的音符，落進了我的心裏，激起一片漣漪，她的鼓勵像一縷明媚的陽光，照亮了我的心房，點燃了我信心的火苗。我不禁鼓足勇氣，提高了聲音，我不再害怕，望着好友微笑的面容，所有的緊張煙消雲散，我流暢地唱完了整首歌。

鼓勵像明亮的陽光，帶給了我温暖，帶給了我感動，帶給了我勇氣。在朋友的鼓勵中，我收穫了成長。

渴望得到作文 篇29

世上誰沒有追求？誰沒有嚮往？誰沒有渴望得到的食物？或許是一支筆，或許是一隻足球，或許是得到誠信，友誼。

而我，最渴望得到一把鑰匙，那是一把打開人生之路中的門的鑰匙，那道門十分厚大，恰巧擋在我的必經之路上，所以，我渴望得到一把鑰匙，一把突破人生中的困難的鑰匙！擁有它，我將成功打破前方的困境，繼續發展自我！

我，最渴望得到一把鑰匙，那是一把打開別人心扉的鑰匙，如果我得到了那一把鑰匙，我將打開那些心靈之門緊閉者的門，使心靈不會因黑暗而恐俱，讓他擁有一個光明的未來。

住在我隔壁的一個小孩，也不知道為什麼，別人在開心地玩遊戲的時候，他卻像一棵萎縮的樹苗，獨自一人躲在一個僻靜的小角落裏，也不説話，也不讓人靠近他，總之，他看見任何一個大人就像看見自己的天敵一樣，哭鬧着，大叫着，於是，我十分希望將這一把心靈的鑰匙親手交給他，讓他解除前方的陰霾，找到屬於他自己的一片藍天。

而住在我樓下的王大媽，她因自己的兒子的不爭氣而被病魔打倒，我希望她可以重新振作起來，樂觀一點，戰勝病魔，重新煥發出耀眼光芒。

而我想祝願他的兒子取得一個優異的成績，來以此報答他的母親，以示他對母親的感恩，使他的母親及時康復。

我將會把這一把心靈的鑰匙親手交給他的母親，讓她健康、快樂！

啊！我多麼想得到那把鑰匙。是它，改變了你我他的命運；是它，可以讓沉睡已久的心重新煥發光彩。啊！我渴望得到這一把心靈的鑰匙！

渴望得到作文 篇30

梅花渴望冬天到來，蒲公英渴望飛到沃土，浮萍渴望找到歸宿，在這浩大的自然界中，事物都在渴望，等待，而我心依舊。

兩個月前，我剛剛邁入中學時代，高興得意的我天天玩耍，看小説……直到第一次月考，一科更比一科難，硃紅勾勒出節節退敗的成績單，如一盆冷水潑醒了我。

我無法收拾散落一地的心情，我看着志得意滿的朋友們，只是勉強、尷尬地笑了笑，開始後悔回不去的昨天。

我戴着耳機聽着音樂，看着小説，媽媽走過來，提醒我明天要考試，要抓緊複習。我連聲敷衍地説：“好，好，好”。直到考場上，我一提筆，腦子一片空白。

爸爸和媽媽坐在沙發上，一個個鮮紅的叉烙印在我的心裏，爸爸歎了一口氣，眼中分明有着三分失望和七分生氣。

我被訓斥了一頓，低垂着頭，我用手緊緊拽着校服，我多渴望得到理解，希望爸媽給我一個過渡的時間，讓我好好的緩一緩。正當我垂喪之際，外婆走了進來。

“走吧”外婆拉起我的手，“我們去走走。”可是我欲言又止，走了出去。

户外的空氣真清新，我的煩惱一下子清了出去，身心愉悦，“小閨女，別怕。”外婆忽地摘下一朵花，“一朵花可以開，這已經很好了，又何必強求它開得再美一點呢！”

我眼神空洞，外婆拍拍我的肩：“一次失利不算什麼，在你漫漫學海中，所有付出都是值得的，外婆相信你，好嗎！”

我競不敢相信，退休多年的外婆竟可以作出這段詩般的語言。也正是這一番話，交織着愛與理解，讓我不再懶惰，努力學習，終於，我在第二次月考中取得了好成績！

梅花得到了屬於它的冬天，蒲公英也得到了屬於它的精彩，浮萍也終予歸宿，我也得到理解，正是這份理解，才使我在成長之路上不怕挫折，穩穩當當地走下去。

渴望得到作文 篇31

新時代的小孩，不知天高地厚，不明人生百態，只知天真爛漫，只明生有何歡。

可是，我怕。別人説我孝。恍然間，我瞅見媽媽臉上那一道道皺紋。原來，我並不孝！人生不過百年，媽媽苦了半輩子，哭了半輩子，愁了半輩子。這些，全是為了我。看她唉聲歎氣，我不明原因；看她髮絲染白，我不問其然。是的，我不孝！我總是抱怨學習苦，學習累，作業多得像山一樣。可是，媽媽，又何嘗不是呢？為我，負債累累，她從沒有向我抱怨，但是我從她憂愁的臉上就可以看出來。可是，我似乎天生不懂憂愁是何物。煩惱時，我可以發發牢騷，但憂愁是從心裏來的，嘴上説不出來。

終於，我害怕了。

我好怕自己體會不了媽媽的感覺。我和媽媽本是一體，因為那次分娩。從我離開媽媽懷抱那一刻起，我便是個只知道歡樂是何味，不知憂愁有多苦的孩子。我好想承襲媽媽的憂愁，這樣，我就能分擔媽媽的痛苦。如今，我已知孝為何物，卻仍不能讓媽媽忘記憂愁，實為不孝啊！

我多麼渴望得到憂愁，瞭解媽媽的心內有多苦，知道我生之不易。

我是誰？我是那個擁有天下所有孩子都擁有的東西卻唯一渴望憂愁的孩子！

渴望得到作文 篇32

自由是什麼？自由就是無拘無束，自由就是解脱，自由就是為所欲為！人生在世，不能沒有自由，沒有了自由之葉的襯托，生命之花會開得永久、絢麗嗎？不會！

一匹野馬，它也許沒有矯健的身軀，也許沒有驚人的速度，但它對自由的渴望超越了一切！它習慣了自由自在、無拘無束的生活：憤怒時奔馳於廣闊無垠的大草原上，望着藍天白雲，望着綠草鮮花，仰天長嘯；悲傷時馳騁於林茂草豐的家園邊，狂吃青草以泄傷感；開心時止步於綠草如茵的小丘邊，轉着圈圈兒，玩着遊戲。野馬的性子就是“野”，離開了“野”，它還能快樂、還能幸福嗎？

蒼鷹終日翱翔於廣闊的藍天下，自由飛翔，唱着歡歌；魚兒成天漫遊在清澈見底的消小溪中，娛樂着，興奮着，哼着小曲兒；蝴蝶總是翩飛於芬芳美麗的花叢間，炫着舞蹈，秀着身姿······這一切的一切，難道不源於他們的自由？

萬物都渴望自由，因為在他們心裏，自由主宰了一切，象徵了一切······如果有一天，魚兒被甩進了魚簍，鳥兒被捕進了鳥籠，蝶兒被抓進了紗網，如果這世間的一切一切，全都失去了自由，那麼這個世界還會美好嗎？還會和諧嗎？不會！

曾經的我是那麼的渴望自由，但是自由似乎離我好遠，好遠，遙不可及。想着節假日，成羣結伴的外出旅遊的同學們臉上那股歡喜，想着我想吃東西，姐姐不允許的眼裏的堅決······我多想大叫一聲：“給予我自由！”啊！我多想成為一隻出籠的鳥兒、離簍的魚兒啊！我多想回歸大自然，擁抱大自然啊！

自由，我認識你，但你卻不認識我；自由，我愛着你，但你卻不愛我；自由，我渴望得到你，但你卻不希望被我得到。我們就是陌路人······

自由······自由······自由！我渴望自由！

渴望得到作文 篇33

雖然現在正值夏天，但在我的世界裏，每一天，都是冬天。寒冷的北風呼呼地地吹，雪不停地飄落。只有我，一個人，站在杳無人煙的雪地裏，等待別人的救援…………

陽光般的理解和溝通的温暖，雖然，我有一個完整的家，但是我不快樂。我得到的表面上是“温暖”，這，只是父母眼中的景象，他們真的給了我温暖嗎？我要的，不是這，我要的是像陽光般的理解和溝通的温暖。父母對我的成績很重視，考得不理想就不停責罵，又不給機會給我解釋。規定的事情太多，我想做的事情都很少如願以償。想讓他們多瞭解我，卻説整天沒有時間，還叫我有空就好好去學習。

我慢慢覺得自己很冷，張開雙眼，眼前是一片冰天雪地，我霎時間就想到我的父母，想讓他們給我添件棉襖，拉着我的手，帶我走出這個地方，走進那個充滿我渴望得到的像陽光般的理解和溝通的温暖。

渴望得到作文 篇34

我從小就膽子小，連聽一個鬼故事都害怕。因此還鬧了一個笑話。

有一天，父母都去上班了。只剩下我一個人在守着這空蕩蕩的房子。我拿着一根木棒，順着屋角一步一步地查看了一遍：門是否關好了，窗户是否關牢了。我那急躁不定、心驚肉跳的樣子不亞於一個準備越獄的犯人。我坐在牀上，左手拿着木棒右手拿着笑話書，不管書中的主人公多麼的滑稽、搞笑，卻重是吸引不住我。我腦子裏充滿了小時候媽媽給我説的鬼故事，生怕裏面的鬼來嚇我。

就這樣我熬過了兩個小時，但爸爸還沒回來。我只好用睡覺來剋制害怕。我哆哆嗦嗦地鋪完牀，以最快的速度鑽進了被窩，我的心“咚咚”地跳個不停，連忙用被子矇住了頭。突然，不知從哪來的勇氣，我從牀上坐起來，指着門大罵：“門後那個壞蛋，趕快給我滾出來。不然我就打死你！”我又對着牀底大喊：“牀底的壞東西，你不出來我壓死你！”突然，門外響起了敲門聲，嚇得我“呀”的一聲縮到被窩裏了，心差點沒從嘴裏蹦出來。這時，門外傳來了爸爸的聲音：“寶寶啊，是我。害怕了吧？”我一聽，堅信是父親，連忙跳下牀，開了門。一下子撲進了父親的懷抱裏，眼淚也不知不覺的流了下來。

唉，要是我膽子不小，有勇氣該多好啊！

渴望得到作文 篇35

夜已深，漆黑的天幕上嵌着幾點孤星，猶如膽怯的、孤獨的眸，投我以怯生生的一瞥。

此時的我，正伏在案頭苦背《出師表》。一燈如豆，密集的鉛字在我眼中逐漸模糊成無數個小墨點，我奮鬥睜眼，他們重又清晰了。曾經感動千百代人的“千古至文”就這樣橫亙在我面前，阻斷了我去往睡鄉的路。我多希望能夠得到一些勇氣，支持我完成這艱鉅的任務！

“臣本布衣，耕躬於南陽……”不知怎的，這句話讓我想起了我一向十分敬仰的陶淵明。都是飄逸俊朗、才高八斗，都曾隱居耕躬、淡泊明志，怎地二人的文風竟如此不同？還記得以往背誦陶淵明的小詩《飲酒》，那短小精悍的文字、清新自然的風格，至今仍記憶猶新。與眼前的這份晦澀、沉重的《出師表》相比，實在有着天淵之別。

看着那浩蕩長文，我心中僅存的一點勇氣也將消失殆盡了。我盡力不去怨恨古人，因為從那蘸滿血與淚的字裏行間，我隱約看出，古人其實比我們更加艱辛，更加不易。我渴望得到勇氣，好讓我繼續讀懂那高貴的靈魂，讀懂他的宏願、他的堅貞、他的勇氣！

勇氣！我不禁怔住了。在那個可以退避的時代勇敢地迎着現實走去；在那個戰火紛飛、萬民塗炭的亂世毅然挑起扭轉乾坤的重擔；在那一次次“傾覆”之後，依舊昂起高貴的頭顱，將強敵視若等閒；在他短暫的五十四年的人生中，甘願將自己碾作灰燼，以不滅的心潤澤着現實與後世……這需要怎樣的勇氣才能做到！而如今，還有多少人有這樣的勇氣呢！似我這般怯懦者恐怕是大有人在吧！

想到這裏，我在對諸葛孔明既感且佩的同時，更添了無窮的渴望。多想擁有這囊括江海、吞吐宇宙般的勇氣，它必會助我戰勝《出師表》，以及今後人生之路上更多的“《出師表》”！

若説陶淵明是隱逸的菊，那麼孔明便是堅毅的竹，傲然，毅然，縱使冷雨迎面而來，也要守住來自心靈深處的勇氣，用不屈的脊樑支撐起一方青天！陶淵明背離紅塵、淡泊寧靜固然使人羨慕，而我卻更願意如孔明一般，憑藉非凡的勇氣，將雙腳踏在紅塵之中最艱苦的道路與最偉大的事業之上！

渴望得到作文 篇36

每個人都有着自己所求的東西，有的人渴望得到好的工作、成績。有的人渴望得到金錢、地位。而我與他們不同，我只想得到一份簡單的自由。

曾有人説，人的一生都是被束縛的，想得到一份自由，那是妄想。我微笑搖頭。我追求的，並非那種自由，而是獨自一人，完成我的夢想。

我是一個愛寫作的人，曾也在貼吧裏發過幾篇短篇小説，也收穫了不少好評。但是，每次寫的文章都並不是我想要的。每當我想寫作的時候，父母便會前來幫忙，告訴我應該怎樣寫，幫我修改了很多地方。我並不想這樣，我想要自由的寫作，暢遊在文學的海洋，用自己的五官來感受文學的魅力，然後把它們透過自己的筆尖，浸入淡黃色的紙張。即使它們不那麼完美，但它們是我思想的結晶。我渴望得到自由——獨自寫作的自由。

我也是一個愛旅行的人，從小到大，父母就帶着我遊覽了許多風景名勝，領略了祖國的大好河山。但是，每次旅行都不是我想要的，我幾乎都是跟團旅行，因此都限定了遊覽的區域，從而有很多想去的地方都去不了。我想要自由的旅行，隻身一人去一次我最喜歡的城市——墨爾本，我想在那裏，感受南半球的陽光，在沙灘上行走，任憑海潮來來往往。在晚上的時候，我想穿過大街小巷，看這座城市的燈火通明。或許我還會用生澀的英語和當地人交談，感受當地的風土人情。即使旅途中會有危險，但我會獲得豐富的人生閲歷。我渴望自由——獨自旅行的自由。

在人生的漫長旅途中，還有很多新鮮的事物我沒有嘗試過。因此，我想得到一份自由，讓我獨自去冒險，去領略這多姿多彩的人生。

我渴望得到自由！

渴望得到作文 篇37

我想每個人都渴望得到關愛，每個人都應該擁有關愛吧。但是，在這件事上我就顯得另類了。

現在上了初中了，再加上是住校，我與親朋好友的距離漸漸地變得遙遠了，我沒有像往常一樣的來自於親朋好友的關愛了。因此我慢慢地變得孤立、內向。

遭受委屈時，獲得成功時，都不曾見親朋好友的陪伴，剩下的只是“孤芳自賞”罷了。別人都認為這些並不算什麼，因為我至少每週回家一次，還不至於那麼慘。

但是，大家都不知道的是我跨進家卻都很少見得父親一面。只有得等到那孤寂的夜晚才回家，但那時的我便早已進入夢鄉。我在周公面前講訴着我那一樁樁心事，可是這一切的一切除了他還有何人知曉呢？

媽媽呢？平時間我與媽媽之間的話少的可憐。不是我不愛與媽媽溝通，而是這一樁樁事情使我無從入手。我知道媽媽未必不愛我，只是她愛的方式我實在接受不了而已。

所以，我要對着天空、對着大地、對着雲、對着風吶喊：“我渴望得到關愛！哪怕是一點點我也會欣然接受！”

我不要一覺醒來爸爸便離我而去的日子，我不要整日對着無聊的幼稚的小熊述説我的心跡的生活了！如果上蒼可以滿足我一個願望的話，我必定會悄悄説：“我渴望得到關愛！”

渴望得到作文 篇38

自信，談起這個詞，想必大家都不陌生。自信，是我們最需要的東西。沒有自信，就不敢去表現自己，就會埋沒自己的一些才能。在生活中，就有許多人缺乏自信，而我就在這個行列之中。

説到缺乏自信，我就不禁想到了每次上英語課的時候，老師提出問題後，我明明想出了答案卻不敢舉手，因為我擔心答錯了老師會懲罰我。在這樣缺乏自信的心理下，我上英語課舉手的次數非常少，特別是當答錯問題後，再舉手的頻率就更加低了。

因為自卑的心理，讓我從英語老師眼中的優生跌落成了他口中“學英語不努力，成績下降快”的“典型”。這讓本就不自信的我更加不自信了，甚至潛意識都認定了自己學不好英語。就這樣，我的英語成績一跌再跌，從以前140多分到現在只能考110多分。在這個過程中，我變化最大的就是越來越不自信了。

現在的我越來越渴望擁有自信，渴望得到最初學習英語時的自信，恢復最初學習英語時的膽量。但我每次想到這兒的時候，都覺得這是異想天開。我就算恢復了自信心，也不可能會學好英語了。有時我自己都在想學不好英語，真是我缺乏自信的原因嗎？是不是自己的智商太低了？

其實，這也只是我給自己找的一個藉口吧？我的數學成績在班上名列前茅，一些數學成績比我差的同學，英語卻比我好，這説到底也不是智商的問題嘛！

自信，對我説是一件離我非常遙遠的東西，感覺我永遠都得不到它；但我又十分希望可以得到它的“關懷”。我十分渴望得到自信，如果我擁有自信，我將是一個全新的我，相信在英語學習上可以“逆襲”，改變現在這樣無法前進的狀態。

渴望得到作文 篇39

探尋精神世界，記憶碎片中似乎沒有過得到讚揚的經歷，無論怎樣拼搏，似乎他也從未問津，我曾一度懷疑他是否愛我，可是卻並未找到答案，可是當看到那驕傲的笑容時，我才發現我錯的有多離譜。

父親從不嚴厲，也似朋友，但在更多的時候我總認為他不懂我，今年夏天，我沿着大海追尋了幾個城市，當歸程回到哈爾濱時，父親也來到了這。清晰地記得，那天我躺在賓館的牀上，幻想着與父親的見面，本以為會是：父親笑着進來，拍拍我的頭問問“怎麼樣，玩的好不好。”亦或是來一場父子間久違的擁抱。可當門卡劃過門鎖，機械的電鈴聲傳進屋裏也伴着父親的到來，可父親見到我第一個動作便是皺起眉頭：“你這頭髮怎麼這麼長，像什麼樣子！”久別重逢的喜悦立刻被這聲所吹散，永遠忘不了那時的委屈與不解。讓我無法喘息。沒有人知道我有多麼渴望得到愛。

轉眼來到初四，新接觸的繁重的學習任務讓人不堪重負，在調整的過程中，便是一個突破，可每到雙休日，總會放鬆一下。那是一個週六，早晨才僅僅六點多一點，父親便虎着臉走進我的房間“快點起來，看你的房間亂成什麼樣了，一分鐘，立刻起來。”一時間，一段時間內所有對學習、生活的不安，全部湧上心頭，強忍着挪進洗手間，當時的情景還歷歷在目，我扶着窗台，眼淚順着臉龐砸向窗角，感覺全世界都背棄了我。沒有人知道當時我有多麼需要愛。

在之後的很長一段時間，我都認為他不愛我，不在乎我。可是就在不久前的月考中，他卻一反常態，嘴裏總對我説着不要太在意，他也無所謂，可卻盡心盡力的為我做好每一頓飯，不會打擾我的學習。當考完試，我忍着笑告訴他：“我這回考了22名，很不幸，我沒被培優班所拋棄，你又要麻煩了。”時，我看到他笑了，笑的那麼開心，那麼驕傲，似乎這世間沒有比這更開心的笑容時，我才發現他是多麼的愛我、在乎我、重視我。

我一直在渴望着得到愛，苦苦的追尋着愛，甚至害怕沒有人愛我，可最後才發現，他一直深愛着我，他一直在乎着我……

渴望得到作文 篇40

在妹妹還沒有到來的時候，我和爸爸媽媽可以經常去旅遊，過得開開心心。直到妹妹來到這個世間，家裏就有了天大的變化。

沒有妹妹的時候，我們一家人可以去吃燒烤，在家裏玩“撕名牌”的遊戲，爸爸總會讓我和媽媽一起玩，有説有笑。有時放長假還會帶我們出去旅遊，一家人其樂融融。

但自從妹妹生下來之後，我就少了許多陪伴。“妹妹還小，不能坐車出門。”每次放長假，我都想爸爸帶我們出門玩，可爸爸總是會對我説這句話，我失望極了！於是我轉頭就去找媽媽。我看到媽媽坐在沙發上，就問她：“媽媽，我們一起玩撕名牌吧！”媽媽望了望卧室，輕輕地回答我説：“好的，但是聲音要小一點，不要把妹妹吵醒了！”我點頭答應。

於是我們貼好名牌，就這樣和媽媽開始玩了起來。我看準時機，猛地一跳，媽媽為了護住名牌，就將我一推，我一下子向後退了幾步。腳一不小心踢在椅子上，猛地摔了一跤。

結果因為聲音太大，把妹妹給吵醒了，妹妹“哇哇”大哭。媽媽沒來拉起摔倒在地上的我，而是急忙跑進卧室，安撫妹妹去了。我自己爬了起來，看着被擦紅的腳後跟，一個人孤獨地坐在沙發上。

我想去找爸爸，看到他在玩手機。想去叫媽媽，又看見她在陪妹妹睡覺。我只好一個人在一邊發呆，哎！還是看電視吧，但我怕把妹妹吵醒，於是我就把電視的聲音調得很小，一個人津津有味地看了起來。到了下午三四點的時候，媽媽看我還在看電視，就瞪起眼睛，把電視猛地一關，我一下子回過神來，只見到媽媽又走到廚房和爸爸一起準備晚餐了。

哎！又是我一個人孤獨地坐在沙發上了，我心想：“要是我也一兩歲就好了，這樣我就可以再次得到爸爸媽媽的陪伴了。”

渴望得到作文 篇41

我渴望的東西有很多，比如金錢、公平、關懷……其中我最渴望的就是得到信任。下面我就來講一下為什麼我想要得到信任吧。

今年暑假我自己到補習班上課，這是我第一次走這麼遠的路，以前總是媽媽接我上下學。我每次看到別人可以自己回家自己上課，就不想讓媽媽接送我了。我反抗媽媽，結果媽媽説我剛上補習班，走這麼遠的路她不放心。“我為什麼不能自己走？”我問媽媽。可是無論我怎麼説，媽媽就是不願意。直到後來，聽説我有一個朋友也在這個補習班，媽媽就允許我和他一起上學放學了。

還有一次我在學校的時候，發現同桌有一本我非常喜歡的書，於是我就向同桌借，而同桌卻説：“不借！萬一你不還呢？”我回答她：“我一定還！要不我寫一份保證書給你。”第二天，我來到學校，一到學校，同桌就問我：“把我的書還給我！”我一想，昨天看完書之後，就把書放在另一個書包裏了，我説：“對不起，我忘帶了。”同桌説：“藉口！”我説：“那本書我還沒有看完，只看了一半，明天我一定會還給你的，如果我沒還，你就去告訴老師吧。”同桌説：“那好吧，我再給你一次機會。明天再不還給我，我真的就告訴老師了。”第三天，來到學校，這次我記得清清楚楚，一到學校就把書還給了她，她還説：“你終於把我的書還給我了。”

這就是我為什麼渴望得到信任的原因了。

渴望得到作文 篇42

有的人渴望理解，因為理解是人與人之間友好相處的橋樑，有的人渴望自由，因為自由的生活是無拘無束的。然而，我卻渴望成功，我認為成功的感覺是世界上最美的享受，它有一種催人奮進的力量，促使我更加自信、堅強地向前走——奔向我的下一個成功。

人生就像在攀登一座座陡峭的山峯，然而這裏只有兩條路可以選。要麼就是向山峯舉手投降，那麼你就註定失敗，成功之路就會離你越來越遠，它只能默默地看你從它身邊走過，直到永遠消失。顯然另一條路就是跟山峯爭鬥到底，決不放棄。選擇這條路的人，他們就會永遠的面上含笑，直到抵達成功的彼岸，所以我渴望成功。

我渴望成功，渴望在一次次地競爭中取得成功。因為成功能給予我奮鬥的動力，讓我能再接再厲。這時的我才能信心十足，勇敢堅強的朝着前方走去。

我渴望成功，渴望在一次次的嘗試中取得成功，很多人都因為自己第一次的失敗而變得很不相信自己，居然連嘗試一下的勇氣都沒有。因此我渴望在嘗試中取得成功，它能讓我告別自卑，告別怯弱，從而發現一個全新的自我。

我渴望成功，渴望在一次次的挑戰中取得成功。因為它表明我已成功的接受了挑戰，並且戰勝了困難。從而會不畏艱難的繼續去創更大的輝煌。讓我變得更加快樂，更加充實。

我渴望成功，成功是我們活着的追求，誰不希望自己在生活的每時每刻都讓成功圍繞着你轉，一直跟在你的身邊。成功催人奮進，給予人自信，我渴望成功。

渴望得到作文 篇43

人們都説：“微笑是人世間最温柔的語言。”彼此相對無言時，一個微笑勝過千言萬語，他可能會温暖他人的心靈，甚至可以改變人的性格和一生。

週日，我無所事事的躺在沙發上，電視上播放着一個採訪，“你收到過最好的禮物是什麼？”一個長髮女孩回答説，是一個微笑。“那時我還在上高中，我是一個自卑的女孩，獨自坐在教室的角落，沒有人關心我，只有她，她從窗外經過，對着我笑了笑，我看着她，身後的陽光照在我的身上，從此，她每次經過都對我笑笑，偶爾還跟我聊上幾句，是她讓我變成了一個活潑開朗的女孩子。”我聽着這簡短的故事，不禁思索，“微笑真的有這麼大的威力嗎？”

思緒回到現實，電視中已經在播放老套的廣告了，我關上電視，來到鏡子前，嘴裏含着一根鉛筆，嘴角微微上翹，我不斷練習着微笑。

傍晚，夕陽西下，天邊是紅色的晚霞，像一匹匹奔馳的駿馬。我衝出房門遇見正要出門遛狗的張奶奶，她滿頭銀髮，佈滿皺紋的手拉着牽引繩，我微笑着看着她，她也回我一個微笑“耶！我成功了。”

我尋找着下一個目標，我小心翼翼的來到王爺爺的面前，他正在練着太極拳，同樣他微微對我笑了笑，嚴厲的目光裏閃過幾絲温和。

王叔叔拿着公文包微笑着看着我：“怎麼這麼晚了還沒有回家呢？我還要去上夜班，你快回家吧。”我笑了笑，點了點頭。院子裏是幾個在打籃球的小男孩，他們散發着燦爛的笑容，十分開心，原來笑容的威力這麼強大啊。

即使在忙碌，生活中的某些東西也不能被丟掉，微笑是一件很重要的事情。

渴望得到作文 篇44

渴望，這個詞用在我身上最恰當不過了，我渴望得到“愛”，你可能會猜想是什麼“愛”呢？讓我來告訴你吧，我渴望得到——父愛。你可能會疑惑吧！父愛，母愛不是天生就有的嗎？還用言表什麼嗎？母愛的偉大，父愛的深沉，我明白了這“父愛”的根本意思。我不知道自己為什麼會這麼不信任爸爸對自己的愛。或許是因為爸爸的嚴厲吧，也或許是我和爸爸之間有一層屏障！

人從生下來的那一刻起，你就感覺母愛是那麼的温柔，而父愛是那麼的高大，嚴厲。母愛就像一塊手帕，它會在你最需要的時候給你最真的安慰；父愛就像一座山，深藏不漏，威嚴的督促着你學習，做人之道；有母愛，父愛的家庭才是最幸福的“家”有母愛，父愛的孩子才是最幸福，最快樂的人。而我呢？從生下來，只感受到了那看得見摸得着的母愛，父愛好像不屬於我似的，父親的嚴厲使我不敢接近他，所以父愛在我的眼裏只感受了那短暫的一段時間，現在的我已經14歲了，對我而言，我已經長大了，懂事了。在14年裏，你有幾年真正的疼過我，愛過我，體諒過我？也許當孩子的不能埋怨父母，因為他們生，你養你不容易，可我真的在努力做一個好孩子，懂事的孩子，希望得到你的目光。

一次，我不小心崴着腳了，我不敢告訴爸爸，因為爸爸肯定説我大大咧咧，可是疼痛難忍，最終告訴了爸爸，不例外，聽到的就是一聲呵斥，但是爸爸又帶着關切的表情騎車送我到了醫院，好久都沒有這麼近距離的感受到爸爸的體温，是那麼的温暖，可這温暖很快就暫停了，我該怨恨路短，還是該怨恨爸爸騎車快，一切都不是理由了，醫院後面不能騎車進去，我不知下一步爸爸的心裏想了些什麼，只是爸爸賣力的背起了我，我驚了，從未有過的父愛，在那一瞬間，我想告訴全世界的人，“我感受到了那絕無僅有的父愛，感覺真的很美妙”我當時崴的不算重，只是很難走路罷了，爸爸常年腿也有病，我不知道這一背有什麼後果，我想否決，爸爸還玩笑的説：寧兒，你長胖了。一句我看來是玩笑話，可卻是偉大的父愛見證，頭靠近父親的背，人們常説：父親的肩膀永遠是堅強的。我體會到了，我真希望爸爸揹我的那一段路能夠很長很長，讓我體會的温暖能夠很暖很暖，也希望爸爸往後對我的態度也是如此温暖就好了，到了醫生面前，爸爸説：“咬緊牙，一會就沒事了，是啊！爸爸説的咬緊牙，好像不僅有這麼一次了，他不過問我的學習，只過問生活中的事，往後的日子多咬咬牙，也許就能過去，在這裏他又説了這句話，有了爸爸的鼓勵，醫生給我治腳的過程中，並沒有感到一絲的痛，我和爸爸回家了，似乎那發生的事印在了腦子裏，這是我打記事起，第一次感受的父愛也或許是最後一次吧！我不能保證我還有第二次的崴腳！我很珍惜它，把它當做寶貝一樣。

那度過的短暫的父愛，是那麼的不易觸摸，我不知道爸爸為什麼會不理會我，漠不關心我的一切，他不過問我得學習好壞，有沒有進步？這一些他好像不當做是責任，也許是我猜錯了，因為姐姐就是不在他督促下當了教師，他可能認為我，也能向姐姐那樣吧！

渴望得到作文 篇45

世上誰沒有過追求？誰沒有嚮往？誰沒有渴望得到的事物？也許有人渴望得到理解，愛護，肯定，温暖。有人渴望得到幸福平安財富。而我渴望得到風雨。

梅花香自苦寒來，要成功，必須經歷風雨。回想一下那些舉世聞名的發明家：諾貝爾為了讓隧道更快更省力，和他弟弟一起研究炸藥，他弟弟在實驗中被炸死。最後他發明了炸藥，而他已渾身是傷痕；愛迪生做了上千次實驗，才發明了燈泡；居里夫人為了提煉出鐳，和放射性物質相處了數年，她的丈夫因為接觸了太多的放射物質而去世。由此可見，風雨對一個人的成功起着關鍵性的作用。不經風雨，怎能看到彩虹？

而真正使一個人成功的，不是風雨本身，而是從風雨中磨礪出來的堅強意志。温室裏的花是長不大的，常澆水的樹也是熬不過乾旱的。有位心理學家對從小培養意志的重要性進行了追蹤研究。研究對象是經過訓練和具有堅持性的幼兒和缺乏訓練，沒有堅持性的幼兒各100名，從幼兒期觀察到青春期。研究結果表明，前者中84人有主見，意志堅強，而後者中僅有26人意志比較堅強。所以，從小經歷的風雨多了，意志就會比同齡人堅強的多，以後也更可能從枯燥的實驗中堅持下來，成為第二個諾貝爾。

可見，人要成功，風雨是必不可少的。所以我渴望風雨，渴望遇到挫折，渴望欣賞到美麗的彩虹

渴望得到作文 篇46

漫天的飛花爭奇鬥豔，星月交相輝映的世界中，我只是一粒塵埃般的存在，不會有關注，很少有欣賞，只因為我的名字——蒲公英

那一年，母親開出了許多兄弟姐妹，我是其中的一個，我迫切地希望有人能來欣賞，但兄弟姐妹們卻一致地嘲笑我：“不會有人來關注欣賞你的，你只是小小的小小的蒲公英。”我真的生氣了，生氣地離開了那個家，風伯伯帶着我飛行了很久，説是要給我找一個最容易生長的地方，後來，我下降了，掉進一片剛下完雨的泥土中，無法預知的未來在等着我。

只是我的心中有着一股信念，要讓人欣賞，於是努力地生長，這兒的環境還不錯，是臨近小河的小路，我努力地吸收大地的營養，迅速地成長了起來。

我於是開始幻想：欣賞我的人會到來的。雖説我現在只有附近的野草那般高，一旦隱入，一點也不顯眼，於是我只能期盼着時間快點過去，每一天我都在變化，每一天的我都不同。

光陰似箭，我開始長得比野草兄弟們要高了，只可惜離開花的時日還早得很，只能眼巴巴地望着，等待着，偶爾見到幾個端着一盆衣服、穿着拖鞋、頂着髮捲的婦女路過，她們看也不看我一眼，我只能單調地寂寞地成長着。

這個時節是大旱時期，明明快要臨近花期了，可一天比一天難過，也許正應了人所説的“黎明前的黑暗是最黑暗的”，我的名言是：“開花前的痛苦是最痛苦的。”只是那顆渴望開出花得到人們欣賞的心一點都沒有變化。孤獨順着我的枝蔓，延伸-----

終於，我等到了，那一片大雨貼近大地乾涸的皮膚，濕氣漸漸擴展，從未有過的愉悦出現，雨水下來了，我痛快地享受着---

尾聲：那湛藍的天空中飄着幾朵白雲，我開出了小花，白色的花瓣，淡黃的花蕊，令我更加驚喜的是：一個扎着馬尾的小女孩來到我的跟前，仔細端詳一陣後，露出了一個微笑：“好可愛的花!”，此時我的心情無比輕鬆，那被人欣賞的喜悦從心底升騰，佔據了我的整個心房，此時我才明白，被人欣賞是多麼幸福的事情，快樂和幸福填滿了我的心靈，讓我在那個季節開出了最美的花。

渴望得到作文 篇47

伴着清晨優美的旋律，我在田間踏着緩慢的步伐，迎面的一股清風帶來了一陣久違的、沁人心脾的花香。迎着這股清涼的風，我要去訪問那我遺忘了很久，很久的朋友。

那堅忍不拔，擁有着蓬勃生命和無限朝氣的小草啊！你們獨自守候着大地多長時間了？你們就沒有感到一絲疲憊和孤獨嗎？為什麼你們擁有着的，而我卻沒有？我連續問了她們幾個問題。

是信念，永遠也不會消失的信念！信念創造了我們，使我們有了頑強的生命。她們回答到。我伏在地上，靜靜地聆聽着。是啊！草是生命的象徵，她們身上的每一滴綠都是一個信念。可我卻不以為然：信念，我天天都有，可我卻感到生活是那麼乏味。我繼續向前走着，繼續尋着答案。

忽然，一顆古老的樟樹映入了我的眼簾，它的身體是那麼地有精神，樹冠上的每一片葉子都是那麼芲翠欲滴，這種翠綠，好像就要爆發！它們在風中翩翩起舞，每一片的臉上都掛着生命的喜悦與希望。

樟樹伯伯，您經歷了那麼多滄桑卻還是生機勃勃，您的內心就沒有一絲痛苦的回憶嗎？若不信，還有那年輪做證！

我們每一天都會有一個嶄新的面龐，我們總是擁有着新的希望，困難和不幸只不過是暫時的，只要我們相信自己，就一定會到達勝利的彼岸。我們依然是我們，困難只能改變我的外表，卻改不了我的心！樟樹伯伯回答到。我搖了搖頭，我的生活哪還有希望，哪有時間去營造展新的面龐！

我依然沒有找到答案，我還想繼續尋找，但我卻累了，好想休息一下。於是，我躺在小草的懷抱中，安祥地閉上眼睛。“呯、呯、呯……”一陣陣好似打鼓的聲音傳入了我的身體，使我的心也跟着在跳。這不是大地的脈搏聲嗎？多麼地雄渾有力啊！我仔細地感受着。就在那一瞬間，我明白了生命的真諦！我繼續和在地母親一起跳動着，我感到生命在體內流動着，渾身上下好像充滿了活力！

我終於明白了，我終於明白了！小草和樟樹所説的話已經徹徹底被我明白了！

生命就是綠，綠即是無限的希望和嶄新的精神！生活在於我們自己把握，一旦自己對自己感到乏味，那生活還會美好嗎？我的朋友們告訴了我“綠”同時也給予了我“綠”；我渴望得到“綠”我得到了“綠！”

藍天白雲之下，自然界奏起了生命進行曲……

渴望得到作文 篇48

兩位旅行者駐足觀賞景色，一人看到的是滿樹的鬱鬱葱葱；而另一人看到的確是樹梢上的毛毛蟲……

——題記

一位老師走進教室，手裏拿着一張紙——一張上面有個黑點的白紙，他問同學們：“你們看到了什麼？”同學們齊聲回答道：“一個黑點！”這時，老師説：“難道你們誰也沒有看到這張白紙嗎？”

看了上面的故事，不知大家會做何感想，但在現實生活中這種例子並不少見。

曾記得有一次在數學課上，老師在黑板上寫了五道題，然後讓一名同學上台上來做。

3×9=（27） 4×9=（36） 5×9=（45） 6×9=（54） 7×9=（62）

當這名學生寫完最後一題的答案“62”時，台下大家都大聲喊起來：“老師，他錯了，最後一道題答錯了！”

我們滿以為老師會馬上糾正這名學生的錯誤，沒想到他卻説了一段至今我記憶猶新的話。他説：“最後一道題是答錯了，可是大家為什麼只説他答錯的這道題，而不説他前面四道題都做對了呢？看來我們是多麼容易發現別人的錯誤，而忽略別人的正確。為什麼不試着去用欣賞的眼光看待身邊的事物呢？”

是啊，其實每個人都有着或多或少的缺點。正是因為這些缺點才讓你能夠體會更完整的人生。西方斷臂女神維納斯正是體現了殘缺之美。有挫折有苦難的人生才夠完善。所以，請不要專注於那所謂的“黑點”，將眼光放寬，你會發現更美好的東西。當朋友練歌時，走上前去説一聲“唱得不錯”，也許朋友會因此更加努力。學會欣賞他人，學會欣賞自己，不要為一次失利、一次失敗就喪失信心，一蹶不振。學會欣賞他人，就會得到他人的欣賞；學會欣賞自己，會變得更有自信。

當然，我所説的“欣賞”並不是消極沮喪，更不是奉承討好，而是積極向上的心態。所謂的“欣賞”並不是讓你無視所有的缺點，相反，更要求你將缺點改正使之變為自身的優點。能注意到這一點，關鍵是要看自己的心態。

朋友，請不要專注於“白紙上的黑點”，請換一個角度——用欣賞的眼光看世界，你會驀地發現：這個世界很美！

渴望得到作文 篇49

在我們生活中，不僅人類渴望自由，《我是一隻小小鳥》這首歌中，就寫出了鳥兒為了掙脱籠子，飛向自由的故事。

前幾天，媽媽單位飛進來一隻鸚鵡，嘴巴呈倒勾狀，但和我家的鸚鵡不是一個品種，媽媽對我説：“它可是一隻渴望自由的小鳥呢！從主人那裏飛出來，不過幸好遇到了我，不然它在野外是生存不下去的。”

我笑着對媽媽説：“媽，你説的前半句我信，不過後半句嘛，也未必太自戀了吧？”

媽媽只好無奈的搖了搖頭。

這幾天，我越來越覺得媽媽的話是真的了，它老是不安份的在籠子裏飛來飛去，似乎在尋找着什麼，它那倒勾狀的嘴巴，令我非常擔心，因為它可以輕而易舉的把籠子弄開，然後自己逃之夭夭。

果然，我的話成為了現實，它從籠子裏飛了出去，嚇得我跑出門外，還是爸爸將它捉了回去，並給籠子繞上了鐵絲，這次他並未逃脱成功。

這幾天，它又在門上爬着，或許是要把門打開吧！我清楚的知道，它，終究會飛走的。

今天我放學回家，看見它已經把鐵絲啄掉了，我沒有把鐵絲重新拴上，而是打開了窗户，默默地看着它。

在它飛向天際的那一剎那，我竟走不知道自己為什麼會把它放走，也許是它那渴望自由的精神把我打動了。

此時，我站在另一扇窗户邊，看着它漸漸和暮色融為一體，心裏既難過，又佩服，難過的是它離開了我，佩服的是它不論能不能活下去，卻有一顆渴望自由的心，儘管過不上那種安逸的生活，卻一定要讓自己體驗到生命的精彩。

自古以來，萬物所追求的都是自由，哪怕歷經艱難險阻，也要讓生命擁有高度，這隻鳥亦是如此！

渴望得到作文 篇50

我渴望得到自由，父母的管教使我的假期、還有周六週日，都失去了快樂的聲音，只剩下唉聲歎氣。

小升初後的假期，我本以為考上了洛北西校，就可以解放了。誰知，俺的老爸啊，給我報了一個輔導班，而且還是我不知情的情況下。你説，剛剛熬過去一個月的輔導班，我以為可以瘋一個月了，可是，媽媽又沒放過我：來，複習一下，看你都會了嗎？唉喲，媽呀。大清早，剛起牀就被叫去背課文了。

媽媽還不覺得多，便給我報了一個籃球班，天天早上５：３０去學籃球。於是，有一天我煩了，便去找媽媽交涉一下。

我來到老媽房間，關上門，對媽媽一本正經地説：媽，你能不能讓我有點空餘時間，可以嗎？媽媽眼睛瞪得像探照燈一般，盯着我疑惑地説：難道你沒有空餘時間嗎？一聽這話，我來了氣：你給我報了那麼班，我哪有時間去休息，去玩啊？

媽媽盯着我反駁：你不是有休息的時間嗎？你可以利用休息時間來玩啊！我理直氣壯地説：可你讓我睡覺啊！那你現在可以利用休息時間來玩了。

利用休息時間玩？嗯吶，好累。

我多麼渴望得到自由啊，親愛的爸媽，請把自由還給我吧。

渴望得到作文 篇51

在人生道路上，有些人一直都在讚許的掌聲中生活，但也有些人生在別人冷淡和嘲笑中。而他們卻只是需要一點點的肯定，我就是那些渴望得到肯定的人中的一員。

小學的生活雖然是我無憂無慮的日子，這也是我想得到肯定的日子。

記得當時剛上一年級，我獨自一人來到教室在老師的督促下找到自己座位。但不當時不知道為什麼哭了，或許是陌生的環境。也許因為別的什麼。在有七十多人的大教室裏感到一絲無助，不知道該怎麼去延續這六年的小學生活，從此我就成了一個孤獨、寂寞又有些內向的人了。慢慢的到來五年級的時候，不知什麼原因我們這個班全部換了老師，熟悉的老師都離開我們這個班，這使我更加內向了。因為時而被叫錯名字時而因為回答問題不準而被罰站，這使得我更需要肯定了。但時光流逝還是洗刷不掉我的肯定，也不會帶給我什麼所謂的肯定了。慢慢的，我六年的小學生涯過去了，我收穫的不是友情與歡樂而是無盡的自卑、嘲笑和冷淡，直到初中的來臨。

渴望得到作文 篇52

每當看到微風吹拂小樹，露水呵護小草，春雨滋潤大地，就會莫名地喚起我對母愛深深的呼喚。我多麼渴望真真切切地感受一次母愛的滋味，可我卻從未感受過母愛的滋味。

每當看着小朋友們牽着媽媽的手快樂地出現在我的視線裏；每當別人的媽媽抱着、揹着她們的孩子時，我心裏就有一種莫名的酸楚。缺失母愛的我像一隻孤獨的小鳥，只能在我孤獨的世界裏飛翔。

每當下雨時，學校門口總會有很多媽媽打着傘來接她們心愛的孩子，而我卻常常只能一個人走在回家的路上，羨慕地看着一些母親接走她們孩子的背影。

有一次，走到半路時，從遠處望見一個熟悉的身影，等走近了，才看見是爸爸。當時，我高興得一跳八丈高，飛奔着跑向爸爸，並驚喜地問：“爸爸你怎麼來了。”爸爸説：“你是我女兒，我當然要來接你了。”那次，爸爸來接我，讓我感到很高興，但心裏好像總缺點什麼。那晚，我獨自躺在牀上思緒萬千：如果媽媽能回來那整個家庭將其樂融融；如果媽媽能回來，那她將會怎樣疼愛我；如果……

每當黃昏時分，看到小鳥嘰嘰喳喳地歸巢，牛羊們奔跑着迴圈，可愛的小羊幸福地吃着羊媽媽甘甜的乳汁時，我就會含着淚在心裏呼喚着：媽媽您在哪裏？您在哪裏？女兒想您呀，我多麼希望您能回來呀！哪怕是回來見上我一面那也該多好啊！

脆弱的我在想媽媽時常常會流淚。有一次，我臉上掛着的淚珠被爸爸發現了，他問我怎麼了，我只是一個勁兒地哭。當爸爸得知事情的來龍去脈後，他用了生活中的許多例子來教育我，希望我學會堅強。從那以後，雖然很少流淚，但對母親的思念與日俱增。如今，我已經是一個初中生了，我也能體諒母親的苦衷了。我相信，要不是生活的不得已您不會輕易拋下我而出走的。但是，媽媽，您想過沒有，不管您對這個家有多少仇恨，您怎麼可以不愛自己的孩子呢？您怎麼可以出走後就不和我聯繫呢？想到這些，您知道我的心裏有多痛嗎？

媽媽，我在父親的呵護下已經學會了堅強，學會了獨立，但我的生命裏不能沒有您的愛。如果您能聽到女兒的呼喚，如果您能體諒女兒的心思，請您與我聯繫，請您用愛來呵護我受傷的心。

渴望得到作文 篇53

“伯牙所念，鍾子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。”寥寥數筆，卻寫就了一段天地可鑑，日月可表的知己之情。這是一種世人皆可遇不可求的感情，那麼多的人終其一生等待而無果。

為了探究“知己”的真諦，我曾特意拜訪了武漢古琴台的遺址公園。這個場景重塑得多麼逼真！一個雲淡風輕的日子，在青山綠水間，伯牙正輕撫琴絃，子期安然傾聽。看着這栩栩如生的畫面，聽着動人的古琴聲，我彷彿身臨其境，和他們用心靈在對話。第二座塑像是，伯牙親手摔斷了古琴，沒有子期那熟悉的身影，這琴聲再無人懂。伯牙眼神流露出無限的惆悵，是在想念子期吧？可惜故人已逝，，卻留下“高山流水遇知音”傳頌萬古的佳話。

的確，知己難覓，當今的社會裏，到處都是競爭，到處都是壓力，再也沒有那麼多的時間留給我們去鞏固人際關係。能為自己掏心掏肺的人，一個表情、一個動作就能徹徹底底明白自己的人，自然屈指可數。人的一生也許有成百上千個朋友，可是“知己”，有一個就純屬難得。

年少的我們儘管無法理解知己的全部內涵，卻已經開始渴望得到知己。面對他們，你才可以將那個鎖在牢籠裏的那個或軟弱，或放蕩的自己放出來，心裏的委屈、心裏的痛可以肆無忌憚地向他們傾訴，心裏的不滿、心裏的惱怒都可以不顧一切地向他們發泄。我想我是羨慕伯牙的，他一生中能夠有一個唯一的知音，就足夠幸福了。我想我是同情伯牙的，他一生中的唯一知己去世了，這給他的打擊不亞於從來沒有過知音。但至少他曾經擁有過了，留下過那麼多有價值的記憶，這些就夠他珍藏一輩子了。

其實知己用不着多麼偉大，用不着擁有多麼出眾的外貌，多麼優秀的成績，多麼的能言善語，條件只有一個，懂你。他可以和你一樣，是個日日在名利場上摸爬滾打的無名小卒，可他卻懂你的所有，陪你聊天到凌晨兩點，不知疲倦，或許，他可能早就睡了，卻為了你的一條訊息，以最快的速度打起十二分的精神來，安撫你一顆焦躁不安的心。你總會有一些與眾不同的怪脾氣，別人總是對這非常反感，而他卻不需要你解釋一句話就欣然接受，毫無怨言。我渴望得到這麼一位知己，他一定會在世界的彼端等着我，就如同郭敬明所説的那樣，“你一定要相信他的存在，無論你此刻正被光芒環繞，被掌聲淹沒，還是孤獨地走在寒冷的街道上被大雨淋濕，無論是飄着小雪的清晨，還是被熱浪炙烤的黃昏，他一定會穿越這個世界上洶湧的人羣，一一的走過他們，走向你。”

“嘿，我等你很久了。”若干年後，我設想自己會對他這樣説道。

渴望得到作文 篇54

自由是什麼？是一種不被束縛的感覺，我渴望得到它，但它似乎離我很遠。

我們每個人都出生在一個家庭裏，對大部分人而言，他們是被愛包圍着的；但也有一小部分的人，他們是活在被厭惡裏的。但他們有個共同點，那就是他們並沒有自由。有些人對自由的憧憬不強烈，而有些人卻十分憧憬自由，渴望自由。有些人雖然渴望自由卻得到不真正的自由；而有的人卻能輕輕鬆鬆獲得自由。

我就非常渴望自由，卻沒有理由，或許是因為我並不滿意現在的生活，想要體驗人生百味。我覺得自由會放飛自我，就像藍湛的天空中自由翱翔的雄鷹，做自己以前不敢做的事情，但我總怕哪一天得到自由後，會迷失了自我，變得貪得無厭，丟失了原本得到自由後的初心。

對我來説自由其實可以輕輕鬆鬆地實現，我只希望可以一個人生活，也可以沒有朋友，因為我怕我的一舉一動會成為他們口中議論的話題，當然這些人肯定不是我真正的朋友。我當然也希望能找到一個真心相待的朋友，一個就足夠了。與其説自由，不如説我更希望遠離城市的喧囂，去一個荒無人煙的地方，哪怕是一間小小的，破爛不堪的小屋子，我也心甘情願地接受。

如果我有自由的權利，我會先租一個房子，最好是買一套，一個人生活，但我希望是跟我親愛的姐姐一起生活。之後每天工作到晚，享受辛苦過後那美麗的時光，有時候還可以跟朋友們出去放鬆自己，度過那悠閒愉快的時光。

關在籠裏的鳥兒，總有一天會被釋放的，我會耐心地等待那一天的到來，或許是幾天，又或許是幾個月，也有可能是幾年，我相信，只要努力就一定會被釋放出來。

渴望得到作文 篇55

永生，也許只有在夢中才能得到，但人們卻不停的去追求它，沒有一個人不願意永生。古有秦皇煉丹求永生，這就是最好的例子。當然我也不例外，我也渴望得到永生的能力，但是我並不是自私的為自己，而是為了自己身邊的人。

説到永生就會不經意間想到生命的脆弱，人們常常説生命是生命是堅強的，但是我卻認為生命是脆弱的，人的一生生老病死。也許我們每天都在面臨着死亡但是我們卻沒有感覺到罷了，人們常説五十歲知天命，可是面對突如其來的災難我們又如何預料呢，只是麻木的面對眼前的殘酷的現實。我們又有什麼能力去該變呢？也許有人會説我太過於悲觀，但正是生活的殘酷該變了我那樂觀的世界觀。

這些年裏我目睹着親人離我而去，我只有呆呆的站着去面對這殘酷的現實，只有看着親人離去。親人離去有人會認為我們應該安然去面對，但是真的這麼簡單嗎？失去親人失去的不僅僅是一位親人，失去的還有親情、與你的記憶、一份情誼等等，我不想再看見再有一位親人離我而去，曾經我認為死亡沒什麼可怕的。但是如今我認為我原來的想法只是對自己，而對自己的至親的人我無法去想象他們離去時的場景，所以我要擁有永生的力量，我要親人不會離我而去，和我一起離開，這樣我就無怨無悔，就算讓我付出生命我也願意。

但我卻無法得到這永生的力量，是啊無法得到，回看那些歷史那些為了永生而不停追求的人付出自己的一生都無法得到，我又有什麼資格去得到呢？而這只是我的一個夢罷了。夢醒了就要去面對眼前的一切，要眼睜睜的看着親人一個個離我而去，我希望這個夢永遠不要醒來，因為這個夢是美好的，在那個世界裏我們都是永生的誰也不會離去，都在這裏幸福的生活着。

但是這樣，我也不會停止心中對永生的渴望，因為我不會讓身邊的至情離去，現在是將來也是。終有一天我會讓我心中的夢成真。

渴望得到作文 篇56

世上誰沒有追求？誰沒有嚮往？誰沒有渴望得到事物？或許有人渴望得到物質上的鼓勵，或許有人渴望得到精神上的支持，但我依舊渴望得到肯定。

人生就像一條大路，上面有很多十字路口、岔路河和紅路燈，有時是綠燈，有時是紅燈；有時一路通暢，有時走入岔路口。總之，在紅燈的十字路口前，我們徘徊不定，於是這個世界就有了你，我，他。我們有時充當着駕駛員，有時充當着交警。有你的那句肯定的鼓勵，大路變闊了，路燈便變綠起來了。

記得小時候，我去考竹笛四級，考場外人山人海。有人拿着吉他，有人提着小提琴，有人在試音。我看着黑洞洞的門口，不敢進去，是你如天使一般降臨在我的身旁，你的那一句“去吧，孩子，爸爸相信你。”於是大門便隱隱着透着光，殊不知，後面便是桃花源記般的存在。邁入小門，便聽見悠揚的音樂聲。於是，我鼓起勇氣走走進了考試，開始了演奏。出來時，手裏拿着考官給我的那張考級證書，我激動不已，隨即迎來的是父母的擁抱。這讓我明白了陽光總在風雨後的真正含義，肯定的話語就如一雙無形的手，給你動力，給你幫助。這次充當人生路口的“交警”的是父母。

有時，希望的天空是萬里無雲，陽光燦爛，但現實始終是殘酷的，是那麼的不盡人意。六年級的時光是匆匆的。我六年級差不多是玩過去的，然而考試也是經常的。連續幾次數學沒有考好，數學老師急得沒有辦法，總給我們這幾個人中午開小灶。幾個星期過去了，數學老師皺紋更深了，換來的是我們成績的提高。參加奧林匹克競賽的前夕，她握着我的手説，“你要展示給我，你這幾個星期努力不是白廢的”。那次考試，破天荒的，我如一匹黑馬，拿下了這次競賽的銀獎。老師欣喜若狂，立刻送給了我三個筆記本，在班級裏公開表揚我。這次的“交警”是老師。

人生路上的紅路燈很多，我渴望能在最重要的時候得到肯定，哪怕只是一聲問候，那朵花苞就會在那瞬間綻放！

肯定，是他人的贊同；是他人的認可；是證明自己的方法。所以，我渴望得到肯定。

——題記

翻開塵封已久的記憶之書，看着一個個承載記憶的泡泡，似乎每個泡泡都寫着肯定……

幼兒園時，第一次自己搭出了一個漂亮的塔，我看向同學，老師。清澈的眸子中充滿了渴望，渴望得到肯定。

小學時，第一次登上講台，心中充滿不安，看着台下的一個個小腦袋。我鼓足勇氣開始了我的演講。我的聲音在教室中飄蕩，不安的心情早已不知所蹤。時間分分秒秒的流逝。演講已經快要接近尾聲了。聽着自己稚嫩的聲音在耳邊迴盪。一時間竟的心中生出了渴望，渴望得到肯定。演講結束了，安靜的教室爆發出的掌聲夾雜着老師的鼓勵盪漾在心間，也許我得到了肯定。

時間如針尖的水，稍不注意，便悄然落下化作一小滴水漬。

如今的我褪下稚嫩，告別年幼。可我依舊渴望得到肯定，是家人也好，是同學、老師也罷。只要是肯定我一定會一併收下。也許是因為自己缺少信心，而急於想得到證明，彷彿肯定越多信心就越多。

於是，我努力而認真地完成每一件事，只是渴望得到肯定，就像是一個幼小孩童渴望糖果一般。可人不能十全十美，否定自然也有，可我並不氣餒，繼續努力，想把“否”變為“肯”。漸漸地我的渴望好像變質了，他不再是信心的保障，而是前進的動力，它使我變的更好更認真。於是我更加渴望得到肯定。

生活仍在前進，我也在邁着堅定的步伐前進。也許前行的道路鮮花相伴，也許荊棘遍佈。可這都不重要，我只渴望得到肯定。

渴望得到作文 篇57

有一天晚上，我正和我的小朋友玩，有人提出要去小店買東西，我們就跟着去，去到後不知是誰，大聲説道：“那上面有一把狙擊！”

全部人的目光頓時朝那個人手指的地方望去，有人説道：“放的好高呀！”

還有人説道：“好長呀！”

我的朋友劉子龍説道：“好想買。”

我説：“我也一樣想買。”

買好東西，我們就接着去玩了。

第二天早上，我一起牀就懇求爸爸買一把給我，我爸爸起初不同意，後來經過我的反覆懇求，我爸爸終於答應今天下午買給我。

雖然我爸爸是同意了，但是那把槍很多人想要，還只有一把，我就越來越擔心那把槍會不會被人人買走，如果讓人買走了，那唯有在等，直到小店再次進貨才能有。

下午我和我爸爸去看了看，又去桃源村看了看，接着去批發市場看了看，或許能找到跟便宜的狙擊槍。

但我和爸爸找來找去，還是沒有找到狙擊槍，我們只好去小店那裏買了。

我們去到小店，我非常慶幸，因為那把狙擊沒有給人買走，我和爸爸就和小店老闆討價，看能不能濤哥更便宜的價格，我們討價還價，但最終還是隻買一百，一分不能少，因為我很想要那把狙擊，所以我就只好花一百買下它。

我渴望得到的狙擊槍終於買到了，我開心的不得了。

買到了狙擊，我可真開心！

渴望得到作文 篇58

鼓勵是種力量，是一種美德，更是心靈創口貼。

在排練舞蹈《在閃爍》時，我渴望得到鼓勵，排練時，不太精通舞蹈的我卻成為小主角，別提多納悶了。也難免有幾個姿勢做的不行。

那不是個晴朗的天氣，數學來看我們的排練，在舞蹈中應跳的十分輕盈幽靜的地方，我這個主角卻大搖大擺得舞得起頭，看見我跳得如此的數學十分生氣，板着臉，兩隻眼睛冒着金光，對我指責起來：“你知不知道這個地方應該跳的輕盈一些，可你跳的幅度那麼大當主角就要好好跳，要不這個位子就讓給別人。”聽到這些話後的我，趕忙打起十二分精神，但上進心太過強的我，又失調了，腳步身似乎聽不見了，動作麻木毫無喜悦，跳着跳着自己都覺得怪怪的，接着溜進耳中的便是哈哈的笑聲連老師都無奈的搖搖頭，好似我是個無藥可救的病人，可這能怪我嗎？我付出的不比別人少：天天晚上對着視屏練習，練得我腰痛還是毫無進度。關鍵我不是跳舞的料兒，我不能跟舞蹈產生“感情”。

也許老師在我絕望時鼓勵我一下，也許們能化嘲笑為鼓勵，我也許就能走出這一關。鼓勵對我來説很要，我能擺脱自卑，超越自卑，可是我聽不到。老師們給我些鼓勵吧，這也許能融解我心中的冰石，讓那裏能夠春回大地，再次草長鶯飛！

鼓勵我吧！在我絕望時鼓勵我吧！在我跌倒時鼓勵我吧！在我喪失信心時鼓勵我吧！對我來説，它將是力量的源泉，成功的甘露，它滋潤着我，呵護着我，使我飛速的前進。

渴望得到作文 篇59

友情，是人生最珍貴的感情之一。有位哲學及愛這樣評價友情的重要性：“得不到有情的人是終身可憐的孤獨者，沒有友情的社會，只是一片繁華的沙漠。”人們讚美友情，尋找有情，因為友情對我們每個人來説，都是生活的必需。

記得，從前有位朋友對我説過前蘇聯又部反映中學生生活的長篇小説《稻草人》，後又改為《醜八怪》，其中的同學在懲罰主人工列娜時，有個面無表情的女孩説：“我們全班一起孤立她！”從此以後，這句話便成了全班列哪的旨令。者太殘忍了！

人是渴望交流的，認識是渴望友情的。如果你剝奪了一個人的交流和交友的權利，你就是讓他的精神他竟了監獄，就是讓他的靈魂墜入了黑暗的深淵。

時代在發展，物質也在不斷豐富，而交友的問題又以挑戰的姿態出現在我們面前。

真正的友情是建立在志同道合的基礎上的，因而他不會像無根的浮萍那樣隨聚隨散。真正的友情使用新培育的結果，因而人們知道應特別珍惜它。

真正的友情是有親密性的。有情的親密性覺不僅僅是一種外在的表現，他更是一種內心深處的互相關心，互相牽掛，彼此為對方的快樂而快樂，並盡力為對方分擔和排解煩惱，其實，親密的友情也是一種“心心相印”。

真正的友情是不含妒忌之心和狹隘之意的。真誠的為朋友的成功而祝福，真心的為朋友的進步而高興，這不正是從那些真摯的友情中體現出來的嗎？

總之，友情是很豐富的內容，互相關心和互相幫助是它最基本的內容。

不要只想到別人的關心，而忽視了對別人的關心；不要只希望得到被人的電話，而不主動給別人打電話；不要只希望向別人傾訴，而不願意聽別人傾訴！

渴望得到作文 篇60

友情看不見摸不着。但生活中卻處處存在，它就如同一根根線將朋友之間緊密的連在了一起。友情這個簡單的字眼，卻藴含着無比強大的力量，令人耐人尋味。他如陳年老酒一般，釀的越久，越是香飄四溢；它如一杯茶，越是細細的品味，就越耐人尋味；他如一顆糖，越是往深處咬，就越甜蜜人心。

如果你的生活失去了友情，那你就少了一份温暖；如果你的生活失去了友情，那麼你就少了一份甜蜜；如果你的生活失去了友情，那麼你就少了一個肩膀。

讀了《夏洛克的網》我才知道友情有多麼偉大。這本書講述了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛克在倉谷裏快樂的生活着，後來一個醜惡的消息打破了這種平靜：威爾伯未來的命運竟是燻肉火腿。他悲痛萬分，渺小的夏洛挺身而出，拯救了威爾伯。就在這時洛克的生命也走到了盡頭。啊！夏洛與威爾伯之間的友情超越了一切，夏洛肯為好朋友付出一切，包括自己的生命，這就是友情，友情的力量是如此強大，甚至超越了生死！

國外的馬克思和恩格斯的故事也十分令人感動，恩格斯的父親是一個商人，他總是他繼承他的家業，恩格斯不願意做剝削人民的事，所以不接受。馬克思家境貧寒，恩格斯知道後，於是接受了家業，在物質與精神上給予幫助。馬克思有些無法翻譯的文字，恩格斯總是幫忙翻譯……他們之間的有友情是常人無法達到的，為了自己的朋友，自己做與喜歡做的事，是多麼偉大啊！

古詩中説得好“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”人生貴在相知，相知在急難；患難識朋友，誼長情永在。

友情它擁有力量！

渴望得到作文 篇61

太陽暖洋洋的曬着，風兒輕悄悄地吹着。閉上眼，鳥兒似乎還在啼叫。

天氣多好啊！可惜我的心中卻是陰雨連綿，剛剛爸爸的聲音仍在耳畔縈繞。

“寶貝兒！”

“爸爸，幹什麼呢？還不回來！”

“對不起啊，今天有個學生考試很不理想，我要給他補補課。可能這個週末又回不來了，讓媽媽陪你呀！”

“不行！你怎麼又這樣！喂——”

嘟嘟……

哎！我輕輕歎了口氣，爸爸一心只想着工作，只想着他的學生，連我和媽媽都忘了。小説中常出現的一家三口其樂融融，歡度週末的場面是我最憧憬的。爸爸，把你的愛和精力分給我一點吧！

媽媽仍在客廳獨自辛勞，桌上卻放着一個大大的禮品盒，是給我的嗎？好奇心催我走上前去，卡片上分明是寫着爸爸送給我的。我心中湧起一股暖流，打開盒子，一台“小音響”暖風機映入眼簾。我情不自禁地想起前天發生的事情。

“爸爸，你看我受上的凍瘡，都快要破了，好癢呀！”爸爸心疼地皺起眉頭，將我冰冷的手貼在他的臉上，他的臉彷彿變得蒼白了。“好點兒嗎？”爸爸輕輕撫過我的頭髮，關切地問。我乖巧的點點頭，抽回自己的手，摸摸生凍瘡的地方，隨口説道：“要是像春天那樣温暖就好了。”爸爸若有所思地點點頭。

原來，爸爸一直都把我放在心裏，我的父愛，從未缺少。這台暖風機，也洋溢着父愛。

“叮咚！”“呀，爸爸你怎麼回來了？不是還有事兒嗎？”“我給你個驚喜呀！怎麼樣，喜歡我送的禮物嗎？”“你就是最好的禮物了！”“哈哈……”這就是我的憧憬，終於實現了！

重新閉上雙眼，太陽還是那麼温暖，風兒還是那麼輕柔，鳥兒仍在啼唱，不同的是，父愛來了，有父愛的地方，春暖花開。

渴望得到作文 篇62

愛，會帶給人們希望，晨曦，會帶給大地生機，孤獨，則會讓人學會獨立。唯我，鍾情於它。

生活至今，走過了十五個春秋，所經歷的風風雨雨，不説得多，但也少不了。十五個春秋，多多少少讓我認識到了生活的實際意義，原來，每天都在行屍走肉，這就是最實際的意義。上課時間到了上課、下課時間到了回家、吃飯時間到了吃飯……每一天，每一天都在重複着過去，所做過的一切事物，毫無意義，對我來説，初升的太陽是否需要活力，需要動力，去創造呢？但是我看到的是凋零的玫瑰花，而不是盛開的玫瑰。

每一個人都會擁有自己的夢想，但是不解的是為什麼不去追求，而要將自己封閉在一個封建的社會裏面。去追求，去創造才會有新的希望，如果人的一生沒有追求，猶如一個人脱離了靈魂，只是一副軀殼而已。人的一生會有多少個十五個春秋。生命是短暫的，但是為什麼不去珍惜，珍惜它，追求它，生活才會更美好。環境不是我們用適應的，而是用來改造的，只有成功改造到它，你才會是生活中的佼佼者，是孤獨，是它會讓我學會自立、創造和珍惜，所以，我渴望得到它，我鍾情於它。

每一個人都説，黑暗是邪惡的象徵，但，我永遠都不會相信。晨曦，帶給大地生機，但是，如果沒有黑暗，沒有了對比，陽光，人們將會不再期待，沒有了黑暗，就沒有了大地休息的時間，因為有它，明天才會更有活力。所以我永遠都不會相信黑暗是邪惡的象徵，而是，孤獨的象徵，只有勇於去探索它，你才會感受到它的美麗。所以，我鍾情於他。

孤獨，我渴望得到你。

渴望得到作文 篇63

我是一隻小小小小鳥，想要飛卻又飛不高。

——題記

炎炎夏日，我在教室裏做着枯燥的數學題，心彷彿被繩子困住了，很煩悶。腦子也被繩索縛住了，一點頭緒都沒有。

突然，“嘰嘰，嘰嘰”小鳥的輕聲鳴叫打破了這寧靜。我循聲望去，發現，教室窗台上站着一隻全身灰褐色小鳥，它直勾勾地盯了我一會兒，又探頭看了看教室裏，大概是覺得無趣，便撲稜稜飛走了。

小鳥飛走了，我的心索也彷彿隨之鬆散開了。下課了，我趴在教室外面的欄杆上，看着雲朵從天邊慢慢劃過，今日的太陽也很羞怯，一直躲在雲朵後面，即使這樣，也擋不住它耀眼的光芒。

同學們都出去玩了，我又回到座位上，望着空蕩蕩的教室，呆呆地出神，也許，同學們也會有我這樣的焦慮吧。

我渴望自由，因為我現在已經長大，不需要父母悉心的照料管束。即便我知道，他們的管束是為了我好，我還是不喜歡這樣的束縛。就像鳥兒綁住了翅膀不會飛翔，魚兒離開了水會死亡。

老一輩的人常説：現在的孩子真是太不像話了，身在福中不知福。想當年，我們讀書的時候，一到六年級的學費就是六塊六毛錢。飯，幾乎沒有吃飽過；菜，幾乎沒有油。油，是貴的很，炒菜就是將油倒進去過一遍鍋，又倒出來。肉哇，一個月每家就領那麼一小塊，天天吃開水煮白菜啊！你説我們苦不苦？作業也沒有，回家就是放牛，沒做好，飯都沒得吃。

我卻很喜歡老人家講這樣的故事，興許是我在這上面看到了在田野自由奔跑的身影，嗅到了自由的氣味吧。

然而，我又有什麼資格抱怨如今這安定的生活？現在的生活，要放在以前，是多少人夢寐以求的富足和自由啊。我在物質上的自由或許也是許多貧困孩子渴望得到的自由。想到這些，煩悶的腦子裏彷彿有清風拂過，一片清明。

夕陽的餘暉中，在絢爛的晚霞裏，我看小鳥自由飛翔，渴望像鳥兒一樣擁有那片耀眼的天空。但我知道，我還沒有打造出飛翔的翅膀。

渴望得到作文 篇64

朋友，如果你可以向媽媽那兒要一件珍貴的>禮物的話，你會要什麼呢？也許是一架遙控飛機、也許是一輛坦克、也許是媽媽的的一個吻，也許是一個玩具等許多，而我呢？我既不要玩具，又不要一個吻，我只要媽媽給我自由，那怕是一點兒也行！

放暑假了，我想：我終於可以自由了，可是，>我的媽媽對我的學習十分在意，不管星期天還是暑假，總是把學習放在第一位，每天，我時時刻刻都得以學習為重不能出去瘋玩，除非，媽媽去讓我買東西，我才有片刻的撒野時間。

到了星期天，我正在家裏寫作業；突然有人叫我出去玩，我十分高興，可是，媽媽説：“周亞崢，不可以去玩，把作業寫完。”我聽了，頓時，天空變黑，雷聲響起，一句話把我的心思打斷了，我只好無精打采的回去寫作業，和我親愛的>小夥伴們再見了。我又做到自己的位置，開始寫起永遠也做不完的作業來。唉！

媽媽您是知道的，孩子天生就愛玩，您想讓自己的孩子學習成績好，您望子成龍的

心情我也能理解，但是也不能讓我整天鑽進書裏呀，適當的要使孩子輕鬆一下，不能像書呆子一樣，讀的書多，整天鑽進書裏，不能運用，這樣是取不到好成績的。

媽媽，請您給我我應該得到的自由！

渴望得到作文 篇65

山村的孩子渴望讀書，每個人都有渴望。窮人家渴望自己可以馬上金錢萬貫，城裏的孩子渴望不用讀書…但是渴望成功，這樣就可以品嚐到因為成功而帶來的碩果，那麼香甜，每當我看見別的同學捧着用自己汗水澆灌出的碩果時，感到十分慚愧，因為從一年級到五年級，因成功而使我開心的事寥寥無幾。

但是也經歷了許多失敗，渴望成功。那是四年級的某節語文課，王老師把我叫出來説有一次大賽，要我寫一篇作文交上去，想，要抓住這次機會，不讓它從我眼皮底下溜走。回家的路上，一直在醖釀這篇作文，覺得要寫這篇作文，要好好觀察。星期天晚上，作文誕生了第二天，把作文交給王老師。下午，王老師快要上課時走過來對我説：作文不錯，先放在那吧。頓時，欣喜萬分，恨不得老師會馬上交上去，讓我感受到成功的喜悦。連續幾天，都沉浸在歡樂的海洋中，總覺得時間過得很慢，可謂“度日如年”啊，盼呀盼，幾天過去了王老師終於宣佈了一顆懸着的心，一下子提到嗓子眼，已經不敢去想：如果，萬一…怦怦怦’心直跳，咬咬牙，緊握拳頭，可王老師唸完了其他同學的名字，可就是沒有念我名字，失望至極。回家的路上，想：為什麼我作文每次都沒被選上？

俗話説得好：不以成敗論英雄！已經暗下決心，這次我真的好失望。一定要加倍努力的學習。

渴望得到作文 篇66

一寸一寸，夕陽的餘暉透過窗櫺，爬上了我的書桌，一點一點，天空漸漸褪去了蔚藍，酒紅色慢慢暈染開來

“就你這個菜鳥，也想彈好古琴？別做夢了吧。”那個春分夜，譏諷聲依然縈繞在耳畔，揮之不去。少頃，月光如寒水慘白，滴落在我案前，點染了無盡的惆悵，低聲自問：“難道我真的得不到肯定嗎？”

心有不甘，默唸：“契而舍之，朽木不折，鍥而不捨金石可鏤！我一定要得到你們的肯定！”回頭望向古琴，看見那根根琴絃被月光映得更加明亮了。

夜，很靜很靜，靜得只聽見思緒掙脱枷鎖的聲音，只聽到內心渴望得到肯定的聲音

凝思，古琴上古樸優雅的紋理，空氣中氤氲的木香

凝神，“芙蓉泣露香蘭笑，崑山玉碎鳳凰叫”。

凝情，抹挑，勾剔，吟揉

“江上調玉琴，一弦清一心。”品味着《瀟湘水雲》的氣韻，細細感受着指尖上那如驚蟄雷聲的低沉，長空之月的清雅，夜鶯啁啾的宛轉，高山流水的幽深，嘴脣微抿，眉頭微皺，大撮、小撮、琶音、搖指，每一個技巧都傾注着我用心凝聚的情，鼻尖上滲出細密的汗珠，微微的酸脹感從我手臂上載來，但並不影響我繼續投入演奏，以情帶音。

再用一個右手刮奏，結束這個樂章，這是一曲宛轉如詩，怡人心脾的曲子，裊裊的樂音盪漾在空氣裏，就像青翠的柳枝隨着春分飄拂。細細的顫抖從指尖傳來，如一道温柔的閃電傳遍全身，抬手，收音，悠揚的琴聲不絕於耳。

此後，汗水與朝陽相伴，浸染出夢的味道；疲憊與暮色相隨，勾勒出夢的輪廓，漸漸的，我發現古琴就像一匹被馴服的野馬，隨我在琴房裏、比賽場上奔馳，慢慢的我也贏得了同學們的喝彩與掌聲，一圈一圈，我的心湖也浮漾起漣漪，圈着心底的渴望，我要得到大家的肯定。

渴望得到作文 篇67

我是一個“孤兒”，擁有父母只是一個華麗的外表，而深處卻是無比的空虛，我想得到温暖的實實在在的家。

在我記事的時候，我就生活在奶奶家，家裏那時很窮，爸爸媽媽忙着在外面打工，很少有時間陪我。沒有爸爸媽媽的陪伴我就像折翼的雛鷹，因為那時的我還無法告別對他們的依賴，不懂事的我一直哭，因為我想得到爸爸媽媽的關愛，但是我卻的不到。日子一天天的過去，我也漸漸的長大了也已經習慣了這種孤單。當我看見親密的一家去公園玩；跌倒的孩子在媽媽的懷抱中哭泣；校門口那一個個甜甜的微笑……內心小小的觸動去激盪不起心中的那份情。13個生日而他們之我陪度過了4個。漸漸地我以為我已經很堅強，但是我錯了，我還是一個渴望得到爸爸媽媽關愛的女孩。

記得我6歲時發了一次高燒，燒到39℃，奶奶嚇壞了，急忙把我送到了附近的小診所，到了診所醫生急忙給我打了點滴。我哭了，撕心裂肺的哭了，在淚水中我睡着了。過了好久我看見爸爸媽媽拖着疲憊的身子回來了，我高興的坐了起來，我又哭了，媽媽把我抱在懷裏哄我睡覺，原來媽媽的懷抱這麼温暖！第二天早上起來，我才發現那只是一個夢，雖然那只是一個夢，但我的心裏還是很温暖！

有時到同學家去玩，看到他們與爸爸媽媽吵架，我覺得那也是一件幸福的事，向爸爸媽媽撒嬌一個簡簡單單的動作對我來説卻遙不可及。

我雖然已經長大，但我空虛的心裏，卻還是渴望得到温暖！

渴望得到作文 篇68

我渴望被肯定，因為我想有自信。我渴望得到認可，因為我想聽到人們對我説：“你是最棒的。〞;我渴望得到認可，因為我每天都想臉上帶着幸福的微笑。

世界上誰沒有追求？誰沒有嚮往？誰沒有慾望？而我，渴望被肯定，也許不是隻有我一個人渴望得到，也許有5個人，也許有50個人，當然也可能有500人甚至更多。

很小的時候，我媽讓我上學，幼兒園才一年。六歲的時候上了一年級。可能是因為分班提前，成績不好吧。我總是在60到80分之間徘徊。我在學校被老師罵，説我笨，老是拖班。我被要求去另一個班，否則我不會讀它。但這只是説我並不是真的想趕我走。但我知道，我逃不掉那一巴掌，因為我回家的時候，我媽總會問：“你今天考了嗎？”你得到多少分？我會如實回答，因為如果我撒謊，我會被打兩次，真的要了我的命。那一次被扇了兩巴掌，臉上感覺很燙很疼，但更疼的是心臟。為什麼我媽每次都是因為我成績不好打我，還是她不愛我？

每次捱打我都是這麼想的。

我六年級的時候成績很好，當了班長，但是跟我媽説了之後，我媽只説了一句“哦。〝我是經過多年的努力才得到媽媽的話的嗎？我接受不了，也理解不了我媽。我覺得我媽大概只是想讓我更努力的學習，取得更好的成績。我唯一能平衡心態的方法就是這樣想。從此我更有動力了，只是為了從媽媽那裏得到一句正面的話。

有一次去同學家玩，同學有個2歲的小妹妹，很可愛。我喜歡和她姐姐一起玩。現在她姐姐想練習走路。她走得很穩，很快就走進媽媽的懷裏，媽媽一直説：“好極了。我驚呆了。我想我媽一定在我小時候説過很多關於我的正面的話，但是我忘了，我驚呆了！

媽媽，我愛你，但我也想得到肯定，因為這對我很重要。

渴望得到作文 篇69

有人追求名或利，有人渴望得到錢或物，一個平凡的我，只渴望自己得到幸福。

自從弟弟的出生，來到這個世界的那一刻起，我發覺父母給予我的愛，已缺少了一半，記得有一天，不知道“老天”是不是故意要耍我，在我沒有帶傘之時，卻偏要無情地下起了雨，我呆呆地望着窗外，我不時的回想起，以前，沒有帶傘的我，不遠處總會出現媽媽的身影——在不遠處，一位中年婦女，一手撐着傘，走在淅淅瀝瀝的大雨中，無情的雨珠總是無情在跳落到傘頂，又順着流下來了，不一會兒，一位活潑的小女孩不知從哪裏冒出來，一下子躲在了她的懷抱中，就這樣，兩人嘻嘻哈哈地走在雨中。我耐心地等待着，我心裏默唸着：“媽媽一定會來的。可是等了許久許久，在茫茫人羣中，總見不到媽媽的身影。

同學們的父母接二連三地走來，把自己的子女摟進自己的懷抱，走向人羣中，不一會兒，我才回過神來，不知道什麼時候，教室裏只剩下我一個人了，教室靜得可怕，只有我一個人在那兒發呆，我想起了這時的媽媽一定正在家中哄着弟弟，當弟弟的臉上漸漸地露出一絲笑意時，媽媽笑了。不知從什麼時候起，那不聽使喚的淚水，不斷地跳出來，我哭了。

我拼命在跑在人羣中，無情的雨水總是不斷地敲打着我的頭，拼命地跑在人羣中的我還一直想着：“媽媽一定會來的。”不斷地找着各種原因來欺騙自己，這條路十分的漫長，好像永無止境似的，我終於跑到了家。

當輕輕地推開門的那一刻，我驚呆了：“媽媽正一手摟着小弟弟，正在那麼悠閒地唱着歌，弟弟哈哈地笑了，媽媽也跟着笑了。”不知過了多久，媽媽才看見站在門口的我，一個完全濕透，變成了“落湯雞”的我，然而媽媽只是看了我一眼説：“去把頭髮擦乾淨，洗個澡。”聽到這裏，我再也沒有説什麼，也不問媽媽不來的原因，只是飛快地跑進自己的房間，門“啪”的一聲關了，我又一次哭了。

直到這時，我已發覺媽媽是不屬於我一個人的了，我渴望得到幸福，渴望得到一個完整的母愛，在一個雨中，我能再次和媽媽一起肩並着肩，一起走在雨中，一起談笑風生，一起回家。

渴望得到作文 篇70

早在呀呀學語的時候，我就愛上了詩。同李白雲遊，細數飛流直下的三千尺；和杜甫攀談，看窗中西嶺的積雪；與白居易交友，送友人至萋萋荒草中，我用我稚嫩的目光去觸碰那奇幻的仙境、那古老的渡船，在抑揚頓挫中感受詩的魅力。然而，我並不滿足於古詩，讀了現代詩，我開始追求，開始渴望生活中的詩意。

但是，我所能做的，只是面對蒼白的天花板，在腦海中渲染綠樹，在腦海中勾勒雲朵，在腦海中描繪詩意。我所渴求的是真實的詩意，是那石間叮咚作響的清泉，是那驀然回首，觸手可及的燈火闌珊處。於是，我開始尋找，開始探索，開始彷徨，開始徘徊。我在春天漫步河堤，等待綠葉的舒展；我在夏天靜坐岸邊，觀看荷花的綻放；我在秋天憑欄遠眺，追尋大雁的行跡；我在冬天裏奔跑，清點雪花有沒有到齊。在努力中，我曾迷失，也曾喪氣，但是，我沒有放棄，仍執着地渴望着那一份詩意。終於，我釋懷一笑。

詩意就在身邊，為何要到處苦苦搜尋？詩意，就是生活中的一切，要用心去體味，用心去發現。霧中，我彷彿看到朦朧的羣山萬壑，在雨中，我好像聽到一曲悠揚的《折楊柳》。月圓月缺，雲捲雲舒，花開花落，燕來燕去，都是那樣的美好，像是梅花淡然一笑，像是墨色在宣紙上輕輕暈去。“

一座方正的老樓，靜靜地佇立在煙雨之中，悄悄隱沒在初春的深處……”這便是一日我雨中獨行時心中湧現的詩意，“在春日的杏花微雨中，她默默地訴説，訴説着充滿童真的故事。”這便是我的母校了，五年了，我離開了她，卻如同驚醒於夢中的人兒一樣，發現了她的詩意。在詩意中，我便可以愜意地回想那過去的日子，那是一段淺淺隱逸在微笑深處的時光。

詩意有時就是這麼簡單，不需要那些華麗的辭藻，只要用心去發現，用心去體味，這才會有優美淡然的詩。就像偉大詩人泰戈爾説的“鳥兒原為一朵雲，雲兒願為一隻鳥。”

這是多麼簡單質樸的詩意啊。找到詩意並不難，不要太過自卑，不要太過急躁，俯身到大自然的懷抱吧，俯身到生活的懷抱吧，我們就能得到詩意。

我所欣喜的便是我所渴望的，我所追求的便是我所得到的，我所向往的詩意一直在陪伴着我。我已不再彷徨，我已不再猶豫，我已學會了大膽地發掘身邊的詩意。舉目四望，天空如此軟綿綿地睡着了，伏在世界的上方，呼出的氣息是那麼的清新幽香，是從王維的竹林中帶來的清風吧……

渴望得到作文 篇71

我渴望遠方，但，又有誰能清楚的解釋遠方是什麼呢？遊子説：“遠方就是我出生的地方，是我的故鄉。”詩人説：“我的思想在遠方，那裏有光明的火種。”人們往往對遠方懷有美好的憧憬，我自然也不例外。

我渴望得到遠方，我也想如大雁般目空一切的從我們的頭上高高飛過，只為了到達遠方。

我渴望的遠方，也許近在咫尺，沒有鱗次櫛比的高樓大廈，只需山水相依，即使登完山後只會覺得自己很渺小，但心靈卻得到了無束縛的解脱。

我渴望的遠方，也許遙不可及。人生就像一次遠航，我們卻不知道何為終點，所以每跨出新的一步都意味着新的開始。而所謂的遙不可及也許只是人們心理上的自我寬慰罷了，因為人生這條路，很少有人走完它，我們這輩子有太多太多的牽掛讓我們舉足不前。我們會聽到喝彩和掌聲，然後在別人羨慕與嫉妒的目光中恍惚沉浮，甚至在自我陶醉中迷失了方向；或者我們被什麼狠狠地絆了一跤，站起來以後，總是舔着自己的舊傷，用千百個藉口告訴自己：停下吧… 的確，前進是很容易的事。但是能在功成名就或大悲大痛之後繼續前進，便是一件難如登天的事。所以，很少有人將人生之路走完，或許根本不可能有人走得完，人們總是不敢面對這次遠航中的種種阻礙。畢竟，追求是無限的，困難也是無限的。

我渴望生命中的遠方：那種永遠的遠方。 沒有人知道永遠有多遠，也沒有人知道遠方究竟在哪裏。也許正因為這樣，我們才要向着遠方不斷的超越，不斷地向自我挑戰，所以就有了一種東西，叫做奇蹟。

我渴望得到遠方，即使我不能創造奇蹟，即使我不能到達遠方，但我至少曾為之努力。

渴望得到作文 篇72

再多的歡樂都是友誼給予的；再多的眼淚

都是友誼擦乾的；友誼的港灣含情脈脈，友誼的風灌滿遠征的船；友誼不是感情的投資，不需要股息和分紅。可我缺乏友誼，是個孤單的人。我曾經擁有過同學的情誼，但是我不想得到那種“友誼”，我想得到真真正正的友誼！

那天中午，老師開例會，因為我是學習委員，所以老師讓我抄了一黑板作業，並且讓我在他們開完會後收齊。我的那位好友就有恃無恐的下去玩了，我一番好話告訴他作業很多：“不抓緊時間就來不及了！”他卻一臉壞笑的撂了句：“你是誰呀？我的好兄弟，在班上是什麼呀？ 學習委員,我沒交，你就在交上去的名單上不寫我不就夠了！”

他這一説，我生氣了。就因為昔日好友是學習委員，就可以不交作業，不寫作業嗎？那我以後在班上如何樹立課代表的威嚴。

老師開完會回來了，可他還沒上來。可真巧，老師前腳進教室，他後面便回到教室。老師責問他：“你作業寫完了嗎，玩得大汗淋漓的！”他的眼睛轉向了我，好像等着我替他説話。我不忍心荒廢他一輩子，毫不客氣地説了句：“你沒交作業。”

之後的事你就可想而知了……

那一個黃昏我再一次失去了所謂的友誼。我和幾個要好的朋友一起去上網，因為我帶的錢比他們少，比他們上的時間少，我就先回來了。我不知他們上得很晚，等我吃完飯了，他們還沒回來。他們的媽媽便到我家來找我，問我：“我家的小武到哪裏去了？我們家小宇到哪裏去了？”我起初死也不説，最後在一羣大人的羣問下，我終於還是抵抗不住説出來了。

他們回來後沒被捱打，我之後卻被他們罵的狗血淋頭。唉，我的好友，我的同窗，難道你們不能理解我的苦心，不能理解父母對你們的教導，我多麼需要你們的支持，也需要你們的理解，也需要真正的友誼。

我渴望得到友誼，因為我知道孤掌難鳴，獨木難支；在成長的路上缺不了朋友的幫助、扶持。人生因友誼而温暖，人生因友誼而共同進步，人生因友誼而更加絢麗多彩，我渴望得到友誼。

渴望得到作文 篇73

有了對手，就有了目標，就有了不竭的動力。

——題記

為什麼要渴望對手，對，Why？因為有了對手，才會努力達到目標；因為有了對手，才會害怕他超越自我，併發奮努力，去戰勝他。因為有了對手，才不會驕傲。正因為如此，我渴望得到對手。

對手是鏡子，你們倆的實力不分高低，有了他，才不會放鬆警惕。因為如果一旦放鬆，他會利用你的缺點來進攻你，並打敗你。對手是推器，它迫使你進步，並且他渴望戰勝你。對手是朋友，正因為有了他，我們才會進步。

渴望，是指想擁有，可又沒有的意思。有了對手，更應該珍惜，因為怕失去。對手很難得，所以渴望得到。

從前，在熱帶草原，生活着許多羚羊，它們每天都在逃命，生怕敵人吃掉自己。而且還要學會生存法則，不然就會死去。它們的對手就是敵人，因為有了對手，就不會放縱自我，還能學會生存。想想對手，它雖然殘忍，但它帶給自己的利益是多麼的大。

所以，我渴望得到對手。

渴望得到作文 篇74

知識是人腦裏不可缺少的東西，貝爾的電話，愛迪生的電燈，瓦特的蒸汽機……都是由知識鋪墊起來的，知識是成功的橋樑，所以，知識是不可缺少的。

我渴望得到更多的知識，因為知識是實現理想的翅膀，人類有了知識，才有了現在的一切。現在我是一名初中生了，懂的知識也不少了，但有些知識還是沒有，我想得到更多的知識。

記得上小學時，我姐姐問我"零上七度記做什麼？”我脱口而出：“正七攝氏度”她又問我：“零下七度記做什麼？”“負七攝氏度”她又問我：“他們相差多少度？”這時，我不知道該怎麼回答，因為那時還沒有學過，所以心裏跟揣了只兔子似的砰砰直跳。“不知道了吧”，他説。心想，知道的太少了，應該多學習，獲取更多的知識。我姐姐説：“這本書上有，你自己去翻書看看吧。”，於是，我翻開了書，找到了計算方法。我便回答：“我知道了！它們相差十四攝氏度，對不對？”他回答説“對，我再出幾道題考考你。”我心想：又學會了新知識，太好了。他又出了幾道題，我都對答如流。他又説：“好了，你太厲害了，幾道題都答出來了，我甘拜下風。”我很自豪，也很高興。心想：我的知識越來越多了。

知識對人非常重要，對此，我如飢似渴的想獲得更多知識，成為一個有用的人。

有了知識，才有了車水馬龍的城市；有了知識，才有了美好快樂的生活，知識是一把金鑰匙，打開成功之門，知識是一塊五彩石，鋪墊成功之路；知識是多麼重要啊！我渴望得到知識！

渴望得到作文 篇75

人人都有渴望得到的東西，而我渴望得到的是籃球。

有一天下午，我們班有一節體育課。我們都很無聊，我突然想到了個主意——我們可以打籃球。我的這個提議得到大家的同意。可是這時候問題來了，我們每個人都沒有籃球。

有個同學説：“我看見王老師有籃球。”於是，我們就一起跑向王老師那裏借籃球，王老師答應了我們的請求。我們抱着籃球，飛奔着跑向操場，開始玩起了籃球，王老師給我們當裁判。一共十人蔘加比賽，每隊有五人。

王老師，吹響了口哨，我們就開始了。第一局我們搶到了球，我們為了防止對方搶球，我方隊員一直互相傳球。終於靠近了籃球架，我一投，投進去了，我們興奮地叫着。

忽然，下課鈴聲響起，王老師向我們要回籃球，他説：“下課了，下一次體育課再玩籃球吧！”我們每個人都注視着王老師手裏的籃球，心裏有萬般不捨。

隨着時間的流逝，我終於忍不住了。我想擁有一個自己的籃球，我對媽媽説：“我很想要一個自己的籃球，你給我買個籃球，好嗎？”媽媽爽快地回答説：“好啊，可是你要用自己的勞動來換取。”從那之後，我就每天洗碗、掃地、買東西、洗菜……終於攢夠了錢。

我以為媽媽會給我買籃球，結果媽媽買回來的是足球。我對媽媽説：“為什麼是足球，不是籃球？”媽媽説：“因為籃球賣完了，只剩下足球了，你就踢足球吧！”我哭着對媽媽説：“我不要，我只要籃球。”媽媽生氣地説：“你愛要不要，不要的話，你就給扔掉，我就不明白了，籃球和足球有什麼不同嗎？”

唉……為什麼籃球賣完了呢？其實我最想渴望得到的是籃球。

渴望得到作文 篇76

這個世界上，每一個人都有渴望得到的東西，而我渴望得到鼓勵。

在我上一年級的時候，我的成績一直在七十分左右。無論我多麼努力，都考不到八十多分。終於在一年級快結束的時候，我考了80多分，我高興極了——因為我終於進步了。

媽媽來接我的時候，我自豪地對媽媽説：“我考了80多分！”媽媽卻説：“80多分有什麼了不起的，要考就考九十分以上。”我聽了十分傷心，剛才開心的勁頭瞬間也消失了。那個時候，我多麼渴望得到媽媽的鼓勵，可媽媽卻對我澆了一盆冷水。

到了四年級，我一直考八十多分。可是到了期末考試的時候，我終於考了九十多分，媽媽卻説：“還是補課好啊，只有補課，你才能考九十多分。”那個時候，我多麼渴望得到媽媽的鼓勵。其實成績提高主要還是要靠孩子自身的努力，如果不是通過我的努力，我的成績怎麼能考九十多分呢？

五年級的時候，媽媽給我報了一個英語班，結果我考了一箇中等的分數。媽媽卻説：“你看人家誰誰誰又考那麼好，你怎麼不好好學習呢？”媽媽，其實我也好好學習了，只是你沒看見我的努力而已。那個時候，我多麼渴望得到媽媽的鼓勵。

最讓我傷心的是今天，媽媽送我去上課，媽媽問我考了多少分，我回答説：“兩門都考了八十多。媽媽，我進步了，上次我考了七十多分。”我本以為會得到媽媽的鼓勵，結果媽媽説了讓我傷心的話：“你考個八十幾分，你還有臉説？！”那個時候，我多麼想下車。

這就是我的渴望，雖然在別人眼裏可能不算什麼，可是我十分渴望得到鼓勵，特別是媽媽的鼓勵。

渴望得到作文 篇77

每當我看見別人的奶奶來接自己的孫子孫女時，我的心裏都不是滋味，為什麼我沒有奶奶？我是多麼渴望奶奶來接我呀！

奶奶在我爸爸剛出生的時候，就因病而去世了，從此，爺爺和爸爸相依為命。就在爸爸剛滿18歲時，爺爺突發疾病，因為當時家裏沒錢醫治，也就永遠地閉上了雙眼，去天堂找奶奶去了。

有一次，我問媽媽：“我的奶奶在哪裏呢？”媽媽告訴我：“你的奶奶和爺爺都在天堂了！”那時的我天真懵懂，漸漸的，我才知道爺爺奶奶已經不在世上了。

星期五，我與兩個好朋友在一起吃午飯時，我的朋友孟何欣説道：“我最討厭我奶奶了，重男輕女，好吃的都給我弟弟吃，不給我吃，在別人面前還裝着疼愛我，説‘你不喜歡吃這個嗎？吃吧，吃吧！’我只好在那兒配合。”“我還羨慕你呢，有奶奶多好！”我説。那位朋友説：“你奶奶呢？”“在天堂，爺爺也在天堂。”我強忍着淚水。侯慧欣對孟何欣説“是！你奶奶重男輕女，那你有沒有想過沒有奶奶的遺憾？”一邊説，一邊指着孟何欣問道。孟何欣頓時啞口無言，若有所思地吃起飯來。

是啊！擁有的東西往往不知道珍惜，怎麼會想到失去的遺憾和痛苦呢？

每當放學，我都幻想奶奶來接我的種種情景，但沒有可能。晚上，我夢到了奶奶和藹地笑着，摸着我的頭説：“我的乖孫女都長這麼大了！”

爺爺奶奶，您們在天堂過得好嗎？我想您們了。