成功了的作文彙編9篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的成功了的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成功了的作文 篇1

寒假裏，我無聊地坐在沙發上，突然看見了三年級科學老師發給我的科學實驗袋。裏面有兩個帶孔的泡沫板、四個磁鐵和一個玻璃透明板。我想做一個科學實驗吧。

這個實驗是這樣做的，把四個磁鐵分別插進洞裏，再用玻璃透明板子把泡沫板隔開，然後用“同極相斥、異極相吸”的科學原理，像磁懸浮列車一樣讓上面那個泡沫板浮起來。

我開始動起手來，我按着説明書上的步驟把磁鐵塞進洞裏，再把玻璃透明板給兩個泡沫板隔開。開始我怎麼弄也不能像磁懸浮列車那樣把另一個泡沫板浮起來。我想：為什麼呢？是我沒有科學這方面的天賦嗎？還是我的手操作不好？或者是其他問題？我的'腦袋裏產生了無數個問題。

後來，我問爸爸：“我為什麼浮不起兩個泡沫板呢？”爸爸説：“這要靠手的靈活度好才行。”我讓哥哥試一試，他也弄了好久才把泡沫板浮了起來。原來哥哥用一支筆來調整了一下。我也學着哥哥的樣子操作着，嘗試着弄它，最後我成功地用四塊磁鐵把兩個泡沫板浮起來了！

我嚐到了成功那喜滋滋的滋味，這件事讓我感歎道：“堅持不懈是做事成功最重要的條件！”

成功了的作文 篇2

今天我成功地把半個西瓜用四刀切成了九塊，我嚐到了成功的滋味。

雖然已經立秋了，但是天氣還是很熱，媽媽笑着説：“大兒走，我們買個大西瓜來吃。”我高興的一蹦三尺高，我和媽媽快速地來到超市，買了半個大西瓜回到家中。

我的意地對媽媽説：“媽媽，讓我來切西瓜吧。”媽媽轉轉眼珠説：“只要你用四刀把這個大西瓜切成九塊，我馬上就讓你吃。”唉，媽媽又來考我。這不太簡單了嗎，我同意了。

我拿來一支筆在紙上先畫了個卅字，一看只有八塊。後來我又畫了個米字，一看，也只有八塊。我着急地抓起頭來，這時媽媽説：“慢慢來，你一定能想出。”我繼續畫，我畫了一個井字數了數，竟然是九塊，我按着井子把西瓜切成了九塊，我高興地又蹦又跳，喊起來：“媽媽，我成功了。”媽媽摸着我的頭笑了。我把中間最大的一塊兒給了媽媽，我們吃的津津有味。

這次切西瓜，我嚐到了成功的'滋味。

成功了的作文 篇3

上個星期五，我非常緊張，心裏好像有隻兔子在蹦蹦跳。因為今天要公佈這個學期考試的成績。我答應爸爸媽媽要取得好成績。

開始公佈考試的成績了，老師站在講台上公佈這個學期考試的成績。老師讀到我的名字了，説：“陳樂軒，語文100、數學100、英語100、”我高興地叫了起來：“YES，我成功了！”

我在背後付出了很大的努力才得到了成果，俗話説得好：一分耕耘，一分收穫。

我興致勃勃的回到家裏，告訴爸爸我這個學期的成績，爸爸臉上露出了滿意的笑容，説：“我就獎勵你一台GAMEBOY吧！”，還勉勵我不能因為這次考試的.成績而驕傲，要更加努力學習，再接再厲爭取下次學習的成功。

成功了的作文 篇4

每個人，都遇到過自己感覺無法度過的困難，而當我們努力去攻克就會有成功的時侯，困難將會不再可怕。

説到“困難”我就有很多：有一次，學校找收合唱隊隊員，在第一天報名的時候，我沒有報名，因為我怕失敗，而沒有報名，我就在心裏默默的想：這和我沒關係，但是我放學會到家後，把這件事告訴了媽媽，媽媽認為我能行，可是我心裏還是那句話：這和我沒關係，但在媽媽的強烈要求下，我還是去試了試，不試不知道我真的成了。我是在媽媽的要求下去試的，才成功的，這是我第一次真正的.成功。

我的成功好像每次都是在媽媽的鼓勵下得來的。

那次學校運動會報名，一向不參加項目的我，被媽媽説服了，在體育課上，老師選運動員，我先報了100米跑，老師在我們幾個報名的其中比賽選拔，我跑了倒數第二，我失望極了，我的老師見我這樣，就給我報了一個跳高。因為我沒有見過跳高是怎麼跳的，我非常緊張。到了運動會那天，我看別的同學一個一個跳了過去，我非常緊張，輪到我跳了，我一下子就跳了過去，一輪又一輪，只剩下兩個同學，一個是我一個是前幾屆冠軍：熊超，我們開始了冠軍陣奪戰，幾次都沒分出勝負，後來，我的了二名，這已經是非常成功的了。

這兩次讓我深深感受到了一個道理：每一個困難，也許不像我們想象當中那麼可怕！

成功了的作文 篇5

我一次又一次的嘗試着，希望我的願望能得以實現—從那根橫着的杆上躍過去，但隨着一聲聲橫杆落地的清脆的響聲，我的願望又一次次的破滅了······

這是我在體育課上練習跳高時的慘狀。今天上體育課時，老師指了指那邊兩組跳高器械，宣佈道：“今天我們要練習跳高！”聽了這話，我的心裏不禁起了一層浮雲 。因為我在小學時從來沒有接觸過跳高，它會很難嗎？我又想起了我在中學運動會跳高項目裏，壞的不能再壞的表現，情不自禁的打了個寒戰。

我無奈的走向跳高場地，因為怕一會跳不過去，所以我認真地聽着每個動作的要領。聽着聽着，我感覺跳高沒什麼難的，不過是右腿要太高，左腿既支撐又起跳·····很簡單嘛，我一定能過去！一會兒，輪到我了，我懷着滿滿的自信，以最快的助跑速度準備起跳。在起跳的一瞬間，我本以為自己會以最優雅的動作跨杆而過。出乎我意料的是，我和橫杆一起重重的摔在了墊子上，隨後便響起了同學們的嘲笑聲，我失敗了。隨即我意識到，跳高不可小視。本以為我對它的重視提高了，就可以成功，可這次我又摔在了墊子上。要是沒有墊子，恐怕我已經筋斷骨折了。隨着我的'一次次摔倒，便出現了開頭那一幕。我逐漸失去了信心，準備放棄。就在這時，我發現許多個子比我矮的同學也跳不過去，但他們都在不氣不餒的練習着。我開始明白，做事重要的是過程，而並非結果。於是，我又勇敢的向着橫杆衝去，雖然我有重重的摔了下來；雖然換來的還是同學們的譏諷嘲笑，但是我知道，如果我不敢面對困難，臨陣脱逃，那會受到更多人的嘲笑。

下課了，這短短的40分鐘，告訴了我一個深刻的道理。就像題目所説：躍過去—成功，那麼躍不過去就失敗了嗎？我想，只要你在過程中認真對待，不管結果如何，你都絕非失敗者！

成功了的作文 篇6

五年級小學生活中，我們品嚐到了很多滋味，有傷心，有生氣，有興奮，有激動，有失敗，當然也少不了成功的喜悦， 五年級下學期，我報名成為了德州晚報小記者，自然很興奮。“看，愛心跳騷市場！賣東西的，小記者自己擺上東西自己賣！”媽媽看着報紙説到。“我要去！”一聽我興奮極了，趕緊讓媽媽給我報上了名。

星期天下午，我帶着自己的賣品：一個瓷老鷹，兩個玻璃花瓶，一對玻璃小酒杯，一個毛絨小熊，一個不倒翁，兩幅立體畫，一個小型自動按摩機。我雖然很高興，但是未免有些忐忑不安：這些東西能賣出去嗎？萬一一下午都沒開張呢？ 看到別人的“店鋪”上的東西琳琅滿目，有書，有小玩具，有飾品，應有盡有，我又擔心起來：自己的東西不如人家的好，能賣出去嗎？我看着對面攤位上的學生滿口吆喝，我也想吆喝幾聲，但是就是沒有那個膽子，看着鄰攤的東西賣出去了幾件，我有些心急了，因為我還沒有開張呢！看到街上的人多了起來，我小聲吆喝着：“看看立體畫了！兩元一張，才兩元一張哦！”還是沒人來光顧我的店鋪，突然有一個老奶奶蹲了下來看了看我的玻璃花瓶，嘀咕着：“這花瓶碎了一點啊，還是不要了。”一看老奶奶不要了，我又説：“奶奶，看看這個自動按摩器吧！一插電就可以用的！”我開始介紹起來。奶奶搖了搖頭，起身走了。我有些失敗的感覺，回頭看看媽媽，媽媽説：“別怕，做生意嘛！經常這樣，沒關係，受一點挫折沒什麼，那些人吆喝了半天有一個來買的就不錯了。”有了媽媽的鼓勵，我更加有信心了，漸漸地有很多人來我的攤位上看，我就介紹着：“看這幅立體畫多立體啊！好有層次感！”“看看這個按摩器，按摩很舒服的。”……還是沒有賣出去。

有一個奶奶，走了過來，看了看按摩器，我馬上介紹：“奶奶看這個按摩器，很方便儲藏，按摩起來也很舒服，看這條電線，只要插上電就可以用了，這個是買東西贈的`，沒用過幾次，就按兩元錢就可以買到啊！”我説了一堆，奶奶似乎動心了，説：“真能按摩？可別蒙我！”“不會的奶奶，這個我們都沒怎麼用過，又不會壞，您放心好了。”我説。“嗯，你先給我留着，我拿錢去，一會就來買，一定要給我留好了，別賣了啊！”奶奶千叮嚀萬囑咐不讓我賣給別人。奶奶走後，我高興地看了一眼媽媽，“這就對了，要説，説得多了自然就買了，你不説別人怎麼知道你這是什麼東西啊！這次很棒，加油！”我得意的笑了，一會兒，老奶奶就來了，給我了兩元錢，拿着按摩器就走了。我把着兩元錢小心的放進兜裏，這可是我賣出的第一件東西的錢呢！後來也不知怎麼了，來的人很多，也買了我很多東西呢！我吆喝着，賣的東西更多了，有一個玻璃花瓶，一個不倒翁，一幅立體畫，一個瓷老鷹。賣出去這些東西，我的吆喝聲更大了。 他們都開始收拾東西走了，我還沒走，心想：如果還有人買呢！我等了一會兒，鄰攤上的阿姨好像看中了我的一對玻璃小酒杯，對她女兒説：“挺好玩的，買嗎？”她女兒説：“買唄，反正又可以插花。”然後她們爽快的付了錢，我見又有一件東西賣出去了，高興萬分，把兩元錢塞進褲兜裏。 這次賣東西，讓我體驗到了成功的喜悦，這是我與生俱來靠自己掙得第一筆錢！雖然不多，但是包含着我的心血。

我品嚐到了成功的喜悦，我懂得了只要有付出，就有回報，只要你大膽的去做了，就沒有什麼不成功的！

成功了的作文 篇7

在我童年的港灣裏，有很多很多的往事，每一件事猶如一片花瓣，它們匯成了一條小溪，流淌着…….我在溪邊玩耍，隨手一撈，撈出一件——我成功了。

每次回到家，看着那張佈滿灰塵的獎狀，便回想起當時作文競賽的情景，那是一個陽光明媚的下午，我和夥伴正在操場上玩的起勁，突然，老師走過來説：“代藝，明天下午去參加作文競賽。”我想：天啊，我從來沒有參加過什麼作文競賽啊！我行嗎？回到家，我迫不及待的打開新買的作文大全，一頁一頁的看，眼睛都紅的像小白兔似的。我不由的回想起老師的微笑和信任。第二天，我來到學校第一眼看到的就是老師的微笑，每上一節課，我都默默的祈禱時間可以過得慢一些，唉！可是老天卻不開眼，課一節一節的.溜走了，到了最後一節課了，我的心跳加速。我想：加什麼速啊！不就是寫作文嗎？還難的到我代藝？我大步走進考場。我剛踏進，又一次看到的老師的微笑。我已經看到的同學們在握筆等待了。我找了個空位坐下，老師説是寫人的，我一聽，高興極了，這可是我的拿手作文。我提筆寫下了一篇文章，我看着同學們埋頭沉思的樣子，我心裏很高興。我交了卷，大步走出了考場，我又期盼成績，又怕考不好，終於到了星期一，在升旗儀式上，我聽到了老師公佈成績，代藝，第一名，我心裏樂開了花兒，我大步走向了屬於我的講台，我站在講台上，看見了老師的微笑，看見了同學的羨慕，我成功了！

就讓那佈滿灰塵的獎狀永遠激勵着我吧！就讓老師的微笑永遠屬於我吧！就讓那充滿羨慕眼光的講台永遠有我的身影吧！

成功了的作文 篇8

在人生路上，我們的身邊無時無刻不在發生着一些事情，或平平淡淡。有讓我們自豪的，高興的，對未來充滿希望，對自己充滿信心；有些讓你激動，令你深思，更感悟到人生的意義，生活的真諦。也許，這就是成功的滋味，而我嚐到了許多種成功的滋味……

當我面對兩名吵得不可開交的同學時，我經過努力，終於平息了這場糾紛，我會感到一種釋然，一種輕鬆，這即是成功的滋味。

當我面對一道難題不知所措，然而我卻不輕言放棄，用自己不服輸的精神克服了難題，我就會感到舒心，愉快，這也是成功的滋味。

當我面對眾人，因膽小怯場不敢發言，但經過老師鼓勵，自己努力，終於鼓起勇氣面對大家開口講話，結束時，一陣熱烈的掌聲便證明了自己的成功，這時的我會感到無比的自豪，這更是成功的滋味。

當我面對自己的.缺點犯難，憂心忡忡，稍一冷靜，理智告訴我，唯有改掉缺點，才能解決問題，於是，我便以自己的堅韌改掉了缺點，修正了自己，這時同學們投來佩服的目光，自己的心理暖烘烘的，這又是成功的滋味。

……

成功的滋味多種多樣，看你怎樣去品嚐，願你、我、他都在平凡的生活中感受到成功，享受到成功的滋味。

成功了的作文 篇9

在我的成長盡力中，有一位知心的小夥伴一直陪伴着我。在我失敗的時候，他給了我信心，給了我希望；在我氣餒的時候，他給了我勇氣，給了我未來；在我傷心的時候，他給了我安慰……他，就是一句格言——失敗乃成功之母！

記得有一次，在我讀四年級的時候，我們的語文第一單元的.內容都已經學完了，老師就説：“同學們，我們明天就要進行第一單元的測驗了，今晚回去好好複習！”聽到老師講完後，我的心裏出現了一種恐慌的心情，因為，我的三科裏，我語文成績是三科之中最差的，我就是害怕考得不好，回家被捱罵。但是，我的腦海裏忽然飄浮出了一句話就是——失敗乃成功之母。這時，我的心裏想到了：雖然，我之前的語文成績是很差，但是，失敗乃成功之母，只要我加倍努力，認真地複習好語文的內容，那麼，我的成績就應該會芝麻開花——節節高了！結果，我的成績由原來的84分，現在升到了96分了！我一定要好好記住這句話，讓他陪伴着我成長！給希望，給我未來！

失敗乃成功之母，我終於品嚐到了成功的喜悦 !誰都會有失敗的一次，但是，把這句話永遠都記在心上，那麼，你就會走向輝煌的成功了！