歡度六一作文【精】

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的歡度六一作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

歡度六一作文1

六一上午，我們全校學生在學校裏歡樂地進行着隆重的爭章活動。

活動項目有十六項，通過十二項的，可以到頒獎處領取“安全銀章”，即二級安全章，同時還可獲得六顆糖果的獎勵。時間一到，同學們紛紛跑出班級，到每間教室去爭章。

我和小夥伴來到了實驗室二，這裏正進行着食品安全活動。我一看桌上，哇，好多零食，都是我愛吃的。這時，老師説：“來，自己挑選一樣。”我順手拿起一包零食，沒想到老師卻説：“請你説出它的生產廠家、生產日期、是否在保質期內。”我認真地看了起來，飛快地找到了保質期和生產廠家，並確認它沒有過期。

老師又讓我從眾多零食中選出兩樣健康的食品。我拿起一包食品，看是不是密封的，有沒有生產廠家、生產日期、是否過期……我一看，每包都有。於是我挑出一包紅棗和一包麪包，順利地通過了。

通過這次活動，我認識到了食品安全的重要性，使我一生受用。

歡度六一作文2

每天的學校都是安靜的，可今天的學校卻異常熱鬧。空氣裏充滿了歡樂的氣氛，同學們你一言我一語的，顯得異常高興。這是要幹什麼？就是為了度過我校20xx年度六一兒童節。

清晨，同學們陸續走進校園，不一會兒，操場上便是人山人海。

八點整，節目準時開始。《歡聚一堂》在優美的音樂中進行；一羣“小老鼠”與一隻“老貓”在《貓鼠之夜》中鬥智鬥勇；《漁夫與金魚的故事》告訴我們做人不能貪得無厭；《日照海天》更是唱出了日照的美麗景色……

就這樣，一場精彩的演出在觀眾久久不息的掌聲中謝幕了。

歡度六一作文3

“小鳥在前面帶路，風兒吹着我們……”我一邊哼着小曲，一邊往上學的路上走去，心中無比歡暢，今天終於盼到了“六一”兒童節。

一進學校，我迫不及待地衝上操場，只見一排排氣球懸掛在主席台上方，這可是我們昨天的“傑作”呀！終於開始看演出啦，我好激動，好高興，雙眼盯着主席台，生怕錯過任何一個精彩的節目……

下午我們是主角，我們自己組織的活動有“夾珠子”，“吹蠟燭”，“畫鼻子”……其中由我組織的“猜謎語”活動大家最感興趣，我把謎面貼出去，猜出正確答案的同學就能在我這兒領到一份禮物，不一會兒我的禮物就被同學們全部“瓜分”了，看來我們三一班的同學個頂個的棒。看！那邊同學們笑成一片，原來是在“畫鼻子”……我們班充滿了歡樂，笑聲傳向了天空……

唉！快樂的時光這麼快就過去了，真想天天都是兒童節呀！

歡度六一作文4

“六一”國際兒童節，世界上大部分的兒童都在這一天舉行各種有趣的活動。我們班也準備舉辦一次《三（3）“六一”演出會》，戴老師把這次活動的“主辦權”交給了我，並且讓我當主持人。

一開始，同學們不敢來嘗試報名，只有幾個人“不認生”的同學報了名，而且都是女生，男生一個個都像躲在殼裏的“小蝸牛”！我把這一重大發現告訴了戴老師。戴老師下午對男同學説：“你們要多向美麗學習，一下子報兩個節目，更要向彥妮、昕琰、晨曦學習，一下子報三、四個！”“咳咳”，”你們男生只有一個人報名，如果到“六一”還只有XXX男生報名的話，其餘的男生就去跑操場，準備過一個難忘的“操場六一”！

戴老師這段話不僅讓我開懷大笑，同時也讓我知道了：社區活動、班級活動以及一些課餘活動都值得我們去參加，我們要通過這些活動來鍛鍊自己！

歡度六一作文5

“六一”來了，小朋友有的説，有的笑，大家都開心無比，激動不已。

校園舞台的背景上寫着“爭做新時代好隊員”八個字，格外引人注目。首先是一年級的表演，我等了好久，終於輪到我們二年級x班表演《偶像萬萬歲》了，上台的時候我一點兒都不緊張，因為有很多小夥伴陪着我。

我們的舞蹈跳完了……接下來我們班還表演課本劇《晏子使楚》，我趕忙換上了表演服裝。演出開始了，老師把要用的道具擺在了舞台，我站在舞台的正中間為節目報幕，看着所有的學生和老師，信心十足。我流暢的講完了台詞，終於鬆了一口氣，坐在台下繼續為正在表演的同學們加油鼓勁。

我最喜歡一年級六班的節目，尤其是他們跳街舞的樣子，酷酷的，帥帥的，我特別羨慕。

演出結束，很多班都得了獎，我們班也得了三等獎，同學們很開心。

我很喜歡這次的“六一”，期待明年的兒童節快點到來。

歡度六一作文6

今天，我一大早就穿戴好紅領巾了。因為我要參加遊園活動。

來到學校，我分到了兩個大雞蛋。然後，就跟大家下操場參加遊園活動了。

“啊，遊園活動好多人呀！”我忍不住驚歎。終於，我和我的朋友——列梓璇排到了一個“運乒乓球”的遊戲項目。

瞧，我把乒乓球放在乒乓球拍的中心點上。結果它就像是一個頑皮的小孩，到處翻滾。我跟它對視了許久，它才乖乖就範。我慢慢地移動腳步，確保他不會摔下來後，才開始快步走。“哈哈”，我便輕而易舉的拿到了一個旺旺雪餅。

下一個項目比“運乒乓球”容易多了。它就是“説成語”。（只需説五個關於數字、動物或心情的成語。）我流利地説得出了：“老馬識途、龍馬精神、馬到功成……”等成語。成功拿到了一支筆。

雖然，我的獎品少，可我的快樂多！

歡度六一作文7

5月30日的早上，我邁開歡樂的步伐朝學校走去。此時此刻，校園裏每一位同學都穿着整齊的校服。臉頰在紅領巾的映襯下更紅潤了，就連眼角、嘴角也掛上了燦爛的笑容。因為今天我們要用動聽的歌聲唱出童年的幸福和愉悦。

中午回到家裏，媽媽為我梳洗得乾乾淨淨。在上學路上，我心想：這次歌詠比賽我一定要好好表現。到校後，我們上了兩節課，老師讓我們拿上椅子到操場上集合，一個班的輪流上台，我們排在最後一個班上台。我聽到們們動聽的歌聲，我的心裏無比緊張，看到他們整齊隊伍，優美的表演，生怕出現什麼差錯。輪到我們班了，同學們排成整齊的隊列，走到台上。我們朗誦的主題是《六一的太陽》，我們有感情地朗誦着，洪亮面整齊的聲音贏得了同學們的掌聲。可在接下的歌唱中，我們發揮得不好，節奏慢了幾拍。老師鼓勵我們再接再厲，千萬不要灰心。

六一我們還有書法、繪畫等各項技能比賽。我們愉快地度過了這個屬於我們自己的節日。

歡度六一作文8

今天是＂六．一＂兒童節。校園裏出現了一派喜氣洋洋的景象。二（１）班的幾個小朋友要把舞台打扮一番，因為晚上有節目在這裏表演。

現在，舞台已佈置得差不多了。舞台上方的中央，掛着四個通紅的燈籠，上面寫着”慶祝六一“四個大字。燈籠的上方還掛着許許多的綵帶。小明手裏拿一朵大紅花，紅花下方還垂着兩條長長的絲帶。他對小紅説：“幫我把紅花掛上去，好嗎？”小紅説：“掛在哪兒呢？我掛在這兩個燈籠中間可以嗎？”小明説：“可以的！”然後就把這朵大紅花遞給了小紅。這時，小麗拿着一份禮物跑了過來。小剛手裏拿着幾個氣球正準備插在舞台四周。舞台的前面擺着一棵小樹，樹上放了許多閃閃發光的星重，真好看。

這些小朋友的臉上都露出了燦爛的笑容，真是一個快樂的“六一”兒童節呀！

歡度六一作文9

送走了春風吹佛的五月，迎來了對我們來説十分重要的六一。六一來到，同學們都很高興，因為市、區委領導會和我們一起過六一！

早晨，我們早早來到學校。七點半，讓我們期待的六一精彩節目開始啦！我們先拉歌，我們三年級唱了《小黃帽》、《三輪車》。還背了《聞王昌齡左遷龍標遙遊此寄》、《從軍行》、《塞下曲》、《春江曉景》、《遊園不值》。

接着，主持人説：“請一二年級的新少先隊員上台，讓老少先隊員為新少先隊員佩帶紅領巾”。我不經意中發現那些新少先隊員的臉上充滿喜悦。

之後就是文藝表演，先是我們合唱團唱的一首《斑鳩調》讓大家十分歡快。接着是那情意濃濃的遊子呤讓大家深深感到母愛多偉大，最後就是優美的舞蹈《巴山茶韻》，她們彷彿像一隻只可愛的蝴蝶在舞台上翩翩起舞。

退場後，幾位志願者姐姐到我們教室裏和我們玩遊戲，還給我們發了甜甜的糖果和嶄新的玩具呢！

哈哈，這個六一真快樂！

歡度六一作文10

上次的六一兒童節，唉！不想提，同學想要表演節目，我和幾個同學表演了前不久最火的“江南styie''。

排練這個節目真累啊！每節音樂課班裏的其他同學就看我們幾個跳，把我們累得喘不過氣，特別是我，最倒黴。我是領舞的，必須練的比他們好，每次放學回家第一件事就是寫作業，寫完作業就練舞。還要找我那幾個同學一起跳，真倒黴！

六一那天，我們的心怦怦直跳！當我們聽到“下一個節目，江南styie”！心跳得更厲害，跳吧！看着下面的觀眾，都有些不好意思，因為這是第一次上台表演。

後來看了那次的.錄像，我們蹦的時候肚皮都出來了！真害羞，這些動作怎麼做得出來！我們真是的，唉！下次不會跳這種舞了，唱幾首歌也比這好！

歡度六一作文11

同學們：

大家好！

今天是激動人心的一天--我們期待很久了的六一兒童節到了！

六月是百花齊放的一月，六月是百花爭豔的一月，六月是讓大家歡快的一月，六月也是我們期盼的一月。xx更是我們期待很久了的節日。在xx這一天，我們舉辦六一聯歡會。這時我們就可以穿着各式各樣的服裝，在台上為大家表演節目，我們的笑容燦爛的綻放；在xx這一天，我們和夥伴一起開心的玩着，開心得像一朵朵高興的小花；在xx這一天，我們盡情玩耍，隨着風舞蹈……歡快的歌聲從很遠很遠的地方傳來，因為在今天，全世界的小朋友們都會和我們一樣快樂。現在，就連小花、小草也和我們一起同慶這歡快的xx。

今天是我們快樂的一天，就讓我們一起度過這歡樂的一天吧！

歡度六一作文12

今天是六一，也是我們學校第14屆藝術節閉幕式，於是我們學校在保利大劇院舉行了一場演出。我們一年級小朋友有一個節目就是三字經誦讀，我就是其中的一分子哦。

中午化好粧後，我和同學們一起就趕去了保利大劇院。看到那麼大的舞台，那麼多的觀眾，那麼美的燈光，突然感覺又緊張又激動，因為這可是我第一次站在那麼大的舞台上，我對自己説我一定要好好表現。隨着音樂的響起，我們集中注意力，順利的完成了這次的表演。聽到下面觀眾給了我們那麼多的掌聲，心裏好開心呀!

表演結束後，老師又安排我們到下面看其他同學的表演，沒想到每個節目都那麼的精彩，只可惜我們沒能看完全部的表演，但我覺得我們每一個四小的同學都好棒哦!

今天是我過的最開心的一天，也是最有意義的一天!

歡度六一作文13

在這風和日麗，陽光明媚的一天，我們學校度過了第三屆校園文化藝術節。六一兒童節是我們每個小學生心中盼望已久的節日。

開始，我們先頒發獎，機器人大賽，十星等各項目頒發獎品。過了一會的時間，所有項目的獎品都頒發完了。接下來就開始表演節目了。

首先是一年級的小弟弟妹妹為我們展現了個個舞姿，小弟弟妹妹在台上時面帶微笑。

然後，有兩個小妹妹，在台上為我們展現了準備已久的電子彈琴，那兩個小妹妹，她們的手指靈活，彈出琴聲娓娓動聽，使很多人感到輕鬆喜悦的心情。

轉眼間的時間該我們表演節目了，我們表演的是朗誦。我們朗誦的是《我有一個偉大的祖國》，隨着我們由衷的感歎，我們的表演結束了。在台下時，我們期待着我們的成績，不一會兒，開始公佈我們表演的成績了，我們的成績是第一名，大家高興萬分。

伴隨着大家的歡笑聲，校園藝術節，在此結束了!大家的歡笑聲在校園裏迴盪着。

歡度六一作文14

“六一”國際兒童節，世界上大部門的兒童都在這一天舉行各種有趣的流動。我們班也預備舉辦一次《“六一”演出會》，戴老師把這次流動的“主辦權”交給了我，並且讓我當主持人。

一開始，同學們不敢來嘗試報名，只有幾個人“不認生”的同學報了名，而且都是女生，男生一個個都像躲在殼裏的“小蝸牛”！我把這一重大發現告訴了戴老師。戴老師下戰書對男同學説：“你們要多向錦繡學習，一下子報兩個節目，更要向彥妮、昕琰、晨曦學習，一下子報三、四個！”“咳咳”，”你們男生只有一個人報名，假如到“六一”還只有xx個男生報名的話，其餘的男生就去跑操場，預備過一個難忘的“操場六一”！

戴老師這段話不僅讓我開懷大笑，同時也讓我知道了：社區流動、班級流動以及一些課餘流動都值得我們去參加，我們要通過這些流動來鍛鍊自己！

歡度六一作文15

一次快樂而又盼望以久的“六一兒童節”終於來臨了。為了歡慶“六一”兒童節，學校舉行一次節目演出。

我們班表演的是時裝秀——《海洋的呼喚》。表演開始了，首先是螃蟹上台，“蟹媽媽”帶着一羣“蟹寶寶”張牙舞爪地走了出來，接下來就是我們海星表演，一開始，我的心怦怦直跳，比賽開始了，我的心情漸漸平靜下來。我們四隻來自深海的小海星，在閃耀的舞台燈光下翩翩起舞，靈龍活現的龍蝦、烏龜以及鮮活的小水母都出現在舞台上，剎時舞台變成了海洋的世界。最有意思的還是漁民攤開漁網，開始捕魚，我們演出的同學個個以優美逼真的形象展現在舞台上……

這次節目演出使我影響非常深的還有五（3）班的“拉丁舞”他們以拉丁舞活力、奔放、激情，優美的舞姿在舞台魄力四射得演出……還有學校組織的小狐狸賣空氣，也就是我印象極深，並贏得熱烈的掌聲……

雖然“六一”節是短暫的，可是讓我們小朋友度過了一個美好的時光……