我心中的好老師作文（精選20篇）

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我心中的好老師作文（精選20篇），希望能夠幫助到大家。

我心中的好老師作文1

她是我小學時代中第一個班主任。也是我心中最好的老師。

她着裝樸素。鮮紅的嘴脣與那副黑框眼鏡是她最大的特徵。她姓孫，她在我心中怎麼成為一個好老師？主要是因為這幾件事。

在某個星期一，天下着大雨。我在教室等媽媽來接我，然而，媽媽遲遲不來，我急得都快哭了。碰巧，孫老師正好下班路過教室，看到焦急等待的我，立馬走向我的位置，親切地問我：“你怎麼還沒回家，是不是你媽媽還沒來呢？”我遲疑了一會兒，然後小聲地説：“是。”“哦，是這樣啊。那我送你回家吧！”説完，就拉着我走向回家的路。

在路上，老師一直把傘撐向我這邊，而自己卻淋濕了。我心感愧疚，對老師説：“老師，你看你為了我，自己卻淋濕了，您把傘撐過去點吧！”孫老師笑而不答。

快要到家了！我看見了一個熟悉的身影朝我走來。我定睛一看，啊！是媽媽！我朝媽媽的懷抱跑去。而孫老師呢？早已不見了身影。我心中充滿感激。

還有，孫老師講的`課也很好。通常講課文時，同學們都聽得如痴如醉。下課了，同學們還覺得這節課怎麼這麼短？而且記憶猶新。可想而知，孫老師講的課是有多好。

最後，我想説一句：“孫老師，我心中的好老師！”

我心中的好老師作文2

從幼兒園到現在，我認識許多老師，有幽默的、又活潑的、有嚴厲的。但我心目中的好老師還是我們的語文老師張老師。

張老師非常漂亮。苗條的身材，瓜子臉，一頭烏黑亮麗的長髮，一雙炯炯有神的'眼睛，高高的鼻樑，顯得那麼和藹可親。

張老師講課娓娓動聽。一次，張老師講《海底世界》這一課，聽着她讀課文，我彷彿潛入了海底，張老師讀到哪裏，我便游到了哪裏。接着，張老師開始分析課文了，我眼前的景色更迷人了。直到下課，我才“浮出水面”。瞧！張老師講課就是這麼充滿魅力。

張老師不僅講課生動，還很關心我們。剛開學的一天早晨，我們走在上學的路上，突然下起了暴雨。到校後，很多同學的衣服都被雨水淋濕了。張老師看到了，怕我們生病，連忙拿出手機一個一個給家長打電話，用雪白的毛巾擦乾我們的頭髮……

還有一次，我班的曹陽鬧肚子。張老師知道後，馬上把他扶到了辦公室，讓他坐在椅子上，給他倒了一杯熱水，還給她媽媽打了電話。過了好一陣，他媽媽還沒有來，張老師焦急地説：“怎麼還沒來？我送你去醫院吧！”老師話音剛落，曹陽的媽媽就來了。看到老師這麼熱心，他媽媽連聲説：“謝謝您！老師。”

張老師，您就是我心目中的好老師。

我心中的好老師作文3

老師是人類靈魂的工程師，這話令人信服。我們的數學老師郭老師就是這樣的人，在我們有困難的時候幫助我們。

記得那是一次放學後，郭老師留我們改卷子上的錯，有一道題我不會改，怎麼想也想不出來，郭老師走過來問我：“怎麼了，哪道題不會改？”我説∶“這道題，我怎麼也想不出來。”老師拿起我的卷子，認真地看了一遍，説∶“我給你講講吧！”我高興地答應了。

郭老師坐在我身旁，拿出筆和紙，給我講起題來。郭老師一邊講一邊在紙上寫，她講得是那樣流利，寫得是那樣工整，還時不時地問我：“懂了嗎？”郭老師不厭其煩地講着，我津津有味地聽着。當郭老師在紙上列出最後一個等式時，我的心終於豁然明亮了。

我剛準備背書包回家時，郭老師又把我給叫住了，把她自己出的題給了我，並且叮嚀説：“這幾道題你回家做一做，好好加強你的數學能力。”我看着那一道道練習題，望着郭老師漸漸遠去的背影，心裏有一種説不出的`感激。

郭老師，您教了我們這麼多年，這一天，我終於感受到了您對我們的愛，我想對您説：“謝謝您，我們的好老師。”

我心中的好老師作文4

我相信每個人的心中都有一個好老師，而我心中也有一位好老師，他就是我們四年級的語文老師—崔老師。

記得有一次，我的牙很疼，不停地捂着臉。崔老師走過來，問我怎麼了，我説“牙疼”，那時爸爸媽媽不在家，崔老師只能立刻打電話給阿姨。後來，爸爸媽媽回來了，幾乎每天都要帶我去打點滴，我有很多語文課都落下了。崔老師非常耐心地將我落下的課程逐一講解。

崔老師上的課也十分生動、有趣，崔老師看似嚴肅，但他每上一節課都會講一兩個小笑話，把全班同學逗得哈哈大笑。有時候，崔老師的動作都十分有趣，所以每次上崔老師的課，我們都很開心。

有一次，一位同學的闌尾炎犯了，疼得在地上打滾，崔老師竟然直接把那位同學背起，跑向了醫院。崔老師關心愛護學生的事情還不止這一次。一個雨天，一位同學的媽媽一直都沒有去接他，崔老師竟然開着自己的'車把那位同學送回了家。那位同學的媽媽不在家，崔老師就在家門口那裏陪伴着他，守護着他，一直等到他媽媽回來，崔老師才離開。

這就是我心中的好老師，他幽默、善良、正直……

我心中的好老師作文5

曾幾何時我問過自己怎樣的老師才是一位好老師呢？直到遇到了她……

我不想用華麗的語言誇獎與讚美，只想用最平實的語言記錄她的一言一行，點點滴滴。

她是位偉大的教育家，它不同於那些心胸狹隘、鼠目寸光的無知者。相比之下，她是那樣的聖潔美麗，因為，她從不計較學生的現在的表現，看重的卻是我們的未來，那充滿着懸疑和迷惘的世界她願意做那茫茫霧氣中的燈塔中的燈塔 伴隨只應我們找尋荒無人煙的荒漠中的那一片安樂、美好的綠洲。

她更是位傑出的企業家，她曾教導她的弟子説：“欲要成為一名成功的企業家，必須先學會投資，而最基本，最重要的`投資就是一絲不苟的聽完45分鐘，及時反饋老師給予你的信息，只有這樣，將來我們收穫的利益就會更多。”這句話是我受益匪淺，因為，我是、我要當那位企業家，我要掌握自己的未來！

他是光明的使者，帶我們衝出這黑暗，因為我們正處於叛逆期，分不清善惡好壞，老師用道德和法紀的吸鐵石召喚我們邁向那通往無暇、潔淨的大道，那是一片淨土，那是一片沃土······

老師！是我人生的啟蒙、是我人生的路標、是我人生的助跑器。好老師，我的好老師，我心中的好老師。遇見你，讓我覓到了答案。

我心中的好老師作文6

在我的成長過程中，離不開同學們的幫助，更離不開教師的教導與關愛。老師就像辛苦的園丁灌溉着，每一朵祖國的花朵。幫助和教導過我的老師數不勝數，但是在我心目中最好的老師是我們班的班主任—楊老師。我們班的同學並不怕她，因為她總是面帶微笑，細聲細語地教導我們。楊老師講課的時候大有演説家的氣勢。

楊老師40多歲了，眉目清秀，烏黑的秀髮，紅潤的雙頰，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，眼角上不知不覺爬上了幾道魚尾紋，高高的鼻樑，中等身材顯得非常有氣勢。

楊老師不僅外表美，心靈更美。

記得有一年的`夏天，我們班的徐濤同學在跳高的時候，沒有按照老師的要求，跳高時後腿往杆子上鈎了一下，結果摔倒在地，把門牙給摔掉了。楊老師聞訊趕來，她把徐濤扶起來，急忙打電話通知他的父母，立刻帶着徐濤去醫院，到醫院，楊老師去排隊掛號，又帶徐濤去檢查、拍片子等等，最後醫院説沒有大礙，楊老師總算鬆了一口氣。然後把徐濤帶回了學校。這時徐濤的父母才趕到了學校，連聲説：“謝謝您，楊老師……”

這就是我心目中關心學生、助人為樂的好老師，你們覺得她是不是你們心目中的好老師呢？

我心中的好老師作文7

我心中的好老師和藹可親、博學多才，如一艘大海里航行的輪船。引領我們在知識的海洋裏前進。我心中的好老師，像一曲絕妙的音樂，讓我們百聽不厭。我心中的好老師，知識淵博，能説會道，如同孫悟空，會七十二變。

每當遇到困難時，我心中的老師就成了慈祥和藹的“母親”，幫助我們排憂解難，她會語重心長地對我説：“別灰心，回憶一下上課的內容，就可以攻破難題。”她還會耐心的輔導我們，讓我們茅塞頓開。

有時，我心中的老師會變成一個饒有風趣的孩子，和我們有説有笑，和我們打成一片。課堂上，她常常滔滔不絕地給我們講生動有趣的大千世界，還會插幾個讓我們捧腹大笑的笑話。課餘，我心中的老師會變成大姐姐，和我們玩成語接龍、接力賽跑、跳沙坑、扔沙包等遊戲，我們會常常玩得不亦樂乎！此時我心中的老師，就像比我們大不了幾歲的孩子。

我心中的好老師是不是很棒，我猜你們會喜歡這樣的老師的.，她會七十二變，會變成一位慈祥的“母親”；會變成一位童趣無限的孩子王，帶着我們玩；還會變成一個能讓我們笑得不亦樂乎的幽默大師……我心中的好老師多才多藝，上知天文，下知地理，我敬佩她。

我心中的好老師作文8

我今天要和大家説説我心目中的好老師形象。我心目中的好老師具備以下四點。

第一點，是一位有耐心的老師。為什麼要這樣説呢？因為有耐心的老師才是一位會和學生成為朋友的老師，受同學們的喜愛。有耐心是好老師不可缺少的一點。像我四年級的`數學老師桑老師，就具備這一點，因此有許多同學喜歡她。

第二點，是一位説話風趣的老師。為什麼要這樣説呢！因為這樣的老師才能使我們喜愛上文學。所以説話風趣的老師，也是好老師不可缺少的一點。例如我四年級的語文老師崔老師，就有這一點，所以就是他讓我喜歡上了語文。

第三點，一定要對工作認真負責，一絲不苟。為什麼要這樣説呢！因為只有這樣的老師，才是一位負責任的好老師。就像我現在的老師李老師，她的身上就帶有這一點。

第四點，也是最後一點，必須是一位説話讓人有親切感的老師。為什麼要這樣説呢！因為這樣的老師一開始就會給人留下好的印象。如我們現在的數學老師就有這一點。

以上我談的就是我心目中的好老師，希望每個老師都能做到這四點，那我們就一定能奮發向上，提高學習成績。

我心中的好老師作文9

在小學六年中，我認識了許多老師，他是我印象深刻和我相處時間最長的路老師，她就是我心中的好老師。

路老師教了我們六年，他為事業拼搏，為我們着想，我們都看在眼裏。

中午，我大多都和媽媽在學校的食堂一起吃飯，每次在辦公樓，一經過路老師的辦公室，總會見到路老師坐在電腦前，旁邊擺着數不清的資料，一隻手緊緊握住鼠標，另一隻手放在鍵盤上不停地敲擊着鍵盤，雙眼目不轉睛地盯着電腦的.屏幕，從不離開過，即使是上廁所，他也不會跑到操場那個寬敞的廁所，只會來到那辦公樓上狹窄的小廁所，之後，又全身心投入了工作。

路老師不僅對工作專一，對我們也會十分負責。他經常為我們在圖書室借書，讓我們充分閲讀，提高我們的閲讀能力。班上的曾星同學不會為路老師着想，他從來不認真看書，還把借的書給弄丟了。班級裏借出來的書丟了是要賠償的，否則就不能從學校裏借書出來看了，曾星同學丟掉的書本應該曾星賠償，可路老師怕影響同學們卻悄悄地幫曾星同學賠了這本書，所以，我們又一次借到了書。

路老師，一個像春蠶一樣，像蠟燭一樣，像辛勤勞動的園丁一樣，他是我心中的好老師。

我心中的好老師作文10

老師像蠟燭，燃燒着自己，卻照亮別人。在我身邊有很多這樣的老師：他們認真負責，關心愛護我們每一個人；他們像辛勤的園丁，用自己的心血，讓我們知道天有多高，地有多厚……

她，中等個兒，一頭短髮，一雙明亮的眼睛，顯得十分精神。她經常鼓勵我們，支持我們，和我們相處了三年，這就是我們的班主任李老師。

李老師對我們每個人的要求都很嚴格，幾乎每個學生都害怕了事，我也不例外。我字寫得非常漂亮，老師經常表揚我，可是有一次，我的數學成績下降了，老師問我為什麼下降？我説因為沒有練習數學，所以沒能考好。李老師告訴我以後要好好學習數學，有什麼不懂的問題可以隨時問老師。我明白了老師的苦心，即使我再優秀，有了不足老師一樣會指出，會督促我改正。

李老師不光嚴厲，有時候還很温柔可愛。記得一次聯歡會上，我們在表演節目，而李老師則忙着給我們照相，有時候還講幾句笑話調節氣氛，他還為我們每個人準備了禮物，這時候李老師就是我們的'朋友，和我們一起享受快樂。

李老師，不僅把知識教給我們還像父母一樣給予我們關愛。還然們學到許多做人的道理，李老師永遠是我心目中的好老師！

我心中的好老師作文11

老師的工作是崇高的、美好的，每一個人的成長都離不開老師的培養。每一位老師都是偉大的人，為祖國培育出一批批棟樑之才。

我心目中的.好老師就是一年級教我語文的趙芹老師。她性情温和，總是帶着微笑，也很關心學生。

記得剛上一年級的時候，我們很快成為少先隊員了。一開始戴紅領巾，我覺得挺好玩，因為戴上紅領巾就是光榮的少先隊員了。後來，漸漸就厭煩了，覺得戴着一點用也沒有。就開始丟三落四了，有好幾次紅領巾都沒戴。趙老師看見了，不但沒有責備我，還總是耐心的找來紅領巾幫我戴好，親切地對我説：“下次要記得哦！老師相信你會提醒自己的，是嗎？”我總是紅着臉點頭答應。後來，我也很少再忘記戴紅領巾了，但我仍然很想念趙老師温暖的手替我係上紅領巾的感覺，每次想起來，都覺得心裏很快樂。

還有一次，我玩的時候不小心把手弄破了，同學們很快報告了老師。趙老師很快來了。她急忙看了我的傷口，幫我簡單止血，然後領着我就往醫務室走。走在路上，趙老師着急起來，抱着我開始奔跑。快到醫務室的時候，我看見了趙老師頭上豆大的汗珠……

我心目中的好老師——趙老師，我愛您！

我心中的好老師作文12

開學第一天，所有的老師迎着自己新一批的學生走進教室。當我看到這位老師的時候，我就把她認為是我心目中的好老師。

老師長得很清秀，中等身材，長長的棕色頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，高高的.鼻樑下有一個櫻桃似的嘴巴，讓人一見到，就永遠不會忘記。不過老師那和藹可親的性格，更讓人喜歡。

一次，在課堂上老師讓我們寫卷子的時候，有一道題難住了我們。正當我們陷入困惑“山重水複疑無路”的時候，突然，只見她一揮手，説：“看這裏！”同學們的目光都齊刷刷的看黑板，經過老師的講解，同學們都豁然開朗，真是“柳暗花明又一村”啊。

老師也被我們稱為“電子眼”，有一次老師叫同學發練習冊，有幾名同學練習冊上沒寫名字，老師看見了，翻開看了幾眼字跡，就大聲喊到，王山，這是你的練習冊嗎？王山走到講台，笑了笑説：“老師，是我的。”老師開懷大笑，我猜的真準，就這樣老師被我們稱為“電子眼”。

老師是一本書，是一本有活力的書，時時刻刻傳授着知識給我們。我愛這位老師，這位老師是我心目中最好的老師，她就是——劉老師。

我心中的好老師作文13

李老師是我們班的班主任，也是我在小學生涯中見過的最和藹可親的一位老師。

這是一位非常負責任的老師。今日事今日畢，也是我們班的班級格言。我認為這很符合老師的`性格。她也很講道理，很温柔。我記得我在剛上一年級的時候。特別愛打架鬥毆。幾乎全班同學都被我欺負過。老師知道了以後。批評了我一頓，讓我站在講台上向全班同學道歉。我很沒面子。下午灰溜溜的回家之前。老師叫住了我。我以為老師叫我留下來是要懲罰我，讓我抄課文。心裏很害怕。可老師並沒有懲罰我，而是意味她深長的告訴我，打架是不正確的行為。一定要改正之類的話。我心裏很感激她。感激她的寬容之心，感激她的聖潔之心。我打心眼裏喜歡李老師。雖然有時我們全體同學犯錯，她也會大發雷霆。但我知道他也打心眼裏喜歡我們。不捨得懲罰我們。只是我們做的太過分。激怒了老師而已。

李老師就是我心目中的好教師，也是我們全班心目中的好教師。我愛這個好教師。我們的全班同學也都愛這個好教師。

我心中的好老師作文14

在幼兒園到五年級的學習中，我遇到過許多老師，其中給我印象最深的是――教我們數學的何老師。

何老師長着一頭捲髮，清瘦清瘦的。一雙大眼睛，炯炯有神，給人一種和藹可親的感覺。每當我失去信心的時候，老師就會用那慈祥的`目光鼓勵我。

何老師不僅對工作認真負責，而且對我們也十分關心。記得有一次，上數學課。我身體不舒服，上課無精打采。過了一會兒，就把剛吃過的東西吐了一地。周圍的同學都捂着嘴巴，説：“好惡心吶！”當時我覺得自己很沒面子。何老師快步走了過來，温和地説：“李沛時，身體不舒服了？”我輕輕地點了點頭。她用手摸了摸我的額頭，然後説：“發燒了。”説完，立即從手提包中掏出手機，向我詢問爸爸的手機號碼後，撥通了手機。幾分鐘後，爸爸來到了學校，何老師讓爸爸帶我去看病。

因為何老師的心細與我的關心，使我的病得到了及時的治療。病情很快地得到控制。幾天後，身體痊癒，這得感謝何老師。敬愛的何老師，您就像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。

何老師，我們永遠愛戴您！

我心中的好老師作文15

光陰似箭，日月如梭，我們在春暉小學呆了整整四年，老師時刻的陪在我們身邊，早在幼兒園，就有許多老師，她們都長得很漂亮，有的嚴肅，有的温柔，還有幽默的老師，我最喜歡的老師是我小學時獅，他們都有責任，他們都有淵博的`知識，他們用他們的生命照耀着我們，他們總會在我們灰心傷心時幫助我們，從我們從痛苦憂傷中救出來，老師很關心我們，他們總是把嗯心都放在我們身上為我們操心，老師總是教給我們知識，不會讓一個同學們聽不懂，他總是把那個同學單獨講講明白為止或清洗他們的思路。

曲老師長身材胖胖的，個子高高的，有一雙炯炯有神的眼睛，上課時，老師正在講台上，我們的一舉一動都被老師看的一清清二楚，老師有一頭烏黑髮亮的頭髮，各位引人注目，老師穿黑裙連衣裙，既漂亮又動人？老師十分用會用目光提醒我們，就像是目光像是對我們説要好好聽哦，有時老師會開個玩笑，逗大家笑，有時會用動畫的方式來告訴我們這道題的道理，有些跑神的同學看到老師這個目光，就知道嗯，自己要好好聽。

這就是我心目中的老師，她又美麗又温柔，做事很認真，她真是一名獨一無二的老師。

我心中的好老師作文16

從上幼兒園到現在，我遇到過很多老師他們都有自己的優點和長處，但是他們都和我心目中的好老師有點差距，我心目中的好老師是什麼樣子的呢？

她的個子高高的，漂亮的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，翹翹的'鼻子；她喜歡和別人聊天，又喜歡唱歌……

她的知識面很廣，講起課來很動聽，同學們聽起課來很入迷，在我們上課做小動作時，她就會用眼睛暗示我們，而不是大聲呵斥我們，但有些問題我回答不上來時，她就耐心的引導我，直到我回答出正確的答案，下課的時候和我們一起唱歌還帶我們打籃球，帶我們一起度過歡快時光。

她應該和我們一樣喜歡大自然，晴天的時候，她帶我們去野外，春遊、踏青、賞花，把五顏六色的風箏放在天空，還帶我們捉蝌蚪，帶回來觀察蝌蚪是怎樣變成青蛙的，夏天她帶我們去游泳划船，秋天帶我們去果園品嚐果實，收集各種各樣的葉子。冬天帶我們打雪仗，堆雪人，把雪人打扮的漂漂亮亮的，我們在雪地裏歡笑着，打鬧着，那是多麼開心啊！這就是我心目中的好老師。

她即是我的好老師，又是我的好朋友。

我心中的好老師作文17

在三年的校園生活中，許多老師在我的記憶中留下了深刻的印象，但其中給我印象最深的是我的數學老師——；—葉小姐。葉老師在學習上對同學很認真，在生活上關心我們。

我再次記得，我在數學考試中得了95分，雖然這個成績對一些學生來説是個好成績，但對我來説還不夠。我無助地看着那些分數超過95分的學生拿起飛碟。我欣喜若狂。我歎了口氣，聽到葉老師嚴肅地對我説：雖然你得了95分，這對一些學生來説是個好成績，但對你來説，這個分數還不夠，你必須振作起來。”我低下頭，想了一會兒。我為這一成就感到遺憾，並努力教育我們的葉老師。啊！

每天放學後，因為我的父母沒有時間按時接我，葉先生就接了這個任務。我和葉先生一起走了。葉先生牽着我的小手邊走邊和我説話。他總是把我送到門口。我的父母非常感謝葉先生為他們解決了許多問題。

葉先生，你就像一盞燈，為我們照亮前進的`道路。你就像一支蠟燭，燃燒自己，温暖他人。葉老師，我想對你説：你將永遠是我們最尊敬和敬愛的老師！

我心中的好老師作文18

我心目中的好老師，就是我的班主任——彭老師。

他是一位男老師，長得胖胖的，個子高高的。我的印象裏，他的知識是最淵博的，沒有人能與他一爭高下。是他，為我打開了知識的大門；是他，為我鋪上了一條知識的路；是他，把無知的我領進了知識的海洋。

假如我是船，那老師就是燈塔，時刻照耀着我；假如我是種子，老師就是雨露，滋潤着我。老師，是您的諄諄教誨，時刻鼓勵着我；是你深情的目光，時刻領導着我；是您，讓我學會了成長；是您，讓我懂得了感恩。老師，您教會我的.不僅是知識，還有做人的道理。

有時，您是一位慈祥的母親，一直呵護着我們；有時，您又像一位嚴厲的父親，時刻教育我們不能懈怠。

上課時，老師如同嚴厲的父親，看不得任何同學學習不專心，他把知識一點一滴傳授給我們；下課，老師化身慈祥的母親，陪我們玩各式各樣的遊戲，讓我們開心。工作時，老師就像一台精密的儀器，經他檢閲過的作業不會有半點差錯。

生活中，他對我們悉心照顧。誰有個頭疼腦熱，老師總會第一時間帶他去看校醫或者聯繫家長。

這就是，我心目中最好的老師——彭老師，一位讓人敬，讓人愛的好老師。彭老師，我愛您！

我心中的好老師作文19

她，像一位園丁，精心侍侯着一朵朵含苞欲放的小花；她，像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。她就是我們班的班主任――周老師，是我心目中的好老師。

周老師講課時，聲情並茂，語言幽默詼諧，我們都聽得入神了。

她的一句句話，就像一首譜着音符的樂曲，悦耳動聽，深深地印在同學們的腦海裏。每逢周老師講課，都似乎把我們帶進了她所描述的世界，我們也因此愛上週老師的課。

然而，周老師能把課上得那麼生動有趣，自然少不了一番長時間的辛苦備課。夏天，周老師忍受着炎熱來備課，即使是汗流浹背，也顧不得擦一下；冬天，她則冒着嚴寒，備課到深夜，也毫無怨言。這一切，都令我感動不已。我也為有這樣一位好老師而自豪。

同時，周老師還是一位善解人意的好老師。平時，周老師已十分辛苦了，但依然對我們關懷備至。當我們學習累了，她就帶我們出去玩玩，或看看影碟――周老師，您可真像我們肚子裏的蛔蟲，要不怎麼會知道我們的心思呢在？在我們下課休息時，周老師還和我們聊天，與我們嬉戲――這時候，課室裏的每一個角落就會洋溢着歡笑，成了歡笑的'海洋。

周老師啊！你對我們的關懷，對我們的諄諄教導，我永遠銘記於心，也永遠忘不了您這位好老師！

我心中的好老師作文20

一支粉筆，兩袖清風，三尺講台，四季晴雨。滴滴汗水，滋養桃李滿天下。

每每看到聽到這樣的讚語，我i腦海裏就會浮現出一個身影，她二十幾歲，從一年級陪伴着我們到三年級，她濃密黑亮的長髮，烏黑靚麗，為她增添了不少活力。對我們來説她是辛勤的園丁，每天都會無私的把知識灌輸給我們；她是快樂的玩伴，引導我們在玩中學習，在學習中玩；她是公正的執法官，會給每一個受委屈的同學主持公道……

她就是我的班主任——李老師！

李老師注重訓練我們的的`語文思維，更追求文學薰陶。她對學生的教育孜孜不倦，當學生對功課不理解時，有着豐富教學經驗的她不是責備，而是耐心地講解，在我們完全掌握之後，再讓我們鞏固所學知識。

有一次，課堂上李老師讓我們寫語文作業，我有好幾個題不會做，她不但一題一題的為我耐心講解、分析，而且還對已經學過的所有語文知識融會貫通，使我牢固地掌握了所學知識和學習方法。過了些時間，她還提醒我在家再次複習。

李老師，謝謝您幫我點上了知識的火苗，幫我插上幻想的翅膀！

李老師！您就是我心目中的好老師！