“浪裏白條”作文5篇

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的“浪裏白條”作文，歡迎大家分享。

“浪裏白條”作文1

讀完了施耐庵的《水滸傳》，我被這一波三折的情節、形象生動的人物深深吸引住了，而在這性格各異的一百零八的好漢中，我對浪裏白條張順情有獨鍾。

我喜歡張順的第一個原因是他的本事：張順的本事是梁山上獨一無二的，他是一個水軍統領，擅長水中功夫，只要他在水中，即使是李逵這樣彪悍的大漢也不是他的對手。

我喜歡張順的第二個原因是他的性格：他是個同情弱小的人。當初李逵為了給宋江要魚，在潯陽江邊胡亂攻擊普通漁民，張順不容忍這樣的`行為，立刻衝上去與李逵廝打起來，卻被打敗了。但他並不放棄，選擇揚長避短，在潯陽江中與李逵搏鬥，把李逵在水裏揪住，浸得眼白。同時，張順也是個寬容大度的人，“不打不相識”，不久後張順和李逵成為了好兄弟。後來又與眾好漢劫法場，被通緝後上了梁山。

我喜歡張順的第三個原因，也是最重要的原因，是因為他的忠勇：在征伐方臘起義的時候，張順想在晚上潛入杭州湧金門的時候，被士兵發現了，被亂箭和亂石射擊，最後在湧金門外的水池中戰死。一代英雄豪傑，梁山好漢浪裏白條，就這樣犧牲了。但是這樣一個好漢，他的精神感動了上天。他的幽魂在水中漂浮到了西湖的震澤龍宮，被收為“金華太保”，在龍宮中成了神。

在我眼裏，張順和梁山其他好漢一樣，是一個悲哀的英雄。他有“翻江倒海”的本領，滿腔熱忱，對梁山忠心耿耿，付出了自己的生命。他從一個技藝高超的水軍統領變成了一個通緝犯，因被迫無奈上了梁山，最後為梁山和人民而犧牲。而導致這悲慘結局的又是什麼呢？就是那個朝廷腐敗呢，奸臣當道的社會啊！從一個浪裏白條，就可以看到一整個社會。即使後來梁山幫助朝廷打敗了一個個敵人，可最後還是免不了悲慘結局，好漢們死的死，殘的殘，宋江也被奸臣害死，還帶上個李逵。浪裏白條所做的犧牲不都白費了嗎？

讀《水滸傳》，我看到了浪裏白條張順的事蹟，更看到了一個社會的腐敗。雖然這本書很多內容是杜撰的，但作者讓我們思考社會的用意，卻不是杜撰的。我看浪裏白條，看到了很多很多……

“浪裏白條”作文2

這天，我們全接人去臨安的一座山上釣魚。

順着陡峭的山坡，我們終於歪歪扭扭地開車上了山，到達了山頂。

一下車，我就迫不及待的拿起魚竿兒，跑到湖邊。

“姐姐，不要跑那麼快啊！等等我嘛！”妹妹在後邊叫我。我轉過頭。哇哈哈，她搖搖擺擺的朝我跑來，就像一個可愛的小企鵝似的。

爸爸的朋友張叔叔找了一個合適的地方。我們安頓好後，便開始期待着魚兒上鈎。

爸爸的雙眼仔細的盯着魚鈎，甚至沒有眨眼過。我説：“爸爸你怎麼這麼認真啊？”“噓……不要講話！魚兒都會不見啦！”爸爸低聲説道。我急忙閉上了嘴巴，目不轉睛地看着爸爸手裏的魚鈎魚鈎。突然，我發現紅色的標誌（魚鰾）微微的顫動了一下，就開始興奮地大喊起來：“爸爸，魚兒上鈎啦！”“哎呀，不要喊啦，魚兒會跑的啦！”爸爸壓低音量説。

“姐姐，都怪你啦，魚兒都跑啦！”妹妹嘟起了小嘴，責怪我。哎，是啊，都是我太大聲啦！所以本來可以釣到魚的，結果，結果……哎，我的大喇叭怎麼總是不停地播放啊？

“算了。不要緊。我們接着釣魚吧？”爸爸笑着拍拍我，安慰我。我點點頭，坐下來，安靜的'看爸爸釣魚。

當爸爸剛把魚食放在魚鈎上時，當爸爸把魚鈎拋入水中的時候，有一條特別大的魚兒咬住魚鈎。啊，爸爸，魚兒上鈎啦。我的心砰砰直跳。

爸爸也好像看到了，他拼勁吃奶的勁，把魚兒用力往上釣。張叔叔看到了，馬上跑過來幫忙。一二三，釣！哇，終於釣上了一條魚兒。我看到了，這條大魚白白嫩嫩的。爸爸對我説；“看，我釣上了一條白條。”哦，原來那種魚叫做白條啊？哎，那我乾脆就叫這條魚“浪裏白條”算啦！

“浪裏白條”作文3

説起河南特色的風味小吃，那可是數不勝數，有逍遙鎮的胡辣湯，有開封的小籠包，還有洛陽的水席……但我最喜愛的還是鄭州的燴麪了，它的肉湯十分鮮美，它的面又筋又香。

每次走進鄭州的合記燴麪館，眼前的場景絕對讓你目瞪口呆。你看，那座位雖多卻座無虛席，服務員忙碌的穿梭着，等待的人可以説是人山人海。座位上，每個人的面前都是大碗的燴麪，只見大家低着頭“哧溜哧溜”地吃着，個個狼吞虎嚥，津津有味，雖然汗流滿面也不忍放慢速度，想必一定十分美味。啊！再聞一下，真是太誘人了，真是讓人胃口大開。

盼之望眼欲穿的燴麪終於上來了。只見乳白色的羊肉湯香溢四濺，寬寬的燴麪條就像一條條藏於水中的白色絲帶，上面凌亂的撒着一些黑色的木耳，晶瑩剔透的粉條、金燦燦的黃花菜、綠瑩瑩的香菜與橙紅的枸杞，我不禁“口水直流三千尺”呀！

合記滋補燴麪那撲鼻的香氣讓人垂涎欲滴，嘗一口更是叫人讚不絕口，用筷子夾起那美味的`麪條送入口中，外嫩裏筋細嚼鮮香無比。除了面的香味，仔細一品，還有股淡淡的中藥味，因為裏面放入了中藥材。粉條吃起來滑滑的，十分爽口。再夾起一片羊肉，鮮而不羶。吃完了燴麪，我迫不及待地拿起了勺子，舀了一勺湯汁送入口中，羊肉湯的鮮美，啊，令人回味無窮。

你是否也已垂延三尺了呢？心動不如行動，馬上去細細的品嚐一下這鮮美的鄭州合記燴麪吧！

“浪裏白條”作文4

赤日炎炎的三伏天，看着大海中游來游去的人們，我這隻“旱鴨子”只能被套在“生命之圈”裏望海興歎。我多麼希望自己也能像水滸裏的“浪裏白條”——張順那樣在水中來無影去無蹤。於是，我央求老媽為我找一位游泳教練，實現我的夢想！

老媽行動還真迅速，沒幾天就給我請了一位游泳教練。第一天訓練，我到得比教練還早。看着游泳池裏的碧波，心情激動得不能自已，恨不得一下就學會游泳。這時，一位皮膚黝黑，身材健碩的叔叔走過來，原來他就是我的游泳教練——宋教練。

宋教練人高馬大，但態度卻很和藹，他好像看出了我急於學成的心理，於是告訴我：“學游泳不能急於求成，必須練好基本功，手、腳動作要規範，呼氣吸氣也不能亂來，第一天咱們就學手臂動作。”我聽了還真失望，本以為第一天就可以學得差不離，沒想到連水都沒沾着。但也沒辦法，我只好跟着教練一遍又一遍地做起了手部動作。看來，學習任何技能都是從基本功做起的。

兩次課以後，我終於在教練的批准下背上了浮板，手中推着另一塊浮板，可以到水中游了。我下定決心，一定按照教練的`動作要求去做，儘快學成。於是，我就泳池裏反覆游來游去，教練讓我休息我都不肯。很快，我竟然可以不用手中的浮板了。教練看到我的動作很標準，便教給我最後一個動作要領——換氣。我被帶到了游泳池邊，雙手扶住游泳池邊，按照教練的要求，在水中抬頭吸氣入水吐氣、反覆練習了幾百次，最終達到了教練的要求。

最後一次課，當我把浮板去掉，以漂亮的動作游完一圈時，我覺得自己真的變成“浪裏白條”了，老媽也興奮地在池邊拍起了巴掌。教練囑咐我，以後還要多加練習，動作不要變形，氣息要均勻，這樣才能遊得又快又漂亮。我使勁點了點頭。

“旱鴨子”變成“浪裏白條”的經歷讓我懂得：只要有恆心，肯付出，就一定會獲得成功。

“浪裏白條”作文5

説起我的哥哥亞瑟，別人都稱呼他為“浪裏白條”。在水裏，他可是一等一的大人物！

要説起游泳的本領，説得有點誇張的話，在深圳同齡兒童中，幾乎沒有一個人能遊得過他。記得有一次，我們一起去海邊玩耍，媽媽正帶着我們划着皮划艇。突然，亞瑟一躍而起，“撲通”一聲躍入水中。只見他如同游魚入海一般自由自在地遊了起來，時而蛙泳，時而自由泳，時而仰泳……不一會兒，居然把我們拋在腦後。但他還不願就此作罷，就像一條劍魚一樣，越遊越快，幾乎在水底“飛”了出去。我回頭看了看他原本入水的地方，不看不要緊，一看嚇一跳。天吶！他竟然已經游出去好幾百米了。《水滸傳》裏的“浪裏白條”張順恐怕都要自愧不如啊！

為什麼亞瑟的游泳技術這麼出眾，這都是經過艱苦訓練得來的，背後不知道付出了多少努力和汗水呢！每一次去游泳館訓練，他都能堅持一個上午，至少要遊二十多個來回，從來不叫苦，不叫累。我在打籃球時，他在游泳；我在下象棋時，他也在游泳；甚至到了我在玩兒的時候，他還在游泳！也難怪他能成為水裏一等一的`大人物！

這就是我的哥哥——“浪裏白條”亞瑟！

教師評語：小作者用細膩的筆觸，為我們刻畫了一位勤奮刻苦，堅持不懈，游泳技術高超的小小少年。文章題目引經據典，新穎別緻；結構嚴謹，層次清晰；語句生動，內容具體。特別是文中描寫亞瑟在水中和皮划艇的比賽的畫面，畫面感和場景感十足，扣人心絃，引人入勝。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。願“浪裏白條”亞瑟游泳本領更上一層樓，願小作者用細膩的筆觸寫出更多優秀的文章。