關於生活日記三篇

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生活日記篇1

八月二十三號是高中新學期開學報道的日子而從那天起我的高中生活開始了，原本一開學就要軍訓結果沒想到因為某些原因就先不軍訓全部改為上課。而我以為的高中跟現實的高中完全不一樣我以為的高中會比國中少很多束縛也沒有國中的條條框框可是讓我沒想到的是開學第二天的晚上校長花了兩個半小時給我們講解高中的校規，談戀愛大過拿手機大過打架大過爬牆大過整個晚上聽得最多的就是大過跟小過這兩個詞。給了我們這些新生重重的下馬威。

開學的第一個晚自修很多人還不是很熟絡所以都不怎麼說話都安安靜靜的座位自己的位置上，老師來後給我們講了些規則還有他的自我介紹就開始讓我們自己上臺來做一到兩分鐘的`自我介紹，而很多同學都開始抱怨有的是不好意思有的是不願意有的是害羞但是雖然嘴上說著但是大家都上去自我介紹了。其實我也是不好意思但是我也還是來了個簡單的自我介紹，而有一位同學讓我印象很深刻“大家好我加李火及，我不是很喜歡這裡但是為了我的夢想我不得不在學習。”這位同學是全班唯一一位獲得掌聲的同學，雖然說我們是重點班但是我們學校比較側重於藝術體育方面。

這就是我高中生活的開始。

生活日記篇2

結束了。我們的網課生活正式結束了。我怎麼也沒想到，不願意開始的開始，現在也變成了不願意結束的結束。或許這就是人的慣性吧！

當我們學校發來通知說我們將在家裡上兩個多月的網課時，我們一定不會想到我們的網課結束該回到學校去上課時會如此的戀戀不捨，畢竟最開始我們誰都想要回到學校去上課，雖然想回學校上課理由都不盡相同，但想回去的'心都是一樣的急切。沒想到兩個多月的網課結束這一天，我們也會開始不願意回學校去上課了。

我想這一切都是因為在家學習網路課程的日子改變了我們傳統的學習方式吧！過去我們沒有這樣長時間的上過網課，都會覺得不習慣或者不願意接受這樣的方式去學習，現在上網課上習慣了，又開始不習慣回到學校去上課了，而且一想到現在回學校去上課還將面臨每天要經過無數道檢測手續，我們也就更加不想回學校去上課了。

不過不想歸不想，到底還是要回去上課的，畢竟我們的身份還是學生，回到學校去上課，是再正常不過的事情了。明天。明天也就是我們回到學校去上課的日子了，我希望我能夠在戴著口罩回學校的日子裡，也能夠像這段在家上網課的日子一樣認真，一樣不願意浪費自己寶貴的青春，一樣懂得珍惜。

今天我的同桌也為此打了電話給我，原來不是我一個人對此感到不適應。不過當我明白我的同桌以及我的其他同學也跟我一樣這樣想的時候，我也就不再覺得自己想法有問題了，這變成了我們正常的一種情緒波動了。只要發散後及時收回，我們還是不會把網課生活結束了的無奈帶去明天的學校生活吧！但願！

生活日記篇3

一天放學後，媽媽帶回家一本《伊索寓言》，我高興不已，趕緊把書從媽媽手裡奪過來，津津有味地讀了起來。也不知過了多長時間，我居然把它全本讀完了，腦子覺得暈暈地。

這時，坐在沙發上默然不作聲地爸爸突然發話了：“卉卉，我們來做個小實驗，你去拿個碗到水龍頭下去接水，看看用什麼方法才能接上滿滿的一碗水”。“真怪，拿碗接水乾嘛呀？”我嘴裡嘀咕著，不過還是照辦了。於是乎，我拿了個碗去了廚房，我先把水量調得很大，水流很急，可是總也接不滿，因為從龍頭裡流出的水會把碗裡的水給衝溢位來。之後，我把水量調小，水流緩慢，一小會，那碗就注滿了水，而且一滴也沒浪費。這時，我若有所悟，似乎明白了點什麼。其實看書也是一樣，不能能看的太快，囫圇吞棗不可取。細嚼慢嚥，細細品味，充分考慮到個人的承受力，消化量，這樣才能汲取更多的養分，學到有用的.東西。

過了幾天我生日，班主任徐老師送給我一本《粉紅色的漂流瓶》。這回我拿到書後可有了前車之鑑，不急於看完了。我每天只看一頁。一個星期後，爸爸問我：“卉卉啊，徐老師送你的那本書看完了嗎？”“還早了呢，才看了七八頁而已！”我不以為然的答到。“啊？怎麼這麼慢？”爸爸詫異地問我。“我又怎麼啦？不是你說的嘛，看書要細細品讀，不能一口吃個大胖子的嗎？”我有些不滿地回著話。“呵呵……”，爸爸微微搖著頭對我說，“你還是沒領會我的意思，傻丫頭啊！你想想我們以前住在鄉下用柴火做飯時，每次是一根根地去新增，還是挽成一把把去新增的呢？”對啊，這時我的腦子裡出現了那時的畫面，當時我們不都是把柴挽成一把把後塞進灶膛的嗎！如果一根根地去新增，火苗也旺不起來，飯菜永遠也不會熟。想到這裡，我似乎又明白了點什麼。讀書不也是應該這樣子嗎，每天一頁，今天忘記昨天，昨天忘記前天……一本書下來，什麼都沒記住。如果一個章節一個段落持續著看，效果不更好嗎？

誰說小孩不能品味生活，我們只要留心觀察生活中每件小事，開動智慧的大腦，通過不斷地探索、思考。發現生活中的點滴哲理，應用到我們的學習生活中，循序漸進，量力而行，從而也能達到事半功倍的效果。