【精華】暑假週記集合五篇

歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，這一週裡，大家都有不少感想吧，是時候靜下心來好好寫寫週記了。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢？以下是小編精心整理的暑假週記6篇，希望對大家有所幫助。

暑假週記 篇1

我有一位個字不怎麼高的語文老師，眼鏡後的眼睛炯炯有神。她，就是我的老師——熊老師。

語文老師的課很生動、很活潑，她的性格也很活潑。她從不怎麼罵人，除非實在氣得不行。我的語文老師眉清目秀，濃眉大眼，慈眉善目，令人感覺語文老師很平易近人。

她有著披肩長髮，語文老師的'長髮烏黑亮麗。看上去還很柔順，我猜想，語文老師用的洗髮露一定是飄柔吧!呵呵!

老師的眉毛眉如新月，特別是笑起來的時候，活像是出水芙蓉。老是笑起來的時候滿面春風，所以，我建議老師以後要多笑，正所謂“笑一笑，十年少”嘛。

我們班有些不喜歡舉手的人，比如說我。

我是表達能力不行，所以不敢舉手，但是老師似乎很想跟我做對。有時，我不想舉手，老師都叫我起來回答問題。我一時回答不上來，呆若木雞地站在那，弄的我好尷尬。

我記得上學期上第二十四課的時候，老師問我們本文的一些事件，而我當時還未準備好，但語文老師卻叫起我，而當時後面又有老師在聽課。毫無準備的我站在那兒，結結巴巴的吐出了幾個字。我知道，我說的都是不正確的，所以我瞟了一眼語文老師，正看到她向我投來鼓勵的眼神，我終於鼓起勇氣，也終於構思好了，用最洪亮的聲音，準確地回答了問題。

我們的語文老師從來不以學生的成績好壞，天資聰慧與愚笨來選擇學生。她常常鼓勵我們，也時常輔導成績暫時落後的學生。

老師在工作上兢兢業業，上第十四課時，她跟我們說：“為了給你們上課，我昨天晚上找到十點鐘才離開辦公室。”老師的話感動了我。，我想對老師說：注意自己的身體，不要太勞累了!

我的語文老師什麼都好(至少我是這麼認為的)，也真心希望老師能天天開心!

暑假週記 篇2

昨天，我去了鄉下外公家玩，我和表哥，表姐，一起去外公的荷花池裡摘蓮蓬。

大家歡蹦亂跳地來到荷花池，只見池裡長滿了挨挨擠擠的荷葉，荷葉下面有很多小魚快活地游來游去。外公用小船載著大家去採蓮蓬。大家幾個小傢伙坐在小船上樂不可支，看著這個場面，不禁想起了白居易的《池上》：小娃撐小艇，偷採白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。

不遠處又香又嫩的蓮蓬出現了，大家都朝那個蓮蓬猛撲過去，表哥急忙最先伸出手去搶那個蓮蓬，而我差點撲到水裡去了，表姐反映最慢，大家在搶的時候她還沒有找到那個蓮蓬呢！最後的勝利屬於表哥。看見他得意洋洋的樣子，表姐氣得直吹鬍子。接著大家在一棵老樹旁照相，大家擺了許多姿勢，尤其是表哥眯著眼睛的樣子，好笑極了！

不一會兒，大家聞到了飯菜的香味，外婆叫大家吃飯，只見餐桌上有黃鱔，龍蝦，有蓮蓬，藕梢，還有小魚。這些菜都是外公和舅舅剛從池塘裡收穫來的'，新鮮的綠色食品。

這是暑假假期裡我最開心的一天！

暑假週記 篇3

XX年8月20日 星期六 天氣：

晴暑假裡，我和姑姑到福建泉州，看望奶奶、姥爺、姥姥！姥爺姥姥家離西湖很近，到了傍晚那裡的人可多了，有許...

暑假裡，我和姑姑到福建泉州，看望奶奶、姥爺、姥姥！姥爺姥姥家離西湖很近，到了傍晚那裡的人可多了，有許多美麗的風箏飛在天空中，像是五彩繽紛的蝴蝶…我早已做好了準備:放風箏,打網球。

我很喜歡放風箏，聽姥爺說我4、5歲時就喜歡上風箏，已經用壞了好幾個風箏。以前經常來西湖放風箏，這裡風大，很涼快，風箏也飛得高，有時，好像被它拉著跑，這種感覺真好！

這次，是我最高興的'一次，風好大，也意味著風箏飛得很高。到了西湖，我和姥爺從包裡拿出風箏，開始拼裝風箏：風箏的兩邊有兩個洞，把一根黑色的捧子紮在兩邊洞裡，把繩子在兩個洞裡打個結，風箏就拼裝好了。我們要放風箏了，我們先放線，放了好長，我跑到前面的一片空地上手一放，稍微助跑，一下子就飛了起來,越飛越高，越飛越高…我和姥爺身邊多了幾位觀看者,繼續放著手中的線,沒過多久都放得差不多了，觀眾都說我的風箏放的真高,我有些得意!

天色漸漸暗下來,我有些捨不得地收線，用了好大的力氣才慢慢地將風箏拉回來.因為我收線太快，打結了，爺爺幫我解結，我去打網球…

好長時間沒有打網球，綁在橡皮筋上的球很靈活、不好掌握，這次的最高紀錄打了16個，我的技巧是往天上打，等球在地上彈兩下再打，這樣比較好把握！

平時鍛鍊少，玩的很累，卻很開心！希望下次假期再來西湖！

暑假週記 篇4

早晨，清脆的鈴聲把我從睡夢中驚醒，我和媽媽一起到東湖公園去晨練。來源：作文網東湖公園的早晨一派生機勃勃，大家沐浴在晨風中，有的小孩蹦蹦跳跳的追趕著草地上的鳥兒，那些健壯的.大人健步如飛的跑著步，有老態龍鍾的人在那兒打著太極，顯得十分悠閒、輕鬆。在優美的音樂下，許多熱愛舞蹈的人都伴隨著音樂跳起歡快的舞蹈。一陣夾雜著花香的的晨風撫面而來，趕走了我一身的睡意，我深吸一口氣，也隨著悠揚的音樂跑起步來，當我跑累了，我便坐在長椅上，看著周圍的紅花綠樹，聽這鳥兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲，不禁心悅神怡，神清氣爽！

咱們繼續向前漫步，在祈風閣的小亭子裡，一些素不相識的人已歌會友，他們縱情歌唱，歌聲傳四方，連一朵朵，嬌滴滴的出水荷花都忍不住微微的點頭叫好。我坐在青石板上，聽這美妙的歌聲，我被深深的吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但聽到別人的歌聲如此優美動聽，我只能自愧不如了。

聽完了歌，咱們走過一座橋，這時我看見幾支鴿子在天空中飛來飛去，多自由啊！有翅膀真好，有翅膀可以象鴿子那樣在天空中自由地翱翔，看著世界的每一個角落，那該有多好啊！隨後，我坐在椅子上，拿起書本，朗讀課文，在清晨時讀書，既可以提高朗讀水平，又可以使我詞彙量增加，真是兩全其美。漸漸的，太陽升高了，我踏著灑滿陽光的道路，回家了。

暑假週記 篇5

今年暑假最令我難忘的事情就是我的美麗的桂林之旅。7月1日一放假，我們一家四口就登上了飛往美麗的桂林的航班。到美麗的桂林時，已經是晚上十一點了，我累得眼睛都睜不開了。第二天一早，睜開眼睛，我驚喜地發現窗外竟然是一幅美麗的山水畫，“美麗的桂林山水甲天下”，真是名不虛傳啊！我們遊程的第一站是遊灕江。我看到灕江兩岸的山，有的像大拇指，有的像大肚皮佛在睡覺，有的像烏龜望月，有的'像駱駝，還有的像鴛鴦親嘴……，導遊說，別看它們現在那麼秀美，其實，它們以前可是在海底的喲！是由於地殼運動才變成現在這樣的，大自然的力量可真神奇呀！

美麗的桂林之旅的第二天晚上是最最精彩的一個夜晚。我們跟隨導遊去看了大名鼎鼎的大型山水實景演出“印象劉三姐”。令我驚奇的是這場演出不是在大劇院裡舉行的，舞臺竟設在實實在在的山水之間。我們來到了表演的現場，看到看臺就像一片綠油油的梯田。坐在看臺上，前方是一片漆黑，我心想：這麼黑，怎麼表演？舞臺到底在哪裡？正在我疑惑不解的時候，耳邊傳來美妙的歌聲，尋著歌聲的方向，竟然發現一片漆黑的河面上，不知何時飄來了一片扁舟。突然，對面的山水都亮了起來，夜空彷彿成了黑黑的幕布，把山水映襯得猶如一幅水墨畫。隨著燈光的變換，河面一會兒變成綠色，一會兒變成紅色，看得我們眼花繚亂。最後，許多位苗族姑娘衣服上串著電珠，載歌載舞，身上的電珠滅了，姑娘就神祕地消失了，電珠一亮，美麗的姑娘就一下子又出現在你的眼前……不知不覺，演出結束了，我真佩服張藝謀導演，他把大自然變成了一個神奇的大舞臺，真是了不起啊！

接下來的幾天，導遊又帶我們去了銀子巖、冠巖等神奇的山洞……美麗的桂林真是個美麗的地方，讓我流連忘返。我期待著下一個假期趕快到來，我要遊遍祖國的大好河山。