【實用】國小四年級週記集錦5篇

愉快又充實的一週又告一段落了，這一週內讓你有什麼啟發呢？是時候認真地做好週記了。你所見過的週記應該是什麼樣的？以下是小編幫大家整理的國小四年級週記5篇，歡迎閱讀與收藏。

國小四年級週記 篇1

炎熱的夏天到了，各種各樣的水果都爭先恐後的上市了：有半紅半青的桃子，金燦燦的芒果，有又大又圓的西瓜，甜甜的葡萄，還有紅紅的荔枝。其中我最喜歡的'就是荔枝。

今天媽媽給我買了很多荔枝，它像雞心，像燈籠，還像陀螺，更像刺刺球，鮮紅鮮紅的它全身長滿刺像厚厚的盔甲，渾身疙疙瘩瘩，脫下外衣我發現它還緊裹著一件內衣沒脫下來時我就聞到了它的香味，我把內衣脫下，發現它白白的果肉晶瑩透亮，像一顆大珍珠，我饞的口水流下三千尺，忍不住咬了一口，荔枝剛到我的嘴裡它的甜汁就瞬間流到了我的胃裡，我一口氣吃了一大盤，這時媽媽來了忙說：“一顆荔枝，三把火。”我說：“人家蘇軾說‘日吃荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。’我才不管那麼多！誰叫它那麼好吃！”

荔枝身上全是寶，營養也很豐富，它還有藥用價值還可以加工成荔枝飲料，荔枝罐頭·······

我喜歡吃荔枝。

國小四年級週記 篇2

海，是怎樣的呢？

陽光照耀在波瀾起伏的海面上，顯得波光粼粼。我漫步在金黃的沙灘上，雪白的海潮沖刷著腳踝，風頑皮地撥亂了額前的髮絲。我終於見到了海！

海多麼像一個不懂事的孩子呀！高興時，就用他寬大的手掌輕輕撫摸著礁石；生氣時，就用他強壯的手臂捲起風浪；傷心時，就用他無助的淚水浸透沙礫。海喜歡隨心所欲、自由自在，他所做的一切，無一不體現孩子氣。

海，又像一個愛美的少女！天上的白雲，裝飾著她藍色的長髮；金色的`沙灘，圍繞著她欣長的脖子；黑色的礁石，襯托著她的纖纖玉手。海是文弱的，猶如一個冰清玉潔的女子。她喜歡用她的美，裝點著日月星辰。

海，更像一個見證者。他見證了甲午戰爭的血腥與悲慘，也見證了一個王朝從興盛走向衰落，他提醒著我們；他見證了鄭和七下西洋的偉大壯舉，給世界航海史添上了濃重的一筆，他告訴我們……

我站在海邊，感受著海的氣息，伶聽著海的話語，看著海的潮來潮去，不禁浮想聯翩。

人可以在堅定的大地上奔跑，不管路途多麼遙遠險要，人的雙足都有抵達的力量。可是足力再強的人，對於這種輕盈柔軟的液體，仍然心存恐懼。它是如此地浩渺無邊，人在它的面前，真是滄海一粟。但人有智慧，於是便有了船，便有了征服海的勇氣與力量。

這也許是海的意義。

我終於又見到了海……

國小四年級週記 篇3

時間似流水，我們倆已相識兩年。這兩年中的風風雨雨使我們的友誼已像被膠水牢牢地粘了起來，十分牢固，無人可破。而這段友誼，卻是由兩個瞬間決定的。

我在學校裡並不常哭，可有一次，淚水就像不聽話的小孩，都跑了出來。因為這次數學月考我不知努力了多少個夜晚可是竟然因為太過仔細而來不及做完，這可關係到我能不能分到講座班，努力想控制住自己，可都沒辦法。就在這時，你用一張餐巾紙為我輕輕拭去眼淚，我也不管三七二十一抱著你就放聲痛哭起來，彷彿將這些天的負擔全都釋放了出來。你溫柔的撫著我的背，輕聲安慰我說：“別哭了，老馬也有失蹄時，從哪兒失敗了就從哪站起來，哭是沒有用的，要分析失敗的原因。再說我這次也考得不好，放心，有我陪你呢！”就是這一瞬間，我確定了你在我心中的地位。

還有一次，有一個人在你的書包上狠狠地踩了幾腳，使你書包裡的藥瓶全都碎了，當時我就恨不得把那個人的書包扔到外面去，讓他也嚐嚐這種滋味，為你出口惡氣。當時，你的`書包散發著惡臭，一股子的藥味、我和其他幾個人幫你書包裡的玻璃碎片慢慢的撿出來，洗乾淨。看著你傷心的樣子，我寧願那個人踩得是我的書包，這樣也許你會好受點吧！你把頭深深的埋在手臂裡傷心的抽泣著，此刻的我已經不知道怎麼來安慰你了，只能同樣的輕輕撫著你，希望你能感覺到我心裡的焦急。你告訴我，也是在這個瞬間，你確定了我在你心中的位置。

有人常說：時間能改變一切，不可一世的項羽會自刎在江邊；小小的亭長會成為漢高祖劉邦。但是，時間唯一不能改變的是我們兩珍貴的友情，它會隨著我們的年齡慢慢變老，但卻永遠不會逝去！有的時候，幾個小小的瞬間卻註定了永恆的友情。

國小四年級週記 篇4

去年暑假，不爸爸和媽媽帶我去柳州的哥哥家玩。我和哥哥正在玩著，嬸嬸見我們很無聊就說：“我們去買滑滑板車吧!”我和哥哥異口同聲說：“好!”嬸嬸給我們每人買一部滑板車，我們非常高興。

晚上吃飽了，爸爸媽媽和我一起來到家門前面的球場，在戲臺前面學滑滑板車。剛開始的時候，爸爸手把手的教我腳踩在滑板車上直髮顫，一踩上去就滑倒，身體沒有平衡東倒西歪的，完全失去控制。心裡想：“學滑板車怎麼這麼難，我學得會嗎?”

後來爸爸見我完全是依靠他，就叫我扶著戲臺的.邊緣自己學。我先是左腳上去滑動一下再放右腳，居然滑行五米，就這樣我扶著戲臺邊緣自己搖搖晃晃的滑到外面去，一不小心摔了一跤，手臂挨破了點皮出了一點血覺得好痛!媽媽心疼的扶我起來，說：“孩子，我們明晚再學吧!”我生氣的說：“不，我一定要把它學會”!媽媽說：“做什麼都要有個過程，要有耐心和勇氣，一天學不會我們學兩天，三天，直到把它學會。”

去年暑假我用了三個晚上終於學會了滑滑板車。現在我可以非常熟練的滑滑板車了。

這件事以後我懂得了，做什麼事情都要有個過程，要有耐心和勇氣。

國小四年級週記 篇5

今天，是一個送別的日子，因為我在訓練營中，有朋友要離開了，因此，我的心情沒有什麼變化。可是老師在這個日子裡，卻不是這麼想的，還讓我們開心，搞了一個尋寶遊戲來歡送那兩位要離開的同學。好了，我現在要去玩這個遊戲了。

一開始，老師先把我們分成兩組，給我們兩組猜腦筋急轉彎，是搶答，先回答對四個腦筋急轉彎的那一組可以先出發。眼看對方已經回答對三個問題了，我們組一個問題也沒有答對，我心生怒火，一口氣幫我們隊答對了四道題，我們便出發了。

開始的時候，我們一溜煙地跑進感統室，撲通一下跳進波波池，搜尋裡面的註明寶藏位置的紙。找到之後，我們便順藤摸瓜，在隱祕的藏在包住彈簧床的`那塊紅布遮起來的彈簧床的地方，找到了第一個寶藏。第二個小白兔，我們立刻想到平衡木上面的兔子圖案，我們在平衡木找了半天，終於我們就找到了第二個寶藏。可是在找第三個寶藏的時候遇到了難題。

我看著藏寶圖，一頭霧水，已經找到了兩個寶藏，可是第四個寶藏還是不知去向。藏寶圖上面沒有標明它的位置，藏寶圖後面的一部分寫著：會移動的寶藏。我們問老師，老師說：“你想想看，有什麼東西一直跟著你呀？”我說：“老師，是你！”“那好，如果你們能有勇氣一起站在我的面前跟我要寶藏的話，如果寶藏在我身上，我就給你，如果不在的話，你就要扣掉寶藏。”這個時候，別的組進來說：“我們找到寶藏了！”旁邊的老師說：“你不能說，如果說了，你就不要想有寶藏的獎勵！”突然，我靈機一動，如果他說出的話，老師這麼緊張，那麼，我們肯定有同樣的東西藏著寶藏。那就是??老師。然後我號召大家：“大家快來站到老師前面，寶藏一定在她那裡！”這時他們紛紛走過來向老師要寶藏，老師把寶藏給了我們。他們紛紛問我為什麼知道寶藏在老師那裡，我回答：“因為努力！”說完我就走了。我們如願以償的得到了寶藏的獎勵。

果然，只要努力，做什麼都會成功！