語文的天地作文

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在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的語文的天地作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

語文的天地作文1

二十年後，我在北京讀過了清華大學，成就了一翻事業。

有一天，我迫不及待地想要回家看一看，看看家鄉；看看家鄉的科技；看看家鄉的發展。並且給我的家人彙報一下我的工作。剛回到故鄉我見到一張熟悉的面孔，走近一看，嗬，原來是妹妹啊！我們倆各自說了自己的情況，便一起回家。我想先到母校看一下，憑著模糊的記憶，我讓司機開到了國小門前，母校的變化真大呀，30層的高樓拔地而起，校園內鳥語花香，好像進入了童話世界，我一邊走一邊讚歎。參觀完學校，我就要回到對面陽光小區我的家，咦，原來的平房怎麼不見了，取而代之的是科技館，我急忙問妹妹，妹妹笑著說，我們的家早已搬到了和平大街369號，走，我帶你乘地鐵回家去！地鐵？我詫異地隨妹妹來坐地鐵回了家。

回到了家，我環視了客廳，43英寸的超薄液晶嵌牆大彩電正播放著我國航天員在漯河神州號發射基地發射的神州28號載人衛星登上土星的`現場直播；窗子上裝著空氣調節玻璃，吃音玻璃、抗撞玻璃、夾絲網防盜玻璃；我還發現了每樣電器上都貼了一張薄薄的彩紙，我用手摸著正納悶，爺爺走上前說：“這是抗輻射貼紙，能將電器輻射降為零。”這時，一臺電腦引起了我的注意，奶奶走上前說：“這是多媒體電腦，家家戶戶都用呢！這臺電腦能自動將各國語言自動翻譯成中文，這樣我就能和各國的老太太交朋友了，還能給她們發郵件呢！”聽聽，現在連奶奶都會說外語了。

故鄉的馬路邊，小車使用空氣在路上行駛，公交車是雙層的，因為人坐的多，所以全是電腦控制，這樣不出車禍，勻速行駛。二十年後的故鄉發生了翻天覆地的變化，我還想在這裡當永久居民呢！

語文的天地作文2

以前，我在幼兒園讀書，我的幼兒園對面有一條河湧是連線著市橋河的。我聽老師說好多年前這條河是非常乾淨的，河面清得像一面鏡子，能看見河裡的小魚在河裡歡快的遊暢。到了夏天，人們經常會在這條河裡游泳，每到傍晚，小朋友都會在河裡快樂地玩耍遊戲。

我上了幼兒園後，天天經過河湧都會聞到一股臭臭的味道，看到一些垃圾和死魚漂浮在水面，河面上還漂浮著一層油漆，河水黑糊糊的，就像我婆婆寫毛筆字用的墨水一樣黑，讓人看到、聞到，都會感到頭痛。我有時上課的時候也會聞到臭臭的味道。夏天時，人們都不敢在河水裡游泳了。

前幾天，我經過市橋河邊，看到河水比以前乾淨了很多，也沒有聞到臭味。媽媽告訴我這是政府加大了對河湧的整治力度，把河底的淤泥清理乾淨，禁止工業和生活汙水排進河裡，淨化水的質量，還在河的兩岸種滿了花草樹木。人們也自覺多了，不隨便把垃圾扔進河裡了。所以河水比以前乾淨了很多。不過我覺得河水還不是十分乾淨，我們還要繼續對河湧進行整治，清潔河湧。

我們不僅要讓河水變乾淨，也要讓空氣變得乾乾淨淨，多種花草樹木，少開汽車，愛護我們的地球。今年的亞運會將要在廣州舉行，我們要把的家鄉建設得非常美麗，來迎接四方的客人。

過了幾年，我又來到市橋河邊，看到市橋河變得可美麗了，河邊綠樹乘蔭，人們有的'在乘涼，有的在下棋，有的在跳舞……河水可乾淨了，河裡的小魚在歡快地游來游去，傍晚人們在河裡歡快地游泳，和小魚一起玩耍，人們划著小艇欣賞河邊的美景。

我喜歡美麗又幹淨的河水，你們喜歡嗎？

語文的天地作文3

在我以前的語文認識中，我一直以為語文只是在課堂上有過，但直到今天我才知道它還有另一個學習天地。

記得有一次，我去幫鄉下的奶奶收棉花，我們在收棉花是有說有笑，不經意間，我抬頭看到了天上的魚鱗雲，它是那樣的美麗，像魚鱗雲一般美麗，吸引人。我便告訴了奶奶，而奶奶卻說它的美麗代表的並不是明天的晴空萬里，而是明天的茫茫小雨。我十分驚訝，原來幹活還要掌握關於語文的知識才能有所收穫。

還有一次，我彷彿記得母親帶我去過圖書館，那是我第一次去大型的圖書館，我十分好奇，這麼大的房子，裡面會有哪些奇特的事物。我走到其中的一個圖書架旁，取出一本書，翻了翻，裡面是一些關於字的解釋，我有走到另一個書架旁，取出一本書，翻了翻，裡面是一些名人的舊跡。後來，我才明白，語文的學習世界是這麼大，

那一次，我和姐姐在元宵節時去玩猜燈謎遊戲，贏得大獎是一個特大號披薩。我和姐姐一起努力，最後還是得了個二等獎。通過元宵節的猜燈謎遊戲，讓我不僅瞭解到了節日的知識和一些傳統節日的故事等，讓我對節日有了更加深刻的瞭解……

在這幾年，我經歷了很多事情，但是，這是我第一次對語文有如此深的瞭解。

語文的運用很廣闊，可以是在任何一個地方。

而語文的'另一個學習天地其實就在我的身邊。“生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”，只要我們仔細觀察生活中的每一個細節，就會發現有許多知識的天地。

語文的另一個學習天地就在我的眼睛裡，要我用它找到很多東西；語文的另一個學習天地，就在我的心裡，我可以用它來感受到很多生動的畫面；語文的另一個學習天地，就在我的生活裡，就讓我用眼，用心在生活中仔細感受我的另一個心靈世界——語文的廣闊天地吧！

語文的天地作文4

我愛在那語文的世界中——

一位居士在深秋的夜晚，臥在冰涼的石階上，目光悵然，凝望著那天河兩旁的牛郎織女星，將秋日的“悲”渲染到極致。然而，一隻白鶴凌雲而起，攜著詩意衝入那茫茫雲霄之中，那又是一個熾熱跳動的秋啊！在語文的天地裡，秋是多麼斑斕的色彩啊！

在凜冽的.寒風中，兩顆竹子高聳挺拔，它的根深深紮在岩石的裂縫中。無論東南西北而來的風，總是在這裡碰了壁。鄭板橋在讚頌你“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”眼中是無際的不屈不撓，心中是無限的堅定不移。你是這語文天地裡的平凡的竹石，更是這心的天地中堅毅的路標。

讀詩書類的經典，更是讓人錦繡內生。歷史上一個個偉大人物，他們“窮則獨善其身，達則兼善天下”，用作品中動人心扉的名言警句陶冶著我們的情操，滋養著我們的靈魂。在人生不得志時，李白以“安能摧眉折腰事權貴”的清高，劉禹錫以“斯是陋室，惟吾德馨“的高潔……給我們留下一個傲岸不屈的背影；富貴通達的時候，屈原“雖九死其猶未悔”，諸葛亮“出師未捷身先死”……令我們感慨這於國於君的忠誠大愛。更有愛國忠士陸游的“位卑未敢忘憂國”，顧炎武頌“天下興亡，匹夫有責”……在語文上下五千年的歷史裡，這些英雄人物總是對我們做人做事有極大裨益的。

我在這語文的天地裡，尋訪著文人墨客的身影，翻閱那些萬古垂青的著作，一場人生風雨，一處花草樹木，都篆刻下不朽的詩篇。愛語文，愛遨遊在這漫漫學海里——

語文的天地作文5

我從大自然中學到了語文。

一場春雨過後，太陽出來了。在陽光的照射下，到處生機勃勃。鳥兒歡快地歌唱；佈滿露珠的草木好像在讚歎著這場春雨；園子裡的一串紅，紅紅的花朵上站立著綠綠的水珠。輕輕一碰，好像珠子一樣滾下來，落在綠綠的葉子上，掉到地上“碎”了。陽光花朵上移動著的雨珠在陽光的發射下顯得異常絢麗。

春雨潤物，是如此無聲無息。“隨風潛入夜，潤物細無聲”的意境在大自然中盡情地舒展。

夏天來了，我來到一片荷塘，感受夏日的氣息。曲曲折折的荷塘上，到處都是碧綠的荷葉，荷葉圓圓的，像一個個圓圓的.盤子。葉子一片接著一片，無邊無際，一直延伸到水天相接的遠方。粉紅的荷花形態各異，各不相同，有打著朵兒的，有半開著的，也有全開著的。在陽光的照耀下顯得格外豔麗鮮紅。

這不正是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”嗎？

夏天悄悄地走了，秋天悄悄地來了。一天，放學回家，我走到院子門口，忽然聞到一股清香。什麼花這樣香呀？一個疑問在我腦中浮現。我隨著香味走著走著就來到了一棵桂花樹下，抬頭一看，原來是桂花所散發出的香。桂花是米黃色的，一叢一叢地聚在一起。

不由得使人想起宋之問的“桂子月中落，天香雲外飄”。

北風呼嘯，喚醒了寒冷的冬天。一場瑞雪飄然而至。清晨，街道上、田野裡、城市中都被白雪所覆蓋，白茫茫的一片。遠處的山上，像穿了一件厚厚的白色羽絨服。樹上落滿了雪花，像朵朵梨花在樹上盛開。

真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀！

大自然充滿著神奇，蘊藏著奧祕。它盡顯美好風光的同時，也時時傳遞著無窮無盡的語文資訊。走進自然，就走進了神奇的語文天地。

語文的天地作文6

他，身材清瘦，個子不高，小小的眼睛、挺直的鼻樑下是一張略有些嫌大的嘴。他衣著素樸，不事雕琢，倘若穿上長衫，一定是位私塾先生的形象，不過現在已經不是封建時代，生活在21世紀的他，一年四季都穿著磨白的牛仔褲。

他就是我們的語文老師，季老師。單看外表，似乎與“名師”相去甚遠，但他卻實實在在地以自己的行動，引領我們探索語文世界的玄妙。

季老師的講課，從不生搬硬套、填鴨教學。他總是把知識點講得清楚明白，又以循循善誘的方式引導我們感受作者的思想感情，讓我們真正去理解古代詩詞。在我們對於古詩詞中大量怨婦思夫、新婚燕爾的婚姻家庭題材摸不到頭腦時，他告訴我們，古人寫詩是託物言志，一些詩詞明寫愛情失意，其實表達的是懷才不遇的悲憤心情，或者是渴望得到賞識和引薦的想法，不能只從家庭情愛的表面去看。這樣一來，古詩詞閱讀理解的難題，大半就迎刃而解了。

寫作指導也是季老師的拿手本領，與許多老師讓學生背誦應試模板不同，季老師重視日常積累，認為知識積澱充足後自會水到渠成。他讓我們摘抄好文章，出處不限，即使是網路小說中的好作品也可以摘抄到本子上。而且他認真評閱每個人的.摘抄本，劃出其中他認為的好句好段，有時候也會對我們的“品味”提出一些自己的觀點。他也鼓勵我們多練筆，不見得要寫成應試作文的形式，想寫小說、詩歌也可以大膽嘗試，他也會一一批閱。有的老師不認可他的做法，認為寫作文就是要學範文、套模式，偏偏我們班的作文成績就是很優秀，儘管我們的各科總成績不是最好的，語文平均分和作文平均分總是在年級名列前茅。

在季老師的引導下，班上喜歡語文的同學越來越多了。漫遊語文世界，怎能缺良師引路其間？