快樂的作文(14篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的快樂的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂的作文1

“明天就像盒子裡的巧克力糖，什麼滋味，充滿想象，失望是偶爾撥不通的電話號碼，多試幾次，總會回答……許下自己第一千零一的願望……”這是我最喜歡的《一千零一個願望》，我喜歡它優美的旋律，更喜歡它對未來充滿憧憬的.歌詞，快樂的事。國小生活即將結束，大家都不知未來會怎樣，對往事也充滿留戀。

我喜歡在夏日的星空下，許一個小小的、美好的心願，更愛在蔭蔭的綠草地上，看看眼前這個多彩的世界。

悅耳的上課鈴聲響了起來，又是一節愉快的活動課。老師一聲令下，大家立刻散開，奔向自己喜愛的專案。每每這時，我就走到草地上坐下來，和好朋友背靠背，看籃球場上老師和男生們的籃球賽。有時還會被其中幾個有趣的情節逗得捧腹大笑。看，“開心果”李傑接到“鐵哥們”褚建峰傳來的球，跑了沒幾步，竟把籃球和足球搞混了，用腳去踢籃球，弄得體育老師哭笑不得。瞧，眼看著籃球就要“飛”出場外，沈老師一個“海底撈月”，就把籃球“撈”了回來，可卻不偏不斜砸在了另一位同學的頭上。

討厭的下課鈴響了，為什麼美好的時光總是那麼短暫。這些美好的記憶回一直珍藏在我的紀念冊中，直到永遠。

不過有時，我真不明白，大家總是留戀往事，嚮往未來，卻不知珍惜現在。也許此時此刻，就是若干年前，你的嚮往；若干年後，你的留戀呢？

總之一句話，不珍惜現在，將來會是我們的遺憾。

快樂的作文2

今天上午，我陪媽媽去買菜。

路上，一個賣小玩藝的叔叔的吆喝聲吸引了我，媽媽對我說：“要不你在這兒看，我先去買菜，買完菜再來接你。”我答應了。

媽媽走了，我繼續看，這時，有個老奶奶問那個叔叔：“請問前埔南區店上西里怎麼走？”只見那個叔叔不耐煩地回答：“走開，別打擾我做生意！”老奶奶只好走開了，我想了想，走過去對老奶奶說：“老奶奶，您彆著急，我知道怎麼走，我帶您去吧。”老奶奶點了點頭，看樣子，她已經走了好多路，一臉的疲憊。

我扶著老奶奶，陪她過了馬路。一路上，老奶奶對我說：“我住在閩北農村，是特地來看兒子的。”談話中，不知不覺已經到了店上西里，我揮揮手向老奶奶告別，老奶奶對我說：“你真是個好孩子，謝謝你！”我聽了，心裡甜滋滋的。可我突然想，應該去勸勸那個叔叔，叫他以後態度好點。這麼想，我又轉身，一路小跑，很快就到了，我對叔叔說：“叔叔，你剛才那樣對老奶奶說話是不禮貌的，老奶奶會以為我們這裡人的態度都很差。”

起初，那個叔叔一點也不以為然，繼續吆喝著，對我不理不睬。我沒有洩氣，經過我一而再，再而三地勸說，那個叔叔認識到自己錯了，態度好多了，我趁熱打鐵，繼續對他曉之以理，動之以情：“我們生活在美麗、溫馨的鷺島——廈門，身為廈門人，我們應該感到驕傲、自豪，可是你想，如果你不講禮貌，就像白紙上有一個黑點，多影響形象啊。”那個叔叔臉紅了，好比一夜間，樹上的`蘋果一下子就紅了，紅得像個熟透的大蘋果。他想了想說：：“我知道錯了，謝謝你，小朋友，以後我一定要注意態度，不讓我們美麗的鷺島沾上黑點。”我聽了，心裡比蜂蜜還甜。真是功夫不負有心人呀，在我的一番辛苦勸說下，他終於明白了。

回到家，我對媽媽說起了這件事，媽媽對我說：“你真棒，這樣廈門就會多一些關愛，多一些溫馨！”

是呀！這時的我才真正體會到，快樂的人是用他們的雙手去創造的！

快樂的作文3

“六一”兒童節到了，我們學校組織了豐富多彩的遊園活動。你就跟著我一起去看看吧。

首先來到了二O三班玩“穿針引線”(就是穿針屁股)。只聽老師一聲令下，我們就爭先恐後地穿了起來。時間只有30秒，可要穿三根針。那個線好像跟我捉迷藏似的，好久我才穿進了一根，急得我是滿頭大汗。“穿針引線”這可是我的.強項呀，今天我是怎麼了?是緊張了吧。“停”老師再次發出了命令，真遺憾，我只穿進了二根針。

玩好了“穿針引線”，接下來該去二O四班玩“夾彈子”遊戲了。哇!這裡的隊好長哦，好不容易輪到了我。我拿起筷子才發現彈子是在水裡的，要把它給夾上來可真有點難。那些圓溜溜的彈子很不配合，一會兒滾到西，一會兒滾到東，我費了九牛二虎之力才把它們給一一夾起來。嘿!掌握了方法就不難了，我暗暗高興。時間到，我以15個的好成績順利通過!

……

最後，我來到了二O六班玩畫嘴巴。還沒輪到我時，有一句話總是在我耳邊響起：“我畫偏了怎麼辦?我畫偏了怎麼辦?”一個接著一個，總於該我了。老師給我蒙好了眼睛，就大喊開始。我憑著感覺走到了黑板前，剛拿起粉筆要畫時，謝音在那邊說：“往左，往左。”因為我方向感不好，一時還分不清左右，就一個勁兒地往右邊移。移了好久，可謝音還在不停地說。我就奇怪了，移了那麼久，怎麼還沒停啊!後來，我突然想到肯定是移錯了方向，就向左移了一大步。這時，“往左，往左”的聲音突然變成了“停”。哈，肯定站對位子了，連忙提起右手在黑板上畫了個彎彎的大嘴巴。

今年的“六一”過得可真有趣，希望下次學校還能組織這類活動。

快樂的作文4

鳥兒在樹梢，唱著快樂的歌謠；魚兒在水底，吹著快樂的泡泡；螳螂在草叢，舞著快樂的步伐。親愛的，我在尋找我的快樂。

伏在那朵剛開放的迎春花的耳邊，金色的花兒像小小的太陽，輕聲問道：“你是不是我那如陽光般絢爛的快樂？”

搖搖柳樹碧綠的髮絲，冰涼的髮梢騷弄我的臉頰，我便咯咯笑著問道：“你是不是我那溫暖愜意的快樂？”

害羞的荷花，總是粉紅了半邊花瓣，那漂浮的荷葉總歸是你的裙襬：“你是不是我那清漣高雅的快樂？”

在四季中，我不停尋找。親愛的，我在尋找我的快樂。

有時候以為，昨夜的夢裡，我的快樂在捂嘴偷偷的笑；有時候以為，在城市的一角，我的快樂在默默觀注著我；有時候認為，上學的路上，我的快樂與我攜手相伴。

在生活中，我不停尋找。親愛的，我在尋找我的快樂。

為勞累的母親沏上一杯茶，甜香的茶飄出嫋嫋輕煙。我的快樂，那是你嗎？幫辛苦的父親擦擦桌子，一塵不染的的桌子映著我一額細汗。我的快樂，那是你嗎？讓自己分擔家庭的生活瑣事，清洗乾淨的白褂子，隨涼臺上的微風輕拂。我的快樂，那是你嗎？

在愛中，我不停尋找。親愛的，我在尋找我的快樂。

其實，我早已知道：

在四季的奔波里，快樂是迎春花，充滿活力、明亮、絢爛的色彩。快樂是千萬條垂下的柳枝，充滿翠綠、溫暖、愜意的.色彩。

快樂是朵朵荷花“出淤泥而不染”，充滿清純、高貴、典雅的色彩。

親愛的，我在四季的奔波里，找到了快樂的色彩。

在生活的探究裡，快樂調皮，神祕朦朧；快樂默默，細心遙遠。快樂在身邊，快樂是我的夥伴。

親愛的，我在生活的探究裡，找到了生活的個性。

在愛的體驗中，快樂為身邊的小事而感動，快樂為愛人之人而自豪。

我追尋我生命中點點滴滴的快樂，我將它們譜寫成鳥兒最快樂的歌謠，編織成魚兒快樂唯美的泡泡，旋轉出螳螂快樂熱情的舞步。

親愛的，讓我們攜起手來，去創造，去積累，去發現，去尋找我身邊的快樂吧！

快樂的作文5

成熟在逆境，成長在絕境。走過寒冬的人，更能感受春天的溫暖；走出痛苦的人，更能企及心靈的高度。痛苦如繭，“化繭成蝶”、“鳳凰涅磐”，無不經過痛苦的掙扎才蛻變出震撼人心的美麗。俞洪敏老師的一句話記憶猶新：“人應該要像草一樣活著，你儘管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一顆草；你吸收雨露陽光，但是長不大。

人們可以踩過你，人們不會因為你的痛苦而產生痛苦；人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒看到你”。所以，我們每一個人都應該草一樣活著，像樹一樣成長。既要接受陽光的溫暖，也要不懼風雨的洗禮。無論生長在鄉間田野，還是繁華都市；無論生長在平原溝壑，還是生長在高山懸崖，都能夠讓自己成長起來。許多人有過這樣的經歷：有時候感覺自己特別疲倦、傷心、孤獨，甚至厭倦生活。

就像一隻在沙漠中駝著重物，行走了很久，失了群、迷了路，找不到水源的駱駝。那個時候，你會開始質疑人生、怪罪他人、活得很痛苦。覺得自己沒有力氣再去愛任何人，也沒法再愛這個世界，還會因此做出一些任性至極，傷人害己的事情。然而，在痛定思痛之後，哭過，醉過之後，最終醒來，你會發現：你要變得堅強起來！

因為你不堅強沒有人能替你勇敢；沒有人能代替你承受痛苦，因此你不得不堅強。其實，有些痛苦，一定要在深諳過後才能想得明白；有些傷口，一定要自己包紮才能長好；有些想法，其實只要稍微轉個彎就會有不一樣的結果。只有經過磨礪的人生才會有更深的'內涵！有些黑暗只有穿越，才會用坦蕩豁達的態度去面對生活，有些痛苦只有嘗試，才會用寧靜平和的心態去擁抱人生。一旦開悟，所有的痛苦都會過去，就算你不想過去，時間也會將它帶過去。

快樂的作文6

世界上有一個頑皮的小朋友，我真高興!我真高興他就是我的弟弟，而且是一個不一般的弟弟。他天真、可愛、淘氣、頑皮，是大家的開心果。他的名字叫鄒鎔楷。

他有一雙明亮的小眼睛，炯炯有神的眼睛飽含了對玩具的'熱愛。他還有一雙能說會道的嘴巴，可說的全是廢話。弟弟的臉非常白，猶如潔白的雪花，白種帶點紅，像一個紅蘋果。

他是一個小矮人，比飲水機都要矮6釐米，可見都8歲了，只怪吃飯時只吃包子那麼點的飯。

弟弟總是感覺自己很棒，這種自信值得我們學習，呵呵，可是自信過頭就會自戀。

弟弟很謙虛，我曾問過他有什麼優點，它簡潔明瞭而富有哲理性的話語：曉不得。這反映了他很謙虛。

弟弟“氣勢洶洶，”在朗誦詩詞時能用氣勢和手勢直接把人震撼。她的眼神充滿了正氣，手勢充滿了殺氣，朗誦充滿了語氣。如果多向我學習，嘿嘿!必定能成“大器”(或大氣)!

他是大家的開心果，他經常會逗大家笑，對大家擠眉弄眼說一些搞笑的詞語。我真高興

他也是淘氣包馬小跳的後代，十分淘氣。

這就是我那不一般的弟弟，我和他還發生了許多有趣的事情。

記得有一次，我和一家人包括弟弟一起去北京香山遊玩回家的路上，奶奶暈車十分難受，我和弟弟就此發生了一場激烈的比賽，給奶奶打氣、灌輸能量，我們說一句奶奶重複一句，讓奶奶精神起來。我和弟弟都不甘示弱的喊出來。終於，我們到家啦。奶奶沒有吐!我們非常高興，爭論起是誰的功勞……

對了!弟弟有一個遠大的理想，就是長大當上主席的接班人，我現在只能祝福他了。我真高興

我真高興，我有一個奇才小弟，他人矮心高正所謂人小志氣大，有目標!我很看好他的未來!加油啊，弟弟!

快樂的作文7

一個風和日麗的下午，小林聽見小鳥正在快樂地對著太陽歌唱。小林心血來潮，心想：“不如捉一隻小鳥，讓它天天為我唱歌。”想到這裡，小林立刻開始行動了。他從家裡找來一個網兜，用一截短木棍作支撐，又在木棍上拴上一根長長的繩子做了一個陷阱，在陷阱裡面撒上一些飯粒。小林躲在樹後緊張地等待著。一會兒，果然飛來一隻小鳥，它貪婪地吃著飯粒，一點也沒意識到危險。小林猛地將繩子一拉，小鳥就被套在陷阱裡了！

小林把捉來的小鳥關在鳥籠裡。但是，不管小林怎樣逗小鳥，喂小鳥食物，小鳥始終一聲不吭，用哀怨的眼神看著小林。小林感到很奇怪。

小林帶小鳥出去散步，小鳥就望著天空鳴叫。小林心想：“小鳥的`家在大自然，小鳥一定是想家了，我得把它放回家。”小林緩緩地開啟鳥籠，小鳥撲撲翅膀飛向高遠的藍天。

小鳥又在枝頭唱起了動聽的歌聲，好像在說：“謝謝你放我回大自然，我代表全家向你道謝！”小林也不由自主伴隨著小鳥美妙的歌聲翩翩起舞。好像在說：“不用謝！因為你快樂，所以我也快樂！”

從此，小林家多了一群活潑可愛的小精靈。

快樂的作文8

生活如同五味瓶，酸甜苦辣鹹。而在備感緊迫的畢業季，快樂成為我從容而對艱苦生活的甜味劑。不得不說，最近真是快樂多多……

在教室，雖然有堆成小山一樣的卷子與老吳偶爾傳送的“狂風暴雨”，但是仍抑制不住我們青春少年固有的那顆蠢蠢欲動的心。這不，“四大天王”之顧天王一下沒hold住，將一坨不知是什麼玩意兒的東西扔在了天花板上。嗯，不好，下節就是老吳的數學課，於是，顧天王站在凳子上踮著腳，手裡拿著託把，像棵海草一樣左右扭動，企圖把東西從天花板上取下來，在經歷若干次心驚肉跳與同學們隱忍的.笑聲中，終於在數學課鈴響前取了下來，有驚無險吶…

在操場，我們由於要面對體育會考測試，不得不練“老三樣兒”，在訓練中童鞋們的狀態，就讓在下為各位聽客簡述一下吧。眾所周知，東方旭旭童鞋是一名腦力勞動者，並不擅長運動，於是在運動場上就出現了這樣的情景：一個高大不靈活的身形，喘著粗氣，遊走在運動場上，他奮力扭動腰肢，身上的毛孔似乎知道主人的情緒，配合著排出一波兒一波兒的汗水。扔實心球時，只見他蹶起翹臀，邁出嫵媚的一步，表情猙獰，像欠錢不還一樣，扔了出去，兩格——革命尚未成功，同志仍需努力啊!

至於立定跳遠，本人覺得最有意思的就是“關二爺”了，腰上圍著校服上衣，遮住跨度略長的髖骨，臉上露出堅定的表情，雙腿微曲，隨著雙臂的悠出，“咚“地一聲，實心球被奮力丟擲落在地上，定睛一看，嗯，不錯，保持著原來的成績一米五，二爺看後，一臉不可置信，然後碎碎念般地絮叨著：“這不是我真正的實力，我是怕嚇著你們……”然後，又信誓旦旦地拋了一次……一米三，二爺，我相信你能笑破難關。

在辛苦的學習時光中，快樂是緩解壓力最好的藥。如今國中生活只剩下33天的我們，正需要這味良藥，讓自己快樂多多!

快樂的作文9

小溪的水多麼清，多麼涼啊！在橋上往下看，水裡的小魚看得一清二楚。它愛從“瀑布”上往下跳，濺起層層水花，濺到石頭上，濺到橋墩上，濺到我們臉上。給了榔橋鎮孩子的快樂，給了榔橋鎮獨特的風景線。

石頭在“瀑布”前方擋住小溪的去路，不過小溪勇往直前，衝出了一片天地。水底下的石頭，在小溪的滋潤下，長出茂密的水草。這一段的水像一個勇猛的武士，“征戰沙場”。

漸漸地，小溪平靜下來，視野一下子變得十分開闊。石頭也乖巧起來，紛紛躲到水底下。兩旁的“沙灘”，石頭縫裡的'昆蟲，都歌唱著，剛才還安靜得出奇的小溪變得異常活躍，時不時翻起一陣“巨浪”，打到“沙灘”上，打到昆蟲身上，似乎是給昆蟲獎賞呢！昆蟲們為了感謝小溪開起了音樂會。

夏天的中午，太陽最為強烈。知了哀鳴著，不過小溪仍像往常一樣活躍。我、爸爸和媽媽一家子赤腳比賽抓螃蟹。我不緊不慢的踩在石頭上，石頭卻像跟我開玩笑，時不時讓我滑了一跤。我變得小心翼翼，石頭無計可施了。我摸索著每一塊石頭，將石頭捧起，可石頭下面就是沒有寄居蟹。我吃力的走來走去，翻來覆去，寄居蟹就是不給我面子，跟我玩“捉迷藏”。看著爸爸媽媽桶裡的寄居蟹，我甘拜下風。

我們又開始比賽撿螺螄。對於第一場比賽失敗的我，一定要爭個第一！我翻開一塊大石頭，哇！這麼多螺螄！我趕緊把牢牢吸在石頭上的螺絲抓起，一個一個都放進桶裡。“1、2、3、4、5、6……27！有27個！”我開心極了。這時的我就像個“黑貓警長”，又開始摸索別的石頭。半個小時過去了，我收穫了半桶，而爸爸媽媽只收獲了半桶的半桶！我反敗為勝。小溪讓我品嚐了遊戲的快樂。

“鎮花”啊，你給予我們多少歡樂，給予我們多少清涼！因為有你，讓我更愛家鄉！

快樂的作文10

名人和成功人士為名利的保持或延續而痛苦。人們只看到了他們光鮮的外表，只看到了他們地位、聲名、或經濟的光環與富有；卻沒有人看到他們周圍的豺狼扮著親熱的可怕表情，沒有看到他們前後左右都有鮮花掩蓋下的道道陷阱；他們每走一步都有正面的和負面的新聞，他們要是稍不留神後退了一步，可能就踩著了地雷，成了大家茶餘飯後的談資。這種痛苦誰理解？

平常人因為想縮短與名人或成功人士的距離而痛苦，平常人因為每天風平浪靜卻沒有浪花而痛苦，平常人因為每天都千篇一律而感到無聊透頂的痛苦，平常人因為看了勵志影片和勵志文字卻無能為力而痛苦，平常人因為平庸而痛苦。

最底層的人因為每天累的腰痠腿疼而痛苦，最底層的人天天苦累、口袋卻一貫羞澀、著有失望到麻木的痛苦，最底層的人天天仰視站在雲端上的.權貴、天天望著雲端的天色、天天受著雲端灑下風雨的肆虐、豈能不痛苦？

還有偏見，還有誤會，還有人為的傷害，還有自開天闢地以來就存在的不平等……

人，活著就是因為痛苦！

人，因為痛苦而活著！

我們忘記苦，所以活得雖痛而快！我們因為苦累而活的酣暢淋漓！

快樂的作文11

有人說快樂是在疲勞時的一杯水，有人說快樂是多年不見的老朋友相見。但我認為快樂是得到長輩的認可。為什麼這麼說呢？那是因為我有一個無微不至的`母親，和麵面俱到的父親，出了事總是他們幫我擺平。因此我總是得不到他們的認可。

這天外面下著鵝毛大雪，我跟媽媽說要玩電腦，媽媽實在給我找不到事情幹了，於是便同意了。我得到媽媽的同意後上電腦了。媽媽呢，交代一番後便出門了。可是我剛開機問題就來了———電腦黑屏了。

我馬上想到———找媽媽來解決問題，我趴在窗戶上往外看，哪有人影呀！媽媽早就走遠了！看來只能靠我自己，指望不上她了。

我不停地想，終於我想到了一種方法———給客服打電話。說幹就幹！我馬上打了客服電話，客服阿姨根據種種情況判斷我家電腦中木馬了。

當我聽到這個噩耗時差點嚇趴下！

幸好我家有防毒軟體，我趕緊把它找出來按照客服阿姨的提示操作。可是還有不懂的地方，於是我就給我那高中生姐姐打電話。她指導了我半天，我好像明白了。

可天有不測風雲我安裝了一次沒有成功。急得我快哭了，我意識到姐姐的方法可能還是不行。於是我給媽媽打了個電話。我本以為媽媽會馬上回來，可我錯了。媽媽說：“好好幹，多試幾次，一定可以成功的！”

媽媽的鼓勵給了我極大的幫助，於是我重新裝了一遍還真裝好了！後來媽媽回來了，好好的表揚了我。

被大人認可的感覺真好！我感到了快樂！

快樂的作文12

陽光灑滿了大地，微風向我吹來，在這美好的日子裡，我和爸爸走在綠樹茂密的小路上，我們背上揹著魚杆向魚塘走去。來到魚塘，看著綠色的水面，心裡有股說不出的快樂。

我們在魚塘邊架起魚杆，把魚鉤上的魚餌裝好就準備開始釣魚了。我把魚鉤輕輕的扔到魚塘，這時水面像被打破的鏡子。我和爸爸耐心等待。我目不轉睛地看著水面，靜靜地等待著魚兒上鉤。在等待的同時，我體到了等待是一種快樂。如果一個人不懂得等待，那麼他會一無所獲。釣魚是要有耐心的人玩的遊戲。當你在靜心等待後有魚兒上鉤時，你的快樂是不可言狀的，這種快樂是一各心靈的寬慰，因為你付出了，所以你收穫了。

在我陷入思索之時，忽然魚杆動了一下，我立刻提起釣杆，可魚兒沒有上鉤。這時爸爸的魚杆也在動，可他卻沒有提起魚杆。我又陷入了沉思之中，人是不是不能太急於求成呢？在社會上有些人就是沉不住氣，一有一些小的機會就去努力拼博，可他不知道後面還有更好更大的'機會，所以我們有時要知捨棄。

過了一會兒，爸爸的魚杆動得更厲害了。這時爸爸突然提起魚杆，一隻肚子鼓鼓的青魚被提出了水面。我心裡很納悶，它不像其它的魚一樣在地上掙扎，只是肚子向上靜靜的躺著。爸爸摸了摸魚鼓鼓的肚子說：“它要生孩子了！”說完便把魚放回塘裡，他還特意扔了點魚飼料。那時，我感到母愛的偉大，它不掙扎是怕傷著孩子。

不知不覺，太陽映紅了天空，爸爸說：“走吧！回家去！”我們又揹著魚杆，兩手空空地往回走。

今天我沒釣到魚，可我悟到一些人生的哲理，這也是一種快樂。

快樂的作文13

我是快樂的，我有一個溫暖的家，一個無憂無慮的童年，許多份純真無邪的友誼，過著不愁吃，不愁穿的生活。所以，我是快樂的。

比起賣火柴的小女孩，我是快樂的。小女孩的夢想和願望只能在睡夢中實現，因為貧窮，她的一切需求，都變成了奢求，因為貧窮，她只能穿著單薄的衣服，赤著腳丫在大街上賣火柴為生，一根火柴，在我們的眼中，根本不起眼，可在她的眼中，卻像寶貝也一樣珍貴，凍得受不了了，才擦燃火柴，凍死街頭，卻沒有一個人能給她溫暖。比起她我是快樂的，我提出的需求，爸爸媽媽儘可能滿足我，寒冷的'冬天有厚厚的大棉被，溫暖的大衣抵住寒冷，爸爸媽媽辛苦的工作，讓我過上了幸福的生活，可是這些離那個小女孩是如此的遙遠，我擁有的一切對於小女孩都是可望不可及的。

比起凡卡我也是快樂的。九歲的凡卡被送到鞋店當學徒，在鞋店裡受盡了老闆和老闆娘的虐待，嚐遍了吃不飽、睡不好的痛苦，讓凡卡覺得十分委屈，他寧可在鄉下跟著爺爺受苦，也不願在繁華城市的鞋店裡受虐待，連寫信也要等老闆和老闆娘出去以後，偷偷的寫。比起他我是快樂的，寫信對於我們來說十分簡單，不用像凡卡那樣偷偷摸摸的寫信，九歲的我們，還剛剛離開爸爸媽媽的保護，獨自去學校，而九歲的凡卡已經開始在鞋店裡開始“工作”，支撐自己的生命，為了照顧老闆的孩子，他幾乎沒有睡過幾個好覺，我們不不用擔心任何事，上了床就呼呼大睡……

我是快樂的，我能得到我想要的一切，不用擔心任何事，能坐在明亮、寬敞的教室裡學習，過著衣來伸手，飯來張口的生活，比起賣火柴的小女孩，比起凡卡，我是快樂的，我們更應該懂得珍惜。

快樂的作文14

媽媽是家裡最辛苦的人，既要忙於工作，又要照顧家庭，還要輔導我的功課，常常累得腰痠，所以一有空，我就會做媽媽的好幫手。上週五，媽媽一進家門就大聲嚷嚷，自己的.腰累極了，我趕緊跑過去，輕輕地給媽媽捶起來。媽媽笑眯眯地說：“真是我的好兒子！”然後閉上眼睛，舒服地哼起了小調。我從上到下地給媽媽捶背，先按按脖子，再捶捶背，再揉揉腰，最後把整個後背都揉了一遍。大約過了十分鐘，媽媽睜開眼睛，開心地說：“真奇怪，我的腰不那麼累了，我的

兒子比按摩師還在行呢！”我聽了媽媽的話，高興地笑了。昨天晚上休息的時候，我觀察了媽媽的手，發現它們疙疙瘩瘩，一點兒也不像我的手，白白嫩嫩的。我想，一定是媽媽幹家務累的，我該為媽媽剪剪指甲。媽媽知道了我的想法，驚訝地說：“今天吹什麼風呀？！”說完，便高興地把手放在了我的眼前。我左手托起媽媽的手，右手拿起小剪刀，有模有樣地剪了起來。突然，媽媽的手抖了一下，我一看，原來是剪刀磕到面板了。我不好意思地問：“媽媽，疼嗎？”媽媽連忙說：“不疼，不疼！”這下，我再也不敢大意，認認真真地剪了起來。過了一會兒，我終於幫媽

媽剪好了指甲。媽媽看著自己乾乾淨淨的手指，立刻表揚我：“兒子，你真乖！”我開

心極了！給予是多麼地快樂！