同桌的作文合集15篇

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的同桌的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

同桌的作文1

在國小六年生活中，我調換過不少同桌。他們的相貌不同，有的美麗大方，有的外表平平：他們的性格也不同，有的溫柔懂事，有的卻蠻不講理，還有強人所難的呢！他們都留給我不同的印象，可是我印象最深的還是四年級時的同桌——岑凱倫。

聽說岑凱倫要跟我同桌，我可忐忑不安了好幾天呢！要知道岑凱倫可是我們班上鼎鼎有名的“女強人”，在班上強勢得很。要跟她做好同桌可是個很大的難題啊。可是“師命難違”，我只好硬著頭皮跟她做起了同桌。

剛開始的幾天裡，我們互相不熟悉，說的話也很少，所以井水不犯河水，過得倒挺逍遙自在的。

但是好景不長，我擔心的事情終於發生了。

我們都在複習英語，岑凱倫突然戳我的背，說：“你幫我聽寫英語單詞吧？”可那時候我自己也忙得不可開交，哪有這閒工夫呢？就毫不客氣地拒絕了。可沒想到她的臉立刻陰沉了下來，眉頭緊皺著，怒氣衝衝地說：“小氣，連這點忙都不肯幫，算什麼同桌呀！”一聽到這一句話，我就知道“暴風雨”馬上要來了。我可不想惹她生氣，那後果是很嚴重的。只好無奈地從百忙之中抽出時間來給她報聽寫。這下她倒好了，我心裡卻直喊冤呢！可我又有什麼辦法？

這就是我的同桌，一輩子的冤家，可她現在好多了，畢竟是紀律委員了嘛！怎麼能不收斂一點呢！這段記憶我會永遠珍藏在心裡。

同桌的作文2

“叮零零”上課的零聲剛響起來，老師踏著鈴聲走進教室，仔細一看，我看到老師的手裡拿著試卷。

很快試卷發下來了，我先瀏覽了一下試卷，發現試卷上的題目都是我之前做過的，心中暗暗竊喜，我拿起筆，飛快地答起題來，筆沙沙地在紙上划動著，寫著寫著，我突然發現筆芯沒水了，寫不了字。怎麼辦，怎麼辦，我急得團團轉，跟同桌借吧。我心裡閃過這樣一個念頭，但是我上個星期剛跟他吵過架，就因為我不小心摔了他新買的鋼筆，他推了我一把，我差點摔倒，於是我們爆發了激烈的爭吵--------那之後的一個星期，我們開始了冷戰。現在我跟他借筆，他會借我嗎？就在這時，同桌竟然把筆遞到我面前，我猶豫了一下，拿起筆，飛快地答起題來。“佳燦，我們還做朋友吧，好嗎？”同桌小聲地對我說。聽到這句話，我笑著衝他點了點頭，我其實早就想跟他道歉了，他竟主動地提出和我做朋友。下課後，我把筆還給了同桌，還真誠地向他道了歉。我們又和好如初。

這次的經歷，讓我深切地體會到了友誼的可貴，我一定要好好珍惜與同桌之間的友誼。

時光飛逝，上到了七年級，我已經不清楚與多少位同學坐過同桌了，但真正讓我難以忘記的，還是我與她，一個樸實，真誠而善良的女孩相處的日子。

同桌的作文3

大家猜猜我今天要介紹誰，當然不是學校的李沛妮，讓我想想他是誰來著……哦！是帥氣又高冷的劉思江。

他的耳朵大大的，一看就很有福，頭髮黑黑的而且很有造型，不知道是哪個理髮師給他設計的，我非常喜歡。他的眉毛彎彎的像王子的眉毛一樣，生氣的時候就會把眉毛擰成麻花。眼睛亮晶晶的，像黑葡萄似的，我也想要這樣一雙像黑葡萄似的眼睛。

他有著高挺的鼻樑，稍稍向上翹起像大雁的翅膀一樣。嘴紅紅的，像塗了紅顏料一樣，當他笑的時候就會露出兩個深深的小酒窩。

他穿著一件紅黑相間的外套，內衣穿得特別複雜，顏色很豐富。有灰色的，有白色的，還有黃色的。他穿的褲子是黑白相間，看起來很帥氣很高冷。

他的'身材胖乎乎的，暴風雨都刮不走他。他的個子比我高，但是他像我的哥哥，要是他在夏天穿短袖一定會顯得特別胖。還有我倆扳手腕的時候我會看到他的胳膊很粗，我想他該減肥了。

他還戴著一塊金色的手錶，上面還有兩個黑色的小點，手錶的上方還有一條小魚，還有一個蝴蝶結。在手上還戴著和尚唸經的小手鍊，上面還有一隻金色的小獅子和十九顆黑亮亮的小珠子，上面寫著字。他的手腕真是裝扮得有趣極了！

這個帥氣高冷的劉思江引人注目了。

同桌的作文4

每個人都有自己的同桌，每個人的同桌都不一樣。有學習好的，有小氣的;有樂於助人的，我也有一個不一樣的同桌。

他叫：“王佳穆。”黝黑的面板，強壯的身體，他力氣很大，班裡的上水桶都是他。他的數學很好，成績也很穩定，不像我，數學不好，忽高忽低的。所以，我在數學課上有什麼不會的問題，他都會想張飛吃豆芽——小菜一碟一樣，幫我解決。就拿這件事，開說吧。

在數學課上，老師讓我們上自習，我們就做練習冊。他做的很快，可能是因為學習好的緣故吧。我也不慢，可是最後把我難住了，我想了又想，怎麼也沒有頭緒。我看了看他，他正在做後面，我幫想問問他，可是心裡想：“他正在做題，我這樣打擾他，應該不好吧!”我就自己在那裡想。

他看了看我，又看了看練習冊，好像明白了我的心思。就問我：“你是不是不會做，來，我告訴你怎麼做?”我點了點頭，他在這裡講，我聽著。我有哪裡不明白，他就很有耐心地跟我講，直到我明白為止。他講得很清楚，我也明白了。

我很榮幸有這樣的同桌，雖然有時候我們會因為一點兒小事，而傷了和氣，但在學習上我有什麼困難，他還是會幫助我。我很開心。這就是我的同桌——王佳穆。

同桌的作文5

聽見了一首歌。噢，那就是老狼的《同桌的你》，一聽到這首歌就想到我的同桌們，從一年級算到現在快畢業我差不多有10個同桌了，跟我坐的時間最長的，伴隨我畢業的同桌就是一個女生--朱碩。她有好的面，也有壞的面，至於什麼，大家往下看吧!

朱碩和我一樣，個子不高。我這個人有個毛病，就是做事馬馬虎虎。而她有個特點，就是做事認真，樂於助人。恰好相反，我經常不帶鉛筆不帶尺子的，每次都是問朱碩借，她就是我寫作業時的“救星”，說實話我還真沒感謝過他，唉，慚愧啊。

我們還經常打架。有一次，我們各自為了自己的位置而爭鬥，我們分了三八線，我就超出了一丁點她就生氣的說：“不行不行，你的多了，從新分，從新分。”唉，好男不跟女鬥，只好從新分了，就這樣分了好幾條，分到了第N條的時候，終於平等了，我也鬆了口氣，可是，我還沒喘完氣，她又說，：“不行不行，我還是沒法寫字，必須再往你那來點!過了N分鐘，她可惡的把我擠的就剩了幾釐米。那時我實在惱了，就對她大嚷大叫。她看這有許多人很丟臉，於是掐了我一下，說：“這麼大聲幹什麼，你是不是想被打啊，滾，你現在腳也不許碰地，下面的領土也歸我所有了，碰一下被我掐一下!嗚嗚···，掐的好疼啊，真是個母老虎啊。哼!好男不跟女鬥!過了一天，我們已經不計較了，各自佔各自的位。

她樂於助人和“母老虎”的性格真是讓我對她兩面看啊。

同桌的作文6

我有過很多同桌，他們就像過眼雲煙，但有一個我久久不能忘記，他就是孫如意。

孫如意相貌平平，全身極其瘦弱，像一隻“瘦骨嶙峋的猴子”，於是同學們給他起了個外號叫“孫猴子”

有一次我們上美術課，用彩紙做手工。我做了一隻活潑可愛的小白兔。美術老師看到了，當著學生的面誇我。聽到老師的表揚，看到同學們投來羨慕的目光，我高興的手舞足蹈。然而孫如意擺出一副不服氣的樣子。所以在做練習的時候，他笑著說，“馮穎像癩蛤蟆一樣做練習，哈哈……”我很生氣。我心想：“小男孩，我們騎驢看專輯——吧。”機會終於讓我等了。他在一個音樂班唱歌的時候，我對他說：“貓叫得比孫如意還厲害，孫如意一直跟倔驢一樣倔。”之後，我們轉過頭，面面相覷。“哼，哼”

雖然孫如意在這方面似乎有點小氣，但他有時也很大方。

在一次考試中，我做完了所有的題，但是有一道畫圖題。我沒有帶鉛筆。孫茹看到後，主動把鉛筆借給了我。因為他把筆借給了我，所以他沒有做完題，所以他丟了五分。我很尷尬。我去找孫如意感謝他。他笑著說：“別提了，我們是一桌的吧！”

這讓我很開心，也很擔心我的同桌孫如意。

同桌的作文7

我和同桌之間的故事說不完，道不盡，而且時時刻刻都在發生著。這不，上個星期四，我和同桌因一點小事發生了矛盾，最終升級到“開戰過招”。

那情景至今，我還記憶猶新。那天，我不小心把她的文具盒弄掉了。她用命令的口氣對我說：“臭小子，趕緊把我的文具盒拾起來!”“哦，”我極不情願地把她的文具盒拾起來，“裝什麼裝，年齡全班最小，不就是因為特受老師寵愛嗎!”“你說什麼?下課你給我等著!”下課了，她又對我使用了“抓神□”，雙手十爪在我身上暴風驟雨般地亂撓，我又一下子癢得癱倒在地上。這“抓神□”是我以前的同桌小林傳授給她的。在調換座位時，小林怕她治不住我，才教她的“絕招”。又上課了，我也使出了我的“絕招”——呆呆搖晃術。

說白了，就是坐在板凳上不停地搖晃，嘴裡還發出“呆呆--呆……”的噪音。可不要小看這一“法術”，它的煩人指數可是百分之百，足以讓對手束手待斃。果然，她受不了，繳械投降了。我終於制服了她。“哈哈，小樣!想給我鬥，你還太嫩了點兒!”……我和同桌發生的故事多多，趣味無窮，略說幾件，就會使你捧腹大笑;我和同桌發生的“對戰”多多，勝負各半，而且戰火還在延續燃燒。

總之，我和同桌的故事多多，快樂多多!就是這些“多多”，使我們比、學、趕、幫、超，健康愉快地成長著。

同桌的作文8

他高高的個子，大大的鼻子，圓圓的眼睛小而亮，穿著很普通。這就是我的同桌——陳章基。

他不愛說話，上課也不舉手回答問題，除非老師故意“刁難”他，他才在老師的再三鼓勵下，勉強把話擠出來。因此，他成了我班的“男黛玉”。我們都害怕與他呆在一塊，會受到他的毒害而避而遠之。但最近的一件事卻讓我對他刮目相看。

一天，莊老師在黑板上出了兩道題。我輕輕鬆鬆地做出第一道題，轉頭一瞥，只見他雙眉緊鎖，嘴巴咬著筆桿頭，正凝神思考著。在百思不得其解後，抬頭看到我已勝利闖關，讓我給他指點指點。我把頭一甩，冷冷地說：“我還要做下一題呢。這一題挺簡單的，你還是自己想吧。”他見我這副模樣，悻悻地轉身，繼續著他的艱難之旅。

當我做最後一題時，我都快抓光了頭髮仍然毫無頭緒。此時的他居然全部做好，正在專注地反覆檢查。我想：這道15題如果答不出來，就完蛋了，還是上他給我點撥一下。可是想起剛才自己的傲慢，我又遲疑了。他不會幫我的，只會遭他反譏。我豈不是自取其辱？也許是我不停地朝他觀看引起了他的注意，他一看我一臉無奈，就看透了我的心思，微笑著拿起筆，站到我身旁給我指點。可能是我滿心的愧疚，聽得心不在焉，直到他不厭其煩地給我講了三遍，我才茅塞頓開。

從此，我對寡言熱心的他多了幾分敬服。

同桌的作文9

隨著時間的流逝，許多往事已經閃電般的過去了，可有一件事仍然讓我記憶猶新，也讓我後悔不已。它一直是我心中抹不去的陰影。

同桌，你還記得去年課外班的事情嗎?那天我來上課，課間休息的時候你出去了，我就留在教室裡寫老師佈置的作業。

這時，我看見你桌子上放了許多筆。其中有一支鋼筆，它是藍綠相間的，上面還印著許多各式各樣的花紋，色彩斑斕，美麗極了。當我正仔細欣賞的時候，幾個學生跑了過來，其中一個撞到了我，我一不小心把鋼筆弄到了地上，我趕緊拿起鋼筆，可我發現鋼筆的筆尖有一點彎，墨水也一直往外流，我心想：完了，完了，這可是你新買的寶貝，你要是知道鋼筆是我摔壞的，一定會責怪我的。這可怎麼辦呀?我只好裝作若無其事的樣子回到座位上繼續寫作業，但我心裡還是七上八下的。

可是讓我擔心的事情還是發生了，等你回來的時候發現鋼筆被摔壞了，臉漲得通紅，大聲地喊著：“是誰摔壞了我的鋼筆?是誰?”我緊張得手心兒都出了汗，但我還是沒有勇氣承認錯誤。

雖然這件事過去很長時間了，但我心裡還是很內疚。同桌，我想對你說：“對不起，你的鋼筆是我摔壞的，請你原諒我。”

同桌的作文10

她，是我的同桌，也是我們班鼎鼎有名的“假小子”。

她名叫童馨，是個幽默正直、樂於助人的小姑娘。她有著一頭烏黑秀麗的短髮，所以班裡人都叫她“假小子”。她還有一個平平的劉海，在劉海下邊藏著一對深深的眉毛。她那彈珠似的眼睛非常漂亮。她還有個有點翹的鼻子和櫻桃似的嘴巴。

先說她那次樂於助人的光榮“英勇”事蹟吧！記得有一次，我們班的“淘氣鬼”在陳基昂的位子上“騷擾”陳同學，我的“假小子”同桌看不過去，便拔刀相助，用古代人說話的方式嚴肅地對“淘氣鬼”說：“汝為何騷擾陳基昂？”“淘氣鬼”好像有點害怕了，就用顫抖的語氣回答：“沒沒、沒……沒有啊！”說完就灰溜溜地坐回了自己的位子上。童馨做完“任務”也回到了位子上。她剛一坐下來，就興沖沖地對我說：“你看，禮瑋，我的樂於助人事件又加了一份哦！”我對她笑了笑，沒有回答她。

接下來說一下她的幽默吧！記得有一天，我們在學習語文書上第23課。當我們學到“晝出耘田夜績麻”的時候，同桌便立刻做出耘田和績麻的樣子。她手上做出變化多端的動作，臉上卻不動聲色。我看了她的樣子，忍不住哈哈大笑起來。

這就是我的同桌，一個樂於助人而又幽默的“假小子”同桌。

同桌的作文11

明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你

——題記

每每聽到這首膾炙人口的《同桌的你》我就會不由自主的想起你——我的同桌!

她，面板有點兒黑，一雙不算大也不算小的眼睛，一副眼鏡架在高高的鼻樑上。

她是誰?聽完我的的介紹，你就知道了!

“這道題怎麼寫?”正在我苦思冥想之時，只見她快步走來，用她炯炯發光的眼睛掃了一下，在想幾秒，就立刻脫口而出這道難題的思路。這聰明的程度，真讓我心服口服!

在體育課上，只見她遙遙領先於他人，從來都是前一前二，從來沒有當過第三第四!

在微機課上，製作ppt，當我們還在絞盡腦汁想怎麼做時，只見她將手一舉，說道：“老師，完啦。”就連我們微機老師對她也忍不住讚揚!

在音樂課上，仔細傾聽，只聽見一首美妙的歌曲從她的嘴裡發出，就是聲音有點兒低。

當她的徒弟盧晨曉有不會的題時，她總是熱心，積極的去幫助，而她的徒弟呢?卻不領情的走開，而說出一些不好聽的話語。咳，這個盧晨曉真是狗咬呂洞賓——不識好人心!

她的最大的缺點是——在課堂上不 愛發言。

說她不會吧，可當老師把她叫起來時，他能講的頭頭是道，說她內向吧，可她一下課比誰都瘋。

她是誰?

她就是——原毓婧。

同桌的作文12

我的同桌小韓是天生的慢性子，不管做什麼事都是不慌不忙，不緊不慢的，因此，我們班就來取了個綽號“拖拉機。”

小韓個子不高也不矮，圓圓的臉上嵌著一雙又小又圓的眼睛，一雙方形眼鏡架在上面，最可愛的還是他那胖胖的肚子。

一次寫作文，老師把本子發一下來，同學們就奮筆疾書地寫了起來，可他呢，慢慢地從書包裡拿出筆盒，擺弄幾下才拿出筆，極不情願地扭了幾下身子，翻開作文字寫了起來。可是“好景不長”，小韓寫了幾分鐘就叫了五六次老師，不是要去上廁所，就是去接水，要麼就向同學借橡皮擦。“功夫不負有心人”，不一會兒，下課時間到了，同學們陸續交了作業，只有小部分同學還沒寫完，於是遊老師網開一面，決定再給我們20分鐘的時間，這點兒時間對於小韓來說怎麼能寫完呢？眼看第二節課已下課了，可他卻寫了一個自然段，遊老師火冒三丈，劈頭蓋臉就把小韓批評了一頓，可小韓還是“不知悔改”為了提高小韓的做事速度，我們花了不少功夫，也用了許多提高速度的方法，如做事不可一心二用，要一心一意，還進行了幾次模擬的作業訓練……可不管怎麼催，他就是快不起來，一次單元考試，到交卷的時候了，他的作文卻只寫了一個開頭，遊老師又氣又恨地說：“小韓，你怎麼就是快不起來呀！”

小韓“真不愧”是我們班的“拖拉機”呀！

同桌的作文13

每一個同學都有自己的同桌，他們可能是調皮的、可愛的、天真的、活潑的、愛看書的……而我的同桌卻是一個十足的淘氣包，個子小小的，剪著蘑菇頭，前幾個星期剛剛戴上眼鏡，還在剛戴上眼鏡的那一天，在我的面前裝酷。他大笑起來，兩顆大門牙露了出來，那樣真是可愛極了。

別看他笑起來天真無邪，活潑可愛，他卻是一個十足的、非常非常、格外淘氣的“淘氣包”，那我就挑一件事來說吧！

有一次，我去老師那訂正作業，章鋮見我在老師那兒低頭看著本子，偷偷地把我的椅子輕輕地躺在地上，當我訂正好作業坐到位置上的過程中，我想不到會發生這樣的事。趁我沒注意要坐到位置上的時候，章鋮假裝繼續認真的寫作業。我正要坐到位置上，但是意想不到的事情發生了，只聽見“啪”地一聲，我一屁股坐到了地上！章鋮見了哈哈大笑，又露出了那兩顆大門牙，而我呢，一下子從地上站起來，快速地扶起椅子，摸了摸那已經“摔成兩半”的屁股，叫來王芷昕，正想揍揍他，他使出了“必殺技”，兩手握拳，用可憐的目光看著我和王芷昕說：“求求你們兩位大俠，饒了我吧！”“哼！我才不上當呢！”我生氣地說。章鋮見了又使出了他的第二招，裝可愛。瞧他的樣子，真像幼兒園的小朋友啊，再加上他那幼兒園小朋友的配音，“兩位姐姐，饒了我吧！”我和王芷昕看得哈哈大笑。咳，沒辦法了，總不能一直看下去吧，我只好又原諒了他一次。

看了我對這件事的講述，你是不是很羨慕我的同桌了呢？

同桌的作文14

我的同桌長著一雙葡萄似得小眼睛，一頭烏黑油亮的長髮，小小的嘴巴不停的說啊說，一刻都閒不下來，這就是我的同桌—喬楠。

我的同桌有許多特點如：畫功好、寫字棒、想象力豐富。但也有許多壞特點如：攀比心、幸災樂禍......就讓你在我的帶領下去認識這個調皮可愛的小女孩吧。

畫功好的她：她被稱為“少女畫神”，每次只要班裡面有辦板報、設計封面的時候要推薦人的時候我們總是不約而同的指向她，她是我們班畫畫最好的人，所以每次都是她做“領導”指揮那些人畫這個、畫那個。寫字棒的她：你看她雖然長得很矮，但和其他同學比起來。她除了畫畫外，還有寫字很好。每次我寫完粉筆字後回到班裡去，就能看見她一筆一劃、一筆一劃的朝紙上寫去，看到我寫的字以後。有時她會像老師一樣皺著眉頭指著我的字說：“這次雖然是有進步，但還不夠好。只要你好好寫，就一定能夠寫好的。”

幸災樂禍的她：那次上美術課，老師讓畫國畫，我一向對這個沒有天賦，老師一走過來就說：“看看你畫的，怎麼把人的頭髮畫的跟瓜子似得。把頭畫的跟西瓜似的。看看你同桌，畫的多好，你就不會學學她?”老師走了以後，她就在那裡捂著嘴笑，一副很欠揍的樣子，她笑的氣都快喘不過來了。

這就是我的同桌，一個調皮可愛、惹人喜愛的小女生：喬楠。

同桌的作文15

每個人都有同桌，然而他們都有自己的閃光點，但是我的同桌實在沒有什麼亮點，很平凡，很普通，就像花叢中一株小草，放在人群中不仔細看，還真看不出來，他長相平平，天生長了個路人甲臉，成績也不算特別好，也不算特別差，中等，很容易被人忽視。

他就像一座雕塑坐在我旁邊。上課時只做做筆記，也不經常舉手發言，但他做筆記總是乾乾淨淨，整整齊齊，字不七扭八歪，坐得也很筆直，總是讓我感覺到周圍的空氣都靜止不動了。下課時也不怎麼去和別人說話，只是在那兒看書，寫作業，久而久之，同學們也不怎麼跟他講話。但是我對這個同桌有點兒失落，我個人比較喜歡幽默活潑的同學，但我漸漸地也開始發現他平凡中的不平凡。

他一直默默無語，“與世隔絕”，但卻暗地裡悄悄地給同學們幫助。也許是因為他的普通，別人才忽視了他，在一次考試中，同學們都在埋頭奮筆疾書，我也不例外，我寫著寫著，字跡變得越來越淡了，但我絲毫沒有在意，繼續拿著鋼筆“唰唰”地寫了起來，過了一會兒，筆一下子沒墨了，我用力甩甩，但是毫無反應，我才意識到問題的嚴重性，同桌看我一臉焦慮，伸手遞給我一隻鋼筆，我抓住了一根救命稻草，當時我很感激他，也有點愧疚，之前都是對他愛理不理的。

之後，我才慢慢地開始觀察，他正是在同學們不在的時候，默默地幫助他們。現在，我看出來他的“平凡中的不平凡”是他身上的閃光處。