【精品】主任工作計劃模板集合五篇
來源:古今學識館 本文已影響2.89W人
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人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又將迎來新的進步,一起對今後的學習做個計劃吧。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎?下面是小編精心整理的主任工作計劃5篇,希望能夠幫助到大家。
一、班級情況分析:
班主任工作實習班級——初一(13)班的各方面情況來看,本班總體還是不錯的。全班共有77位同學,班風積極健康,學生積極團結,班幹部的工作能力較強,責任心較強,能協助班主任處理班級大小事情,同學服從班幹部管理,衛生工作做得較好,大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣和生活習慣;作業存在完不成等現象,作業上交時間比還是比較準時,早讀課和課間操各同學都遵守紀律,早上和下午暫時都還沒有出現過遲到和早退的現象;平時上課期間查堂時都沒有發現有誰特別不遵守課堂紀律的行爲,本學期應進一步培養學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,大膽放手讓學生自己幹力所能及的事,並做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。
二、實習期間班主任工作目標:
1、引導學生進一步培養良好的行爲習慣和學習習慣。培養學生熱愛勞動,維護班集體榮譽的思想觀念。
2、構建良好班風,完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3、加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
4、協助原班主任指導培養班級小幹部。
5、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關係。
三、針對以上目標與任務採取的主要措施和方法:
(一)抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多瞭解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。
(3)利用空餘時間到班裏面與學生交流,經常與學生談話,瞭解班中的發展趨勢,及時與原班主任老師交流情況,統一思想,做好學生的思想工作。
(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規工作:
(1)堅持早讀課,中午進校時間到教室跟班,向學生了解班情,觀察學生自習情況,向學生了解學生。
(2)在紀律方面,鼓勵學生遵守各方面的紀律,如佩帶校卡、穿校服、食堂紀律、課間紀律和集會紀律等。
(3)在衛生方面,加大管理與指導力度,堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況。
(4)指導培養班級幹部的組織管理能力,培養班幹部團結協作的精神,提高他們在班級中威信,鼓勵班幹部大膽工作,指點他們工作方法,嚴格要求班幹部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模範帶頭作用,亦即“以點帶面”,使他們成爲老師身邊得力的左右手。
(三)學風建設:
1、與各門學科的任課教師進行溝通,瞭解學生學習情況,做好協調工作。
2、針對特殊學生,開展特殊教育。對待學習成績弱、行爲習慣差、自控力差的學生,要與原班主任商量,瞭解學生的情況,通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,再根據學生本身的情況,制定培養計劃,以一顆真誠的心,激勵他們。
3、加強對學生綜合能力的培養,積極培養學生的創造精神,利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。
四、具體安排(包括周次、內容、完成情況及效果分析):
第一週:通過與原班主任交談,瞭解初一(13)班學生的基本情況,包括班級學生情況、各層次學生的組成與特點、作息時間、學習氛圍、班級衛生情況以及紀律問題,熟悉班級制度,着重瞭解個別學生的情況。同時要制定班主任工作計劃。通過與個別學生聊天等方式瞭解和熟悉學生,觀察學生的學習習慣與態度。
第二週:配合原班主任管理班級日常事務,觀察確定重點輔導學生的名單,做好全班同學的基本情況記錄;協助原班主任管理班級事務,學習如何指導班幹部處理班級日常工作。
第三週:協助原班主任管理班級事務,並組織學生搞一個以“勵志”爲題的主題班會。幫助本班集體出好以“愛我附中爲題”的牆報。舉行以“隱形的翅膀”爲題的主題班會,以電影的形式向學生展示,激勵學生鬥志。
第四周:針對班級出現的問題,制定計劃,並實施。確定重點了解的學生名單,制定培養計劃,並開始實施。跟進班級紀律制度和衛生情況,爲爭評優秀班集體出謀獻策。
第五週:舉行“誠信”的主題班會,根據班級的實際情況,引導學生認識到誠信不僅僅是一種美德,更是一種責任,是學生有更強的責任心,能夠從班集體的角度出發,爲班集體着想,同時培養班幹部的活動組織協調能力。
第六週:舉行“第二個家”的主題班會,通過之前對班級的瞭解,收集每個人想對班集體說的一句話,讓學生意識到班級的力量,團結的力量,讓更多的學生幫班級當成自己的第二個家,融入其中,共同學習,共同進步。同時增強班級凝聚力與集體榮譽感。
第七週:這一週即將面臨的就是期中考試,爲了使學生更加地重視這次考試,加強對知識的複習和把握程度,在本次班會課上向學生講述“如何學習以及學習的意義”,介紹好的學習方法,並要求學生現在就開始複習,養成良好的學習習慣。並對班級管理工作進行查漏補缺。
第八週:最後一週的工作重點是學校的運動會和實習總結大會。整個班級都在有條不紊的進行着運動會的各項準備工作。同時完成班主任工作總結,向原班主任老師彙報實習所得成果,並請她指出自己需要改進的地方和提出相應的意見和建議,整理實習心得。
五、其他方面:
班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的'發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:小書法家,小發明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢於面對大家展示自我,充分鍛鍊自己,提高學生的自信心,另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
還給孩子們一個金色的童年,這期間,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啓學生心靈的鑰匙,上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今後的工作中,我將不斷地加以改進,若有不足之處,敬請領導和老師批評,指正
班級基本情況:
本班共有學生61名,男生29名,女生32名。其中有4名學生本學期剛從外校轉入,平均年齡9歲。該班學生人數全年級最多,班級氣氛活躍,集體榮譽感強,學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多,體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發展,很多學生對自己的將來有一定的打算,但也有一部分學生仍然缺乏自覺性,不能很好的約束自己,需要老師的時刻提醒與督促。班上的班幹部能很好起帶頭作用,在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業本、組織早讀、眼保健操等,爲老師分擔了相當一部分工作。由於年齡小,部分學生自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,不認真完成作業。很多行爲習慣有待進一步培養。
主要實習工作:
(一)班級組織建設
(二)班級日常管理
(三)班級活動管理
(四)班級教育力量管理
(五)其他方面
日常工作:
(一)瞭解學生基本情況,包括學生的主體思想,學習現狀,學習成績,優秀學生和後進生。找原班主任介紹該班情況,找學生談話。
(二)做好班級日常管理工作。督促學生早操、校會的隊列情況。指導早讀,組織學生就餐、午休、作業,下午督促學生衛生打掃。
(四)開展主題班會
(五)對學生進行個別教育
(六)認真寫好實習日誌
具體安排:
1、第一週(20xx年9月10日——15日):熟悉班級常規工作,儘快熟悉學生,記住他們的名字,瞭解一部分學生的情況。在班主任老師的指導下儘快熟悉班級管理工作。
2、第二週(20xx年9月18日——23日):在班主任老師的指導下參與班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業完成、衛生打掃、自習等。組織學習《樂師附小文明禮儀》。
3、第三週(20xx年9月25日——30日):具體策劃、組織、開展主題班會:“情繫奧運奔向20xx”。對學生進行習慣養成教育,形成良好行爲習慣。繼續抓好常規教育,進行常規訓練。加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛生。
4、第四周(20xx年10月8日——13日):對個別學生進行教育,對班級學生進行安全教育,培養學生的參與意識和集體主義精神。
5、第五週(20xx年10月15日——19日):撰寫班主任工作總結。
一、思想教育放一位:
1、班主任工作的重中之重是學生做人方面的教育,我利用晚點、班會對學生進行愛國主義教育,將從自身做起,充分結合時事政治,充分利用各種評價機制,藉助有利時機對學生隨時隨地的進行:“三熱愛”教育。保證學生做一個愛祖國,熱愛校園,熱愛周圍人的有用人才。
2、充分利用七彩班旗、路隊旗,對學生進行集體主義教育,激發學生愛集體,爲集體爭榮譽的意識和熱情。一個班級只有樹立了集體榮譽感,才能充分的調動學生凝聚力、向心力。我充分利用班級多元一體化評比榜,把思想教育、學習、衛生融入到其中,並在每個週三的傍晚總結,給優勝小組在星級評價榜上每人一朵花。通過各項集體活動,培養學生的主人翁意識。充分發揮學生的主體作用,人人樹立“我是班級一員,我要爲班級做貢獻”的觀念。肯定學生爲班級所做的有益的事情。對學生進行團結友愛,勤奮進取、奮發向上的教育,樹立良好的班風,形成良好的行爲習慣。
3、學生的文明禮貌教育是學校班級的一面旗幟,針對學生禮貌意識差,在班上形成文明禮貌風,同學之間互幫互助,見到老師要用英語主動問好,遞東西給長輩要用雙手,學會感恩,真正從內心感激父母、老師爲自己所做的一切,積極營造團結、活潑、樂觀、向上的大家庭,形成一個溫暖、和諧的良好的班級風貌。
4、現在的學生獨生子女較多,嬌生慣養,自私自利的現象比較嚴重,因此在班級經常開展手拉手送溫暖活動,教育學生學習上採取優秀帶後進,生活上互關心、互幫助,兄弟、姐妹同舟共度,同時充分利用多元一體化評價表,樹立“愛心小天使”的典型,以起到很好的帶頭作用,讓所有孩子其樂融融,都真切感受到大家庭的溫暖。與此,適時充分利用班級的“星級評價榜”,每個周針對班級幹部對小組的各個評價(黑板上的小組得分情況),“優勝小組”的組員在星級評價榜上得到一朵小花,平時各方面表現優秀的同學領取“星級章”,5個章可以換一朵小花,每個月利用學生的星級評價單,及時把學生的校內表現反饋給家長,結合家校情況評出每月的星級學生,發喜報以資鼓勵。
二、教學工作不鬆懈:
1、在教學工作方面,我始終把提高學生素質作爲主要目標,真正落實新的教學理念。認真備課,上課,充分發揮學生的主體作用。在對待後進生方面,抓住閃光點加以表揚,幫助他們樹立學習的信心,努力培養他們學習的興趣,尊重他們的人格,使他們在力所能及的範圍內,取得理想的成績。同時,在班級成立互幫互助小組,給他們學習和生活上取得更多的幫助。
2、針對學生學習興趣不濃,刻苦學習,認真鑽研的習慣差等問題。我經常利用書籍、網絡向學生介紹偉人小時侯的愛讀書的事例,讓他們明確學習目的,增強學習興趣,同時注重讓孩子張揚個性,發揮他們的特長愛好,使之在各方面得到不斷提高。
3、科學設計家庭作業,根據不同學生因材施教,分層佈置作業,保證學生掌握知識的同時,有充足的讀書、休息時間,使學有所長。
三、安全紀律永記心間。
1、班主任是班級的總管家、領頭燕,班級工作中不但要有耐心,更要有細心和愛心,尤其是對紀律差的同學要堅持深入細緻的工作,利用點滴時間做好其思想工作,真正做到熱愛學生,關心學生,讓綠色批評走進學生的心田,多瞭解他們的學習和生活,只有真正的瞭解他們的內心世界,才能針對他們的實際情況採取有效的教育方法。動之以情,曉之以理,保護學生的自尊,多方協調,天長日久,自然會取得學生的信任,從而更加有利於班主任工作。
2、一個班級不能離開班幹部的配合,班幹部是老師的左膀右臂,應充分發揮他們小助手作用,適當的把班級的一些活動放手給班幹部,讓他們以同齡人的目光去解決班上一些瑣碎的小問題,具體措施:(1)、正、副班長重點抓好班級的課間和眼操的紀律,利用好班級黑板上每個小組的評比榜,隨時隨課評價,獎優秀罰違紀,優勝小組的組員在星級評價榜上得到一朵花,最後的年終評優結合個人和小組的星級評價進行。
(2)、室內外衛生委員每天早上和中午負責監督、檢查衛生,針對組員的表現即時表揚,頒發勞動、衛生章,與星級學生評價掛鉤。
(3)、軍體委員和路隊長負責間操和路隊情況、體育課帶操,根據觀察,每週給表現好的學生頒發路隊章。
每個班級幹部留心觀察,隨時給表現積極的同學章,班幹部的考覈根據各自分工負責情況,每次學校各項評比優秀的給負責的班幹部獎勵一朵花,還有差距的方面,讓班幹部追究到個人,實行雙雙扣除“章”的懲罰。這種舉措既鍛鍊了班幹部的組織協調能力,又可以減輕班主任的壓力。進一步加強了班幹部的凝聚力,爲班級工作打下良好的基礎。
3、安全方面
(1)強調間操、路隊、課間的管理,間操帶隊、放學路隊,要求做到快、齊、靜,不散不擠,有秩序,保證安全,不出意外;路隊方面,上學、放學自覺排好隊,戴好小黃帽,橫穿馬路要走人行道同時發揮路隊長的監督作用。
(2)、強調上下樓梯有秩序,輕聲慢步靠右邊走,不擠、不推、不跑、不跳,不滑樓梯扶手,不在樓梯上玩遊戲,不攀援欄杆和樓梯扶手。
(3)上體育課時,身上帶的鑰匙等硬東西要放在教室裏,嚴格按照體育老師的方法使用體育器材。操場上的運動器械,沒有老師允許不攀登、不玩耍。
(4)課堂上用刀子、剪刀等學具時一定要小心,不能對着同學。在做實驗時,注意操作規程。
(5)、上廁所自覺排隊,遇到擁擠要禮貌謙讓,大同學主動愛護小同學。
(6)、不帶危險的物品進校園,如:利器、易燃易爆物品等,不隨意玩火,不玩危險物品不玩石頭泥沙等。
(7)、沒有老師允許,不私自出校門,遵守學校紀律,不再校園內亂跑,以免摔倒或發生碰撞。不趴在教室、走廊後面的窗臺上,防止掉下去。
(8)、不買三無食品,不吃腐爛變質的食物。放學後馬上回家,不四處亂逛、不上網吧。自覺養成良好的行爲習慣,持之以恆。
4、學生是一個活躍的羣體,存在着許多的不穩定因素,爲了防患與未然,在做好安全工作的同時,需要常抓紀律教育,同時利用班旗、班牌和多元一體化評價表,調動學生的上進心和集體榮譽感,讓學生樹立“辛勤勞動創造美好未來”的意識,這些都需要班主任在平時做細緻而全面的工作。
5、家校共聯繫,師生同進步
我充分利用電話、郵箱、書信與家長密切溝通聯繫。這樣有助於瞭解孩子在家的情況,也讓家長了解孩子在學校的情況,雙反方齊配合、共同努力,及時發現學生的.思想、學習常規方面的動向,及時引導,及時處理。家校聯手,共同促進學生快樂、健康、活潑地成長,真正做好學校家長。
四、衛生、文體方面:
1、衛生工作是一個班級各方面工作的體現,因此在班幹部的密切配合下,發動全班同學養成自覺維護的好習慣。有了好的班風,有了負責的班幹部,就會有熱愛班級的好同學,班級的衛生工作就會有進一步的提高。衛生工作代表班級的形象,提高維護班級衛生的意識,養成人人講衛生的好習慣,要像愛護家庭一樣愛護班級的衛生工作.爲加強班級衛生管理,要把班級的衛生任務進行細緻的分工,責任到人,並公佈上牆,定期進行檢查評比。經常向學生進行尊重別人勞動成果教育,樹立主人翁精神,同時,制訂教室、衛生區衛生細則,口頭或書面呈現,按規定進行檢查、評比,納入各小組的綜合評比中。
2、搞好課外活動,充分利用大課間,支持學生參加各種文體活動,讓學生身心得以放鬆。同時在班級調動學生的興趣,讓他們自覺的去參加各項文體活動,使之成爲多才多藝的人。
總之,班主任工作是繁雜的,對班級中出現的問題,需要我用耐心、細心、恆心及一顆愛心,及時發現班級出現的問題,防微杜漸,從而使整個班級在紀律、衛生、安全、學習等各個方面都有所收穫,讓更多的班旗星閃閃發光。
路漫漫其修遠兮,我將一如既往的愛每一個孩子,使他們因爲有我這樣的班主任,每天能快樂充實;同時讓他們在獲取書本知識的同時還學會做人,是我執着追求地工作目標。
一、指導思想:
以學校工作計劃爲指導,緊抓學生思想工作不放,緊抓學生日常行爲規範不放,緊抓安全及教育的問題,同時要求學生要搞好學習,先學好做人,不能做生活上的低能兒、
二、班級目標:
結合校德育目標,爭創文明班集體、每天進步一點點、努力的營造出一個良好的學習氛圍,讓每個學生充分發揮自己的潛能,在中考中考出滿意的成績、
三、學期的具體工作:
1.繼續加強學生的思想品德和行爲規範教育、
充分利用晨會、班會等時間,促進學生健康的自我意識的形成,能自覺抵禦不良思想行爲的-,形成良好的行爲習慣和思想品德、開展理想、品德、意志方面的教育,在“升學”“就業”等問題上能正確對待,做到既要有努力方向、奮鬥目標,還要有充分的思想準備,接受挑戰、
2.加強學生常規工作的管理、
開學初,根據學校要求,做到班級佈置的規範化,配合學校的各項檢查與活動,認真接受檢查,爭取改正不良習慣,並在一定基礎上培養學生的自治自理能力,同時培養學生的'勞動觀念、集體觀念和競爭觀念、
3.以學習爲重點,作好爲建設祖國輸送人才的準備、
開學初要求每一位學生寫好本學期的打算,確定好自己的目標,並向着這目標努力奮鬥、爲此,班中首先應創設一個良好的學習氛圍,讓大家形成你追我趕的局面,經常適時地對班中同學進行鼓勵,不斷提高學生的自信心、爭取在中考中取得好成績、
4.積極參加學校的各種活動,爭取學生全面的發展、
配合體育老師上好體育課,加強學生身體素質的訓練,爭取在中考體育測試中能人人過關、積極參加運動會、籃球比賽、文藝匯演等活動、
四、方法措施
根據以上分析,本期工作主要抓以下幾點:
1、狠抓理想和前途教育,使學生明確學習目的,端正學習態度,樹立遠大理想、
2、狠抓安全教育,做到警鐘長鳴,避免安全事故的發生、
3、以正面教育爲主,樹立正面典型,讓學生學有榜樣,趕有目標,追有方向、
總的來說,要力爭在緊張中、穩定地度過這一衝刺期,讓我的學生們以心態迎接中考、
開學之初的幾次會議,讓每個初三教師心裏都是沉甸甸的、然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針,那就是“盡心盡力,無怨無悔”!
一、背景分析
經過上學期的努力,班級在各方面取得了較大的進步。一學期來,學生熟悉了高二5班這個新的集體,熟悉了我這個班主任。同時,作爲剛接手這個班的班主任,我也瞭解了這個集體。管理班集體是一個連續的過程,而高二下學期對於很多同學來說,是一個比較關鍵的時期。爲了讓學生在本階段養成良好學習習慣和思想行爲習慣,學會自我管理,樹立明確的人生目標,力爭更高更快地發展自己,爲高三衝刺奠基,我擬訂班級工作計劃如下。
二、指導思想
繼續加強班級建設,培養學生自主學習意識。以《中小學生守則》、《中學生日常行爲規範》和《內宿生管理試行條例》爲基本內容,對學生進行行爲習慣養成教育、誠實守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位,創建平安、衛生、文明、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質量,提升學生的身心健康和體育運動技能水平。在這前提下,努力提高學生學習的積極性和自信心,爭取學生學習成績的跨越式進步。
三、班級基本情況
高中文科班主任工作計劃(2)
全班共有學生73人,其中有男生40人,女生33人。班上男學生比較多,要面對學習自覺性差的`問題不少;女生雖少,但思想情緒問題卻有不少,需要更多的關愛。全班總平均成績與其他同類班相差不多,但是各個梯隊的人數相對較少,臨界生和後進生幅度大。
四、工作措施
1、配合學校政教處抓好德育常規工作,及時解決學生當中出現的問題。
(1)儀容儀表問題:從頭到腳,一些列整頓,必須符合中學生身份要求。
(2)考勤:遲到、早退、曠課管理的常態化。
(3)紀律:沒有軌跡不成方圓,沒有紀律何談成績。
①課堂紀律方面,上課睡覺,玩後手機,看與當課無關的書記,講話,打鬧,起鬨,吃東西,走動等等,發現一例,直接停晚修一個星期進行整改;
②考試紀律:整頓考風,樹立誠信考試意識,做到零容忍。
③室外課堂紀律:落實好專人考勤制度,對於不按時參加室外活動的,影響室外活動的任何人見一次教育一次,屢教不改者,登記備案。
④宿舍紀律:堅決依照本校內宿生管理條例進行,嚴格執行好請假制度,防範虛假請假或者冒名頂替簽名等情況發生。
⑤早讀紀律:不允許在早讀期間吃早餐,或者不配合課代表的領讀工作,對於不開口讀書或者精神狀態欠佳的學生,給以批評教育直至請家長到校協助教育,仍不見改進的,備案。
⑥作業方面:發現有抄襲作業現象的學生,協助科任教師進行教育,長期發生的,通報家長,責令停晚修處理,直到備案。
2、抓緊時間進行班幹部改選工作,選拔一批願意爲班級服務的學生,進行前期培訓,逐步培養他們自主管理和班級管理的意識和方法技巧,爲班級各項工作的順利開展提供人才保障和支撐。同時,認真督促班委記錄好班級日誌,班級日誌既是對班級日常事務的記錄也是今後學生評優,評先的主要依據。積極發揮班乾的作用。有目的地讓學生幹部主持班會課,提高班幹部的工作能力和羣衆威信;有目的地讓團幹部主持班會課,提高全體團員的團員意識,提高班集體的凝聚力。並且希望在他們的帶動下,加強學生的自我管理。增強自律性,提高自我約束力,形成良好的班風。
3、樹立良好班風,積極開展系列針對性較強的主題班會課。
迎着春姑娘的腳步,新的學期又到來了。這個學期作爲初三年級班主任的我,將使學生們的學習工作在一個緊張和忙碌的氛圍中開展,因爲這是要升入高中的最後一學期了。學習固然重要,但學生們的德育工作將齊頭共進,一刻不能鬆懈。針對這一系列的情況,我的初三班主任德育工作計劃是這樣的:
一、班級概況:
班級現有人數58人,男女人數均等,目前爲止,班級秩序穩定,絕大多數同學能按照學校及班級規定,嚴格要求自己。家校配合融洽,有良好的班風、學風。學生集體榮譽感強。
個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關心。
二、班級奮鬥目標:
在本學期的班主任德育工作計劃中,將努力使班級週週掛齊三面旗,使每一位老師能順利上好每一節課,絕大多數同學在週五班會課的評比中,能成爲分項小明星,及至全能小明星。在小學階段,能使每一位同學都發揮特長,找到自信心,積極向上,努力成爲班級中優秀的一分子,使他們能在身心方面得到健康、全面的發展。使班級成爲有凝聚力、健康向上的集體。
三、具體管理措施:
1、思想品德方面
依據本班的每週評比標準,要求學生養成良好的行爲習慣,尊老愛幼,見到師長主動問好,同學遇到困難能伸手幫助,使用文明語言,不說髒話,撿到東西要主動交給老師或值周生,待人要誠實,舉止要大方,學會和別人合作,從小養成誠信、誠實的良好品質。
2、學習、紀律、衛生方面
根據學生在各個方面的表現,設置了班級每週評比表,分爲:完成作業、帶齊學具、課前、課間、上課聽講、環境衛生、兩操及路隊的表現,每一項都有專門的小幹部負責,每天利用放學前的幾分鐘進行小結,表現不好的要在評比表中扣去單項分,表現好的要加分,週五進行總結,評出單項小明星及全能小明星,並在家校本上進行簡單的自我小結,並適時獎勵,更便於家校進行溝通和交流。學期末文明學生和三好學生的評比主要以此爲依據
對於平時爲班級做好事、作業書寫認真、上課發言積極、考試成績優秀、家長簽字表現好的,隨時發紅花鼓勵,二十朵紅花換一顆金星,學期末的各項評比主要依據金星的多少,因此,平時就要鼓勵學生多得紅花,多得金星。
3、培養小幹部,讓他們有自我管理的意識和能力。
4、安全教育
列出安全教育工作計劃,面對安全意識淡薄的中學生,要經常去說、去強調,危險的'地方不去,危險的東西不玩,危險的動作不做,放學按時回家,讓學生有安全觀,並能相互提醒,養成良好的習慣。
5、以家校本爲紐帶,家校及時聯繫,及早發現並解決問題。
總之,學生的事無小事,班主任應該做到嘴勤、手勤、腿勤,要儘可能地爲學生着想,讓每一個學生都有積極向上的意識,把自己融入到集體中,形成一個健康、團結向上、凝聚力強的班級體。
四、各月安排:
二月
1、開學報到,檢查作業,分發書本,收舊利廢
2、交流假期生活見聞
3、辦好假期生活展板
4、做好小幹部的分工及培養工作
三月
1、做好看護、特長班的各項工作
2、開展學雷鋒、爭做“小雷鋒”的活動
3、繼續進行安全教育
四月
1、進行愛國主義教育,掃墓活動
2、爲春季田徑運動會做準備
3、班級寫字比賽
4、準備並展示“新疆文化月”的綜合實踐活動
5、慶祝五一國際勞動節
五月
1、參加田徑越野賽
2、班級成語競賽
3、進行民族團結教育
4、歡慶節日做好展板
六月
1、做好期末複習的各項工作
2、評選文明中學生和三好學生
3、迎接期末考試,填寫各類表冊
4、做好放假前的各項工作
5、安排好暑假生活
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