小學六年級班主任第一學期工作計劃

來源：古今學識館本文已影響1.14W人

小學六年級班主任第一學期工作計劃

光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。可是到底什麼樣的計劃纔是適合自己的呢？下面是小編爲大家整理的小學六年級班主任第一學期工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學六年級班主任第一學期工作計劃 1

一、基本情況

我們班的孩子可以說是我看着長大的，從剛進小學的時候那麼調皮，吵鬧，到現在在課堂上可以安靜的聽老師講課，下課後能認真複習，課餘的時候也能積極的參加各種活動，培養自己的興趣愛好，真的感覺六年的時間，他們成長了很多，我也成長了很多，從剛開始的手足無措到現在可以很好的教導學生，也是這批孩子給了我機會，也認可了我五年來的班主任工作。我們班有某名男生，某名女生，都很遵守紀律，學習方面也是很積極，雖然也有一些後進生，一些比較難管理的孩子，但是因爲跟班上，所以對他們的情況都是很瞭解的。

二、紀律

在紀律方面，還是要嚴抓，學生們雖然平常還比較認真，但是隻要監督不到位，就容易鬆懈，雖然學生都比較大了，但好些學生已經進入到青春期，叛逆的心理會對老師的話語不那麼聽從。所以無論是課堂的紀律還是平時的紀律都是需要反覆的和學生們講，讓他們遵守，出現不遵守的情況要及時的瞭解情況，批評教育。避免下次再犯。

三、培養班幹部

在管理班級的`過程中，我也是積極的選擇班幹部來幫忙管理，這五年來有不同的學生都加入了班幹部的隊伍中，我一直遵循一個原則，做過班幹部的學生儘量避免再次做，給其他學生機會，讓其他學生也能得到鍛鍊，同時也是讓人人成爲班幹部的想法，五年來大部分學生都當過班幹部，今年又要選一批新的班幹部，讓他們配合我管理好班集體。不但是鍛鍊了他們的能力也是讓他們體會到之前班幹部工作的艱辛，理解班幹部的工作。

四、後進生管理

這些年，雖然班級的學習成績還不錯，但是還是有個別的同學一直以來都成績不是特別的好，學習的激情和動力也是不足，作爲小學的最後一年，我更是有責任和義務幫助他們，讓他們能在這最後一年裏面繼續進步，這五年來個別的後進生我也是積極的管理，同時多做他們的工作，每一年看到他們的進步我都是感到高興的，雖然進步的幅度不大，但是每一次的進步都是值得肯定的。爭取在小學畢業之前，他們的成績和素質都再一次的得到提升。

五、家教結合

除了做好日常的工作，把班級管理好之外，我也要注重家教結合，多和家長溝通，這五年來一直擔任這個班的班主任，很多家長都是比較熟悉的了，對孩子的狀態和情況也是很瞭解，但是也不能鬆懈，特別是明年就是他們升入初中了，更是要做好溝通的工作，讓家長們瞭解學生在學校學習和生活的情況。爲明年的小升初做好準備。

小學六年級班主任第一學期工作計劃 2

新的學期開始了，爲了把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓孩子們的身心得到健康全面的發展。特制定計劃如下：

一、班級基本情況

本班共有50人，其中女生22人。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感，求知慾望強。但優差懸殊較大，存在着兩極分化，一部分接受能力偏低的`學生，良好的學習習慣沒有養成，自制能力差，時常不能控制自己，作業態度不端正，書寫質量差。

二、本學期的工作要點

（一）、確定班級的規章制度

俗話說“沒有規矩不能成方圓”，所以我的第一週的工作要點就是要確定適合我班實際情況的規章制度和獎罰條例。

（二)選定班幹部

班幹部是班主任的左膀右臂，代表着本班的形象，所以我採取了民主選舉的方法，選出孩子們眼中責任心強的人來當“領導”。

（三）在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

做法如下：

1、讓他們自由組合4人爲一組，首先要讓他們有個舒心的合作伙伴，纔會有動力。

2、班主任引導各小組長，如何帶動他們的組員，讓他們在一個溫馨、充滿自信的團隊裏高興的接受知識。

3、力爭上好每一堂課，注重抓住亮點，及時作出評價。

4、抓住每一次的測試，及時進行總結、指導、鼓勵。

三、具體措施

1、充分利用班會向學生進行思想教育。

2、發揮班幹部的作用，師生共同管理班級。

3、重視養成教育。

4、加強後進生的教育。

5、及時瞭解班風、學風。

6、定期開展評比活動，使孩子們的勞動成果給予肯定。

7、抓住一切時間多與孩子們聊感恩話題。

小學六年級班主任第一學期工作計劃 3

一、班級基本情況分析：

本班共有學生55名，其中男生31人，女生24人。基礎參差不齊，班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不紮實，出現了知識斷層現象。總體上分析，全班學習態度還比較端正，由於處在小學階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有的失去了信心。針對本班學生的情況特制定以下工作計劃：

二、指導思想：

堅持“以人爲本、以德爲首”，圍繞“校園文化”建設這條主線，大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。與時俱進，全面提高教育質量。根據學校的教育教學工作，結合本班學生的情況特點，進一步貫徹新形勢下的新教育精神，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從小學跨入中學的大門爲核心，深入開展各種活動。

三、工作目標：

1、在學生日常行爲規範管理上形成特色。2、培養學生良好的學習習慣，營造濃厚的學習氛圍，爲六年級的畢業考試夯實基礎。

四、工作重點：

1、緊抓學生的日常行爲規範.。2、建設班風和學風，使學生養成良好的學習習慣和學習風氣。

五、主要工作：

(一)進一步抓好行爲規範教育.常規教育充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》,並在日常學習的過程中使學生養成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立小小監督崗,專門負責監督檢查學生的日常行爲,並在每週五進行一週總結,通過監督崗的彙報,評出表現獎.對錶現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育，加強《小學生日常行爲規範》的學習與教育，進行“主題班隊會活動”等途徑，提高規範教育的針對性和實效性，加強行爲規範養成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。

(二)加強學生的德育教育

1、充分利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

2、深化愛國教育，加強對學生的"五愛"教育。大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

3、結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規範品行，端正爲他人服務的思想。

(三)班級紀律方面一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律：首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求爲主動的行爲,有助於學生將文字內化爲行爲.我們班的宗旨是說到就要做到.

2、課間紀律：課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,採用師生共同參與的方式,開展腦際急轉彎、知識競猜等活動,增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地.

(四)衛生方面：講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境.

1、個人衛生:要求衣着整潔,做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,兩操勤做.

2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對於主動,及時打掃學生給予鼓勵，併發給加分獎。

3、“人人爭做環保小衛士”的主題教育活動：利用晨會和學生討論環保的重要性，說一說日常生活中如何做到環保，提一些合理化建議，收集環保方面的成就，在班中進行交流。

(五)抓班風，促學風，培養良好的學習習慣和學習方法。

1.抓好班級小幹部隊伍建設，使之成爲老師的好助手。

2.每四周召開一次班委會會議，瞭解班級風貌。瞭解學生的思想情況，及時採取措施，指導學生改正不足。

3、發揮家長的作用。

(六)、加強班隊建設。

1、深化主題班會教育內容，每週主題班會不少於1次，精心設計，開出特色。

2、根據每月不同教育主題，評選優秀隊員。

3、做好學生日常的安全工作。每日必講安全。

(七)、重視對後進生的教育工作針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的'幫助，使每個學生都能得到充分的發展。幫助他們制定學習計劃，並通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。

(八).指導培養小幹部班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部。

第一，幫助小幹部樹立威信;

第二，鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法;

第三，嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”;

第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

(九)針對特殊學生，開展特殊教育學期初排出特殊學生名單，通過多種途徑，採取多種方法，對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行爲動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

(十)家長工作：做好家訪工作，做到及時聯繫。引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向瞭解。

六.預期達到的目標：充分發揮學生的主體作用，對學生的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、等情況進行考覈，每週進行小結，形成人人爭先、比學趕超的良好氛圍。從守紀律、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行爲入手，狠抓常規管理，培養學生良好的行爲習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從"要我這樣做"轉變爲"我應該這樣做"。

六、工作安排

九月份：

1、組織學生收看《開學第一課》，對學生進行開學初行爲規範養成教育。並開展《幸福》班會

2、新學期環境衛生大掃除。

3、慶祝教師節，刊出第一期班刊(尊師重教、防溺水)。

4、主題班會：“幸福生活、健康成長”

5、加強行爲常規教育。

十月份：

1、組織學生參加重陽節敬老感恩活動。

2、慶祝國慶節開展第八個“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。

3、組織學生參加“紅歌大合唱”主題活動。

4、主題隊會：“祖國在我心中”。(第九周)

十一月份：

1、組織學生參加“歷史的選擇暨第18屆全國青少年愛國主義讀書教育活動”系列活動：演講比賽、讀書徵文比賽。

2、強化行爲規範養成教育。

十二月份：

1、組織學生參加法制知識競賽。

2、刊出第二期班刊(普法)。

3、加強法制和安全教育。

4、組織學生參加迎元旦慶祝活動。

一月份：

1、期末複習迎考工作。

2、期末家訪。

3、寒假安全教育。

小學六年級班主任第一學期工作計劃 4

不知不覺新的一學期又來臨了，爲了我們六年級x班在第一學期各方面再上一個臺階。根據本班的實際情況特制定如下計劃：

一、班級情況分析

我班這一學期共有某位學生，其中大部分學生平時上課都比較認真。懂得小學生要講文明有禮貌，懂得去幫助有困難的人，富有愛心和同情心。多數同學熱愛學習，上課專心聽講，作業能按時完成，字跡也較工整。但也有少數同學學習習慣比較差，上課不能專心聽講，做作業慢，正確率不高，課後不遵守紀律，不能嚴格要求自己。也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此沒有良好的學習生活習慣。所以，我們開展“一幫一，多幫一”等活動，幫助學困生找到正確的學習方法，共同提高學習成績。

二、本學期總體目標

(一)上好開學第一課，強化學生的意識。

主要對學生的行爲規範做要求，其次在學習和安全方面也要提出新的要求。

(二)狠抓養成和常規教育，培養雅行文明生。

1、通過班會課繼續加強《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》教育。利用開學第一週的“行爲規範周”，以日常行爲規範教育爲指導，着重對學生進行以儀容儀表、行爲習慣、文明禮儀爲重點的基礎文明養成教育，做到“四個規範”(規範着裝、規範儀表、規範語言、規範行爲)。

2、加強學生自理、自律、自治、自主四自能力，培養學生雅行文明行爲。加強對學生雅行文明行爲的培養，遵守小學生守則和行爲規範，學校規章制度，着重開展一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺文明習慣活動。通過形式多樣活動，讓學生由他律向自律過渡，形成良好的'行爲習慣。

3、抓好兩操、出操和兩放學的隊列隊形，上下樓梯和樓道內的秩序。要求成隊形後，在校園內走直線，轉直角，有口號，兩放學自覺排隊，接送到指定地點，上下樓梯自覺排隊靠右行，不在樓道內追逐打鬧，大聲喧譁。保持校園良好的秩序和風氣。

(三)注重陣地建設和豐富活動，提高德育實效。

1、開好每週一的班會課，突出主題、注重實效。

2、加強校園、班級文化建設，營造良好的校園和班級氛圍，樹立班級形象，爭創“四自”中隊。

3、憑藉各學科教育資源充分挖掘德育因素，加強學生道德品質的培養。

4、加強心理健康教育和安全、法制教育。通過專題講座、知識競賽、主題班會、演講、手抄報、黑板報等形式，增強學生的自我保護和遵紀守法的意識。及時發現和矯正某些學生的畸形心裏，特別是對一些單、離、貧家庭的學生和留守兒童進行心理輔導，盡最大的努力使每一位同學的身心健康成長。

(四)發揮整合優勢，促進學生全面發展。

落實好家庭、學校的結合教育。利用博客、QQ羣等方式，對學生進行教育。

三、主要活動安排

九月份(規範行爲教育月)：

1、制訂好班級工作計劃。

2、選舉班幹部，組織學生認真清潔教室，佈置好教室及班級文化牆。

3、出好以“新學期新目標”爲主題的板報。

4、落實9月10日教師節“感恩老師”主題活動。

5、向學校德育處交五份“學守則遵規範”手抄報。

十月份(愛國主義教育月)：

1、學唱愛國歌曲。

2、出好以“愛國主義教育”爲主題的板報。

十一月份(安全宣傳教育月)：

1、組織學生參加好期中考試。

2、出好以“安全健康教育”爲主題的板報。

十二月份(誠信、守法教育月)：

1、出好以“誠信、守法教育”爲主題的板報。

2、寫好本學期班主任工作小結。

3、開展期末班級學生評優工作。

4、組織學生參加好期末考試。

小學六年級班主任第一學期工作計劃 5

本學期我繼續擔任五年級班主任，在以前幾年的班主任工作中,我深知班主任工作的重要性。在本學期中,我根據四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉化的特殊階段，將本學期的工作安排如下：

一、指導思想

以學校德育教育的思路爲指導，少先隊的中心工作爲重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行爲習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把學生培養成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、班級目標:

建立一支有進取心,能力較強的班幹部隊伍,增強班級集體凝聚力;培養一個健康文明和諧的班集體;形成一種積極向上的學習風氣,使學生爭做品學兼優好少年.

三、具體工作

(一)做學生的知心朋友,在學習生活之中,做到細緻入微

在日常生活中，我要多關心一下學生，利用班會課與學生交談，課下多與學生交流,這樣師生情感的更加融洽同時,我也能瞭解學生的全新動態,以便做好學生心靈之友,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。

(二)班風建設

良好的班風是學生各種習慣養成的基礎,有了良好的班風纔能有好的學風.所以在這方面,我還要進一步貫徹小組管理模式，充分發揮好小組長的作用。爲達到這個目標。首先我要選拔、培養和使用班幹部。讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育。班幹部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛鍊的.機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。同時還要培養良好的班風。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。爲此，在本學期我把培養良好的班風放在了班級工作的首位。而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，瞭解學生的學習態度和進度，並積極與各任課教師溝通。當學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚；當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，幫助他趕上去。盡最大努力的調動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。並開展互幫互助，使班級兩極分化現象減少。

以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續保持良好的班風和學風，再創佳績！

本班共有12名學生，女生7名，男生5名。通過一年級的學習，現在每個學生有着很強的上進心和集體榮譽感。大部分學生的行爲習慣良好，但是少數學生由於自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足，很多行爲習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺地完成學習任務，個別學生缺乏主動性，完成作業有待於加強。

本學期我班的基本目標是：全班同學都能樹立明確的學習目標，營造活潑、守紀、進取的班風。

　基本措施和做法：

1、開學時師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及兩操學習幾方面制定。

2、每週一升旗結束後，對上週的情況進行總結，發揚優點，彌補不足。

3、實行班長輪流制和競爭上崗制相結合，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

4、重點關注學困生：對學習後進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導。對行爲後進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心。

5、經常保持與學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

小學六年級班主任第一學期工作計劃 6

新的一學期開始了，這學期，學生們進入小學的最後一年，這是緊張的一年，也是關鍵的一年，我有以下計劃。

一、班級基本情況

我的班也發生了一些變化：原來的61位學生轉了2位，又有2位新生轉入我班，使學生數保持61人，男生31人，女生30人。因爲是原來班級，師生比較瞭解，所以班級的工作和日常的班主任工作都比較順手。

二、本學期工作要點和措施

1、家訪

因爲是緊張的一年，是關鍵的一年，學生的情緒和表現就顯得很重要。只有隨時瞭解學生心理動，才能防患於未燃。而通過家訪，平時觀察等方法能達到學這個效果。

2、班風的運用

通過“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓學生互相幫助，同時多關心他們。和他們一起玩耍，一起學習，在玩耍和學習中正確的引導他們。讓他們懂得在小學的最後一年應該做些什麼。

3、抓好班級的紀律

因爲紀律是成績的保證，是一切的基礎。只有良好的紀律，才能使班級正常的運行，班級工作才能很好的得到開展，學生也纔會有良好的.學習環境，好的學習氣氛，並從而養成良好的學習習慣。

4、確立奮鬥目標

有了目標纔有動力，才能進步。目標又分班級目標和個人目標，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。同時結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標和學生的生活、學習目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中，充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成爲教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。也使學生在完成自己目標的同時，一次次得到進步。

5、充分利用班會向學生進行思想教育。

要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放鬆要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求這些學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。而對於那些平時考的不錯，期末就不行的學生，則是鼓勵他們，幫他們恢復信心。培養學生良好的行爲習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公衆場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。給那些低年級的小弟弟，小妹妹們做出好的榜樣。

同時，通過班會和課餘時間，讓學生觀看愛國電影，向學生灌輸愛國思想。要求學生能熱愛祖國，爲中華之崛起而讀書。

6、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。

7、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

8、班委明確分工，提高學生的管理能力。

一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。

9、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

10、本學期重視日記的佈置和批閱

日記是教師瞭解學生的一個窗口，更是師生情感交流的紐帶；同時，在日記中，很多同學都會對自己或班級的情況作總結評估，所以日記又是學生自我完善及班集體建設的有利工具。而且，記日記能鍛鍊學生的寫作能力，特別是本學期是小學生活最關鍵的一個階段，多數學生都承受着極大的升學壓力，思想波動較大，作爲班主任，更要認真批閱學生日記，留意他們的思想動向，發現問題，及時幫助疏導解決，保證學生的心理健康。

三、工作安排

九月：

1、報名註冊

2、打掃教室及公共場地衛生

3、暑假小結

4、上報中午就餐學生、乘車學生名單，並做好管理工作

5、期初行爲規範教育

6、校報、班報刊出

7、安全教育月活動

8、期初家訪

9、教室佈置

十月：

1、迎國慶黑板報比賽

2、做好扶困助學工作

3、紀念少先隊建隊五十六週年暨新隊員入隊儀式

4、校報班報刊出

十一：

1、期中班主任工作會議

2、期中班主任工作會議

3、家長會

4、主題隊會觀摩

5、校報班報刊出

十二月：

1、踢毽子比賽

2、口算過關

3、迎元旦校詩歌朗誦比賽（主題：紀念抗日戰爭勝利60週年，弘揚民族精神）

一月：

1、複習迎考

2、期末班主任工作會議

3、佈置寒假生活、組織寒假活動

小學六年級班主任第一學期工作計劃 7

又是一學期開始了，可是又不同於其它的學期，這是我與孩子們相處的最後一學期，因爲我們是畢業班了，馬上要面臨的是畢業小考，無論是從學校、還是從學生、亦或是從自己職業的角度來講，都是很關鍵的一學期，讓我感覺到肩上的擔子沉重，責任重大。業績始於計劃，所以現在根據學校的大方向及班級的小細節初擬一個計劃，使得日後的工作更具規範性與效率性。

一、班級情況分析

本班共有學生43名，從上學期的各方面情況來看，本班總體情況有所改善——班風積極健康向上，學生思維活躍，班幹部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣和行爲習慣。但是仍不排除少數自控力較差的學生，喜歡講小話，學習做事拖拖拉拉，比較懶散，對於班級的整體成績有所影響。有小部分學生接受知識的能力相對較弱，學習基礎又不紮實，從而導致學習成績不理想，主要是由於比較粗心，馬虎，加上學習態度較差，對提高全班整體成績有比較大的難度。針對這種情況，本學期仍進一步培養學生良好的學習習慣和生活習慣，營造良好的學習氛圍；狠抓學生的成績，努力提高教學質量，順利迎接小學畢業升學的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己幹力所能及的事，並做好組織引導工作，堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優中差的關係，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

二、思想教育工作

畢業班的孩子大多數都處在青春期，處於少年心理向青年心理過渡期，既帶有少年的天真，但有時又常表現出青年人的成熟，易怒、暴躁、很敏感、逆反心理比較嚴重，作爲班主任，要學會跟學生溝通，走進學生的內心，與學生做朋友，促進做好學生的思想教育工作，這是重中之重。另外還要與各科任老師及時瞭解情況，互相配合，共同抓好德育工作，將德育融入到畢業班學生教育的各個環節，認真研究社會環境變化對學生成長的影響，努力優化育人環境，科學規劃各階段教育的具體內容，實施途徑和方法，增強德育工作的針對性和實效性。

1、抓好愛國主義教育，理想與前途教育，組織學生開展主題活動，教育學生把愛黨愛國的熱情化爲愛校、愛班、愛老師、愛同學、愛學習的具體行動，

2、抓好養成教育。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恆。在教育中及時發現，掌握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助，班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢，增強學生學習的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優異的成績回報老師的辛勤培養和父母的養育之恩。

3、開展好心理健康教育實驗，教師要洞察學生心靈，關心愛護學生；要有心理容量，克服心理偏見，寬容學生過錯，

4、強化家教工作。家教工作是培養教育學生全面發展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級畢業階段。由於我班六年級學生都在校上晚自習，除晚上九點回家後，大部分的時間都在學校，家長對孩子的教育有些失控，所以，我要爭取多與家長進行電訪與面談，增進與家長的溝通，及時反映學生在校表現，轉達學校工作意見和對家長的要求。通過溝通，讓家長協同我們努力教育好學生。

三、確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在瞭解和研究學生的`基礎上，向全班學生提出明確的前進目標（學習目標與集體榮譽目標），並制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮鬥目標，一個奮鬥目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。爲此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

四、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣着整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。

小學六年級班主任第一學期工作計劃 8

一、指導思想：

爲能形成團結、活潑、嚴謹、求學的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌，成爲時代發展需要的社會建設者和接班人是制定本計劃的宗旨。學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是爲學生負責，爲了一切的學生，爲了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。

二、班級情況簡析：

本班共計14名學生，其中有男同學4 人。女生10人。主要有本地的學生構成。該生因爲主要是女生，女生大都膽小內向，四個男生全都基礎較弱，課堂的氛圍不夠活躍，上課缺乏自由表達能力良好氛圍。上課學生要儘量鼓勵學生，學生有點滴進步也要予以表揚。過於急躁和疾言厲色也於事無補。雖然學生能夠完成教師佈置的作業，但是作業的質量有待加強，尤其是幾個男生的作業，字跡潦草，態度草率。還有幾個女生的學習方法不夠靈活，舉一反三的學習能力較差。有近8個同學學習基礎不夠紮實，還缺乏學習的自信心和自覺性。5人自制力很差，帶頭吵鬧(沈凱剛、王濤、嚴海方等)。並且我班學生都是遠路生，住宿生有10個，在校的時間特別長，爲教育教學習帶來了壓力;上學放學的'路途遙遠，安全這個問題將更爲緊迫。六年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。

三、本學期工作重點：

1、努力做好學生的思想政治工作，加強德育，向學生進行行爲習慣養成教育，使學生成爲有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

2、狠抓後進生工作，使其端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。

3、加強對特長生的教育和培養，鼓勵他們大膽創新，勇於探索，出成績。

4、加強學生辨是非的能力培養，由他律逐漸向自律過渡。

四、工作措施：

1、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動(晨際談話、班隊課、小型體育競賽、遠足、社會實踐、公益勞動或活動)施加影響，對學生講清意義，並做好總結使其真正能從中受到教育，得到啓示;利用班會主題班會的作用指導學生應該怎麼做。

2、後進生(尤其是班級中的幾大金剛)工作要加強，它是班級穩定和班風建設的重要因素：關心他們的學習和生活;一幫一;善於發現他們的閃光點，經常表揚，增強其自信心;與家長聯繫，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法;多談心，瞭解他們的想法，對症下藥，以達到良好效果。

3、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。

4、經常召開班幹部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。

5、協調好與其他任課老師的關係，共同對學生施加教育。

小學六年級班主任第一學期工作計劃 9

一、指導思想

爲能形成“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌，成爲時代發展需要的社會建設者和接班人是制定本計劃的宗旨，學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是爲學生負責，爲了一切的'學生，爲了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。

二、班級情況簡析

我們六年級共計26名學生，其中有男同學16人。女生10人。針對畢業班的特點，但是有的同學思想不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律鬆懈，行爲習不夠規範，需要我們班主任做大量思想工作。

三、本學期工作重點

1、努力做好學生的思想政治工作，加強德育，向學生進行行爲習慣養成教育，使學生成爲有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

2、狠抓後進生工作，使其端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。

3、加強對特長生的教育和培養，鼓勵他們大膽創新，勇於探索，出成績。

4、加強學生辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

四、工作措施

1、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動(晨際談話、班隊課、小型體育競賽、公益勞動或活動)施加影響，對學生講清意義，並做好總結使其真正能從中受到教育，得到啓示;利用班會主題班會的作用指導學生應該怎麼做。

3、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。

4、經常召開班幹部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。

5、協調好與其他任課老師的關係，共同對學生施加教育。

五、工作安排

九月：

1、報名註冊;

2、打掃班級及公共場地衛生;

3、瞭解學生暑期生活，書面小結;

4、加強期初的行爲規範教育;

5、慶祝教師節;

6、選拔人才，參加大隊幹部競選;

7、刊出班報、校報;

8、開展安全教育月活動;

9、推普周活動加強普通話教育;

10、佈置教室環境。

十月：

1、慶祝國慶黑板報;

2、老人節，爲老年人做好事;

3、建隊節活動;

4、“我學習，我快樂”主題班會。

十一月：

1、家長會;

2、主題隊會;

3、班報刊出;

4、班級演講賽。

十二月：

1、朗讀比賽;

2、寫字比賽;

3、迎元旦;

4、班報、校報刊出。

一月：

1、複習，做好學生的思想工作;

2、安排寒假生活。

總之儘量給學生創設良好的學習環境、生活環境，使學生形成良好的習慣。班級各方面的成績有大的提高。

小學六年級班主任第一學期工作計劃 10

一、班級基本情況：

本班共有60名學生，男33人，女27人，是個大班。針對畢業班的特點，即將要進入中學了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律鬆懈，行爲習不夠規範，需要我們班主任做大量思想工作。

二、指導思想：

堅持德育爲首位，以日常行爲規範爲準繩，以新的教育理念爲中心，大力培養同學們的.創新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

三、本學期工作要點和措施：

1、要求學生嚴各遵守學校規章制度，端正學習態度，提高學習能力，激發學生學習興趣，培養學生主動學習，不斷提高學習成績。針對班級一部分同學平時對自己放鬆要求，在學習方面隨隨便便，導致期未考試成績不好的，嚴格要求他們進一步端正學習態度，做到平時多學、多問、多看、多做，向優秀生學習，努力提高學習成績。

2、鼓勵同學大膽創新，勇於表現自己，積極參加學校、班級的活動，如歌詠、演講和體育競賽等，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎。

3、進行禮儀教育，培養學生良好的行爲習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛生。看見教師能主動打招呼。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。

4、民主選拔班幹部，做到公開、公正、公平，健全班委會，分工合作，提高學生的自我管理能力。班幹部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。

5、做好弱勢學生的工作。對生活比較困難的如楊晴晴，劉曉蕾等想辦法幫助他們；對智力有障礙，學習有困難的學生如吳曉龍、丁健等，多關心他們，幫助他們，開展“手拉手，一幫一”活動，使他們不斷樹立信心，使他們的學業成績在原有的基礎上有明顯的提高。

四、班級主要活動安排：

第1、2周（9.1－9.11）1、9月1日報名註冊3、檢查暑假作業4、做好常規教育，使學生能安下以來學習5、進行彭莊小學禮儀教育6、愛心捐款活動7、校報、班報刊出8、班幹部選舉和分工第3、4周（9.12－9.25）1、推選三名同學爲班級禮儀大使2、期初家訪和家長聯繫工作3、推普周活動3、老人節，爲老年人做好事

第5、6周（9.26－10.9）1、參加校跳遠競賽2、迎接校教學常規檢查

第7、8周（10.10－10.23）

1、評一評：我是小小推普員

2、班級演講賽

3、班級歌詠會

第9、10周（10.24－11.6）

1、期中考試、試卷分析

2、“我學習，我快樂 ”主題班會

第11、12周（11.7－11.20）

1、組隊參加校運會

2、家長會

3、校“新道德、新風尚”演講賽

4、班報刊出

第13、14周（11.21－12.4）

1、朗讀比賽

2、班級大合唱訓練

第15、16周（12.5－12.18）

1、六年級計算過關

2、校跳繩比賽

第17、18周（12.19－1.1）

1、迎元旦主題班會

2、校報、班報刊出

第19、20周（1.2－1.15）

1、複習迎考

2、檢查總結本學期好人好事事例

第21、22周（1.16－1.29）

1、期未考試，質量分析

2、學生各類評比

3、班主任工作小結

4、佈置寒假作業

小學六年級班主任第一學期工作計劃 11

本學期，爲了讓班級在本學期能有一個更好的發展，讓學生得到更大的進步，特制定班級計劃如下：

一、指導思想

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》爲指導，認真貫徹落實《小學生日常行爲規範》，以行爲習慣養成教育和安全教育爲重點，積極參加學校組織的各項活動，創造溫馨之家，使六年級成爲一個有特色的班級。

二、班級基本情況和目標

我班現有學生19，其中女生10人，男生9人。多數學生基本養成了良好的生活學習習慣，但還缺乏奉獻寬容精神，對於培養優秀幹部等班級管理十分不利。孩子們還缺少團結協作精神，缺少自主管理能力，尤其是對於班幹部的培養還需加大力度。所以從開學初，培養得力的班幹部，規範學生的行爲習慣，明確學習目的，形成守紀、進取、勤奮的班風將是本學期的.工作重點。

三、工作措施：

1、加強“五個一”習慣養成教育：養成良好的文明習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，本學期，繼續加強“五個一”習慣教育，使學生做到知行統一，做到“穿有樣，坐有相，行有規，言有範。”

2、開展豐富多彩的德育活動。本學期我班將從愛國家、愛學校、愛學校、保安全等方面開展德育活動，注重教育的生活化、情景化，力爭使學生在日常的學習、生活中受到德育薰陶。

3、加強班級幹部的隊伍建設，努力打造一支講正氣、有責任、有影響力、有榜樣作用的幹部隊伍。在日常工作中注意發揮學生幹部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，注意提高他們的自身素質和管理水平，定期召開班級幹部管理會議組織學習。

4、加強對後進生的教育工作。對於班級的後進生採用“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立爲了學生的一切的責任感，以自己滿腔熱情在後進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養成爲社會的有用人才。

5、安全警鐘常鳴。利用晨會、班會、校訊通等平臺，注意加強對學生的安全知識的宣傳，強化學生的安全意識，對於各種安全隱患及早發現、及早排除，讓各種安全隱患消失在萌芽狀態，真正做到“先防後治，防治結合”。

6、家校聯手，形成良好的教育合力。充分發揮校訊通的平臺作用，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。

以上是本學期的班級工作計劃，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取讓學生在各方面有更好的發展，班級管理再上一個新的臺階。

四、每月工作安排：

九月：

1、做好開學各項工作，瞭解學生思想狀況，進行收心工作；確定本學期班集體建設目標；

2、教學生學會聽課和學習；要求學生把各科作業按時完成，保質保量，提高效率；

3、清潔衛生分配到戶，責任包乾；

4、做好安全檢查工作，與家長時常聯繫。

十月：

1、做好安全檢查及思想教育工作；結合“十一”假期，對學生加強安全教育。

2、繼續做好學生的學習紀律的監督、督促以及各項常規的檢查；

3、開展“一幫一”互助活動，創設良好的學習氛圍；

十一月：

1、做好安全檢查及教育工作；

2、繼續做好學生的學習紀律檢查的監督和督促；

3、期中考試總結；

十二月：

1、做好安全檢查及教育工作。

2、繼續做好學生的學習紀律檢查的監督和督促。

3、做好學生的複習工作計劃。

一月：

1、做好安全檢查及教育工作。做好學期結束各項工作。

2、組織學生複習，參加期末考試。

3、結合寒假，對學生進行安全教育。

小學六年級班主任第一學期工作計劃 12

爲了在全新的學期裏把班主任作業做好，把我班塑造成一個聯合向上、文明立異、學習自動的班團體，擬定班主任：

一、我班的班風：文明、聯合、勤勉、自主

二、學生狀況剖析:

我班學生總人數某某人，男生某某人，女生某某人。學生男生女生人數相差較大，男生的紀律自主控制才能較差，學習才能相對來說也較差，所以本學期的教育教育都針對男生來進行。學生要想在學習上有前進有必要從思維方面進行深化的教育引導，養成傑出的日子習氣、學習習氣。

三、思維方面:

1、使用班會、品德課的教育時刻，點評他們的言行，加大表彰寬恕批判，帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》，讓學生按要求去做,同學間互相監督,由班幹部擔任查看。依據校園的佈置,嚴厲依照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養成傑出的行爲習氣。

2、充分使用升旗活動、嚴重節日活動，對學生進行思維品德教育。

嚴厲遵守升旗準則,不遲到,不隨意請假,穿着規整,排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，仔細聽並考慮校領導的“國旗下的說話”，與自己的舉動結合起來。

3、樹立傑出的班風，加強班團體的凝聚力和向心力。

班幹部是幫忙班主任辦理教育學生的.中心力氣，是樹立傑出班風的榜樣力氣，班主任有必要在班上爲班幹部樹立聲威才能讓他們更好的辦理協助同學，班主任更要常常表彰學生，讓每一位學生在班級中都有方位，維護學生的自尊心，加強班團體的凝聚力和向心力。

四、教育方面:

1、要點抓好講堂慣例教育，隨時發現存在的問題，解決問題，要鍥而不捨，不能時緊時鬆，對學生的前進要及時給予必定。隨時與各科任教師說話，瞭解學生的講堂行爲表現，加強學生的講堂行爲自控才能。

2、留意抓好學生的教導，經過多種途徑調集學生的學習積極性，樹立必勝的決心，經過“一幫一”活動，使學生一起前進，以到達差生不差、優生更優，中游變上游的意圖。

3、積極參加校本活動，展開學生的專長，並給予學生必要的協助。

五、安全紀律方面:

1、講堂紀律的好壞是能否上好一堂課的要害，要抓好講堂慣例辦理，做到“明、細、嚴”，使學生在講堂上能集中精力聽好課，然後前進講堂教育功率。

2、教育學生聯合同學，不打架，不謾罵，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。

3、課間紀律，對學生提出清晰的要求，不能在班裏打鬧追逐，更不能同學間打架，既要玩好，又要不發生任何意外。

4、排隊出校門時，教育學生嚴厲依照教師的要求排好隊，走好路，當心過馬路，安全上下學。

六、衛生方面:

1、環境衛生：值日生每天準時打掃衛生區及班級衛生，要肄業生堅持好班級衛生，並養成講衛生的好習氣。

2、個人衛生：穿着規整、大方，天天洗臉刷牙，課桌裏的物品要擺放規整,仔細做好眼保健操和廣播操。

七、家校溝通方面:

教育學生，及時與家長的溝通是很重要的，並且，家長也需肄業習，需求和孩子一起生長。孩子和爸爸媽媽是天然的朋友，可是，爲什麼孩子常常表現出逆反呢?這是由於咱們家長落後了，不瞭解孩子的心思，沒有和孩子成爲真實的朋友。要爭奪多和家長溝通，在溝通、溝通中前進。

小學六年級班主任第一學期工作計劃 13

一、指導思想：

爲能形成“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌，成爲時代的發展需要的社會建設者和接班人是制定本計劃的宗旨。學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是爲學生負責，爲了一切的學生，爲了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。

二、班級情況簡析：

本班共計52名學生，其中有男同學23人。女生19人。外地生39人。這些學生由於剛從完小進入中心學校讀書，對這裏的規章制度不熟悉，違紀現象可能較爲嚴重。課堂的氛圍不夠活躍，沒有良好的表達能力。雖然學生能夠完成教師佈置的作業，但是作業的質量有待加強，還有較爲嚴重的抄襲現象。其中的大部分女生學習方法不夠靈活，舉一反三的學習能力較差。有近35個同學學習基礎不夠紮實，缺乏學習的自信心和自覺性。還有7、8人自制力很差，愛生是非。並且這羣學生都是遠路生，在校的時間特別長，爲教育教學帶來了壓力；上學放學的路途遙遠，安全這個問題將更爲緊迫。六年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。

三、本學期工作重點：

1、努力做好學生的思想政治工作，加強德育，向學生進行行爲習慣養成教育，使學生成爲有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年

2、狠抓後進生工作，使其端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。

3、加強對特長生的教育和培養，鼓勵他們大膽創新，勇於探索，出成績。

4、加強學生辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

四、工作措施：

1、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動（晨際談話、班隊課、小型體育競賽、遠足、社會實踐、公益勞動或活動）施加影響，對學生講清意義，並做好總結使其真正能從中受到教育，得到啓示；利用班會主題班會的'作用指導學生應該怎麼做。

2、後進生（尤其是班級中的幾大金剛）工作要加強，它是班級穩定和班風建設的重要因素：關心他們的學習和生活；一幫一；善於發現他們的閃光點，經常表揚，增強其自信心；與家長聯繫，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，瞭解他們的想法，對症下藥，以達到良好效果。

3、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。

4、經常召開班幹部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。

5、協調好與其他任課老師的關係，共同對學生施加教育。

五、工作安排

九月：

1、報名註冊

2、打掃班級及公共場地衛生

3、瞭解學生暑期生活，書面小結

4、加強期初的行爲規範教育

5、慶祝教師節

6、選拔人才，參加大隊幹部競選

7、刊出班報、校報

8、開展安全教育月活動

9、推普周活動加強普通話教育

10、佈置教室環境

十月：

1、慶祝國慶黑板報比賽

2、老人節慰問活動

3、建隊節活動

4、班報刊出

5家長會

十一月：

1、期中複習考試

2、主題隊會

3、班報刊出

4、社會實踐活動

十二月：

1、冬季三項比賽

2、校作文競賽

3、迎元旦校詩歌朗誦比賽

4、班報、校報刊出

一月：

1、複習，做好學生的思想工作

2、期末考試

3、安排寒假生活

總之,儘量給學生創設良好的學習環境、生活環境，使學生形成良好的習慣,各方面的成績有大的提高。

小學六年級班主任第一學期工作計劃 14

本學期我將繼續擔任六年級班主任的工作，之前幾年的磨合，我已經和學生們有了很深的默契，我想我在這個學期的工作將更加的好做，因爲我已經對自己的工作有了更爲明確的認識了，我知道了自己要做的時期了，我將更加努力的工作，相信自己一定能夠做的更好，我會讓我自己做的更好的。

一、指導思想

堅持德育爲首位，以日常行爲規範爲準繩，以新的教育理念爲中心，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

二、班級基本情況

我班共有學生29人。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生迷戀網吧，很多行爲習慣有待進一步培養。

三、本期工作要點

1、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

2、重視關懷教育：要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的'師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

3、繼續做好安全教育工作。要求學生時時、事事、處處注意安全。努力提高學生的安全防範意識。

4、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

四、具體教育措施

1、發揮班幹部作用，提高班幹部工作能力。

班幹部是班主任的好幫手，充分發揮班幹部的作用，不僅利於教師把更多的經力投入到教學中，更利於班幹部工作能力的培養。我們班級裏班幹部的人數很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是隻錯就改。要多給學生鍛鍊自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如國旗下講話、佈置教室、出黑板報，搞班會活動等。

2、加強常規教育。

良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，紮實有效地加強學生的常規訓練很重要。本學期常規訓練的內容我以《小學生日常行爲規範》爲主，同時結合課堂常規、集會和出操常規、衛生常規等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收穫。

3、明確學習目標。

俗話說：有目標纔有動力。這學期我打算讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習、行爲習慣、衛生等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮鬥的目標是什麼，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂後，要求每個學生認真切實地執行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易於承受的壓力下自覺要求自己。

4、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行爲規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行爲習慣，學習習慣和積極的學習態度。

5、加強潛能生管理：面向全體學生，分類施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關注，課後勤輔導。力爭他們本期取得更大的進步。

6、及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

7、家教結合：經常與學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，召開家長會1次，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。

在新的學期中，我會一如既往，繼續努力，使班級工作再上新臺階。我相信自己會越做越好，只是現在的我還沒有將學生的情況摸的很透，我還有好很多的工作要做，但是我相信，我一定會做好的，我一定會在不斷的進步中得到更多的進步，我相信我會做到這一切的!

小學六年級班主任第一學期工作計劃 15

本學期，我和學生一起升上了六年級，擔任了六年級一班的班主任，本着創造“輕鬆、民主、積極、向上”的學習氛圍和堅持“以學生爲主體”的教學理念來開展本學期的工作。

我們六(1)班一共46人，學習方面，大部分學生都很積極，對學習充滿興趣，女生普遍認真、上進、乖巧，但是對待學習卻過於死記硬背，缺乏一定的理解能力和探究研究能力;男生的學習理解能力強，但是平時的上課紀律不佳，注意力持續時間不長，加之男生的愛玩天性使然，使得男生的學習具有一定的難度。工作方面，女生的能力普遍較強，而男生，相比女生而言，反而表現出更多的孩子天性：玩、頑皮、注意力不集中、精力旺盛等。在學生的互相相處方面，基本上所有同學做的較好，相處融洽。基於以上的班級特點和六年級的特點，制定本學期的主要工作如下：

一、班集體建設

1、培養有責任心和辦事能力的班幹部，提高他們的工作能力和工作熱情。

2、制訂更加利於班級建設的規章制度，確立一定的獎懲條例，並有比較合理的評價體制，有專門的同學進行監督、考覈和鑑定。

3、實行衛生監督制度，在平時，有班級裏的所有同學互相監督，中午放學有專人進行檢查和指導糾正，下午打掃衛生，有兩位衛生委員共同負責，包括指派任務、督促、檢查等工作。

4、各個班委有明確的分工，並且有督促的機制，有定期的考覈，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格，使學生明確這些考覈的目標和作用，達到管理和促動先進的目的。

5、班幹部會議有目標明確，2週一次，職責分明，有班長主持召開，彙總意見和建議，於第二日上報班主任。

二、班級日常建設活動

1、制定班級管理條例，使班級管理、考評機制有量化依據。

2、衛生監督制，由負責的同學互相監督執行。

3、紀律監督制，有專門的紀律委員負責課堂和課後紀律的監督和反饋工作，並與當天的衛生工作掛鉤。

4、禮儀監督制，有專門的禮儀監督員對全班同學的禮儀進行監督和檢查，如早上和下午到校的禮儀檢查、課間的監督、放學列隊時的禮儀檢查，並與當天的衛生工作掛鉤。

5、計劃在展示臺上中經常將好的作業以及班級近期活動開展情況作展示。