【精】小學班長競選稿15篇

現如今，很多情況下我們需要用到競選稿，競選稿是競選者在競選某個崗位時爲發表競選演說而事先準備好的文稿。相信許多人會覺得競選稿很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學班長競選稿，歡迎閱讀與收藏。

小學班長競選稿1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我叫ｘｘｘ，今天我競選的職位是班長。

我活潑好動，偶爾闖點禍；我愛好學習，有時也得點獎；我樂於助人，但有時過了頭；我熱愛我們這個集體，這是我最大的優點！

別人說，班長是個苦差事，可我認爲：當班長是一件光榮的事，可以更好地爲班級做更多有益的事。我競選班長的目的是，讓老師和同學們看到一個嶄新的X年X班！

假如我當上了班長，我一定更加嚴格要求自己，爭做同學們的好榜樣。

假如我當上了班長，我會努力做好老師的得力小幫手，爲大家好好服務。

假如我當上了班長，爲了班集體的`榮譽和利益，我會全力以赴。

請你投下你最真誠的一票，回報你的，將是我最真誠的心！謝謝大家！

小學班長競選稿2

敬愛的老師、親愛的同學：

大家上午好！我想繼任五年級一班的班長。

雖然班長這個崗位並不是很容易就能勝任的，但是我還是要競選這個崗位。因爲我相信，通過我的努力，我一定會成爲老師的得力小助手的！

我有足夠的能力勝任班長這一崗位。首先，我從一年級開始，就一直是班長，積累了足夠的管理經驗。第二，我的成績一直在班上前幾名，因此，我可以幫助一些學習不好的.同學把成績提上去。第三，我不但成績比較好，辦一些活動，如手抄報，我也辦得很好，所以，我還可以爲一些其它的活動出一把力。當然，我自己也存在許多缺點，如不積極主動做事。但是我相信，如果我努力，一定能把這些缺點改正！

同學們，如果我競選成功，我會繼續發揚我的優點，改正我的缺點；我會與同學和睦相處，決不會因爲我是班長而擺架子，驕傲自滿；除了這些，我還會幫助我們班的中等生把成績提高，讓差生趕上來。我會讓一些學習比較差的同學分成幾個小組，選一個學習比較好的同學做領頭，每次考試下來，比賽哪一個小組的總分和平均分高，然後在每個小組的領頭裏選出“金領頭”，由此來競爭。

同學們，投我一票吧！我會用我自己的努力來回報大家，讓我們團結一致，共同前進！

小學班長競選稿3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

在這個陽光明媚的下午，我走上了講臺，競選班長這個光榮的職位！

這是我第一次競選班長，我可能沒有老班長遇事時那麼沉着冷靜；沒有那些自信心強的同學處事落落大方，但這是班級給我的一次鍛鍊機會，我非常地珍惜。我相信，世上無難事，只怕有心人，只要我用心去做，一定會帶領我們五一班幹出成績。

我競選班長的`優勢是熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心和責任心。我認爲，班長這一職位需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。

假如我當上了班長，我一定會嚴格要求自己，爲同學樹立榜樣；還會想同學之所想，急同學之所急，時刻準備爲同學們服務。相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班級一定會成爲一個團結向上、積極進取的集體。

假如我當上了班長，我會把班級活動作爲展示我們特長、愛好的場所，使同學們把學習當作一種樂趣，在集體裏互幫互助。

假如我當上了班長，我會每週推薦幾本好書，幫助大家買好書，讀好書。

當然競選班長也非易事，因此失敗了也沒關係，只要我努力奮鬥過，我就是最棒的！再說了，“是金子總會發光”，只要我不放棄，努力拼搏，一定會讓自己競選成功。

請大家支持我，相信我！投我一票吧！

小學班長競選稿4

尊敬的老師、同學們：

大家好！我是六年（2）班的ｘｘｘ。在這裏，我首先要感謝老師們對我的信任和培養，謝謝我的同學們過去對我的信任和支持。我相信，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家的友情和熱情，一定能將班長這一工作在新的一年中做得更好。

兩個月的署假很快過去了，通過署假的不斷學習、思考，我認爲自己成熟了很多。雖然上學期我考試成績不理想，但我有信心和決心把成績趕上去，不負衆望。拿破崙有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。

在過去一年裏，我擔任五年（2）班班長這一職務，在上一年工作中，我明白和了解班長的責任和任務，作爲班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，既能向老師提出同學們的合理建議，又能向同學們傳達老師的要求。應該具有統籌全局的能力，我相信自己是夠條件的。

在這一年裏，我盡職盡責，一心想管理好這個班，還幫助一些學習上有困難的同學。儘管我多麼努力，但還有很多做的`不夠的。例如：有時候遇到困難就有點退縮。我想我會很清楚自己的弱點，也很有決心改正它。

班長是架在老師與同學之間的一座橋樑，是老師的得力助手。所以，我得先從自我做起，嚴格要求自己，處處起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢於堅持原則，敢於積極爲同學們謀求正當的權益。班長作爲一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。

如果我當上了班長，我會在學習和紀律方面嚴格要求自己，還要帶領和幫助同學們提高學習成績。使我們6（2）班這個集體不斷前進，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。

我認爲，班長不只是個稱號，不只是個光環，它背後有着實質性的內容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“班長”成爲一個虛名。

我會經住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們的班級一定能搞得十分出色，成爲全校先進班級。

請大家相信我，我能行！一定能行！謝謝大家！

小學班長競選稿5

同學們：

今天，我走上演講臺的惟一目的就是——競選班長。在這裏，先謝謝老師對我的信任和培養，謝謝大家去年對我的信任和支持。我相信，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家的友情，一定能將班長這一工作在新一年中做得更好。

在過去一年裏，我擔任二（5）班班長這一工作，一年工作，使我明白，更使我瞭解班長的責任和任務，作爲班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，既能向老師提出同學們的合理建議，又能向同學們傳達老師的苦衷。應該具有統御全局的.大德大能，我相信自己是夠條件的。

第一，我有能力處理好班級的各種事務。因爲我已經擔任過一年的班長，有能力又有實際的經驗，憑藉這一優勢，相信能讓我們班更爲優秀；

第二，我會以更大的努力，爲班級爭光添彩，爲大家做好榜樣；

第三，在學習上，我會更加努力，以優異的綜合性成績來告訴大家，我能行！

最後，因爲我平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣可以更好的開展工作。

假如大家支持我，我將準備與大家一起，爲大家做這樣一些事：

1、積極做好老師的小助手，出色的完成老師佈置的工作，與大家一起努力，一起進步！

2、藉助科學的編排方法，減輕個人勞動衛生值日的長度和強度，提高效率；

3、把班級圖書室建好，用好，與大家一起來營造我們書香翰墨的三（5）班；

4、在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在瞭解學校，體會周邊老師和同學的校園訪問活動；

5、設一個班長意見箱，加速信息反饋，真正做好老師和大家的橋樑。

同學們，請你們相信，在新的一年裏，我一定可以做得更好，請投我一票！

謝謝大家！

小學班長競選稿6

同學們：

今天，我走上演講臺的惟一目的就是——競選班長。在這裏，先謝謝老師對我的信任和培養，謝謝大家去年對我的信任和支持。我相信，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家的友情，一定能將班長這一工作在新一年中做得更好。

在過去一年裏，我擔任二（5）班班長這一工作，一年工作，使我明白，更使我瞭解班長的責任和任務，作爲班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，既能向老師提出同學們的合理建議，又能向同學們傳達老師的苦衷。應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。

第一，我有能力處理好班級的各種事務。因爲我已經擔任過一年的班長，有能力又有實際的經驗，憑藉這一優勢，相信能讓我們班更爲優秀；

第二，我會以更大的努力，爲班級爭光添彩，爲大家做好榜樣；

第三，在學習上，我會更加努力，以優異的綜合性成績來告訴大家，我能行！

最後，因爲我平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣可以更好的開展工作。

假如大家支持我，我將準備與大家一起，爲大家做這樣一些事：

1、積極做好老師的小助手，出色的完成老師佈置的工作，與大家一起努力，一起進步！

2、藉助科學的.編排方法，減輕個人勞動衛生值日的長度和強度，提高效率；

3、把班級圖書室建好，用好，與大家一起來營造我們書香翰墨的二（5）班；

4、在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在瞭解學校，體會周邊老師和同學的校園訪問活動；

5、設一個班長意見箱，加速信息反饋，真正做好老師和大家的橋樑。

同學們，請你們相信，在新的一年裏，我一定可以做得更好，請投我一票！

謝謝大家！

小學班長競選稿7

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好！

今天我來競選班長這一職務。

曾經有位名人說過：如果我是露珠，我可以折射太陽的光輝；如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機。我願是露珠，我願是綠葉，能折射映襯四（2）班的蓬勃活力！

從無名小卒、稚氣可笑到現在落落大方站在這裏，班級這一舞臺給了我很多施展才能的機會：從自習課紀律的管理到隊活動節目的主持；從語數本子的分發到幫助同學的學習；從校講故事比賽奪冠到奧數競賽獲獎……一次又一次的鍛鍊，讓我明白這樣一個道理：壓力能夠產生動力，機遇和挑戰並存！是班級讓我成長得更快！請允許我利用這個機會向大家表示衷心的感謝！

媽媽告訴我：班級是社會的一個縮影。我十分贊同這個看法。如果說社會需要大家的關心和愛護，那麼對班級的.關愛更是每個同學義不容辭的責任！那麼班長，就是督促同學來履行這項責任的人。

假如我是班長，我願當一頭“小黃牛”，勤勤懇懇，任勞任怨，想你們所想，急你們所急，全心全意爲大家服務！我希望能帶領大家在校四項競賽中不扣分，多得星；儘量讓每一個同學在學習上都不掉隊；讓所有任課的老師能真切感受到，來自四（2）班井然有序的班級管理，嚴肅活潑的學習氛圍，蓬勃向上精神風貌。

如果我當選了班長，我會和老師一起爲每個同學設置一個合適的崗位，讓班級中人人有事幹，事事有人幹。我會在每星期安排時間，聽取大家的批評和建議，不斷改進工作方式。我想只要我們四（2）班55個人心往一處想，勁往一處使，還有什麼事會辦不成？

如果我當選了班長，我將帶領大家對班級作出應有的責任的同時，對自己的爸爸媽媽周圍鄰居奉獻愛心。我會大家一起，把班級當作培養責任的場所，讓每個同學良好的行爲向家庭、向社會輻射！

“火車跑得快，全靠車頭帶”！如果我當選了班長，我願做個樣樣事情都能帶頭的小幹部，在平時的學習生活中，以身作則、起模範帶頭的作用。把好的習慣

、好的方法傳授給同學們，帶動大家齊步前進！做老師眼裏的好學生，做父母心中的好孩子，做同學身邊的好夥伴！

同學們，投我一票吧，雖然我現在不是最優秀的，但我將來會是最棒的！謝謝！

小學班長競選稿8

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！在這鳥語花香、秋風送爽的日子裏，很榮幸今天我能走上講臺競選班長這個職務。記得拿破崙將軍曾經說過：“不想當將軍的士兵不是一個好士兵”，我認爲：班長在班裏不只是一個稱號，也不只是一個光環，在它的背後有很多實質性的內容，與同學們的學習和生活息息相關，我競選班長的.目的是，讓所有老師和同學們看到一個嶄新的三年一班！

我是一個性格開朗、自信滿滿的陽光女孩，不僅學習成績優異，而且愛好也很廣泛，從小就喜歡運動、畫畫、舞蹈、彈古箏等等，一、二級我一直擔任副班長，組織能力和管理能力得到老師的肯定和同學們的認同，值得驕傲的是我參加過學校組織的多項比賽，獲得了一次又一次的榮譽，在今年的大隊委競選的比賽中，我光榮地當上“文娛委員”，這一次次的比賽磨練了我堅強的意志，讓我茁壯的成長。

假如我當選班長，我決不辜負大家的期望，我會努力做好一個班長應盡的職責，首先自己要好好學習，努力向上，在各方面嚴格要求自己，做老師的好幫手，同學們的好榜樣！我還要嚴格管理好班級紀律，管理好班級衛生，做到不怕苦不怕累，讓我們班級在學校各項評比中都取得好成績。我更要虛心聽取同學們的意見，虛心接受老師同學們的批評幫助。不斷地改進工作方法，努力把班級工作做好，讓我們的三年級一班成爲紀律優秀、衛生第一、學習第一、充滿活力團結進步的班級！

同學們，請信任我，投我你那寶貴的一票，給我一次鍛鍊的機會吧！相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，讓我們的班級飛向更美好的明天！

謝謝大家！

小學班長競選稿9

親愛的老師、同學們：

大家好!

今天我要竟選的崗位是班長。

的確，我的成績不是最好的。但是我學習上比較努力，我上課聽講，作業認真完成，我還要看課外書。我遵守紀律，不管是上課還是下課我都是同樣遵守紀律。我團結同學，同學的學習上有困難我會幫助。我還愛運動，只要加強鍛鍊我的身體一定會好起來的。

如果我當上了班長我一定會把班級搞好的，爲同學服務，我會把同學們學習搞好，我要幫助學習成績差的同學，我還動員其他成績好的'同學幫助他們。班上有許多同學不遵守紀律，不但自己學習不好還影響別人，我會勸說他們，如果他不聽我就報告老師。

親愛的同學們，如果你們相信我就請給我投上神聖的一票，我的努力不會讓你們失望的!謝謝!

小學班長競選稿10

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

在這個陽光燦爛的日子，我很榮幸走上臺，競選班長這個職位。可能是我膽小、對工作不夠熱情，所以我從未當過班長。但是，我相信，一顆再焉的`種子，也可能成爲參天大樹。

本人團結同學，富有愛心，而且很關心班集體。儘管還有許多比我完美的人，但是，我相信，是花就會開放，是金子就會發亮！只要勇於嘗試，就會有所收穫。

我想我應該當個實幹家，動手嘗試，不要口說手不做。雖然班長這個職位不是那麼容易勝任，但我會努力。如我當上班長後我會繼續發揚我的優點，改正我的缺點。我會與同學們和睦相處，決不因爲是班長就擺架子。搞活動的話我會聽取同學們的意見，也會指出老師錯誤的地方。如同學們鬧矛盾，我會第一時間跳出來爲他們握手相言。大掃除時，我會分組看哪組最快完成，是這次勞動變得有趣等等。

既然是山，我就要堅定不移；既然是浪，我就要有前進的方向；既然是陽光，我就要普照大地；既然是班長，我就要成爲老師和同學的橋樑。

所謂班長班長，一班之長，如果我落選了，就是因爲有不對的地方，我將會改。你們手中的票還會猶豫該選哪個嗎？謝謝大家！

小學班長競選稿11

敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！

（敬禮）

美麗的花朵，需要的不是攀摘，而是欣賞；沉默的木炭，需要的不是珍藏，而是燃燒；一個人的名字，需要的不是忘卻，而是記憶，擦亮你的名字，在同一片藍天下，我們每個人都有做太陽的機會。此次，我的競選目標是：副班長。

我從入校到現在競選班幹部一年也沒拉下，但我一身清淨，沒有“官相官態”，沒有“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢當的闖勁。我雖無班長駕馭全局的氣魂，卻不乏“幫襯之才”和“補臺之能”。曾經有位名人說過：如果我是露珠，我可以折射太陽的光輝；如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機。我願是露珠，我願是綠葉，能折射和映襯我們601班的蓬勃與活力！

我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！

想必大家都知道，一個人最可憐的'是無知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。不管我競選成功與否，我都會讓無知和自私與我無緣。只有那一種擁有拼搏的精神的人，爲大家，爲班級做事的人，纔算一個名副其實的副班長。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認爲自己有才華，你就應該認爲自己有資格提任這個或那個職務”。在同學們眼中，我不是最好的，但我有信心，我會去拼搏，只有先相信自己，纔會被他人相信，給自己一個挑戰的機會，纔會被他人肯定！

如果我當上了副班長，我會以身作則、認真對待我的工作，給同學們做一個好的榜樣。以前是因爲大家都是朋友，無拘無束，我不希望以後會因爲我沒有了權力，就只能看見那些形影不離的朋友託着長長的影子離我而去，同學之間的歡聲笑語變成泡影，所以大家對我不滿，或者我的所作所爲有什麼不妥之處，也希望大家能夠指出來，在這裏謝謝大家。（45度鞠躬）

如果我落選了，我也不會氣餒，這說明我做得還不夠。在老師和同學眼中還不算個成功的女孩，但我永遠擊不跨的信心告訴我，每一次的失敗象徵着接下來的勝利！

一切的言語只是一種掩飾，只有用行動來爲大家服務，這才能讓大家相信，這是一位名副其實的副班長！

流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自於班幹部和全體同學的共同努力和配合。

請大家信任我，支持我，投上你們這神聖而寶貴的一票吧！你的選擇是不會錯的！謝謝大家！（90度鞠躬）

小學班長競選稿12

在星期三下午，楊老師大聲宣佈今天下午我們就要競選了，請同學們做好準備，熟悉稿子。我們都很興奮，個個摩拳擦掌，我也不例外，我已經練了足足三個星期了，更何況這稿子還是我自己寫的。

首先實現數學委員，他們個個演講流利，非常精彩，我的心情也放鬆了下來。

終於要到班長競選了，我的心一下子提到了嗓子眼，心砰砰直跳，‘馬上就要到我了，啊—怎麼辦。’當老師喊到我的名字時，我的腦子有一瞬間都是空白的，我感覺渾身都在發抖，我鎮定下來，一步一步走上講臺，到了講臺，我心跳加速，馬上就要窒息了。我用稿子把臉埋起來，語音顫抖的讀着，我在心裏不斷爲自己打氣，‘加油杜曉鈺，你是最棒的，要把你自信的一面露出來，不要膽怯！’想到這裏，我把稿子往下放了一點，我發現很多同學都在盯着我看，他們鼓勵的眼神中使我充滿了力量，我認真、嚴肅、流利的把剩下的話讀完。當我鞠躬感謝時，臺下響起了雷鳴般的`掌聲，不知爲什麼，我的心也變得暖暖的。

我成功了，我成功的當選了班長的職位，也很感謝那些支持我和沒有支持我的人。我當上了班長，就要更加認真努力，七號帶頭作用，幫助老師、同學排憂解難。

班幹部競選不僅給了我們每個人鍛鍊的機會，也讓我們更加的熱愛學習，熱愛班級集體！

小學班長競選稿13

敬愛的老師親愛的同學大家下午好，

我的名字 黃凱，相信對於大家還是比較陌生，我是一名來自江西撫州的男孩子，今天，很高興能夠站在這裏進行我的演講，也很榮幸能和這麼多願意爲班級服務的同學一起競選，我要競選班長這個職務。 我的手機號碼是xxxxx

回顧往昔（大一階段），我們活在最有活力的歲月，卻擁有了一段最頹廢的光陰，我們固步自封，猶如爲自己的未來挖坑一般的，卻是表現的滿臉愉悅，而又渾然不知。上大學前，我們讀清楚自己爲什麼而來，然而，大一一年的時光奪走了我們最初的理想，我們忙着能力歷練，我們忙着社交人緣，我們始終沒有牢記自己學生的概念，但是到頭來才發現其實自己仍然一無所有。只能有總結，我們是否走在自己想要的路上。銘記憂傷，在憂傷中總結，在失意時歷練自己脆弱的'心態，大學的成長，我不喜歡一帆風順，沒有追求的樂趣與改變自己的動力，大學生活必將是一潭死水，永遠爛在自己的無知世界，有始無終。鑑於此例，我的管理風格少的是畏首畏尾的猶豫，多的是敢作敢爲的闖勁。

如果我被選爲班長，我將用我的努力和13級環境科學一班的全體同學們共同進步。我首先會以身作則，在學習上我將領學在先，爭做勤奮學習的表率，在思想上樂觀向上，積極靠近團組織，在行爲上全心全意服務同學，爲班級管理獻計獻策，成爲老師得力的助手，做到真正的盡職盡責。

如果我當上了班長，我會一切以集體的利益出發，不計較個人得失，我會想同學們之所想，急同學們之所急，處事公平公正。我絕不信奉無過就是功的信條，恰恰相反，我認爲無功就是過，我會當個實幹家，多多爲同學們做好事。 既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是石頭，我就要鋪出大陸；既然是班幹部，我就要成爲一名出色的領航員！

我選擇了環科便選擇了這裏的一切，我榮幸成爲了葉老師的學生，更有幸結識了在座的各位同學，就像遇到了我久違的朋友。在接下來三年的學習生活中，我們還將朝夕相處。我相信，我們能成爲永遠的朋友。

你們投票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的支持與信任。

小學班長競選稿14

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！我叫***.今天我競選的職務是班長，此時此刻我很激動，也很緊張。

班長是一個許多同學嚮往的職務，需要的是一個有能力的人來擔當，我很渴望當上班長。

我有這個能力，因爲我自信，我能幹、我還有責任心。我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！希望讓我留下爲全班同學服務的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。

做一個合格的、優秀的班幹部，我想首先要綜合素質好。

假如在新的學期如果我當上班長我一定會用學生守則嚴格要求自己行爲規範，以身作則，認真學習，認真聽好每一堂課，認真負責做好本職工作，積極做好老師的幫手，爲同學們創造整潔的學習環境做出自己的貢獻，讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓。假如我競選成功當上班長，我將用我旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講比賽等等。

我想我應該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾這個職位。假如當上了班長，我會嚴格要求自己，爲同學樹立榜樣，相信在我們的.共同努力下，充分發揮每個人的長處，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體；假如我當上了班長，我會把班級活動作爲展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體裏互幫互助；假如我當上了班長，我會每週推薦幾本好書，鼓力大家有選擇地挑選、購買好書。如果大家對我有任何意見，儘管向我提出，我一定接受並改正。

假如我落選了，說明我還有缺點，我將繼續自我完善。能否被選上並不是最重要的，重要的是你有勇氣有足夠的信心站在這個講臺上。

生活造就了我，工作煉就我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認爲自己有才華，你就應該認爲自己有資格擔任那個職務”。希望大家給我一個機會，讓我有一個展示自己的機會，請把你的寶貴一票投給我。謝謝大家！

小學班長競選稿15

尊敬的左老師，親愛的同學們：

大家好。

感謝大家提供給我的機會，我很榮幸能在一個學期之後再次站在這裏，今天，我要競選的職位是班長。

上個月，我在班級羣裏問大家“我有什麼缺點？”時，有人馬上回復說：“潮男哥還有什麼缺點。”其實，我知道事實並非如此，而且在過去的一個學期裏，我的缺點還算是蠻多的。

首先，我作爲二班的學習委員，上課時雖然帶頭坐在教室前面第一排或第二排，但總是和班長坐在一起，這在班上產生了不好的影響，間接造成同學們課堂紀律鬆散，一個學期下來都沒有形成大多數人主動學習的班級氣氛。

其次，我傳達信息的能力不強。我自認爲自己的字，寫得很糟糕。所以每當需要在黑板上板書的時候，我都麻煩一班學習委員李康鈺同學來幫我書寫。而且就在前幾天，左老師要我去拿補考通知單發給大家，由於當時有許多同學都不在寢室，我就僅僅將補考通知單發到了每個同學的.桌子上，並強調要拿着通知單和學生證一起去考試，卻沒有當面叮囑考試時間，而只是草草地將時間發到了班級羣裏。這導致有許多同學在考試的前一天，才知道明天要考試。

最後，我沒有和一些同學把關係處好。我這個人從不抽菸不喝酒，說話也是直來直去的，所以容易得罪人。去年光棍節，我在聚會上沒有喝酒，又不會說祝酒話，許多男生都覺得我“不夠意思”。聚會後，有同學醉酒了，由於我從沒見過這種場景，更沒處理過這種事情，所以我撥打了120，而爲了幫醫生和同學判斷她們的病情，我把她們醉酒之後說的話給錄下來了。本來我這麼做是沒有惡意的，要不然我也不可能去醫院，從夜晚守到黎明才睡。我想可能是在信息的傳遞和理解上出了問題，加上我們之間缺乏溝通，以至於有人在羣裏說我“虛僞”。如果你們真爲此而感到非常氣憤，那我，xx，在這裏給你們賠禮道歉了，對不起。

這就是我的主要缺點，下面我來談談我當選班長的有利條件。

首先，我上課時總是和班長坐在一起，下課時總是和班長走在一起。這樣，我就當了一個學期的實習班長，已經明白身爲班長需要做哪些事情，應該擔負什麼責任。

其次，我們的網絡被切斷了，這就相當於遮蔽了我們洞察世界風雲變化的眼睛。如果我被大家選爲班長，我將在晚自習，向所有支持和不支持我的人，不限時不限流量的免費提供3G無線上網，內網理論網速150兆，外網理論網速3兆。

最後，我不是一個只會誇誇其談，當選了之後，卻將自己應該擔當的份內工作推給別人，還竊取其勞動成果與名利的人。我過去一學期雖然是班委成員，但我當的是學習委員，我沒有兼任其它職務，我只能是幫忙，但不能代替你的職責。請原諒我說話直來直去的習慣。同時，我也代表我的支持者向自律委員會大膽說出我們的抱怨，我也覺得“自律委員會”名爲“自律”，其實並不能使我們真正“自律”，真正的自律應該是在沒有人現場監督的情況下，通過自己要求自己，變被動爲主動，自覺地遵循規章制度，拿它來約束自己的一言一行。自律並不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，不是靠突擊檢查來維持所謂的“自律”，而是用自律的行動創造一種井然的秩序來爲我們的學習生活爭取更大的自由。

我的演講完畢，希望有更多的人能支持我，投我一票，謝謝大家。