【推薦】中學生週記錦集七篇

時間飛快，一個星期已經結束了，這一週內讓你有什麼啓發呢？這時就需要我們認真地寫一篇週記了。週記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編收集整理的中學生週記8篇，歡迎閱讀與收藏。

中學生週記 篇1

我有一個夢想，那麼卑微卻又是個奢望，猶如鏡花水月，輕輕觸碰，便碎了一地的傷。夢想，乃是夢中之想，恍若註定，只徘徊在飄渺的夢境。

我有一個夢想，它讓我熱血沸騰，激情洋溢;我有一個夢想，它讓我揚起大大的微笑，嚮明天張開雙臂;我有一個夢想，它讓每一個孩子都能插上飛翔的翅膀。於是，我尋覓一塊肥沃的土地，悄悄種下希望的種子，用溫暖做肥料，用淚水做雨水，用愛做空氣，用希望做泥土，用稚嫩的心靈做明媚的陽光，陪伴它成長……可它不願這樣。我哀求它成長，我哀求它開花，我哀求它結果，我哀求它開遍世界的角角落落，卻只等來愈來愈輕的回聲在心靈迴盪。它在微風裏抽出了幾片嫩葉，顫顫慄慄地搖擺，卻倔強地不肯在春天裏開花。

淚，終於落下，我輕輕對它低語，是我的要求太高了嗎?

我曾在夢裏想到，若是世界上的每一個生命都擁有健康，都能綻放健康，該是多麼美妙啊!我輕輕一踮，伸出雙臂，採下一朵白雲，柔柔的，是一片水味的棉花糖。把它沾上詩人靦腆的思想，擦拭人生的殘疾。斷了的肢體，失明的雙眼，失聰的耳朵，智障的大腦，在短短數十秒內重新生長。它們長呀長，長成健康的，茁壯的，聰慧的器官，活出人生精彩的第二次生命!還有哪來的歧視和自卑?

我曾在夢裏想到，若是世界上沒有疾病，不會疼痛、難受，該是多麼神奇啊!小時候，我一生病，渾身上下哪兒都痛，疼得我直冒冷汗，而世界上有誰又會喜歡生病呢?我真真切切地明白疾病有多麼痛苦，我堅決不讓疾病靠近我的'朋友們，我的家人們，我的同類們。要是病痛向我張牙舞爪地跑來，我就用正義當劍，健康作盾，來保護我的全世界的家人們。我多麼喜愛這個夢想，要是沒有疾病，哪來的眼淚和疼痛?

我曾在夢裏想到，若是全世界沒有戰火的硝煙，永遠洋溢和平，該是一個多麼幸福的大家庭啊!沒有qiang支，沒有怒火，沒有挑釁，沒有紛爭。幸福是遊戲，微笑是必備劑，招呼和默契100%。語言縱然不同，可愛會解決這個問題;邊界縱然存在，可心裏早已沒有它的痕跡;宗教縱容不同，可這都是我們心裏最依賴的信仰。地球的面積很大很大，可所有的生物都是一家，種族，生命，信仰，語言都不是障礙，只要有和平，只要有愛，只要…有你的支持。和平鴿叼着橄欖枝翱翔在天空之上，翱翔在所有人的心靈。哪來的流離失所和無家可歸?

中學生週記 篇2

從滿跚走路到加減乘除，從飯前洗手到閱讀寫作，這一生，有太多的東西需要我去學生學習，去感受，去體會。關於寬容，我也是在一個很偶然的機會才懂得的。

我清楚的記着那一天，我獨自一人去書店。書店門前跪着一個衣衫襤褸、頭髮蓬亂的乞丐，讓人看着就噁心，更何況這裏是書店，簡直就是對知識的一種侮辱。這時，一個青年男子走來，那乞丐連忙拉住男子的褲腳，用一種乞求的眼神望着他，一邊傷心的說：“先生，求求你可憐可憐我吧，我已經三天沒吃東西了，求求你了！先生……”還沒等那乞丐說完，男子就一腳把他踢開，用輕蔑的語氣說：“走開！走開！髒死了！”說完就走。忽然，乞丐發現地上有個錢包。呀！這不是剛纔那個男子的嗎？裏面的錢該夠這個乞丐的晚餐吧！可我萬萬沒想到，乞丐居然撿起了那個錢包，飛奔向那個青年男子，一邊跑，一邊喊：“先生！先生！您的錢包掉了！先生！”男子回頭摸了摸口袋，立刻從乞丐手裏接過錢包，他的臉紅了，望着那位乞丐，他的眼睛裏露出了內疚和慚愧，急忙丟下一張二十元人民幣，頭也不回的'跑了，乞丐笑了，大聲朝男子喊：“謝謝！謝謝！”然後高興的走了。

在我心目中，乞丐都是些蠻不講理的人。而他卻打破了我對乞丐的看法。我彷彿覺得他是那樣崇高偉大，而自己卻是那麼渺小。望着遠去的他，往事像放電影一樣展現在我的眼前：我與好同學斤斤計較，與好同學吵架，爲了一點點小事就吵得天翻地覆……

在回來的路上，我始終抹不掉那乞丐給男子遞錢包的的那一瞬間在我腦海中的印痕，耳邊不斷的迴響着一個聲音：“爲什麼？爲什麼……？先生！先生！您的錢包掉了！先生！”

忽然，一個小男孩騎着腳踏車向我衝來，把我撞倒在地。他漲紅了臉，一個勁的對我說：“對不起！對不起……”我看了看他，微笑的說：“沒關係！我沒事！”小男孩如釋重負地離去了，我一下子明白了“寬容”這個詞。不錯，比別人寬容一些，不正是使自己心胸更開闊，更明朗一些嗎？

比大地更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是心靈。心靈的領域可以包容人間萬物，一顆寬容的心可以與人爲善，可以化干戈爲玉帛。寬容，能使我們彼此減輕痛苦，能融化心頭的冰霜，能驅散眉宇的愁雲。常言道：“忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空”，“惟寬可以得人”。讓我們每一個人都以一顆寬容的心去善待別人吧！

中學生週記 篇3

“國畫”中國傳統的沒。塗塗沫沫，細細勾勾，畫桌前的我正回味着這獨特的“音韻”，正陶醉在藝術與藝術之間的快樂。

暑假了，爸爸媽媽送我去學國畫，這已是第四節課，因爲以前的基礎，我每一筆雖然有了力度，整體的結構也完美了許多……

國畫班的教室沾貼着筆墨的香味。老師走過來，對我說“第四節可，今天畫菊花。”我對菊花畫起的形象出了好奇，當看着老師在黃紙上用細筆輕輕的勾起時，我顯然明白了許多：“原來用畫筆是這樣花菊花的呀！”我似懂非懂的回憶起老師是怎樣先落筆。然後我提筆開始嘗試這畫，一筆，一筆，輪轂在我的努力之下勉強誕生了，雖不像老師畫的那般整體形象，但看着還算順眼。我眯起一隻眼，仔細端詳了許久我第一次玩的馬馬虎虎的菊花，認真的想了想哪裏缺完美。接着，我開始第二次的勾線，照着老師畫的，我用心慢慢的又不缺思考利索的畫完了一半，對比第一次，我真的進步了許多，我滿意的在內心中笑了笑，畫下了另外一半……

這是，老師輕輕走過來，對我說：“恩，不錯，你畫的`已經很有味道了，菊花的樣子也差不多了，記住畫花瓣的勾線要有粗細變化，再練一會兒，我給你萱紙照着書上畫。”我儘量是自己畫得好，在接下來的練習中，我更加努力，努力後的結果是收穫的甜蜜，成功的腳步理我越來越近了，我畫的菊花有了大大的進步，紙上的成果就好似活的那樣迷人。

終於，老師給了我一張萱紙，我調好濃淡，柔軟的筆尖剛剛觸碰到紙面，幸運女神就好似要帶給我力量，走在成功之路上的紙，一瞬間就像受到了一種神奇魔力的刺激，頓時揮揮灑灑，輕描淡抹，如同仙女下凡給的那個點睛之筆，菊花在我不知不覺中微微的張開了笑臉，傲然開放。畫筆不停得扭動身軀，靈巧歡快的在紙上跳着美妙的旋轉舞，一個“前橋”花蕊展現了新生命，一個“點腳”花瓣有靈感地染上了動感的氣息。畫筆就是跳，這幅畫就越美麗。該上色調了，我換了另外一隻筆，筆頭微微沾了點兒土黃與嫩黃的雜交色，又沾了點水，我輕輕的往菊花的花瓣上塗抹，在淡淡的映襯下，菊花根式富有生機。過了好一會兒，癡迷的我一下子懂陶醉下清醒，我這才發下呈現在我面前的以是生動美麗的菊花了。在一邊的老師看見了我的話，讚道：“咦，不錯嘛，已經很好了，棒！”

我這才發現我創造了一副迷人的菊花畫。一時間的我，嫣然地露出了自信女孩的微笑，這個微笑，如同畫中菊花那樣甜美……

中學生週記 篇4

書是知識的海洋，是永遠讀不完的。讀書有無窮的樂趣，讀一本好書，就等於交一個新的朋友。正如高爾基所說的“書籍是人類進步的階梯。”我們要不斷地讀書，不斷的豐富自己的知識。

在暑假裏，我愛上了讀書，每天都要讀半小時到一小時的時間，有時會用更長的.時間去讀。通過讀書，我明白了許多的道理，也增長了自己的智慧，同時也積累了一些好的詞句。通過讀書充實了我 的思想。

在假期裏，我讀了最喜愛的〈哲理小故事〉，每個小故事都很簡短，卻都告訴我們一個道理。其中有一篇〈兩隻老虎〉，故事的內容是這樣的：“從前有兩隻老虎，一隻關在籠子裏，一隻在外面自 由自在的生活。它們彼此都很羨慕對方的生活環境，最後它們兩個就互相交換了生活環境。結果，沒過多久，因爲不能適應新的生活，最後兩隻老虎都死掉了。”這個故事告訴我們：有些時候，人們總 是覺得別人的幸福很耀眼，卻往往對自己的幸福熟視無睹。幸福好比是鞋子，穿在別人的腳上很好看，可是它未必適合自己的腳。所以不要一味地去羨慕別人，要堅持自己有的，珍惜自己擁有的幸福。

還有一本我每天必讀必背的書，是〈天天誦讀〉，書裏有好多優美的詞句，不但豐富了我寫作的內容，仔細讀後，也讓我明白了其中的哲理。有這樣一首簡短的詩歌，我已經背的很熟了。“在山石 組成的路上，浮起一朵小花。她們用金黃的微笑，來回報石頭的冷遇。她們相信，最後，石頭也會發芽，也會粗糙的微笑。在陽光和樹影間，露出善良的牙齒。”這首詩歌的名字叫〈小花的信念〉。小 花僅憑着薄瘠的黃土，與命運捕鬥，與頑石抗爭，經過頑強的奮鬥，終於帶着希望露面於光明的世界。小花雖然柔弱，但它面對困難卻是如此的堅強，這正是值得我們每個人學習的地方。

“書籍是人類進步的階梯。”只有用心去讀了，用心去體會了，才能真正的把書讀明白，我們才能感受到讀書的樂趣，更能感受到人生的哲理。這些都做到了，我們的思想也纔會更進一步。

中學生週記 篇5

在我們的生活中有許多微小的善意，它們平淡無比有時駭客能會被人們遺忘，但正是這些微小的善意能給我們些許的溫暖與感動。記得有次坐公交車，我因爲趕着去上學竟忘帶了錢，那時正值上班的高峯期，我手足無措的站在投幣箱前，不斷有催促我的聲音在背後響起，我急的像一隻熱鍋上的螞蟻。正準備下車去的時候，有一位和藹的老奶奶起來幫我投了一元錢，微笑着對上我的目光，頓時我感覺一股暖流溫暖了我的'全身，那目光彷彿有種魔力能讓我平靜下來，我順着她的目光坐了下來，心中無比溫暖。

雖然，我不知道她的名字，甚至忘記了她的面容，但她那平靜的目光，那寫着寬容和理解的目光一直印在我的心裏，每每想起，激動不已。“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”點滴的善意彙集在一起便有了大大的力量，願世上每個人都會被善待。

中學生週記 篇6

十月一日國慶節，是祖國母親的生日。祖國母親今年xx歲了，因此全國都洋溢着喜慶的氣氛。

中午，吃完了飯，我們就漫步在田間銷路，欣賞田園風光，當走到外婆家的地是，看着那嬌小的辣椒，像花兒一樣的萵筍，竹子般的洋辣椒……一切讓人感到一陣歡喜。然而繼續向前走就沒有這麼好的事物了：

一口池塘邊，一羣一羣的死魚漂在水上，旁邊的橘子樹也枯萎了。

我們再往前十米看，橘子樹又是碩果累累，枝繁葉茂。這可真奇怪，就像別人說的水土不同吧！

我們又沿着山路向前周，一路上，爸爸媽媽停的`向我介紹，還講了一些他們小時侯的故事。……時間不早了！我們又從另一條路回外婆家，一路上我們看到有很多馬齒莧便一路上說說笑笑的把馬齒莧摘了一大把，恨不得能有個口袋把它們裝下，就這樣我們有回到了外婆家。

這次國慶雖然沒有到外面遊山玩水，但是去外婆家也飽了我的眼福呀！

中學生週記 篇7

“有電話啦，有電話啦。”老師的手機冷不丁又響起來了，全班同學鬨堂大笑，老師瞪了一下同學們，然後走了出去。

老師剛走，教室裏頓時炸開了鍋。“書呆子”剛把他的頭從書裏鑽出來，一見這情形，吃驚不小。拍了拍我的肩膀，問道：“這是怎麼了？”

這時，“主持人”邁着獨一無二的鴨子步走上講臺，拿着一個卷好的紙筒，大聲地說：“大家下午好，歡迎大家收看‘我愛改歌詞’節目，今天我們改的`是‘你要相信，相信我們會像童話故事裏。’謝 謝大家收看。”說完，他昂首闊步地走回位置上去了，像獲勝的將軍走過凱旋門一樣。

此時，“搗蛋天王”趁他旁邊的人不注意，悄悄扔了個紙團過去，紙團在空中滑過一條完美的弧線，不偏不倚，正中頭部。他旁邊的人頓時憤怒了，也扔了個紙團過去，也砸到了。於是他們就在那兒你一下我一下地打來打去，十分的激烈。不知情的人還以爲是打羣架呢！過了一會兒，門口傳來一個聲音：“同學們，你們玩得開心嗎？”“開心！”我們不約而同地回答。說完，便紛紛轉過頭去看。啊！是老師！我們全都傻眼了。