不止一次，努力嘗試作文

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的不止一次，努力嘗試作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

不止一次，努力嘗試作文1

十八盤下仰望南天門，登峯在即；海心亭下細看光明頂，汗水流盡就要成功！不止一次，我努力嘗試，去攀登那人生的高峯！

試卷發了下來，是痛苦，是悲傷，是絕望。那一個個紅叉讓我不敢直視，淚水模糊了雙眼，再也無力擡起。走在回家的路上，我就像一隻斷了線的風箏，跌跌撞撞不知飄向何處。

回到家，天色早已暗淡，坐在書桌前，下定了決心的我立志要考出一個好成績來。日復一日，背書，寫題，每一滴汗水中都充斥着我的希望，然而，成績再一次發下來，我又失敗了。

我泄氣了，就像一隻皮球一般，被人無情地踩了下來。雙腿猶如灌鉛，坐到沙發上，我低着頭，一言不語。

爸爸察覺了我的異況，進來問我：“兒子，怎麼了？”淚水又一次蓋住了我的雙眼，我失聲痛哭，“爲什麼我再努力也考不好，這究是爲什麼？”我撲倒在爸爸懷中。

“兒子，不要怕，你看。”爸爸將我領到窗前，眼前一片綠蔭草地，生機盎然。“兒子，你知道這些草是怎麼活下來的呢？”“不就是……”，“兒子，千年這裏發生了火災，一片野火將整個草場化爲一片灰燼，當時，大家都認爲這些草都死了，結果第二年春天，這一些草又長了出來，你知道嗎？”

“這有什麼？”“兒子，當我很奇怪，爲什麼只有一些草長了出來呢？當我們走近一看，才知道原來那些活下來的草的`根的深度，都要比死的草深上一釐米左右，當然，因爲由此，這此草外表十分矮小，沒有那些死了的草高，兒子，你如果能將你的草根扎穩，不怕別人的嘲笑，那麼最後你纔是勝利的那個人！”

我明白了，重新坐下來學習，紮實自己的基礎。

別人在操場上嬉鬧，我在教室裏看書，別人在課上漫不經心，我在課堂上認真聽講。別人一分鐘做兩道題，我一分鐘做四道……

試卷發了下來，是驚喜，是感動，是開心。望着卷子上的分數，想着爸爸對我的諄諄教誨，我不禁流下了淚。

成功了！我不知你在哪裏，或萬水千山，或近在眼前，我也不知道你來到這裏要多少日日夜夜，但我知道，只要我努力了，不止一次地努力，嘗試了，你就一定會來臨，不管天涯海角！

不止一次，我流盡汗水，不止一次，我努力奮鬥，努力嘗試，我相信，我要我努力嘗試了，你一定來到——成功！

不止一次，努力嘗試作文2

老家一個場裏有一個石輪子，小時候，爸爸媽媽以及很多人到場地裏幹活，我也看着挺熱鬧，就跟着去，那個石輪可就沒有閒時間了，我跑過去摸摸，看看，感到很有趣，心想：不防推一推。誰知道，自己累得氣喘吁吁，它卻紋絲不動，我不止一次地嘗試，都失敗了，一會兒，大人們要用，我心裏暗喜，想到；哈哈，他們也一定推不動呢！剛剛這麼想着，轟轟轟轟！石輪被推走了,我站在一旁,感到很詫異,感到不可思議，覺着，太強了，那麼重的東西都能推動。

我第一次就是那樣遇到石輪的，可是誰也沒想到我競將石輪記在了心裏，下心一無要推動它。年復一年，日復一日，生活多姿多彩，可那個石輪，在我8歲以前，沒有動搖過，它就像紮了根似的，不怕風來不怕雨，三年級，我愛上了體育，身體也壯實了起來，那年夏天，是我最高興的一年……( )

回到老家,第一件事便是去場地裏去看望我親愛的朋友——石輪，我鼓足了勇氣，活動了一下筋骨，腳往後一蹬，手按在石輪上，腳和腰一齊發力，讓我想都不敢想的事情，競發生在了我的眼前，石輪競然滾了起來，一股微風吹過，樹葉和河水，一齊響了起來，好像是千軍萬馬在爲我呵彩，啊！我聽到了，聽到了萬人的讚賞；我看到了，我看到了石輪壓下的坑和我幾年來的'腳印。這一刻，彷彿時間停止了，我也停止了呼吸，我悄悄告訴我自己，是我贏了，是我贏了，三年了，我終於贏了。我繼續推動石輪，看到那石輪碾出的坑，彷彿冒着金光，我踏出的腳印，彷彿裏面充滿了我的汗水，我無時間地享受着勝利時光。

現在，我已初三，可我至今還清晰地記得我當時的喜悅，當時的激動，當時的滿足。這麼多年過去了，我還是一如既往地到期那個原先的、記憶猶新的場地裏去，推那個和藹的，美麗的，蒼老的石輪，去回味我不止一次的嘗試，不止一次的失敗，不止一次的努力，和我只有努力過後的成功。

這件事這是我記憶寶庫中的明珠，它一直告訴我；只要不止一次地努力嘗試，就能成功。文/謝志鵬

不止一次，努力嘗試作文3

我喜歡彈琴，覺得人生也是一隻曲子，精彩與否，不在於長短。彈這首曲子，無需如何流暢，無需如何琴技高超，只需鼓足勇氣，努力嘗試着彈奏好下一個音符。

和許多從4歲開始彈琴的小孩不一樣的是，我是自己想去學琴的。從小聽着莫扎特長大的我，對古典音樂有着特殊的情懷。然而學琴之路並不那麼一帆風順，當我漸漸彈到高難度的級別時，一個可怕的問題開始困擾我。

我有先天性的大拇指腱鞘炎，還好不是很嚴重，只是沒辦法把大拇指伸得很直。當我開始漸漸彈有八度的曲子時，無論我如何努力嘗試，我都無法跨到那看似近在咫尺的琴鍵。在那些令人絕望的晚上，我總是一吃完飯就趴在琴邊，又短又小的手指使勁地一下，又一下，努力夠到另一邊，那些音符彷彿是那樣的苦澀。初夏的晚風從窗子輕輕徐來，卻沒能帶給我焦躁的心一絲清涼，汗水依舊沁滿了我的額頭，隨着委屈的淚水，輕輕地淌下臉頰……

在四年級時，我終於放棄了彈琴。其實我並不甘心，然而我已盡力，不止一次地努力嘗試跨越不可逾越的深谷。我只是在靜靜地等待，等待慢慢長大的我手指也跟着長長。歲月就這樣在不知多少個沒有琴聲的夜晚中悄然流逝……

轉眼間，我已上了初中，再次下定決心重拾鋼琴，準備去考七級。在一個無風的夜晚，久違的琴聲又響了起來，落滿灰塵的譜架上，彷彿第一次有了生機，有了動人的旋律。然而考級曲目的第一條，便幾乎全是八度。我努力忘卻兒時的.陰影，想方設法努力嘗試不帶雜音地跨八度。這個夜晚沒有風，我趴在琴邊，深吸一口氣開始跨八度，開始跨越那道不可逾越的深谷。汗水沁滿了我的額頭，悄然淌過我的臉頰。然而我早已不是那個稚氣未脫的孩童了，在沒有什麼委屈的淚水。我不停地彈着，彈着，忘卻了時間，忘卻了這是我的第幾次嘗試，我只知道要向前看，不能停下，也絕不能回頭……

不止一次，努力嘗試作文4

不止一次，我努力嘗試着，我終於明白：只要你邁出嘗試的那一步，結果總是美好的。

又是一節語文課！對於一個語文成績不太好的人來說，我只能默默的呆在“臺下”，看着一位位同學的精彩“表演”，欣賞着他們一個個彰顯“才華”，而我，似乎永遠只能躲在角落裏……我雖然不敢在衆目睽睽下舉起那沉重的手，但老師提出的問題，我都會用心思考。

又一個問題出來了！教室裏鴉雀無聲，每個同學都神情嚴肅，在腦海中努力思考着答案，我也一樣。突然，靈光一閃，我心中有了答案。真想舉手啊！可是，我的手有些顫抖，不聽使喚，正當我努力的做着心裏鬥爭嘗試舉起時，老師點了另一位同學的名字，那位同學流利的說出答案，頓時，教師裏響起了雷鳴般的掌聲。而我的答案，和他的幾乎一模一樣……

獨自走在回家的路上，四月的風吹在我的臉上，有些刺骨。失落的我把路邊的草當成了“出氣筒”，用力的踢着，甚至踩碎它們的心都有。忽然，草叢中的一小潭池水吸引了我。

池水的邊緣有什麼東西在遊動，仔細一看，是一羣剛長成的.小青蛙，它們好像要上岸。可它們在此之前沒到過陸地啊，它們猶豫不決，在池水邊徘徊。有的嘗試跳上去，可跳到半空中，就像失去了動力，“咚”的掉回了水中。它們努力嘗試着，一次、兩次、三次……最終，它們都跳上了岸。“呱呱”的叫聲代表着成功的喜悅。我忍不住笑了，無比釋然……

第二天的語文課上，老師提出了一個稍有難度的問題，同學們個個愁眉苦臉，我也很有困惑，但我仍在努力思考，尋找突破口。慢慢的，大腦中出現了一組答案。我有些猶豫，怕自己答錯了。此時，眼前浮現出了青蛙出水的情景，它鼓勵着我穩穩地舉起了手——彷彿過了一個世紀，當我用顫抖又有些結巴的聲音回答後，班上響起了熱烈的掌聲，那掌聲擊打着我的心絃……

從那以後，無論遇到什麼難題，無論學到什麼新的課程，我總會想起那羣毫不猶豫往岸上跳躍的小青蛙，更會想起自己那曾艱難的一舉——那是衝出雲層爲自己搖臂吶喊的一舉！它讓我明白：在人生的長路中，我們要勇於嘗試，嘗試之後，往往都是滿滿的收穫。

不止一次，努力嘗試作文5

轉眼之間，幾年又過去了。望着那輛自行車，不禁感嘆：你變老了。

幾年前的一個下午，本以爲又是平靜的一天，但父親的一句話像冷水一樣澆醒了我，“你這麼閒，就下樓去學學自行車。”一聽到這句話，我的腦海立即閃現無數篇學車的文章。光是想到會跌倒，就已經讓我望而卻步了。

又想起身邊的同學、朋友，有的已經在小區騎着車四處得意了，要是我還是不會的話，那便是“奇恥大辱”了。於是我硬着頭皮，磨磨蹭蹭地走到樓下。看着那輛算不上嶄新的自行車，我又感覺緊張得背有股熱浪襲來。“一言既出，駟馬難追。”我便坐上了自行車。

接着手又握緊車把，一隻腳又踏在踏板上，一切都是蓄勢待發的樣子。看着前方的路，臉上是猙獰的表情。當另一隻腳放在踏板，並且移動時，我發現騎車並不簡單，一切裝得很像，唯獨上陣一試，才洋相百出。

車的方向東倒西歪，差點撞牆，車又不聽使喚，快要傾倒下來時，還好我左手早已撐在牆上，才避免了這次“浩劫”。但卻偷偷地留下了害怕的種子。突然老天傷心地流淚了，豆大的雨珠撒落下來，不得已我回家了。

再次練習之事就這樣拖到了第二日，路上的積水早已化爲氣體飄遠了，但昨日暴雨也澆灌了我內心的種子。我害怕極了，因爲它問了我一句：“如果昨天你沒撐住會怎麼樣？”這句話如洪水沖垮了我內心還未築好的`堤壩。但洪水總是一時的，恐懼的陰雲總會飄散，我別無選擇：“那又如何？不試試怎麼會知道呢？”

我跑到樓底，熟練地坐在車座上，同樣的姿勢，同樣的目標，不一樣的我又回來嘗試了。澎拜的心情不知怎麼的，穩定了自行車，不再是脫繮野馬，而是掌間的筆。雖然還不太熟，但總算有個好兆頭。

之後我繼續嘗試，練習，總算習得這一個必學的技能。同時也領悟了一個更重要的信念：努力，不止一次嘗試。

不止一次，努力嘗試作文6

那是陰雨連綿的春天，窗外的那盆茉莉一改冬日的病態，不停地抽出綠色的嫩芽，生機勃勃。

那日，我拿出了一把剪刀，在茉莉的枝幹上剪了一小段嫩芽，插在一旁早早備好的青花瓷盆中，澆了許多水，都快將泥土澆成泥漿了。

此後的幾天，我天天給它澆水，但到了夏天，依舊沒有絲毫成效。反之，那枝丫的葉子與莖變爲枯黃。我的付出，付之東流？

又是一年春季，我望着窗臺上那盆生機盎然的茉莉，不禁冒出一個念頭：再次嘗試栽種茉莉。

這次，我還是同之前那樣小心翼翼地將茉莉的一段看似最富有生機的枝丫剪下，輕輕地插入土中。有了上一次的經歷，我吸取了教訓，第一次澆水後，便嚴格按照說明每隔七天澆上一次。出乎意料的是，那株茉莉枝丫竟再次枯萎。我的心似打翻了五味瓶，很不是滋味。

寒風凜冽的冬天，窗外的那盆茉莉還綠着，但是卻在呼嘯的寒風中顯得格外單調、孤寂。我的心中又一次萌發了同樣的念頭：再次栽種茉莉。

對於這一次的嘗試，我突發奇想，直接將剪下的枝丫埋入土中，來了個“倒栽蔥”，想使主幹中的養分順勢流入其中。但沒過幾天，那段枝丫卻彈了起來。無疑，我又失敗了。

春天，百花爭豔，那盆茉莉綠意盎然，我按捺不住心中的躁動，再一次的冒出“重栽茉莉”的想法。爲了保險起見，我特意拿着筆記本去請教了小區一位種花的老爺爺，他耐心地告訴我許多種花的技巧，其中一條讓我不覺紅了臉：耐心。是啊，培育一朵花，培育一個生命，是一項多麼任重道遠的工作，如果沒有耐心的.付出與等待，怎能見到那朵花兒的綻放？汲取前幾次的種種經驗，這一次，我終於用耐心澆灌、培育出了心愛的茉莉花。

擡頭仰望天空，一羣麻雀駐足在電線杆上，嘰嘰喳喳，和着微風，譜成一曲大自然的樂章。

我不禁感慨：人不能因爲一次失敗就氣餒，就一蹶不振。就像桑提阿果爺爺說過：“人不是生來就是被打敗的。”屢戰屢敗，愈挫愈勇，你終會到達勝利的彼岸，就如清代大詩人鄭燮所說：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，在追求成功的道路上，我們必須不斷嘗試，不斷前進。

不止一次，努力嘗試作文7

一路上，望着遠處的陽光燦爛，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來的疼痛；一路上，面對困難和挫折，我努力嘗試，穿越叢生的荊棘，想要到達山頂。

不止一次，我努力嘗試。

當我的指尖觸上黑鍵白鍵，我就知道，我不是一個音樂天才，我必須付出比別人更多的努力。很快，我就遇到了困難。我發現別的同學指下流淌出的，是清澈的小溪，向前向前，最終匯入大海；我的琴聲卻總是遇見石頭和高山的阻隔，斷斷續續。

不止一次，我開始努力嘗試。我嘗試把一首曲子分成很多的小部分，然後一部分一部分去練。把每一小部分都練熟，最後連貫起來，就是一曲完整的歌。我努力地練，一段一段樂聲融在空氣裏，一次一次忍着手的痠疼，一遍一遍甩過手後繼續執著地練習。日復一日，終於，我的小溪，經過坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋的彼岸。

那一次次的.努力嘗試，連起一個個音符，把汗水，變成了微笑，把努力，變成了結果。

可是後來，同學們都說我只是連貫，曲調卻毫無變化，音色單一。甚至還有人嘲笑我，說我根本不懂什麼是彈琴。我難過，我困惑，我的琴聲裏好像缺了一點重要的東西。直到看着老師彈琴時憂傷抑或欣喜的表情，我懂得了什麼。

彈琴，無關技藝，關鍵在於用心。

不止一次，我努力嘗試，去用心彈琴，去表現作者的情感。如果作者欣喜，大笑，就彈出“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪”的豪放；如果作者悠然，就彈出“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的閒適；如果作者憂傷，就彈出“淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去”的傷感……讓心與作者的心貼近，去品味每一個音符背後的情感。

就這樣，不止一次，我努力嘗試。我相信，總有一天我會到達那陽光燦爛的遠方。那時，一路上的荊棘化成了花朵，一路上的寒風會漾滿溫柔與笑意。

不止一次，我努力嘗試。我相信，我的努力並不會一無所獲！

不止一次，努力嘗試作文8

一路上，望着遠處的陽光燦爛，我努力嘗試，忘卻沙礫帶來的疼痛;一路上，面對困難和挫折，我努力嘗試，穿越叢生的荊棘，想要到達山頂。

不止一次，我努力嘗試。

當我的指尖觸上黑白鍵，我就知道，我不是一個音樂天才，我必須付出比別人更多的努力。很快，我就遇到了困難。我發現別的同學指尖流淌出的，是清澈的小溪，歡快向前，最終匯入大海;我的琴聲卻總是遇見石頭和高山的阻隔，斷斷續續。

於是，我開始努力嘗試。我嘗試把一首曲子分成很多個小部分，然後一部分一部分地練。把每一小部分都練熟，最後連貫起來，就是完整的曲子。我努力地練，一段一段樂聲融在空氣裏，一次一次忍着手的痠疼，一遍一遍甩過手後繼續練習。日復一日，終於，我的小溪經過坎坎坷坷，流入了一片汪洋。

那一次次的.努力嘗試，連起一個個音符，把汗水變成了微笑。

可是後來，同學們都說我只是連貫，曲調卻毫無變化。甚至還有人嘲笑我，說我根本不懂什麼是彈琴。我難過，我困惑，我的琴聲裏好像缺了一點重要的東西。直到看着老師彈琴時或憂傷或欣喜的表情，我似乎懂得了什麼。

彈琴，無關技藝，關鍵在於用心。

我再次努力嘗試，去用心彈琴，去表現作者的情感。如果作者欣喜，大笑，就彈出“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪”的豪放;如果作者悠然，就彈出“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的閒適;如果作者憂傷，就彈出“淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去”的傷感……讓心與作者的心貼近，去品味每一個音符背後的情感。

就這樣，不止一次，我努力嘗試。我相信，總有一天我會到達那陽光燦爛的遠方。那時，一路上的荊棘會化成花朵，一路上的寒風會漾滿溫柔與笑意。

不止一次，我努力嘗試。我堅信，終有所得。

不止一次，努力嘗試作文9

一路上，回首過去，我不斷反省，使傷痛成爲成長的階梯；一路上，面對磨難，我嘗試，穿越叢生的荊棘；一路上，望見前方風景獨好，我努力，忘卻砂石帶來的疼痛，砥礪前行。

四歲，在一個煙雨瀰漫的日子，我與鋼琴結緣。從那以後，鋼琴便成了我的好友。當手指觸上黑白琴鍵時，我就知道，因爲條件不足，我只能爲此付出比別人更多的努力。儘管我堅持每天練琴，但是，我很快發現。別人指下，如高山流水一般，是潺潺的溪水，是茂盛的.森林，而我的琴聲，卻總如嶙峋的怪石，荒蕪的沙漠，單調而空洞。

我嘗試，把曲子分成幾個小部分練習，我努力，讓琴聲在指尖流淌，流淌在琴房裏，流進我的心中。熟練以後，連貫起來，就成了一首完整的曲。終於，我彈得不再磕磕絆絆。原先嶙峋的怪石，已被建成一幢幢房屋，而荒蕪的沙漠，也已變成綠洲。日復一日，小溪逐漸匯聚，成了汪洋。

那一次次嘗試連起一個個音符，把原先的汗水變成了微笑。

可是，後來，同學說，我只是連貫，曲調卻毫無變化。老師也說，我彈得缺少靈魂。我不忿，我困惑，總覺得我的琴聲之中，似乎缺少了些什麼。直到聽到維瓦爾第的《四季》，在琴聲中，我感受到寒暑易節的變化，我明白了。

好聽與否，無關技巧，而是在於有沒有用心去感受。

我再次嘗試，走進作者的內心，感受作者的情感，並努力將它們表現出來。如果作者憂愁，那麼就會有“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”的悵惘；如果作者歡欣，那便有“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的豪放；如果作者悠然，那即是“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”的閒適……

不止一次，我努力嘗試。我相信，總有一天我會到達那陽光燦爛的遠方。那時，一路上的荊棘化成了花朵，一路上的寒風會漾滿溫柔與笑意。不止一次，我努力嘗試。我堅信，終會有所得。

不止一次，努力嘗試作文10

生活中，我們總會有許多努力嘗試的過程。正是因爲這一個個努力嘗試的過程，才串起我們多姿多彩的生活。

我認爲最值得回味的一次努力嘗試還是上一次畫動漫人物。

五年級時，我喜歡上了畫動漫人物，認爲動漫中女孩長得很好看。懇求我母親帶我去學。母親沒辦法，只好帶我這個愛漫畫愛得“無可救藥”的孩子去學。

第一節課開始了，我帶着興奮的心情邁進了教室，我心跳似乎也加速了。每一節課，老師給我們一人一本畫冊，自己挑選臨摹。我選了一張認爲最好看的，照着老師的步驟，一步一步地畫。老師讓我們輕輕地用鉛筆打稿。我依葫蘆畫瓢，可是呢，我剛開始打的稿還比較淡，線條也挺清晰，可是越到後來，線條又粗又深，還很亂，就像沒有規律亂排列的網格。我的心情也隨之低落，看看老師打的稿，比我的稿好得多。老師接着講解了“三庭五眼”的操作，我越來越迷茫，爲什麼老師畫得如此清晰，在勾勒線條時清楚明瞭，而我畫得一團亂麻，左右不對稱。看看其他同學的稿子：畫的紅軍戰士，英勇無畏；畫的古代女子，柔弱溫順；畫的現代女學生的，樸素優雅……似乎整間教室中我的畫，最違合。

我心中不禁一陣寒，心田就如被別人踩踏過的`荒原，佈滿了傷感。可我又一想，我不是早就下定決心努力學漫畫了嗎？人的成功是奮鬥出來的，勝利與失敗不應同樣具有價值嗎？其他同學的作品也是奮鬥出的結果，不經歷風雨，如何見彩虹？我經過自己的一番心理安慰，信心重新回來。於是，我發奮努力，在家中反覆練習，在網上查閱失誤的原因，是我第一筆打稿沒有把臉型畫對稱，才造成後來反覆修補，把線條畫粗，畫亂，畫深。我後來經過一次又一次經驗的洗禮，逐漸跟上了他們上課的節奏。

成品畫成了，人物體態優美，線條流暢，五官柔和，背景用水彩渲染，與人物十分和諧。我又翻出了第一節課的作品，兩者做了一個比較，發現現在作品比過去好得多。我成功進步了不少。

成功是一次一次失敗磨練出來的。古話說得好：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自芳寒來。”不止一次，我會嘗試直到終有一天而徹底成功。

不止一次，努力嘗試作文11

陰雲籠罩着天空，彷彿一道堅不可摧的牆，阻擋着太陽播灑光芒。太陽竭盡全力想要衝破雲層，時不時閃過一束耀眼的光芒，卻瞬間又無影無蹤。

我望着眼前開不了機的電腦發呆，偶爾磚頭看了一下旁邊已經打開了電腦的同學們，心裏卻苦苦搜尋着解決的方案。忽然，我腦中靈光一現：要不重啓一下電腦試試？我眼前一亮，心裏則是滿心的喜悅和期待。伸手按下重啓鍵，等着電腦開機。

但是電腦卻沒有絲毫反應，我彷彿可以看見顯示屏後面有一雙眼睛戲謔般地盯着我，讓我心中竄起一股怒火。我決心要把這個頑固不靈的電腦成功開啓。我甚至鑽進了桌子下方，心裏想着：“會不會是哪根電線搭錯了？”目光卻不因心中的思考而停下，一刻不停地檢查着電腦的部件。“難道是電源插頭沒插好？”抱着這種想法，我把顯示屏和主機的插頭向下按了按，確保它們接通電源。再看一看電腦，卻是沒有絲毫的反應。

天上的雲層越來越厚，太陽的掙扎也越來越猛烈，卻依然不能衝破雲層。我同樣沒有放棄，而是不斷地忙碌着，詢問其他同學開機的方法，卻絲毫沒有幫助。目光緊緊盯着顯示屏，鍵盤和主機每當有一個看似可以成功的方案，我的.心就會顫抖起來。懷着緊張而又充滿希望的心情去嘗試，但是無一例外，心情重又跌回谷底，目光又移回了顯示屏和主機的插頭，卻想起我已經讓它接通電源了。

突然，我又想到了插頭，想到了一個萬無一失的方法，可以讓電腦重啓，手心滲出了汗水，眼睛更是眨也不眨。略顯顫抖的手伸向顯示屏的電源，卻是把它拔了下來，顯示屏上的指令燈倏地一下滅掉，不久又亮起。明顯顫抖的手飛快地按下開機鍵，但是來的，卻又是一場空。

我沒有動，也沒有再說什麼，但眼睛卻依然注視着那一排插頭。不一會兒，手又一次伸向我已失敗兩次的地方。將兩個插頭都拔了下來，再插上。期待已久的開機界面終於姍姍來遲。奇怪的是我卻並不驚訝。我知道，我努力過，我遲早會成功。

電腦上突然鍍上了一層金色的花邊。“是太陽衝破了雲層啊。”我伸出手，感覺到了陽光的溫度，同我心的溫度。

不止一次，努力嘗試作文12

姥姥走了。

當我聽到這個消息時，我呆了。

年輕時的姥姥有一個小院，類似於現在的小別墅。小院裏曾經有一棵槐樹，這裏有我和姥姥很多的回憶。

小時候，姥姥常常帶着我到這槐樹下乘涼。我調皮，每一次趁姥姥不注意，我就爬到樹上，躲在繁枝茂葉裏，姥姥明明已看見了我，卻還喊着我的名兒。

下來後，姥姥都會魔術般拿出一本小人書，要麼就是《三國》，《水滸》，要麼就是《聊齋志異》，再或者是一塊小方糖，我便乖巧地坐下，聽姥姥用她那乾澀的嗓音講述故事。

除了講述故事，姥姥還把那天南地北，上至三清，下至凡人的那些神話故事講得令人神往心暢，像講評書一樣，聲音扣人心絃，一講到什麼水滸頭頭及時雨差點被抓或者桃園三結義的大哥二哥小弟與奷臣打成一團時，姥姥必然一頓，笑着拿出一塊方糖塞進我的嘴中，摸摸我的小腦瓜，旋即又繼續講了下去。

講完後，不止一次，我想要拉着姥姥的手時，姥姥卻總是避開，我得出的結論是姥姥不願拉。姥姥卻不是如此，因爲姥姥怕她的手的摩挲，手上的皺紋在我手上留下痕跡。

姥姥，您不能忘記，那一年的年夜飯，您做得那麼認真專注，那期間，您也不理我。可當看到姥姥那蒼老的'手時，我釋然了。餐桌上，應有盡有：燒雞，燉鴨，蒸魚。水煮活魚裏放了許多我愛吃的大白菜與魔芋結，還有那噴着熱氣大米飯裏伴着玉米，令人食慾大開。

意外卻不期而來，姥姥在做土豆燒肉時，不小心被小刀割傷了，我正要拉着姥姥的手包紮時，姥姥卻一把甩開，隨便一沖洗，又重回廚房，不止一次，我嘗試拉着姥姥的手，她卻甩開，她不想令我擔心啊。

姥姥，我曾多少次嘗試拉您的手，您卻不讓，我明白了，姥姥您那是愛我，她不願我那春筍一般的小手被弄傷弄皺。

不止一次，我努力嘗試拉姥姥的手。

姥姥，真的走了！

不止一次，努力嘗試作文13

燈光隱隱約約，忽現忽落。我坐在木椅上，望着前方，琴聲久久不散。但我從未忘卻在路上的一路荊棘。想到這，我開始沉思

我一直努力堅持與嘗試。

開始學琴時，我喜不自勝。逝者如斯夫，不捨晝夜，時光來到學琴的一年後，我坐在鋼琴前，迎接三級。這時，我的琴聲如摔碎的瓦片，枯燥、無味。我日日夜夜地練習，可一點進步也沒有，常常害怕別人的嘲笑。彈得也斷斷續續，如沒有了水的小溪，可爸爸一次又一次地鼓勵我：只要堅持，路上的艱苦都會化作陽光照耀的地方，成功始終會向你打開大門！

於是，我開始努力練習。小心翼翼地彈好每一個音符，然後再一個連成一句，一句化成一段，變成了一首破爛不堪的曲子。我常常手上磨出了一個一個的小紅泡，汗水一滴滴往下流，我哭，想要放棄。可登上山峯的`信念在我腦中久久不散。日復一日，年復一年，我從未放棄，執着地練習。彈得也不再是那麼枯燥，至少能讓人聽了神清氣爽。

我開始認真地體會作者的心情，作者描繪春，我就彈出春色滿園關不住，一支紅杏出牆來，感受春天的綠意盎然。作者描繪山清水秀，我就彈出橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同，體會山的雄偉。作者描繪鄉村，我就彈出開軒場面圃，把酒話桑麻，體會幽靜的山村景色。我知道，只有這樣，曲子纔會優美動聽。

不久，考級開始了，我忐忑不安地上了臺。起初，手指僵硬。陽光斜射進舞臺，也爲它增光添彩，同我依依相伴，我沉浸在音樂的奇幻世界。彈到歡快時，我來到了森林，來到了一個夢幻世界，看到了山之雄偉壯觀；水之潺潺流動；天之蔚藍潔白。聞到了泥土和花的芳香，聽到了蟲的鳴叫與溪水的伴奏，我沉醉其中。短短一時間，便彈完了，老師微笑着，讚美我的琴聲。但我知曉，音樂之路崎嶇坎坷，離終點還差之千里。

就這樣，我不斷努力嘗試，從未停止。我知道，總有一天，我會來到一個充滿陽光，花朵數不勝數的遠方。路上的艱難，將化爲回憶，存在記憶中，久久不散.

不止一次，努力嘗試作文14

面對困難，捫心自問，自己可曾退縮過！可能沒有多少人會敢於直擊困難，我也不例外。但，我仍記得，有一個我，曾不止一次，努力嘗試，終，逆流而上……

炎炎夏日，不少人在家中吹着空調，但我卻一大清早地就起牀，頂着烈日，去幹嘛？告訴你三個恐怖的字：

馬！拉！鬆！

爲此，我可是與父親吵了好幾番，畢竟，體育不好的我到哪裏也都是個笑話，但我後來想想，算了，拼了這條命也得嘗試，這次不跑以後想跑也跑不了了。

看看時間，已經快到了，陪我來的還有父親，他也要跑，畢竟是他帶我跳進來的坑。頂着烈日，數萬人已在起點線準備了，我看着望不到頭的跑道，突然有些心慌，但我馬上安慰自己，沒事！我只跑半程，還有那麼多人陪我一起跑。想着，一聲起跑槍響，開啓了馬拉松的跑道，人流開始向賽道涌去，我也不由自主地跟着這人流跑了起來。

開始，我並未感到不適，說實話，這種跑步，反倒像一種享受，腳步輕輕的，連這刺眼的太陽，彷彿都涼爽了許多，溫柔許多，我對父親笑了笑，說：老爸，你看，我跑這麼輕鬆，早知道，我們當初就報全程了。父親只是搖了搖頭，他那微微上揚的嘴角，還是讓我察覺到，這馬拉松，似乎並不是那麼的輕鬆。

不久，我便明白了，伴着太陽的我，渾身已經溼透了，而雙腳，不知何時，也已開始痠痛、麻木，但我想沒事，這麼多人都在跑呢，再跑一會兒，腳習慣了就不痛了。但，越這樣想我的腳卻越痛，即便清涼的海風吹過，除了絲絲鹹味，沒給我帶來一點閒適。望着遠處的大海，真想跳下去泡在裏面。

我的腳像灌了鉛一樣，跑不動的我開始用走的，即使走着，我也不止一次產生了放棄的.念頭，但是，看着周圍的人羣，我更不願掉下隊伍。這樣，腳稍微好一點，我便開始又跑步

前進，暗暗發誓再不用走路，不能掉下隊伍。我的雙腳彷彿已不是我的，但我看到同齡人都在跑，心中的自尊讓雙腿運作起來，想過放棄，但不嘗試，怎麼知道自己不行呢？於是這句話伴着我，衝過了終點線。

即使再大的困難，不去嘗試，怎麼知道自己行不行呢？一次嘗試也許不行，那就要不止一次的嘗試，畢竟，在漫漫人生路上，嘗試就是我們前進的雙腳！

不止一次，努力嘗試作文15

不止一次，我嘗試着去努力。

從小我就覺得，奶奶，也許不太喜歡我。每次家庭聚會時，奶奶會誇妹妹長得漂亮，表哥有好工作了，可對我只是隨便兩句，好像是誇獎，又好像不是，所以，我開始嘗試努力。

我想，也許是奶奶長時間與堂妹住在一起，感情深厚了，而和我，卻只在聚會的時候見一兩面，於是我主動提出要把奶奶接過來住。這好，爸爸樂意了，奶奶卻不太願意，提出“叔叔一家十分忙碌，妹妹需要照顧”之類的理由，但在與爸爸一次次的勸告下，終於來到了這個溫暖的家。

於是，我們和奶奶住在一起的日子就開始了，奶奶喜歡唸佛經，我就特意在她房間的電視上下載了一些佛經，可奶奶一臉不皺了皺眉頭把電視關了：“怎麼都不是我喜歡唸的，太吵了，關了吧。‘’”然後就蓋上了被子，吩咐我不要打擾她睡午覺，我有些失落但只好躡手躡腳地輕輕關上門，電視好像也有點失落，漸漸地變成了黑屏。

一天天過去;一次次接觸，就感覺一次次失敗。

有一次，我感覺接近成功了，那一次正好家庭聚會，奶奶讓我去買點菜，我按照她說的到市場裏買菜，沒想到把豆腐買成了魚餅，回到家時，奶奶看見了也沒有責罵，只是摸了摸我的頭：“你個丫頭。”的說了一句，我認爲奶奶好像有點喜歡我了。但是不是：

“奶奶!我們來啦”伴隨着關門聲，妹妹輕巧地爬上樓梯，來到二樓的餐廳。“哎喲!我的心肝呀”奶奶一看，抱起了妹妹。皺紋笑地“凹凸不平”我頓時感到我所努力和所希望的事，妹妹輕易可以得到。

以爲自己成功後卻發現失敗了好像比失敗，更加失落，就像，一顆大樹以爲自己紮了很深的`根，卻弱不禁風地被大風吹倒。

可是努力，真的沒有結果嗎?

那顯然不是，後來我才知道，來自奶奶的愛不是一邊重一邊輕，只是愛的方式不同，妹妹，是用來疼的，對我的愛，是那深處的愛，藏的那麼深，那麼深。