最好的作品作文[精]

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的最好的作品作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最好的作品作文1

熱情滿滿的文藝委員發話了：同學們，我們要拿出最好的作品參加這次比賽！

可是，當音樂聲響起的時候，團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼這如海綿一般的柔軟的聲音在喧鬧的操場裏顯得那樣的細弱。

文藝委員或許是受不了這樣的娘娘腔，蹭地站起身：唱成這樣子，拿什麼比賽啊？乾脆棄權算了！

在一旁的班主任沉默着，但顯然皺起了眉頭。

萎靡不振的隊伍中頓時議論紛紛，又不是我一個人沒大聲唱，其他人不也沒出聲嗎？你看別的班唱得多好！不比就不比，到時候比個倒數第一還丟人！

正是十二月的寒冷天氣，寒風凜冽，空氣更加浮躁。

晚上，初二（4）班的37位同學靜靜地坐在教室裏。一臉沉思的班主任揹着手在講臺上踱來踱去。大家都明白，白天練歌的情形，拿到元旦晚會上去唱，是鐵定要出醜的。

雖然夜間的氣溫很低，但教室裏似乎有一股濃濃的暖意在瀰漫，大家並不覺得冷。班主任停下腳步，說話了：同學們，你們當中有沒有欣賞狼的？

同學們一個一個地搖頭，甚至有女生小聲嘀咕：狼那麼兇殘，有什麼好欣賞的

沒錯，狼的確很兇殘。班主任接着道，但是你們有沒有注意過，狼常常以團隊的形式出沒。當狼羣出現的時候，即使是百曽之王的老虎也要避而遠之，忌憚三分這就是狼羣最好的作品。

班主任說到這兒停了下來。

同學們默不作聲，似乎另有所思。此刻，教室裏每一個青春的身體都無異於一個火爐，熱氣蒸騰。

第二天，剛下完雨，天顯得更加陰冷，然而操場上的歌聲卻比昨天雄壯多了。

陰冷的空氣似乎也變得燥熱了。

學校元旦合唱比賽在禮堂如期舉行。入場前，文藝委員召集全班同學集合。

文藝委員：同學們，我相信我們準備的`作品是最好的！團結就是力量，你們有沒有信心！

有！一聲。

團結就是力量！兩聲。

我們要做狼的隊伍！許多聲。

加油全班同學都異口同聲地爲自己吶喊，聲浪襲人。

終於上場了。同學們一個個昂首挺胸、意氣風發地站好。音樂聲起

團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強激越的歌聲彷彿海嘯般的潮起潮落，每個同學的臉上都透出倔強的堅定的認真的神情。歌聲震撼了整個禮堂，震撼了每一個人，雄壯的歌聲似乎要把這黑色的蒼穹穿破！

音樂漸漸低了，臺下響起雷鳴般的掌聲。

同學們笑了，文藝委員笑了，班主任也笑了。他們的笑似乎在傳達着：團結就是力量！他們的笑似乎在詮釋着：這就是最好的作品！

最好的作品作文2

每個人的一生中有着許多的作品，它們也許美麗，也許普通。但無論如何，每一個作品都是獨一無二的。它們也有好有壞，像極了天空中明亮或暗淡的星星。

最好的作品有可能是一幅畫、一片落葉、一半卷紅簾，甚至是一個人、一件事、一本書……我也曾經有過一個最好的作品，不過，它是一個場景。

一個暑假的晴天，我無所事事地在大街上閒逛，也許是因爲天氣太熱的緣故吧，街上並沒有什麼人。我一個人走在有些空蕩的大街上，想着美術老師給我們佈置的作業——畫一幅你覺得最好的一個作品。我在家中思索了許久，但是依然毫無頭緒，因此，想出去找些靈感——於是，就出現這條有些炙熱的街道上。

天氣越來越熱了，我也忍受不了這樣的躁熱，便拐進了一家便利店買水喝，不想卻遇見了一個老同學，閒聊了一會兒便打算離開，我說了一聲：再見！她也友好地衝我點頭微笑，我的腦袋中突然靈光一閃，激動地握着她的肩膀使勁地搖晃，連聲說：你真是幫了我一個大忙……她也許是被我晃暈了，一臉茫然的樣子。

微笑，是上帝創造的最好的作品，至少我是這樣想的。我要準備去尋找並描繪微笑了，但是我不禁有些忐忑：怎樣的微笑纔是最美的微笑？怎樣的作品纔是最好的作品？我拿出畫板，坐在街角，靜靜地等待着有緣人出現……也許是我太緊張了吧，看着許多匆匆而過的人們，我竟然無從下筆了。

我不能再等了，此刻已經是傍晚時分，夕陽就要西下了，我真的不能再等了。就在這時，一位長相甜美的姑娘在我面前經過，看了我一眼，我連忙報以一個帥氣的微笑，沒有想到，她竟停下了腳步，隨即給了我一個溫暖的笑容，似春風一般吹入我的心房，我連忙在我的畫板上畫了起來，因爲已經畫好背景：夕陽以及此時匆匆的行人，我便在畫板中畫起了她。她似乎也明白了什麼，在我的面前多停一會兒後，才匆匆離去。

畫板中，一位年輕的女子，在行人匆匆的古街上、夕陽中，特意爲了一個尋找靈感的少年停下匆匆的腳步，給他一個溫暖的.笑容，給了他一個飽滿的靈感。她臉上五官精緻，嘴角微微上揚，笑容卻是那樣的無邪而動人，這是一個多麼珍貴的微笑呀！

伴着西下的夕陽，一幅唯美的作品也“誕生”了，這是我學畫以來畫出的一幅最好的作品。我滿意地提着畫板，拍拍身上的灰塵，踏着夕陽的餘暉，回家了。

最好的作品作文3

無論它完美與否，對我而言，它都是最好的。

那年，上初一。學校開展社團活動，搬着腳趾頭都能數過來的課餘時間，自然是讓同學們滿懷激動，擠破頭皮的衝上去填報名表，我老實巴交的坐在座位上，看着喧譁熱鬧的人羣，自己與自己打着心理戰，要不要去試試，證明一下自己。“嗨，要不要去試一試”同桌的話叫“醒”了我，還給了我幾分堅定，我走入人羣，在推推搡搡中瞧了幾眼，乒乓球，書法，計算機……哎，這個看起來有點意思——泥塑。在同桌的堅持下，我抱着試試看的心態填上了報名表。

邁進泥塑教室，衆多成品展現在眼前，種類繁多。我怯怯地低下頭，摸了摸手裏那團四不像的泥巴，頓感壓力十足。老師知道我們是新手，沒過分爲難我們，只讓我們捏一隻小鴨子。帶去他演示一遍後，我們就開始自己動手了。從小不怎麼心靈手巧的我，努力的在腦中回放老師的教學，他手中泥巴邁進泥塑教室，衆多成品展現在眼前，種類繁多。我怯怯地低下頭，摸了摸手裏那團四不像的泥巴，頓感壓力十足。老師知道我們是新手，沒過分爲難我們，只讓我們捏一隻小鴨子。帶去他演示一遍後，我們就開始自己動手了。從小不怎麼心靈手巧的我，努力的`在腦中回放老師的教學，他手中泥巴似乎是活的，輕盈，柔軟的雙手輕輕一捏，絲毫不費力，一隻稚嫩小巧的小鴨子就完成了。我埋下頭，繼續與手中這團亂七八糟的泥巴作鬥爭，似乎消耗了我的耐心。“你看我連泥巴都和不好，跟別提什麼泥塑了，我真是心頭一熱，去幹根本不可能幹好的事。”暗自在心裏埋怨着，滿臉不耐煩。同桌察覺到了我的異樣，放下手裏的東西，耐心的給我講解。同桌一直是一個熱心腸，並且做手工方面是個老手，她像老師一樣邊做邊講：手工是個慢活，不能急。

同桌的話點醒了我，讓我有點慚愧。我做什麼都是三分鐘熱度，可是當初填表的目的不就是要證明自己，也可以做一個耐心，勇於挑戰的人嗎？終於，歷盡千辛萬苦，一隻略顯笨拙的小鴨子完成了。他沒有老師，還有同桌的精美，很普通。可當我在上面刻下我名字的那一刻，我知道，這是與我而言最好的作品。

最好的作品作文4

那幅字是我見過的最好的作品。

它的作者叫曲然，身材矮小，頭髮稀疏，面色蠟黃，而且她臉上有很多皺紋，兩隻眼鬥在一起，她是我們班裏特殊的一員，因爲她的眼睛有殘疾。

她寫字的樣子總讓我難忘，佝僂着腰，面前放着一臺不大的儀器，把儀器下面的字變得很大，她就趴在桌上，左手拿着儀器，右手握筆，一個字一個字地寫。

那天是教師節，同學們三五成羣地走出教室，我在教室裏寫作業。她緩緩地走過來，拍拍我，我回頭見是她，輕聲問：“有什麼事嗎？”她靦腆地說：“那個......你能陪我去我找一下杜老師嗎，我寫了幅字想送她。”這時，我才注意到她手中的袋子，心裏一驚，心想，她會寫書法？怎麼可能？我收起心中的'好奇，站起身拉起她的手，說：“行，我陪你去。”

來到辦公室門前，我推開門，對她說：“好啦，杜老師在裏面，我在外面等你”。她有些緊張地點點頭，走了進去。

我站在門口向裏面偷看。一向板着臉的班主任看到她來了，微笑着說：“有事嗎，曲然？”她把一幅字從袋子裏面拿出來，說：“老師，我送您的節日禮物。”頃刻間，老師的臉上流露出驚愕的表情，然後迅速略過一抹微笑，拿起那幅字，舉在面前欣賞。

我眯着眼看出那上面寫着八個字“祝杜老師節日快樂”，字體並不規範，每一筆都像一條條蚯蚓在紙上蠕動，每個字之間的距離不一、字體大小不一，有的地方該頓筆沒有頓筆，橫不平，豎不直，我站在門後，爲杜老師接下來的處境捏一把汗。

“好好好！寫得真不錯”，杜老師收起那幅字，放在包裏，對她說：“寫得真好，用了多長時間？”她臉色略紅，說：“嗯......大概一個多小時吧！”她說，“真不容易，這是我見過的最好的作品。”老師拍拍她瘦弱的肩，看了看鐘，說“快走吧，馬上上課了”，老師依然面帶微笑，她緩緩走出門。我趕緊拉住她的手，她舒了一口氣，我說“我看見了，你寫的真好，那也是我見過的最好的作品。”她開心地笑了。

至今爲止，那幅歪歪扯扯的字，依舊是我見過的最好的作品，那顆純真善良的心依舊是我見過的最美的人間真情。

最好的作品作文5

人生如同漫漫長路，蜿蜒曲折。而人生中的作品，更是像滿天繁星一樣數也數不清。但天空中，總會有那麼幾顆最亮的星星，爲你指明方向，照亮黑暗，給予前方無窮的希望。

“你的畫被貼在布告欄上了！”“真的嗎？”我停下了手中的筆，欣喜地轉過頭，心中是壓不住的興奮。“真的！”那名同學望着我，“不信，我們去看看吧！”隨即，兩個身影在樓梯之間飛奔穿行。

我靜靜地站在布告欄前。板上的畫五彩斑斕，巧奪天工，栩栩如生，好似一幅幅真實美麗的風景，被同學們從各風景區請過來，讓人不禁感嘆同學們的妙筆生輝。在這麼多整齊的畫作中，唯有一幅畫讓我挪不開眼。我的手抄報，在這豔麗的萬花叢中並不是最特別的，但也足以讓我自豪，讓我駐足欣賞。

明晃晃的燈光下，一道身影在桌前正坐着，手中的.筆在紙上飛速流動着。桌上散落着一些零零碎碎的彩筆。在燈光的照耀下，灰色的影子變化着身姿。我一手壓着紙，一手在紙上奮筆疾書。空白的紙上出現了一條又一條纖細的線條，形態莫測。它們與漆黑的小字相互結合，構成了一幅秀麗的景色。“馬上就要完成了。”我低聲對自己說，心中滿是激動。對於在新學校的第一幅畫，我是十分想把它畫好的。正是因爲這份執着，我纔將這幅手抄報一遍遍的勾描，一遍遍的着色，來豐富畫的層次，整整畫了一天。看着自己創作出的那一個個鮮活動人的形象，我心裏感覺無比的欣慰。

很快開學了，我揹着書包，手中拿着那張手抄報，忐忑不安地跨入校門。我並不是個外向的人，在一個新學校中，面對素不相識的同學的問候，我只能以微笑和點頭回應，卻不敢也不能像“好哥們兒”一樣拍拍肩膀，同享樂共擔哀。但是，因爲那幅作品，當它被貼出來時，同學們開始和我靠近，同我說話。這幅畫，給我帶來了友誼和無限希望。

現在，我又一次站在這幅作品前面。在最近一段時間裏，我又畫了幾幅精美的畫作。這幅手抄報，雖不能在視覺程度上稱冠，但是，在我心中，它仍然是我最好的作品。畢竟，它爲我贏來了尊重和友誼。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。人生中的作品，猶如滿天繁星，數不勝數。但是，這幅手抄報，如同夜空中最亮的星星，照亮我前行。

最好的作品作文6

人們總是在追求極致的過程中忘了本分，忘了初心，迷失了自己。

——題記

我趴在電腦前翻看着昨天拍的一些花的特寫鏡頭，似乎沒有一張令自己滿意，我清楚的知道，這樣的照片根本不足以送去參加比賽，更別奢望拿獎了，我呆滯地看着眼前的照片，陷入了一片沉思。

究竟如何是好？

正當我躊躇莫展之時，一個念頭憑空生出——照片不好看可以修圖啊，雖說這種做法不怎麼厚道，但能使照片達到我想要的效果就足夠了，何必去在意這麼多呢，於是，我打開了修圖軟件，踏上了修圖的“不歸路”，“噠噠噠”幾聲鼠標下去，我已經把飽和度，光圈大小，陰影都處理到了極致。真的，這一定是我有史以來最好的作品，我第一次感受到追求巔峯的`快感。接着我趕緊把照片沖洗了出來，懷着滿滿的希望，把它送去參加了比賽。

我盼望着，盼望着，一個月的時間悄然離去，可那副寄託了我所有希望的最好的作品卻杳無音訊，一絲不祥的預感在心底裏涌動，當我下意識地去審查作品時，它已經被原封不動地退了回來，我的希望在那一瞬間掉落而碎，因此我傷心許久。可我依然很不解，爲什麼我認爲的最好的作品就這樣毫不留情地退回我手中？當我懷着疑惑的心拿着照片與修改前進行對比，我找到了答案——它失真了，它失去了原有的真實，自然，也失去了原有的意義，價值。我頓時感到想撕碎這“最好的作品”，在那時我看來，它只是一張廢紙。

其實不只是照片，人也是一樣，爲了追求極致而失去本分和初心，變得面目全非，不如說他是行屍走肉。因此，學會憑自己的力量做最好自己就足夠了，不必去借助外力來滿足自己。諾貝爾獎獲得者屠呦呦難道是爲了得獎纔去研究青蒿素的嗎？顯然不是的，她只是用盡全力做了自己能夠做的，所以她才能贏得成功時來自全世界的掌聲，因此懷着初心，才能像她那樣有所成就。

也不要憑一時的情緒去評判最好的作品，或許當你夢中驚醒，你就會發現，其實所謂的最好作品就是最初的模樣。當我再去看最初的那張照片，會發現——花很美，很自然，很有靈魂。所以，你可以拿充實的物質來填補你空洞的靈魂，但不要把膚淺的物質來替換你原本有趣的靈魂。

龍應臺曾經在《目送》中提及“素顏修行”這個詞，的確，我們在生活中確實要“素顏”，秉持着原原本本的初心，做最好的人，完成最好的作品。

最好的作品作文7

第一縷朝陽的光輝衝出了黑暗輪迴的束縛，駕着光芒而去的，是遊戲歲月的目光，而看到的是黃沙漫漫中若隱若現的“金”字輪廓；是蔥翠叢林掩蓋下的斷垣殘壁；亦是悠久歲月中抹不去的輝煌文明——人類最好的作品。

看啊，那羣人類——雄壯的肌肉彰顯強大的力量，古銅色的肌膚閃耀着智慧。在他們的面前，一塊塊切割整齊的礫石被繫上木筏，乘着夏季氾濫的尼羅河河水，順着早已開鑿好的水渠走向命中的歸宿。人們將一塊塊岩石推上斜面，組成上窄下寬的巨大牆體。這些岩石將在歲月長河中頂着烈日、迎着狂風，爲那些造就了它們的人類，永遠守護着長眠於此的法老們。

河流匯入海洋，隨着洋流的運動來到了一個半島。那裏的人們，正跪伏在潮溼的土地上，親吻着養育萬物的偉大聖母。而沿着苔石層層向上，頭戴羽冠、手持權杖的祭司，正高舉雙臂，向着無所不能的聖父——太陽，表達着豐收的感激。夜幕降臨，熊熊燃燒的火把被拋向空中，盛大的狂歡開始了，肉食的香氣瀰漫在空中；一粒粒潔白的稻粒被倒入穀倉，古老的歌聲似在稱頌這美麗富饒的農耕文明。

向北旅行，而反順着金黃的長河向東而去。在這神祕的東方，一羣獸皮披肩的人類，正在河邊挖着紅泥。他們將紅泥運回半地穴式的住所，接着用靈巧的雙手將紅泥捏出了各種形狀。烈日暴曬後神奇的事情就發生了，溼軟的紅泥變爲了堅硬的陶器，上面還印着魚臉圖案。魚臉咧嘴呵呵地笑着，人們齜牙癡癡地望着。美好的笑容中彷彿透着對自己精湛作品的滿意。

收回目光，望着天邊已頹然欲墜的.夕陽，眼底隱隱閃現着對古老輝煌文明抹不去的癡狂。縱使再多鱗次櫛比的高樓大廈再多先進發達的電子設備也掩蓋不住古文明傑出作品散發出的光芒。歷史源頭的原始人類們用無可比擬的智慧，在資源匱乏的原始時代，從一無所用中創造出了一個又一個最完美、最富智慧的作品。而這些作品正是現代社會不可或缺的重要組成部分，也是人類精神文明的重要瑰寶。

啊，那塊古老的岩石，會說話啊，講述着一個又一個輝煌的故事。

最好的作品作文8

每當天空露出魚肚白，歷史的長河便又向前進了一寸光陰。

每次語文老師講到課本上的詩文作品，常感慨道“一曲《蒹葭》關愛情什麼事？《浪之歌》怎麼不可以是表達愛國”同桌盧昊洋就要偷偷接一句：“紅塵就是被你們看破的！”大概是因爲讀者的身份角色不同，對許多詩歌的詮釋，也就差異大了起來。

大漢的能人輩出，漢武帝，真英雄也。但朝堂之上，太子謀反被滅門一事，卻只有他一個人站了出來，爲太子鳴冤。被判腰斬，衆人皆以憐憫的眼神望向他。他卻神色如常，奮筆疾書寫下了驚天史作。“史家之絕唱，無韻之離騷”或許這些溢美之詞不是他想要的結果，他只是想堂堂正正說一句公道話。簡單純粹有着赤子之心的司馬遷，他用他的一生雕琢出了那個時代最好的作品。

“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”。我的語文老師似乎不喜歡李白，對於唐朝也不太喜歡。大概文人都有幾分自高自傲，所幸她喜歡杜甫還有王維，總算唐詩在課堂上還有一席之地。一個男生，大多是對唐朝充滿嚮往的，尤其是堪稱高富帥的李白。“身高八尺有餘，深目鬈髮，通曉多國文字，擅長劍術……十步殺一人，千里不留行”，課堂上老師對於李白的滿分概述，我印象是極深的。或許他不是一個好的仕途者，但絲毫不妨礙他代表了大唐的風流倜儻。

礦務學堂、水師學堂，仙台學醫，棄筆從文。所謂“正人君子之流”所謂“看客的風采”，所謂“阿長與《山海經》裏的愚妄與舐犢情深”。有的'人雖然欣賞先生的才華，卻不喜歡他，覺得太過鋒芒畢露。所以盛傳一個說法“有人問：如果魯迅還活着，當如何處置？回答：要麼閉嘴，要麼到監獄裏去寫作。”但是先生是怎樣的一個人？即便是活在當世，怕也是要“橫眉冷對千夫指”的敢於嬉笑怒罵皆文章。正是有了先生這樣的人，中國人才可以談未來。

當今時代，面對一些不齒的行爲，常有一句諧語叫“老袁把你們喂撐了吧？”當89歲的老人袁隆平被攙扶着緩緩站起，陳述在沙特阿拉伯的水稻實驗成功時，不知道有多少人會不會淚溼眼眶。和平的年代裏，總有人不忘初心，砥礪前行。小而爲之，曾經是爲了中國，大而爲之是爲了整個世界。其中多少不爲人知的艱辛，又怎麼是三言兩語能說的清的呢？

每個人都要拼儘自己的努力，做自己最好的作品。這樣一個民族纔有希望，才能成就更多的力量，去激勵後人。正所謂，紅塵不要看破，未來指日可追！

最好的作品作文9

“討厭，爲什麼偏是它？”

流暢的音樂從手機中溢出，視頻中的男人一個人配八個聲部，他輕鬆地控制着手中的弓，好像讓它在琴絃上肆無忌憚地滑來滑去，同時讓它發出滿意度樂聲，完成着我連想都不敢想的偉大任務。

“練好，下週我來和你合奏。”慘白的對話框裏，無情地用純黑的字記着這句沉重的話。

曾經比賽時的失利，讓我對它所在的整首組曲望而卻步。而鋼琴老師留給我的額外作業裏，卻出現了它。

我不悅地掄起琴，用弓子捅開譜子，找到了它。它沒變，仍是看起來這麼簡單，實際演奏時卻總令人頻頻出錯。

我挑起弓子，開始試奏。

一開始，我格外注意自己以前常栽跟頭的地方，注意跳過一個又一個的坎，但仍力不從心，拉得勉勉強強的。打開手機，再看看老師發給我的那段視頻那男人仍歡快地演奏着，他彷彿一點也不怯場，只是很享受的樣子。我惱怒地看着視頻裏怡然自得的`男人，再看看琴，有種想將它摔在地上後一去不復返的衝動。一週內要練成這樣子，簡直有些異想天開的意味。

但，畢竟這是正經佈置下來的作業，好歹，得練一練。抱着這樣的想法，我決定先試着練細節。

細節細節，總是很細，可我最怕這種需講究細枝末節的東西，急得只能一遍一遍看視頻，再對着視頻練習，一遍遍地和這曲子死磕，總算有了點起色。

我一字一句規規矩矩地練完後，稍稍摸出了些門道，於是開始着重練習自己最不熟悉的第二部分。第二部分，着重練習的是音階。而我自己的音準普遍偏低，所以特別容易拉錯音。一串串音階貼合在一起，令人賞心悅目，我在演奏時也變得更加愉悅，而且攻克這一部分後，還發現整首曲子拉起來也好聽了許多呢！有時，我甚至覺得自己拉得還勉強能和視頻裏的作比較哩。

一週後，老師來了，我一次通關。

看着老師與我共同完成的作品，我再次點開了一週前老師發給我作參照物的視頻。這愉悅的音樂持續着如同一週前的我第一次聽見它一樣。

這就是我最好的作品，我心想，我最終沒有放棄你呀。靠在我身邊的大提琴，微微震動着。

最好的作品作文10

人的一生中會創造非常非常多的作品，每個作品都有它存在的意義，總有那麼一個作品，是令人印象最深刻的，也許它並不是很完美，但它一定是最好的。

別人最好的作品可能是一篇獲獎的作文，也可能是一場完美的表演，還可能是一幅完美的畫作，但是我最好的作品，卻是一本日記，我人生中的，第一本屬於我的`日記。

從一年級開始，老師就開始教我們寫日記，那個時候還小，都不當回事，記的全是流水賬，也不會天天寫，只有在老師佈置的時候纔會勉勉強強湊出一篇，說白了就是爲了應付老師，也不懂爲什麼要寫日記。

到了三年級，老師還是會佈置日記，唯一不同的是，字數要求變高了，寫流水賬湊出來的字已經不足以滿足要求了，就開始學習描寫，描寫各種事物，日記的內容也開始變得生動，但依舊不理解爲什麼要寫日記，依舊還是把它當成一項作業而已，老師不佈置，就不會主動去寫。

後來，我六年級了，所謂的“日記”也寫得越來越好了，當時在我的眼裏，日記就是作文，三分真實七分想象，大大小小的事情全靠編，其實當時也想過，爲什麼不寫寫真實發生的事情呢？再看看自己，過着學校家裏兩點一線的生活，哪來的那麼多有趣的事情寫成日記。

再後來我又長大了一點點，到了初一，學習任務比小學的時候重了，剛開始，突如其來的變化讓我無法接受，心裏也就非常的壓抑。在一次不知不覺中，我將心中的煩惱一筆一筆的寫在了草稿紙上，看着自己內心吐槽的話語，我竟不自覺的笑了，心情似乎也放鬆了一些。

就這樣順其自然，我開始寫日記，剛開始的時候，每天都是各種吐槽，記下的全是生氣的，無語的事情。

後來，開始習慣初中生活的節奏，日記本上吐槽的話慢慢變少，取而代之的，是令我印象深刻的事情，我開始寫下自己對事情的看法，開始寫下自己的感受，開始學會冷靜思考一件事情，開始學會計劃，似乎，整個人都變得更有條理了。

時間一天一天的流逝，在不知不覺中，我的第一本日記，寫完了。寫完之後我還翻了翻，覺得自己當時吐槽的話依舊好笑，充斥着幼稚的感覺。

我的第一本日記啊，不僅僅是記錄了當時發生的事情，也不僅僅是記錄了我的心情，而是記錄了我的成長，同時也教會了我成長，教會了我要思考，所以啊！我的第一本日記，就是我最好的作品。

最好的作品作文11

萬花叢中一抹綠，鬚眉豈能負巾幗。

——題記

如遭晴天霹靂般，在聽罷班主任語重心長的囑咐後，我們仨呆若木雞，一時間說不上話來——我們班參加“插花藝術”比賽的一組女生棄權，咱們仨榮幸地成爲了這次比賽中脫穎而出的唯一的男生組。

“我們可以棄權嗎？我覺得其他女生做得更好，而且……”“不行！”班主任斬釘截鐵地打斷了小A緊張到幾乎語無倫次的話，“我對你們有信心！”

頹喪地走出辦公室後，我們開始商討該如何應對比賽，最後決定了：我和小A設計方案，小B負責買花。可連花的種類都分不清的我們，又該怎麼完成這一尷尬無比的任務呢？

傍晚，春風習習，夕陽遁入雲中，幻化出如雪般的火燒雲。我們聚首在比賽現場，這才真正的痛悟比賽的嚴峻：女生們準備好了形形色色、精緻絢爛的花藍、花筐，繽紛多彩的花枝隨意地堆在桌上，朵朵相映，使人不禁追憶逝去的春華。而我們因爲時間倉促，材料不齊，甚至連扎花的帶子都只能腆着臉向鄰桌相借。帶着重重壓力，我們苦笑着開始了比賽。

我抓起了幾枝不起眼的小花，用剪刀剪去了過長的莖，輕輕地放入了花籃中。“不行！要先放花葉。”小A拿走了花枝，放入了幾片青翠的綠葉，將整個花藍映得鬱鬱蔥蔥，還巧妙地藏起了花泥。倏忽，我們如醍醐灌頂般領悟了插花藝術的真諦。小B放入了一株百合，小A在一旁添了幾株白花滿枝的.雪柳，我斟酌着添上了幾朵較矮的洋桔梗，花間高低錯落，花葉相映成趣，竟匯成了一幅別具一格的春景圖。鄰桌女生驚訝地望向我們，流露出羨慕讚歎的神情。我們仨越戰越勇，用五彩斑斕的花朵將花籃綴滿，最後加上了幾朵俏皮的繡球花，插上了幾隻常春藤，竟完成了一件粗獷而又細膩的插畫作品。

出乎意料，我們仨齊心協力完成的這件“天馬行空”般的作品竟然獲獎了，班主任還特意將這件作品製成乾花，放在了教室中最顯眼的地方。每每看見這件稚嫩粗糙的插花作品，我心底都會涌起一陣欣慰和感激：老師的鼓勵、團隊的合作、自我的突破……縱使它是多麼普通，還不夠完美，但我永遠不會忘懷那段自由縱意的美好時光，更不會忘記那成長路上驚豔的一躍。

它是我最好的作品。

最好的作品作文12

蟬鳴，枯槁無趣，沙啞刺耳，像年代久遠已然損壞的光盤發出的聲音。

那是一個夏日的午後，我咬着牙，忍着膝蓋下鑽心的痛楚，一步步走上六樓高的教學樓上課，灼熱的陽光嘲笑似地撒在身後，臺階上映出我佝僂的身影。但那幅場景總在腦海裏不能忘記，因爲是我用堅持繪出的最好的作品。

前一天是六一節，可能玩得太開心了，樂極生悲吧，我被朋友的自行車撞傷了腿，恰好趕上期末複習，排滿的主科課程根本不讓我請一個上午的假。我只好背上沉重的`書包，一點一點，像一隻弱小無助的蝸牛，用盡全身力氣往前方的曙光邁步，可是力氣耗盡，我還在半途徘徊......

瘸着腿又負重前行的我，終於挪到了學校。上課鈴已經打響，響亮的鈴聲，從每個角落的喇叭裏放肆地傳出，像是拉長了語調、啞着嗓子譏諷我的女巫。

路過低年級的教學樓，幾個調皮的孩子，稚嫩的面龐轉向我，好奇的眼神像錐子一般劃過我的傷腿。

到了班級，我小聲喊了句“報告”，走進教室，坐到位子上。

語文老師講課的聲音，像一陣風拂過耳畔，了無痕跡。周圍同學們應和的熱情似乎與我無關，我神遊在課堂之外，肉體空虛地閒置在空曠的世界裏。

“好累！”我一擡頭，撞見老師縫一樣小眼睛，有力的光穿透悶熱的厚障壁，喚醒了我的軀體和思想，又彷彿一隻手撥開心中的迷霧，霎時間明朗了起來。

陽光透過梧桐葉豬耳朵般的大葉子，傾瀉下精美的光影，老師講得激情澎湃，我也跟着徜徉於泰戈爾的詩歌世界中：“只有經歷過地獄般的磨礪，才能練就創造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”我心裏默唸着：堅持就是力量，什麼困難的事，咬咬牙，就過去了。腿上的疼痛漸漸消失，心上有一股清泉流過。

堅持上完最後一節課，夕陽中在回家路上才發現頭痛欲裂。家樓下，小區裏的荷塘裏，經歷了幾個雨天有幾棵紅蓮含苞待放，有幾棵白蓮已綻開，嫩黃色的蓮蓬應該過幾天就會綠了吧，記得讓媽媽買幾個新鮮蓮蓬回來。

我喃喃地揹着老師剛剛教的一首詩，一瘸一拐地進了樓：我，是一棵盛開的夏荷;不憂，亦不懼......

鳴蟬安靜下來了，那一日我用堅持繪出了一幅精彩的畫卷，是成長路上最好的作品。

最好的作品作文13

春之霢霂，滋潤萬物。一方是莽莽榛榛，一方是奼紫嫣紅；一片是鳥語花香，一片是山清水秀。

淺草

春雨，若絲，若霧，織成了一場縹緲的夢，籠成了一幅朦朧畫卷。冬之雪，春陽化，精魄入土，嫩芽欲冒。春雨淅瀝，喚醒沉睡在土壤中的種子，一個個全探出了頭，剎那間，一片荒蕪的土地在春雨地灌溉下，換上了綠色的新衣。嫩草蓊鬱，綠草如茵，莽莽榛榛，成了一片綠色的海洋，一碧千里。美名曰：“霖中探芽”。春雨，成就了春草，這一片莽莽之景，是春雨最好的作品。

亂花

春陽，若水，若夢，溫暖，舒適，映出了一幅朦朧之景。四月溫暖晨曦，不及百花爭奇。蝶翩，蜂舞，回眸一瞥，不見蝶翩蜂舞，卻見花開十里。馝馞花香，傳至大街小巷；奼紫嫣紅，映入人們眼中；形態萬千，引衆蟲翩躚。一片豔陽天，一片百花海，一片衆蟲舞。花一踱一嗅一回眸，花開風起；一瞥一轉一起步，花落風止。揚眉霎時，曦光滿眼；低眉剎那，衆蟲飛舞。美名曰：“花開時節風乍起，豔陽天下百蟲翩”。春花、春風、春蟲、春陽，交相輝映，成爲春天最美的作品。

早鶯

“黃鶯啼破紗窗曉”。一天清晨，被黃鶯喚醒，沐浴陽光，該多幸福啊！你可以看到黃鶯嬉戲，聽黃鶯鳴叫，美好便寓於其中了。“幾處早鶯爭暖樹”，黃鶯也會享受呀！爭先恐後地搶佔那向陽的暖樹，也是，在這麼舒適的季節，誰不想享受一下呢？鶯啼燕舞，和着清風流水，伴着泠泠踏步聲，應着江南的吳儂軟語，仿若天籟。美名曰：“春鶯美啼”。黃鶯的鳴啼，是春天最動聽的作品。

青山

你望那青山，亙大長翠，綠樹成蔭。正是春天，枝葉葳蕤，樹幹挺拔，仿若將要征戰沙場、金戈鐵馬的`士兵，雄赳赳，氣昂昂。山中蔭涼，只有斑駁日光。山色青黛，蜿蜒曲折，本心曾說：“蔓草叢生，細雨如粉，鷓鴣幽啼，我將迂徙，卜居森林小丘之陬。”是的，這青山美景，誰不爲之讚歎呢？青山中綠樹連亙，美名曰：“遠山蔭翳”。這青山，便是春天最具生機的作品。

我一直相信，春天就是大自然酟墨揮筆的水墨畫，生意盎然，朝氣蓬勃，令人讚歎，令人愉悅，令人寧靜……

最好的作品作文14

手裏的筆記本有點蠟黃了，在四面光照圍繞的環境裏顯得有點黯淡，一頁又一頁的破紙有的已經脫落了，要掉不掉地夾着，這樣破舊的本子，裏面卻裝載着我一生中最好的作品。

幼時，從學校裏奔波回家，我飯未吃，就上趕着寫完午時作業，好比有什麼事情吸引着我做完手頭上的事情，再去做我所期盼的。翻開手中筆記本，原因明目瞭然了，我正處“學生”與“創作者間來回交替身份的時期。

筆記本上的是漫畫，沒有結局。正靜默着等待它的主人去補充。它的主人開始動筆了，握筆的`手很僵硬，固而畫出的線條有點像鋼絲，畫出的小人是柴狀，姿態很愚笨。從頭爲起步，內容很單純，例如是：今天母親批評了我，很傷心，所以漫畫小人一起痛苦；今天考了90分，狂喜，因此漫畫小人就縱享天堂美妙。

大概那時雖然進度緩慢而生疏卻憑着一顆真摯熱情的童心，硬是堅持到四年級，又因種種自身、外界原因終止了。那年的續作，內容也不隨心所欲了，反之是異想天開，多麼不合理的設定，小人，都敢畫上，這讓我難以感慨幼年的大膽，如白紙般，沒有任何污點，也不受任何影響只是隨着自己認爲的，不顧忌地，用心境創造出了這幅於我來說，最完美的作品。

我的內心有絲感嘆，但撫摸着畫作的手卻如絲綢一般柔順。我想到現在的自己，過於追求完美，反而無法像幼時一樣，肆無忌憚地快樂生活，過於緊密的心，更是使畫作雖算良好，卻再也沒有了幼時畫完畫後的自豪心境。

我放下手中的本子，對於如今無法再作一副合心意的漫畫感到可惜。我看着老舊的本子，心裏恍然大悟。我一生中創造的最美好的作品，是童年天真無邪的童心！那樣的心，使我忘卻掉痛苦，很快地又投入快樂之中這樣純粹的心與想法。人生中最好的作品，何償不去再找回，或是模擬。

再到後來，我即便心中緊張，但卻深感良好，即便失利了一項科目。卻能在短時間的放鬆後，再次拿起下一科目的書，投進複習之中，即便心情糟亂，也馬上就遺忘了這股心情。

面對困難，就要保有這樣的童心，太膽去戰勝不違背本心，做自己所認爲但又正確的事。

這樣的童心，是我一生中最好的作品！

最好的作品作文15

尼羅河畔，有着大自然最好的作品。

七月，站在路克索的旅店陽臺，十公尺外便是尼羅河。風光旖旎。然，旅程總籠罩着片陰霾。

到達埃及的前幾天，得知自己並未如願考上心儀的學校，心裏終歸是失落。尋尋覓覓，終得冷冷清清。現實的洋蔥剝開，瓣瓣晶瑩，刺鼻的氣息讓人鼻頭髮酸。

尼羅河是我夢想多年的地方，今天，我爲他而來，也爲消遣心情而來。埃及的導遊領我們前往，穿過世俗繁瑣，來到墳墓區，他指向一條並不開闊的河流，說：“這是尼羅河！”

“尼羅河！”我們驚呼起來。鋪陳在眼前的，是一條蜿蜒的河道，渾濁不堪，凝然不動，焦油般的河水在豔陽下泛着粼粼的光，沉重，黯淡。我們不敢相信自己的眼睛，導遊也苦笑道：“這一定不是你們想象的尼羅河，但有哪一條流過都市的河流是乾淨的呢？”確實，他不是我心目中的尼羅河，他雖然來自雪山，卻註定要流經荒漠。

早在公元前450年，古希臘歷史學家希羅多德就已經用“埃及是尼羅河的贈禮”一語道破了兩者的關係。同所有的埃及人一樣，導遊對尼羅河有着一種虔誠的感恩。他說他活到三十歲了，還沒看過埃及下雨。埃及古老神祕的文化穿越了幾千年，全靠尼羅河的滋養。有一種情，無關風月。雪萊在《詠尼羅河》裏寫道：尼羅河！你明白：凡你流經的地方，既有種種災難，也有爽神之氣；……人呵，記取吧！因爲，知識對於你。正像這廣闊的河水之於埃及。”

我不由得想起了自己。備考的這段時間，從起初的躊躇滿志，到最後的心灰意冷，恰如這高原之水，江入大荒。但，旅途中奔跑的跫音遍佈：那一個個微光初露的清晨，背下的詩篇文章至今銘記；那一個個夜晚，投射醺黃燈光的筆尖在白紙上留下亙古的記憶，指尖老繭，昏沉雙眼，都在記憶中靜守時光。或許，世上本無臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。抑或，人生中留的'是仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。生命中的折戟沉沙，未銷蝕的是最好的自己，所有苦難奮進的歷程，都是足以昂首向生命呈遞的最好的作品。

泰戈爾曾無畏而言：“生活以痛吻我，我卻報之以歌。”斯以爲，生命的苦難予我們最好的自己，我們亦予人生最好的作品。