又是一年風起時作文彙編15篇

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在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的又是一年風起時作文，歡迎閱讀與收藏。

又是一年風起時作文1

吹過我的臉頰，留下了冰冷的淚。雨打溼我的襯衣，溼透了麻木的心。

陽光照向大地每一個角落，春風悄悄刮過人們的心房。

你聽，起風了……

走過陰霾籠罩的冬天，進入萬物復甦的春季。春天的第一縷陽光驅散冬日的寒風，肆意霸佔着大地每一個角落，爲這寸土不生的的世界添一絲希望。

並不是所有人對夢想，希望無動於衷，也不是所有人都不害怕遺忘、感傷。雖然只是一個黑暗、殘酷充斥着金錢與名利的時代，但我們不得不承認，這就是我們的時代。

淚水與分離共存，流年與回憶同在。時間像無形的刀子一刀一刀割着我們脆弱的'心。把我們從天真爛漫的孩童消磨到了爲將來，爲前途，爲考試而焦頭爛額的考生。長大是無數兒童的期盼，但也是我們的恐懼。我們正一點一點的脫變，變成我們不想看到的樣子。鐘錶上的指針永遠在轉動，時間再慢慢的向後推移，漸漸地逝去。

心中的傷口是有自己剪裁，當初拿着這把刀，沒想過後來。這段旅途上一道的每一個人，你們的淚水、微笑和傷痛都永遠銘記在我心中。全部的扔進那個正在冒着血的傷口，永久封存。

在記憶與記憶的空白處，是那溫柔的春風，撫平我心中的傷痕，帶我走進另一個嶄新的世界，沒有無休的爭鬥，沒有金錢與權力的威逼利誘，沒有受腐敗的污濁，一切是那麼美好、空靈。

不要沉浸於過去的回憶也不要陷進那虛有的幻想，必須要面對那不可抗拒的現實。

又是一年風起時，讓我們忘掉傷痛，拋開淚水，滿懷着信心與希翼，沐浴着溫暖的春風去創造美好的明天吧！

又是一年風起時作文2

秋風微涼，讓我想起了三年前的今天……

三年前，我懷着激動的心情走進了留住我青春色彩的初中校園，進入教室，一張張陌生的臉龐映入眼簾，我坐在了位置上，心裏卻很慌，因爲周圍都是陌生的人，害怕交不到朋友，就這樣，我在繁雜的思緒中開始了人生第一次軍訓，第一年的軍訓相對來說還是比較輕鬆的.，那年不算很熱，站軍姿時偶爾還會有微風吹過，軍訓時我開始和別人交談，每次休息時我都和她們聊天，慢慢的軍訓過去了開始了緊張的學習生活。三年基本上都是這樣過來的，但我覺得今年必定會不同，因爲我要上初四了，學習生活會很繁重，又是一年風起時，清晨的天氣已經有了涼意，我也要踏實下來學習了。

又是一年風起時，這次開學註定和往常不同了。開學是緊張的初四生活，上半學期主要還是學習新的知識外加複習一部分內容，這半學期的複習課很重要，一定要在課上好好聽，新課的內容也很重要，要隨時記好筆記。下班學期考試很多，來的資料也很多，這些資料並不是全部都要寫，要根據老師的要求去完成一些題目，寫的時候一定要認真，既要有速度，也要有效率，還有就是考試了，實驗和體育會比較靠前考，這兩項也比較容易，所以前期要主要攻這兩項，考完試後就要主攻文化科了，到時候主要就是複習還有做題了，複習時要會串通的去思考，不能機械式的背誦，歸根結底最重要的就兩個字：踏實。

又是一年風起時，與往年不同，今年我會爲自己制定學期計劃了，也希望下一年風起時，我能如願以償。

又是一年風起時作文3

奶奶從小就很疼我，我與奶奶一起生活。奶奶常常擁着我坐在門前的躺椅上，我抓着奶奶的手，我摸到她長滿老繭的拇指。奶奶輕輕搖晃着身子講故事給我聽，低沉、緩和的聲音讓我聽着聽着就酣然入睡。風輕輕地從耳畔拂過，吹開了奶奶的笑容。

我九歲的時候，奶奶生病了，我認爲並不嚴重，她的臉色只是些微有點蒼白，她還能幹家務，還能爲我在深深的夜裏掖上被角，還能帶我出去玩。只是我不經意的時候，這一年的風吹過來撩起了奶奶泛白的發。

我十二歲的.時候，奶奶病重。我放假回去看她時，她躺在牀上，連路也走不利索了。我不知道奶奶的年紀大了，我不知道奶奶的皺紋深了，我不知道奶奶的身體越來越差了，我只是看見了奶奶已經銀白的發，這一年的風吹時，她遙遠的眼神散落天涯。

我十三歲的時候，奶奶在一個晚上去世。我看到奶奶緊閉的眼，我摸到她冰冷的手，我感受到她已經流失的生命。我的淚落在奶奶臉上，我的淚滾燙，卻溫暖不了奶奶的冰涼。

這一年，風吹了過來，揚起我凌亂的頭髮，只是，我不想去理，我突然想起奶奶的眼睛，那麼蒼茫。奶奶說，每一年風吹，就代表又一次生命的匆忙。

又是一年風起時，溫和的風擦去了我的淚花。我想，也許奶奶，從未離開過。

又是一年風起時作文4

乘着秋風，我們已離開了那學習了六年的學校，步入了新的校園。

鏡頭一

走進了新的教室，裏邊已有一些同學已經來了。一個個都端正的坐在座位上。我一邊偷偷的觀察着那些同學一邊找個位置坐下。已經來的同學大多數都是陌生的面孔。不一會兒，學生都已來的差不多了。

隨着清脆的鈴聲響起，一位高高的女老師走了進來。不用問便知道這一定是我們的'新班主任。“我姓劉，是你們的新班主任，你們可以叫我劉老師。”他大聲地說道，“你們先和周圍的人先認識認識，並準備自我介紹，二十五分鐘後上臺做自我介紹。”劉老師的話音剛落全班就炸開了鍋。我和周圍的幾個同學認識以後，我就立馬開始認真寫起了自我介紹。只用了一節課的時間我們就做完了自我介紹。下課的鈴聲不合時宜的響了起來，大家都還意猶未盡。快樂之風。

鏡頭二

秋風吹過，捲起地上的落葉。秋已到來，但夏季的炎熱卻絲毫未退。軍訓馬上就要如約而至了。我們班上的同學個個充滿着自信，昂首挺胸，頂着毒辣辣的太陽。大家你看看我，我看看你都不服輸，你堅持一分鐘我就堅持兩分鐘。頓時，在我們班又吹起了一股競爭之風。

鏡頭三

在烈日的照耀下，我們班的一個個都早已是大汗淋漓。這是，一個同學頂不住了，暈了過去。周圍的幾個同學立馬把她扶到了醫務室。一到了休息的時間，我們都不顧吃飯，衝到醫務室噓寒問暖。送水的送水，送藥的送藥，團結之風吹遍全班。

一陣陣風吹過，我們在這一陣陣風中認識、成長，又是一年風起時。

又是一年風起時作文5

風起，帶來了無數的思念。風起之時，樹葉紛紛凋落，吹散了無數數不盡的回憶，吹散了我們的童年。又是一年風起時，年少的你，還在嗎？

那年秋天，我們剛加入足球隊。懷着一顆嘗試，娛樂的心情，每天下午最後一節課的時候，練習足球，踢比賽，樂此不疲。秋風撫摸着我們的臉頰，是那樣清爽，那樣舒服。我們在秋風的.陪伴下，肆意奔跑，跑出了一個個縣長杯冠軍，跑出了驕傲，跑出了自豪。那年的一時興起，成爲了現在的美好回憶。又是一年風起時，忍不住回憶當年的點點滴滴。

小時候，我們沒有太多的心思，總是十分單純的過着每一天，但卻十分精彩。那時候，我們每天想的都是如何玩得開心，以至於我們看到一塊小小的泥土都能把它捏成各種各樣的形狀；以牀代舞臺，演繹着各種各樣的角色；在麥田裏肆意奔跑，放聲高歌，好不自在。夏天的風我永遠記得，清清楚楚的說着自在，叫着自由。放假時，跟隨小夥伴們，到果園裏偷幾個果子，雖然很害怕，但也十分有趣；和朋友們在麥田裏放風箏，風箏一上一下，我們的眼睛也時上時下，風來了，我們奔跑着，累着，歡笑着。又是一年風起時，卻擋不住對兒時的思念。

風起葉落，吹散了我們的童年。童年的碎片在我們的記憶中凌亂着，在風起的夜路中抖動着，在大海的沖刷下消散着。又是一年風起時，風來了，兒時的你，卻被吹走啦！

又是一年風起時作文6

走在街上，秋風吹過我們的臉頰，我又回想起了往事……

去年此時，我們還在操場上肆意揮灑汗水，操場上都是熟悉的身影。你我在操場上踢着足球，熱得滿頭大汗，汗水劃過我的面頰，有一種癢癢的感覺，你的臉上也佈滿了汗珠，卻不曾擦去，任它流淌。同學都在叫喊吵鬧，你的聲音卻平靜又特別。一陣微風拂面，清涼無比，風中夾雜着花香與汗臭的奇怪氣味，可就是那種奇怪氣味，讓我難以忘懷。

現在，我們已分道揚鑣，被分到了不同的初中，我獨自走在街上，已是秋日。樹葉已將綠色的.衣裳褪下，換上了金黃的衣裳，紛紛跳下樹梢。

街上雖然人頭攢動，熙熙攘攘，我卻未能覓到你的身影。雖然人聲鼎沸，我卻沒能從中聽到那熟悉的爽朗笑聲。

又是一年風起時，秋風又拂過我的面龐，卻失去了往日的溫柔，風中也沒有那讓我難忘的奇怪氣味，卻多了一絲冰冷。天空也沒有往日的明亮、蔚藍，而顯得有些蕭瑟。雲彩也沒有往日的悠閒，而是變得散亂。

回憶往事，是多麼美好，正值少年，無憂無慮，我們還總是那樣單純、快樂。與我並肩的，是你；與我玩耍的，是你；與我同甘共苦的，都是你。

如今，肩旁沒了你，我好像變得成熟不少。但我們的友誼是、依然是那麼深厚，那麼真誠。

又是一年風起時，我又想起了你。

又是一年風起時作文7

漫步在鄉間那已經灰黃了的小路，我不禁有無限感嘆，周圍的一切都是金黃色的，耀眼而美麗。

小草由青色變得枯黃，但農民伯伯露出了喜悅的笑容，因爲在這一年風起時，秋天來了，果實成熟了……

在這一年風起時，農民伯伯收穫到了一年辛勞得來的果實。我又收穫到了什麼呢？

秋風將一片枯黃的樹葉捲到了我的手中。秋風啊！你是在回答我的疑問嗎？是的，播種後艱辛付出就能收穫果實，播種後玩忽所以當然只能收穫到如枯葉般的淒涼了啊！

秋風送來了幾聲秋蟬的嗚叫聲，我不禁想起了一個故事，夏天的時候，蟬不知疲倦的歌唱，可螞蟻卻到處找吃的'，把它們儲存起來。秋天來了，蟬沒有吃的，只好找此時豐衣足食的螞蟻去討，螞蟻卻說：“你夏天時只知道唱歌，早知今日，又何必當初？”

此時的我不正像那蟬嗎？別人辛勤勞作時我卻到處玩耍，錯過耕耘的季節，沒了收穫，卻要向命運乞求好的結局，而我的結局和那蟬又有什麼不同？

擡起頭，仰望秋日湛藍的天空，沒有一絲雲彩，以前不懂爲何，現在終於明白：收穫的季節容不下一絲的散漫，而我不正像這雲一樣散漫，幼稚嗎？終究爲這個社會所不容啊！

在這一年風起時，我很慶幸，慶幸自己還不是那秋蟬，那枯葉，慶幸自己還有重來的機會。

我必須努力，必須奮鬥，必須做好自己應做的事情，必須……在這一年風起時，我下定決心，好好努力，改掉壞毛病。我相信明年的此時，我同樣會擁有眼前的金黃，眼前的收穫！

又是一年風起時作文8

風起，風停。相聚，別離。

那年夏天，稚嫩的我初次和你們相識。整齊的校服，潔白的球鞋，工整的字跡，讓你們對我充滿了好奇。熱情的你們爭着搶着介紹自己，拉着我一圈一圈地逛着不大的校園。你們幫我整理宿舍，給我帶許多零食，細心地照顧我。我很快就愛上了這裏。

天格外得藍，陽光溫暖地照在大地上。陣陣微風輕拂，花草在風中搖曳着，輕擺着。

我將離開，提早結束這段美好的'生活。你們眼中凝着不捨的淚，你們默默地幫我收拾着東西，哭紅着眼跟我拍下一張張的合影，寫下一句句的挽留。可我還是走了。

風停了，街上寂靜無聲，漫天漂浮的塵土掩蓋了前方的路。

本以爲我與你們的緣分已了，可沒想到我們還會見面。

又是一年風起時，依舊有陽光，卻那麼暗淡、冰冷。

那是一個咖啡廳，你們在一旁坐着聊天，有說有笑。我走過去，跟你們打招呼。你們沉思了許久才記起我。我在一旁坐下，聽你們聊着你們學校的故事，一個個陌生的人和事穿過我的耳膜。聊着聊着，我忽然發現，我已無法介入你們的話題，就好像兩條平行線，再無交集。

風無力地飄着，失落而無力。一陣輕，一陣重，心不在焉。

我們之間彷彿隔了一堵透明的牆，很厚，很密。擋住了陽光，擋住了風，擋住了我們的友誼。我十分不自在，起身離開，尷尬的我們留下的也只有“再見”兩個字。

風夾雜着寒氣，“呼呼”地颳着，颳走了溫度，颳走了我們親密無間的曾經。

又是一年風起時作文9

微風不燥，一切剛好。又是一年風起時，這畫面似曾相識。

我們相識滿打滿算也有一年了，該走的總會走，但我還是忘不了我們在一起的時光。她是一生氣哄也哄不好的那種，所以我很害怕她生氣。放假前她在學校生我們的氣，不給我們上課。但這確實是因爲我們的錯，她讓我們在下次上課前把一個單詞的音標查好並標註在課本上，我們課代表也忘記提醒，全班大部分同學都沒有查。那天就這一個小小的作業，我們應該都忘了，但從這一點來看足矣看出我們對待學習的認真程度。她就因爲這生氣了，早讀也沒上，課也不上，我們也沒有辦法。那天好像是五月二十日，看完新聞後還有幾分鐘自習的時間，我和另一個課代表就讓大家給老師寫幾句話，自己有什麼想對老師說的.就寫下來。那天剛好有她的晚自習，本想偷偷給她送去的，後來就撞見了她。她還在生氣，還不要，我們只好硬塞了。我猜應該是被我們感動了吧，後來她就給我們上課了。

不知什麼原因，她不教我們了。假期裏有些同學一直糊弄作業，那些題明明視頻上都講過，有些人還胡亂找圖片提交作業。我看着就生氣，更別說老師了。但我問她，她卻說不生氣，口是心非。又是一年風起時，我們就是初四的學生了，即將面臨中考。中考過後又會面對離別，分別是人間常態。又是年風起時，過去的回憶總是那麼美好，但過去的已經過去了。擡頭看向未來，青春路上拼一把，要不留遺憾！

又是一年風起時，還是似曾相識。珍惜當下，面向未來！

又是一年風起時作文10

秋天，秋姑娘將所有的思念與回憶寫在了一片片黃色的楓葉上，而風兒卻當起了郵遞員，一路吹着落葉上的思念，將它送向遠方。

我的小學六年的生活就要過去了，就要離開這生活了六年的校園了，可是我捨不得離開。這兒有我和藹可親的老師，有形影不離的同學和好朋友。在這六年中有笑聲、有哭聲、有鬧聲……這兒珍藏着我獨一無二的童年。

還記得語文課上的辯論會麼？我們爭先恐後的搶答，爲了幫助自己一方成員搶答而爭得面紅耳赤、你攻我反，分不出勝負，有些同學因沒搶答到問題而急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚直在眼眶裏打轉。同學們都沉浸在教室驚心動魄的辯論會中，爲自己代表的一方而拼了命的搶答辯論，激烈的場面猶在眼前。

還記得足球場上的運動會嗎？我們創下了許多次第一，團體跑的戰場上每位成員都緊緊抓住左右兩邊同學的衣服，瘋了似的向前衝，大家緊緊拉住彼此的手、直到到了終點還激動地忘卻分開，心裏的小鹿激動地找不到方向，直到最後成績公佈的一剎那的歡呼，才迎來了安寧。

還記得我們勝利後的情形嗎？一聲聲激動的歡呼、一句句同伴們的激勵、一次次老師的“加油”、“加油”、一陣陣爸爸媽媽的熱烈的掌聲，言猶在耳。一件件過往，歷歷在目，那是我們記憶倉庫裏一顆顆流光溢彩的珍珠啊！

敬愛的老師、親愛的同學，匆匆的，小學六年的.生活就要過去了，要離開這片滋潤着我們生長的校園了。從穿着寬大的校服入學的小不點到穿着退卻泛黃的校服離開的畢業生，要離開這個充滿回憶的地方了，白色牆壁的教室、熱鬧的足球場……

又是一年風起時，風兒帶走了我的不捨與回憶……

又是一年風起時作文11

冬天又要來了，北風又吼起來了，一如母親那濃烈的愛。吹着寒風，不由想起了那一個大風天。

去年冬天，一次周測，數學竟沒考到滿分，而扣分那題在我看來明顯是誤判。明天就是期中考試了，可我學習的熱情一下跌倒了谷底。到家時，媽媽正在做飯，見我臉色不對，忙微笑着問：“怎麼了？考得怎麼樣？”我對閱卷老師的怒氣一下子發泄了出來：“我沒考到滿分。都是你煩的，害得我沒心情考試！”媽媽一愣，仍是笑臉相迎：“先吃個水果吧，飯馬上就好了。”

吃飯時，我的怒氣仍未平息。再擡頭看媽媽時，她仍是寵辱不驚的平和表情。她的平和更加劇了我的生氣，我匆匆吃了幾口，便衝進房間，隨手摔了一下門。媽媽輕輕敲開我的房門，微笑地說：“一次小周測沒考好沒關係，關鍵是要找到自身不足。”我沒好氣地打斷：“老師給我誤判了，我哪來的不足？”媽媽臉上依然帶着與我表情形成巨大反差的微笑：“老師總不會無故扣你分吧，一定是你哪裏不規範。來，我們再做一遍。”我不耐煩地重做了一遍，突然想起了我在試卷上少寫了一個步驟。媽媽微笑着說：“看，還是有不足的吧！”

第二天期中考試，數學捲髮下來，我瀏覽了一下試卷。當視線落上最後一題時，我簡直想歡呼起來——那就是我昨天做的題目。

我得了一個滿分，但我卻沒有也不敢有一絲驕傲。好多同學都因爲步驟不全失了分，可我知道，是母親的'諄諄教誨讓我避免扣分。若是母親以暴制暴，扣分的就不會是這一題了。

放學了，我拿着試卷一路飛奔回家，緊緊抱住了母親。

又是一年風起時，母親的愛溫暖了寒冬，照亮了我的人生。

又是一年風起時作文12

黃昏，一陣大風吹來了，我升起了小傘，離開了媽媽的懷抱，飛向遠方。我隨着大風飄呀飄，我的姐妹們也都不知飛哪兒去了，我飛過了小山，飛過了河流，飛過了森林。最終，我落在了一條長滿雜草的山谷裏。

秋天過去了，冬天也過去了，春天又來了。我從土裏鑽了出來。身邊的小草們說：“這兒有多了一株雜草。”我用嬌嫩的聲音說：“我不是雜草，我是一株風鈴花。”小草們說：“你長得和我們一樣，你是花嗎？就算是，長在這地方也不必須能開花。”我低下了頭，在我心裏僅有一個念頭，我要開花！我努力的'向上生長，有時遇到了石頭的阻攔，我也毫不退縮，仍在不斷地汲取營養，向上生長着……一年快過去了，我此時還沒開花，同伴們笑我癡想，我心裏有點沮喪，可是我想媽媽是風鈴，我也必須是，也必須能夠開花。頓時，我又有了信心。

又一年的春天來了，我最終看見彎彎的身軀上有了幾個花苞，我心裏十分激動。而身邊的同伴們卻在一旁竊竊私語：“得意什麼，那根本就不是什麼花苞，只可是是幾個腫瘤而已，他根本不可能開花。”時間過得真快，一眨眼之間，又一年過去了，我還是沒開花，難道我真的只是一顆雜草嗎？我開始懷疑，整個冬天，我只能默默的哭泣，我悲痛極了。一天早晨，我被身邊的議論聲吵醒了。我驚喜的看見我開花了，開出了五朵藍色如銅鈴狀的花。我心裏高興極了，我這幾年的努力並沒有白費，我最終開花了。

又是一年風起時，山谷裏開滿了花，到處都是我美麗的孩子們。我要感激風，以前荒涼的山谷，如今變成了花谷。又是一年風起時，我最終完成了自我的人生目標，最終開花了。又是一年風起時，我的夢想在山谷飛揚。

又是一年風起時作文13

輕風微拂，吹皺滿懷思緒；狂風呼嘯，激盪一腔豪情，風中飄過熟悉的氣息，風中傳來聲聲呼喚。這秋風，清清涼涼，吹落了許多樹葉，樹葉們似乎並不想走遠，慢慢悠悠，悄然落在樹下。那些沒有飄落的葉子，暗自偷樂着發出沙沙的聲音，勾起陳舊的回憶……

記得去年這時，我還在小學。傍晚，我和朋友來到這個熟悉的地方，盡情的玩鬧着。我倆盡情呼吸這秋天獨特的清爽氣息，讓全身每一個細胞都盡情的舒張，在落葉間飛馳，把每一個落葉都踩得粉碎，玩得不亦樂乎。直到黑夜我倆躺在落葉間，看着美麗的銀河，伸出手彷彿能觸到星空，突然有“手握日夜摘星塵，世間無我這般人”的感覺。

去年還在小學的我是極不想畢業升中學，珍惜每一分每一秒，每一個點滴。今天只想再看看同學的面孔，再聽一聽老師的聲音……，再來到曾經的校園，好好地看一看，每一條小路，每一個拐角，都述說着我們的.故事，我們的青春。

在曾經的操場上，似乎可以看到當時我們一起玩鬧、跑跳。想再次加入到其中。突然，這一切隨着時間化作塵土隨風而去。

來到校外的一處角落，那是我們“聚餐”的地方，那時的香味深深的記在腦子裏，再吃一口辣條，沒有當時的美味，有的只是孤獨。

又是一年風起時……

又是一年風起時作文14

光陰的逝去，不在於它的多少，而在於你是否運用到正確的地方。一年又一年，花開又花落，人缺再無法回頭，又是一陣風從臉龐略過。

時間如清風般從你我拍間滑過，無聲無息，快的我們都不曾駐足一望，驀然回首，青春已逝，時間已逝，只有那份親情永遠的保留在心間。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？”當我讀到朱自清寫的《匆匆》時，我感到時間正在匆匆逝去。

歷凡是有成就的人，無不都珍惜時間，勤奮學習、工作。偉大的科學家愛因斯坦一次與朋友預約，他站在橋頭一邊等候，一邊在紙上急匆匆地寫着，雨淋溼了衣服，他也毫不察覺。朋友終於來了，滿懷歉意地說：“對不起，耽誤了你寶貴的時間。”愛因斯坦卻興奮地說：“我非常有益地度過了這段時間，因爲在此時我又得到了一個出色的想法。”

我們需要一些時間去讀書看報，獲取知識。知識是年輕人的`榮譽、老年人的慰藉，窮人的財產、富人的裝飾。它就如同人的血液一樣寶貴。一本好書，一生財富，當我們讀書的時候，可以瞭解很多大師的思想，待它們被我們的腦海所記住時，我們自身的氣質會煥然一新，“腹有詩書氣自華”，我們應努力擠出一部分寶貴的時間來閱讀，很長時間以後，我們就會發現，自身得到了長足的進步。

是呀！時間是寶貴的，又是無情的，它總是不知不覺地從我們身邊匆匆流逝。能抓住時間並刻苦學習的人，才能成爲有用的人。而不能抓住時間的人，只能是做一天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，白了少年頭，空悲切！