記人的作文

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的記人的作文，歡迎大家分享。

記人的作文1

我有一個妹妹，比我小一歲。大而水的眼睛，又高又挺的鼻子，又黑又亮又多的頭髮，櫻桃似的嘴巴，白嫩的'皮膚。這是多麼美的相貌呀!可惜，鼻樑上卻架了一副眼鏡。這就是我妹——瑞瑞。我倆的感情可深厚了呢!

她在班裏當的是學習委員，我與她一樣。我比她大一歲，可她卻比我高一點點，是有一點說不過去哈!從小，媽媽就給我和她買一樣的衣服，雖不是親姐妹，但從背影看就像一對雙胞胎。其實，我倆也就是外貌相似，剩下的一點也不像——她活潑開朗，愛與別人開玩笑;我文靜靦腆，喜歡用作文或日記來表達自己的觀點。

她每次來我家，都是隔一陣子，所以關係是：親密-冷淡-親密。我倆先是誰都不吭聲，再是其中一人開口，另一人應和，便漸漸熟悉起來。當她走時，我總是會有一絲不捨，因爲不知她何時纔會來。也許她經常來，我反而會厭倦，正是隔段時間來，纔會有這種感覺吧!我發現我這人很怪，眼前的不知珍惜，失去了才懂得挽留。

今天，她又來我家了，我告訴她，今天咱倆來較量一下羽毛球吧!她爽快地答應了。我們每次打球都是她撿球，我開始是想看看她會不會撿，而她每次什麼話不說就去撿，還讓我挺不好意思的嘞!其實，我愛上打羽毛球還是因爲她呢!

下午打完羽毛球回到樓底下，看見日日鮮自選超市裝修好了，在我倆的商量與考慮之下，一起進入了日日鮮，買了一條軟糖，不用說，她的錢。隨後，她給了我六個，自己四個。回到家，我看見她鉛筆盒裏有許多大大小小、各式各樣、五顏六色的橡皮，我便拿出一把，對她開玩笑地說：喏，這些歸我了!”“不不，不嘛……還給我!”“我不管!”“那好吧，送你了。”她那快被我氣哭的樣子和那一番話使我震驚，再一次她那慷慨大方的精神使我感動。

她來我家，總會與我交流一些她們班的事情，我再給她講一些我們班的事情。當然，我和她不可能不發生矛盾。老早以前，我去她家玩，兩人意見不一，就開始吵架。後來她去小商店買了一個腳丫棒棒糖給我，說“姐姐對不起。”我吃着棒棒糖，又和她一起玩去了。

我時常想着這些往事，自己對自己說“傻瓜，這就是姐妹情啊!”

記人的作文2

魚兒在水缸裏自由自在的嬉戲遊玩着，不時地吐吐泡泡，尾巴不停地搖動，好奇的探求着這個生活已久的水缸世界。魚只有七秒鐘的記憶，七秒便是一個輪迴，七秒過後代表的是重生。

我盯着水缸裏時常碰壁的魚兒，七秒又七秒……這多麼像剛大學畢業後的自己，爲找工作，四處奔波，聽慣了各種婉轉拒絕的話語。現如今我任職在一家中型企業，是一名毫不起眼的小職員，每天都在重複着單調乏味卻不得不過的生活。腦海中不經意間回想起七年前的我。

那時的我尚且年少，擁有人生中最花季的年齡和最美好的青春。那時的我叛逆張揚，對父母的嘮叨和老師的教誨不屑於顧。那時的我曾與死黨笑談未來，現在的我依稀還記得。

“我長大要當一名畫家，背起書包，帶上畫板，徒步到世界的各個角落去看看。走到哪兒，畫到哪兒。不在乎別人的目光，哪怕他們說在路上看到了一個瘋子。”死黨們都被我逗樂了，不停地哈哈大笑着，似乎他們現在看到的就是一個瘋子。“喂！我是認真的，不許笑，不許笑了！”

沉浸在回憶中的我不禁笑出了聲。思緒還在記憶的格子裏跳動着。一眨眼，便跳到了手握通知書的那一天。那時的我距離理想只有一步之遙，可我卻無從抉擇。一邊是血濃於水的親人，他們希望我循規蹈矩，努力學習，考上一個好大學。另一邊是堅持已久的理想，自由馳騁在藝術的天空，給世界一個背對的身影。不論選擇哪一邊，我都是一個逃兵。區別只在於是背叛親人，還是背叛自己。

我坐在沙發上一動也不動，笑容逐漸消失，取而代之的是一臉的凝重。腦海中頓時一片漆黑。幾顆星星出現在了這篇漆黑的上空，畫面也隨之變得豐富起來。昏黃的路燈下，有一個模糊的身影把什麼東西撕碎後拋向了天空。在燈光的照耀下，好似飛舞的蝴蝶，又似飄零的落葉。鏡頭拉近，那個模糊的身影不斷清晰。一個正值青春年少的姑娘無力的癱坐在了地上。

眼前的事物變得模糊了，臉頰也有些涼，不知名的液體落進了我手中的水杯，發出“滴答”“滴答”的.聲響。腦海中的畫面消失了，只剩下了一片空白。

放下手中的水杯，捋了捋思緒。或許我很快便會適應這種單調乏味的生活。或許七年之後的我也會要求自己的孩子循規蹈矩的學習、生活。或許。對。或許吧！人的記憶只能存留過往的七年，七年便是人生的一個轉折點，七年過後代表的是新的啓程。

魚兒還在水缸裏嬉戲着，遊玩着，不知疲倦。我也該開始過全新的生活了……

魚忘七秒，人記七年。

記人的作文3

“小凡，你來回答一個問題。”老師尖利的聲音擊打着我的耳膜，也擊碎了我的白日夢。

“什麼，讓我回答問題？難道你不知道對我講的每一節課都是在對牛彈琴、白費口舌嗎？”我在心裏對老師說。

唉，顯然我沒有得到當科學家的爸爸的遺傳基因。如果我有學習第一的小汀的大腦，該多好呀！

一、和豬轉換思想

一天，我偷偷帶着爸爸最新研製的轉換器來到小汀家。小汀的.爸爸是養豬的專家。我趁小汀正幫她爸爸餵豬時，將轉換器朝着小汀按了一下。哈，我馬上就可以跟小汀對換大腦嘍！以後就能回回考第一啦！

我原以爲自己會立刻變得很聰明瞭，可沒想到，我竟然突然跳進豬圈，去搶豬食吃，而離小汀最近的一頭豬卻跳了出來，跑走了。

“你在幹什麼？”小汀衝我大喝：“爲什麼拿那個古怪的東西對着我？你瘋了？！”

天呀，這是怎麼回事！

二、我變得古怪極了

第二天上學路上，我一心想着從地上撿點什麼東西吃。突然，我看見了一灘被人扔掉的還沒化完的雪糕。哈哈！我撲了上去，蹲了地上才吃呢！真是美味佳餚。

我來到教室裏，老師又說：“小凡，回答這道題！”我從鼻子裏發出“哼哼”的怪音，如同豬哼哼。同學們正愕然，突然，一頭豬竄進了教室，像人一樣大喊：“讓我回答問題？難道你不知道對我講的每一節課都是在對牛彈琴、白費口舌嗎？還是讓小汀回答吧。”全班暴笑不斷。正好下課鈴響了，那頭豬被老師哄了出去。我突然想起，該吃課間餐了，便大聲喊：“我想吃肥肥牌豬飼料！哼哼。”同學們更是一個個笑破了肚皮。

我也不知道今天怎麼了，平時我不會做的題，現在居然都會做了。我還以爲自己會考一百分。可試卷發下來了，我卻考了0分。老師對全班同學說：“小凡同學每道題答卷都寫的是‘豬食’。”這時，那頭豬又跑了進來說：“我都能考20分，哈哈！”

晚上，我覺得飯太難吃了，遠不如小汀家的豬飼料。趁媽媽不注意，我竟然跑到小汀家豬圈中把一個圈子裏的豬食全吃光了。

哎呀，這到底是怎麼回事？

三、我又變回了自己

明白了，我有了豬的腦子。一定是我想跟小汀換腦子時，無意中把儀器對準了她身旁的一頭豬。

我將轉移器又帶到了學校，當那頭豬又跑進教室時，我“滋兒”跳到它身邊，用轉換器點了它一下。好，豬又發出“哼哼”的聲音了，而我，也不再想吃豬食了。

尾聲

因爲懷疑我把豬引進教室，老師讓我叫家長。我快樂地通知爸爸到學校去，這，總比有個豬腦子好。

記人的作文4

我叫優優，是一名學生，每天都會經過一條偏僻的小路去學校，日復一日，年復一年。終於有一天，我發現了一個很驚人的祕密——外星人。

那天，是一個陽光明媚的早晨，我正在那一條偏僻的小路上肆無忌憚的走着，忽然，天空降落冰雹，電閃雷鳴，整個世界好像都籠罩在一片黑暗中。我趕緊躲在了一顆大樹下，原以爲一會就下完了，可就在這時，一道紫色的閃電將我擊倒在地，我因此昏了過去。

等我醒來時，發現自己在一艘華麗的飛船中，這艘飛船製造材料很特殊，刀槍不入，水火不侵，好像擁有金剛不壞之身。正在我觀賞時，一個擁有長鼻子、大眼睛、小嘴巴的怪人走了進來。當他來到我身邊時，我不禁嚇了一跳。正準備逃跑時，他竟然開口說話了：“你不要害怕。我是這裏的.船長，是我將你救起來的。”我結結巴巴地說：“是，是，是你救，救了我嗎？哪，那你又是什麼人？”他接着說：“我是外星人。我救你的時候，你昏倒在一顆大樹下，我們的飛船剛好經過那裏，見你昏了過去便出手救了你。”我一聽是外星人，更加害怕地說：“你們要對我怎麼樣？”他看見我的樣子，笑着說：“我們不會傷害你的。如果要傷害你，那我們還救你幹嘛呀？”“那你們爲什麼會長成這個樣子？”“我們外星人本來就是這個樣子，雖然樣子不好看，但我們心地善良，是個熱愛和睦的族羣。”這時，另一個外星人走了進來，對船長說：“船長，馬上就要開會了。”船長聽後，對他說：“你來照顧一下這個孩子。這個孩子好像很害怕我們，你跟他說一下，我們的外星人的資料。”船長說完後，便轉身離開了，留下了我和他。然後他說：“過來，坐在這兒，我跟你說一下我們外星人的資料。”我膽怯地坐在了那裏，聽他說了起來……

大約過了一個鐘頭，船長回來了，他看見我一點也不害怕後，跟我說：“很高興你已經不害怕我們了。哦，對了，你今天還要上學吧！”聽他這麼一說，我猛然地想起今天是星期一，便對船長說：“對呀，我還要上學。——完了，我在這裏待了這麼長時間，這次肯定遲到了。”船長聽後，對我說：“沒關係，我們可以用時光機將你送回到今天早上。”我聽後對船長萬分感激。只聽見一聲“轟隆”，我便被外星人送到了週一早晨。

就這樣，我與外星人見了一面。

記人的作文5

“叮零零”我眨了眨眼睛，該起牀了，我趕緊漱口吃早餐。

我來到學校，第一節課是數學課，數學老師給我們講着算式迷我看着外面的哥哥姐姐在上體育課，我真想出去玩。

“叮咚——叮咚——”終於下課了，我和同學們拿着一片紅色的羽毛來到走廊，把羽毛高高的舉在頭頂用力的吹，不能讓它落在地上，落下來就輸了。

“快吹啊！”現在羽毛落在了我的頭上，我用力一吹，準備落到地上的羽毛又飛上去了，它又落到了黃玉瑩的頭上，她鼓足了氣向羽毛吹去，可不聽話的羽有飛到了她的後面，沒有吹着。眼看羽毛就要落到地上了，急中生智的江捷連忙用手像扇子一樣扇風，羽毛隨着江捷的手又升上去了，好險啊！

第二次，我們加大了難度，我們又找來一片白色的羽毛。一起往上吹，紅色的羽毛往左邊飛了，白色的羽毛向右邊飛了，如果我們吹紅色的，白色的就回落下來，如果我們吹白色的，紅色又回落下來。所以，我們分工合作，我和黃玉瑩吹白色的，蘇蕙超和江捷吹紅色的。吹啊，吹啊，不知不覺，又碰到了一起，摔了個四腳朝天。

“叮咚——叮咚——”上課了，美好的時光總是那麼短暫啊！

“叮零零”我眨了眨眼睛，該起牀了，我趕緊漱口吃早餐。

我來到學校，第一節課是數學課，數學老師給我們講着算式迷我看着外面的哥哥姐姐在上體育課，我真想出去玩。

“叮咚——叮咚——”終於下課了，我和同學們拿着一片紅色的羽毛來到走廊，把羽毛高高的舉在頭頂用力的吹，不能讓它落在地上，落下來就輸了。

“快吹啊！”現在羽毛落在了我的頭上，我用力一吹，準備落到地上的羽毛又飛上去了，它又落到了黃玉瑩的頭上，她鼓足了氣向羽毛吹去，可不聽話的羽有飛到了她的後面，沒有吹着。眼看羽毛就要落到地上了，急中生智的`江捷連忙用手像扇子一樣扇風，羽毛隨着江捷的手又升上去了，好險啊！

第二次，我們加大了難度，我們又找來一片白色的羽毛。一起往上吹，紅色的羽毛往左邊飛了，白色的羽毛向右邊飛了，如果我們吹紅色的，白色的就回落下來，如果我們吹白色的，紅色又回落下來。所以，我們分工合作，我和黃玉瑩吹白色的，蘇蕙超和江捷吹紅色的。吹啊，吹啊，不知不覺，又碰到了一起，摔了個四腳朝天。

“叮咚——叮咚——”上課了，美好的時光總是那麼短暫啊！

記人的作文6

這個暑假果然是漫長得讓人喘不過氣。那份薄薄的成績單就像一塊巨石一樣壓在我無力的肩膀上。

我知道我很傻，別人也都說我傻。傻到去報一間八成考不上的學校。但是我卻在想，八成考不上不就是兩成考得上嗎！既然有五分之一的高機率，爲什麼不試一試呢？

於是，我毅然決然地在志願表上填寫了我夢寐以求的××高中。

此後，結果可想而知，我離××高中的.分數竟有十分之差！這個結果雖然沒有給我當頭一棒，是個意料之中的結果。但不知怎麼的，着實讓我萎靡不振了好久。於是，我無顏面對父母，也不想和父母一起“欣賞”那張肯定讓人心痛的通知書，我知道那肯定是第一批的學校了。

我選擇了逃避，跑到另一個城市的伯父家裏去“玩”。天天對着電腦，過上了萎靡的日子，我也不曾試過那麼長時間都處於這種低迷狀態，低迷着，就到了發佈錄取情況的日子。

我漫不經心地打開電腦，漫不經心地敲擊着鍵盤，漫不經心地看着那學校的名字。

“天啊！”我的反應並不遲鈍，應聲尖叫起來。心裏壓抑不住地狂喜。笑着，叫着在房間裏打轉。

“怎麼，考上北大啦？”表哥開玩笑地問。

聽了這句話我也沒有生氣。“沒有啦，我只是考上了一間被我快要忘掉的高中而已。”

“什麼？忘掉的高中？”表哥摸不着頭腦了。哪有人落榜了還這麼高興的？

我也懶得解釋，不停手就忙乎着跟同學報喜。只見某人劈頭就來了一句：“看了結果啦，我對你深表同情！節哀順變吧！”看了這句話之後，我呵呵地笑了，發了個“哈哈”給他，他還算聰明，轉頭又來了句“怎麼？考上傳說中的機率接近０的第二志願啦！這可比兩成難多了！不錯，恭喜！”我也懶得跟他“同喜”了，就在班級羣裏聒噪起來，好像我真的考上北大一樣。這個暑假的黴運頓時掃清了，當我向父母報喜時，他們都像孩子一樣高興不已，父親還一邊笑着一邊裝摸作樣地說：“意料之中的事！”

或許對於某些人來說，這都不算什麼大事。但在我心裏，它徹底改變了我即將鬱鬱寡歡的高中生活。

記人的作文7

“嚓嚓嚓，嚓嚓。”路邊傳來一陣陣有節奏的磨刀聲。又是他——那個磨刀匠？

每個週末，我幾乎都能看到他。可每次我想看看他的臉，都不能如願以償。但是唯一可以確定的是——他是一位上了年紀的老翁。

機會終於來了。一個星期天的上午，爸爸讓我去磨刀，我爽快地答應了，拿着刀飛快地跑下樓去。我來到磨刀匠跟前，說了聲：“我要磨刀。”磨刀匠老爺爺看了我一眼，說：“放這兒吧，稍等一會兒，馬上就好。”我終於看清楚他的“廬山真面目”了。只見那飽經風霜的黝黑的臉上，爬滿了深淺不一的皺紋，一雙炯炯有神的眼睛，粗黑的眉毛，紫紅色的嘴脣。只見他在賣力地磨着，一下，兩下……

這時已經快到中午了，太陽火辣辣地照射着大地，枯黃的小草好像一不小心就會着火，站在一旁的樹木也都顯得無精打采的。

我由於等不及了，就在小區裏轉了一圈。回來時，那一陣陣熟悉而又有節奏的聲音還在響着，“嚓嚓嚓，嚓嚓。”我走近了磨刀匠老爺爺，只見他那兩隻青筋暴起的雙手分別握着刀的兩頭，在磨刀石上一來一回，一來一回，每一磨彷彿都用了很大的力氣，不一會兒，頭上就滲出許多汗珠兒來。他用衣袖擦了一下頭上的.汗珠兒，就又磨了起來。

我一邊看着磨刀匠爺爺那熟悉的動作，一邊問：“老爺爺，您天天在這兒幹活，沒人陪您說話，您不嫌悶嗎？再說，磨刀是個很費力氣的活兒，您不嫌累嗎？還有，在這兒會吃到很多灰塵，您不嫌髒嗎？”我一口氣問了好幾個問題，把這些天的疑惑和不解全都說了出來。

磨刀匠爺爺放下了手中的活兒，笑了笑，說：“嫌什麼？累什麼？悶什麼？這都是一個磨刀匠應該做的呀。”這短短的幾句話裏，卻顯露出一個磨刀匠對工作的認真和熱情啊！

生活的道路有千萬種：有泥濘不堪的，有讓人寸步難行的，有一帆風順的，還有……可是，不管是哪個職業，哪各崗位，不正是有了像磨刀匠爺爺這樣的人，才使生活充滿陽光嗎？

在我的眼裏，磨刀匠爺爺就像一棵抵禦災害的大楊樹，不管遇到風沙還是雨雪，總是那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖……

記人的作文8

天下最偉大的愛，是發自‘母親’的愛。可是作爲叛逆期的我們是否體諒過母親呢?

自從上初中後我和母親的關係一直都不好，因爲我們的意見總是相反，我喜歡的東西在她眼裏太過於“瘋”，她總說不適合我。而她看的東西，我總會說太老土，早過時了。所以我和母親總是意見不合。

但那次後，我改變了我的看法，漸漸的開始站在她的角度想問題了，學會理解了她。

兩個月前，我生病了，其實也只是小感冒而已。我請假去醫院打一針，可是錢不夠，我打電話讓媽媽來。當時家裏正在收麥子、很忙，我以爲母親不回來，她又不愛我，那麼愛錢，如果來了就得誤一天的工。我打通電話只是說我感冒了，打一針，讓她往來稍點錢。去了醫院，醫生給我打了一針，我就睡了，因爲我知道母親是不會來的。待我睡後大約20分鐘後，我聽到病房外傳來母親的聲音。我被驚醒了，我不敢相信那是母親。不一會兒，母親過來了。見我坐着，趕忙讓我躺下，給我蓋被子，又幫我倒了一杯熱水。忙完後，她坐在一旁問我：“吃早餐了嗎?冷不冷?”我只是冷冷的“嗯”了一聲，我不想理她，因爲我總覺得她在”假惺惺“。打了一針又睡了一覺，我感覺好多了，她帶我去吃飯，她問我要什麼，我冷冷的答了一句：”隨便“。我沒想到她向老闆訂了一碗牛肉炸醬麪，那是我的最愛吃的，她卻是雞蛋麪。我猛地回過頭來，心想她怎麼會知道我喜歡吃什麼?我幾乎驚訝的反應不過來了。吃過飯後她又帶我去買水果。她說多吃水果對身體好。隨後她又囑咐我要多穿衣服彆着涼;多吃些水果，一定要洗了再吃;又說讓我好好吃飯別挑食。把我送去學校，她走時我猛的叫了聲”媽”。她笑了笑離開了。望着她離去的背影，我才發現她是愛我的`，我不應該那樣對她。

那一刻我的心靈被觸動了，發現母親頭上的白髮絲多了、發現母親額上的皺紋多了、發現母親的腰彎了。發現母親老了，此刻我多麼想跟母親說出自己的心裏話——“媽，您爲我付出的愛是難以測量、您辛苦了，我愛您，我一定好好學習，今後好好孝敬您!”

記人的作文9

從前，在一個小村莊裏有一個窮困潦倒的修傘人，因爲他貧窮所有人都遠離他。即使這樣修傘人並沒有氣餒，他認爲自己只要有一顆善良又美好的心，就是世界上最富有的人了。

一天，有一位叫金藍的人來到這裏，她的手裏有一把破舊的雨傘，金藍問：“你能修好這把傘嗎？不能的話也沒關係，但你能修好的話，我就會帶你去一個神祕的地方。”

修傘人心裏極其的好奇，她會帶我去向哪裏呢？於是他接過這把破舊的雨傘，心裏有個肯定的聲音在告訴他必須竭盡全力去修好這雨傘。金藍告訴他：“我三天後會來取回這把雨傘。”金藍剛走，修傘人急忙拿起雨傘專心致志地修了起來。前兩天都一無所獲，在最後一天中最終克服了重重困難，那把破舊的`雨傘在修傘人的手中重獲新生！金藍拿到這把雨傘後激動地說：“謝謝你讓它恢復了原來的模樣。”說完一道嫋嫋的霧氣上升，這景象就如一幅優美的山水畫。

霧氣慢慢散開，修傘人的眼前豁然出現一道氣勢磅礴的瀑布，在它的周圍一道彩虹橫跨兩邊，修傘人嘴中不由自主地喊出：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”金藍看出修傘人心中的讚歎：“你喜歡這裏嗎？”修傘人回答說：“這裏簡直是人間仙境。”金藍說：“這裏是一個遙遠的地方——九彩森林，只要來過這裏的人都能擁有很好的運氣。”修傘人聽後開心極了，可是他問到那我該怎麼回去我原來的家呢？金藍告訴他：“在九彩森林的盡頭有一個魔法之門，只要穿過它就可以到達你想要去的地方。”

他們一直朝着魔法森林走去，走着走着，他們聽見一個聲音正在那裏低喃：“誰願意幫我修修我可愛的小雨傘呀？”他們趕緊跑過去，原來是一位美麗的少女。修傘人二話不說拿起工具就修了起來，不一會雨傘就煥然一新。少女用崇拜的眼神看着修傘人：“你是我見過最棒的人，真心的感謝你！”

他們終於來到了魔法之門面前，這裏如仙境一般美麗，修傘人和金藍道別後向魔法之門走去，就在門要關上的那一刻，金藍大聲地告訴修傘人：“這個森林沒有什麼魔法，是你的善良與樂於助人的力量讓別人喜歡你的！”

記人的作文10

歷史的車輪滾滾向前，碾過一片片泥濘，跨過一條條小河，越過一座座學校，穿過一間間教室，時光停留在了我被罰站的場景上。

誤解的時光

在小學時，我總是以爲在小學的學習生活真的很煩很煩很煩，煩到一天除了吃飯，課下10分鐘，課外活動有時間消遣一下，之外的時間則除了上課就是上自習就連午晚休都不許說話，看到初中的.學生們放假都滿是羨慕的眼光，於是自以爲學校生活枯燥的我終於在一次歡笑聲中被捕罰站了，直到上了中學才知道小學的時光是那麼的美好啊！玩的時間比初中多，學習壓力比初中小，作業也比初中少，現在我才知道；小學的時光啊！我誤解了你。

罰站的元兇

因爲上小學時老師上早自習時看得不嚴，所以我們組的一個學生就拿了一副撲克玩鬥地主，當然也有我，第一次老師過來了，他看到我們在藏東西就說：“拿的什麼藏掉幹什麼？我們說沒什麼，他說下次再讓我看到你們玩就外面去，我們說保證不玩了，他便走了。

我剛說不玩了被老師捉住呢，另外的兩個同學說，這一把玩完就不玩了，於是乎；我又開始玩了。就在我們玩完的時候奇蹟出現了，我們真的玩完了，老師過來把牌收了然後扔了後，他把我們叫了出去，便開始他的演講了。

嘮叨的老師

每當我一玩，被老師一捉，在那邊一站，老師便清一下嗓子開始演講了，你們能不能讓我省點心，你們要讓我一直看着你們背嗎？讓你背又不是給我背，我又不是光教你們幾個，況且讓你到學校又不是讓你玩來了，再說了……直到最後他會說，行了，我也沒心說你們了，你們去別的班看看，還有那個班玩着呢；還有那個班背課文讓老師跟着呢；還有那個班……。行了，你們站着吧。

罰站的後果

如果你在語文課或者自習上玩了這並不要緊，要緊的是被老師捉住後，沒有商量的餘地，先聽老師演講然後再罰站，不光是被捉後站，只要是這一天有語文課你就還得站，站困了不說，腿困了不說，挨批評了不說，要說的就是站在外面又丟人有失面子。來往的老師看見了都用那種看外星人的眼光看我們，學生則是站在旁邊看我們的笑話，哎！罰站的後果太悲慘了。

深得感受

自習玩牌真逗，長玩不知收手，探問把風人，卻道老師依舊，知否？知否？應是凶多吉少。上自習上課再也不玩了！

記人的作文11

一頭棕褐色的頭髮，一個矮矮的個子，中等的身材和一張一天到晚總是樂呵呵的臉，外加一副深得令人發暈的眼鏡，便構成了一個和藹的老師的形象---馬老師。

馬老師是我小學的班主任，也正是因爲有她在這六年來那麼無微不至地教導我，幫助我，鼓勵我，才讓我在語文方面取得了那麼多成績，讓我更加喜愛語文這一門獨特的藝術，讓我領略到學習的樂趣。說實話，其實我並不是一個很用功或是很聰明的學生，從上幼稚園開始，我的成績一直都是處於“比上不足，比下有餘”的中游狀態，直到在三年級的一次月考中，我的語文成績竟然沒有達到及格的標準，這才讓我意識到我的語文成績真是下降了好多，從以前的優等生一直到排名榜的最後幾名，我的心情真是跌落到谷底了，家長會上，老師也找我的家長單獨“談話”了，弄得我家長一連訓斥了我好幾天。面對家長的壓力和我自己的虛榮心，我當時真是恨死語文，恨死馬老師這個多嘴婆爲什麼要找我家長“談話”，。唉!可我還得的把我的語文成績追上去，可我已經付出了比別人多好幾倍的努力，馬虎這個毛病卻還是死死地拉着我不放，一到考試時，不是這扣點分，就是那扣點分，本來可以答得很出色的卷子卻被我弄得一塌糊塗。馬老師似乎是看穿了我的心思，課間操時，她特意把我留在教室，仔細地看了看我以往做過的卷子、習題，並細緻地詢問了我的學習情況，鼓勵我和她一起改掉缺點，把成績提高上去。看着馬老師那和藹的笑容和認真的表情，我真的覺得我被感動了，從此，我就暗下決心，一定要把自己的成績提高，不爲自己，也要爲了馬老師對我的信任努力。從那以後，我便努力地學習語文，慢慢地，我竟然發現:我越來越喜歡語文了，並且每一天，我的語文成績都在提高!在下一次月考中，我竟從倒數幾名變成正數幾名，媽媽一個勁的誇我真棒，老師也樂得合不攏嘴，同學們也用那種羨慕的眼光看着我，那一刻，我真的有種“一覽衆山小”的感覺。從那以後，我的成績一直在班上遙遙領先，這一切都離不開老師的那次鼓勵給我帶來的`信心。

六年轉眼就過去了。畢業考試時，我的語文成績排了全班第二，似乎，這就是這六年來我送給馬老師最好的禮物了吧。

一個老師並不是講課講得多好，教學的經驗有多資深，那些都是次要的，最重要的是對學生有一顆寬容、包含、信任和鼓勵的心，就像馬老師一樣，她慈母般的面容和會鼓勵人的眼睛就是對學生最好的幫助，這樣的老師，又怎能不是大家心中的好老師呢?

記人的作文12

“啪”電腦黑屏了，哥哥被弄得不知所措，嘿嘿，平時不用功，現在犯難了吧！我在旁邊看哥哥的笑話。

越修不好越急，我繼續不動聲色地看着，哥哥終於忍無可忍了，他喊到：“拜託，別在那裏看冷笑話，來幫幫我!”“哎呀！你的水平不是挺好的嗎?”我故意諷刺塔，讓他無可奈何！

他撥通了姐姐的電話，讓她來幫忙修，不一會兒，他們就趕來了，手裏拿着幾張系統盤。

姐夫在電腦前忙活着,一會兒裝這盤,一會兒裝那盤,一會兒弄主機,一會兒弄鍵盤，搞得在電腦前的我暈頭轉向的。

“咦？怎麼找不到ghost?”姐夫疑惑不解,”難道你這裏沒有嗎?”

“應該有的啊!”哥哥思索着。

“找到了!”姐夫喊着,驚奇的說。

不多一會兒，電腦就“聽話”了，任我們處置了，姐夫說：“人要學真本領，這樣才能吃飯！”

是啊，現在哪個好單位不要真本領，你有真本領，就能找到好工作，賺錢養家餬口，這樣才能生活下去，我想學習不也是一樣嗎？

只要你認真學習，努力上進，老師肯定會把你看成一個好學生，努力，爲以後的工作好或壞、成或敗打下堅硬的基礎，好嗎？

學真本領，找好工作！

“啪”電腦黑屏了，哥哥被弄得不知所措，嘿嘿，平時不用功，現在犯難了吧！我在旁邊看哥哥的笑話。

越修不好越急，我繼續不動聲色地看着，哥哥終於忍無可忍了，他喊到：“拜託，別在那裏看冷笑話，來幫幫我!”“哎呀！你的水平不是挺好的嗎?”我故意諷刺塔，讓他無可奈何！

他撥通了姐姐的電話，讓她來幫忙修，不一會兒，他們就趕來了，手裏拿着幾張系統盤。

姐夫在電腦前忙活着,一會兒裝這盤,一會兒裝那盤,一會兒弄主機,一會兒弄鍵盤，搞得在電腦前的我暈頭轉向的`。

“咦？怎麼找不到ghost?”姐夫疑惑不解,”難道你這裏沒有嗎?”

“應該有的啊!”哥哥思索着。

“找到了!”姐夫喊着,驚奇的說。

不多一會兒，電腦就“聽話”了，任我們處置了，姐夫說：“人要學真本領，這樣才能吃飯！”

是啊，現在哪個好單位不要真本領，你有真本領，就能找到好工作，賺錢養家餬口，這樣才能生活下去，我想學習不也是一樣嗎？

只要你認真學習，努力上進，老師肯定會把你看成一個好學生，努力，爲以後的工作好或壞、成或敗打下堅硬的基礎，好嗎？

學真本領，找好工作！

記人的作文13

人生實在是一本大書，內容複雜，分量沉重，值得反倒個人所能翻到的最後一頁，而且必須慢慢的翻。書中記載着歡樂，記載着憂愁，記載着許許多多的事，但每件事都包含着人的品質，其中最重要的是：誠信。

傍晚，火紅的夕陽染紅了半邊天，西邊的雲朵，五彩斑斕，美麗極了。我一個人走在回家的小路上，邊走邊哼着小曲，心裏特別開心，因爲我考了個100分，回家媽媽肯定誇我。

走過半路，一陣吆喝打斷了我的思緒。“賣西瓜啦，又大又甜的西瓜，快來買呀！”原來是賣西瓜的，我一看，呀！還還有不少人呢！於是我擠到攤前，一看：哇，這兒的西瓜真大呀，個個都像個皮球！看着看着，我不禁眼饞了。這時，我一看，賣西瓜的老爺爺正和別人討價還價呢！我心想：哈哈！趁他不注意偷個西瓜吃。不，不行，老爺爺辛辛苦苦種的西瓜怎偷呢？但少了一個又沒事，還是偷一個吧！於是，我趁人還不注意，便拿了一個西瓜躡手躡腳的逃走了，，在回家的路上，我邊跑邊回頭看看，生怕被人發現，回家後，我長舒了一口氣，將西瓜放到桌上，見媽媽剛從外面回來，便對她說：“媽，我考試得了100分！”媽媽一聽，說：“哇，兒子真棒！”“晚上吃西瓜吧！”“西瓜，哪兒有西瓜？”我用手指指桌上，媽媽問：“誰買的”我用手拍拍胸口，自負的說：“我弄來的。”媽媽一聽，不但沒有誇我，卻一下子把我拉坐到椅子上，十分嚴肅的說：“快說，從哪兒弄來的'？”我支支吾吾的講了事情的經過。

媽媽一聽，便對我講了一個故事：從前有個人，他十分能幹，擁有了誠信，金錢，愛情，事業，幸福。他在過河時，由於太重，船快沉了，他需要拋棄一個東西，他想了想，他丟掉了誠信，可他上岸後，不講誠信最後關進了大牢。我聽後便對媽媽說：“我明天還給他。”媽媽開心的說：“這纔是我的乖兒子。”

第二天，我將西瓜還給了那個老爺爺，老爺爺見狀，“呵呵呵”的笑了，笑得是那麼開心，臉上的皺紋似乎也少了許多。

誠信給人的感覺像一泓清水，你可以看見水底的魚，也像一條大道，你可以一直坦然的走，走向陽光普照下的世界，亮亮堂堂。當一個人仰無愧於天，他就會誠信，所以就會過得快樂和幸福。

記人的作文14

自古以來，人類在所有生物當中是最最高等的。他們擁有發達的大腦，但是在我看來，我只不過是中單細胞的生物，即使我擁有大腦。

從小，我就好玩成性，整天東躥西溜，別的小孩不做的事，我通通都享受過。在沒有爸媽在身邊的日子裏，到讓我覺得更加逍遙自在。爸媽工作忙，就算不忙也見不到他們，而我哥在城市唸書，我卻在鄉下，這樣一來就流傳着我是個男孩子的說法。

上小學了。老師在講什麼我一直不在乎，每天在課堂上與同學們猜拳、玩撲克，所以每每小考大測，不及格的總有我的位置。每次爺爺奶奶要翻我的書包查成績時，試卷就會不翼而飛，因爲我早把試卷藏起來了……

上初中了。畢竟我還是個女孩子，小學時整日圍在男孩子身邊的慣性已經消失了。但江山易改，本性難移。我的作風依然存在，上課也像小鳥一樣嘰嘰喳喳，同學們不理我的時候，我就在紙上亂塗瞎畫：織織復織織，不識就不識；要我學語文，簡直沒得談；要我學數學，簡直登天難；小考大考來，回頭望隔壁；上學等放學，放學飲可樂……就這段小詩，纏繞着我初一整年。

初二的時候，我依然沒有醒悟過來。在一次與班主任的談話中被她罵得狗血淋頭，那時，我臉上無光。於是，我開始改變：上課很努力，作業儘量交，可是每到測驗時我還是不及格，就算是考得很好，也剛剛及格，信心被一次次磨滅。

那天，坐在電視機旁，腦袋空空，我在想我爲什麼會如此糟糕，突然我順手把遙控器扔向電視屏幕。“哐”的'一聲，玻璃碎片飛濺四處，從那時起，我就發誓要努力學習。

我對英語還有點興趣，於是就先攻英語。一次次的磨鍊，一次次的過關斬將。那次大考，我的英語成績竟位列全班前茅，當老師說第一名是×××的時候，我驚呆了，接過試卷，我竟流下了十多年未曾滴落的眼淚，那時我久久回不過神來，捧着試卷看了很久很久。當老師示意讓我回到座位時，我纔回位，但我始終不敢相信，我拿了其他同學的試卷，對照着看了幾遍。“哦！原來我真的是第一耶。”我不禁脫口而出，只見同學們都在哈哈大笑。

窗外，月亮微微向我笑了，那天晚上，我睜着眼睛遲遲不能入睡……

記人的作文15

我有一個親姐姐，她的名字叫李苗。在我小學時，她已經上了大學。每次有不會做的題，都會去向她請教，她不管在沒在家，都一樣可以幫助我，每次在電腦上把不會做的題給她發過去，他都會在電腦上給我細心講解，無論什麼時候，在什麼地方，她都會以最快的速度教我做題，當我的全能小老師。得到了她幫助，我的成績一直很好。謝謝姐姐！

有一件記憶深刻的事情，讀五年時，一次放學回家，兩道數學題不會做，她就立刻來教我做，，細心地講解着每一道題，她教我一遍又一遍不會做，沒聽懂。她很有耐心，一個小時過去了，我還是都不會做，她不僅沒發脾氣，還繼續耐心的教我做，過了一會兒，我終於會做這兩道題了。她關心的問我，“還有不會做的題嗎？不會的就說出來”。她真是有耐心的小老師啊。

每次我做完作業後，就想着去玩，姐姐就讓我背英語單詞。哪一門課不行，就重點複習哪一門，那時候恨死姐姐了，現在想起來，真是不應該。爲此我還跟姐姐發生了爭執，不過姐姐並沒有跟我吵，而是讓我玩一會兒，再複習。

姐姐從武漢回來了，給我買了一本地理書，她說：”只要把這一本書學會了，你的地理就不用愁了。“她還對我加強了管理，簡直就是我的嚴厲小老師。”她每天都關心我的學習，問我今天學了哪幾門課，學了些什麼內容。放寒假她說要幫我補課，教我做題的方法和技巧。與我一同學習一同成長。在此我要感謝你，姐姐，你在我的路上一直幫助我，你是人生中幫助我最大的人，你陪我一起學習，一同閱讀書籍，謝謝你，一直陪伴我到初中，到以後，到永遠！

昨天晚上，我又有三道題不會做，你一道道指導我找到正確答案。雖然手像石頭一樣冰冷，沒有了感覺，但是有姐姐的陪伴感覺心是暖暖的。做完之後，姐姐還把所有的'科目，細心地給我檢查了一遍，指出一個個錯誤的地方。英語書上一篇短文我不會翻譯，姐姐給我翻譯讓我寫，還教我了許多做英語題的方法，先一個個排除，最後一個就是正確答案了。有一道題我就想半天，拿不準把握就去找姐姐，她把手中的書放下了，連吃飯都不顧教我把這一道題做了出來。我想其實我做的是對的，我就是不信任自己，自己做的是對的，又在那裏反覆塗改。每次考試都是一樣，因爲沒有信心作對，就因爲這樣，所以每次成績都沒考好。姐姐幫我分析了考試低的原因。從今以後要相信自己！感謝姐姐幫我分析原因，並且讓我樹立了自信心，姐姐真是一位好”舵手“啊！

感謝你，我親愛的姐姐。