我能行小學作文(通用15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我能行小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我能行小學作文1

今天上語文課的時候，王老師再一次強調了寫作文要用心寫，用不同的態度去對待它，它也會用不同的回報去對待你。

王老師還舉了兩個例子：第一個是王馳寫的作文，王馳寫的爲什麼每次都那麼好，那是因爲王馳用心寫了，王老師也再次強調過，真情的文字最美，只要大家每次寫作文都能用心的寫，我們的文字是可以像王馳的作文那樣打動人的。

第二個例子是朱易陽，爲什麼朱易陽這學期作文水平明顯比上學期提高了，那是說明朱易陽用心寫了，喜歡寫作文了，聽朱易陽媽媽說，最近朱易陽也在主動開始讀書了。還有大家看，爲什麼這學期高佳一、陳語啊，上學期作文水平都不是太好的，這學期都發了一篇以上了啊，那是因爲他們都開始讀書了，高爾基說的好，“書是人類進步的階梯”，“讀書破萬卷，下筆如有神。”看來，讀書的`好處真多啊！

我們要多讀書，讀好書，這樣我們的作文水平纔會像王馳、朱易陽、高佳一、陳語等同學一樣有明顯的進步，老師很想看看大家每一個人的進步，希望大家都能像這些同學學習，一定要記住要用心寫。

聽完王老師給我們講的，我暗暗地在心底下定了決心，一定也要登上一篇作文，我一定要多讀書，讀好書！

我能行小學作文2

文明,是我們每個人都耳熟能詳的行爲,但許多人並不注意它。

自從“文明之星"這個獎項出現在我的耳邊，我就極其渴望擁有這個僅有的名額。現在的中國人口中所謂的文明，只不過是紙上談兵。馬路上依舊到處都是垃圾，依舊到處都有髒話連篇的人。“天降垃圾”的事時有發生，“腳遇地雷”的事也屢見不鮮。如同廣告上說的那樣：當我們做不文明的事時，文明就已經離我們遠去，我們就已經變成了原始人。可是，許多人對這種事習以爲常,甚至連一片紙都不願撿起。所以，我要當這個撿起紙片的人；要當一個擁有紳士風度的人；要當一個不亂扔垃圾的人；更要當不讓寵物隨地大小便的.人。雖然我不一定能做到最好，但我會努力,努力，再努力。用自己的文明喚醒千千萬萬，不，喚醒我身邊的“野蠻人”，努力把我們的學校變成一個文明的校園。

也許，你們會以爲我是一個語言的巨人，行動的矮子。但我要用實際行動證明：我能行！我更懂得:只要人人都邁出這文明的一小步，我們的社會就會向前進一大步!

我能行小學作文3

我喜歡低碳生活，不說別的，就拿我的走路習慣來說吧。在公園裏，我從不會肆意地踐踏草坪，因爲我知道，一棵小草每天能吸收許多二氧化碳。還有，在我家的`抽水馬桶中，通常都會有一塊磚頭，這樣，每天都能節好多水啊！

記得有一天傍晚，我和爸爸一塊到街心花園散步，忽然，我腳下一滑，摔倒在地。我氣極了，爬起來一看，原來是個娃哈哈飲料瓶，我不情願地嘀咕了一聲：“哼，誰這麼缺……”話音未落，我驚呆了——爸爸竟然把它拾起來，放到口袋裏，我覺得好笑：“爸，我家還沒窮倒拾垃圾吧！”誰知，爸爸卻是意地衝我一笑：“這你就不懂了吧，這個小飲料瓶用橡皮筋串起來可是你奶奶的運動器材呀！”我頓時茅塞頓開，對啊！我怎麼就沒想到呢？這不就是名副其實的低碳生活嗎？

通過這次事件，我不禁感慨：低碳生活真是無處不在呀，節約能源就在我們身邊，低碳，讓生活美好！低碳生活，我能行！

我能行小學作文4

一個陽光明媚的中午，我們家來客人了。媽媽忙的手忙腳亂，她正在燒紅燒肉，燒着，燒着，媽媽突然發現醬油沒了，就把我叫到跟前對我說：“羽兒，媽媽現在走不開，你能不能幫我買瓶醬油？”開始，我覺得很害怕，可是，我覺得這是一個自我鍛鍊得機會。所以，我答應了媽媽的要求。

我拿着媽媽給我的十元錢自信的走出了家門，我一邊走一邊想：我一定能出色的完成這個任務的`。到了紅綠燈那兒，我左看看，右看看，看見沒有車，就大膽的向馬路對面走了過去。

到了超市門口，我把門拉開，就向買醬油的地方奔去，到了那兒，我上看看，下看看，終於看到了媽媽在家常用的那瓶——海天醬油。我捧着海天醬油向收銀臺走去。付了錢之後，看到還有找來的零錢，於是，我又順便拿了一包口香糖。出了超市，我把超市門給關上。還是左看看，右看看，沒有車，就捧着海天醬油小心翼翼的向對面走去。

到了家，我把醬油遞給媽媽，客人和媽媽都誇我是個小聰明呢！

我能行小學作文5

在一次次的不認同中，在一次次的批評中，在一次次的逆境中，在一次次的坎坷中，我知道我能行。

每一次的考試總是那麼不理想，本來信心滿滿，勝利在握，可總是一墜千里。我知道，也確實我不是班裏最棒的那一個，可我對自己有十足的.把握，可那一次次失望的眼淚又說明什麼？又代表什麼？

我曾經不自信，一切順其自然，從不爭取，搶奪，可內心在呼喊，意志在呼喚：你，能行。

每當看着自己試卷上明顯的叉與別人試卷上鮮紅的鉤相對比時，我似乎在燃燒，我有那麼多的不服氣，爲什麼別人可以，而我卻不行。我努力、堅持，爲的就是我能戰勝別人，爲的只是我能戰勝自己。這些感情我自己控制不住，壓抑不住，讓我的規律、呼吸漸漸緊促，當我戰勝、超越、勝利時。那種感覺真是太棒了。我享受它，所以我要留住它，我不相信被安排的命運，我只相信我能改變命運。我不能等待奇蹟的發生，我要親手創造奇蹟。

我知道：我，能行！

我能行小學作文6

一個星期六的早晨，我和媽媽早早起了牀，準備做早餐，媽媽突然問我：“歆儀，你想炒雞蛋嗎？”

我愣了好一會兒纔回過神來，疑惑地對媽媽說：“真的嗎？可我不會，我能行嗎？”媽媽聽了，拍拍我的頭，說：“不會，我教你嘛，你肯定能行！”

在媽媽的指導下，我先把雞蛋拿去洗，洗乾淨後，就小心翼翼的把雞蛋在鍋邊一敲，蛋殼上就出現了一條縫，然後用雙手使勁一掰，蛋殼就裂成兩半，蛋黃、蛋清都流入了碗裏。我又拿起一個雞蛋，可沒打好，蛋黃和蛋清流到了地板上，我看了看媽媽，生怕她會罵我，可她卻說：“沒關係，我第一次做得比你還差呢！”聽了這番話，我那懸在半空中的'心終於放了下來。

我用筷子將蛋攪拌均勻，在加入油與鹽，然後倒進鍋中迅速翻炒，不一會兒，一盆香噴噴的雞蛋上了餐桌。

只要相信自己能行，就可以成功！

我能行小學作文7

媽媽說我幹什麼都可以，可是我有時不相信自己幹什麼都行。

有一次，媽媽讓我把身上的衣服洗了,再把自己的小被子洗乾淨。我一聽呆住了，說：“媽媽我只會洗紅領巾和襪子。”媽媽說：“你沒試怎麼知道自己不行呢？媽媽相信你能行！”我聽了這句話有了信心，先看了會電視，就開始洗衣服和被子，我首先照媽媽的樣子把衣服和小被子放進洗衣機裏，再倒上適量的洗衣粉，關上洗衣機的`門，最後按下洗滌按鈕，大約四十分鐘的時間衣服和小被子被洗乾淨了，拿出帶有清香味的衣服和小被子，站在小板凳上把它曬在陽臺上。

媽媽回來了看到陽臺上的衣服和小被子,高興的說：“嗨，小傢伙，挺能幹的嗎？你又長大了一點！”

我也發現自己“我能行！”

我能行小學作文8

同學們好，今天我很高興來到這裏，和同學們交流和探討關於學習方法的問題。作爲一名小學快畢業的學生，經過多年的學習，經歷了無數次大大小小的考試，在學習方面有一些見解和體會，在此和大家進行交流，大家如果覺得對自己有所益處，可以借鑑。

大家都知到我們處在一個充滿競爭的時代，學習的重要性就不用再多說了。而做任何事都離不開好的方法，好的方法是通向成功的金鑰匙，掌握良好的適合自己的學習方法，可以達到事半功倍的效果。學習的目的.是掌握知識技能，使它變成自身的能力。學習重在掌握一種能力，一種發現問題、認識問題、解決問題的能力，而並不是刻板的去記一些東西。我認爲最重要的學習方法，就是八個字勤于思考，善於動腦。具體到日常學習中，就是要充分運用你自己的思維能力，對學到的知識產生自己的理解，有自己的想法，這一點非常關鍵。在我小學階段的學習過程中，身邊有些同學不懂這一點，致使儘管平時學習很努力，但是每到考試的時候成績總是中等，其實就差兩個字思考。別人的東西終究是別人的，只有經過思考，纔可以把別人的學問轉化爲自己的進步與提高。

所以學習關鍵還是思考和動腦。

我能行小學作文9

晚上家庭做業中，我遇到了一條思考題，我大概的看了一遍發現有一定的難度．再說了老師也沒什麼要求，不做又不扣分．於是我就放下手中的筆，玩了起來．

這時，老師的話又在我耳邊響起：＂做作業時遇到難題時，一定要動腦筋想辦法去解決．＂我又拿起筆低下頭來一遍又一遍的'算了起來．在我的書桌上已經堆滿了草稿紙．時間過的真快，時針已經指向十點了．這時媽媽披着衣服下牀走過來，心疼地對我說：＂時間不早了，你該休息了，明天還要上學呢．＂我說：＂不，我能行．今天的事今天做．＂說完我又低下頭來想呀，算呀，算呀，想呀．．．．．．

哇！終於算出來了．我高興的一蹦三尺高，媽媽抱着我打了幾個圈，笑着說：＂小羽，你真行！＂今天，雖然累，但是我很高興！

我能行小學作文10

自從學了《談禮貌》這一課後，文中嶽飛向老者問路是謙虛有禮，而牛皋則是態度粗暴、出言不遜。一個彬彬有禮，一個是出言不遜，這真是天壤之別啊。所以我覺得要做文明禮貌的人，讓人覺得禮到人心曖，而不是無禮討人嫌。

在一個春光明媚的早晨。我開始了我的文明禮儀之路了。我想不就是做一個文明羣衆嗎？能有多難！我邁着輕盈的步伐，唱着歡歌向前行進。我看到了人一個隨便扔香蕉皮。，我想置之不理，可又想到了我是個文明人，萬一這事被別人知道了，那我的名聲不就沒了，我也就對不起我胸前飄飄的紅領巾了。於是我鼓起勇氣上前去阻止那人。“你這樣是不對的`，萬一有個老人從這兒路過，踩到了這香蕉皮一下，可有可能摔大跤，輕者頭破血流，重則傷筋斷骨，有生命危險。你負得起這個責任嗎？你扔的不僅僅是一個香蕉皮，而是一個人的生命。”這個人聽完之後慚愧地低下了頭。我把那塊香蕉皮扔進了垃圾箱。當我轉身走開的繼續前行時，我覺得我的胸挺得更高了，我覺得我是一個合格的文明人了，我對得起我胸前的紅領巾了。

中國曾有“君子不失色於人，不失口於人”的古訓，有道德的人待人應彬彬有禮。回想今天我的所作所爲，我想文明禮儀，我能行。

我能行小學作文11

一二年級的時候，我的數學很差，常常考不及格。下課的時候老師常常和我談話，問我最近的學習情況，就在離期末考試還有幾天的時候，數學老師找到我談過話，說失敗是成功之母，只要我認真複習，就會考到好的成績。

晚上，我反覆思考着老師的話，翻開數學書，反覆看着習題，不會的就問父母，或打電話問老師，有一題不會做，我想問爸爸媽媽，可是媽媽一定會嘮叨一會，於是我自己想解決這一題，我又把內容看了一遍，大致知道了這題的.意思，又把和這一題相似的題目看了一遍，發現我不會做的這一題跟我看的這一題意思差不多，這是多了一個條件而已，於是我把這一題寫了出來......

第二天，當我進入考場，看見了試卷，發現除了最後一題思考題比較絞人腦汁之外，剩下的我都會做，當我做完了，又檢查了一遍，發現了一個錯誤，把它改完以後就收捲了，第三天，我的試卷沒有掛紅燈籠，而是鮮紅鮮紅的一百分，這讓我想起了老師說的那句話：失敗是成功之母，我能行，我可以。

我能行小學作文12

“我能行！”我大聲對媽媽喊道。這天我又和媽媽爭着洗我的帽子，經我的“苦心相求”，媽媽終於同意了。“媽媽萬歲！”我興奮地喊道。

開始洗帽子了，我打來一盆溫水，把帽子放到水裏反覆搓了搓，便開始用肥皂。

我的帽子還真髒，墨點、泥土、顏料……應有盡有。我先把肥皂抹了點到帽檐上，使勁搓了一下。誰知那帽子可真不聽話，“吱溜”一聲就從我的手上“逃離”，跑到它的“夢鄉”——水盆裏去了，這可真讓我氣急敗壞。平時帽子在媽媽的手裏乖乖的，怎麼一到我這就這樣不聽話。我不灰心，從頭再來，這回帽子不再調皮，乖乖地讓我把它洗了個澡。洗最後一道，帽子終於變得雪白雪白的。

我自豪地把白晃晃的帽子拿給媽媽看，“LOOK，白不白！”媽媽什麼也沒說，只是欣慰地笑了笑。

90後的.我們，大都是家裏的“小皇帝小”、“小公主”，衣來伸手，飯來張口，”似乎都成了我們的座右銘。夥伴們當家長再不讓你做你應該做的事情時，請大聲地對他們說：“NO，我不需要你幫忙，我能行！”

我能行小學作文13

對於一個胖子來說，假期的樂趣在於：吃吃喝喝睡睡。但這樣的`爽日子沒過多久，煩惱就來了———身上到處都是膘肉。我就針對性地擬定了鍛鍊計劃———每天堅持長跑！

一大早，我來到了老哥學校的操場。準備工作完畢，開工！剛開始，我就像一隻加足馬力的小狗，“嗖”的一下躥了出去。我感覺心中充滿了能量，彷彿成了“奔跑吧，兄弟”的一員。跑着、跑着，我怎麼感覺腿越來越重，好像汽車沒了汽油一樣。“加油，努力！”一步、兩步、三步……我實在是受不了了。終於，我像一隻跑累的小狗，耷拉着腦袋，張大嘴巴，大口大口地喘氣，“撲通”一聲，無力地坐在了跑道邊。“怎麼回事呢？”我不斷地問自己。“這小屁孩這樣瘋跑，怎麼受得了呢！”旁邊鍛鍊的老人小聲嘀咕道。一語驚醒夢中人！哦，我明白了：什麼事情都不能急於求成，鍛鍊也一樣，應該循序漸進，持之以恆。

如今，一天、二天、三天……我還在堅持。長跑，我能行！

我能行小學作文14

“我能行”看似簡簡單單的三個字，可是不容忽視的。這三個字是一種信念，是一種毅力，更是一種動力。

那天，姐姐帶回來了一個木製立體拼圖，說要和我一起拼，我來了興趣，說幹就幹吧！興致勃勃地奪了過來，撕開包裝，一張紙上是完成後的圖片，還有一張紙是寫步驟，還在各個“零件”上標上數字（用處後面會講到），還有三塊木板，上面刻了和紙上的“零件”一模一樣的，是可以卸下來的（其實是扣下來）。

“開動！不過，這個怎麼玩？”

“按着上面的數字，每個插孔都有一個數字，數字一樣的兩個插在一起，懂？”

我點點頭，就開始“研究”，我在拼尾巴，姐姐在拼身子，我們都是重新拼了好幾次，一會這兒錯了，一會那兒掉了……讓我們一致認爲這個不僅鍛鍊動手和動腦能力，更鍛鍊耐心啊！我其實是沒有一絲耐心的，我有好幾次掉東西或拼錯的時候，都有一種無名火涌上來，我知道那就是因爲我沒有耐心了，有好幾次我甚至想要摔了手中的'東西，便一次次告訴自己：“堅持就是勝利，我能行！”

就這樣，我一直都告誡自己：“我能行！”就這三個字讓我堅持下來了，過了兩個小時，終於完成了這個拼圖，看見我們最終的“傑作”，我欣慰的笑了。

我能行小學作文15

每天晚上媽媽給我講故事，我都非常開心，因爲我最喜歡聽故事了。現在，我會自己讀故事並給別人講故事了。今天，我要給大家講講《我能行》這個好聽的故事。

春天來了，小烏龜木木想去環遊世界，它把這個夢想告訴了小青蛙、小鴨子、小白兔．．．．．．可是，這些好朋友們都笑話它，因爲他們想都不敢想去環遊世界。而小烏龜木木卻不怕困難，勇敢地出發了。一路上，它欣賞了美麗的`風景。見到了他的好朋友——小烏龜“美美”，並和她度過了一段美好的日子。冬天即將到來的時候，小烏龜回到了自己的家，它實現了它的夢想，開始了長長的冬眠。

讀了這個故事，我特別喜歡小烏龜木木，它太勇敢了，它是相信自己，不怕困難的小男子漢！我呢？平時就太膽小了，我決心向小烏龜木木學習，相信“我能行”，我也要勇敢地朝着我的夢想出發啦！