用於課堂小結的“三句半”
來源:古今學識館 本文已影響2.61W人
來源:古今學識館 本文已影響2.61W人
1)題海戰術
苦戰三年陷題海,
只見樹木識林難 ,
動手創新成空談,
完蛋!
2)理解、整理、原理
概念理解多舉例,
公式記憶找聯繫,
題型總結求變異,
悟在理。
3)同角三角函數公式的記憶
同角關係要熟記,
勾股倒數與比例,
正六邊形顯聯繫,
統一。
上弦中切下是割,
左邊正來右邊餘,
六角連心寫個 1,
好記。
倒三角形有勾股,
對角線上是倒數,
相鄰三個成比例,
有趣。
4)誘導公式
誘導公式一大疊,
橫不變來豎要變,
確定符號看象限,
小菜一碟。
5)一元二次問題
一元二次問題組,
判別式法用處多,
韋達定理是近路,
腦子清楚。
十字相乘簡單用,
求根公式終結用,
還有配方靈活用,
不用白不用。
方程函數不等式,
相互關聯勤幫助,
開口頂點對稱軸,
形中有數。
閉區間上求最值,
方程討論根分佈,
兩大題型要搞熟,
向難題說不。
“凸現”、“凸顯”和“突顯”的區別
謎語:以“武力解決”迴應“全民公決”、“一邊一國”(打一體育詞語)
初識“衝浪者天堂”
“學富五車”與“才高八斗”
“旋轉”中的“轉”的讀音是三聲還是四聲?
謎語:“汝才學如何?”“惟憂思滿腹!”(打一詩詞句)
巧用三維,提高品德課堂課堂效率
用於課堂小結的簡單的“三句半”
噩夢似的“小蜜蜂”三天打工生活
用於課堂小結的三句半臺詞
謎語:“豔陽春樹”對“幽野陰都”(打一詩詞句)
謎語:“梅香,泡茶!”“曉得,去泡哉”(打一詩詞句)
“託物言志”和“借景抒情”
謎語:方丈向東坡道:“坐”,又向小和尚喊:“茶”(打一離合字)
複元音“uan”和“üan”、“un”和“ün”讀法區別與訓練
關於“寬容”的名言警句
“把”字句的形式和用法
謎語:課內開小差,課後罰留堂(打一常言俗語)
“被”字句的形式和用法
謎語:“表示衷心感謝!”“點滴之舉,不用感謝”(打一人名)
謎語:“着三點式的是舒淇”“哪一個?”(打一成語)
少用紙巾多用手帕(三句半)
“炙手可熱”:一個炙手可熱的“舊詞新用”
謎語:爺爺說:“你要賺大錢啊。”小孫子:“我要賺他個幾億!”(打一詩詞句)