託物言志的作文【精】

來源：古今學識館本文已影響8.85K人

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的託物言志的作文，歡迎閱讀與收藏。

託物言志的作文1

三月裏，細雨如絲。

過客在過客的世界裏急急的走。

櫻花在櫻花的世界中靜靜的開。

過客與櫻花沒有彼此的交集。

卻都盡情的讓自己的生命嬌豔。

櫻花最絢爛的日子過客多次與之相逢。他很喜歡櫻花，每次的相遇，都想駐足多停留一會，想要把那些漫天舞動，猶如潔白的、粉紅的精靈的美麗好好留在心間珍藏。可是每一次只是稍憩片刻，他又匆匆的匯入人流。他想，等有時間再好好的欣賞吧。

終於，過客有時間了。他想，今天我一定要好好的看看櫻花。然而他看到的只是一樹的綠葉，櫻花早已凋零。

過客暗暗嘆息：又錯過了，明年再來看吧。

可是，“櫻花七日”，不斷的盛開，不斷的凋落，僅僅七日的'花期，最長的也不過綻放十六天左右。

明年過客能看到絢爛的櫻花嗎？

我們生命中有多少人在重複着過客與櫻花的故事呢？

我們生命中有多少人能夠在繁蕪沉重的工作之餘，欣賞一下櫻花的美麗呢？

我們生命中又有多少人看到櫻花凋敝而聯想到韶華易逝，時光不再來呢？

一花一世界，一人一答案。很顯然每一個生命個體的答案都不盡相同。

託物言志的作文2

青春充滿奮鬥，我們用鋼筆奮鬥在考場，而老師卻用粉筆馳騁在黑板上，用知識教育我們完成人生的考卷，用青春教育我們做人的道理。

粉筆在教室中是很常見的。每一根粉筆都能發揮極大的作用——書寫那些無窮無盡的知識。有的人可能會說，鋼筆和水性筆不是也和粉筆一樣能書寫嗎？不，鋼筆沒墨了可以上，水性筆沒芯了可以換。而粉筆的生命只燃燒一次，她在僅僅一次的短暫生命中教書育人，將自己的身心和生命完完全全地奉獻給了教育事業。一根小小的粉筆，換來兩大黑板的板書，她毫無怨言。

在粉筆的身上，有一種爲了教育奉獻自己青春的品質，而老師又何曾不是如此呢？

多少個日日夜夜，老師在燈下埋頭批改作業、準備教案，甚至徹夜未眠；多少次，老師爲了學生的學習，放棄到外地旅遊觀光看風景。老師是如此默默無聞又甘於奉獻自己。

送走一批學生，又迎來一批新學生。每一批咿呀學語的孩子變成朝氣蓬勃的學生，都離不開老師的`教誨。但是每一個老師又何曾要過任何一絲回報呢？而哪一個老師又不是盡心盡力教好每一個同學，想方設法讓學生學好知識，就算自己帶着病也堅持上班呢？

我們的肖老師曾經得過一場大病，在醫院住了很多天，我們很想她，卻無可奈何。當她顫抖着出現在講臺上並且站定的時候，臺下的同學無一不熱淚盈眶……由此，我們更加敬佩她，欣賞她。

老師的精神，也和粉筆的精神一樣。生命只燃燒一次，她們不求回報，在有限的一次生命裏默默奉獻自己的青春。

託物言志的作文3

冬去春來，萬物復甦，花兒綻開了笑臉，小草就在這時鑽起頭來，向我們頻頻點頭，默默無聞的擺着身體，爲草坪增添幾分光彩！

草脫土而出，哪兒需要它，它就在哪兒深深紮根，茁壯成長。春天惡劣的環境沒使它們向暴風雨低頭，無意中我還發現它們的頑強：一場暴風雨使它們彎下了腰，奄奄一息，像是轉眼間就要去世的病人。我深深地嘆了一口氣，情不自禁的摸摸小草的`“屍體”，不久，我大吃一驚，小草彈起了腰，又搖擺着展現自己的美姿。多麼頑強啊！一棵棵不起眼的小草竟有如此頑強的生命力，我不禁對小草產生讚揚與欽佩之情。冬天過去，春天來了，春的景象點綴着無限的美，是小草在微風中換上新衣。小草啊，小草，你沒有花香，沒有樹高，樣子醜陋，卻成了大家的偶像。沒有親人，卻永不寂寞，沒有煩惱，你的朋友長滿了全天涯！

小草，是多麼微不足道，確實那麼勇敢堅強。在不確定中，學會茁壯成長，學會吧很少的養分轉化爲巨大的能量，默默奉獻自己……

託物言志的作文4

我當從夢中醒來，發現我變成了一粒種子，風把我吹到了一個沒有人煙的地方，那裏只有冰冷的崖石和孤獨的巖鷹。

面對這樣的環境下，我正在氣餒的時候，突然發現，我是一粒鬆種，是種子就該發芽，沒有什麼能阻止一棵種子發芽的心願。於是，我用盡全身的'力氣去孕育，在風雨雷電的陪伴下，我終於發芽了。

那是這樣一粒芽啊！嫩嫩的、瘦瘦的。螞蟻走過來嘲笑我；小草歪着頭蔑視我；當然，還有狂風暴雨也來欺負我。我暗暗給自己打氣，絕不放棄。

日子一天天過去。最終，我慢慢長高了，超越了小草，在岩石上，格外引人注目。螞蟻趕過來了，在我身上爬上爬下的，小草也擡起頭來，驚奇地打量着我：“原來你是一顆鬆啊！”

是的，我是一棵鬆。命運把我拋在了山崖上，正因爲我當時的不放棄，才得以成長。幾年過去了，一羣登山者看到了我生長在石頭上的風姿，驚訝的說：“你們看，那棵松樹多麼奇特啊！它好像在歡迎我們的到來。”

我是一棵鬆，一棵不向命運低頭的鬆。

託物言志的作文5

“梅花香自苦寒來”。作爲花中四君子和歲寒三友之一的梅花，在冬雪中傲然綻放，不僅開得燦爛美麗，而且香得沁人心脾。他那刻在骨子裏的堅強讓人敬佩，更值得我們去認真學習。

在每一年中最寒冷的日子裏，所有的花兒都沉睡着，唯有梅花傲然挺立。大多數花兒的妖豔美麗都是通過綠葉襯托的`，但梅花不同，它是先開花，再長葉的。哪怕是這樣，梅花依然那樣的美麗，在凜冽的寒風中，他開得奼紫嫣紅，爲我們迎接春的到來。看，白梅在刺骨的寒風中就像被一位藝術家雕刻成了花的樣子；粉梅就如它的顏色一樣，給人帶來無窮的溫暖；紅梅在雪中就像一片丹心與雪花映襯着，好不漂亮！

梅花與桃花、梨花不同。在春天，百花都極力的想要表現自己。可梅花是謙遜的，在百花享受自己的美麗時，梅花卻隱藏自己在深雪之中，不與百花爭鋒。“無意苦爭春，一任羣芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”梅花不媚俗、不屈邪、清真絕俗，忠貞不渝。縱然她片片凋落在地，粉身碎骨碾作塵泥，清芬卻永留世上。

“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，爲有暗香來。”這是宋代詩人王安石對梅花的讚美。古往今來，有多少人讚美過梅花。幾千年來，有多少人有着梅花的氣節，他們不管歷經多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。

風雪中，梅花依然挺立在那裏。我喜歡梅花，喜歡它的美，更喜歡擁有梅花秉性的人！

託物言志的作文6

“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”詩人王安石頗雅緻，栽梅自賞，可吾乃庸人，牆角只單有株野生狗尾草獨活。此草也賴，長勢茂盛，好比一棵壯樹苗。

夏至，此草更張狂。枝粗葉大，如傘蓋，可投下陰蔭。不過幾天，狗尾草已吐出數條花穗。狗尾花是一條條的，長如麥穗；可組成花條的花卻不過沙粒大。花色很濃豔，色如紅玉可卻無味；花形如小鈴鐺，蕊很細如蟲的觸鬚。也有人贊此草高大嬌豔，我想便不是。

秋末，花結了如塵土般的黑籽，枝葉也殘敗了。我隨手摺一枝大葉，才見葉面早已被蟲蛀得七零八落；再掐一枝花，卻見花色，早以褪卻。枝不知爲何彎了，如七旬老人的背。

冬夜，吾在牀上小睡，卻聽聞屋外“咔哧”折了植物。本想是自己的.小海棠折了腰，慌忙披衣去看，可只見狗尾草斷枝躺倒在地上。是被雪壓壞的吧？近處去細看，才見原這狗尾草卻是被蟲蛀成了空心，枝幹上也有許不少蟲眼。噢，原來這草早也只是軀殼了。驀然之間我便喜愛上了這不卑不亢的野草。

冬去春來。牆角的狗尾草又長起來了，稚嫩的幼苗彷彿可以感染一切生命，照亮一起陰霾。

託物言志的作文7

有誰想過一顆種子，在石頭重壓下破土而出的力量，有誰想過一朵梅花，在冰天雪地中傲然綻放的生命力，還有誰想過生命的意義是什麼有人認爲生命是一盞燈，照亮我們前進的道路，有人認爲生命是一隻小船，載着我們渡過冰冷的'大海，還有人認爲生命是老師，教導我們做人的道理。我認爲生命是春草那頑強不屈的精神。

因爲，春草在土裏的時候，春草必須堅強地、努力地往上。當春草遇到障礙物時，它也會繞開障礙物的。當春草要破土而出的時候，如果它上面有一顆石頭的話，他會一點一點的把石頭給頂起來，它才能生長出來。你瞧一顆春草生長出來多麼費力啊！

有一次，我看到有些小朋友在玩火，一不小心，他們把草地燒了一大片的地方。最後，他們逃跑了。我以爲那些春草不可能再長出來了。可是，過了幾個月，我又來到了這一片草地上，一看，那天被燒焦的草地，居然又生長出了嫩綠的芽。我想：這太不可思議了，這使我想到了一首詩句：野火燒不盡，春風吹又生。

我通過春草那頑強不屈、堅持不懈的精神明白了：生命最重要的是要有勇氣去面對生命中的風風雨雨，無論你多麼弱小，無論你遇到什麼樣的挫折，只要有勇氣就會有希望。

託物言志的作文8

冬日，如此寒冷，如此漫長，昔日富貴的牡丹也低下了頭，就在深邃秋天怒放的菊花，也經不起白雪的考驗。唯有梅，在冬日依舊充滿生機，開出那或紅或黃的小花，分外的美麗，有分外的幽香。

牡丹盛開的.季節，正是百花爭豔之時，如此好的環境，若不開出一朵美麗的花兒，未免也說不過去，畢竟那時氣候是那麼好。可是梅卻完全不同，梅花盛開之時，正是嚴冬，大地上只有白茫茫的一片，沒有花鳥魚蟲作伴。她就像是一位君子不與其他花都芬芳，只是安分守己，完成自己報春的任務，也只是應爲這樣，他頑強的生命力才得以體現，那沁人心脾的幽香，也因此更加寶貴，更加令人神往。

世人都慨嘆“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風一家。”然而“春風一家“是無法與“歲寒三友“相提並論的。“春風一家”只有春天才會美好，纔會有生機與活力。而“歲寒三友”卻是在折磨中頑強抗爭，痛苦中孕育而生!

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，在雪後賞梅，是別有趣味的。厚厚的積雪壓滿了她的枝丫，陽光映照在上面，白的邊緣鑲上了一道銀金邊，給人以美的享受。被雪包裹着的梅花，花蕊豎立着，在百丈冰原之中，依舊生機勃勃。

梅，是十分樸素的。他沒有玫瑰那麼妖豔，也沒有牡丹那麼富貴，她就是一位清純的的少女，這或許就是林逋要這樣讚美她的原因吧：

衆芳搖落獨暄妍，佔盡風情向小園。

疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。

託物言志的作文9

黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放着許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。丁零零，上課的鈴聲響了，同學們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老師的到來。老師邁着大步走進來，將文件放到桌子上，開始了這節課的'資料。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉身從黑板上爲我們寫者。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自我的痕跡後，一點點消失了。當這一支小小的粉筆爲我們寫出最後一個字，爲我們傳授最後一個知識，完成它最後一個任務後，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現出了多麼一個偉大的品質呀。那就是――奉獻。

奉獻是一種無私的美，它無聲無息，但它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴，那就有警察的身影，不管風霜雨雪，不管嚴寒酷暑，他（她）都在堅守崗位，吸進的是汽車的尾氣，聽見的是喇叭的噪音，嗅到的是尾氣的異味，而換來的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻嗎？

粉筆呀，你的美是無私的，偉大的美，奉獻自我，助於他人，泰戈爾說過：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默奉獻的陰影裏做葉的事業吧。這是對你的讚頌，你是多麼的偉大，我讚頌你，粉筆！

託物言志的作文10

初春的一天，一場紛紛的大雪下滿了枝頭，把樹枝壓彎了，像一位老大爺。

在一天，我獨自走在漫天雪花的道路上，看着白茫茫一片，看着那壓彎了的樹枝，好似生氣全無，就像自己一樣，忽然間，看見樹枝上有一絲新綠。我把手伸了過去，我的手卻停在了半空……我想把枝條上的雪花拂去，但誰又能拂去我心中的雪花呢?想着，把手縮了回來，看着那被積雪壓彎了的樹枝，又把手伸了過去，拂去了樹上的積雪，突然間，我看見一顆新芽，雖然它不飽滿但卻充滿了生氣。雪下怎麼會長出這麼顆無助的新芽呢?我沉思着，它怎能熬住寒冷的霜雪呢?

不知什麼時候，我的.身後傳來了一個聲音：“你在看什麼，這麼入神?我都在你身後站了好一會了。”我回頭一看，原來是我的啓蒙老師，說：“新芽，雪中新芽!”“新芽啊，它們值得你們駐足。天雖然冷，雪雖然厚，但這是壓不住生命的萌發的，這些新芽，經歷一冬的積蓄，必定會在春天萌發的，和你一樣。”我默默沉思着。

只要心中有夢，充滿生氣，還怕新芽不會萌發嗎?自己能不成功嗎?

託物言志的作文11

世界上有許多的植物，每個植物都代表着一種品質：如梅的堅貞、小草的堅韌、竹的節操、菊的隱逸……我獨愛仙人球，愛它的獨立與頑強。

今年，媽媽買了兩盆仙人球，給了我一盆。可是，我這一盆顏色暗淡，無精打采，恰如一位生病的老人。媽媽說：“沒事，只要你天天照顧它，它是可以青春煥發的，而且還能開花呢！”我聽後頓時來了興致，把仙人球放到我的臥室的陽臺上，每當醒來，第一眼就能看見它的變化，我生怕它渴了餓了，時不時給它澆一下水，還去撫摸它一下，幾次夢裏還見它開出五顏六色的`花呢！看着漸漸變得有嫩綠的仙人球，我暗自發誓，我一定要讓它長得比媽媽的更漂亮，

我也時不時地去看媽媽那盆。媽媽把仙人球放在角落裏，忙碌的媽媽根本沒時間照顧它。我認爲我的仙人球開的花一定比媽媽的更早、更多、更好看。過了半個月，我看見媽媽的仙人球，已經長了一二十朵花了，還有八種顏色，這一朵朵小花彷彿一隻只小精靈在跳舞。我再去看我的仙人球球，發現一朵花也沒有，只有幾個瘦小的花骨朵，我很疑惑這是爲什麼，媽媽讓我自己去領會。

我思索了一會兒，知道了：原來，仙人球不屬於嬌氣，它很頑強，它很獨立，媽媽只給了它空間，尊重了它的秉性，它便能自由生長，神奇綻放。

託物言志的作文12

每當我沿着小路走的時候，我總是停下來，看着路邊不知名的草地。它們很短，有些形成小花。你看，他們擠我，我把你們拉在一起，把綠色的衣服放在地上，把綠色的邊緣放在河上，讓我們的家鄉有了迷人的景色。

冬天的身影還停留在高高的.紅石樑頂上，小草語重心長的告訴大家，春天來了！他們偷偷溜出院子，來到荒野。它們又嫩又綠。在微風下，在陽光和雨水下，他們呼喚春天，迎接春風。

炎熱的夏天來了，草長得更厚，更旺盛。這時，大地一片翠綠，連學校操場都覆蓋了一層厚厚的草地。校園裏的學生都喜歡在柔軟舒適的草地上追逐嬉戲，穿着最新最豔的衣服。聽，蜜蜂在你耳邊輕聲歌唱；看，蝴蝶在你身邊飛舞。校園成了花園，草是美的使者。

金秋時節，各種樹木在秋風中哼着豐收的歌。飛舞的樹葉像飛舞的蝴蝶，似乎在誇耀它們的輕盈和壯麗。而小草也由綠變黃，悄然沉入落葉。這時，它們的根深深紮根在土壤中，以迎接風、霜和雪。

當寒冷稍減時，草先昂起頭，冷冷地面對漸退的風霜，微笑地看着逼近的春風，就像白居易的詩中說的“野火不會完全吞噬它們，它們在春風中又長高了”。

有人讚美松樹，但不是草那麼簡單；有人讚美美麗的月季，爲美麗而戰的牡丹.但是他們沒有草可以戰勝風暴的堅強性格。我讚美草，也讚美那些有高尚情操的人！

一天晚上，我夢見自己變成了草，把大地染成了綠色。我甜甜一笑。

託物言志的作文13

蠟燭，一樣再也普通不過的東西了。

也許，只有停電的時候，人們纔會想起它。平時的它，沒有一絲用武之地，終日被冷落在角落裏。但是，在黑暗的夜裏，蠟燭點燃了。它沒有炫耀自己，也沒有奢望人們給它什麼，卻只記得自己的責任——爲黑漆漆的屋裏裏帶來一點兒跳動的光芒。雖然這光芒沒有電燈的亮堂，也沒有霓虹燈的絢麗，但這足以讓懼怕黑暗的人類感覺到溫暖與光明，

很多人喜歡把蠟燭比喻爲那些無私奉獻了的人：燃燒自己，照亮別人。生活中又何嘗不是這樣呢？一些默默的人默默地奉獻着，卻從來不奢望什麼。他們努力要求自己盡到自己應盡的`責任，並且努力做到最好，他們不正如“春蠶”、“蠟炬”嗎？

直至生命的最後一刻，他們仍努力地工作着，不做到“絲方盡”絕不罷休，不做到“淚始幹”絕不放棄，他們就是最可愛的人！

不要認爲我們做不到那些事情，每個人的價值都蘊藏在你自己的身體裏內，需要你自己去挖掘、尋找。李白有一句“天生我材必有用”，其實仔細閱讀這句話，道理自然就出來了。人生的價值，不僅僅是見義勇爲、感動中國等，還藏在你的生活裏，有時就藏在一張被人丟棄的廢紙裏，一句關心的話兒裏，一杯泛着清香的暖茶裏……但這需要你有一顆不貪圖虛榮的心，要知道，你做這些事情，不是爲了得到表揚，是爲了他人的幸福、快樂。

時刻都要記着：平凡的生活，平凡的你、我、他，卻各自有着不平凡的價值……

託物言志的作文14

蠟燭

一日爲師，終生爲父。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟樑的支柱、爲我們默默付出的老師。一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長着一根“天線”，這就是蠟燭。

蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是。看到這，你一定會感到奇怪吧，蠟燭這麼普通，我爲什麼要大費周章的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但是它那種默默爲他人付出的精神卻深深吸引了我。它點亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟樑的支柱、爲我們默默付出的.老師。每天，老師早早地回到學校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈。可我卻要說老師是一支蠟燭。“一日爲師，終生爲父。”老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成爲祖國的貢獻者，對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。這時，我想起了上學期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這句話用在老師身上再適合不過了。老師直到白髮蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，爲照亮別人犧牲自己。蠟燭，它是那麼平凡，又是那麼偉大。以後，我也要像蠟燭一樣，爲社會默默付出，無私奉獻